小学六年级作文：小船
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学六年级作文：小船，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：小船1
今年清明，我跟爸爸妈妈来到外婆家，随外婆一家去扫墓。
刚来到外婆家，外婆他们就要出发了，并且是步行的，我有些纳闷了。步行，那得走多少路啊？
走了一会儿，我们走进了一个小巷子，巷子底有条河，该不会是乘船去吧？
我猜得果然没错，是乘船去。我很害怕，我从没坐过船。看到停在水面上的小水泥船摇摇晃晃的，看上去很不安全，我更加害怕了。但是，大家都陆续地上了船，每个人都好好的，我还有什么办法呢？我伸出一只脚，慢慢探出，轻轻踏在船头上，身体重心，仍稳定在脚踏实地的那一只脚上，生怕船猛烈地一抖，把我抖下去。大家都过来帮忙，扶着我来到船尾坐下，让我稳稳地坐下，我这才安下心来。
我发现这条船的船头和船尾是由一块木板连接起来的，船舱中有三个大格子可以坐人，但底下有水，只能坐在一条横梁上。船慢慢动起来了，是外公在摇船。外公熟练地摇着船，带着一船人慢慢前行。没过多久，我开始适应了，感觉坐船并不可怕，反而觉得舒服。抬眼看两岸，青山绿水，旁边有金黄的油菜花和很多整齐的柏树。油菜花和柏树，我看到过很多，但坐在船里，还是第一次看到。你看，油菜花和柏树全部倒映在水中，这样，岸上的跟水里的相映成趣呢！更加奇妙的是，我们的船儿，在水上的“油菜花”和“柏树丛中”穿行，一会搅乱了一水的美丽，一会又将这些美丽归还给小河。河岸上的野花野草也特别茂盛，像是给小河戴上了花环，真是太美了。外公还带我们逛了一大圈水域，那边的河无比的宽敞，让我觉得心也有那么宽了。
到了墓地，我都不想下船了。
外婆家的先祖，生活在这样美丽的地方，肯定很幸福的。回来的路上，我这样想着。
小学六年级作文：小船2
今天是星期五，天空中下起了牛毛细雨。小猴吉吉和小猴毛毛用破木板造了一艘精美的小船。小船漂亮极了，而且还很精致。他们想试试小船怎么样，于是就把小船拖到海上，挂上了白帆。“啊，起航了！”毛毛叫道。他们有说有笑，时间过得很快，转眼间他们就来到了大海中间。毛毛对吉吉说：“吉吉，一会儿，我们到对岸去给朋友们摘果子吃吧！”
吉吉对毛毛说：“我有一个好办法，我们拿我们修船的榔头，在船中心有那滩水的地方砸个小洞，那样雨水流下去了，事情也就解决了。”
毛毛因为没有更好的办法，就听了吉吉的话。这两个小猴感说敢做，就拿起榔头“咚咚咚”的砸起来。结果正和他们想象的相反，“哗啦”一声，雨水没流下去，海水却涌了上来。他们不知所措，他们惊慌失措的大喊大叫。忽然来了一个大浪，把船倾斜了，小猴子们也从船上掉了下来。“救命哪，救命哪！”两只小猴在呼喊着。热心肠的海豚姐姐听到了小猴们的呼喊，心想：我应该帮帮他们。可是我自己一个人又怎么帮呢？于是，她告诉了海龟爷爷这个事情。海龟爷爷也听到了小猴们的呼喊声，于是海龟爷爷急忙找来自己的同伴，他们三个人一同游到了海面上，看到了正在呼救的小猴儿们。“小猴们，坚持住呀！我们就来救你们了。”三个救援者拼命向落水者游去，没过几分钟，他们就轻而易举的救起了吉吉和毛毛。现在两只小猴获救了，他们才想了想他们怎么把事情弄糟了、船是怎么翻的这些事情。
同学们，我们做事情之前，我们不能向小猴吉吉和毛毛学习，动脑筋是可以的，但也要想想动脑筋之后可能带来的后果。
小学六年级作文：小船3
时光总会在我们不经意间匆匆溜走，生怕会惊醒熟睡的孩童，会惊扰正安心工作的人们似的。在时间的印迹里，我对故乡的思乡如终如一，亘古不变。我爱故乡，我爱故乡的一切。
在我的记忆深处，关于故乡的“资料”很少，因为在我还是顽皮无知、一脸稚气的孩童时，就跟着父母漂泊到了一个陌生的地方。但朦胧中，对故乡的那份情很贴切。
当岁月的树还透着春的消息，当时间的风还拂着沁心的绿意时，忽忙的我，在不经意间迈进了夏的浓郁和热恋之中。渐渐地，对故乡了解的多了些，因此“回家”的思潮也就越发浓郁。无论踏遍万水千山历经海角天涯，还是饱经风霜雨雪、尝尽苦辣酸甜，“我心依然是中国心”！
在北风呼啸的严冬，一个温馨的眼神可以融掉内心的寒冰。在我一个人时，总是默默地期待着，期待遇着故乡那和蔼和充满爱意的眼神，因为它可以拭去人们内心的埃尘，融掉心灵上的寒冰。慢慢地，我仿佛懂得了什么是思念，懂得了那份海外游子对祖国母亲的那种向往与敬爱的情思。这种感情来的是那么的悄然，那么的静。
风轻轻地吹来，抚摸着我的脸庞，仿佛吹来了故乡那丝纯朴的气息，那股淡淡的爱；风又静静地离去，带走了我内心无数迷乱与模糊，并把我对故乡的那种由衷的，模糊的情感带到了远方，带到了那片古老的热土上。
思念常在不经意间悄悄地爬上我的心头。思念犹如微风中的小草，在吹拂下，越发青绿；思念好似夜晚静寂中的那份美丽的孤独，也只有在孤独时，思念才显得特别美丽；思念就是绿叶对根的那份由衷的情意，诉说着风雨中对根的亲昵！
站在檀木旁能嗅到无尽醉人的芳香；生活在慈母的怀抱里能得到无尽的关怀。故乡的爱，像汩汩溪流，点点滴滴流进了我的心田，滋润着一颗稚嫩的心。
我是一只孤寂的小船，在漫无目地漂泊之后，渴望回到那温馨的港湾。无论海角天涯有多么遥远，我都会轻轻驶来慢慢地靠岸，诉说着风雨中对港湾的'思念。
小学六年级作文：小船4
清晨一缕阳光洒在了海岸上，也洒在了那蔚蓝的海面上。一艘小船打开了洁白的帆，准备起航了。小船在海面上一次次的打转，似乎在深情地徘徊。海岸上的青苔增多了，就像母亲脸上那深深的皱纹。一阵清风向小船的帆吹来，一抹朝阳照在船身上，好像为它指路，伴着它远航，小船走了，当它消失在海平面时，海浪变得汹涌起来，洁白的浪花使劲拍打着海岸，似乎想拼命的把小船拉回来，可这时已经晚了，小船伴着清凉的微风和绚丽的云霞走远了，消失在海那端太阳中间……
在一间房子里，一个头发花白的母亲正把背包小心翼翼地递给儿子，她眉头紧皱着，眼睛里闪着晶莹的泪珠：“在外面可要好好工作呀！”
儿子一头齐耳短发，浓眉大眼，他轻轻接过妈妈递给的背包，不停抚摸着，他看了一眼背包，又看了一眼母亲：“我会好好干的！”就背着背包一下也没回头的走了。
海港的浪花不停地拍打着海岸，似乎在向天空诉说着海港的忧愁，每当有白云飘过，海浪就使劲的翻滚着，似乎在打听小船的消息，可是谁也没有见过。
在海边的浪花再也没有翻滚过了，它似乎沉默了，现在蔚蓝海面上只有那座海港孤独的站在海的西边，它站在那里日复一日，年复一年，期盼着孩子早早的回来。
儿子终于回来了，当年十七八岁的小伙子，如今已三十来岁了，长出了宽大的肩膀，把躺在床上的八十多岁的母亲拥入怀中，拍着她的后背：“离开家的那些日子，我好想你……”
小船在天海相接的地方出现了，它的身影越来越大，离海港越来越近，海港看见了小船身上的花朵绽放开了，仿佛灿烂的笑容，小船的风帆虽然没有当初那么洁白了，但是又多了几分成熟。海风轻轻的吹着，海浪欢乐地翻腾着，仿佛在一起庆贺小船的归来。
小学六年级作文：小船5
今天早上，我到院子里散步。太阳很好，天气很冷，哈气成烟。可是院子中的景色依然美丽。
太阳从桂花树中间透过来，射出一道道柔和的光。含笑叶子常青，叶子中躲藏着几个花苞。冬天的兰花瘦瘦的更显了秀气。腊梅的叶子全掉光了，没有了夏季的郁郁葱葱，显得满腹经纶的样子。往年一直秋天不红的红枫，红了一阵子后，渐渐平息了。一米菜园中的小小菜苗，已经长高，恰同学少年，风华正茂，一棵紧挨着一棵，在清冷的冬季自由生长，再过一段时间就要出菜苋了。
轻风过处，吹皱了院角荷花缸里的一缸清水。这荷花缸夏天是用来种荷花的，满满地一缸荷花别样红。现在连残荷都不见了，却显得水面开阔，水质清澈。望着这一汪清水，爸爸说：“我们折纸船吧”。我们说干就干，拿了纸，折了一艘两头尖尖的船，小心地放下水。本以为可以飘一阵子，没想到船刚沾水，船底就全湿透，沉入水底。我研究了一下，发现是A4纸不防水，所以会沉。我想蜡可以防水，就找了一支蜡烛。重新做了一艘船，把蜡涂到船底，但是蜡很难涂上去，花了很长时间，还是涂得坑坑洼洼，有的地方没有涂到。我把船放下水，船挣扎了一阵还是沉了。
爸爸说：“要把蜡融化了才能涂得均匀”，于是我们把蜡烛融化了，果然很容易就涂满了船底，而且涂得很均匀。
又一艘船下水了。小船划开了清波，在水中飘着，荡着，游着，向前开，向后退，旋转着，一会儿停靠，一会儿破浪，自由自在的样子。
第二天早上，我看到那艘船竟然还未沉，静静地停在水中央，它在做它的大海梦吧，宁静早已致远，淡泊正在明志。
小学六年级作文：小船6
一只用报纸折的小船漂浮在湖面上，渐行渐远，再也回不到起。
——题记
在我6岁的时候，爸爸曾教过我折纸船。一只只用废报纸折成的小船很快就展现在我的眼前。我总是捧着小船，叫上伙伴们，去我家屋后的小溪里放纸船来玩儿。第一次放小船我感觉非常的新奇，从而爱上了这只平凡的小船。
那一天，我的表弟来我们家做客。玩着玩着，他居然弄坏了我最爱最爱的洋娃娃。我十分生气，但是妈妈跟我说过：“表弟的年龄还小不能欺负他。”我十分委屈，有种“哑巴吃黄连—有苦说不出”的感觉。无奈下我又用报纸折了一只小船，想将自己的委屈全全写在小船上。可是我哪会写字呀！突然我灵机一动，将文字全部改成特殊的图画，画在小船上。然后小心翼翼地跑到小溪边把小船放到溪里。看着小船摇摇晃晃的浮在水面上，在风的驱使下，飘向远方。就好像带着我心里的郁闷一起远航。从那以后我就示小船为自己的知心朋友。无话不谈。
日复一日，年复一年，科技渐渐发达起来。我把电视当成了我的新朋友，把手机当成了我的闺蜜，早把纸船抛到了九霄云外。陪伴我多年的纸船失去了以前的光泽。
偶然，老师在课上提起的童年，我才想起了小船，心想：“以前有那么多的玩具，而我却钟情于小船，这也算是一种缘分”。因此我准备再一次放纸船。
我蹑手蹑脚的来到溪边，将纸船放到溪上。看着小船慢慢地向远方驶去，一股莫名的情感却像喷泉一样涌上我的心头。我有点后悔，不该把电子游戏当成自己唯一的伙伴，但更多的是留恋与思念。
一想到以后也许再也不会来放小船了，我的心里便充满了酸楚。
几天后，在我的梦中居然出现了一只精致的纸船。它停泊在温暖的港湾，摇摇晃晃……小船啊，小船。请带上我的那份思念,漂泊在无边无际的记忆海洋吧！
小学六年级作文：小船7
我们生来就是船，是停在港湾里，依偎在大船旁的小船，梦想着有朝一日能够像大船们一样远洋万里，在壮阔的海天之间追逐着彩霞――得到彩霞是众多小船们共同的梦想。尽管我们知道，海上有惊涛骇浪，暴雨狂风。但我们仍向往着、憧憬着，等待着长大后向大船们所称之为“目标”的地方驶去。
我们刚被制造出来时身体很小，零件也很差。随着时间的增长，我们的身上安装、更换着新的零件，体积也随之增大，可以勉强在港湾附近航行。不过走远了还不行，每每见到狂风巨浪还得喊“怕怕”。我时常询问大船们到底啥时候才让我们这些豆丁远航，可他们总叫我们“做好准备”。“妈妈号”如是说：“你们这些调皮鬼呀，别老幻想着未来怎么怎么样。现在是你们学习经验，积累资本的时候。只有打好基础的小船，才能晋升为远洋海船。否则呢，即使长成了大船也一样会被风浪刮倒。”“是吗……”虽说我们心中仍然不太服气，但我们还是决定按照“妈妈号”的话去做。于是，我们进入了“远洋海船学校”。
至此以后，我们便将遨游大海的伟大梦想暂时搁置一边，专心的在学校里跟着“老师号”学习知识了。如何转弯，如何辨别方向，如何躲过礁石……越来越多的知识储存到了我们脑中，我们痛并快乐着。痛是因为学习过程中难免磕磕碰碰，可正是在无数次的失败中我们才领悟了成功的诀窍。快乐则是因为我们的知识在不断增多，也意味着我们离梦想又跨出了一步。“老师号”常鼓励我们说，我们就像小鸟，知识是我们的羽翼，当我们羽翼丰满的时候，在我们心中积聚已久的梦想就会迸发二处，使我们一飞冲天。
直至如今，我们仍在不停的吸取着新的知识，一步步努力的向梦想进发。我们始终相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收获，有朝一日我们一定能追逐到梦想的彩霞！
小学六年级作文：小船8
中秋节的一天，我在阳台上忙碌时，不经意间瞄了一眼阳台正面的第三、五盆花，露出了一丝笑容。
那两个花盆是我在春节时突发奇想才有了各自的花苗的。第三个花盆呈土棕色，有着一个肉色菊花的印迹，十分古典。而第五个花盆其实就是我还在冒鼻涕泡的时候，亲人们给我买的一只只有刚出生小婴儿那么大的小船。
我悉心照料着小花盆中的植物。什么小芦荟啊，小毛毛虫仙人掌啊，小吊兰啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一点点养料，因此奄奄一息的可爱小生命们，我统统把它们用小铲子小心翼翼地挖出来，然后移植进去。会不会土质有问题呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再晒成都比较松软的泥土时才敢种的小苗哩！
功夫不负有心人，经过我的几番努力，终于，小苗们都成活了！我激动不已：开始还巴掌大的芦荟，现在两个巴掌都比不过它；开始的毛毛虫仙人掌不但成活了，还分枝了；开始的无名花由二厘米高长到了五十厘米；开始的无名草当了“妈妈”，“生”了许许多多白白胖胖的“小宝宝”。风来了，它们就随风摇曳，好像是在感谢我这个救命恩人。我的心中也充满了自豪感。
而小船的待遇就不一样了：我以前就看它不顺眼，现在瞧它灰不溜秋的更不顺眼了！我只从别的花盆里挖出几团土给它盖上一层劣质“棉被”，又随意在“棉被”上“缝了几针”：小花盆里几株大芦荟的小宝宝，还有一种制作劣制扫帚的植物。如今，它们还摆着细嫩的腰说：“主人，您就可怜可怜我们，给我们点儿水吧！”这不，给它们几杯水之后，它们都感觉舒服多了。我不禁心生怜悯，对它们勤浇水了起来。慢慢的，我觉得小船中的植物也是生命，也就接受了它们。
我爱我的小生命们，更爱我的小花盆和小船。
小学六年级作文：小船9
在我生日那天，胡鑫给了我一个精致的礼物。小船。他陪伴我度过了生命中的每一刻。
这艘船上刻有一群海鸥和一条鲨鱼。海鸥是快乐的鸟和吉祥的鸟。古人曾说“白鸥的《飞翔的地方》带来了诗歌”每当海鸥来的时候，诗人都会写出优秀的诗歌。鲨鱼是海洋之王，控制着海洋中的一切。如果你累了，你可以想象海鸥和鲨鱼之间会发生什么有趣的故事。
这艘船有两个大白帆，用金线系着。旁边还有一个旋转的轮子。旋转它可以发出优美的音乐声音，它也非常类似于摇篮曲。当你累了，你可以把它放在床上听音乐。非常舒适。我相信你很快就会睡着。轮子旁边还有一个相框，可以放一些极其珍贵的物品，比如照片。这是一件非常珍贵的艺术品。
有一次，我考试考得不好。当我有点沮丧的时候，我想到了放在我桌子上两个多月的那艘船。在过去的两个月里，我经历了一个又一个的困难。这一次，我又把船拿出来，看到一行精致的字写在他的下面。一帆风顺。有船在海上航行的声音。尽管处境危险，它仍然坚持不懈地战斗，最终克服了困难。下面的锚让船上的人停下来思考这个问题。带着这些想法，我再次振作起来，仔细回顾了这个话题。下次我一定会仔细阅读，努力取得好成绩。
在未来的日子里，每当我遇到困难，小船就想在海里说:“朋友们，一个人一生中总会遇到困难。你不能克服这么小的困难。你将来会做什么？”所以我增加了战胜困难的勇气。
我认为这艘船代表着我和胡鑫国旗的友谊像大海一样没有尽头。通过不断的训练，我们一定会到达成功的彼岸。
小学六年级作文：小船10
在我的脑海里，往日的记忆如点点帆船，随着时间的流逝，有些已淡忘、消失了，但那曾经感动过我心灵的帆船，至今回想起来仍是那样温馨、令人感动。
记得那天是我十一岁生日，一向听课认真的我却老是走神，脑子里猜测着妈妈会买什么样的礼物。好不容易熬到放学。我哼着《祝你生日快乐》歌，满心欢喜地往家跑。哪知道乐极生悲，“咚”的一声，我一头撞在树上，和大树来了个头吻。一会儿功夫，我就到家了，远远地便见妹妹早已站在门口笑咪眯地喊着：“姐姐，我给你拿书包！”这可是很少见。推开门，就看见桌子正中放着一块大蛋糕，周围放着我喜爱吃的菜：豆芽、西红柿炒鸡蛋、麻辣鸡等。
“娟娟，过来坐下吧，今天是你的生日，大家特意为你准备的。好，第一项是唱生日歌。”大家都沉浸在快乐之中。第二项是赠物。爸爸送给我一套丛书，妈妈送给我一件衬衫，妹妹送给我一只漂亮的钢笔，这使我太高兴了。最后轮到哥哥了，我心里想：哥哥或许送给我一双旅游鞋；或许送给我一顶美丽的帽子；或许送给我……¨这时哥哥站起来说：“我想了很久，最后决定送一件特殊的礼物。一句人生格言，就是《真？；心英雄》里的一句歌词：“‘不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。’我希望，不，我们希望你在遇到困难的时候，能够想起这句歌词，时时刻刻激励着你。”听到这里，我的鼻子酸酸的，眼泪流了下来。最后，我提议一起唱这首歌：“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛……”．
从那时起，那句歌词便成为我人生的格言，在我遇到困难的时候，我总会想起，总会想起那脑海中那艘记忆的小船。
小学六年级作文：小船11
“嘀嗒，嘀嗒”我把油滴倒过来，静静地望着那油滴中在蓝色海洋上漂流的小船，那对我来说就是友谊的小船。
还记得在生日那一天，我收到了一份特别的礼物——那是廖廖送我的一个晶莹剔透的油滴。油滴里的水碧蓝碧蓝的，上面还漂浮着一只小白船。倒放油滴，一颗颗蓝色的油珠就像碧蓝的小宝石一样一粒粒滚下，看上去特别治愈。当她递给我礼物的时候，我愣住了。这是我生日中唯一一个礼物，廖廖也是唯一一个记得我生日的朋友。我接过那漂亮精致的礼物盒，心里有一种说不出的感动。“生日快乐！”廖廖微笑着。我忍不住了，两个好朋友拥抱在了一起，不舍分开。
那个油滴一直都摆放在橱柜上，就像一颗蓝宝石闪着奇异的蓝光，摆放在一堆玩具中间，可谓“鹤立鸡群”，我常常会在学习之余看看它，回想着和寥寥在一起的快乐时光。可有一天我早上起来发现，那个油滴竟然不见了！我在家里翻箱倒柜，这儿找不到，那儿也找不到。我急得哭了，问爸爸妈妈才得知，原来他们觉得这个油滴应该有点儿用，就把它放在卫生间里给我当作刷牙计时器。我很气愤，那么珍贵的油滴，那么高贵的身份，竟然要沦落到卫生间当作一个普通的计时器？我奔到卫生间，小心翼翼地把油滴放进了橱柜。
倒放油滴，上面的油就流到了下面，融为一体。这不就是我和廖廖吗？我们一起哭，一起笑，形影不离。每当遇到挫折时，我们都会彼此鼓励；当我们开心时，也会第一时间与对方分享快乐。这大概是真正的同甘共苦了吧！
油滴的上面给予下面蓝色的油，倒放，下面的油又流到了上面。那油滴不只是连接着上面和下面，它还连接着我和廖廖的心啊！
小学六年级作文：小船12
坐在公园的靠椅上，晒着暖洋洋的太阳，舒适、惬意。花丛中，有两只花色斑斓的蝴蝶在追逐、飞舞。我不知为何想起了她，眼神渐渐黯淡了下来……
她是我最好的闺蜜，噢，不，那是很久以前的事了，我的思绪飞回了几年前。
她把我搂着，轻声在我耳边小声说道：“我带了智能手机，嘘！”声音很小，像是为我的耳朵挠痒痒。看着她小心谨慎的样子，我的嘴角不觉地扬起一个优美的弧度。眼前的她，活像一个小孩儿，可爱，真希望时间永远定格在这一刻，那该多好！回到现实，眼前的她不见了，只有被风吹动的花丛还在轻轻摇曳，我不禁叹息起来，但又不自觉的陷入了回忆。
不知为什么，她带手机的事被老师知道了。老师在课堂上严厉地批评了她：“身为班干部，带头违反班规，成何体统！”我看着她那羞红的侧脸，微微颤抖的肩膀，不禁为她担心，毕竟，她是一个自尊心很强的女孩儿。突然，她猛地转过头瞪了我一眼，眼神里充满了怨恨和愤怒。我不禁微微一振，心“咯噔”地跳了一下，她一定是误会了！以为是我告密给了老师。
果不其然，一天都没有理我，平日里恨不得跟我时时粘在一起的她，今天竟然对我不闻不问，故意避着我。连一向对这些事没兴趣的同桌都写个小纸条问我：“她到底怎么了？”是呀，她到底怎么了？我也不知道。晚上无意间翻到了她的一条QQ动态：“我和你，做不了闺蜜就做路人，做不了路人就做仇人吧！”我知道，她是对我说的。不知为何，心里酸酸的。我把手机扔在沙发上，眯着眼睛调整情绪。
班上的流言越来越多，我俩成为了别人的话柄。我无所谓，她却恼羞成怒地当着众人的面对我说：“我讨厌你！”我呆呆地立在那儿，不知所措。我们之间的变化为什么这么大？为什么把关系闹得这么僵，她是你的闺蜜啊！我一个劲儿问自己，可如今的我已经给不了答案了。她考上了绵阳一所学校，走了。
在温暖的阳光下，我起身望着眼前安适的一切，一朵桃花落在我的头发上，我不禁摇了摇头：我和她，注定只能做路人吗？
小学六年级作文：小船13
我和陈明是同班同学，放学和上学时，我们走在一起，不管遇到什么困难，我们总是互相帮助、互相关心，我们成了一对形影不离的好朋友。
这一天下午，天气格外晴朗，太阳高照，鸟儿歌唱，教室十分温暖，大家有说有笑地讨论着手工课的内容。
我拿出手工课制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地说：“看，这是我花两个星期做好的船，可不容易啦！”陈明翻来覆去地看，很是喜欢，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，顿时怒火中烧：“陈明，你竟然把我的船摔坏，你知道这可是我两个礼拜的心血啊！”我瞪着陈明，陈明红着脸，恳求地对我说：“对不起，我不是故意的。”他俯下身子伸出双手去捡船，我拉开他的书包，找到他的小木船，双手握住小木船的两端，使劲往下按，他的小木船“咔”的一声被我按断了。要你摔我的小木船，没有好下场。我拿起书包头也不回地回了家。
在家写作业时，我的脑袋里始终浮现着陈明红着脸的样子：你红着脸求我也没有用，谁叫你弄坏了我的船。我甩甩头，继续集中注意力写作业：我这样是不是太过分了？对他吼几声也就算了，还弄坏了他的船，唉！我这样做到底对不对？我内心十分纠结。我想到了和陈明一起拉着手，撑着雨伞走回家的场景；我想到了陈明细心地教我题目的场景；我想到了我们两个互相加油鼓劲的场景。至于吗？不就是一条船吗？我对我自己的行为感到后悔。
转眼几个月过去了，我和陈明依然没有说过一句话。终于有一天，陈明在放学时追上我，他递给我一只精致的小木船，船身漆成红色，还有白色的桅杆和帆，他激动地说：“那次是我不好，明天我就要搬家了，这船送给你了。”我望着他的眼睛，紧紧握着小船，久久没有说话。
以后一看到这小木船，我就仿佛看见了陈明，我知道这是一只载满友谊的小船。
小学六年级作文：小船14
从前，在我国的长江流域的一个小镇，那里有一条河，叫九龙河。河边住着一个老人，那老人性情孤僻，很少人知道他是干什么的，有人说他是渡船的，有人说他是渔夫。
他没事的时候，驾着一叶小木舟，在河里溜达，像是在等待着什么？像是要去做什么似的？让人捉摸不透。
一天，对岸有人向老人招手，老人便把小舟划到岸边问：“这位先生，有何贵干？”那位先生回答说：“能否将我送到对岸？钱吗！就你说了算！”“好，先生可是个爽快人！一个铜板！”就这样，老人把他送到对岸！
有时，老人一大早就摇动了小船，船里放了鱼网，鱼篓，还有鱼饵等，在河里一边摇啊，一边唱着山歌，真是悠哉！他把鱼饵一个个套在网钩上，然后把网放在河里，过了半个小时，老人又悠哉地把鱼网收了回来。他的力气可大了，拉上来一看，个个都是肥鱼，他拿了一些去卖，留几条好的自己吃，所以，有人说他是渔夫。
有一次，刮起了大风，河里顿时浪涛溅起，老人刚好从远处划船回来，这时，刚好对岸有个人因为有急事需要过河，就像老人求助，老人九答应了他，就摇船送他，船多次差点被河水掀翻，但因为老人驾船技术娴熟，自然就没那么容易翻船，他把那个人送到了对岸，然后摇船转身，可是突然来了一个大浪，船给掀翻了！那个人看到了，马上找了一根竹竿伸向在小河中的老人，老人抓住了竹竿，被那个男人拉了上来，老人得救了！
可是，老人的船沉到了河里，老人就没事干了，因为辈子他都靠这条船，他有些伤心。那个乘他船的男人有些过意不去，他就向大家宣扬了这件事，说这个老人是因为帮他船才翻的，大家就凑钱造了一只船送给了老人，老人说了很多感谢，老人又有了工作。
以后，这个老人还是像平常那样，每天在河里一边摇啊，一边唱着山歌，过着悠闲自在的生活！
小学六年级作文：小船15
朋友是什么？朋友是人生的一位导师；朋友是快乐日子里的一把吉他；朋友是忧伤日子里的春风。
朋友有损友有益友。益友可以把我带到阳光地带。小a就是这样的一位益友，我们一共认识了四年多了。
小a这个人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一个字来解决战场，这个字就是“饿”。有时老师让他背东西，要留一段，他想先吃饭，就晃手摇头，用用有力无气的语言说“饿”。老师看他瘦，小脸焦黄，竹杆似的小手。就可怜可怜他让他先吃饭。我感觉他都可以拿奥斯卡小金人了，这演技一百分。
时间渐渐过去，已经上初二了，时间变了，但是我们的感情是不会变的。
还记得那一天，让我至今难忘。那时正是第三节课课间，下课了我立马冲出去，一不小心被一块不大点的石头绊倒了，膝盖上的皮被石子划破了，流出了鲜红鲜红的血。这时我非常无助，小a看见了我立马把我扶起，给我把膝盖上的石孑掸去，看了看我的伤囗，他要背我坚决不同意，那时我们都小，我看他那么瘦，实在不忍心。他说：“你要信我，就信到底”。他用着放射出光芒的眼神看着我，我没有理由拒绝，我顿时相信了他，他背起我。虽然从操场到班的路途不是很远，但是，那时都力气小，背一个人很吃力。我听见他呼哧呼哧的声音，我一看他，他汗流颊背，我说休息休息吧！他同意了。休息不到一分钟，又背起了我。终于到班了，他又用纸沾水，给我清理伤口。又用药水给我涂上，虽然药水进肉的滋味不好受，但一看小a感觉不疼了。
这件事以后，我们的感情不是亲人，又像是亲人。
有一个好朋友多好啊！我不要丢失任何一个朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。
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