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我的故事小学生六年级作文（精选42篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的故事小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的故事小学生六年级作文 1
“书”是我人生中的一盏明灯，它指引我找到了人生中最重要的东西——知识。
我爱上了读书所以总是拉着妈妈一起去买书。走进书店，仿佛进了书的海洋。一排排书架矗立在店中，我仰头找着我要读的书。看看这本，粉红色的封面，正是我们女生们最爱的书；看看这本，七彩的'封面，让我感到了其中有趣的故事；再看看这本《奇迹花园》，光看书名就让我迫不及待地想买下它……
正当我犹豫不决时，一本书映入了我的眼帘——《夏洛的网》，我一下子就觉得这个名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是谁？他的网是什么网？我从书架上取出了这本书，翻开了看了一番。原来夏洛是一只蜘蛛，它织的网救了小猪威尔伯。我越看越感到有趣，我急忙转头说：“妈妈，就买这本吧。”我说得十分急，深怕这本书从我手里溜了似的。妈妈看着我的样子，微笑着说：“就听我们小宝贝的话。”
回家后我直接拿着书奔上了楼，还没坐上椅子就读了起来。也不知读了多长时间，妈妈突然走了上来，怒气冲冲地说；“怎么还不下来吃饭，读昏了头啦！”我这才醒悟过来，到了吃饭时间了。我丢下书，就跑下去吃饭，三口两口就吃完了。接着又奔上了楼，坐了下来继续进入书的世界。
妈妈在一旁说道：“真是一个小书迷。”
我的故事小学生六年级作文 2
读书破万卷，下笔如有神。我很喜欢读书，从六岁起，我就开始读书了。
那时，我刚刚学拼音生字，读不了书，于是我就让妈妈在睡觉前给我讲，就这样，我听完了第一本书《木偶奇遇记》。
之后，因为我有了小妹妹，妈妈就忙的不可开交，没有时间给我念书了，我只好去找表姐给我读书，这次我听的是《绿山墙的安妮》，什么波光粼粼、风景如画的闪光小湖，什么无时无刻总令人神往的紫罗兰溪谷，我听得津津有味，但表姐讲了一个小时就回书房去做她的功课了，我只好带着对故事的期待上床睡觉去了。
《爱的教育》是我在八岁读的，但我读到洛佩谛死了，我伤心极了，就丢下了这本书，改读别的书了。但过了几天，我又忍不住了，便再拿起《爱的教育》读了起来。一连就是几个小时，我终于读完了，内容很精彩，我是越看越有劲。
九岁那年，妈妈让我读《红楼梦》，但我连人物都分不清，就干脆不读了，直接去看那精彩的《西游记》，唐僧取经时，居然有和孙悟空长的一样的猴子，读到后面，才知道是妖怪变的，这是我最喜欢的书。
后来，我读的`书越来越多。读书提升了我的习作水平，有一次阅读老师让我们写梨花，我把梨花比作串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。其实这是我读书时发现的好句子，我觉得用在我的中很恰当。没想到我的竟然得了五颗星，让同学们轮流阅读，这样一来我更是尝到了读书的甜头。
于是我更喜欢读书了！
读书好，多读书，读好书。这是冰心的名言，也是我的读书格言。我深信：
读书使人快乐！
读书使人明智！
读书使人进步！
我呼吁大家一定要多读好书！用书籍丰富自己的心灵，用读书来增长自己的智慧！
我的故事小学生六年级作文 3
说到我的读书故事，我总能回想到我的小学时代。那会儿的我已经喜欢抱着书在家里任何地方开看，当然，看书看累了的时候，我也就在家里任何地方开睡了。
“哎哟，这孩子，怎么在马桶上还睡着了呢！”要不是奶奶着急上洗手间，看我半天没出来，推门进了洗手间，也许我还能在马桶上继续睡很久。那是我读小学二年级的时候，那会儿的`我除了爱看漫画，也爱看科普类的图书，而又有些受不了那些科普图书上的野生动物，我就将一本厚厚的野生动物科普图书放在了马桶的旁边，在上洗手间的时候，忍着恶心翻两页。
那天我被奶奶看见在马桶上睡着时，手里还抱着那本厚厚的科普图书。据奶奶描述，如果她再晚一些推门，那本转头似的图书就要掉下来砸到我的脚指头上了。现在我每每回忆到这个故事，我都会自动脑补上根据奶奶提供的线索想象出来的画面。一个扎着羊角辫的小孩，坐在马桶上，手抱着一本野生动物科普图书，读着读着闭上眼睛打起了瞌睡……
虽然这读书故事也跟那本野生动物科普图书似的，有一点儿恶心，但这也是与我有关的读书故事，而且正因为这故事的小恶心，让我回忆起读书所发生事情时，总能够想到这个小故事，想到那个坐在马桶上读科普图书的小孩，想到读着读着闭上眼睛在马桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本险些砸到我脚上的书，也想到奶奶发现我在马桶上睡着了的惊讶。
这些都在岁月的流逝中变得更加可爱了，让我与读书这件事儿也变得更加有血有肉了。一个爱读书的小孩，也有可能是一个读着读着在马桶上也能睡着的小孩，只因读书就像是她生活里的空气，在洗手间里，当然也有可能屏住呼吸。
我的故事小学生六年级作文 4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得书还是我们的良师益友。书是知识的海洋，是可以让人变聪明的东西。
在我的记忆中，我是两岁的时候接受书的熏陶，日积月累之后，便养成了我喜欢看书的好习惯。现在我只要哪天不看书，就会觉得全身上下没有一处是舒服的'。已经上五年级的我，已经读了约三百多本的书了。
小的时候，妈妈就爱买一些童话故事书给我看。起初，我只知道看书上的图片，那些字我压根管也不管，所以每当要睡觉的时候，妈妈就会选一本图多字少的故事书和我一起看，并且把字读给我听。慢慢地我会认一些字。于是，妈妈就给我买一些可以识字又可以让我读懂的书。
时间过得真快，我上一年级了，此时的我已经不再满足于儿童读物，于是就让妈妈给我买一些带拼音的童话书。这样，不认识的字就可以看拼音了。等我把它们多看几遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告诉我们做什么事都不能半途而废；《小人儿的礼物》告诉我们，做人不能有贪婪的行为；而《狼和七只小羊》告诉我们不能乱给陌生人开门。
又过了几年，我上四年级了，更爱读书了，基本可以跟毛泽东说的一样：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。现在，我只要有空闲就看书。有一次，我刚买了一本新书，便聚精会神地看起来。突然，爸爸、妈妈说他们有急事，让我在家煮饭吃，说完就走了。当时的我完全沉浸在书中，那还听得见！一个小时、二个小时……过去了，我却没有感到饿。下午妈妈他们回来了，问我有没有吃饭，这时我才想起来原来我还没有吃饭呢！
如果把知识比作花朵，那么书籍就是花根；如果把知识比作星星，那么书籍就是星空。书，可以给我智慧，我爱读书！
我的故事小学生六年级作文 5
我有一个乌黑的头发，文质彬彬的脸，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的个儿，和好学的性格。
记得有一次，老师布置了一个有趣的作业——种绿豆，我回到家以后就开始种。到了第二天，绿豆身体渐渐长大了，它还脱下了绿的衣服换上了淡绿的`衣服，我以为它第四天就应该发芽了，可是，到了第四天，绿豆还没有发芽，水已经发臭了，我赶紧去换水，然后跑去问姑妈绿豆为什么这么久都还没发芽，姑妈说：“绿豆吸收不到阳光，自然就不会生长，就像一个学生不好好学习，成绩自然不会增长。”原来是这样，我明白了。
还有一次，我在家的后院玩耍，突然看见有一群蚂蚁在搬运植物，它们有的搬花生碎，还有的在搬面包碎，还有的在搬甜甜的蛋糕，它们一边搬一边互相“问好”，有趣极了，我突然脑海里出现了许多为什么：为什么蚂蚁喜欢吃甜的东西呢？蚂蚁有什么种类？蚂蚁平时住在哪里呢？我十分好奇，跑到书房，拿出《十万个为什么》开始查了起来，过了一会儿，找到了，原来蚂蚁喜欢甜的东西是因为蚂蚁在洞穴里缺少糖份，而且对自己的生长发育很不好。蚂蚁住在巢穴里或腐朽的树木里。蚂蚁有9个种类——蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、猛蚁亚科、粗角猛蚁亚科、行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科，我明白了，与来小动西里有大道理呢！
这就是我，一个好学的男生。
我的故事小学生六年级作文 6
大嫂坐月子，管孩子，觉得日子过得快的很，也实在的很，觉得做女人就这事，人老几辈的农村女人还不都这样过，心里五花六花的容易惹是非呢！大家选她当委员一年了，她还不知道这码事。她本本分分，不爱张扬，对当干部不感兴趣，她说她不爱出风头。婆婆却是个洋性子，她虽然一辈子坎坎坷坷，经历了苦难的人生，可她能体会得到花花世事的味道，她说，女人但创开了世事，世事就不死板了。男女讲平等，这好得很。她劝大嫂说，逮住风就要扬哩咯，大家选你，你就去当。我孙子我管，你不必操心。大嫂说，妈吔，当妇女队长可不简单呢，再说咱屋里猪呀羊呀鸡呀的，娃还小，你年纪也大了，我实在不忍心丢给你……婆婆一辈子刚强惯了，见媳妇说软溜塌水的`话就急了，她训道，哎呀，没见过啥，多少艰难都过去了，如今你却不放心起我来了。她命令她今起就往外走，干公家的事去。
从此，大嫂每天把家里的事安排好，就带领妇女们战天斗地去了。他时时事事给群众起模范带头作用。大哥不管家里的事，油瓶倒了他也懒得去扶。大嫂对他说，你放心，家里有我哩。我要实打实地把担子担起来，不能靠咱妈了，该让她老人家歇下来享享清福了。她只是在下地或者开会时让婆婆管管娃，一进门就连轴转。有时忙得还没顾得吃饭，生产队的上工铃就响了，她就拿个玉米面馍，就根生葱，边走边吃，循着铃声走去。大哥觉得这位思想进步，工作积极，又把家务料理得井井有条的妻子实在是不容易，也不简单，他回来表扬她，人家却不买账，说甭给我戴二尺五了，我知道自己姓啥为老几。她倒给他递话说，只要你肯往前奔，再苦再累我不说啥。
我的故事小学生六年级作文 7
记得颜真卿说过一句话："黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"所以我喜欢读书。
我很喜欢看课外书，记得上次在课堂上看课外书，被老师抓到了，老师还告诉了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地骂了一顿。之后，我就只能偷偷地看书了。
晚上，我一写完作业，就赶紧拿出数学课本，把课外书夹在课本里，假装要预习。妈妈过来，以为我在预习，微笑着点点头，满意地说："嗯，我的儿子真积极向上。"妈妈走后，我一脸坏笑，心想：这招可真管用。
到了该睡觉的'时候。我把一本课外书书和一个手电筒藏在被子里，等爸爸妈妈睡着了，我就打开手电筒，藏在被子里看。在被子待了一会，我已经汗流浃背了，可我不想出来透气，因为我舍不得放下书。半夜，爸爸起床上厕所，顺便来看我睡觉有没有盖好被子，我听到脚步声，就毫不犹豫地把灯关了，把书藏在被子里，假装睡着了。爸爸探出头来看了看，以为我已经睡着，就走了。我想：还好，有惊无险。
最令我高兴的还是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨时，我可以在学校等雨小了再回家，这样我就可以拿出课外书，一边看一边等了。凡是下雨天，我都是在学校看书到六、七点钟才回家的。
这就是我的读书故事。书，是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。
我的故事小学生六年级作文 8
伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，我和书之间发生过许许多多的故事，有一件事令我至今难忘，它使我爱上了读书。
那是发生在小学二年级时的一件事。那天上课时，平老师说：“在新一中的西边有一个林州市图书馆，那是林州市唯一的一个图书馆，里面存放着几万本图书，至今还一直有人向里面捐书，有条件的同学可以去看看。”听了平老师的'话，我在心里暗暗发誓：我一定要把里边的书看个遍！
盼呀盼呀，终于盼到了星期天，我迫不及待地让妈妈带着我去图书馆借书。到了图书馆，我看见那里的占地面积非常大，有前后两栋楼。我走进大门，里面静悄悄的，到处是翻书的声音，还有很多小孩也来看书，我赶紧办了一张借书卡，开始如饥似渴地读了起来。
我看得如痴如醉，忘记了时间。临走时，我和妈妈借了一本法布尔的《昆虫记》，和一本安徒生的《安徒生童话》，渐渐地，我开始享受这种读书的感觉，并占有这种感觉，体会到了读书的乐趣，以后，我每周末都会去图书馆借书。
渐渐地，我只要见到书，就会放下手中的事，津津有味地读起来。每天晚上写完作业之后，我都会看一会儿书。就这样，一看就是四年。
四年中，我读了很多很多书。有《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》……书是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老师的一句话，我现在还有可能是没有书读。
书，使我从一个无知的小孩成长为一个有知识的人。可以这样说：如果没有书，我就觉得生活失去了很多的色彩。
我爱读书，我还要继续读下去。
我的故事小学生六年级作文 9
书对于别人来说是一位良师益友，人生中不可多得的好伙伴；但书对于我来说，是我的天敌。看书是对我煎熬。
对于我为什么不爱看书这个问题，我也苦恼了许久。最终得出一个结论：因为有些书中的内容没有太多的奇幻之处，无法似一个黑洞能久久地吸引着我的眼球。但很显然《哈利·波特》就能很成功地让我兴趣盎然。
在我们班上都窝着许多小书虫，每每下课几乎全班的人都会安静地从书包中小心翼翼地抽出一本书。一股浓郁的书香之气便蔓延整个教室，我这个好玩分子就显得异常突兀了。久而久之，这种可贵的气氛对我也有所感染感触。
我回到了家，望着那满满一柜的书，激起了我要看完这些书的斗志。随手便拿了一本曹文轩写的《草帽子》，翻了几页便没了兴致。这讲的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度过的整个小学生涯。这一没了兴致我便又跑到外面去玩了。
又过了一个星期多，书柜上履上了一层薄灰。那天我特别无聊，闲得慌。鬼斧神刀地从书柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起来。从—开始仅仅只是为了解闷，渐渐的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引，无法自拔。书中那有趣的'分院帽、精彩魅力奇……都让我叹为观止不得不佩服作者的奇思妙想。
尔后，《纳尼亚传奇》、《福尔摩斯》等也陆陆续成了我的最爱。
可与《草房子》我们却怎样也成不了朋友，可能是我与作者有着不一样的观念，是两个不同世界的人。但我也愿意相信“奇迹”的发生。期待着我能与它们交友的那一天。
我的故事小学生六年级作文 10
我喜欢看书，我觉得一本本书就像一层层阶梯，书中的故事就像一把把金钥匙，打开了一扇扇门，让我漫步在知识的殿堂。
我爱看的书可多了，其中有一本叫《大个子老鼠小个子猫》里面有一只真诚友爱的老鼠和一只善良可爱的小猫，有一次，市里举办个主题为“环境保护”的画展。放学后，大个子老鼠扛着两副画架，小个子猫拿着调色板和画笔。他们来到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一样的房子画下来，刚拿起画笔，就看见一辆小汽车冒着黑烟开过来，他们想等黑烟散掉了再画，可小汽车一辆接一辆地开过来，他们只好离开，又来到了公园。
公园四周的`草坪和树林美丽极了，可好景不长，瞧，大熊一边抽烟一边领着小熊走进草坪，大熊扔个烟头，小熊也学着扔个饮料瓶。大个子老鼠和小个子猫又无奈地离开公园，来到了河边，但河里流着黑水，对岸的工厂更是冒着黑烟，大个子老鼠还想换地方，可小个子猫说：“不用了，就这儿吧。”大个子老鼠一边画，一边不断嘀咕：“这叫什么环境保护呀。”大个子老鼠画好了，去看小个子猫画的……小个子猫的画纸上，河水是蓝的，工厂的烟囱不再冒烟了，树上也多了三只小鸟。第二天，他俩把画拿给马老师看，马老师把这两幅画拼起来，组成了一幅新的画，取名叫“今天和明天”。通过这个故事，我懂得了一个道理，保护环境就是关爱我们共同的生存的空间。
书是我的好朋友，它可以让我展开想象的翅膀，它可以给我带来丰富的知识。我希望同学们跟我一样爱上看书，去书中寻找属于自己的乐趣。
我的故事小学生六年级作文 11
小时候我有一个梦想，可以博览群书。这个梦很滑稽，荒谬却也格外的真实。长大以后接触各式各样的知识和课本，这个梦也被逐渐遗忘，被课本挤压的时间使我感到有些窒息。就算时间被挤压我也要抽空去读书。
“多读书，读好书”那书怎么分辨好坏呢？课外书之所以是课外书因为他不是学生的教材，可能对于考试的作用也并没有很大。那课外书是不好的书吗？显而易见并不是，在课本中其实也会有课外书的影子，很多的教材也是从中截选。
在很多家长口中的“坏书”中我了解了“人应该这样度过，当他回首往事的时候，他不会为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而廉耻，”；我学会了“善用自己的眼睛。”在看书的时候，你会不断的向他所描述的故事靠近，为他的魅力而倾倒，读完书感觉自己浑身通透，仿佛有一股清凉从大脑延向身体各处，眼界也会随之开阔一二。
从前读过两种三本书，便觉得自己有了炫耀的资本，回首往昔也是略略有些尴尬。一瓶不满才会半瓶晃荡，更何况那时的我也许并没有半瓶，当长大一些读的书更全面的.时候，反而更容易看到自己的错误。
现在读书也慢慢的融入生活，可还是会被周边的花花世界吸引，所以我们更要沉下心来，沉淀自己毕竟书到用时方恨少、机会也是给有准备的人。积累知识不论课内外，让书本陪伴着生活。
我的故事小学生六年级作文 12
书，是我的精神伙伴，遇到它，是三岁的事了。
那时候，正是赖在妈妈怀里的年龄，妈妈总是用歌一般的声音将我引入童话的仙境。于是，《小红帽》《三只小猪》《狼和小羊》这些家喻户晓的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不满足于听妈妈读童话了，我在五岁时，已经开始靠认拼音自主阅读，注音版的《木偶奇遇记》《一千零一夜》《爱丽丝漫游奇境》等，都为我带来了无限乐趣。
在阅读这一兴趣的影响下，我的认字水平已远远地超出了同龄的小朋友，我的'阅读量也在增加。书柜里，成套的书籍不出一年就会翻新。二年级是郑渊洁的系列，三年级是杨红樱的“马小跳”系列，四年级是黄蓓佳的“肖晓”和“金铃”和沈石溪的各种动物小说，我走进书中，与他们相遇，共同度过一段美好。
五年级，还有同学仍沉浸在杨红樱的童话中，我已在回味“原著版”四大名著。无论是礼贤下士的刘备，济人于急的宋江，还是红颜薄命的林黛玉，神通广大的孙悟空，无不给我以深刻的印象。
也就是在五年级，我开始在冬天“深夜窃读”，被子一蒙，打着家里唯一一支手电读上几十分钟的书。有一次，实在闷得厉害，我关关了手电合上书，把身子从旁边探出被子凉快一下，不知怎的就睡着了，第二天，高烧不退。恰巧是星期六，我也就停了课，让妈妈照料着。虽然咳嗽、头疼，但我还是很高兴的：有理由不做事光看书了。
阅读也给我带来了益处：开阔了眼界，增长了知识，还得到了不少故事的积累和写作的经验。每逢春节团聚，小我两岁的表弟总会全神贯注地听我讲故事呢！我也曾试着以写小说的方式讲了个故事《南极》，表弟仍是我的“忠实听众”。
步入初中，课余时间缩短了，但我依旧会与阅读相伴，永远！
我的故事小学生六年级作文 13
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书就是人类进步的阶梯，书就是人类的生命，书就是我们的良师益友，书对于我们每个人都有很重要的意义。
我每天一回家就放下书包，“刷刷”地把作业写完。我写完作业后，拿起一本书如饥似渴地读起来。我会经常为故事中的人物命运牵肠挂肚，有时我会看得如痴如醉，有时我会浮想联翩，又有时我会为主角受了伤，受了欺凌而感到难过。每次我要去别人家吃饭或去超市买东西时我都会拿上几本书，爱不释手，然后我会一边走路一边看书。一当我有空闲时，我都会拿出几本书津津有味地读起来，我每次一读书都会忘记了时间，忘记了吃饭。因为书让我从一个无知小孩变成一个懂许多道理的大孩子。
我读过很多的书，如《三国演义》、《水浒传》、《散文选》等书，让我印象最深刻的是《绿野仙踪》这本书，到现在我对这本书仍记忆犹新。《绿野仙踪》讲得是一位小女孩被龙卷风吹到一个莫名奇妙的地方，然后她在寻找家乡时，遇到了一个需要大脑的稻草人和一个需要心的机器人，还有一只需要勇气的`大狮子。它们一起历经重重困难，最后它们四个都如愿以偿。实现了自己愿望的故事。我从这个故事中体会到，每一个人不管受到怎样的磨难，不管遇到怎样的困难，只要一直朝着自己心中的理想前进，就能完成自己梦寐以求的心愿。我要学习他们这种不惧任何困难的品质。
书不只是我们的朋友，也是关心我们的家人。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书如春雨送伞；书如夏天凉风；书如秋天果实；书如冬天送炭。
我的故事小学生六年级作文 14
生活在上海的我们，没有感觉到水的紧张，但我在电视上看到，在我国还有许多干旱缺水的地区，小朋友们一年只洗一次澡，从很远的地方挑来的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。还看到无锡的太湖因周围工厂的工业用水污染了太湖，而去治理这个污染却要花费很大很大的代价。在这个地球上能够被人类饮用的淡水资源越来越少。今天买一桶饮用纯净水是12元人民币，或许会有一天买一桶水是1200元，因为人可以没有汽车，却不能没有水。
有一天我们家去饭馆吃饭，妈妈把爸爸点的“烤牛排”菜划掉换了一份西红柿炒鸡蛋，我问妈妈为什么，妈妈反问我：“你知道一公斤牛肉是怎么来的吗？”，我说：“是牛妈妈生出来的”，妈妈说：“不对，一公斤牛肉是由80公斤牛饲料——玉米转化而来，而长成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是说1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得来的”，因此这道菜500克的牛肉实际上是用了4000公斤水。而两个西红柿和2个鸡蛋可分别折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生态成本比番茄炒鸡蛋贵多了。那天我才明白：像水这样的`不可再生资源的损失，是无法通过把价格提高就能挽回的。
从那天起，我们家餐桌上的菜单的内容，除了考虑美味，营养，还必须考虑水的生态成本。
我的故事小学生六年级作文 15
“画得不错，继续努力！”嗬！是谁在表扬我呢？当然是家里来的客人啦！要说为什么别人会表扬我，那还得从头说起。
去年，学校里报名参加社团活动，我和朋友一起约好去参加中国画社团。
不久，社团开始了，我兴冲冲地跑到画室，拿好笔、纸，选了一个座位等待老师上课。教室里可真热闹啊！像一锅沸腾的开水，大家都兴奋地谈论着。过了一会儿，老师拿起笔，蘸了点颜料，说：“大家安静，我们开始画了！”同学们也学着老师的样子，把笔放到墨盘里，蘸了蘸颜料。
起初，我怎么也画不好。老师画的叶子又嫩又小，好像饱含着水分。可再看看我的，一片一片又胖又丑，好像一条条扭动的小蛇，真难看！画着画着，我有点儿不想画了，便又乱添了几笔，当画完了！老师仿佛看出了什么，走过来语重心长地对我说：“画画要有耐心，刚开始画不好是正常的，慢慢努力，你就会画得很出色的！”听了老师的话，我又重新拿起笔，一笔一笔细心地添着叶子。慢慢地，我找着了感觉，叶子画得更好了。老师笑着对我说：“不错，有进步！”我的心里美滋滋的。
几个月过去了，我的画画技术增长了不少，一次老师还夸奖我比他画得好了呢！这句话使我的`脚下仿佛踩了一朵祥云，升上了天空。
现在，画中国画已经成为了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
我的故事小学生六年级作文 16
我的故事，离不开成长，我的成长，同样是那么离不开父母的陪伴与关爱。
月，如古玉般湿润精灵。星，暗暗隐于天幕的角落，静静望着那轮明月，默默陪着那瓣莹洁。煮一壶月光，将住事熬成经久淡雅的芬芳。
傍晚时分，似水阳光洒落一地斑驳。我骑着自行车回家的路上，突然，自行车被撞到了。毫无防备的我，重重的跌倒在坚硬的水泥路上。刹那间，无比的疼痛笼罩着我。
依旧记得，我强忍着泪水，艰难地走在回家的路上，依旧记得，妈妈也强忍着泪水，轻轻地将我搂在怀里，依旧记得，爸爸强装轻松地微笑道：“丫头没事的，爸爸妈妈都陪着你。”
一抹月牙，扶着星的肩膀，一步一步地爬上漆黑的夜空。爸爸小心翼翼地扶着我坐在床沿，我慢慢地向后仰着，想要躺下去。瞬间，肩膀处传来了剧烈的疼痛，犹如一只兽的'利爪狠狠地撕裂。“痛！”我不禁大声叫唤。这时，爸爸眉头紧锁，一只手稳稳地托着我的腰，另一只手稳稳地扶着我的背，一点一点把我的身子放低、放平。
妈妈因为担心我，直到我入睡以后再离开……
月有盈亏，迷蒙着望月人的眼。可不管阴晴圆缺，不管悲欢离合，星始终陪伴着月儿，燃着淡淡的光，带着浅浅的笑，正如我的爸爸妈妈，始终默默地陪伴着自己的月儿，鼓励它挣脱黑暗，看着它闪耀在自己的空中。
我的故事小学生六年级作文 17
我与红领巾的故事我上一年级的时候，就光荣的成为了一名少先队员，戴上了鲜红的红领巾，我感到非常自豪，每当“爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸”音乐响起的时候，我总会情不自禁热血沸腾。
红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的`，红领巾它时刻激励着我、引导着我健康的成长。记得今年暑假，妈妈要我去参加跆拳道培训班，我很不情愿，不想去，因为我怕被人打到，踢到，妈妈说：“要想改变自已，改变在班上体育拖后腿的现象，就必须要参加训练，也必须要信守承诺。”（因为每次上完体育课，我总是不怎么开心，是胸前的红领巾鼓励着我，安慰着我，所以我多次发誓，我要努力！我要改变！我要进步！）。
望着妈妈，看看自已，我坚定的点点头。通过训练，我发现我很有天赋，虽然有时动作不是很标准，但学得很快，而且我还能在课堂上做小老师，教没学会动作的小朋友，这太有意思了！你们知道吗！在这个暑假里，我学会了跆拳道套路（1章2章3章），还有跆拳舞等等！哈哈，我现在可是跆拳道培训班的班长呢！不过我要告诉你们一个小秘密哟！我有今天呀全是红领巾的功劳，是红领巾时刻激励着我、鼓励着我！它让我感到自豪！更让我感到骄傲！当然，在新学期里，我会更加努力奋进！
因为红领巾它会天天陪着我，引导着我健康成长！
我的故事小学生六年级作文 18
我十分喜爱读书，是一个不折不扣的“小书虫”。书，是我最好的朋友。它让我知道了许多知识，也让我的生活丰富多彩。
两岁多的时候，我还不识字，每天妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时光，非得听它三、四遍才肯罢休，我也因此与书结下了不解之缘。《嘟嘟熊的故事》，里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会了怎样做个好孩子。在听故事的'时候，我从不吵闹，一坐下去就是一两个小时，完全沉浸在书的海洋里。我曾经因为童话的美好结局而感到快乐，也曾经因为主人公的悲惨命运而流泪。美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物都深深地印在我的脑海里，不能忘怀。
再大些，我已经不再满足于听别人讲故事了，开始自己探索书中的奥秘。我开始认字、学拼音，买来许多有注音的图书，然后就迫不及待地想要遨游在书的海洋里。
后来上学了，认识了很多字，我什么书都爱看，看了《中华上下五千年》、《十万个为什么》知道了许多知识，还看了作文类的书，积累了很多好词好句，觉得好的，就会把它摘抄下来。有时遇到不懂的字，就一下查字典。在别人去玩耍的时候，我却跑到书店，一头钻进书堆里，看见一本好看的就要买下来。有时会向朋友、亲戚借些书。听说学校的图书馆可以免费借书，我高兴的不得了，每周三都要去借。我想，我现在学习好，也是因为看了许多书的缘故吧。
我的故事小学生六年级作文 19
书籍是人类进步的阶梯，而我也在这书的阶梯上慢慢的成长着，于是就有了以下这个我和书的故事。
第一次接触的那本《婴儿画报》，我就与书结下了不解之缘。成天缠着妈妈一遍又一遍的讲着小鸭子的故事。心里一遍又一遍的厌恶小狐狸的狡猾;一次又一次的佩服小鸭子的勇敢和机智。那时，听妈妈讲故事，是一种幸福……
到了幼儿园时，不再吵着妈妈讲故事，而是自己捧起了《看图说话》，断断续续的对妈妈述说一个又一个的故事。那时，欣赏自己是一种幸福……
不知不觉，上了小学，渐渐遗忘了那些可爱的小动物，以及那些自己天真又幼稚的故事。慢慢的喜欢上了《木偶奇遇记》，为皮诺曹的谎言感到揪心;喜欢上了《安徒生童话》，为卖火柴的小女孩，感到惋惜;喜欢上《舒克和贝塔》，为它们的聪明感到惬意……那时，在故事的道理中成长是一种幸福……
初中之后……放下了不切实际的公主梦，习惯在晚上看着台灯，偷偷的熬夜看小说;习惯在捧着《红楼梦》到废寝忘食;习惯在空闲的时间，置身于莎士比亚的.戏剧中……同样，会为《梁祝》里的梁山伯和祝英台的爱情潸然泪下;会为罗米欧和朱莉叶感到痛心;为哈利波特的经历感叹……在心痛与感动中体会幸福的诠释……
我和书的故事伴随着我成长，也将继续伴随我走完这一生。
我的故事小学生六年级作文 20
生活中有很多令我难忘的事，但是有一件事我还记忆犹新。
那还是二年级的时候，我还小，不懂事，有时走到小卖部门口时，就会看到一些迷人的玩具，男孩子嘛，总是喜欢买一些车或变形金刚玩玩，我当时小，没钱买，就偶尔拿妈妈的钱存起来，存够了以后，我就拿着钱去买玩具，但那一次，我的行为被妈妈知道了。
那天，我趁妈妈睡觉，蹑手蹑脚的溜进房间，我小心翼翼的把钱包拿走，躲到屋里拿了十块钱放进口袋，又小心翼翼的'把钱包放回去，可是，我刚想溜出去，只听见了一声可怕的叫唤：“成成，你拿我钱包干什么？”我一时语塞，不知道说些什么。“快说！”我这回惨了，我该怎么办呢？对了，我撒个谎吧！“我……我买本子呢！”“不可能，你买本子拿么多钱干什么？”“我……我……”“看我不打死你！”听见妈妈的话，我以兔子般的速度冲了出去，跑下楼梯，一溜烟的跑到了学校旁边。这回可安全了！躲避了妈妈的攻击！耶！我四处流浪着，下午天气很热，我又很饿，坐在楼梯里休息。
天渐渐黑了，我走到家门口，但我不敢回去，怕妈妈打我。我还是流浪着。过了一会儿，我见到一个身影朝我走来，我正想走，听到了妈妈的声音“快回来吃饭吧！”妈妈拉着我的手向家走去……
这次妈妈不但没打我，还给我做了香喷喷的饭，我很后悔，以后再也不拿妈妈的钱了。
我的故事小学生六年级作文 21
在我国悠久的历史长河中，有许多历史故事令人振奋，令人感动。《苏武牧羊》的故事是最让我感动的历史故事之一。天汉元年，匈奴政权新单于即位，汉武帝为了表示友好，派苏武出使，苏武完成任务，即将回国时，匈奴发生内战，苏武受到牵连，被匈奴单于囚禁冰窟逼降，他饮雪吞毡，坚决不从。后来单于让其背叛祖国，遭到拒绝，就被遣送到北海边上牧放公羊，并说要等公羊生子之后才能放他回朝。苏武不顾威逼利诱，不怕艰苦折磨，坚持19年而终不屈服。他这样誓死不屈的精神，难道不值得我们去讴歌颂扬吗苏武的故事令我感动的原因是因为他有一颗伟大的爱国之心和坚强的毅力。也许有人会问：在历史中，比苏武更有成就，誓死报国的人还有很多。
比如史可法，为国殉难；比如岳飞精忠报国；还有呕心沥血的周公旦，这些等等不都比苏武的贡献大，都有一颗爱国之心吗是的，他们的确非常伟大，但苏武坚持了19年，19年对于我们来说不算很长，但苏武在这19年中饮雪吞毡，不怕艰苦折磨，这要有多大的毅力和决心啊！大禹治水也只是13年，而苏武却在塞外坚持了19年，他所忍受的痛苦不是能用文字语言所能表达的，他的爱国之心已在行动上完全表现出来了。这样的.精神，这样的魄力，这样的苏武，值得我们去敬佩，值得我们为之感动，值得我们去传颂！让苏武牧羊的故事扎根在每一个中国人的心中，让苏武伟大的民族精神永远激励着世人吧！
我的故事小学生六年级作文 22
你们知道，红领巾的来历吗?红领巾是用革命的鲜血换来的，是红旗的一角，记得我幼小的时候，我看见别的'小孩挂上红领巾，是多么羡慕，我梦想拥有它。如今，我每天挂在我的胸前，但是，我对它并不在乎。
记得有一次妈妈给我了一百块钱，让我自己买东西吃，走到肯得基的大门口，就闻到香喷喷的香味，我看得嘴都谗了，流下了口水，迫不及待地腿开大门，想去吃肯得
基，我点了一些，拿起汉堡和薯条，左一口，右一口，吃好了以后，手上和嘴巴上都是油，随手把红领巾当成了餐巾纸，准备往红领巾上擦，忽然有一位小姑娘对妈说：“妈妈，应该把手上的油渍擦在毛巾和餐巾纸上。”连小姑娘都知道，我却不如小姑娘的行为，我感到很惭愧。
在回家的路上，一阵微风吹来，路边那小树似乎耷拉着脑袋，小姑娘那童稚的话语，时时在我耳伴响起，我低下了头看了看红领巾，心理默默地想：对不起，红领巾．”我玷污你那神圣的“纯洁”。
这让我想起有时候我不经意的种种行为－－比如把红领巾压在沉甸甸的书包里，拿出来是那么的皱巴巴的，有时某个同学掉了红领巾，其他同学就会将其踩踏，还有时在红领巾上随意画画写字，为这些不良行为的过错而后悔。红领巾这身上条条皱纹，我会为您抚平，我感觉到你在跳跃，充满活力，你时刻鼓励我，激励我，提醒我。
红领巾，我要以你为荣，以你骄傲，我会努力，让你的精神放光芒。
我的故事小学生六年级作文 23
我这个人，就是爱看书，一有时间就钻到书堆里，贪婪地看著，有时看得太入迷，都是爸爸把我从书的世界拉回来。
有一次，我放学回家，看见爸爸正在看电视，妈妈正在玩电脑，茶几上放著一篮诱人的水果。要是以往，我肯定会先那拿一个苹果，再从爸爸手里夺过遥控器，看我喜欢的动画片，看一会儿，又会到妈妈那儿恳求她让我玩一下电脑。可是这次没有，我径直走进书房，拿起前几天刚买的《三国演义》津津有味地看了起来。我看得如醉如痴，完全陶醉在书中，被书中的故事情节深深地吸引：看到关羽斩了华雄，我便在心里大声欢呼；看到董卓被杀，我在心里大叫：“你活该！”；看到诸葛亮七擒孟获，对他的敬佩之情油然而生；看到诸葛亮逝世，我非常悲伤。
“吃饭了，今天有又香又辣的小龙虾哦！”虽然小龙虾是我非常喜欢吃的东西，但爸爸的喊声和那飘来的.阵阵菜香，都没有把我召唤会现实世界，我仍然沉浸在书的海洋。“哎哟”一阵突如其来的疼痛把我拉回了现实，原来是爸爸在拧我的耳朵。我只有放下心爱的课外书，乖乖地去吃饭了。看书，使我增长知识。这不，在四年级的语文“智慧星”竞赛中，我获得了年级第二的好成绩。俗话说：“近朱者赤近墨者黑。”我有书这个好朋友，以后肯定能进步得更快！
变得更聪明，因为汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”哈哈，有书为伴，一生足矣！
我的故事小学生六年级作文 24
在同一个班级，同一个教师，同一个老师，不经意间，都会有一个小小的故事，而这个故事，对我来说是十分美好的。
在小学，我的班主任姓王，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，长长的卷发盘了一个疙瘩鬏，给人一种很清爽的感觉。每一次上课铃声一响起，就听见“咔嚓，咔嚓……”的高跟鞋声向我们教室走来，我每就安静的等待王老师的到来。
有一次，王老师出了一道应用题，当时，我努力的思考这道题应该怎么做，可我做到一半，老师就叫我回答问题“我……我……”我吞吞吐吐，因为我那道题还没有做出来，只好保持沉默，等待着老师对我的批评。“是没有做完吗？还是真的不会？”老师一边说一边朝我走来。王老师看了看我的本子，看到我做了一半的`数学题，微笑着对我说：“现在把这道替做出来吧！”我慢慢吞吞的做出这道题，说出了这道题的答案。全班响起了热烈的掌声。老师走上讲台，然后意味深长的对我们说：“我们沈国在这个大家庭中，应该团结友爱，应该为了我们彼此的爱来维护彼此的尊严。尊重是每一个人都需要的，愿我们能在这个大家庭中彼此尊爱！！”全班有响起了雷鸣般的掌声，久久没有停息。
感谢您，王老师，您让我们知道什么是尊严，尊重，友爱，再次对您说一声“谢谢！”
我的故事小学生六年级作文 25
每当太阳公公起床的时候，我都会把红领巾佩戴在自己的胸前，高高兴兴地去上学。每当鲜艳的红领巾在胸前飘荡，我都会记起自己是一名光荣的少先队员。
那是一个夏日的午后，知了不停地在枝头唱着刺耳的歌，火辣辣的太阳晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒卷了路边的树叶，晒得花儿躲进叶子里。我正走在回家的路上，我多想买条冰条解解暑，可我摸了摸口袋，没钱！突然我看见不远处躺着一件东西，走近一看，原来是一个钱包。
我打开一看，里面有20元钱，但是没有主人的任何证件。我心想：“这些钱够我买好多的冰条了！”“不行，这钱不是我的，它的主人找来了怎么办”，“谁知道这钱包是谁的呢？天气这么热，买一条冰条吧，机不可失，时不再来”……正在我犹豫不决时，一阵风吹来，吹动了我胸前的红领巾，她正不停的.来回晃动，仿佛在对我说：“不行！不行！这钱不是我们的，我们不能拿。钱包的主人可能正在为丢钱包而哭鼻子呢？你是一个少先队员，你是社会的小主人，要做到拾金不昧。”我想：是啊，我是一名少先队员，我要在这里等失主回来。
尽管烈日当空，我却一点都不热，不觉得累，心里还是很爽。后来我终于等到了失主，是一位漂亮的小妹妹，她牵着妈妈的手哭丧着脸一路找来，看到钱包找回来了，她开心的笑了。
小妹妹笑了，我也笑了，胸前的红领巾也笑了。
我的故事小学生六年级作文 26
有一天，爸爸给我买了很多书，我很高兴。于是便想，这么多的书，我什么时候才能看完啊？
爸爸说：“只要想看，很快就会看完的。”真的会那么快吗？我有些不相信，但我还是拿起一本书就看了起来。很快，我就被书中的故事吸引了，而且不到半小时，一本书就真的看完了。
晚上，躺在床上的我还想着看书的事，很快就睡着了，并且，夜里还做了一个奇怪的梦：
我来到了一个书的王国，看到了《西游记》正看守着城门。我对他说：“我要进城去”。孙悟空蹦出来说：“必须说口令”。我说，本姑娘想进城还没人敢阻拦。可他说：“口令不对！不能进城”。我生气极了，破口骂到：“你这只看门猴”。“答对了！请进！”大圣说。我想这也太简单了吧！
于是我就见到国王。国王竟然是我的《语文书》！三年级的.语文书也能当国王，我更奇怪了！！从国王的对话中，我了解到《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》是书国的大将军。想到四个大将军看着四个城门，感到好笑极了。
接着我向公主走去，没想到，公主竟然是《安徒生童话》，中国的国王外国的公主，这也太荒唐了吧！我当时惊呆了。
接着我又听到爸爸妈妈在远处商量着给我买许多书，于是我就逃出了书的王国，梦也就醒了。
后来我还想再梦进书的王国，了解更多书国里的故事，可惜我再也没有做过梦。
我的故事小学生六年级作文 27
生活就像一只五彩的万花筒，绚丽的光彩使人眼花缭乱，而我的故事就从这里说起......
——题记
我独自一人走在那深沉而厚重而厚重的柏油马路上，雨水的”哗哗“声隐约可听见，水洼如镜般反射出少年的'影子，一声轻叹划过，打破了那沉寂已久寂静......
那天天气很好，我蹦蹦跳跳的向围棋培训班跑去，心里高兴得很。可没多久，我的好心情就被破坏了，一盘盘的输棋已让我恼羞成怒，心里想：一定要把输的赢回来。终于在一番苦战下我赢了一盘，但是输得更多。这让我无地自容。最后我决定不再学习围棋了，这也是没有办法的事，由于各种因素，比如说妈妈不让我玩等，但老师在临走前和我说的一句话始终激励着我。他意味声长地说：”你要记住胜不骄，败不馁。你要坚持下去。”就因为这句话，我又重新燃起了希望点燃了我的信心。
于是，在课余时间我经常专研棋谱与人切磋，一次次的失败让我变得更加坚强。终于，功夫不负有心人，在一次比赛中，我获得了全县的第六名的好成绩，当拿到证书时，我高兴极了，激动的眼泪都溢了出来......
经历过失败，经历过挫折，终于看见了彩虹。虽然这只是一件小事，但是我明白了：不要害怕挫折，要挺起胸脯，勇敢的去面对。
我的故事小学生六年级作文 28
有种颜色充满热情，永远在心中——那就是红色；鲜艳的五星红旗迎风飘扬，那是我们中国人的骄傲；有种真情永不变，那就是对红领巾的热爱；有种激动永记心中，那就是戴上红领巾的时刻。
上幼儿园时，很羡慕哥哥和姐姐们胸前那条红领巾，可他们告诉我，你还小不能戴。我天天掰着手指，盼望自己快快长大，终于跨入小学的大门，老师告诉我们：要刻苦学习，表现优良，要有爱心才能争做少先队员。
终于，盼望到那一天，老师告诉我们，明天你们就可以挂上红领巾，光荣的成为少先队员，我兴奋的一夜没睡。站在星星火炬下，握拳宣誓的时候，“为了共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”，这是多么光荣，多么激动。
从那一刻起发觉自己突然长大，更懂事了，自己的肩上多了一份责任，要更珍惜现在美好的时光，这是先烈们用鲜血换来的。一天放学，妈妈的'车子坏了，我们改坐公交车，车上好挤哦！趁别人下车之隙，我抢到了座位，可是上车的老奶奶东摇西晃的被挤来挤去，我想让，可是真的好累，一坐下就不想起来，再看看周围那些大人们都没让，我为什么要呢？
胸前鲜艳的红领巾随风飘起，我一阵心酸，如果那位老奶奶是我的外婆，我肯定会让她的，于是，我红着脸，慢慢站起来，吞吞吐吐地说：“老……老奶奶……请座！”“谢谢，这孩子真乖！”周围的人都看着我，我很自豪，因为我是光荣的少先队员，我有红领巾鞭策着我。
我的故事小学生六年级作文 29
我这个人特别喜欢吃“肯德基”，一听到要吃肯德基，就会像发了疯一样。可是，去年发生的一件事，却使我再也不那么喜欢吃肯德基了。
那是一个炎热的夏天，我和妈妈去逛国贸，忽然想吃肯德基，妈妈便带我去了。正吃得津津有味时。忽然听到一位妈妈正在教育她的女儿：“你才这么小，就这么会吃，长大了怎么得了？你应该去看书，书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的`翅膀，生活的方向盘，看了对你有很大的好处啊 !长大了知识丰富，而不是变成个大馋猫!”那个小姑娘就跑上楼看书去了。
我顿时觉得无地自容，感觉好像那位妈妈是在批评我一样。
这时，又来了一对母女，那位母亲问女儿：“看书还是吃肯德基？”“看书 !”那个女孩毫不犹豫地回答。“为什么呢？”“因为吃一次肯德基要花几十块钱，而买一本书只要花十几块钱，更何况这又是看书呢？”
我恍然大悟。是啊，吃肯德基能吃出什么学问呢？可是看书却能看出许多学问呢 !
从此以后，我不再喜欢吃肯德基，而是特别喜欢看书。每次妈妈问我是吃肯德基还是看书时，我总是毫不犹豫地回答：“看书 !”“为什么呢？” ” 物美价廉啊 ! ” 我总是调皮地回答。
现在，我家里堆满了一堆堆书，谁也不会想到我现在这个“浊书迷原来会是一个“小馋猫”。你也没想到吧？
我的故事小学生六年级作文 30
我是一个小书迷，其实刚开始我并不爱看书，慢慢长大后的我再次踏上书的旅程竟然喜欢上看书了。
从我学会说话的时候起就爱听外公讲故事，直到六岁那年，外公肚子里的油水几乎给刮光了，当我再要求他给我讲故事时，他就让我自己看书。打开幼儿园的书，真是越看越没劲，没办法，于是我象只土拨鼠一样钻进了外公的书柜，柜子里可都是外公的宝贝珍藏版，有的还是妈妈小时候看的书呢，挑了一本《红楼梦》，我欣喜的翻开看（其实当时只读幼儿园，却自认为已经认识很多字了。）一个字一个字的认，见到不识的字就糊乱编个上去，这样就感觉枯燥无味，而且还形成了一种自卑感，直到二年级都一直没看课外书。
三年级了，老师开始强烈要求我们看书，我已经养成了见到课外书就头疼的毛病，为了完成老师下达的任务，我还是硬着头皮看《开心卜卜》。刚开始表情很僵硬，头昏脑胀的，后来慢慢地表情轻松心情愉悦了起来。看懂之后我发现书里的'内容太吸引人了，于是《开心卜卜》的四本我都借阅了，我感觉到看书是一件很美妙的事情。之后我的作文水平直线上升，从干巴巴的兔尾巴变成了长篇的作文，从漏洞百出的日记变成了语句通顺的散文。看书完成了我的心愿，让我的作文成了范文。
读书让我无比快乐，读好书将使我受益一生。
我的故事小学生六年级作文 31
我可是个名符其实的“小书虫”，因为我非常爱看书，我和书之间还发生过许多有趣的故事呢。
有一次，爸爸让我一人在书房写作业，我写着写着，发现爸爸并不在家里，就偷偷拿出一本漫画书，拿到桌上，津津有味地看了起来，当看了一则有趣的笑话之后，立刻哈哈大笑起来，原来是一位老师叫同学带花到学校，其中有一个同学却带了玩具花。当我正笑得欢时，爸爸过来了，看见我在笑，旁边还有一本漫画书，就问：“我叫你写作业，又没叫你看书，你看书干嘛？”我听了，马上把书放到原来的位置，立刻坐到椅子上写作业去了，我写了一会，爸爸就出去了，我长长地舒了一口气，想：真险啊！差点又为看书挨打了。
记得还有一次，我晚上看爸爸给我刚买回来的《小学生故事一本全》，我看入了迷，连睡觉都忘记了，到了三更半夜我才把书看完，看完之后，我感觉好困，但还睡不着，就又拿出《意林》来看，看我喜欢的`《小克劳斯与大克劳斯》的故事，不知不觉看到了天亮，一早，爸爸起来一看，说：“你真牛，从晚看到了天亮都不睡觉。”我听了，心想：这次搞大了，看过了，下次真得注意，但一遇到好看的书，我又会犯同样的错误，真烦人。
你感觉我是不是“小书虫”？
“虫”与书的故事是不是很有趣？
我的故事小学生六年级作文 32
我很喜欢看书，嗜书如命。 有一回，我写了一篇文章给大家看，可大家并没有像我想象中的那样佩服，而是讨论着：“这个人写的真差”“胡编乱造”“走了走了”“就是·······”，我很失落，不知道是什么原因，于是，我去问妈妈：“为什么今天大家都说我写的不好？不像平日里那样表扬？妈妈，为什么？”“不知道。”我便走进房间，独自沉思：是题材太旧了吗？不是，我今天写了与众不同的东西啊！诗词与和内容太”老“了吗？也不对啊······到底是什么呢？
对了，我去问问书朋友们吧！我先找到了作文书朋友，可他只知道词语句子和理解，并没有我找的东西。于是我又去“问”小说书朋友的作者介绍栏里面寻找我要的`东西，可那里只说要多写文章，可我写了许多次了呀!不对，应该去语文书朋友那里问问，或许他知道些什么！
于是，我又找到了语文书朋友，在第四课中，我找到了答案，写作文要写出自己的真实感受，虽然一开始写作文离不开借鉴和模仿，但是，后来，我们应该离开模仿区域，因为，真正打动人心的是自己呕心历血的创作！是的，也许我应该慢慢地扔掉借鉴模仿的拐杖，也应该开始自己的创造。 书是我的朋友，书给予了我无限的快乐和知识，如果你不喜欢书，那你就不会感受到都市的快乐，这就是我与书的故事。
我的故事小学生六年级作文 33
红领巾，看似一快极普通的红布，但是它却包含着其重要的意义，它是用革命战士们的鲜血染红的，它表达了中国人民的团结友爱，也是激励我时刻前进的伙伴——当真正拥有了属于自己的那一条红领巾后，才明白在拥有之后还要对得起这条红领巾。
我还记得在二年级的时候，我怀着激动的心情走上了主席台，戴上了属于自己的红领巾。自从那次以后，我便高兴的得意忘形了，于是我的学习成绩和平时表现便起伏不定了。在一次语文课上，我还和同桌在玩，一时情不自禁，还笑出了声音，老师听到了笑声，便把目光转到了我这里，老师盯了好一会儿，可我却还没意识到这一点，我旁边的同学提醒了我一下，这才意识到自己的失态。这时，老师叫我回答某个问题，我慢慢站起来，看到同学们在笑，我便意识到了错误。
下课后，老师把我叫到了办公室，对我说了一席语重心长的话（当上少先队员、挂上红领巾不仅仅是一种表面荣誉，更是一种责任，你应该从身边点滴的小事做起，努力让自己成长起来。），才让我更深的认识到了错误。自从那次谈话后，我才明白自己虽然已经戴上了红领巾，但是要不愧对这条红领巾要付出双倍的努力和汗水。也正因老师的'那一席语重心长的话，让我开始了对红领巾的重新认识。
从那天起，我便开始迈向新的旅程，学习方面，我努力学习，工作方面，我尽心尽力，时刻以胸前的红领巾为准绳，努力去做好一名少先队员，让红领巾在我的胸前飘得更加鲜艳、更加美丽！
我的故事小学生六年级作文 34
那年我八岁，第一次戴上鲜艳的红领巾。我清楚地记得那是509班的一位大哥哥帮我系上的。看着胸前鲜艳的红领巾，我觉得自己很光荣，也很骄傲。从那以后，我就是一名少先队员了。
我一天天在长大，红领巾就像一位好朋友一直陪伴着我成长！
记得夏天的一个傍晚，我正在小区里散步，忽然发现一位小妹妹骑自行车的.时候，被石头绊了一下不小心摔倒在地上，腿上还擦破了一点皮，她躺在地上大声地哭了起来。我看看周围，一个大人也没有，心想：我总不能袖手旁观啊！于是，我连忙从地上扶起了小妹妹，我一边拍拍她身上的尘土，一边安慰她：“没关系，勇敢点，以后可要小心啊！”“恩！谢谢红领巾大哥哥。再见”。小妹妹擦着眼泪推起自行车说。我看着胸前的红领巾，不好意思地笑了。
还有一次放学的时候，天下起了倾盆大雨，我撑着伞正往回家的路上走着，这时候，我看见我们班的同学周健头顶着书包在雨中急急地走着，我三步并作两步地赶了上去，对他说：“我们俩合撑一把伞吧，别淋成落汤鸡了”！他高兴地说：“太谢谢你了，来，给你一块钱”。我说：“不，我不要。我觉得友谊比钱更珍贵”。这时一阵风吹来，红领巾飘扬了起来，好像在轻轻地对我说：“许哲远，你真是好样的！”
我真想对红领巾说：“感谢你每一天都陪伴着我，鼓励着我，见证我的长大！”
我的故事小学生六年级作文 35
今天一声惊天动地的吼声，我从睡梦中惊醒！不知又发生了什么大事，我带着昏昏的头脑，穿着睡衣跑去了案发地点。只见案发地点分外混乱，地上一团团的衣服，那些衣服都掉色了，妈妈气愤的望着我，那眉毛都烧掉啦？这可不得了，妈妈的暴脾气，让我一下子惊醒，之前的一幕幕逐渐清晰。
天黑黑的，我懵懵的摸着黑，来到了洗衣机旁，将所有的衣服都塞了进去。颜色有黑色、白色、黄色、蓝色等一系列的颜色。悲剧就发生了。我起来之后，就看见了妈妈那生气的脸，我也十分害怕妈妈的责备，我也就没有办法，只好承认了自己的过错。
但妈妈还是不肯罢休，非要跟我斗到底，那我也只好跟他有了激烈的“战斗”，妈妈开始发起了第一轮的攻击，只见妈妈的头发几乎已经是90°垂直了。我也不上善罢甘休，将我的特异功能“动耳神功”显现了出来。妈妈就大声地喊道说：“为什么将衣服都塞了进去？”我仔细认真的想想千错万错就错在没认真。妈妈见我斗争输了之后，也就没有再找我的麻烦了。当时我给你们讲一下那猛将“张飞”的.表情，那圆圆的大眼快滚出来了。那头发也“烧”了起来，手也通红，还时不时的摩拳擦掌，这也是他的“必杀技”了。这也是我妈平常习惯用的招数，我已经习以为常了。
从洗衣服这一典型的事例，我们就可以知道，我的妈妈是一个火爆脾气。所以在平常我是从来都不惹他的。否则这样的故事时常会发生。
我的故事小学生六年级作文 36
从小到大，我最喜欢读书了。在我的房间中，到处都是书的踪影，有：《三国演义》、《水浒传》、《弟子规》、《感动童心的一百个故事》等等。
在书中，我和许多人物做朋友，和他们一起快乐，一起伤心，他们使我懂得了许多做人的道理，让我慢慢地学会理解、包容、坚强……寒假中，妈妈给我买了几本书，在这些书中，最让我爱不释手的就是《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联的著名作家——奥斯特洛夫斯基，主人公是身残志坚的保尔·柯察金。他出生在贫苦的工人家庭，全靠母亲独自维持生活，从小保尔就养成了坚强不屈的性格，“十月革命”爆发后，保尔毅然加入了革命的队伍，成了一名光荣的红军战士。
在一次激战中，他的头部受了重伤，但他凭着不可思议的顽强的毅力战胜了死神。回到家乡后，保尔一边克服着伤病带来的痛苦，一边顽强地学习，开始了崭新的生活……其中有一段最让我忘不了：“人的生命是宝贵的，每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能说：我的'整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的世界——为人类的自由与解放而斗争”。
这段话使我懂得了在我们有限而宝贵的生命中，每个人都应该积极乐观地去做各种对社会有意义的事情。每一本好书都是我的良师益友，伴随着我慢慢长大，让我做一个对社会有用的人。
我的故事小学生六年级作文 37
上幼儿园的时候，看到戴着红领巾的大哥哥大姐姐，虽然不明白红领巾所代表的意义，但觉得很光荣，很神气，心里羡慕极了，梦想着自己有一天也能戴上红领巾。为了戴上红领巾，我一直在做努力。
没想到，第一批红领巾里面竟然没有我，我很着急，等啊等，一直等到第二批红领巾里终于有了我，在戴上红领巾那一瞬间，我高兴极了，心里很激动，我终于戴上了红领巾，成为了一名少先队员!在队旗下宣誓的那一刻，我明白了这块普通的红布所蕴含的深刻意义：红领巾是先烈们用鲜血染成的，它代表着红旗的一角。从此，我要用少先队员的标准来严格要求自己。有一次，我到公园去玩，路上看到一户人家种着一棵树，树上结着一颗椰枣。我趁着他们不在，准备去摘椰枣，却无意间看到了胸前的红领巾，它可是革命战士的鲜血染成的'呀，我却玷污了它！
我便打消了要去偷椰枣的念头。每当街上有人在乱扔垃圾时，胸前飘扬的红领巾好像在提醒着我：你要去阻止他！公交车上，看到需要帮助的人我总是及时主动的让座，那一刻，红领巾好像在冲我微笑。红领巾是我的良师，每当我遇到困难时，它总是时刻提醒着我，激励着我；红领巾又如同我的好朋友，和我一同分享着学习生活的成功和失败。如今红领巾已伴我走过三个春秋，我不再寂寞，不再孤单，不再轻言放弃。我更爱红领巾了！
我的故事小学生六年级作文 38
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的眼里书籍不仅是人类的阶梯，也是人们生活的源泉。也是人类文明生活、学习的领导者。在整整几年中，有许多我与书的故事。
我以前不喜欢读书，一提到读书就烦，家里有些书，我也只是像在飞机上俯视桂林城一样，翻一翻。可是有一件事让我从此改变了对读书的看法。那一天，我去朋友家玩，她家有很多书。我一进门，就看见她正在全神贯注的看一本书，我喊她也不答应，坐一会，闲的无聊，也随手拿了一本书看了起来，啊！原来书的海洋那么丰富多彩。从此，我开始喜欢看书了，我经常上朋友家借一些书，一拿起喜欢的书就放不下。还有一次我在朋友家时，看到了一本书，是《昆虫记》啊！这不是我期待已久的书吗？有一回，我在教科书上看到这本书的介绍，我赶紧向她借，她却说：“呢可以在这看，但不能拿走。”我连忙点头，拿起书就看，我沉醉在书的`世界，久久不肯出来，最近又借到了一本《鲁滨逊漂流记》我高兴极了。
从这本书里我看到了鲁滨逊一次又一次遇到灾难，但都死里逃生，还有他在一个小岛上生活了20多年，最终回到了自己的祖国，他的这种精神值得我们学习。读书可以让我们获得文化，获得智慧。同学们！让我们一起享受读书的快乐吧！
我的故事小学生六年级作文 39
上个星期的星期三，我一放学就背着书包直奔书店。
我里攥着辛辛苦苦攒了一个多月的二十元零花钱，走向文学书柜，拿起那本我盼望已久的书——《在你鼻尖跳舞》。
买完书，付了钱，我坐三轮车回到家里，迫不及待的翻开书，一页，两页，我读得津津有味。啊！故事中，那些好朋友组成一座座坚固的城堡，而一个十二岁的矮胖小女生邱佳，无法踏入这座城堡里。为什么呢？因为邱佳现在十二岁就上初中，大家嫌她幼稚。这时候，我多么希望能和邱佳成为好朋友，帮助她进入那些坚固的.城堡里呀！
“咚！咚！”一阵急促的敲门声响起，让我如梦初醒。我跑过去，打开门一看，呀！是妈妈！妈妈责备我，说：“你这孩子！叫你那么久，你还不开门，真是的！”我一边给妈妈陪笑脸一边走到沙发旁，坐下来继续“啃”书。
时间过得很快，妈妈已经把饭菜做好了，但我闻不到它们的香味。因为，我的心思已经把它们拒之门外了。妈妈叫了我两次，第三次，她终于忍不住了，火山爆发，大声喝道：“王香萍——你给我过来吃饭——”“知道了知道了！”我依依不舍地放下书，吃饭去了。
我爱书，爱到什么程度已经写在这篇文章上面了，我们要记住，书，是我们的好朋友，它与我们之间有许多妙趣横生的小故事。
我的故事小学生六年级作文 40
今年是祖国成立六十周年。红领巾是红旗的一角，是革命鲜血染红的。
一年级开始，我就和红领巾发生了许多故事，胸前的红领巾时时提醒我别做傻事。记得有一次英语第一单元考试卷发下来，黄老师报分数，我心里像装了只兔子，“呯呯”直跳。黄老师开始报了，“……方洁琼”，一听老师报到了我的名字，我连忙竖起耳朵听，“一百分”。我高兴地连忙去拿试卷，可我翻到后面一面的时候，发现有一个圈，而且旁边还扣了两分。我心里矛盾起来，是说还是不说。我头脑里出现了两个小人，一个小黑人，另一个小白人。我听见小黑人说“别去跟老师说，好不容易得来的`一百分就没了，多可惜呀！”小白人说：“去跟老师说吧，做人要诚实，说谎的孩子可不好。”
我看到了胸前的红领巾，想到做人要诚实。我就鼓起勇气，过去对黄老师说：“黄老师，你这里批错了，应该要扣掉两分。”这次我没有得到一百分，但我很开心。因为我做了一个诚实的孩子。虽然这次没得一百分，但我下定决心下次一定要考一百分。
我还记得有一次，我们一千米晨跑，跑了一半肚子疼得厉害，不想跑下去了，可一看到红领巾，就想到解放军战士在战场上奋勇拼搏，保家卫国，越战越勇，我就一定要跑完四周。还有一圈，半圈，一百米，五十米，终于到了。
红领巾，让我不会做傻事，让人坚持到底，永不放弃。
我的故事小学生六年级作文 41
从一年级开始，从带上红领巾的那一刻起，我就成了一名光荣的.少先队员。我与红领巾之间发生了许多故事。
下面，我就为你讲一下吧！记得那一次，我与妈妈一起成公交车去宁波。因为车上人太挤，我和妈妈在同一个座位上。这时，上来了一个妈妈，手中抱着一个孩子，孩子正在吸奶，看起来十分不方便，再加上车上人多，摇来摇去的，小孩子也吵得哇哇大哭。我看了，心想：我是一名光荣的少先队员，我应该把座位让给这位妈妈。于是，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈也夸奖我说：“这孩子，真是懂事了许多，还学会：与人方便，自己方便了呢！”我说到做到，就对那位妈妈说到：“阿姨，您坐吧！我不累。”“这可怎么行哪！你抱着孩子一只手还要扶着栏杆，多累啊！”妈妈劝道。终于，那位妈妈坐上了座位，小宝宝也不哭了，对着我们笑好像在说：“谢谢你，小姐姐，这会儿我可舒服了！”我悬挂在心里的石头终于放下来了，真是十五个吊水桶——七上八下呀！我与红领巾之间还发生了许多故事，比如：一棵小树被风吹到了，我一看，马上叫来小伙伴把树扶起来了。在小区里，我发现有一个小伙伴在捉蜻蜓，我看了，连忙对那个小朋友说：“小朋友，别捉，蜻蜓是益虫啊！”
这就是我与红领巾之间的故事，那你呢？
我的故事小学生六年级作文 42
我有一个乌黑的头发，文质彬彬的脸，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的个儿，和好学的性格。
记得有一次，教师布置了一个趣味的作业——种绿豆，我回到家以后就开始种。到了第二天，绿豆身体渐渐长大了，它还脱下了绿的衣服换上了淡绿的衣服，我以为它第四天就应当发芽了，可是，到了第四天，绿豆还没有发芽，水已经发臭了，我赶紧去换水，然后跑去问姑妈绿豆为什么这么久都还没发芽，姑妈说：“绿豆吸收不到阳光，自然就不会生长，就像一个学生不好好学习，成绩自然不会增长。”原先是这样，我明白了。
还有一次，我在家的后院玩耍，突然看见有一群蚂蚁在搬运植物，它们有的搬花生碎，还有的在搬面包碎，还有的在搬甜甜的蛋糕，它们一边搬一边互相“问好”，趣味极了，我突然脑海里出现了许多为什么：为什么蚂蚁喜欢吃甜的.东西呢蚂蚁有什么种类蚂蚁平时住在哪里呢我十分好奇，跑到书房，拿出《十万个为什么》开始查了起来，过了一会儿，找到了，原先蚂蚁喜欢甜的东西是因为蚂蚁在洞穴里缺少糖份，并且对自我的生长发育很不好。蚂蚁住在巢穴里或腐朽的树木里。蚂蚁有9个种类——蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、猛蚁亚科、粗角猛蚁亚科、行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科，我明白了，与来小动西里有大道理呢!
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