初三学生作文：我心飞翔
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初三学生作文：我心飞翔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三学生作文：我心飞翔1
我心飞翔!飞到那遥远的地方，那儿藏着我的梦想，等着我去挖掘宝藏!
我心飞翔!我要飞到那片广阔的原始森林，去感受大自然真正的气息。在那儿有鸟雀歌唱嬉戏，猿猴在树上荡来荡去，尽情地展现它们最原始的魅力。“啾啾!什么?你也有梦想?你要飞到世界上最高的地方?”一只色彩斑斓却叫不出名儿的鸟说道。
我心飞翔!我要飞到辽阔的大草原，去享受那儿的微风拂面，去看那一望无际的碧绿，波澜起伏的土丘，感受那风吹草低见牛羊的辽阔!忽然，我仿佛听见了一阵牧笛声，咦?我怎么听着感觉有些悲伤……
那骑在牛背上的牧童啊!你为什么要悲伤?哦，我知道了，是因为你拥有广阔的天空却不能放飞梦想的风筝，对吗?可怜的孩子，请不要悲伤，只要你敢想，即使没有风，那梦想的风筝也会为你而飞翔!
我心飞翔!我要飞入那深蓝的大海，我要紧贴着它的心脏，去感受它的温暖和投入其母亲一般宽广的胸怀。我要潜入海的最深处，去寻找深海之中的光芒。会有的，一定会有的!我不断地下潜，感受着巨大的水压对我的洗礼……
终于，我找到了!那是一条灯笼鱼，它脑袋上长着根条状物，顶端散发着黄色的光芒，在这深海之中，它是那么的明亮!我问它：“你提着灯笼是在寻找什么吗?”它回答说：“我正在寻找我遗失的梦想。”
我心飞翔!我要飞入那苍茫的大地，我要拥抱它坚实的脊梁，去感受它的刚强和父亲一般黝黑的面庞。可是，它已不再是那么的完整，光滑，有的只是残缺和坑坑洼洼。我问大地说：“您的梦想是什么?是再创造一座雄伟的大山?还是创造一片美丽的森林?”可是大地却沉默不语。
这时，一条蚯蚓爬了过来，我问它：“你的梦想是什么呢?”它笑了笑说：“我的梦想是帮大地母亲清理她身上所有的垃圾，填补他身上所有的坑洞!”
我心飞翔!飞到世界上所有的地方，为了我们的梦想!
初三学生作文：我心飞翔2
我渴望飞翔。望着那蓝天，我的内心是多么渴望飞翔啊！
可我不能，狭小的笼内没有我展翅的余地，窗外灰暗的天穹中鲜有我的同伴，那外面的世界已不是我所记得的过去的家园了。
记得从前，这儿没有这么多的高楼大厦，大地一片葱茏，似无际的绿色瀚海，那些零落的人类小屋如几个孤岛，零散地独立在各个角落。我和伙伴们终日翱翔在无际的苍穹之中，嬉戏追逐，到处都回荡着我们的欢声笑语。飞翔，是造物主赋予我的本能。在浩茫的碧空中，无论是晴是雨，狂风大作抑或是雷雨交加，我都昂扬欢快地穿梭其间，或冲击穹顶，或随风滑行，或穿掠过轻纱的云间，我的心似与蓝天交融。一切的一切，都是那么惬意。我和伙伴们终日飞行追逐，无忧无虑，丝毫没有察觉变化已经开始。
在一阵阵嘈杂的电锯声中，我惊奇的发现昔日无垠的绿洲正在快速缩减。一棵棵巨树应声而倒，溅起一片片恐怖的水花，那是千年使者的千年长叹，是万古灵魂的万古警钟，也是我过去生活终结的开始。我有些不知所措，但仍如往日般在大地上空盘旋。不知觉间，同伴们越来越少，他们有的去了远方，有的和我一样留了下来，却又很快不知所踪。我，形单影只。不知何时，浩大的苍天中，只剩下了我一个孤独的身影。我扑翅而去，再度飞上蓝天，妄图寻找他们。过去的一切都变了，我又如何能找到他们？下方，昔日的家园已面目全非。人类的高楼建筑似一片无边的灰色海洋，而那几棵容我栖息的树木，却似几个孤岛，无奈地漂浮在几个偏远的角落。地面上，处处弥漫着令人窒息的烟尘，整个城市似被黑夜所包围。
家园已不再是从前的家园了，我不得不黯然离开，去寻找远方理想中的乐园。可正当我飞离这噩梦之地，一片黑烟蓦地将我包围。我眼前一黑，晕了过去，我像一根轻盈的羽毛，缓缓的滑向光秃的地面。
当我醒来，发现自己被困狭小的鸟笼中时，我已明白了自己余生的归宿。我得到了充足的水，充足的食物和一世的安逸，但我将失去飞翔于万里苍穹的权利。我的翅膀已渐渐僵硬臃肿，但望着那浩渺的天空，我的心仍在飞翔，无奈地飞翔，永远地飞翔，一个人孤独地飞翔。
初三学生作文：我心飞翔3
雷庆瑶，这个名字你不会陌生吧！她可是我们家乡的骄傲，她是夹江人，今年17岁，小时候失去了双臂，但她却能用脚写出一笔好字，她的坚强传遍全国。她今天就要来我们学校，和我们这些小学生一起开一次班会，老师希望我们学习雷庆瑶姐姐那种坚强的精神。
下午两点钟，我们进行了最后一次排练，准备迎接雷庆瑶姐姐的到来。下了课，我和彭浩还有曾国瑜一起飞奔到校门口去欢迎她，就在此时迎面驶来了一辆商务车，我想庆瑶姐姐一定坐在那辆车里吧。那辆车在校门口停了下来，一个十几岁的女孩从车上下来，两只袖子空荡荡的，同她一起下车的还有一个记者。她走进了校门，一阵雷鸣般的掌声响起来了，一大群一年级的孩子拥了过来，像一群小鸟把她护送到了教室，这一幕被那随行的记者完完整整的拍了下来。
庆瑶姐姐走进了教室，迎接她的又是一阵雷鸣般的掌声，她被这一幕感动了，袁老师迎上去把她扶到了一个椅子上坐下，等待班会的开始。我们学校的许多同学也来到了现场，这时又来了一个记者，好像是新闻天天报的，我心想这回我可以出名了，可以上电视了，因为有我表演节目。人到齐过后，班会正式开始了。
主持人说话了，全场顿时安静了，主持人宣布“我心飞翔”主题班会正式开始，话音未落，彭旗帜抱着一束鲜花把它送给了庆瑶姐姐，袁老师忙迎上去帮她拿花，又帮助庆瑶姐姐坐到了同学们的中间。活动中，我们给庆瑶姐姐表演了快板诗、小品、诗朗诵、唱歌等节目，这些节目里面凝聚了袁老师许多心血，也是同学们精心准备的，其中我参加了快板诗和唱歌这两个节目。班会中最精彩的还是庆瑶姐姐给我们写的一“手”毛笔字，在现场袁老师为她准备好了工具，只见她全神贯注，用脚把毛笔在浓浓的墨水里蘸了两下，第一个字写的是“我”，我想她一定会写我们这次班队会的主题吧，看来我的猜测是对的，她果真写了这次班会的主题，两个主持人把这“手”好字举的高高的，全场又是一阵雷鸣般的掌声……
班队会结束了，我们把庆瑶姐姐送到了校门口，望着她那远去的背影，两只空荡荡的袖子，我不禁鼻子一酸，感慨不已：为什么失去双手的人都能做到的事，而我们这些正常人却做不到呢？
初三学生作文：我心飞翔4
每一天的清晨，我推开窗，习惯地将目光投向远方，久久地凝望，桌上的书页被风吹得哗啦啦地响，写完的圆珠笔芯一根根滚落在地上，我有些迷惘，是否还要坚持梦想？
可窗外的阳光，让草儿挺起身板，让花儿吐着芬芳，让鸟儿大声歌唱。这样的鸟语花香，抒写春天里最后华丽的篇章。我闭上眼让灵魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃点希望？
还记得父亲说他想去西藏，他最后的愿望，便是见见那儿的牛羊，听听高原上最动听的歌唱。我想起我心心念念的圣洁自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是应该风雨兼程地远航？
时光过得太过匆忙，脑袋里全是手表齿轮转动发出的咯咯巨响。不是没有想过放弃梦想，可无数个失败的夜晚，父母陪在我的身旁，给我鼓励给我力量。他们总告诉我要坚强，因为不够坚强就无法飞翔。别担心，还有时间，还有希望，不可以因为失败而沮丧，不可以因为沮丧而失去应有的飞扬。
我抹去泪水让温暖注入心房，我发誓要为了他们什么苦都能扛，发誓什么风雨、什么苦难都不能将我阻挡。如果面对未来是我所有的担当，那我愿意努力微笑坚强，因为我知道他们是我身后的墙，我的避风港。
我这样慢慢地挣扎，慢慢地成长。我不怕命运没有看到我的努力，我不怕结果会把我怎样，因为奋斗的过程才是我的心灵鸡汤，让我的灵魂在这里得到滋养。
我相信人生的旅程即使再艰难也不是灾难，我相信成功者口中的行者无疆。我相信只要我攀登就靠近了梦想，我相信我可以不顾日光苍凉，将激情完美释放，就算别人笑我太过逞强，我也绝不退让，我要用鲜活的心脏，证明我的虔诚，我的坚强。
或许三个月后，我将走向梦想中的殿堂，或许我会收拾行囊到处流浪，但我从不曾忘记过我的理想，那是我在黑夜里守护着的微光，这温暖的光，我可以为它义无反顾地驶向远方，可能悲伤，可以彷徨，但我依旧会抬头凝望，我的目光，永远停留在圣洁自由的地方，我不会遗忘，我会不停地飞翔。
初三学生作文：我心飞翔5
我心飞翔当生命的河床停止了喧嚣与骚动，我凝望着古老的沧桑岁月，飞越辽阔的时空之流，去倾听每一朵花低沉的诉声…
看那一直在寻寻觅觅的毛毛虫，在这方土地艰难的爬行，就这样毫无目的地向前，那怕有一天，当生命的奇幻在它的身上交织出一双五彩的翅膀。也许，它的一生就因为这一次的幸运而开始，一切都只是因为这双翅膀赋予了这个小生命。
都说天使有一双洁白而美丽的翅膀，那是因为它的使命是需要这双翅膀耒帮她完成。飞遍大江南北，足迹斑斑，它将善良、真诚与勇敢带给了人们，也把幸福留给了一切的生命。而她那双翅膀只是让她能够去传递财富。
舞动的翅膀，我心飞翔———
从此风雨无情地扼杀着形同虚设的梦想，促使我不得已在云海外徘徊。时间的推移酝酿着勇气与智慧，只是为了仿造一把开启世界的钥匙。生命就是这样的简单，等待你的日子频频繁繁，到底你的尽头在哪里？无从所知。
一切都是一场没有结果的预言，但当一双成熟的翅膀已被X上，便能载着更多的梦想飞翔。不经意间，生命之门已经被打开，带给我们的是更多的精彩。生命的行程诸如此类，全因为你拥有了一双舞动的双翅。
穿梭在时光之轮，滑翔于云彩之上，在这里是心的永恒与坚定。
所有都在沉寂，默默无声，生命之曲插上高贵的翅膀，点缀于这个空间，使缥缈与乌有变为成那样真实而灵动的东西。
一曲星空的童谣，唱出了的辽阔，银河的气势，宇宙的广袤，美好永远不会被定格，只是在渐渐中会永不停歇。
这是一方净土，是心灵的一泓清泉。我们在这里飞奔，肯定在沉浮的暗香里，有一双隐形的翅膀，支持、鼓励你飞向远方的梦里地。
大海无法平息心中的怒火，雨水洗刷不了大地的浮躁，那么，就带上这双智慧的羽翅，用宽恕去镇压这一场风暴，不要犹豫是向左还是向右。一切的落魄是悬挂在半空的梦境，心平静下来，也就自然会掉下来。
让我们用勇敢与智慧装饰这双翅膀，在水天相接的地方挥动出另一片光茫。
初三学生作文：我心飞翔6
“涌动的青春，奔流的胸口，连着我的心，舞动你的手……”这是一首经典的歌曲――《我心飞翔》，充满着激情、活力、爱心。只要人们手挽手，肩并肩，就能共同创造一个理想的世界。
爱心像一棵树苗，关怀就像和煦的阳光照耀着爱心，使它苍翠欲滴，但还需要感恩的雨露滋润着爱心，它才会茁壮成长，枝繁叶茂，为人们遮风挡雨，让人们尽享欢乐。爱心自然是人们不可缺少的一部分，但常怀感激的心也更是不可或缺的。失去了它，爱心之树便会日渐衰弱，甚至枯萎，所以，我们要怀着感恩的心去对待生命！
很久以前，有一对十分要好的朋友，他们结伴去旅行，一路上，困难多多，危险重重。有一天，简不小心失足掉进河中，杰急中生智，一个箭步冲上去，抄起一支竹竿，伸向简，让简抓住，简这才化险为夷。事后，简将这件事用刀刻在了石头上，字字用心，笔笔用力。从此，那块大石上便有一行不可磨灭的字，这件事也深深地印在了简的心里。继续旅行，半年过去了，在一次争吵中，怒火中烧的杰给了简一巴掌，这一掌不疼，真的，但简的心好痛。事后，他将这件事写在了沙滩上，就走了，没有再看它一眼。杰很好奇：为什么简将自己救他的事刻在石头上，却将自己打他的事写在沙滩上，带着满面的狐疑，他向简求证。简意味深长地对杰说：“日积月累，石头上的字只会越变越深，永不磨灭，沙滩上的字却早已消失不见，你对我的恩情，我永不忘，我对你的怨恨，早己随着沙滩上的字消散了。”
没错，生活永远都会充满阳光，一时的乌云遮挡不了人们心中的耀眼光芒，只有用感恩的神圣之水浇灌的爱心之树才会开花、结果。果味之甜，你明了，我明了。感恩之果，何苦之有？
花儿会结果是因为它对蜜蜂抱有感恩的心；树儿会开花是因为它对阳光抱有感恩的心；种子会发芽是因为它对雨露抱有感恩的心。世间万物，只有抱有感恩的心，才会丰富多彩，有滋有味。
生活处处充满阳光，只要你有一颗感恩的心，你的心就会永远飞翔。
初三学生作文：我心飞翔7
岁月如歌，光阴似箭。弹指一瞬间玉兔归窝，蛟龙出海。回首20xx年，感慨万千，这一年对我来说是具有划时代的意义，圆了我自主创教的梦想。但我深知任重而道远！
第一篇：累并快乐着。岁末年初，依然忙碌，每天要想着怎样让孩子在快乐中学习，要学到知识，不枉他们辛苦往返。俗话说，台上一分钟，台下十年功。语言文字的学习不同于其他科目，要枯燥一些，难记忆一些，更要辛劳一些。这就要动脑筋，想办法，让孩子们乐学、会学、勤学，培养他们好的学习品质。尽管我每天除了工作还是工作，一切爱好都抛脑后，有时候感觉就是一台工作机器，有时候累的头昏脑胀，但听到孩子诉说他们的进步成绩，看到家长满意的笑容，这时的我也会哼哼喜欢的小曲儿。
第二篇：鼓劲迎龙年。龙作为中华民族的象征，为海内外华人所熟知和景仰。说到龙，我们很自然地联想到气势磅礴，腾云降雨，威武庄严，霸气外露；说到龙，倍感亲切，倍受鼓舞，我是龙年所生。我非常欣赏一首歌《龙的传人》，每每听起来，总是激情荡漾，热血沸腾，心中充满了民族自豪感。金龙出海，龙腾虎跃，我将鼓足劲儿，以龙的精神酝酿新的创造，新的飞跃！
第三篇：满怀真情表谢意。新年的钟声即将敲响，在这个辞旧迎新、岁月更替的特殊时刻，我有太多的谢意要表达，有太多的话儿要倾诉：谢谢，我的家长们，是你们给了我百分百的信任！谢谢，我的孩子们，是你们给了我最大的快乐！谢谢，我的朋友们，是你们给了我莫大的关心！谢谢，我最亲爱的家人，是你们给了我无限的帮助！谢谢，我挚爱的老公，是你陪伴我起航！扬帆！谢谢你！辛苦了！
第四篇：满怀激情送祝福。今夜，长江给予我无限的遐想，承载了我深深的祝愿；今夜，我伏案疾书，用滔滔的江水为墨，用满含深情的心灵为笔，写下我真真切切的谢意和祝愿，寄托于满天的繁星，高悬的明月，愿我爱的和爱我的人：新年吉祥如意！心想事成！
初三学生作文：我心飞翔8
日日盼望长大，天天期待初中，走进了初一，我的心在飞翔。——题记
新环境
太阳还是那样温和，蔷薇还是那样娇艳，而我将踏进的却是一个新的环境。环形的走廊曲径通幽，硕大的球场绿草如茵，威猛的教学楼就像一个大肚壮汉，该容纳多少学生啊。欢声笑语从同学们中间升起，有的认识，有的陌生，大家都很客气，这些就是我初中的同学了，能结识这么多朋友真好！那小山一样的教科书，那渊博严肃的老师，这里的一切都是那么新奇啊！想着小学亲切和蔼的老师，我突然觉得很失落，眼前的一切对我太陌生了，路漫漫，我能走好吗？
新起点
小学六年，是懵懂的。妈妈说我是光长个子不长学问。那时我太爱玩了，作业总是拖拉，考试总是粗心。上课说话写检查，贪睡迟到丢死人。今天走进了初一，我要改变自己。首先改变自己不善交际的个性，再就是多参加体育运动，听说中考体育分数很重要呢。第一堂课就与众不同，师生互助式的学习，让我豁然开朗，我积极提出自己的看法，获得了同学和老师的掌声。有疑问，不用压抑着跟小偷一样窃窃。四十分钟眨眼就结束了，这样的学习感觉真棒！
新挑战
小学的成功和失败都已经成为过眼云烟，走进初一，我将面临着新的挑战。原来的语数英三足鼎立，将有更多的课程加入。课下作业骤然增多，考试竞争日趋激烈。懒惰将成为进步的大敌，松懈会将成功扼杀。要多向老师同学请教，“三人行，则必有我师”嘛。我知道以后的路将有很多苦难，但我不怕，因为我喜欢挑战。我愿意伴着太阳的升起，去迎接每一个挑战。可能不会百战百胜吧，但我会像《亮剑》中的李云龙，永远充满斗志，永远狭路相逢勇者胜。
凉爽怡人的秋风吹起，走进初一，走进了新的征途。在这条道路上，我心澎湃。我要做一粒浸满水的种子，茁壮成长。
初三学生作文：我心飞翔9
在过去的XX年，我们与祖国经历了一段辉煌人心的日子——庆国60周年大典。
今年春节，我看了一部小品，叫做《我心飞翔》。它讲的是一名队长要在自己的飞航部队中选一名队员做备份。当时，没有一名队员敢站出来接受命令，因为大家都知道，备份就是只能眼睁睁地看着在飞机上的队员傲然飞翔，而自己只是接补后人的助手。于是，队长问了每个队员对备份的想法，大家都表达了自己对庆国60周年大典的期待，都希望自己能在北京广场的上方飞翔。最后，队长深熟后，选了一名飞航技术突出的队员做备份，经过这个队员的再三推持，最后，这个队员接受了命令，是什么使这个队员有勇气去做备份呢？就是队长的一番话，使她勇敢面对。队长是这么说的：各位，我以前也当过备份，当我知道这个事实是无法改变时，我坦然接受了，你们想，即使自己只能成为一个不起眼的角色，但我们也是光荣的。即使我们只能默默地为队员祝福，而不能饱览祖国的大好河山，但请你们记住，我们的心却已经飞翔，那是一个备份的梦，梦里我们乘飞机摆成架势飞在北京广场的正上方，那种自豪，那种满足，是多么的令人无限遐想！是啊！虽然它是一个小品，但我相信在过去的XX年，这些小人物形象却令我置身难忘！那些备份一定也曾想飞翔吧！是的，他们的梦想已飞翔，他们的心已化为一种力量，笼罩在北京广场的四周。
XX年的庆典令我难忘，但更令我难忘的是那些曾为庆典服务的守卫军人，备份们！
同学们，我只想通过这篇作文告诉大家：在每个成功的事件背后总是有着几个平凡再平凡不过的伟人的事迹！他们才是幕后的真正英雄！
啊！难忘的XX，让我为你深深地致敬，此时此刻，我是多么的不舍，不舍那过去的`辉煌！
放飞吧!放飞我们对XX的梦想，释放我们对祖国的祝福吧！
初三学生作文：我心飞翔10
蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云颠俯视山川的婀娜！”
绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，这是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料，又有谁可否认它的真实性呢？
纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？
项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头，这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。
约翰一次听说非洲一个小岛上富含金矿，许多人都去淘金去了。这可是个发财致富的好路子，朋友也劝约翰前去淘金，但是约翰拒绝了。到最后，去淘金的人个个空手而归，约翰却带着大笔财富回来了。这到底是怎么回事呢？原来，那个小岛上并没有什么金矿，所以淘金的人个个失望而归，而要去个小岛，必须穿过一片海，所以必须有船只运输，约翰正是让心飞过了大海，抓住了机遇，发了一笔不小的造船财。
情理之中是柔和的轻风一缕，意料之外是荒原的鲜花一束。轻风可为人带来清凉，鲜花亦赠人芳香满怀。只有我心飞翔，才能跨跃情理的障碍，捕捉真实的出人意料；只有我心飞翔，才能飞越思维的狭隘，让情理与意料牵手，焕发出夺目的光彩。
让我们展开心灵的翅膀吧！愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份雁游碧天的豪迈！
我心飞翔。奇迹无处不在！
初三学生作文：我心飞翔11
我喜欢阅读，大部分的业余时间都是在书桌前、书柜旁度过的。可以说，在我成长的岁月里，阅读一直伴随着我。
从幼儿园的幼儿读物到如今的课外书，我都如饥似渴般阅读着，从中汲取营养。曾常常留连忘返于某个动人的故事，为书中的人物黯然伤神。记得有一次，我被《杨家将》那曲折生动的内容所吸引。书中讲述，在金沙滩一战中，杨家将主力损失殆尽。我流下了伤心的眼泪，居然没有听到妈妈喊我去吃饭的叫声。为此还被妈妈“批评”了一次。
慢慢地，阅读，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，更丰富了我的感情。在我不大的房间里，书柜占了很大的空间，上面密密麻麻、整整齐齐地摆放着我所有的书籍。有励志类的、历史类的、科普类的，还有故事类的。读励志类的书籍，让我懂得只有在困难面前不退缩，在人生的狂风骤雨中勇于接受历练，才能取得成功。读历史类的书籍让我更加热爱自己的祖国，理解什么是“为中华之崛起而读书”。读科普类的书籍，让我知道“风是如何产生”，“雨又是从哪里来的”，“一天中早晨的空气不一定是最好的”；也让我足不出户地遍访了名山大川，领略了大自然的迷人风光。读故事类的书籍则让我和唐僧师徒一起经历西游，战胜九九八十一难；有幸与孔明先生一起“草船借箭”、“火烧赤壁”；难得又在《水浒》的英雄世界里与武松切磋了一下醉拳。
“书籍是人类进步的阶梯！”因为阅读，我也收获了小小的希望。我的《春天在哪里》刊登在了《舟山晚报》“学堂·文苑”上，我的《我有一个梦想》获得了浙江省中小学生生活·作文大赛优秀奖，我们家也有幸被学校评为“书香家庭”，这一切都要归功于阅读。然而“学海无涯”，面对浩瀚的知识海洋，我的所学就如笛中一孔，微不足道。但我会更加热爱阅读，我会一如既往地让它陪伴着我，一起去探索一个个未知的奥秘，飞向更广阔的天地。
初三学生作文：我心飞翔12
雨，冲洗着大地；风，荡涤着天空；鸟儿。搏击着苍穹。我倚在窗前，瑟瑟发抖，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧又无奈。这几天，阴雨不断，灰蒙的天使我更加烦闷沮丧。初一的学习太紧张了，科目又多，又难理解。感觉自己就像是一只掉队的小鸟，想跟都无能为力。
整个世界似乎都在为我悲伤，特地包装了一个礼物给我。咦，这是什么呢？我拾起不幸被风雨打在窗台上的小生命--原来是一只受伤了的小蝴蝶。
小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身躯微微颤动着，想是也被这突如其来的暴雨吓坏了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一样，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身来，仔细打量起这与我类似的“天涯沦落人”。
小蝴蝶那薄亮的翅膀已经被泥土所沾染，但还是不停的拍打，一次，两次，三次······它想是要再度飞起，却显得那般力不从心，但不知为何，它却总是不死心，仍旧拍打着那湿漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想帮它拭去羽翼的水。可就在我刚生出手的那一瞬间，如此轻微的动作还是惊动了它，他急忙躲到窗台那盆吊兰后面，我也随之转了转头。
一秒，两秒······我似乎能感觉得到我和它一样在屏息，不知是那种力量帮助了它，支撑着这个弱小的躯体。小蝴蝶竟然“一跃”，向上面的吊兰飞了过去。它成功了！成功的落在了那株吊兰叶子的尖顶，像是一位胜利的将军，正昂首眺望。
我不禁动容，我是为它而高兴。顿时，一缕阳光直射入我阴暗的心房，那里应明亮而豁然开朗。心中蕴含了希望，失落停止酝酿。这时，我看到与阳光相触的远方，是用坚强筑成的彩虹桥，发出最绚丽的光！像是解开了心中的死结，整个人都开朗起来，捧起曾经讨厌的课本继续读了下去。
失败后，我牢记教训，继续勇往直前；伤心时，我自寻其乐，永远保持着乐观的心态！小蝴蝶像是火石，在我悲伤时点燃了我希望的火苗。斜阳里，想起那一瞬间蝴蝶再次飞翔，我的心也随蝶而飞······
初三学生作文：我心飞翔13
何须自卑，我心飞翔
——我真的很重要
我想飞翔，可我能飞吗？我不能飞。
我想愈过海洋，攀登颠峰？可我能吗？
我向来颠狂不羁，为人孤傲。纵然不能飞翔，我也要成为人形的鸟和。纵然不能通向胜利的巅峰，我也会一如既往地奋斗。
我能，我自信。我狂，故我存在。
阿基米德说，“给我一根杠杆，我便能撬起整个地球。”
而我想说的是，给我一双翅膀，我便能翱翔宇宙。
可我现实吗？现实很难。未来很难。因为大学要的成绩高高在上，未来道路曲折漫长。
无所谓，世间的任何一条道路都不可能一帆风顺。踏好每一步，脚踏实地地行进便又是一座新的高峰。无所谓困难，君不见当年张海迪如何同病魔作斗争，仍然学会十几种外语。君不见当年我国处在水深火热中，革命志士如何同帝国主义势力作斗争，君不见今朝汶川人们脸上洋溢的坚强，君不见今朝残奥会上残疾人人不我们抒写何等坚强的奥运篇章，无所谓困难，所谓的之时一颗正视困难窥视困难的心。
故曰：差文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；不违迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、孤愤》、诗三百篇，大抵圣览发愤之所为也。
所以我能飞吗？我能飞。我的心在万里江山飞翔。
所以我能攀登高峰吗？我能扶摇直上九万江山飞翔。
所以我亲爱的朋友，别自卑，别灰心，别为残疾吓倒，别被困难征服。你能，我能，你我皆是世上独一无二的，是日月的聚集的精华。
所以你我都很重要，所以要坚信自己，要勇敢地飞翔，要勇敢地说出“我能。”，这便是成功的第一步，这便是跨越了心中那座高山。
坚信自己。项羽有志者事竟成百二秦关终属楚，破釜沉舟。
坚信自己。勾践有心人天不负三千越甲可吞吴，卧薪尝胆。
数尽天下风流人物，还看今朝。
初三学生作文：我心飞翔14
春风中吹来一丝丝悲伤和内疚！春雨带来一缕缕回忆畅想！不时让我回想起！！去年的春天里我还是一个不懂事的小孩！！整天在发白日梦！可是经历了那件事以后我感觉长大了许多！不再幻想一些不切实际的事情！不在天马行空般飞行着！而成了一个充满活力的脚踏实地青少年！
回想起！当时老师帮我补习时！我总感觉无聊，不想学，根本就没必要！甚至感觉老师太烦了！也感觉我父母简直就是拿钱来投入大海！做一些无谓的事情，我自己成绩过的去！不算的最好！也不会差！总而言之就是中上的学生。
老师给我补习时对我是一忍再忍。在课堂里我整天跟人讲话时！第一次被他看到，只给我使了个眼色。第二次给他看到，就走到我旁边，咳了几声！我也没理会他，依旧我行我素，他讲他的，我讲我的。就好像是两个人在唱对台戏，真有趣。到第三次，老师忍无再忍了，面色都变黑了。当时我都吓了一跳，没想到老师哪么在乎我，还我都不以为然,由他去。下课了以后一切事情都出我所料！看来这次我是玩过火了！老师跟我讲你听过事不过三吗？然而我就当作没听到，依旧老样子，摆出死猪不怕开水烫阵式。她见到我这个阵式。他就非常伤心！在此是从上学我第一次，看到老师哭，我感到非常内疚和羞愧，我怎么可以这样的对老师。在道义上是不仁。然而想起古人云，一日为师，终生为父。尊师重教，是每一个中学生的美德！而我没有尊师重道，却换来老师的泪水！我不可原谅自己，我需要为自己的行为负责任！我不能继续这样，我不能让老师再次流泪。老师跟我没有半点血缘关系，却能如此在乎我。为此我要感谢和回报她，只能用实际行动。弥补自己的过失，为此我要付出代价。迎接暴风雨的洗礼，做一个勇往直前的人，做一个德才兼备的人。
想着想着一阵春风夹着芳草的清新气息吹来，我俯视着校园里勃勃生机草地，浑身增添无穷的力量.我将全新的投入，为自己打造一片新天地,让我在天空翱翔把！
初三学生作文：我心飞翔15
那丝丝缕缕的记忆，吸收着时光的声音，消弭着岁月的斑驳，就这样匆匆地航进我的世界，泊进我的心里。
那是懵懂未知的蒙昧的年代，不谙世事的我只潜心经营自己内心的幽香一隅。而有一天，我糊里糊涂地陪着爸爸妈妈坐在电视前，一直到心情倦怠时。只见电视中人们欢欣鼓舞，处处流露出狂喜之情。倾慕、神往与欢愉融会在爸爸妈妈的眼中。人们举着红旗，昂扬着头，脸上的表情生动地与鲜艳的旗帜凝成了一段绯红的云霞。我的心中倏地跃出了一些细密、微妙而又奇妙的情感，飞花碎玉般在我的心中纷扬着。我与他们一同在心底呼喊：“北京万岁，中国万岁！”
奥运，这是奥运的力量，它可以凝聚全国人民的情感，熔铸民族的灵魂，向世人昭示其伟大的精神力量，撼动人心！
在世界这个蓝天旷野中，随着文化交流的日益宽广，天穹披上了斑斓五彩的衣衫，中国不能让自己孤城绝域于世间，应将自己的精髓：柔情、微笑、友善、团结不息、勤劳勇敢等民族精神留存于天地方圆之间，它是世界文化中不可或缺的元素。
忆古论今，抚今追昔，中国奥运从无到有，从微小到壮大，这是何等不易的奇迹！
而奇迹又何止一个？奇迹中蕴蓄着必然。
在时间的洪流中，千帆竞发，百舸争流，我国的奥运风采经历时代从淅沥的历史迷雾中渐渐显影。在世界这个旋转的舞台上，中国蹑踪着那些强大的暗影，默默地赶超着它们。
这种团结、拼搏、奋进的坚毅奥运精神，使徐海峰实现了我国奥运金牌零的突破，使刘翔超越了极限，使姚明在NBA的种种讥讽嘲笑中终于震慑了每个人的眼睛，使丁俊辉在史蒂夫、戴维斯等人的狡黠的笑容中获得了胜利……
生命是一个赛程，如果我们不曾有过那些曾经撼天动地，不可思议的梦想，不曾怀着永久的憧憬和追求，这些只能与我们擦肩而过。
我深深地感受到与我的祖国血脉相连。时代的变迁，我从她一点一滴的脚印中思索着。深深浅浅的脚印中，透明的时间流过，它以它移山倒海的气息向我不断吐纳：
拼搏，才能实现心中的梦想。
心有多大，舞台就有多大……
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