胸怀_小学生五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的胸怀_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
胸怀_小学生五年级作文1
爱，人间最宝贵的财富，谁不渴望得到它？在你得到爱的瞬间，最好将这份爱的重荷，化为责任而欣然承担。假如每一个人都献出一份爱，人与人之间就不再有丝毫陌生的沧桑了。一切虚伪，一切欺骗，一切丑恶终将被善良、真诚、友爱代替，世界因此变得无限美丽。
怎样活着才是真正的自我？怎样活着才能体味人情的酸甜苦辣？怎样活着才能走出那许许多多让你悲衰的误区？面对这个纷纭而绚丽的世界，我常常这样问自己，我常常在有星星闪烁的夜晚在心里寻找着答案。
是的，生命属于一个人只有一次，短短的人生之途除了童年那一段无知，除了白首那一段昏惑，除了无奈的疾病的骚扰，除了冗繁的杂务的纠缠，真正让我们支配的时间很少很少。
历史是永久的歌声，每个人都是它其中的一个音符。人类从洁净无瑕的世界未来，哇哇唱着对生命不屈的赞歌，或悲壮或愉悦走过时间的每一个驿站，而最终走向灭亡乃至作化自然的一部分。
整幢教学大楼里，书声琅琅，抑扬顿挫，这节奏仿佛是一种步伐，一种青春的步伐，一种与时间赛跑的步伐。到那边去看看吧，啊，是一间静悄悄的教室，个个都在埋头做作业，那“唰唰唰”的书写声，似乎有百川汇海之势。它不就是那脚步声吗？它似乎在说：“我们怎么能落在时间之后呢。
胸怀_小学生五年级作文2
古往今来，多少仁人志士胸怀宽广博大，他们成就壮业，流芳百世；又有多少戚戚小人胸怀狭隘，自私自利，害人终害己，最终落得遗臭万年，世人唾骂。
拥有宽广的胸怀，我们才能快乐的生活人与人之间才会更加的和谐。蔺相如因心胸广大，才能使廉颇“负荆请罪”。在我们的人生道路上，肯定会遇到许许多多的困难，但我们要知道，搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是在为自己铺就成功的舞台。风云变幻，何处没有矛盾何处没有纷争？若是你没有坚韧的意志和宽广的胸怀，那就无法和别人和睦相处。拥有博大的胸怀我们会发现大自然和生活原来是这样的美好。我们会由衷的感激着仅有一次的人生，我们会更加愉悦自信的做好我们该做的一切，尽应尽的责任和义务。“居庙堂之高而系苍生，处江湖之远而乐观豁达”。
如果心胸狭隘，会使我们生活的“宽度”和“广度”极其有限，多姿多彩的人生韵味和情趣也无从领略。秦桧心胸狭隘，陷害忠良，死后人们罚他在岳飞墓前长跪不起
所以，请微笑着去唱人生的歌谣吧，把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去，把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样一个豁然开朗的世界就会在你眼前展现：蓝天、白云、小桥、流水……鲜花的芳香就会在你鼻翼萦绕，华丽的彩蝶会在你身旁曼丽的起舞。
胸怀_小学生五年级作文3
今天，我读了《环球时报》上的一篇不到400字的短文。这篇精辟的短文题目是《湖泊般的胸怀》。
文章讲的是一位慕名来到大师身边修行的年轻人，根据大师的指令买回盐。大师让他抓一把盐放在一杯水中，让他喝，年轻人咸得龇牙咧嘴。大师又让他把剩下的盐都倒进旁边的湖里，又让他尝一下湖水，并问他“尝到咸味了吗？”年轻人答道：“没有。”
这时大师的一番话令人深省，他说：“生命中的痛苦就像是盐，不多也不少。我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是，我们体验到的痛苦却取决于它盛放在多大的容器中。当你痛苦时，只好开阔你的胸怀，不要做一只杯子，而要做一个湖泊。”
是呀，我就有过这种体会。当生活中的痛苦面临时，你如果只盯着鼻子尖上那么一钉点的私利，哪你就成了杯子，苦不堪言，不能自拔。而如果你能打开自己的胸怀，看到你的老师、你的同学，看到明天的美好，你就会变成湖泊，痛苦在集体的湖泊中渐渐变淡，没有那令人龇牙咧嘴的苦味了。而你也会在打开胸怀的厉练中成长起来。
大师的话精辟地道出了宽广的胸怀是我们快乐成长的秘笈。我们就要告别母校，进入新的中学。伴随着新的环境，新的生活，必然会有新的挑战，生活中池会有随之而来的不愉快甚至痛苦。要紧的是自己要牢牢记，要有湖泊，甚至海洋一般开阔的胸怀。
胸怀_小学生五年级作文4
两年前，当我第一次走进小学教室，我的害怕和恐惧在您的微笑中慢慢融化了；两年来，您教会我很多知识和道理，让我懂得了阅读方法，并爱上了写作。
记得最深的是，一次我发烧了，但还坚持去参加学校的唱歌比赛。当我满脸通红的站在台上，深情的唱着《歌声与微笑》时，老师您却在台下流着心疼、感动的泪水。当我唱完后，是老师您牵着我热乎乎的手，赶紧把我送回家休息。
还记得有一次，班上的昊昊同学不小心把您心爱的许愿瓶打碎了，几个同学到办公室告诉您，老师您说：“让昊昊自己来吧”。果然，下课了昊昊来到您办公室，难为情地说：“老师对不起。”您没有再批评他，笑着说：“老师不批评你，反而要表扬你，因为你的诚实和勇气让我感动。老师也不要你赔许愿瓶，因为你的诚实是最可贵的！”老师，您的心胸像大海一样宽阔！
这就是我最亲爱的班主任、语文老师——汪家燕！亲爱的老师，教师节快到了，我祝您天天快乐，永远年轻！
胸怀_小学生五年级作文5
“比陆地大的是海洋，比海洋大的天空，比天空大的.那是人的胸怀。”这是妈妈对我说过的话。
要知道，我和同桌孙小康，那可是一对名副其实的大冤家，那才叫两天小吵，三天大吵，那要是真的吵起来，才叫天轰地裂、地动山摇、开天辟地、稀里哗啦……
一个夏天的中午，知了在树上拼了命地叫，我和孙小康在教室里拼了命地吵。
“好你个孙小康，竟然敢把本大侠的水笔弄坏，我看你是吃了恐龙胆了吧！”孙晓康立即单膝跪地求饶说：”彭大侠饶命，小的不是故意的，望大侠原谅！”“不行！你得赔！”我又升高了八度说。我的声音又提高了八度。
回到家中，我会想起日日夜夜与我同行的水笔现在却不能用了，就伤心地哭了起来，妈妈闻声走过来，问我怎么了。我把事情的前因后果都告诉了她,她却反过来问了我几个问题：”帆帆，我问你，比陆地大的是什么？”“是海洋！”我连忙回答，妈妈又问：”那比海洋大的又是什么呢？”“是……是天空!”我犹豫了片刻。”比天空还要大的是什么？”“……”我没有回答，我想是宇宙，是外星？妈妈对我说：”比天空大的是人的胸怀，人的胸怀才是最博大的啊！”
妈妈语重心长地告诉我：”孙小康虽然把你得笔弄坏了，但他不是有意的，他的心中充满了后悔与难堪，你应该用你那博大的胸怀填补他心中的后悔与难堪，让他也有一份温暖，至于那支水笔，让你爸爸修一修就行了，明天你去给孙小康赔个不是。”听了妈妈的话，我觉得，我的眼前一片光明，心中充满了阳光，是妈妈给我讲了一场人生课。
第二天，我来到教室发现桌子上有一支和我的一模一样的水笔，我真想一下子把笔放入腰包，但是,我转念一想,昨天的那场人生课,又微微一笑，对同桌说：”我的那支水笔已经修好，这支笔你用吧！哦!对了，昨天那事，是我对不起你，别放在心上好啊!”孙小康现在已成为植物人，瞪瞪地看着我，我拍了他一下,他才知道。最后，我俩握手言和了，一场无硝烟的战争结束了。
啊！胸怀宽大多好！
胸怀_小学生五年级作文6
今天读完了《历史的天空》，我心里颇不宁静，一个农村的父母早亡的流浪娃，在抗曰战争，解放战争，援朝战争，文革斗争的冼礼逐渐成长起来的军区司令员，他的名字也是由梁大牙到梁必达，中间还太个梁什么，也恢复过梁大牙，一生也追求过韩秋云，东方文音，但秒安女士结了婚，在他四十年的生活结历中，他是胸怀坦荡的，可以说是他的胸怀遂着认识水平的提商而扩大，大如天。
在家乡的时侯，到了该追求爱情的年龄，他迈求銨情，家乡来了曰本鬼子，他开始打鬼子，打不过鬼子，他就找杨队入伙，后来一步步从小队长升到大队长，再到师长，军长，到军区司令员。
他也遭遇爱情的挫折，但他依然救她，他也遭遇领导心批评，但他欣然接受，他也遭遇同事的打击，但他依然宽正处理，他就是胸怀宽广，视野高远的一个成长中的人物。
指挥打仗，仗仗能贏，处理军务，务务能精，是一个人见人下惧，处之难忘记的人。
胸怀_小学生五年级作文7
因为海的宽广，所以它容载万物；因为天空的博大，所以它任鸟翱翔；因为草原的广阔，所以包罗万象。
鹭要去法国了，她想转学，可是又讲是我和芳要撵她出校门。鹭她哭了，我不知道那泪水是不是来自于她内心的，还是虚伪的。
你的心胸若比海还宽广，比蓝天还博大，比草原还广阔，那么你是世界上最快乐的人！我知道，那一刻起，我知道我自己输了，彻底的输了。我抬眼望望天，在蓝天的怀里，有小鸟欢快的玩着，它们很高兴，而天空，则更蓝了。
我跟蓝天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很开心，我知道从那时起自己肯定变了。后来，当有人说我的时候，我只是一笑而过；在那段日子里，我好轻松，我真的觉得我在世界上是最快乐，最幸福的人，因为我有了心胸。
乘着小船在大海里遨游时，我知道我要比海更宽广，那样我才能度过困难；当我放飞自己的梦想时，我知道我要比天空更博大，那样我才能飞得更高；当我走在草原的时候，我知道，我要比草原更广阔，那样，我才能走到尽头。宽广的心胸，博大的情怀，它们将伴随着我走向自己，走向人生……
胸怀_小学生五年级作文8
《林汉达中国历史故事集》是从春秋到三国的历史故事合集。
这本书里介绍了很多历史故事，而且每一个故事都对应着一个耐人寻味的道理，其中我最喜欢的是《韩信拜将》的故事。韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。可有人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子要挑起事端，对韩信说：“你敢跟我拼一拼吗？你敢，就拿起剑来刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信端详了他一会儿，就趴下去，从他的裤裆底下爬过去了。他不和小人计较，而是向着自己的目标坚韧不拔地走下去，最终成了大将军。因此，我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐。要胸怀宽广，和同学友好相处，只有这样，才能走得更远。
读了这本书后，我了解了中国的一些历史和典故，丰富了我的知识；同时我也懂得了许多道理，也让我在写作方面有所长进。
胸怀_小学生五年级作文9
《破壳》这篇小说主要写了三位学生在接受一次天才测试后，急于想知道自己是不是天才而离家，最后他们又回到原来的学校，干擦瓷砖这样普通的事情，好像什么都没有改变，可结尾却寓意深刻，意义深远，值得我们深思：“放眼祖国，胸怀天下”。
这篇小说中写的“天才测试”在现实生活中是存在的。我认为：盲目相信测试结果，会毁了一个人的一生。比如某些人被测出是天才，有的人就会骄傲、不学习，最终一无所有；而被测出不是天才的，有些人可能就会像文中的宫力“如果答案是否定的，就放弃，以后当一个夜总会保安算了”那样轻视自己。
小说通过主人公最终摈弃了踏上印证自己是否属于天才的幼稚之路，脚踏实地，从实际做起结尾。告诉我们唯有回归现实，认识自己，充满自信地面对生活，怀抱“齐家治国平天下”的理想，放眼祖国，胸怀天下，才能有所成就，实现自己的天才梦想。
胸怀_小学生五年级作文10
说起我的前位”大肚子”，那可是全世界无人不知无人不晓的，那为什么叫他大肚子呢，听我给你慢慢到来吧。
这不这天，我把他最珍贵的笔不小心给踩坏了，我担心极了，那只笔十多元钱呢，我忐忑不安的想：他会怎么办，让我赔，还是到老师那告发我，还是？我不敢再往下想。我转念一想，反正又没有人看见，他又不知道是我弄得，所以，我装作若无其事的样子继续看书（其实其实心里七上八下的）他回来了，发现了地上的坏笔，不但没有大发雷霆，还小声地说“谁弄坏的，怎么这么不小心”。说着，把笔捡了起来，擦了擦灰尘，用胶带把坏的地方粘好，放在笔袋里，然后就哼着歌出去玩了。
“啊”不知道那个捣蛋鬼把香蕉皮乱扔，我没有注意，咕噜咕噜从楼梯上滚了下去，幸好没什么大事，这是手破了，脚扭了，然而，我又动不得，怎么办，这时，他聚精会神的看着一本书出现了，气人的是，他竟没有发现躺在地上的我，哎呀，好你个“大肚子”呀！事后，我气冲冲的去找他算账，他却死不赖账，真是气死我了。不过，后来，他偷偷的对我说，对不起。
“大肚子”就是这么一个人，他常说：“一个人，不宽宏大量，怎么能成就大事呢？”
胸怀_小学生五年级作文11
王旭 记得曾经在一本书上读过这样一个故事，其中那位叔叔的宽容，令人肃然敬佩。 故事是这样的：一天，一位长辫子的时髦姑娘上了公车以后，感觉自己的长辫子像被人拉住了似的，而且还用力的往后拽。随即转过身去给她身后那个叔叔一个耳光。顷刻间，叔叔脸上变得通红，说不出话来。姑娘转回身后，感觉到后面的人还没放手，转身又给叔叔一个耳光，叔叔的脸更红了。但他的手指了指车门，姑娘顺着叔叔手指的方向看去，原来自己的辫子被门缝给夹住了。那位姑娘顿时羞愧的说不出一句话。到了下一站，叔叔为了不让那位姑
娘难堪，便小心翼翼的下了车。看着叔叔离去的背影，姑娘的眼泪不由自主的流了下来。 我想：这位高傲的姑娘无论到天涯海角都会记住那一瞬间。叔叔的宽容，使我佩服不已，在
被无辜扇了耳光的情况下，还在为别人着想。他那宽广的胸怀，难道不值得我们学习吗？ 记得纪伯伦有句名言：需要证明的真理只是半个真理。 有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄，所以我尊敬天下所有有着广阔胸怀的人。
胸怀_小学生五年级作文12
今天，我在网上看了一篇文章，使我思考了许久……
这篇文章主要写了两个小事例：第一个是两个小男孩来到了撒哈拉沙漠旅行，其中一个孩子看到沙漠后不屑地说：“这里真是个不毛之地，什么都没有！”另一个孩子则说：“不，难道你不知道‘沙里藏金’这句话吗？这么大的沙漠，该藏着多少金子哇！”几十年后，在沙漠里只看到满眼沙子的那个孩子在贫困潦倒中死去了，而在沙漠中看到黄金的孩子，从一文不值的穷小子渐渐成了一个家产上亿的大富翁；第二个是两个小女孩一起在公园里玩耍，公园里有许多漂亮的玫瑰。其中一个小女孩叹息道：“多么美丽的花啊，可惜长了那么多丑陋的刺！”而另一个小女孩则惊叹：“刺上竟开了那么多美丽的花，真是太不可思议了！”同样几十年后，在公园惋惜玫瑰上生着刺的小女孩在忧郁中积劳成疾，早早死去了，而惊叹刺上开着花的小女孩虽然生活很贫穷，但她很乐观，她的一生温暖而幸福。
胸藏阳光，才能点亮生活的希望，才能驱散心中的阴影，才能看见快乐的方向。有怎样的心灵，就有怎样的世界；有怎样的心灵，就有怎样的人生。心布阴影，命运是黯淡的；胸藏阳光，生活将是明媚幸福的。成功需要一颗快乐的心去发现！
胸怀_小学生五年级作文13
人间有真情，我们每个人都有属于自己的爱心，都有同样红彤彤的鲜血。可是…日本地震后，在我看来，我们中国人有点不进人情。
日本九级地震后，在我耳边陆续传来：“日本人真该死，有报应了吧！”
虽然，日本人当初杀了我们中国三十多万人。而我每次看到打仗的电视，看到日本人杀我们中国人的时候，我也很愤怒。可是，我们中国的队伍也杀了他们不少人啊！最终我们国家还是把日本人赶走啦！
日本首领曾开会的时候，向我们中国的三十万战士道歉，他们也悔改了，不是吗？而且，杀我们中国人的日本人过了这么久了，现在不也死了吗？那你们还怨什么呢？打个比方，有一家人，其中一个去抢劫，那个人是坏人，难道你说他们全家都是坏人吗？有这样的道理吗？
身为中国人的我们，应该好好得清醒了。日本人杀我们的时候，是很可恶，那时候我们是要反击。可是现在，我们要这样做，不也像以前的日本人一样可恶吗？我们要有我们中国人的样子。雨果名言：“世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔是人的胸怀。”
我们要有广阔的胸怀。
胸怀_小学生五年级作文14
生活中常见到有的人因芝麻绿豆大的事而大动肝火，口沫横飞。但也有些人，胸襟坦荡，大度能容。
这就是我们常说的度量"问题"。"量小失众友，度大集群朋"。这让我们要拥有大海般的胸怀。
古今中外，凡成大事者必定气度恢宏，海纳百川。战国时期蔺相如，为了国家社稷，三让廉颇，恢宏的度量让廉颇，心悦诚服，将相团结，为赵国立下汗马功劳。三国名贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀之坦荡，正所谓宰相肚里能撑船名垂青史，传为佳话。
度量，跟人的思想认识，道德修养，社会阅历，人生人生报复等因素息息相关，所谓海纳百川，就是因蔺相如 诸葛亮等人的思想意识为国家着想，而与他们相反的秦烩等阴险小人则被一已私而蒙避心志。
同学之间为了鸡毛蒜皮的小事而争吵那有是为了什么。
法国著名作家雨果说过："世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。"时代呼唤我们，同时在呼唤博大的胸怀。因此我们每个人都应拥有宽宏的度量，大海的胸怀。大度能容，容天下大事。
呵呵。
胸怀_小学生五年级作文15
阳光灿烂，空气清新，满眼望去碧绿的小草、清澈的河流、连绵起伏的山峦布满了翠绿的颜色。在这样的环境里，小鸟在天空上自由的飞翔、小鱼在水中欢快的游着、人们在自然中呼吸着新鲜空气，享受着美好环境带给我们的快乐生活。
在工业化发达的城市，污染已经不再是个新鲜话题了，随着城市机器运行，各种对人类生存环境有害的物质，正在侵蚀我们的家园。都有哪些危害呢？还是让知识大王————段天霖来告诉你们吧。
因为不和法规的工业排放导致的水污染让我们的饮水安全非常严峻，人们随手丢弃的垃圾、日益增多的汽车尾气带来的危害和人类无所顾忌的乱砍乱伐都会使我们的生存环境变得越来越差。荒芜的山头没有绿色，成片的死鱼浮在水上，满天的雾霾笼罩天空，可怜的人们喝着有毒的水，呼吸着有毒的空气，吃着不干净的食物。难道这就是我们想要的吗？我认为现在有必要改变着一切了。
首先，要为了我们的家园，为了我们的美好生活，我们要保护我们的环境。绿色像一条轻扬的丝带连接着你我，绿色像一涨碧绿的清泉滋润着你我。让我们共同创造美丽的家园吧。
最后，我想对大家说：“我们的地球只有一个，让我们用心用爱去滋养它、保护它，不要再伤害地球了！”
【胸怀_小学生五年级作文】相关文章：
雨_小学生五年级作文04-17
小学生五年级日记05-07
成长的快乐小学生五年级作文650字12-18
小学生五年级读书笔记01-23
给父母的一封信小学生五年级作文09-03
超越自己五年级优秀作文5篇_五年级作文04-22
大海五年级作文02-01
雨五年级作文09-27
五年级小学生三八妇女节日记5篇03-10
歌颂母爱五年级满分作文6篇_五年级作文03-08