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学步
学步1
邯郸学步是一个成语故事，讲的是：古时候燕国人走路的样子十分难看，燕国有一个年轻人听说赵国的邯郸人走路的样子十分优雅，就决定学邯郸人走路的样子，可是怎么学也学不会，于是他就放弃原来走路的姿势，一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了，邯郸人走路的姿势也没学会，就只好爬着回家。
初次读这个故事，我觉得燕国人真是太傻了，哪能这样生搬硬套学别人走路呢！但后来仔细想一想，在学习中、生活中，邯郸学步的人还真不少。
有一次，上美术课，老师让我们设计一个青花瓷花瓶。同学们画出了各种各样形状的花瓶，但花瓶上的花纹怎么画也不满意。于是很多同学就把课本上参考作品的花纹画到了自己设计的花瓶上。结果有的花瓶太瘦画不下花纹，有的太胖画不满，还有的花瓶，把花纹画上之后显得十分别扭。只有很少的几个同学，按照自己的想法不停地修改，他们的画看起来很有特色。
我觉得从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法，但只是照抄，没有自己的思想，多半会越学越糟。
这个故事告诉我们：学习别人的优点固然很重要，但不能一味的模仿别人，生搬硬套别人的东西。这样不仅没学到本事，反而把原来最根本的东西都忘了。
学步2
在洁白的瓷砖上，有一个卷头发，白皮肤，裹着尿布，如混血儿似的小男孩正趴在地上，仿佛是一只小乌龟。他用肚子贴着地，四肢扭来扭去，像是要游到面前的妈妈的怀抱里。突然，他竟然颤颤巍巍地站了起来，甚至还一小步一小步挪向面前又惊又喜的妈妈。
这个小男孩，就是刚出生九个月时的我。那时，爸爸在船寮镇当人武部长，妈妈在青田上班。我跟着妈妈在青田。由于妈妈一个人柴米油盐一担挑，理应受到更多关心的我只能独自待在显得空荡荡的房子里，或打滚，或发呆，或大叫，或睡觉……
对不会走也不会爬的我来说，妈妈所在的客厅离我所处的卧室的距离真是有十万八千里。看着妈妈走来走去，我就开始蠢蠢欲动了：从小床上“跳”下来，刚一接触地面，我却“违心”的嚎啕大哭。这时，妈妈就会跑进来，哄哄我，逗我开心，再把我抱上床。连续几次跳、摔、哭之后，妈妈干脆把我抱到她边上的沙发上。看着妈妈在面前走来走去，我也想从沙发上下来。可结果又是一阵忘我地大哭。
在那样持续几周后，我第一次颤颤巍巍地站了起来，颤颤巍巍地迈出了人生的第一步。
学步3
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年 人很笨，很可笑。
这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的优点，做到学以致用。
学步4
在那个燕国人回家的路上，行人们都在讥笑他。“咦，这人怎么不会走路啊?”“你看，他走路的姿势太‘好看’了!”……
爬了好几天，终于来到了家门前对面的小山坡。他连爬山时都小心翼翼的，生怕“扑咚”一下滚下去，给人们表演“狗啃泥”到了山下，他忧心忡忡，因为离开时他说过会以全新的面貌出现在大家面前。
他的母亲看见了他，问：“儿啊，你怎么了?”他把事情的经过一五一十地告诉了他的母亲。“没关系，咱们重新来过。”就这样，那个人一步一个脚印，在母亲的指点下，又学会了走路。
又过了半年，他走路的姿势漂亮极了。在整个城里，他走路的姿势无人能比。
终于，他走路的优雅引起了轰动。人们到处宣传他。只要有人见到他，就会说：“这位师傅，我想求学于您。”
他收了许多学徒，在他的带领下，这些人也学会了优雅的步子。
从此以后，燕国人的步子再也不比邯郸人的差了……
学步5
转眼间，六年的光阴结束，迎来了漫长的暑期，这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校，这所学校在报纸上显得是多么美丽，树木多么茂盛，同学们学习的多么认真。想到这里，眼前似乎浮现出了这个学校的画面，我还不时的在想着，如果我也是这个学校的一员那是件多么梦幻的事情啊，有母校的热情，同学们的友情，老师们的教诲。就这样，在我的不断幻想中，这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。
终于，父母还是带着我坐火车来到这里，在路过这里的时候，父母都让我往学校那里看，可我却偏偏不看，生怕一看了之后，就会变得不新颖，但却还是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不经感叹道，果然真实的学校更富有情趣啊，还能听到学校对我的呼唤，是我对学校的一切充满好奇，使我不进校门就能想象到校园里的一切，想着想着，不禁出了神。
开学第一天，进入了这个学校，果然和我想象的一样，面对着陌生的环境，新的同学，新的老师，我只能依稀的去面对这所学校的每一件事，同学们是那么的热情，老师们更是和蔼可亲，这个班级就和一家人一样，让我感到家的温暖。
现在，这所学校已成为我今后的母校，我相信总有一天我会考上更好的大学来回报母校。
学步6
未来的旅途，是充满挫折的.，但是只要我们有迎难向上的勇气与持之以恒的精神，就一定能成功。今天我阅读了《学步》这篇文章，不禁思绪万千。
文章主要介绍了作者的孩子竟然学会走路了，并且从此，孩子就热爱上了学步。当孩子刚开始学步时，总是会摔交，但很快就习惯了，并学会了一骨碌爬起来。可是，孩子为了学步也付出了相应的代价——额头上留下了难以消退的伤疤。孩子那顽强的精神不禁使我们肃然起敬：这么一个小小的孩子竟已拥有了迎难向上的精神。那句惊天动地的话不时地浮现在我眼前：“胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！也许正是这振奋人心的话语，激励着我们去克服重重困难。这是，我不禁想：既然这么小的孩子都有这么坚强的意志，那我们这些青少年就更应该学会迎难向上的精神啊！
人生的道路不一定平坦。但是，我坚信：任何事只要有足够的信心与勇气就一定能成功。让我们高呼这响彻云霄的话语：“让暴风雨来得更猛烈些把！
学步7
燕国少年在邯郸没学好走路，反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了，最后，只好爬回了燕国。
我猜，你们肯定不知道他爬回家后，大家会对他有什么看法，既然这样，我就来替他说说吧!
在燕国少年回家的路上，大伙儿都用一种奇异的眼光看他那还不是因为他和动物一样，是爬着走的。
待他爬回家时，乡亲们看见了，都快把牙给笑掉了，他的父母迎着声音跑出来，没想到是这副情景，当场晕倒!
于是，这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。
几年过去了，有一天，燕国少年对他的父母说：爹，娘，我想再去邯郸一次，我保证学好走路!燕国少年的父母同意了。
燕国少年再一次来到邯郸，这一次，他认真向一个老爷爷学走路，过了几个月，他果然走得十分好看，真是功夫不负有心人啊!
正巧，邯郸要举行一个模特大赛， 这个燕国少年参加了。最后，你猜怎么着?他得了第一名!所以，再也没人说他了，从此，他过着幸福的生活。
好了，故事讲完了，再见了!
学步8
前几天，我读了《邯郸学步》这则寓言，我深受启发。
这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯郸人走路，反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过类似的事情，有一次，我正在写作文，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我已经构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇作文，写完之后，我才恍然大悟：“啊!这简直是模仿得四不像嘛!”我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他的字本来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的优点没错，看来讲究方法才是最重要的呀!
大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去，结果一事无成，还丢了以前的东西。
学步9
我在《走到书里去》中读到了《学步》这篇文章，它以自己看到的事情加上自己的亲身经历构出了这篇美妙的文章。 本文主要讲了作者的儿子学步时被碰痛并在额头留下了难以消退的伤疤，最终终于学会走路的故事。 文中“儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢 ” 写出了当今社会的现状。”你的额头留下了难以消退的伤疤，这是你学步的代价和纪念 ”写出了世上学任何事都要付出代价的。
“你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生， 哪里水洼泥泞，你就爱往哪里走”说明只有经历磨难才能成人。 走路，看似容易，但是也要经过摔倒和擦伤。 “世上无难事，只怕有心人”但是世上也是无易事的。
只要努力，多难的事情都能学成，但是不努力，多简单的事都学不成。
学步10
从前有一个只能生搬硬套，学不到真正本事的少年。
一天，他走在大街上，发现几个长得非常帅的人，他大叫道：“哇！这些人怎么长得这么帅啊！不行！我得看看怎样才能变帅。”
这天，他收拾好东西出门去了。
走着走着，他来到了一个村庄。这里风景优美，物产也非常丰富，少年人甚至都要忘记自己是来干嘛的了。他刚走到村门口，就看到了一个正在练剑的大叔，少年看到了大叔手中的剑，便想买一把回家练练。
回到家后，他迫不及待地拔开了剑壳，练起剑来。“呵！”少年大叫一声，单脚立着，手中还拿一把剑，可不过一会儿就倒了。练剑太难了！，少年完全崩溃了！
这时一个人走过来，说：“你个小兔崽子，人家练了好几年的，你刚玩就想上天啊！”
听后的少年站了起来，走到窗边，忽然看到一张报纸，上面讲邯郸走路十分好看。少年一看，决定去邯郸学走路。
不一会儿，他就来到了邯郸。“这里就是邯郸啊，我一定要学一个六亲不认的步伐回去！”少年信誓旦旦地说道。
十个月后，可怜的少年不但邯郸的步伐没学会，反倒连自己的走路姿势也忘了。
学步11
从前，有个燕国人嫌当地人走路姿势不好看，决定到邯郸城去学走路。
来到邯郸城看见他们走路很优雅，便跟在后面学起来，过了几天，他新的步法没学会，反而把原来的忘了，最后只能爬着回去了。
在路上，他碰见了他的朋友，朋友问他怎么回事，他和朋友说了说原因，朋友听了，先给他租了一辆马车，让他先回去，上车前，朋友和他说：什么事都去机械的模仿终究不会成的。他说：我知道了!朋友又说：我们要遵守客观规律，不要生搬硬套，你记住了吗?他说：记住了!记住了!
当那个人返回到燕国时，四周的人都嘲笑他说：这个人啊，真是太笨了，没学到新的走法却忘了旧的走法。那个人听到这样的嘲笑，很惭愧。
回到家，那个人茶不思，饭不想，没日没夜地坐在床上，仿佛在想什么。没有人来关心他，没有人问他：这几天好吗?他成天都听到有人说他：这个人整天也不出家门，饭也不吃，这是傻了吗?这个人的眼泪吧嗒吧嗒的掉下来。
有一天，那个人觉得他自己连走路都不会，活着还有什么用?于是他写了遗书，上吊彻底死了。
这则寓言告诉我们不要没学到新的，却忘了旧的这个道理。
学步12
我家住在河北省邯郸市，在我家的旁边，有一座非常著名的石拱桥，叫学步桥，它原是古代赵国人建造的，后来又经修建，到现在已经有五百多年的历史了。
学步桥横跨在沁河上，是古城南北的交通要道，原为木架结构，明历四十五年，改为石拱桥，桥身全部用石头砌成。桥为七空，三个大孔，四个小孔。每个孔上都蹲着一个既像龙又像狮子的动物。桥长三十二米，宽九米，通高七米，桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，上面分别刻着：完璧归赵、负荆请罪、胡服骑射、邯郸学步等许多和邯郸有关的成语故事，桥面两侧共有19个栏板，栏板中间共有18个望柱，每个望柱上都雕刻着一个可爱的小狮子，小狮子满头卷发，眉毛像火炬一样，后腿蹲坐，一只前爪抓着球，另一只前爪扶地，好像看桥也不忘玩耍，也好像在欢迎游人的到来。
学步桥是古城邯郸十大景观之一，是邯郸宝贵的历史遗产，特别是“邯郸学步”这个典故，更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园，更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。
听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
学步13
我居然会走路了！我的母亲永远不会忘记这一天，在这之前，我还整日躺在摇篮里，只会挥舞着小手，将明亮的大眼睛转来转去，有事偶尔能扶着床沿着边站立起来，但时间极短，我的腿还没有劲儿，无法支撑我小小的身躯。那天，我被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，母亲到厨房里拿东西，偶然一看，并惊奇的大叫：“我的宝贝豆豆会走路了。
当我还是婴儿时，整天又哭又闹，看什么都新鲜，但我却不会走路，这几步对我可是意义不凡，每当我想走时，只能大叫一声，让妈妈把我走路。可我多么想迈着自己的步伐去看看外面的世界。我拼命的挣扎，两手不停地摇摆，而妈妈却总是无聊地给我唱歌。我多么想看看外面的世界，看看蓝蓝两的天空，绿绿的草地，当我长到到了两岁时，妈妈终于肯让我学步了，我轻轻的迈着小腿，可怎么也站不起来，阵阵的疼痛使我大哭起来，我往妈妈的怀抱里拼命地爬，可妈妈却把我抱起来坚持让我学步，我哭了，这是才知道学步不是多么困难，我不想学了，母亲仍牵着我的小手试着往前挪，可我却拼命地逃脱：发现学步是多么无趣，多么艰难，我不想学了，只想睡觉。
哎，每天妈妈走会要我起来学三小时走路，渐渐地，我开始能够站起来了妈妈一把我抱起来，我便拼命的往下奔，我已经尝到了走路的滋味，这滋味此时胜过我所有的一切，我不停的往前走，靠两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达到我想去的地方，这是多么美好的事情！
我的生活从此开始有了全新的内容和意义。只要有机会，我就要甩开妈妈的手摇摇晃晃走我自己的路。我在床上走；在屋里走；在马路上走；在世界上走；我走着去阳台上欣赏街景；走着去追赶比我大的孩子们……
我开始摔倒在地上的时候，总是趴在地上瞪着大眼睛望着他们，我觉得有些委屈，但很快就习惯了，并且学会了忙碌的爬起来，再也没把摔跤当一回事。
而我的旅途只是刚刚开始，我的路很长很长，有些地方也许还没有路，有些地方有路也未必能通向远方。生命的过程，大概是学步和寻路的过程吧……
学步14
这个燕国人爬回了燕国，路上，人们议论纷纷，他却满不在乎自豪的说：“你们懂啥？这种走法目前在邯郸是非常流行的，很多贵族都是这样走路的。”听多了，人们渐渐相信了他的话。
到家后，燕国人的妻子就迎过来说：“大家都说你学会了一种新走法，让我瞧瞧。喂～～别爬着了，我和你在说正事了！”燕国人感到很无奈，只好对妻子承认了自己是骗别人的，其实根本就没有学会什么新的走法，并且把原来的走路方法也忘记了，只好爬着回来，但又不能丢面子，只好这么说。燕国人的妻子听了非常生气，马上收拾东西准备回娘家。燕国人急了连忙到外面告诉大伙自己在撒谎，大家听了，原谅了他，并答应了他再去一趟邯郸。
在这种情况下，这个燕国人十分感动，不用几天，就能走出十分优雅的步伐了，也成为了一个彬彬有礼、待人和善的正人君子。
学步15
从前，春秋时期，燕国寿陵有一个少年男子。他的家庭虽然不是很富有，但也衣食无忧。可是，这位少年一直都不快乐。他觉得自己什么都不如别人，就什么都想别人。
他看见别人的穿着很好看，他要学；看见别人吃的鱼很香，他要吃；看见别人坐着舒服的椅子，他要坐；听见别人说邯郸人走路姿势优美，他也要学；可是，赵国的路太远了。他又低头看看自己走路姿势又笨有难看。他就想：“为了走路姿势，我一定要去赵国看看邯郸人的走路姿势。”于是，他就瞒着家人，去了遥远的赵国。
到了赵国以后，满大街的人让他眼花缭乱。邯郸的小孩走路活泼，他想学；邯郸的老人走路稳重，他想学；邯郸的士兵走路威武，他想学；邯郸的妇女走路婀娜多姿，他还想学…结果学了半个多月以后，他反而没有学好邯郸人的走路，还把自己怎么走路也忘了，只好爬着回寿陵了。
这则寓言告诉我们一个道理：不要一味模仿别人，很有可能别人的长处没学到，自己的本身的优点也丢掉。
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