六年级叙事作文:不再马虎

时间：2021-04-26 19:26:47 作文写作我要投稿

六年级叙事作文:不再马虎

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级叙事作文:不再马虎，希望对大家有所帮助。

六年级叙事作文:不再马虎

六年级叙事作文:不再马虎1

　　每个人都优缺点，不可能是十全十美的，但是我的缺点却给我的生活和学习带来了许多麻烦，那就是--马虎。

　　马虎也就是不用心去做每一件事，即使自己也很明白这个道理，但是自己就是不能认真，没有一件事不马虎的，这到哪件事的发生让我下定决心一定要改正。

　　还清楚的记得那件事，夜已经黑了，将近十二点了自己屋中的灯依旧亮着，自己还不停的抱怨着老师布置的作业多，自己从回到家中吃过饭后就一直写到现在依旧还有很多，老师竟然布置把所有的剩题都做完，这怎么会完成？老师疯了吗？自己天性胆小又不敢不做，只有啃着笔头不停地写，而就在一声声的抱怨中自己也不知不觉的睡着了。知道早上被闹钟吵醒，母亲就要送自己上学了，而自己明知道作业没写完，迟迟不敢出来，母亲等急了，声音变得狂怒，好像在嘶吼，自己硬着头皮依旧很慢的和目前去上学。来到学校自己的心七上八下的怎么也停不下来，老师要检查作业了自己的心更是跳到嗓子口了，自己的题还有很多没有做，看着同学们一个一个坐下自己更是急了。

　　老师越走越近，自己不敢直视，老师检测我作业了，我几乎停止了自主呼吸，而老师却是满脸微笑，并没有批评我。我鼓足勇气的抬起头来看老师，老师满脸微笑，我却不知发生了什么，满脸的无奈。老师终于开口说话了：“你是怎么做的题，作业是全书的选择题并没有几道题，而你选择题没做多少，却把后面不用写的大题做了，你这样是让我表扬你还是批评你？

　　老师的话使我不由得抬起头来看黑板上的作业，后面标着是选择题，而自己只看到前面的，忽视了后面的，自己比别人做的多但并没有完成作业，反被批评。同学们都在笑话自己，这样的笑声使自己下定决心一定要改正马虎。

　　现在的自己对马虎的认识更深了，克服马虎并没有多难，只要全身心的投入去一件事，用心去做，一定会与众不同。只要认真没有什么事是做不到的！

六年级叙事作文:不再马虎2

　　踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。

　　——题记

　　在我的生活中,我总是马马虎虎的，因此我经历了许多波折。但这些事却恰巧促使了我的成长，教肓我做人做事。俗话说的好:“吃一堑，长一智”。

　　丁零零——伴着悠长的上课铃声，化学老师缓缓地走进了教室。我还正沉浸在课间的美好时光中，一听铃声响了就以八十码的速度向教室门口冲去，以飞快的速度翻找化学书和化学卷子。糟了，早听说那几张卷子有很大用处的，但我却因为马虎不知道扔到哪里了。这下好了，好像找不到了。

　　刚刚找到化学卷子，化学老师就说，“来我们今天继续讲那道题，昨天讲的这道题都会不会？”“会”。大家异口同声的回答着。好，那我就找个同学问问，让他讲讲这道题，看看是不是真的会了。“砰砰”，“砰砰”我的心飞速地跳着，完了，我连是哪道题都还不知道呢！怎么办？

　　不过，还好他没提问我。这时，他说这个题的原理是什么再提问一个人。What？什么原理我根本不知道，问同桌，也不知是因为没有听到还是讨厌我打扰了他学习，他竟无动于衷。

　　我低着头，像个畏罪潜逃的犯人。“小帅”，唉，真是怕什么来什么，我战战兢兢的地站了起来，一言不发，像个雕像似的。老师很不满意地让我坐下。我心中像打翻了五味瓶，脸上火辣辣的……

　　为什么会出现这次小波折呢？这还不是因为自己课后没有复习，课前没有提前备课，马马虎虎地没有做好准备吗？

　　经历了这次小波折，使我懂得了培养良好的生活习惯和学习习惯是多么地重要啊！

　　唉，吃一堑，长一智！下次再也不能这么马虎了！

六年级叙事作文:不再马虎3

　　每个人都有自己的缺点，但是改正自己的缺点是一个艰难的过程。我有一个缺点就是马虎，但是通过我自己的努力改正，我不再马虎。

　　在一次的数学考试中，因为我的马虎，导致我考试只考了六十六分。当别人拿到卷子时都满脸喜悦，恨不得马上放学，把这个好消息告诉父母。因为马虎，一道大题，一步错，步步错，导致自己失分。

　　叮铃铃，放学了。当别人都背着书包离开时，而我却被数学老师叫到了办公室。数学老师说:“你这次为什么只考了六十六分，这些题我不是都讲过么?”我回答说：“是因为我的马虎，所以会的题都错了。”老师说：“那你一定要改正。”谈完话之后我就离开了。

　　当时天已经黑了，正如我现在的心情如乌云一般。我冒着沉重的步伐走在回家的路上。走了许久才到家，但是正准备按门铃的时候，却按不下去，心里想着妈妈会不会骂我，会不会打我。我终于鼓起了勇气，按下了门铃。妈妈把门打开说：“你这次考试考得怎么样？”我不知怎么回答，哭着跑进了房间。

　　当我心情平静了，我拿着这张沉重的卷子，迈着像灌了铅似的腿，缓缓的向妈妈走去。妈妈接过了卷子，心平气和的对我说:“这次考试为什么考得这么低？”我回答说：“是因为我的马虎造成的。”妈妈说：“那我就帮你改掉这个毛病吧！”我听到这句话，心情如雨过天晴般美好。

　　在妈妈的帮助下，我成功的改掉了自己的缺点，在做题的时候多看几次题目，做完后多检查一下。

　　在妈妈的帮助下和自己的努力下，我终于改掉了自己的缺点。从此，我不再马虎。从这件事中，我知道了只要用心，就会把自己的缺点改掉!

六年级叙事作文:不再马虎4

　　马虎是许多小朋友经常犯的错误，我也不例外。但是那次考试过后，我不再马虎了。

　　一天上课，数学老师捧着一沓卷子走进教室对我们说：“今天我们考综合复习卷，这里的题我们平时上课都学过。只要认真就能考出好成绩。”就是一次综合复习卷啊！还以为什么正儿八经的考试呢！我若无其事地等着发卷。

　　卷子到手了，我没有先把所有的题看一遍，心想，综合复习卷能难倒哪儿去？于是，我拿起笔开始便“沙沙沙”地写。所有的试题只看了几个词，我就不管三七二十一地写上了答案，边写边想与考试无关的事情。一会想这么简单，等发了成绩，就让妈妈好好奖励我；一会想这张试卷肯定能取得好成绩，在班级肯定得排前几名；一会又想，等考完试去操场上好好玩玩。我写得越来越快，连应用题只简单地读了一遍就写答案，很多关键词都忽略了。不一会儿，我就把卷子答完了。

　　我把笔往桌子上一扔，身子往后一靠，无所事事，四处张望，看着同学们有的在检查，还有的继续答题。我不禁想到：这张卷子还用检查吗？多简单啊！真是多此一举！我把椅子一跷，悠闲地玩了起来。终于听见了下课铃声，我把卷子往讲桌上一放就冲出教室。

　　下午自习课，老师拿着上午考的卷子走进教室，终于发成绩了，我能早点得到奖励喽！老师让几名同学把卷子发给大家。看到卷子的分数，我愣住了。太出乎意料了，我只考了90分，老师站在讲台上说：“大家都看见了自己的分数，这次考试很多同学满分，也有几名同学成绩不理想，我不念成绩了。”我听到老师这句话，我知道我的排名一定比较靠后了。老师又说：“考试考的就是心态和态度，谁认真对待了，谁就能取得好成绩。”我深深地把头埋下，脸像发烧一样，恨不得有个地缝让我钻进去。

　　事后，妈妈严厉地批评了我。午休时老师让我到办公室改错题，顺便和我谈心。我认识到自己马虎的毛病，下决心一定要改掉马虎这个坏毛病！

　　从此，我不再马虎了。

六年级叙事作文:不再马虎5

　　在我的世界里，“马虎”事件每时每刻都在上演着。因为马虎，我受到了爸爸妈妈的批评；因为马虎，我受到了老师的责罚。

　　马虎，是我的“致命伤”。

　　小学六年级时，一次数学课，老师给我们出了几道题，说：“这几道题并不难，要认真地做，仔细地检查。”题单发到了我手上。我打眼一看，真不怪老师说，真是太简单了，我一定得满分。我快速地做完，心想：就这几道题还用检查，真是浪费我时间。我匆忙地跑到老师身边：“老师，我做完了。”“你好好检查检查，你那马虎，全班都是数一数二的。”“不用了，我一定都做对了，这题也太没技术含量了。”“真不用？来，给我看看，你先回去吧！”

　　第二天数学课的课间，我正和几个同学聊得不亦乐乎，数学老师拿着我们的题单走了进来，站在讲台上目不转睛的盯着我，同学们吓得赶快回到自己的座位。

　　上课铃声响了，老师马上就说：“瞅你们做的这几道题吧，我还以为全班都能对呢，总有几个拆台的。你，给我站起来。”45度角的斜视。指的就是我，我顿时毛骨悚然，慢慢地站起来。

　　“谁跟我说一定全对的，那信心可是满满的。你知道你排多少吗？我教的两个班倒数第一。你这马虎，我得给你治治了，给我找100道题，一步一步地认真写出来，错1道就再找100道，坐下。”

　　我的脸感到发烫。接下来，老师列举了很多关于我马虎的事例，有力的告诫同学们，马虎给我们带来的危害。临下课，老师又对我说：“这次成绩我一定要亲自告诉你妈妈，咱什么时候考过这成绩，多光荣啊。”

　　这哪是数学课啊，就是我的个人批评会。

　　回到家，又被爸爸妈妈狠狠地批评了一顿。

　　以后，不仅试卷上再也没有那大大的圈了，而且，我做的每件事都仔细认真，还得到过老师、同学们的夸奖。老师，我要谢谢您。

六年级叙事作文:不再马虎6

　　“轰！轰……”我坐在电脑前正如痴如醉地打着游戏。这时，妈妈走到了我的房间里，大声问道：“几点啦！明天就要考试了，怎么还不复习？”我不耐烦地回答：“没事的，都是小儿科的啦！”

　　第二天，我睡眼惺忪地走进考场，望了望正在复习的其他人，不以为然地笑了笑，自言自语：“复什么习，这么简单，看一遍就该会了。”然后自信满满地趴在座位上休息。

　　“请同学们抓紧时间，认真作答！”老师一声令下。

　　我瞅了一眼最后的挑战题，嘴角往上一扬，这哪里称得上是挑战题，口算就可以了嘛！最难的都这么简单，其他题目岂不是信手拈来。想到这，内心不禁沾沾自喜到。

　　没过多久，我便刷刷点点完成了试卷的大部分习题。“一百二十乘三，再减三加六，然后乘八。”嘴里默念着，这么简单的挑战题，这不就算出来啦！还有二十分钟，要不要检查一下，心想，反正那么简单，还不如趴着休息一会。

　　“这次同学们考得不错，下面我来分发试卷，”老师在讲台上讲到，“1号，98分；2号，95分……”一个两个，终于轮到我了，报到我的学号时，老师停顿了一下，皱了皱眉，才报了分数，“78分！”听到这个出乎意料的成绩，我一脸茫然，怎么回事———是不是老师抄错成绩了？还是老师报错学号了？这一定不是我的试卷吧！

　　我冲了上去，拿回试卷，上上下下，仔仔细细地打量了一下，是我的名字，是我的试卷。再细细一端详，天呐，我第一面和第二面都有漏题，有道题甚至还把答案上下抄错。完了！脑子像被天打五雷轰似的。“轰！轰！轰！”拿着试卷，瘫坐在椅子上。

　　放学，我垂头丧气地走在回家路上，都怪我马虎，以后再也不敢马虎了！

六年级叙事作文:不再马虎7

　　踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。我不要做小马虎。

　　三年前的一天该考试了，语文考完，该考数学了，考试卷发下来先写上了名字。然后看了一遍题，心里想着：这次的题还挺简单。于是自信满满的开始答题，想这一次一定能考一百分。可是，等考试卷发下来时，我却惊呆了。这一次才考了九十五分，我看了一下试卷，发现前面没有一道错题。可是，这五分到底丢在哪儿呢，翻到卷子的后面这才发现原来是因为一道题的单位忘带而被扣了五分，我看了简直是欲哭无泪。上课时，老师就看谁是因为马虎错的就打谁的手。当老师打我的手时，我并没有记恨老师。心里想着：都是因为自己马虎才造成这次考不好。

　　回家我给妈妈说我因为一个单位名称而被扣了五分。妈妈说：“我给你讲一个故事你就知道以后不能马虎，从前有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点:做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答:“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答:“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。

　　听了这个故事我也知道了马虎的危害性，于是，我决定以后一定要认真不能马虎。

六年级叙事作文:不再马虎8

　　马虎，是“考试杀手”，也是我的心痛之处。但自从那一天，我彻底摆脱了这个“考试杀手”。

　　一天，我的爷爷突然“诡秘”地走了过来。他拿着一大张卷子，一脸严肃：“今天你要把这五百道题做完，限时一小时，不能马虎哦！”他特地把‘马虎’读得很重。

　　天！五百道题！难度太大了！我的内心悬起了一块大石头。可是，当我一看卷子时，心中的大石头落了地——五百道题并不难。于是，我便拿起笔做了起来。笔好像羽毛一般轻盈，拿上去甚至感受不到它的存在。只听“唰唰”几声，五百道题做完了。这时，我分裂成了两个我——第一个我神情得意地说：“哎呀，五百道题做完了，是该休息一下了”。另一个我说：“不行不行，不能休息，还没检查呢，不能马虎”。是呀，我不论在小考大考中，总会有一些时候不是跑神，就是马虎，致使我一些不该错的地方出错，拿不到我应有的成绩。想起这些，我便再一次拿起了笔。

　　半小时过去了，我已经认认真真地检查了一遍。正想检查第二遍时，突然，有一种东西进入到我的大脑里，那股力量像是一块石头，更像是一座大山，压迫着我，使我拿不起笔。我正想休息时，一个声音传了过来：“只剩二十分钟了，时间不多了，不能马虎”。我看看表，的确还剩二十分钟了。尽管那座“大山”依然在压迫着我，但是我依然拿起了那支早已有千斤重的笔。

　　终于，一小时到了。爷爷来检查了，只见他手握红笔，若有所思地看着我的试卷。停顿了一会后，我的卷子上多了一道大对勾。

　　世界上没有战胜不了的'困难，也没有战胜不了的缺点。只要肯努力，一切困难都会化作尘埃。这，就是这次测试的真谛。

六年级叙事作文:不再马虎9

　　以前的我是一个非常马虎的人，因为我马虎的毛病我可是吃了不少的苦头。

　　记得有一次，妈妈让我吧肉给奶奶送过去顺便把垃圾给扔下去，于是我就按照妈妈吩咐的办了。

　　来到了奶奶家，铛铛铛我敲啦几下门，门就打开了。奶奶见到我很高兴，然后我把手里的袋子打开，可谁知奶奶脸上的笑容瞬间消失……反而变的生气，此时从袋子里传来一股恶臭。啊！我瞬间明白了奶奶生气的原因是因为我吧肉当成垃圾给扔了，我连忙向奶奶解释道。奶奶这才不生气了。

　　因为我的马虎所吃的苦可不只这一回。

　　一天中午，回到家里发现家里没有人，而桌子上却有一张纸条，内容大概就是说他们回来的要晚一点让我自己去外面吃。

　　无奈只好按照纸条上面写的去做，在我饱餐一顿要结账的时候发现自己居然没有带钱，我只能向老板解释。于是老板让我回家去拿钱，可是到家门口的时候发现自己的钥匙找不到了，只好给妈妈打电话说明了情况，不久之后妈妈回来了这件事也解决了。

　　可是有一件事因为我的马虎不但让我自己吃苦同时也让妈妈吃了苦，也是这件事真的使我改变了自己马虎的这个毛病。

　　因为我自己的粗心所以我忘记了锁自己的自行车，后果就是自己的自行车被盗了，那天正好下着大雪，家离得学校非常远只好等着雪停了再回家，可是等到很晚都不见雪下小的迹象，天色已经很晚了，妈妈当时在上班估计也不会来接我，无奈只好听天由命了又过了一个多小时天已经完全的黑了，当时觉得自己今天晚上真的是要露宿街头了，正当绝望时我听到一个熟悉的声音从远方传来，没错这个声音就是妈妈，原来是妈妈来接我了，于是终于安全的回到了家，可是妈妈就不一样了。妈妈来接我的时候冻感冒了，也都是因为我的马虎才让妈妈冻感冒的也让我自己吃了吃了不少的苦头。

　　经历这件事之后我做事都很小心，总是会想明白时候在去做，不会在向以前一样什么事情都不在乎，我会对每一件事负责认真对待每一件事情！

六年级叙事作文:不再马虎10

　　我以前特别粗心，经常忘记东西。

　　有一次，老师发了卷子，让我们带回家给家长签字。我给爸爸签好字以后，就顺手夹在了作业本里，放在书包里就没管了。之后就照样玩，根本就不记得把卷子放在了哪里里。第二天，我把作业交了之后，小组长就要收卷子了。我一看没有拿出来，就在书包里翻翻找找，把每本书都翻开来看看，把每个包都检查一遍，但是把整个书包翻了一遍了，还是没有看到卷子的下落。越来越着急，就只好跟小组长说卷子不见了。组长回来和我说老师说没事，可还是不放心。又去和老师说。一开始生怕老师骂，但是老师却笑着说，我把卷子夹在作业本里面交给老师了，弄的我着急了好一会儿。这马虎真的是不好。

　　有时候，我还常常忘记带笔啊什么的，丢三落四，东西老是找不到。后来，我觉得老这样不好，东西不能随便放，记性也不能太差。就把东西都整理好，放在一个地方，出门之前多想想要带些什么、有没有东西忘带了，每天出门都问爸爸妈妈“钥匙带了没有？”

　　开学前一天，我把要带的东西全都拿了出来。铅笔盒、宋词、新华字典、报名时的作业、小的语文数学书都放在书包里，还想着是不是有什么东西落下了，直到妈妈说这些够了的时候我才放心。

　　整理东西的时候，书桌上摆着书，其他的存钱罐、笔筒、小娃娃以及随意放在桌子上的笔、尺子，我都找来几个纸盒子，把它们摆在里面，然后叠起来放在桌子边上。课外书和上过的语文数学书、以前的作业都分开来放，书柜满满当当的。东西用完后都放回原位，努力保持不丢三落四，之前不见的东西找到后就一直放在固定的地方，不乱动。每天检查一下书包，看看有没有落下东西，养成一个这样的习惯。

　　以后我不会再马虎了。

六年级叙事作文:不再马虎11

　　那是三年级的一天，阳光明媚，我来到学校，迎接老师已经布置了许久的考试。

　　我信心满满，拿出铅笔刷刷刷的写起来，遇到拦路虎就朝天花板看两眼，接着往下写。不到20分钟，我便答完了试卷，没检查，就把卷子交了上去。那天，我心情格外的好。

　　第二天，考试成绩便发了下来。咦，怎么才80来分。我一看错误的地方，十个里面有八个是计算错误，还有两个竟然是直接抄错了题。望着那可怜的分数，我心里十分懊恼，但是又有些不服气。可能是我太过兴奋，忽略了这些细节吧，细节算啥，我又不是有盲点。我在心里原谅了自己，没有继续深究。我一如既往的这样答题，接连几次考试的成绩都不理想。望着试卷上的红叉叉和下滑的成绩，我心里产生了疑惑，要知道，数学可是我的拿手好戏啊！最近几次考试的难度也不大，可是我的成绩为何让众人都大跌眼镜呢？放学的路上，我一直在思考这个问题，我茫然的看着车窗外那灰蒙蒙的天，不知如何是好。

　　那样在桔色的灯光下，我和妈妈一起找到问题，分析问题，终于发现计算是我的弱项，我应该多用验算纸，边计算边验算。找到了解决问题的办法后，我睡得十分踏实。

　　第二天，老师来了一次模拟小测验，我拿出验算纸，仍旧信心满满，一个题挨着一个题的验算。打完卷后，我又从头盖住答案又做了一遍。

　　不久，卷子发下来了，我终于得到了久违的满分，啊，克服了马虎这个困难的我，终于取得了阶段性胜利，做一个不马虎的小宝感觉真的不错哦。我在明朗的夕阳下往有桔色灯光的家里奔去！

六年级叙事作文:不再马虎12

　　“哦，看看你，操什么心，这可忘了!”这样的话经常在我耳边响起。不是这个就是那个是错的。我父母经常在我耳边说我的话。我的粗心什么时候能被治好?

　　说到“邋遢”这个词，我想每个人都应该熟悉它。这是一个非常令人厌恶的缺点。一旦有人交了邋遢的朋友，就很难分开。但是我曾经交了一个邋遢的朋友。当我想到这件事时，所发生的事情会让我又哭又笑。让我印象最深的一件事是我在小学五年级的时候。因为我父母工作，我不能接我，所以我每天都要坐公交车回家。我以前从未独自乘过公共汽车。我第一次独自乘公共汽车时，既高兴又兴奋。

　　从早上开始，我就一直希望时间能快点过去，这样我就可以自己坐公交车了。我早上慌慌张张起床。洗完澡后，我立刻拿了一条面包，匆匆赶往学校。随着时间的流逝，转眼间就到了下午乘公共汽车的时间。放学后，我和我的同学走到车站，等86路公共汽车，但是这条路上的公共汽车很好，我们很快就到了。上车后，我环顾四周，非常高兴。虽然我以前坐过公交车，但那是我第一次。我兴奋地回到了家。当我准备拿钥匙时，我突然愣住了。我没带钥匙。离爸爸妈妈回来已经快一个小时了。我该怎么办?焦虑的心理压倒了刚才激动的情绪想来想去，没办法，最后只能坐着等待...

　　妈妈和爸爸终于回来了。当爸爸看到我时，他疑惑地问:“你为什么在这里?”我说，“爸爸，我忘了带钥匙。””说完，母亲生气地说:“哦，看看你，操什么心，这可忘了!”我羞愧地低下头，跟着进了房子。经过这次事件，我下定决心要改变“马虎”的坏习惯每个人都能帮我吗?

六年级叙事作文:不再马虎13

　　如果你想在学习上取得好成绩，你必须认真努力。如果你想得到启示，你必须仔细观察。如果你想创造成就，你必须尽力而为。如果你想不粗心，你必须一心一意培养你的兴趣...

　　有一件事，我再也不会粗心大意了。那是一次期中考试，当我开始考试的时候，我漫不经心地写着，想着电视网上格斗游戏的场景。在数学考试期间，我放松了我的身心，玩耍和写作，有时还会发出奇怪的声音。看到最后一个问题，我苦思冥想，在试卷上画了半天之后，还是没有研究这个数字。我像热锅上的蚂蚁一样焦虑，但最终，我还是没有想起来。......

　　“我有一张试卷”，一阵长长的声音穿透了我的耳朵。我的心怦怦直跳。我担心我的成绩不好，所以没有在座位上动。当我的同学把试卷放在我面前时，我心里的石头掉在了地上。突然，一个问题映入我的眼帘。这个问题的第二个问题不是我写的。我大惊失色，悲壮地诉说这部分的苦涩我的粗心大意使我把这五点远远抛在了后面，再也没有机会看到它们了。当我到家时，妈妈问我考试怎么样。

　　我只是说我没事，然后就进去了。在房子里，我望向窗外，窗外是一片白色，没有月光，也没有星光吃饭时，我和妈妈都保持安静。过了很长一段时间，我妈妈说，“我们应该集中精力工作，不要分心，要认真，不要马虎。”听了这句话后，我立刻开心起来，脸上露出了笑容。

　　窗外的天空似乎明白了什么，立刻把白云变成了笑脸。看着窗外的笑脸，妈妈忍不住笑了。从那时起，我不再粗心，我做任何事情都非常认真争取在下次考试中取得优异成绩。夜空深蓝色，星光灿烂，迷人明亮。在布满紫丁香的夜空下，我明白了很多很多事情。......

　　从那时起，我不会粗心大意。

六年级叙事作文:不再马虎14

　　说到马虎，这可是我以前的“强项”了，我以前总是丢三落四的。

　　记得在老家光山读小学一年级上学期的有一天，我吃完了火锅唱着歌去学校。在路上我总是感觉少了什么东西，因为我脚步比以前迈地轻盈多了，可我又想不到什么，于是我继续唱着走着，到了学校，我正准备交作业，把手往背后一抹。咦，我的书包呢？糟糕，肯定是落到家里头了。幸好，我带了几本课外书和一张语文书的皮，我把语文书的皮盖在课外书上，假装正在读语文书，实际上正在看同桌的语文书，充当“伪君子”。然而“若要人不知，除非己莫为”。这样的事当然瞒不住了，不一会儿，爷爷骑着自行车忽忙到了学校，然而他不懂学校的规矩，刚一开门就大喊：“孙子，你的书包落在家里了，快过来拿啊！”话音刚落，全班老师和同学都哈哈大笑起来了。我的脸瞬间变得通红，不知道该怎样面对了。

　　嘿嘿，我连书包都能丢，我够马虎的吧！别急，下面还有一个让人啼笑是非的故事呢。

　　这天是星期一，我早早的吃完了早饭，在检查过作业本都带齐没有后就去学校了，我高高兴兴地走到了学校，然后把作业交上了。过了一会儿，老师突然神情严肃的进入教室宣读了一条名单，开头就是：“张灵犀，两篇作文通通重写！”我瞬间呆滞了，心想：厄运又要来了！我本来以为是写的字数少或者是跑题了呢，没想到结果却是那样的“变态”，我把那两本作业本拿出了一对儿，原来刚好交反，在那之前我还挨了好几次批评呢，我给蔡老师讲了故事的来龙去脉，他提醒我说：“以后可要多注重细节呀！”

　　再后来，我马虎的习惯慢慢改正了，我觉得，在不久的将来我会彻底改掉这个陋习的。