魔术_小学生六年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的魔术_小学生六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
魔术_小学生六年级作文1
有一次，在森林里举行了一次表演大赛，山羊伯伯表演了“走钢丝”，猴伯伯表演了“魔术”老虎叔叔表演了顶球。
小狐狸看了猴伯伯的表演之后一直想学“魔术”可是它又怕猴伯伯嫌它太小，不愿收它为徒，所以不敢向猴伯伯说，可是有一天小狐狸鼓起勇气向猴伯伯说了，可猴伯伯说："不行我从不收小孩子为徒，你走吧！”其实猴伯伯这么说是要试一试小狐狸的耐心和决心，小狐狸：“您要是不收我为徒我便长跪不起。”就这样小狐狸跪了三天三夜猴，第四天伯伯对小狐狸说：“好，既然你这么有决心，那我就收你为徒了！”从此小狐狸寸步不离猴伯伯，可是有一天小狐狸觉得自己以经学了很多了，便对猴伯伯说：“我要会家看我的母亲了。”猴伯伯早就看透了小狐狸的心事，就对小狐狸说：“好，但是你要记住学无止境呀！”小狐狸第二天就走了，在路上它一直在想猴伯伯的那句学无止境，突然它狂奔回猴伯伯那，猴伯伯已经知道了小狐狸会回来，早就在门口等了，小狐狸跑到了，就跪了下来说：“我错了。”猴伯伯说：“知错就改善莫大焉。”
从此小狐狸认真学习魔术，很快就把猴伯伯的魔术都学会了，有一次猴伯伯说：“你学会了我的魔术，你可以独自生活了，从此小狐狸开始了独自的生活。
魔术_小学生六年级作文2
“小曲线”是线条家族中的一名成员，它个儿虽小志气可不小，它想当大名鼎鼎的魔术师，要在宇宙的大舞台上大显身手！俗话说“台上三分钟，台下三年功”…你瞧，小曲线正在刻苦练功呢！
小曲线纵身一跃，便飞上了蔚蓝的天空…它把腰肢扭了扭，变成了朵朵白云，自由地飘来飘去，好不自在！它看见嫦娥姐姐抱着小白兔从远处走来了，就舒展成一条蜿蜒的银河，让嫦娥姐姐搭上月亮船在银河里尽情游玩，它还热心地为牛郎织女搭起了鹊桥……天空中有了小曲线，就变得更加生动了。
小曲线来到了辽阔的大地，它俯身躬了躬背，大地上群山连绵，丘陵起伏，曲线甩了甩衣袖，弯弯的小河绕着群山流淌起来，清清的河水倒映着蓝天、白云、绿树和红花……美丽得就像图画一样。小曲线看见农民伯伯太辛苦了，就摇身一变，变成了一条条小蚯蚓，钻进庄稼地里辛勤地松土。听着农民伯伯不绝的赞美声，小曲线的心里美滋滋的。
小曲线又来到了繁华的大都市，琳琅满目的花物都离不了曲线的装饰，川流不息的花也少不了曲线的帮忙，连公园里晨练的老奶奶也挥着绸带跟曲线一起跳舞呢！
你看，多么出色的魔术师呀！简直比七十二变的孙悟空还厉害呢！它的刻苦值得我爱，我爱这位神奇的魔术大师！
魔术_小学生六年级作文3
奇怪！奇怪！真奇怪！好好的纸怎么会变出字和画来呢？
一上课，老师面带微笑地走进教室，只见她左手拿着一个脸盆，右手拇指和食指捏着一张白纸，小指和无名指夹着一支毛笔。老师走到讲台前，笑眯眯地说：“今天我就给你们表演一项魔术——白纸显字、画。”说着，老师先抽出一张白纸，让大家检查有没有字，确认无字后老师就开始变魔术。我非常好奇，目不转睛地看着她是怎样变出字来的。老师先端来一盆清水，往盆里滴上两滴褐色的液体，接着，把白纸放进盆里，果然白纸上立刻显出了“青山绿水”四个字和一幅美丽的山水画。哇！太神奇了！大家很惊讶地睁大了眼睛，感到莫名其妙，然后老师请大家猜一猜，白纸为什么会显出字来。大家议论纷纷，有的说：“老师事先用水写过字，再涂上杯里的水。”老师按大家提出的方法演示了一下，结果都没有显出字来。大家你看着我，我看着你，嘴里不断地嘀咕着：“这是怎么一回事呢？”
最后，老师给我们解开了谜底，把牛奶的、稀粥汤、生粉糊当墨汁，用毛笔蘸了后在白纸上写字画画。牛奶是白色的，粘在纸上，不易发现。写好后拿到阳光下晒干，上面就什么也看不见了。老师向水中滴医用磺酒，白纸遇到碘会变成蓝色，（同学们把纸放到水里泡一泡，再提起来），字、画就显出来了。
听了老师的这一番话，同学们才恍然大悟，纷纷表示，回家一定要去做这个有趣的小魔术。
魔术_小学生六年级作文4
啊！真是个奇妙而特别的魔术呀！那一张普通的白纸，竟然就此消失，真是太棒了！好了，我也不卖关子了，其实是这样的。
今天，王老师刚走进门就面带微笑地说：“同学们，今天我要变个魔术，可以保证这个魔术肯定会让你们对我刮目相看。”“切！怎么可能呀，上次就被我们识破了，这次还来，要不要脸？”同学们听完在下面议论纷纷，我相信王老师才不会听这些胡言乱语呢！
果然，王老师给我们发了一张白纸，准确的说应该是一张卫生纸，我心想：难道事情我们吃东西？不对，不对，老师说是变魔术？而不是吃饭。算了，反正不知道，就等着瞧呗！
王老师首先用食指和大拇指捏着纸巾的一角，再用另一只手轻轻的抚摸着剩下的纸巾，我可以肯定他对猫都没那么温柔过。到这里时，我又有新想法了，难道是要变出一只小猫吗？没有人证明，我的想法落了空。
紧接着，王老师性情大变，大叫了一声“啊！”这一叫，把我的小心脏给吓坏了，“扑通、扑通”的乱跳，王老师把下面的纸巾使劲揉成了一团，仿佛一只疯狂的野兽对这个小纸巾毫不留情。为什么呢？因为小纸巾抢了他的老婆……哈哈……奇迹出现了，王老师拿了一把魔术粉洒在了上面，把露出的小角撕掉，用力的捏呀捏，到最后王老师张开手，小纸团竟然凭空消失了。而我们手中却还握着皱巴巴的纸团。
不得不说我确实佩服王老师了，如果谁想拜他为师，一起吧！
魔术_小学生六年级作文5
你有看过魔术吗？你有变过魔术吗？如果看过魔术，一定知道每个魔术师都很厉害很神奇，能表演出惊奇的魔术。
原本我都不会变魔术，但是因为这学期的社团有了魔术社，所以我就参加了这个团，到目前为止，我已经会八个魔术了，其中两个魔术我还不熟，因为我常家里练习，所以有些魔术我都已经把技巧练的滚瓜烂熟。我喜欢变魔术，因为魔术可以让家人或观众大开眼界，也可以在自己无聊的时候拿出来玩耍、打发时间。
我有时候会忘记怎么变，但是，因为弟弟也跟我一起在学校学魔术，所以如果我忘记魔术怎么变时，就可以问弟弟，把我的记忆找回来，我就可以在变魔术了。
虽然目前我只会八个魔术，但是随着上课时间增加，我以后就会变更多的`魔术，也就可以变出更多令人惊奇的魔术出来，到时候我与弟弟就可以成为我们家专属的小小魔术师，把所有的魔术变通通变给家人看，让家人相处的时间能充满欢乐，甚至有家族聚会时，我们也可以登台表演，让大家看的目瞪口呆，增添热闹的气氛。
我爱上变魔术，也爱为大家带来惊喜，那你呢？
魔术_小学生六年级作文6
魔术，是用来娱乐大家的表演。
我看了一个魔术，一个人拿着棍子，他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上，留下一个瓶盖。
那人问观众们：“右边的碗里有几个盖子？”观众们一脸兴奋：“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗，碗里有一个盖子。这还不是关键时刻，关键时刻是那人把那只碗再次盖上，问观众们：“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说：“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗，碗里居然有两个瓶盖。
那又拿三块冰块，用两个碗盖上两块冰块，留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家：“碗里有几块冰块？”观众们说：“应该是一块。”
那人掀开碗，里面有两块冰块，大家这才发现在外面的冰块不见了。
之后他又一次盖上碗，用棍从左边的碗指到右边的碗，口中说着：“去。”
最后他把碗掀开，只见右边的碗里有三块冰块，左边碗里居然空荡荡的。
这不可能？一定有什么秘密，我一点都不相信。
虽然魔术是假的，但是魔术能给人带来快乐。
魔术_小学生六年级作文7
记得小时候，我非常喜欢看小叮当的卡通，为甚么呢?因为它的口袋像魔术袋一样，可以拿非常多东西出来，而这些道具，有的可以扶弱济贫，有的可以解决生活中的许多问题。因此，我从小就对魔术有着浓厚的兴趣。
某天，爸爸妈妈带我去百货公司时，看见专门卖魔术道具的店。店里面的人员施展一个简单的丝巾小魔术给我看，我永远忘不了当时我心中强烈的震撼力。于是，我费进千辛万苦央求爸爸买下这套魔术道具。但是，当我读完说明书后，我感到失望与愤怒，原来神奇的只是道具。这对一个六岁的小孩，有如梦想破碎，因此，我抑郁了好几天。
但是，我变给亲戚看时，他们惊奇的反应，重燃起我对魔术的兴趣。为了再带给大家欢乐，我去学了魔术，而不知不觉中，我便爱上了魔术。我学了非常多魔术，原本是为了在同学会上表演，表演完后，那如雷的掌声与欢呼声，更确信了魔术能带给我无比的乐趣与自信。
虽然魔术是我最爱的娱乐，但毕竟现阶段，所以应该在不影响课业的前提下量力学习魔术表演，或许有朝一日，我会是第二个大卫.考柏菲。
魔术_小学生六年级作文8
今年过生日，我提前收到了一套魔术道具和一本说明书。我在说明书中看到了几个比较有意思的魔术，就照着学起来了。
第一个魔术是千变扑克。这个魔术是要猜出观众抽出的牌，再放回去重新洗牌，把刚才那张牌找出。在千变扑克中，使用的是特定的牌，有两个和平时玩的扑克不一样的地方。一个是扑克的两边一边宽一边窄，因为宽窄不一，很容易将朝向不同的牌分开。另一个是牌的背面有正面牌的密码，可以看出牌是什么。练习了几遍之后，我就越来越熟练了，如果洗牌能不再那么乱，就完美了。
另外一个有点儿意思的魔术，名字叫神笔穿钞，也是我最喜欢的一个。它需要用笔穿过纸币。这也是用了魔术道具——一支特殊的笔。这支笔虽然也可以写字，但它是由两部分组成的，中间用磁铁吸住，不仔细看根本看不出来。笔穿过纸币实际上是将纸币夹在笔的两部分中间，看上去就像笔穿过了纸币一样。相比千变扑克，这个要难得多，我天天练天天试，用了一周时间，才能勉强成功，不露出破绽。
魔术虽然好玩，有各种道具，也是要勤加练习，才能成功的。
魔术_小学生六年级作文9
伴随着美妙的上课声，同学们都井然有序的坐到了自己的位置上。过了一小会儿，胡老师拿着几张A4纸，还提着一个水桶慢慢地走进教室，全班同学用质疑的眼光看着她，老师说：“今天我给大家变一个魔术，名字叫杯口朝下水不流。”同学们在下面纷纷议论，说不可能，说不信，说老师这玩笑开得有点太大了吧。
这时，表演开始了，老师先把一个空杯子倒满水，用一张A4纸托着杯子，使劲按压，突然，老师把被子颠倒过来，水“哗哗”的洒了一地。第二次表演开始了，做着同样的动作。全班同学都惊呆了，这时班里一片寂静。同学们为老师喊着：“五、四、三、二、一，放。”随着我们的呼喊声，老师把杯子颠倒了过来，只听“哗”的一声，水洒了一地。这是最后一次机会了，不能失误呀。这一次把水倒满，用一张一半的A4纸托住使劲按压，全班都聚精会神的看着胡老师，班里一片寂静，连一根针掉下来都能听得见。还有些同学时不时的喊着：“一定要成功、成功、成功······”在这万众瞩目的时刻，胡老师慢慢地把杯子倒了过来，哇！太神奇了。全班同学都惊讶了。胡老师对同学们说道：“你们想知道为什么吗？因为我们身边有一种看不见、摸不着的大气压力，杯子外边的大气压要想进入杯中，杯中的水想往外流，这两股力量刚好把纸片夹在了中间，既大气压托住了纸片。所以杯口朝下水不流。”同学们摸着头说：“原来是这样啊，神奇呀！”
魔术_小学生六年级作文10
有一天，小鸟到森林去变魔术。
变魔术之前小鸟拿出一个棒子和一顶小帽子。魔术开始了小鸟飞上了天空，舞起棒子往帽子上一挥变出了一个大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣东西。小动物们听说小鸟会变魔术，都立刻奔跑了过来看小鸟变魔术，小兔子说;“我想要一些花.”小鸟立刻说;"小花、小花变。”忽然小兔手上变出了好多鲜花，小牛看到了激动万分的跑过来说;"我家的田地里好久没有浇过水了，种的菜都被太阳晒着了."小鸟立刻说：“好，我一定要帮助你的。”
小鸟又开始变魔术了，小鸟说;"下雨、下雨."小牛连忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是湿润绿油油的，小牛开心的又跑了回来激动的说;"我家的田地里浇水了，菜长的绿油油了，谢谢你小鸟.”小牛看到了小鸟的羽毛都被雨淋湿了，小牛就说;"小鸟，是你帮助了我们大家，这次就让我们来帮助你。”
就这样小牛和小动物们一起把小鸟送回了家，小鸟高兴的说;“谢谢你们!”小动物们说：“不用谢，再见小鸟”。
魔术_小学生六年级作文11
魔术以其神奇之处吸引人。今天老师说要表演一个魔术，我的好奇心立刻被勾起来了。
只见老师从书架上拿来两本普普通通的书。然后神秘地用手在空中划了一个圈，然后往书上涂抹了一下，就给书施上了模仿。然后老师像洗扑克牌一样，把两本书一页一页合在一起，让同学们来分开他们。
第一回合，男生和女生都抓住书的两边，像拔河一样拼了命地往自己这边拉，男生咬牙切齿，涨得脸都红了，女生也不甘认输，使出吃奶的力气，男生手一松，书就被女生一把拔了过去。
第二回合，男生和女生都使出九牛二虎之力把书往自己这边用力地拉，双方场面很激烈。男生用力向后倒，张大嘴巴，女生拉不住书，却又怕书被抢过去，于是使劲拉着书不肯放手，身体一直往下缩，几乎贴到了地上。由于女生力气太小，书被男生拉了过去。可两本书书还是一点也没有分开的迹象。男生虽然抢过了书，但两本粘在一起的书依然牢牢粘在一起，一点变化都没有。
既然不能用蛮力，那么只能智取。两本书一直拉不开，这让我很是好奇。难道老师给书图上了502胶水？我灵机一动，既然拉不开，那么可以试一试“抖”的方法。
我也尝试着把两本书像洗扑克牌一样一页一页地夹在一起，使劲一拉，果然还是拉不出来。于是我开始抖这两本书，书果然松了许多。我继续抖，最终轻轻松松就把两本书分开了。
原来魔术的秘诀在于“智取”啊！
魔术_小学生六年级作文12
稀奇真稀奇，语文老师不上语文课，竟有模有样变起了魔术！不信，跟我去瞧一瞧！
老师鼠标一点，屏幕上出现了一位西装革履的大帅哥，双手各持一副扑克牌。呀！这不是大名鼎鼎的魔术师刘谦吗？难道她要来教我们变魔术？不对呀？不可能的，难道老师…。。
老师笑了笑说：“这节课，我要在班上变个魔术。”什么？老师变魔术？同学们有的吃惊，有的满脸坏笑， 好像是想看着老师出丑呢！有的很期待老师是怎么变的，一直嚷着让老师快点表演魔术。
你任选几张“左右两份牌插到 另一份中，我都能找出来。”老师随手将扑克牌分成两份。老师，你这牛皮也吹得太大了吧！你会变魔术的话，你早就当魔术师了，还当什么小学老师呢？
老师一挥手，全班都安静了下来，激动人心的时刻到了，庄鑫雨她们几个很荣幸成为了老师魔术表演的小助手。三人中，最专业的是庄鑫雨，她拿着一张“J”给大家看。
“老师不能转头。”班上有同学担心老师作弊，大声叫起来。
“对，镜片会反光，老师把眼镜摘下。”我也跟着喊起来。
老师没办法，只好把眼镜摘下来。
开始找牌了，老师挪了挪牌，抽了一下9，同学们可高兴了，因为老师错了“老师，错了。错了，是‘J’不是‘9’”
“魔术失败了。”同学们像中了彩票似的，高兴地叫着。
庄鑫雨站起来说：“没错，我就是拿9.”
老师您真有把刷子，我们看着还没有你猜的准。同学们都很佩服老师。
魔术_小学生六年级作文13
今天中午，我好不容易写完了作业，真开心呀，终于可以看书了！我兴高采烈地收拾着铅笔盒，突然，王洛易跑了过来，“快，我带你去看魔术！”“魔术？学校里也有魔术师呀？”“不对，不对，是王跃扬要表演魔术！”
我半信半疑地跟着王洛易走了过去，只见一群小朋友围着王跃扬，他一脸得意地说：“请我的助手出场！”说着手一挥，他的同桌郑雨欣拿出一支尖尖的铅笔，王跃扬夺过笔，把笔芯塞进嘴里。我好紧张呀，天哪，他會不会中毒呀？只见他一脸轻松，张大嘴对大家说：“看，看，看……”嘴里真是什么也没有了！哇，我们情不自禁地鼓起掌来。
等我回到位置上，我问王洛易：“到底是怎么回事呀？”王洛易说：“那还不简单，肯定是藏在舌头底下了呗！”我更好奇了，决定再去一探究竟。果然，王跃扬又在表演了！我凑上去一看，他还是面无表情地把笔芯吞了下去，张大嘴巴给大家看。我赶紧喊：“舌头底下呢？”他冲我得意一笑，翘起舌头给我看，啊，也没有！难道真的咽下去了？天哪，他真是魔术大师，一下子就把笔芯变没了！
“丁零零……”上课铃响了，我赶紧回到座位上，但脑子里还充满疑惑，这究竟是怎么一回事呀？
魔术_小学生六年级作文14
小时时候，在电视可以看到许多魔术，看到叔叔可以把人体，从空子变出许多美丽的鸟，从那时，我便爱上了魔术。终于有机会，妈妈带我去看魔术。想知道有什么吗？我来告诉你吧!
这个魔术的名字叫“口吞油灯”。有一演员向舞台走来，灯光突然暗了下来。大家不知怎么一回事，正疑惑时，一名助手划了一根火柴，点着了舞台上的一了舞台上的一盏油灯。灯光有重新照亮了舞台。助手正要把油灯拿走，演员说：“不用拿了，我的肚子正饿着呢!”正当我们大家疑惑时，他接过小油灯，火也不吹的往嘴里塞。他大口吃着油灯，嘴里还不停的发出“咔嚓”， “咔嚓”，的声音。像陶瓷破裂的声音又像玻璃破裂的声音。我和观众看完了此景，无不大惊失色。表演者吃完油灯，喝了两口水，似乎还意犹未尽。
出了表演场，我问妈妈：“油灯真能吃吗?“不能”妈妈严肃的 我说。那个油灯其实是水果做成的。灯丝是用晒干的土豆丝或萝卜丝做的，上面涂点油就可以了。“咔嚓”，“咔嚓”的声音是里面硬糖搞鬼。
我明白了魔术并不是真的，它只是一种能让大家开心，快乐的娱乐项目。
魔术_小学生六年级作文15
下午第三节的活动课终于盼来了。陈老师今天要变魔术给我们看，同学们特别兴奋。
陈老师带着玻璃杯，白纸和一杯水，还带着一个小喷雾器呢。我伸长脖子看着，心想：这些东西有什么作用?陈老师真的能变魔术吗?
这时，陈老师向我们宣布表演开始。首先表演“白纸显画”。
陈老师一边说，一边拿出一张白纸粘在黑板上，往喷雾器里倒一些水，再对着白纸“哧哧哧”地喷水。同学们个个屏住气，紧张地观看着。只见白纸上渐渐坐起一个红色的，面带微笑的不倒翁。同学们看着这可爱的不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，对旁边的李玲说：陈老师真行!”
接着，陈老师又表演了清水变牛奶。我看着陈老师手里满的一杯“牛奶”,高兴地叫起来彳要是清水都能变牛奶，可以给全班同学增加营养啊!”后面也不知是准应了一句：“魔术就是魔术，假的哪能变成真的?”说得大家哈哈大笑。
快下课了，陈老师说：“白纸能显画，清水能变牛奶，这些是什么道理呢?等你们学到许许多多的科学知识后，垲会明白的。”
我在心里暗暗地想：等我长大后，准会变很多很多的魔术给伙伴们看。
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