我想飞_小学生六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我想飞_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我想飞_小学生六年级作文1
每当在野外仰视天空的时候，我就有一种想飞的冲动。不一定非要做只鸟，哪怕是一片秋叶，只要能在树的身旁旋转、飘落；哪怕是一团云，只要能在山顶上方游过；哪怕是一个生命极为短暂的肥皂泡；哪怕是一滴飞溅着的水珠……只要能飞，就是生命再短暂，我也心甘情愿。
我想象中的飞行，不同于坐飞机或者乘热气球。那种飞行完全是出于内心的，自由自在地寻找快乐的过程。
假如我能飞，我要去青海湖的湖面上方，照照湖水这面镜子，我会看到自己飞行时的样子。我要和海鸥结伴同行，一边吸着那咸咸的空气，一边任风儿拂过我的面庞。
假如我能飞，我要去桑科草原，拥抱那片绿色的大地，连同那些蠕动在草原上的羊群和那些奔跑着的骏马。我还要边飞边抚摸身边那些巨大而摇摇欲坠的云朵，我要跟在雄鹰的身后，和它一起飞向太阳。
假如我能飞，我要飞向宇宙空间，我要欣赏欣赏我们的地球和那永远绕地球旋转的忠实的月球。我要多走访几个星球，看看哪里有外星物种，哪里会有第二个地球。
假如我能飞，我要去地球上最贫苦的地方，给那里的人带去快乐，带去希望。假如我能飞，我要去监狱，给那些犯人带去重新找回自然的信念。
我想要飞，哪怕翅膀会折断；我想要飞，哪怕那前方乌云密布；我想要飞，无论那路途多遥远；我想要飞……
想飞，并不是想寻找居高临下的傲慢感觉，而是想体味自然，拥抱自由。想飞，并不是想寻找那不同于他人的特殊感受，而是想播撒善良，收获快乐。
准备好了，我要起飞……
我想飞_小学生六年级作文2
蓬松的舞裙和着五彩斑斓的光晕，伴随着我与舞伴高调的谢幕，迎来无数的喝彩，这就是我梦寐以求的梦想……
——题记
随着华丽的谢幕，在场观众掌声雷动。我眼里浸满了存在不少心酸往事和梦想的泪。放眼望去，一位年过半百的花甲老人正站在人群中为我鼓掌喝彩，她就是——我的拉丁舞教练。
清楚地记得那年夏天，娇艳的阳光将湖面烤得炽热。我塞上耳机，和着轻快的节奏带着载满梦想的心前往母亲给报的舞蹈班。因为母亲知道我幼小的心灵里一直怀揣着一个想成为舞蹈大师的梦，从幼儿园起，我就和别人过着不一样的生活，当其他小朋友嬉戏玩耍看卡通片的时候，我就已经把腰担在把杆上准备承受令人骄傲与发指的疼痛。这十多个春秋与冬夏给我坚持下来意念的只有一句话就是：我想飞得更高，变得更加完美。
犹豫了一下，我便悄然踏进了舞蹈室。直到现在我都对初次见老师的画面记忆犹新。她有着长长的马尾和一对有神的眼睛。她便微笑的望着我，让我去更衣室换了行头。穿上高跟鞋的我有些蹑手蹑脚。看到镜子里其他的孩子似乎都比我小许多这更坚定了我努力跳好的信念。
就这样，我从开始的形体慢慢转行了拉丁，这一跳又是几个春秋与冬夏。也是我较好的悟性，或许是我坚定的信念。很快我就成为了老师心里的好苗子。不久，她便推荐我参加比赛，她告诉我的时候我还婉言拒绝。后来他跟我说了句话，立马改变了我的初衷，也是那句话在我心里烙下了重重的印迹。之后的我开始进行魔鬼训练，一天跳十多个小时，高跟鞋把脚磨得起了许多泡，我都忍痛揭掉了。比赛前的一天，我把那支最有难度的桑巴练了一遍。结果不小心把脚趾划了一个口子。我便发泄了压在心里的所有不满与烦躁，激动得我把鞋扔到了门外，蹲在角落，掩面哭泣。看到老师身影的那一霎那，我想起了她的那句话。“若想成就梦想成为人上人，就得吃得苦中苦。”这么一句暖人心脾的话，正好敲在我内心的深处。也许正是那句话的存在，使我鼓起勇气，获得了成功。
“若想成就梦想成为人上人，就得吃得苦中苦。”是呀，每一颗闪烁的钻石不都是经过多层打磨的吗？人就像金刚石，没有经历艰苦的人就像那半路放弃的金刚石，而坚持的人最终将会飞得更高，成为夺人眼球的钻石。
我想飞_小学生六年级作文3
窗外灰蒙蒙地，太阳不知何时早已被乌云包裹，没有有透出一丝光，风带着怒吼急急地奔来，树在风中摇曳着，仿佛随时都有可能到下，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。
现在已经是冬天了，我穿着一件毛衣，套着薄薄的外套，坐在大开的窗前，任狂风撩起我的留海，没有去关窗，也没有把衣服裹紧，只是麻木的坐着，眼神茫然地看着桌上的试卷，成绩栏里那鲜红的数字刺痛了我的眼睛，耳边响起了胡老师那很铁不成钢的声音：“这次你能想象自己的分数吗！我是无法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有没有放在学习上，考成这样你上课到底云游到何方了……”想着，想着，眼眶就不由地红了起来，落寞的思绪随着寒风飘零。
“叽叽叽……又是一阵嘈杂的鸟叫声。我不禁皱起了眉头，心道我已经都烦的了，现在连这些小小的麻雀也要来火上浇油。我随时拿起手边的一团纸就朝他们扔去，顿时群雀飞腾，四散飞离那满是食物的土地。“叽叽叽……怎么还有麻雀在叫呀，这么大胆还敢留在这烦我！”，我气愤地抓起桌上的空瓶子就要朝发出声音的地方扔去。“等等……那里怎么就只有一只这么小的麻雀呀！”，顿时我的爱心占了上风，不忍再下毒手了。看着它那摇头晃脑挥动翅膀的模样使我不禁对它产生了别样的情愫。我就这样呆呆的看着它奋力的飞着，但总是飞不高，没一会就又滑落下来了。离开同伴的它显的是那么地孤寂，而且可能是外面的寒风刺骨，抑或是吃得太撑，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了无数种它飞不高的原因。看着它那努力想要飞离这个不安全的地方，我为它地毅力感动了，在经过无数次的跌落它终于飞起来了，向着更高更远的另一片天地飞去，带着我对它的祝福去追赶已经飞远了同伴。
一位名人说过“通往成功的道路不是一帆风顺的，它充满了荆棘与坎坷。”弱小的麻雀为了去追寻自己的梦，能够无数次的跌落再飞翔，我为什么就因为失败了一次就这么的郁郁不振呢。失败并不可拍，可怕的是害怕失败。
“我要飞得更高，飞得更高”脑海里突然闪现了汪峰的这首歌，那振奋人心的歌词和旋律激荡着我落寞的身心。就像歌词里那样，我也要收拾心情和悲伤迎着狂风暴雨振翅飞往我的梦想的那片天空。
我想飞_小学生六年级作文4
生命就像一片等待开垦的荒地，让我们种上色彩斑斓的郁金香。追求，便是夕阳下满园的馨香，值得我们用汗水去浇灌。
人生本来就是一条不平坦的路，在这条路上有太多的荆棘，有太多的坎坷，但我相信只要我们有不畏艰险的精神，有不怕困难、勇于开拓的心智，就一定能斩荆披棘到达目的地！
梦想，是凝聚在火山内部的岩浆，正等待着爆发的那一刻！追求，便是夏天炽热的音符，正弹奏着生命的意义！回顾历史，有多少伟人曾血洒疆场，塑造了一个又一个的光辉形象，也为炎黄子孙留下了回味，留下了辉煌！
是谁在吟诵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”心志高却屡遭贬谪，才高八斗，却难于报国！虽曾有“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的沉论，而更多的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情！他追求出仕，却不屑“云想衣裳花想容”的谄媚；他一心报国，意愿舍身从军为国家，愁常有，可心变；他一身忠于自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷离也罢，正是他执着的追求，成全了永载史册的光辉！他，就是伟大的“诗仙”李白。
是谁在说“求木之长者，必回其根本！”是谁宁死也要直谏君王？是他，这个打开盛世之门的人！虽曾效命于建成太子，他却未有一丝成见之心；虽为人嫉妒，却一心怀抱天下。畏惧？胆怯？他不曾因这些放下心中“达则兼济天下”的追求，他刚正不阿撑起了一代帝王，他掀起了盛唐之门“贞观之治”！他，就是历史的伟人——魏征。
是谁在吟唱“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”是谁在“年年今夜，月华如练，长是人千里”这种情形下黯然神伤？他一代名相——范仲淹！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹还未远去，我们看见了一位在暗夜中独行的开拓者，他改革朝廷的抱负让他甘心放弃安逸的生活，贬谪的幽苦也不能动摇这位勇者的心！他的追求让他仕途坎坷，却在史册上留下了浓墨重彩的一笔！
是啊！厚重的历史铭记了很多。人，要有梦想，要有追求，要飞得更高，应该把磨难与不平化为前进的动力，去用梦想与追求描绘出生命的蓝图！
朋友们，让我们做正待爆发的火山岩浆吧！让我们做夏天炽热的音符吧！如今，我们只是小小雏鹰，羽翼还未曾丰满，但我们却跃跃欲试，因为外面的蓝天何等宽广，何等湛蓝！终有一天，我们能搏击长空，能让生命的色彩更加斑斓！
我想飞_小学生六年级作文5
我有一个淡于云彩的美梦——成为书法家，也是我梦寐以求的理想。
实事求是地说，小时候，我挺讨厌写字，面对着黑白相间的文字，就感觉头疼。直到小学三年级，张老师改变了我的想法。
每次放学，我站在寝室二楼的走廊上，视线穿过玉兰花树丛，总能看见一个熟悉的身影，他弯着腰，低着头，不停地在写呀写呀。大桌子旁一堆小山似的废纸，不用说，你也知道：是张老师的书法练习纸，好奇心驱使我趴在窗台上看个不停，，只见他十分专注地在一张“乌黑发亮”的大纸上挥毫，丝毫没有发现我这个小鬼的存在。我暗自高兴，却越发纳闷，情不自禁地问：“张老师，你为啥在一张黑纸上写字呢？”张老师这才慢慢抬起头，没有责怪我这个捣蛋鬼，，反而幽默地说：“你怎么懂，这张黑纸是我日积月累写出来的。”为什么要写这么一张黑纸呢？”我继续刨根问底。张老师不厌其烦地回答：“这叫节约，也叫一种境界。你又不是学书法的，怎么会懂？”我听了心里一震，既伤心又不甘，从那一刻起，我暗暗下定决心，要练字，而且要练得像模像样！
说到做到，现在，我的房间“文房四宝”是样样齐全了。我妈妈曾告诉我“要想写好书法，首先你得把钢笔字练好，不然是不用异想天开的！”我觉得妈妈言之有理。就开始练习钢笔字了。现在，我已经得了不少写字比赛的奖状，这对于我来说是莫大的鼓励。
每每到了暑假和寒假，我可没那么快乐。我都在接受着“痛苦和甜蜜的煎熬。”
只要我一有放弃练习的念头，耳边就立刻回荡起爸爸的声音：“我们是为你好，你读书已经是没指望了，只希望你以后有一技之长可以去‘闯荡江湖’；这样才能养活自己。”我又只好乖乖地打消偷懒的念头。后来，我就学会了坚持，不再有那种想法。可能我长大了，学会了自觉，也理解了爸爸妈妈的良苦用心。
我从不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信与自强不息。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，“只要功夫真，铁棒磨成针。”我坚信我的梦想一定会实现
“我想飞得更高，飞得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地对张老师唱这首胜利的赞歌！
我想飞_小学生六年级作文6
人生如圆，哲学便如同那永恒不变的圆心。不论生命的轨迹如何兜转蜿蜒，哲学如同一位巨人，总是用那温润无言的目光注视着我，给予我力量。正是这种力量，让我想飞得更高，接近哲学的天空与理想的国度。在那里，我寻到了自由与超脱。
我想飞得更高，摆脱外物的局限与束缚。苏格拉底一生不知被多少少年爱慕景仰，实际上长得却面目狰狞，丑陋如脚夫。他那终年不变、破旧褴褛的长衫，永远只是随意地裹在身上。但这些无法掩盖他心灵的纯净及澄澈。当走过集市，看到各个摊位陈列着琳琅满目的商品时，他不禁发出感叹：“这世上竟有那么多我不需要的东西！”却不知多少人为了名利而奔走钻营，疲于奔命。而我，希望能追随苏格拉底，不与世俗同流，不与名利合污。哲学让我明白，真正的伟大，不耽于形，不拘于物。大音希声，大象无形，伟大的事物往往没有具象，纯净的灵魂正是在对外物的超然中才能绽放永恒之美。我想追求本真与淳朴，于此我得到了自由。
我想飞得更高，消除对死亡的恐惧。大哲学家第欧里尼一生宠辱不惊，对死亡无惧。一天，当战功斐然的亚历山大大帝巡视他的子民时，他看到第欧里尼悠闲地躺在椅子上晒太阳。他上前询问：“请问有什么是我可以为您效劳的吗？”第欧里尼缓缓答道：“别挡住我的阳光。”死亡曾是困扰我童年时期的最大问题，我害怕突然从这个世界消失，再也无法体验人生的美好。于是我患得患失，而对死亡的恐惧更紧地攫住我。但是哲学让我清楚，人人难逃一死，对死亡的惧意比死亡本身更可怕。正如伊壁鸠鲁所说：“当死亡来临时，我们还活着；当死来临后，我们已经毫无知觉，那么死亡与死者和活者都无关。”哲学的智慧让我明白，人生就是一场走向死亡的盛宴，害怕死亡是懦夫的行为，真正的英雄是放下负担，用生命的每一秒活出精彩与感动。我想无畏于死亡对于人类的威胁与恐吓，于此我得到了超脱。
人生的际遇无法改变，而哲学却用其无穷无尽的思辨与智慧改变我应对这些遭遇的方式。我想飞得更高，与古希腊的哲人进行灵魂的对话，从而求真、求善、求美。我愿让哲学作我生命的守护神，使我可以自由翱翔于天际。
我想飞_小学生六年级作文7
在一天，小花猫和小黄猫刚从学校走出来，在垃圾站旁边的一个美丽的绿油油的草地上相遇了。
它们把书包放在一旁，坐在一起。小黄猫低着头，十分悲伤。爱吹牛的小花猫问小黄猫：“小黄猫有十分难过的事，有我帮忙，一定没问题。”小黄猫还是垂头丧气的：“唉，我考试没考好，一定会被家人骂一顿的，你能帮我什么忙，我现在最想干的是散散心。”小花猫想到了一个笑话，自以为能逗小黄猫开心，所以把屁股翘得老高，再把声音尽量提高：“90分到85分，女子单打；85分到80分，男子单打；80分到70分，女子、男子双打。”“哇哈！哈哈！哈哈！”小黄猫终于笑了。“怎么样，我的笑话不错吧？”话刚说完，一直调皮捣蛋的小鸟在小花猫的头上上了个厕所，就飞了。小花猫连忙去追，可追是追上了，却怎么也够不到。只好去湖里洗个头。小黄猫看到这一切，马上联想妈妈要打他时，它就可飞起来，妈妈却打不到它，小黄猫洋洋得意，自言自语：“我的想法真是太棒了！但有想法，就要有行动。”半天小黄猫才回过神来。突然它看见猫头鹰回家了，小黄猫知道猫头鹰就住在这棵树上，就抢先一步爬到树上，刚落脚，猫头鹰就来了，小黄猫礼貌地向将成为它老师的猫头鹰问好，并说明来意。“啊！连猫都想要飞，真奇怪？”猫头鹰眼睛睁得圆圆的，嘴巴张得大大的，差一点掉下去。猫头鹰以为自己看错了，飞进屋里，拿出老花镜，戴在眼睛上，再走近看小黄猫，终于知道是事实了。“小黄猫，小黄猫，你在哪呀？别躲迷藏了！别开玩笑了。”“我在你头顶上，快上来吧！”“你怎么在这儿，我不能上来，我太胖了，爪子也不锋利，再说我上来了，也会掉下来，因为我有恐高症。”小花猫很委屈的说。“那你就在下面等我，我要请猫头鹰老师教我飞。”小黄猫神气十足的样子把猫头鹰逗乐了。小黄猫趁机问猫头鹰：“老师，我想学飞，您可以教我吗？”猫头鹰的神情马上变严肃了，语重心长：“你不能飞，你没有飞的能力，你不听劝告，会让你后悔一生一世的。”小黄猫十分扫兴，它很想学习飞，可面对老师说的话，无言以对，只好放弃飞行。
本来活蹦乱跳的小黄猫一下老实了很多，虽然今天挨了骂，但却学到了新的知识，这让它受益一生。
我想飞_小学生六年级作文8
五彩的氢气球从手中放飞的那一刻，就顺着七色阳光的方向，一步一步攀升。我们可能无法想象空气的阻力，高空的压强，都在毫不留情地阻碍着它飞翔。但最终，看似脆弱却越飞越高，最终奔向它梦想的方向。
我想飞得更高，像那只渺小的氢气球，沿着梦想的轨道，不论沿途是荆棘是鲜花，不放弃不满足，享受无尽的气流将自己托举在可以触到梦的高度。
从古至今，卓然如这般的伟人自然不胜枚举，即使他们站在了一定的高度却依旧不满足现时的光辉明丽。
卓有成就的玄烨是历史上的明君中年幼登基者之一。父辈留下的统一帝国，祖母孝庄的辅助，和精心挑选的四位辅政大臣，这些犹如光环一般笼罩在他周围，使他的皇帝宝座更加坚不可摧。而这并没有使年轻气盛的他满足，他浊厚的双眼中没有骄傲。他将睥睨天下般的双眼转向鳌拜，之后的八年内，平定了吴三桂叛乱，“他成功地将自己从一个守业者转变为一个创业者”，这是余秋雨先生对他的评价。在稳固的山河中，他不满足于眼前，在金碧辉煌的大殿中，他创下了“康乾盛世”的基调。他为了祖辈的信任，为了自己的山河梦，为了国家的昌盛，如雄鹰一般翱翔在天地间，直冲云霄，越飞越高。
有人为的是事业，有人也为了心灵的升华。
南宋朱熹因理学而被世人熟知，也颇受当时朝廷赏识。不惑之年的他在朝中已身居要职，但他不滞步于那丰富的俸禄和虚无的名利，他带着一颗纯粹剔透的心灵流连于岳麓书院的草木亭台之间，他愿把他的学识和思想传授给后代。即使朝中开始有人追捕他、诋毁他，他依旧要“飞”，飞上了高山，飞上了云端，他相信纯净之心不会受到永远的扼杀。而最终，他确实做到了，飞到了历史的高点，飞到了灵魂的净土，飞到了梦的彼岸。
梦的天空是无穷浩渺的，只要敢飞，就能一直向上，永不落下。像邓小平那样，为中国铺开了改革开放的大道后，依旧没有停歇，十四大上他依旧谱写着惊喜；袁隆平那样，在戴上“杂交水稻之父”的光环后他不曾松懈，那黝黑的皮肤依旧在阳光下渗出汗珠，那坚挺的身影仍旧穿梭于稻田之中，为中华民族赢得更多荣耀；像莫言那样，在一部部著作公之于世后，依然不放下笔竿，为祖国抒出第一枚“诺贝尔文学将”。他们就如那飞翔的氢气球，飞向了日光，飞向了他们的梦……
看吧，那永无止尽向上飞翔的氢气球在日光下，反射出耀眼的光辉。做一只氢气球吧，心中怀揣着梦——敢有飞得更高，飞得更久的勇气，并真正无畏飞翔！
我想飞_小学生六年级作文9
当它是安静的时候，头脑总是无意识地漂浮在幻想中。想象一百万年前或一百年后的地球；想象一个神秘的外星人隐藏在他们周围；想象世界末日突然来临；想象一些与边际无关的事情。
自由是无限的，所以我说我想飞到任何我想去的地方。我飞过丛林，飞过沙漠，用好奇和无知的心唤醒了睡在金字塔里的埃及法老。几千年来，他们一直在悄悄地流过，但他们仍然保持安静和安静。醒来，告诉我古老而神秘的强大咒语的力量。我想要的答案是什么？我飞进了浩瀚的薄雾中，咆哮着，那是爱琴海的歌声。在一个充满神话的国家，我看到雅典卫城在智慧女神的保护下显得平静而和谐。我是伟大的上帝。你能听到人们晚上哭的声音吗？城堡的废墟浓缩了人类繁荣昌盛的生活和血腥的杀戮。墙的墙高高地矗立在悬崖上，阳光如血。他们更孤独和孤独。我带着疲惫的身体离开了。我想飞进时间的洪流，寻找过去和现在的记忆。天地浑浊的山体滑坡出现，星星落入无数明亮的眼睛..我擦过山边的角水，风使绿树悄悄地绽放。一个接一个地，朝代的帝国崛起和落下。
世界不断地演绎出爱与恨、悲伤和悲伤的场景。有多少无助和喧闹。或者火把天空中的血溅成一条河，撕裂了心和肺，谁在唱歌：回头看，没有风和雨。我发现，无论是星星还是变幻莫测的生活，轮回都会消失，仿佛一切都在黑暗中。这是命运的安排吗？我终于飞进了未来时空的大门，但是地球仍然旋转着市场。
我试图找到它，直到海水枯竭，直到天空失去了它的颜色，直到最后一颗流星穿过夜空。在我耳边唱歌。我回头看了看荒凉的告别沉默，在千百年的裂缝中咆哮着，一切都像一个永不醒来的梦。我在我找不到的时候迷路了。我想飞到更深的天空。我要解开我心中的奥秘。幕后隐藏着什么？是天使。是天使。这是魔鬼或人类的灵魂。他身边有一滴水滴，眼泪在飞舞。西威的光笼罩着无边无际的宇宙。我在哪里闲逛？
我将继续飞到无穷无尽的黑暗中，直到我遇到了传说中的天使，他们愿意折断翅膀，掉进世界。我以为如果我有来生，我会选择飞到地球的尽头。
我想飞_小学生六年级作文10
我想飞，穿越千年万年的时空，来到战火纷飞、兵戈相见的古代，看周朗“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，赏诸葛亮羽扇纶巾，运筹帷幄于营账之中，在“卷起千堆雪”的喋血赤壁，感受千军万马兵戎相见的浩瀚场面。
我想飞，跨过时间和空间的域限，来到大明宫前，看高力士为李白脱靴磨墨，观李白放白鹿于青崖之间，叹李白“举杯邀明月、对影成三人”时的落寞。李白，这位盛唐之中的耀星，在黄沙漫天、北风吹雁中骑驴高歌，他以霓为线，以虹为钩，做一个豪情万丈的钩鳌客。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，他学会了“会须一饮三百杯，烹牛宰羊且为乐”的豪爽，期待“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的飞黄腾达，酒入愁肠，三分酿成了月光，剩下七分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
我想飞，飞过群星荟萃的时代，亲临“昨夜西风凋碧树”的时代，感受才女李清照波澜起伏的人生经历。十六岁的她，无忧无虑，活泼多情。南渡后，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦，使她颠沛流离，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁“，但她并不因此一蹶不振，“风休住，蓬舟吹取三山去”她在乱世中争渡，争渡，于是，她挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了沧桑变幻的她，在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》。
飞，不仅可以跨过时间和空间，还可越过重重障碍，进入他人心扉。飞，是代替心灵桥梁的方式，更快地了解对方。我想飞，飞到他人心扉，倾听心灵之音，在这心灵的世界里，我感受到了屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的无奈，文天祥“人生自无谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，苏轼“莫听穿竹打叶声，何妨吟啸且徐行”的洒脱。我的心灵之弦铮铮，因为它看到真实的历史，我的心灵之切切，因为它看到无尽的希望。
我想飞，游历历史，遍邀文人墨客，与他们高谈阔论，临清流而赋诗，抚琴而长吟。
我想飞，飞进历史，融入历史，找寻永恒的精神家园……
我想飞_小学生六年级作文11
“重大消息！重大消息！学校又要举行经典美文诵读比赛了！”林雨兴奋地朝着我们喊道。接着又期待地望着我说：“班长，老师说了，你全权负责，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑着回答。但我明白，这个担子可不轻，毕竟，谁都想取得好成绩。今年的'竞争对手又那么强。三班的朱老师，曾经带领我班在四年级时取得过全校第一的好成绩，一班的气势，那是相当不错，上届比赛我们就在这方面输给了他们，而四班的集体诵读能力更是在我们之上。如果我让同学们失望了……唉！
正想着，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放弃’，这句话可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然锁紧眉头，很是担心。也不知怎么的，我周围突然冒出一群女生，她们你一句我一句的，都在鼓励我。在她们的鼓励下，我渐渐自信起来，我告诉自己：“不灰心，不放弃，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去几天，我绞尽脑汁，用了N种方案。
先是与老师一起确定内容。然后，我在电脑上找出相关视频，进行参考。接着，我与几个同学一起自己编动作。同时给同学们布置任务：三天之内必须将诗歌背完，课后抽时间练习读诗歌的情感与语调。然后是队形和整齐度。这也是最关键的。同学们充分利用课余时间，每天午饭后，我们一遍遍练习，脸蛋儿和太阳一样通红；晚自习前，天很快暗下来，校园里却仍旧回荡着我们响亮的声音。
我们还根据男女生队形以及诗歌的内容，多次修改，直到大家都满意为止。大致差不多后，又给朗诵表演形式想新奇的点子。经过我们再三考虑，决定在朗诵的开头加入一小段武术表演，吸引大家的目光。最后是服装和道具。服装则穿校服，而其余道具则多数以借为主。以‘零’的物质付出，取得不错的效果。
终于，在我和老师以及同学们的努力下，完成了这次任务，而时间也不等人，终于要比赛了！在比赛前，我告诉同学们：我们一定要取的好成绩，我们的付出不能白白浪费，同学们！加油！
随着紧张、激动的心情，在音乐的伴奏下，我们开始了属于我们的表演。我们一个个拼尽自己所有的力量：武术，朗诵，每一个过程都熟练而精彩。
几天过后，老师在班里宣布：“同学们，这次经典美文朗诵我们班获得一等奖！”起初，我有些不敢相信，但后来，我明白了，我的努力得到了回报，我也证明了自己！
我微笑着，在心中暗暗地告诉自己：
天空虽高远，但我要展翅，在日益富强的祖国的蓝天上，留下美丽的律动！我想飞得更高！
我想飞_小学生六年级作文12
在人的一生当中，往往会遇到许多的困难，但有些困难可以激励我们，让我们从这些困难中获得更多的动力。我就有过这样的经历。
那一天，天气晴朗、阳光明媚，总让人感觉心情非常的舒畅，可是我恰恰与这种情况相反，总感觉是暴风雨来临前的那一刻宁静。
很多人会想，我为什么会不安，那是因为今天考试的分数出来了。
拿着发下来的试卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一样与爸爸妈妈说了声“我回来了”便走进了卧室。我坐在书桌前，拿出了那张试卷，但却迟迟不肯打开，因为我怕我只要一看到分数，就会忍不住的想流泪，怕那鲜红的分数就像是嘲笑我的人一样，在我脑海中挥之不去。但是我现在已经不能再后悔了，只能说我平时没有认真的学习啊！我已经不能再看下去了，猛地一下把试卷塞进了书包里。
到了吃饭的时候，我总是不停的拿筷子戳着碗里的米饭，一旁的妈妈看见了说：“你在干什么呀，米饭要被你戳烂了，你还吃不吃饭了。”我听见妈妈对我说话才回过神来，对妈妈说：“没事。”等到快要吃完饭的时候，我终于忍不住的把我考试的分数告诉了爸爸妈妈，说完，我低下了头，等待着暴风雨来临。
可我想象中的责骂并没有来，不禁好奇的抬起了头，正好撞上了爸妈的目光。沉默了一会，只听见爸爸说：“孩子，我知道现在的学习困难，你也不容易，我并不想责怪你，这次虽然没有考好，但是不还有下次吗。现在好好学争取下一次考的好。”
“对啊”妈妈也在一旁说道“你不用担心，你已经很努力了不是吗？不要灰心，认真听、认真学，一定会考好的！”
我在旁边愣了好一会，终于才明白了：爸爸妈妈并没有责怪我，而是在鼓励我，让我恢复之前的信心。
我放下碗筷，站起来对爸妈说：“爸爸妈妈，谢谢你们。我一定会成功的，不会让你们失望的，我一定会飞得更高！”说完，我看见爸爸妈妈的脸上露出了欣慰地笑容。
我所遇见的并不是什么让人难以释怀的困难，只是一个平平常常的的考试分数，但是我却从父母的的信任与鼓励之中，找回了那只属于我的那份温暖和信心，鼓励我，让我想飞得更高。
爸爸、妈妈：我想飞得更高！
我想飞_小学生六年级作文13
夕阳西斜，窗前的梧桐树上还有几片枯叶摇摇欲坠的挂在上边。打开的窗户迎来了一片枯叶，它飘落在我的心河上，缓缓前进，正如那记忆缓缓映入眼帘。
厩得，那年我三年级，早上的风有些凛冽，白雾笼罩着。我走在一条踏实的路上，那是上学的路。
十字路口也被白雾弥漫着，红绿灯都已经模糊不清。心里想到今天是开学第一天，不禁嘴角向上弯弯，加快了步伐。“嘀——”汽车的喇叭声十分刺耳，它离我只有十米左右远，车灯射出的白光让我睁不开眼。我蒙了，下面就什么也不知道了。
入眼的是白色的天花板，还听到妈妈打着颤的哭喊声：“醒了，宝宝醒了！”随即来的是父亲和很多医生。记忆很模糊，但却永远忘不了妈妈又喜又悲的脸，和爸爸那深沉的背影。只是一会，便又没有了记忆。
再次醒来的时候我已经能动手臂了，腿依旧不可以，从别人的对话中，我知道，我的腿骨折了，最起码要半年才能康复。看着窗外的飞翔小鸟，我哭了，不是因为疼，而是因为没办法上学，失去了飞的权利。
哭完之后就开始抱着死一般的心态，开始消极。我在自己建立的王国里想象，不吃药打针，不和任何人交谈。直到我的隔床来了一位老人。
或许是她太过慈祥，也或许是同病相怜，我总想靠近她一些，和她谈一谈天南地北，看她如三月春风的笑。
我喜欢看着她，她也喜欢看着我，但却十分有默契的都不讲话，平静就在那一天打破。
我躺在床上，眼睛瞪得圆圆的，像一个没有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的来一句：“还想飞吗？”我呆了呆，不假思索的回答说：“想！我还有自己的梦想，想飞的很高很高，可是……”我说不下去了，她听完后没有说话，闭上眼睛像是睡着了，又像是在冥想。就在我失落之际，她郑重的回答道：“不管行不行，不去试试怎么知道，白天鹅不都是丑小鸭变的么？如果没有希望，没有去做，哪里来的结果？”她顿了顿“你的路还很长，不是吗？”
我缩在被子里没有说话，只有我一个人知道我哭了，天知道我是多么的想飞！
出院后，我还是以前那个我，只是变得更加自信，想飞的更高。
我想飞_小学生六年级作文14
“唉！这次考试又没考好，为什么别人考得那么好！”“什么？我们班得生物课代表考了级部第一……”当别人取得优异的成绩时，当他人考级部第一时，而我却在暗暗难过，呆呆幻想：要是我数学能考八十分以上就好了，还有考进级部前六十，只要别是一百名以后！来安慰一下失败后的心情。
“我要飞得更高，飞得更高。”一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万个梦想，满怀希望的飞向它。如果我想要飞得更高，就必须经历摔倒，千万次的掉在地上，风吹雨打，烈日暴晒。也许会受伤，也许会想要放弃。趴在地上，隐约听到有声音在呼唤我，这是什么声音？啊！是梦想成真后的声音！我知道，我不会放弃，会坚持着我的梦想，因为那颗期待的心。先去实现一个个小的梦想，最后去实现那个大的。咬咬牙吧！只为那一天的到来。那，是梦幻吗，还现实？这是努力后的结果。
好残酷的初中生活！竞争，可不能落后。语文，英语每学完一课，到第二天就要听写。学完二三个单元，就要测试。为了学的更扎实，甚至全对，每天晚上我都要复习。那时，有一点疲倦，有一些担心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虚心使人进步！只要有一点闪失，就会又一次的掉下来，那种痛苦可想而知。如果连学习上这点苦都吃不了，更别谈以后。我每学完一课，回家后写完作业就赶紧复习。在这个过程中，我愤怒过，伤心过，失败过。这二个大人天天晚上都打扰我！“你不想飞上去了？”好，熬到十点以后，谁怕谁！耐心虽苦，成果却甜。二天后，早自习，语文老师来听写了。“第一个……”我赶紧往本子上写。直到第十个。呼~终于听写完了！收！一交上去，我抓起书来查找着，应该没有问题。很快，下第四节课了。吃饭去！吃完我等着班长和小卿卿。然后，去wc，接着，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。听写本！翻开一看，一百分，我又看了一遍。有了启示，信心大增，一次比一次得猛。小梦想终于实现了！坚持不懈的去实现吧！
蓝绸子似的天空，那棉花糖似的白云。远方承载着我的梦想和成功的彼岸，一次次小梦想的实现，一次次的鼓励。我看到了梦想实现时，一次次的鼓励；看到了梦想实现是，那一刻的喜悦；我看到了它在焕发光彩，而且是七彩的哟！我听到他们在为我加油。每当平缓的飞在空中时，一不留神，却又掉了下来，满脸的泥、伤。泪水打湿了眼眶。望着天空，又听到了熟悉的声音。
飞翔吧！展开翅膀，加油！
我想飞_小学生六年级作文15
幻想着，为自己插上一双翅膀，去挑战，天空的高度，以及，自己的极限。
——题记
天空的广袤，让我们总是对它充满着遐想。脚踩着坚硬的土地，我们却把目光聚焦在遥不可及的天际，丝毫不掩饰那目光中炽热的渴望。我们向往天空，并非是因为天空中有什么迷人的风景存在，相反，天空只不过是空空荡荡的一片。我们对于天空的向往，只是单纯地出于我们内心对“高”的渴望——越是难以企及，越是令人着迷。
每当春风拂过大地之时，形形色色的风筝总是天空中一道亮丽的风景线。每每坐在公园的椅子上，嗅着风里夹带着新翻的泥土味的青草的气息，看着高高低低的风筝在天空中摇曳，我有点羡慕，又有点惋惜。羡慕的是它可以身处高处，更近一步地窥测天空的风采。惋惜的是，不管飞得多高，总有一根线束缚着它，尽管纤细却又无法挣脱，只能按照别人的意愿在一片有限的空间内徘徊。
命运掌握在别人手中，这是风筝的悲哀；相比于风筝，生而为人的我们是幸运的。我们的命运掌握在我们自己手中，我们拥有改变我们命运的力量。
人生百年，恍如白驹过隙。时光总在不经意间匆匆流逝，人的一生，注定是短暂的。虽说殊途同归，但是这一生该如何度过，是需要我们去思考的一个问题，“生存与毁灭”是莎翁留给人类的永恒命题。我们可以选择做碌碌庸人，在平凡中度过一生；也可以选择做一名战士，向着天空吹响我们进军的号角。
我想飞得更高。并不是因为现在所处的环境不如人意，而且因为，未知的高度，对于我，总有一股不可抗拒的吸引力。我试着去触碰天空的高度，去突破自己的极限。即使到最后天空依然遥不可及，但我却比别人拥有了更广阔的视野。安于现状的生活是缺乏惊喜的，一成不变的世界我不需要。失去了对天空的向往，生活便有如一潭死水，激不起一点生命的涟漪。惟有不断地向高处奋进，不断地挑战自己的极限，才能为生活注入源源不断的活力。心无止境，也就没有了极限。
海伦﹒凯勒说：“当一个人有高飞的冲动时，他再也不会在地上爬。”的确，青春的追求应该如山之巍峨，天之辽远，海之宽阔。
我想飞得更高。我不畏惧高处不胜寒的寂寞，不畏惧从高处落下粉身碎骨的危险。我只知道，即使身处最低处，我的心也向着天空。看着上方前进，看着下放或者左右会让我们变得嫉妒和胆怯。惟有向上看的人，才值得拥有那一片天空。
我始终相信，夸父的手杖化着了枝繁叶茂的邓林，但人类逐日的脚步永不会停息。
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