踢毽子_小学生四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的踢毽子_小学生四年级作文，希望能够帮助到大家。
踢毽子_小学生四年级作文1
夜幕降临了，风呼啸着，把大伙吹得直打哆嗦。大家找了一片空旷的草地躺了下来，互相依偎着取暖，不一会儿就进入了甜美的梦乡。
天渐渐亮了——太阳升起来了。温暖的阳光照亮了达格妮、天天、昕昕和安娜的脸，使大家朦胧地醒过来。
小朋友们，你们都知道，这会儿大家肯定又碰到什么有趣的事情了！没错！那就是——
大伙儿晚上还睡着草地上，这时他们正躺在温暖的，用树叶做成的“叶子床”上了！
大家面面相觑，惊讶地张大了嘴巴。这时，几片叶子分别飘进了达格妮、天天、昕昕和安娜的手里。只见上面都写着：欢迎来到树村。请放心，我们不会伤害你们。
正在大家纳闷时，一只金丝猴从一棵大树上蹦了下来，很友善地向大家问好。
大家也向它挥了挥手，脸上勉强挤出点笑容。
金丝猴先开口说话：“你们好，我是金丝猴，我是这个树村的村长。”
“树村？村长？“大伙儿更是疑惑不解。
“没错！这里的大树都富有活力和生命力，你能在上面游玩，也能在上面舒舒服服的睡觉。”金丝猴自豪地说。
“那……带我们去看看吧！”昕昕听了来劲了。
“没问题！”金丝猴爽快地答应了。
他们在金丝猴的带领下，先去了树木大乐园，在里面有“树叶滑滑船”，有“大树过山车”，还有“树洞冒险”，每一样都令大家惊喜不断。大家玩了一天，玩得不亦乐乎。
晚上，金丝猴安排大家住在树洞里。树洞空间非常大，如果每平方米站20人，那简直可以容纳上千人。但现在只有他们4个，所以每个人睡觉的空间都很大，睡得舒服、踏实……
第二天一早，达格妮他们又要出发了。在走之前，金丝猴送给大家许多水果，说里面的水分多，营养好，吃过的人都啧啧称道，而且里面含有很多神奇的力量。大家十分感谢金丝猴，打算以后有机会再来住上几天。唉，别说那么多，时间不等人，大家要走了。
金丝猴大声喊：“再见！”一边挥着手，目送大家消失在视线中。
大伙继续往东走。
“我觉得，这第二个奇妙的地方树村，就是一个典型的度假村嘛！”天天说。
踢毽子_小学生四年级作文2
几天前班里流行玩背背大战，但是这个游戏太危险了，被老师禁止了。
老师给我们提出了几种游戏建议我们玩儿：踢毽子、跳短绳、跳皮筋。这些游戏是妈妈以前小时候才玩的，对我们来说已经不是很新鲜了，所以所有同学对这几种游戏都没有提起很大的兴趣。后来班主任黄老师的那一句话，全班同学的眼睛都亮了：“你们如果不会踢毽子，我可以教你们踢。”
黄老师是一位男老师，40多岁了，长得很古板，戴着一副厚厚的眼镜，怎么也不像一个会踢毽子的人啊。
一下课就有同学买了毽子来踢。嘿，黄老师真的信守承诺，教我们踢毽子。“1个、2个、3个……”黄老师竟然一下子踢了30多个，看着黄老师脚一颠一颠，毽子在空中飞舞，我们都不敢相信。这时候的黄老师一点儿都不像教师，倒有点是像童心未泯的调皮老男孩。
不过一天时间，毽子就在班里传开，每个同学基本上都买了一个毽子。下课，走廊上成群结队的都是踢毽子的人，他们有的三五成群地比赛，有的在自顾自的练习，有的和好朋友你踢给我，我踢给你。哈哈，踢毽子的人群好壮观哪！
起初，他们玩得正热火朝天的时候，我没有买，不是因为没有钱，而是因为不会踢。我借别人的来踢过，踢了上10次，只踢中了三个，还只勉强碰到了点边儿，我虽然有钱，但不想浪费，反正买来了也不会玩儿，不等于没买吗？
但是看着同学们一个个都买了毽子，就我一个人没买。这有点儿像一片白色衣服中有一个黑色衣服的，显得格外扎眼，于是，我跑到小卖铺也买了一个。
表妹很高大，又很胖，跟我在一个班，她买了毽子，而且最高纪录踢了四个，而我最多踢一个，而且我还是她表姐，有点没面子，所以我趁着体育课努力的练习，想要超越她。
“1个、2个。”哈哈，我最高记录是两个了，虽然跟以前踢毽子的最高纪录，只有一个之差，但我还是兴奋不已，练习的劲头更高了，最后竟然最高纪录达到了6个，我才练习了一个多小时，不容易啊。
我认为踢毽子是一项很好的运动，又能使身体发热，又强身健体，还十分安全，希望同学们以后都不玩那种危险的游戏，玩踢毽子这样能够强身健体的游戏。
踢毽子_小学生四年级作文3
踢毽子可是我的强项。虽然我是一个男孩子，但是我的技术可算得上是一个“高手”了。这不，一年一度的“家庭踢毽”子比赛又开始了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能取得胜利。
一大清早的，我就开始忙碌地为比赛做准备了。我先到文具店买了4个新毽子，然后又在楼下跑了几圈，活动了一下胫骨。活动完后，已经是上午9点多钟了，我们便准备开赛了。第一场是淘汰赛，参赛的是我、妈妈、姐姐还有爸爸。我先代表“毽神”队，（也就是我和爸爸的队伍）与“毽舞”队（也就是妈妈姐姐的队伍）的姐姐对抗，输者淘汰。随着奶奶的一声哨响，比赛开始了。“1…2…3……”啊！我一时脚滑，失误了，才踢了五下。下一个轮到姐姐了。她表情严肃，眉头紧锁，牙齿咬着嘴唇，仿佛很紧张似的。只听“蹭蹭蹭……”5下，姐姐脚上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，这下可惨了！我心想，这一次可是我能否晋级的关键了，一定要晋级呀！一定要晋级呀……我拿起毽子，手一直在发抖，可心里却想着：冷静冷静！我终于拿起毽子开始踢了。一下，两下，三下，四下……，毽子随着我脚的节奏，毽子一上一下地“跳起舞来”。这一会我可是超常发挥了，踢了13下，这时我才舒展开了眉头，放松了许多。哈哈！姐姐，你这会肯定没有反超的机会了吧！“哼！比赛还没结束呢！得意什么？”说罢，便踢了起来，一下，哈！姐姐因为太心急，娇媚提到毽子，自己的拖鞋却飞了出去，结果抱着个“鸭蛋”垂头丧气地做出了比赛场地。
下一场是对抗赛，由我爸爸和妈妈的对决，毫无疑问，肯定是妈妈赢的。爸爸先开始踢，毽子到处乱飞，一下踢在脚底，一下踢在大腿上，让人哭笑不得，爸爸也忍不住笑了起来。果然不出我所料，一忽儿，爸爸就败下阵来。
下一场就是“夺冠赛”了，是我和妈妈的对抗赛，去年就是在这个时候我输给妈妈的，今年可不能输！我鼓起勇气，用力的踢着毽子，不到15下，毽子就落地了。现在该轮到妈妈踢了，妈妈也十分有信心。几乎是站在原地不动地在踢，丝毫不感觉到累，14，15，眼看就要超过我了。就在这时，妈妈的手一不小心就碰到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”妈妈似乎傻了眼，原来她可以踢20~30下的，可今天天却踢了15下，哈哈！可真是天助我也啊！这一次比赛，我得了并列第一，心里十分高兴。
踢毽子不仅能加强手脚的协调能力，还能强身健体，更能给我们快乐，这时“一举三得”呀!
踢毽子_小学生四年级作文4
“啪儿”“啪儿”“啪儿”这是从哪里传来的声音呢？仔细一听，哦！原来是王老师快乐作文班里传来的声音呀！他们在干什么呢？哦！原来他们正在举行一场有趣的踢毽子比赛呀！
上课了，我们在王老师快乐作文班的院子里举行了一场有趣的踢毽子比赛。同学们搬着自己的凳子坐在院子的四周观看同学们踢毽子。
老师首先讲了比赛规则，他让我们一个一个地踢，看谁踢的多，踢的多的就是冠军。老师讲完比赛规则后，首先第一位上场的是杜鹃。看她精神振奋，再加上她平时踢毽子的水平，我相信她一定能获得冠军。只见杜鹃拿起毽子，等待老师发令。过了一会儿，老师说：“预备——开始！”话音刚落，杜鹃就马上把手中的毽子仍到半空中，当毽子落下来的时候，又用右脚踢上去。我们也替她数着：“一下，二下，三下，·······”杜鹃目不转睛地盯着毽子，毽子转到哪儿，杜鹃就跟到哪儿，就像一对形影不离的好朋友。突然，毽子被踢到了观众席上的车晓菲旁边。杜鹃马上用自己的右脚去勾毽子，幸好毽子被勾了回来了，否则杜鹃早就掉了。踢着踢着，毽子又被踢到了杨金越的本子旁边，杜鹃又把毽子踢了回来。这时，再看杜鹃已经满脸通红了。我想：杜鹃可能累了吧！她能踢到这么多下，真能坚持呀！想到这里，我又继续观看杜鹃踢毽子。可是，她就快要踢到八十四的时候，毽子又被踢到了杨金越的座位旁边，杜鹃想去踢，可是，毽子已经掉到了地上。就这样，杜鹃一共踢了八十三个，我真为杜鹃踢得那么多而高兴。最后，该侯书君了，她把毽子的底平着放在手上。老师说完“预备——开始”后，侯书君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下来的时候，就开始踢起来，当快要踢到十五下的时候，侯书君猛一踢，把毽子踢倒了刘慧莹的手上。大家看见了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯书君才踢了十四下。
接着，一个又一个上场了。要说最逗笑的要数江莹了，老师说完“预备，开始”后，江莹就把毽子使劲一仍，毽子就仍到了空中，当毽子落下来的时候，江莹又使劲一踢，毽子又上去了。就这样一个接一个，最后，江莹才踢了三下。大家纷纷为她惋惜。我想；江莹要是不仍高，也不使劲踢，就可以踢得更多了。
经过几组的交锋，杜鹃获得了冠军，车晓菲获得了亚军。
这次踢毽子比赛真是太有趣了！我已经把这件事存在了我的电脑里了。
踢毽子_小学生四年级作文5
盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天，最近呀！我们学校要进行一场踢毽子比赛。
随着一阵美妙的铃声，同学们纷纷来到操场，大家站着整齐的队伍，“请参赛选手登场”张老师用有磁性的`声音说。在一阵欢呼雀跃声中，我和其他选手们登场了，当时我有点紧张，一听到同学们的加油呐喊，内心又多了一丝紧张，因为我害怕踢不好，对不起同学们！我悄悄地向老师那瞄了一眼，看到老师温柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。
“好了，请各位选手各就各位，我们的比赛马上进行，先是二班，然后是三班，最后是一班，请二班选手预备！开始！”张老师一声令下之后，一只只五颜六色的毽子在整个操场上空飞来飞去，这些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鸟在空中翩翩起舞。
各位参赛选手都很卖力，都拿出自己的看家本领：六个、七个、八个、九个……六十个、六十一个……再看操场两边的同学们也很卖力的加油呐喊，呐喊声，踢毽子的“嗒嗒”声，毽子互相碰撞的“咔咔”声，混合在一起，像是一首激烈奔放的音乐。
“停”张老师一声令下，所有的队员都停了，纷纷向老师报数，二班同学一上场就给我们来了一个下马威，“五十、六十、七十、七十二……”让我不禁打了一个冷战，我该怎么办，我能踢过他们吗？我的心就像一个拨浪鼓似的“咚咚”地敲着。
该轮到我们踢了，我把毽子向上一抛，也许是技不如人，也许是过于紧张，踢几个，毽子就掉下来，风也好像是跟我作对，刚要踢，风就把它吹跑了。
“停”！啊！天呐！我，单子赫刚三十三个，这个成绩我自己有些不相信，我平常成绩哪一个都比这个高啊！为什么？为什么？为什么？为什么？我的天啊！顿时，我的泪水不禁在眼眶里打转，我的失落到了极点！
回到班级！老师说虽败犹荣，重在参与，只要你参与了，你努力了，你就是最棒的！
是啊！虽败犹荣，只要你努力了，就可以，当然我知道这是老师在安慰我们，我们没有他们付出的多，因为，一分耕耘，一分收获嘛！下次，我会多付出些汗水少留些泪水！
踢毽子_小学生四年级作文6
星期五下午的一节班队课，搞的活动是题毽子的比赛。
相信大家都有踢毽子的经历，有的踢起来那时得心应“脚”，有的踢起来手舞足蹈，关键就在于一个词——平衡。
比赛的规则是对踢，分两场，每一个小组派上一个“健将”上去挑战。我们组的人员都是不如其他组的厉害，但是我们还是值得一试，毕竟大家都是为了娱乐。比赛开始了，我们组的胡慧君很有姿势慧君很有姿势的把毽子跑上天空，“啪”踢过去，只见毽子来了一个３６０度的旋转抛给了对方，对方也毫不示弱，连忙接住，也给对方踢了个高度球，这下胡慧君慌张了，眼看球要落地了，她连忙跑过去，可是这毽子重，掉地快，她也就接不住了。最后，我们组第一局输了。
接下来是男生，我们派出了苏航，赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我们一般人不一样，所谓的花样百出，在他那里可以体现出来。第一颗毽子踢的不错，我们赢了。第二颗也不错，但是输了。第三颗的时候，苏航索性用肚子顶了，“嘿，看我的！”第二句第１场我们侥幸赢了，但是第２场就输在了实力上面。
……比赛一共进行了６场，最后还是第１组胜利了。比赛就这样结束了。
踢毽子的好处有很多：它对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。它主要以下肢做盘、磕、拐、蹦、落等动作来完成，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等动作使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼，其中最显著的区别在于，它的动作可以让人体的关节得到横向摆动，带动了身体最为迟钝的部位，从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。另外，长期参加踢毽运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。，踢毽子要求技术动作准确，使毽子在空中飞舞不能落地，每种动作须在瞬间完成，这样就会使人的大脑高度集中，心神专一，从而排除了杂念，使习毽者感觉到身心舒畅，活力无限。
讲了这么多，踢毽子还是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。
踢毽子_小学生四年级作文7
星期六上午，我正在妈妈公司做作业，隔壁的女孩来找我玩。她才10岁，已经有一米六的个子了，我11岁，才一米五。就我这个头，好多人都问我：“是不是}二初中啊？”哈哈，我看人家得问她是不是上大学了。还别说，她真的有我妈高呢！我戏称她“小巨人！”
高矮胖瘦先别提，说一说今天的踢毽子吧！
我拿着毽子，定下规则：“1．用脚连续踢，落地就算输一次；2．每次累加起来，谁先踢到35个谁赢；3．如果踢到2的倍数时要归零。不许耍赖噢！”
刚说完，比赛就开始了，“1、2、3、4……”一开始我便领教了她的厉害，她一下子就踢了19个。
轮到我了，好险啊！差点儿就踢了18个，幸好我抢踢一下，也踢了19个。然后又开始帮她接着数“20、21、221哈！归零！归零喽！”我高兴极了，这下得服我了。
她不服气：“哼，小样儿，敢跟我斗，看你归不归零！”
我嬉皮笑脸地说：“这位‘巨人’，我想请教您一下，这话应该我说，还是您说呢？”
我接着踢，因为有点分神，我才踢了三个就笑得踢不动了，22个，只好归零。我们俩都变零了，好苦啊！
她得意洋洋地说：“我已经是先知了，如果你佩服我，那你就会走好运的！”
我白了她一眼，说道：“这位女士，我看你还没找到‘工作’吧？‘算命’早过时了！还来这老一套啊！”
“哼，你可别小瞧我！”
就这样，我踢到了31，还差4个。她29个，还差6个。
又轮到我了。“呀！不好，失脚！”这次只踢了1个。32，又归零了！“气死我了！早不归零，晚不归零，偏偏这个时候归零，唉！我输了！”我主动认输。
这时，她像只小兔子，一蹦三尺高，把地板震得“啪、啪”直响，直嚷：“赢了！赢了！”
我用毽子当话筒，举到她面前说：“请说说获奖感言吧！”
她顽皮地冲我一笑：“感谢CCTV，感谢观众，感谢设立这个奇怪奖项的人，谢谢大家！”
“去你的吧！”我推了她一下，乐得都快站不住了。
今天真好玩，以后我一定要多练习踢毽子，争取打败这个“巨人”。
踢毽子_小学生四年级作文8
星期天上午，我到奶奶家玩。“奶奶，您好！”一进门，我就看见奶奶手上正做着毽子，嘴里还哼着小调：“小鸡毛，真美丽，做个毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花儿朝上飞，好像活泼的大公鸡。大家都来炼身体，身体健康好学习。”听到这儿，我不免想练好“踢毽子”这项健身活动。
练习踢毽子，应该也像练字一样，需要“看贴”吧！于是，我请来了“高手”—奶奶，让她来露一手。“奶奶，请您做一下示范，给我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一抛，脚一提，毽子一会儿轻轻飞上天，一会儿慢慢落下地。一个，两个，……四十，四十一，……五十四！要不是我等得不耐烦了，奶奶还能接着踢许多呢！看着奶奶踢了这么多，我不免有些沉不住气了：“奶奶，让我来试一试！”开始，我一连踢了几个空，但我并不灰心，这只是小小的失误！接着，我又一连踢了四五下，然而，结果不是扑了空就是只能踢一个。“我真是个笨鸟！”我有些灰心丧气，这样的水平和奶奶相比，简直有天壤之别！
慈祥的奶奶站在一旁，仿佛看透了我的心思：“子鸣，不要紧的。奶奶以前也是像你这样常踢空的。由于练的次数多了，从一踢到十，从十踢到百，才越踢越多。不过，踢毽子还要掌握要领的。首先，抛毽子时，眼睛要盯住毽子，往上须抛成直线，踢的时候，不但要上下踢，而且还要用力均匀，既不能踢歪踢远，也不能忽轻忽重。光使蛮劲是不中用的！”奶奶的一席话，使我明白了一个道理，这就叫：“熟能生巧”。
是啊，不管做什么事情，都是要有耐心的。坚持就是胜利！就能让我和高水平之间的差距越来越小！于是，我又开始专心致志地练了起来。我暗暗发誓：不踢好毽子，就决不罢休！
果然，功夫不负有心人。我从常踢空的，到能踢上一个两个，水平渐渐高了起来。偶尔，我也能踢上四五个。有一次，我竟然踢了七个！破了我的最高纪录！
我相信，只要照这样一直坚持不懈地练下去，总有一天，我就能和奶奶在“高水平”线上并驾齐驱哩！
踢毽子_小学生四年级作文9
在新学期的第一节体育课上，老师说这学期的达标项目是踢毽子，让我们先练习几节课后，就该达标测验了。
天哪！这踢毽子可是女生们的游戏，是她们的特长，我们男生怎么会踢毽子呢？况且我们男生对这踢毽子也是擀面杖吹火——一窍不通呀！再看女生们一个个捂着嘴偷笑，而我们男生呢，那是一个个愁眉苦脸的。没办法，为了期末评上“三好”学生，这体育成绩是一定不能够拉分的，那就赶紧练习吧，我一定要学会踢毽子！
体育老师根据我们踢毽子的个数巧妙地给划分了四个等级，一次能够踢上0—2个的在水泥地上，这是第一等级；能踢上3—4个的，在红色跑道上，这是第二等级；能踢5—9个的，在篮球场上，这是第三等级；能踢10个及10个以上的，在排球场上，这可是级———第四等级了。
刚开始，全班同学都在水泥地上苦练踢毽子，踢上一会儿，就有同学开始去找老师“验收”，过关的话，就可以顺利晋级了。石玉明同学在学校足球队里经常练习“颠球”，这踢毽子对他来说，根本不在话下，那踢起毽子来就像在“颠”毽子，一口气就“颠”了十几个，成为了我们男生中的顶尖人物，从第一级直接进入第四级———排球场。
女生们一看，也都不甘示弱，纷纷进入了红跑道、篮球场和排球场。可我和一些人还呆在那水泥地上，我一边练着踢毽子，一边不停地喊老师来验收，可是每次都超不过两个。我的那股子冲劲儿又上来了，心里还就不信了，别人能晋级，我怎么就不能呢？我一边练一边给自己记数：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4个，可以上红跑道喽！”当我兴致勃勃地去找老师要求晋级上红跑道时，却被当头“泼了一盆子冷水”，他冷酷无情地说：“我没有看见，这不能算！”我真是希望而去，失望而归呀，我在心里安慰自己说，没有关系，一定要练好踢毽子，一定要当着老师的面踢够五个，直接进入篮球场。
我每天晚上都在楼下练习踢毽子，终于在周五的体育课上，成功地进入了红跑道。我接下来的目标是篮球场，然后是排球场，朋友们，为我加油吧！
自评：上周的体育课，我们一直在练习踢毽子，我从开始的1个，慢慢地踢到了2个，3个，在周五晚上，我终于能够一次踢到5个了，心里真是好高兴。我坚信“世上无难事，只怕有心人”，只要我刻苦练习踢毽子，在体育达标时，我相信一定能够得优的。
踢毽子_小学生四年级作文10
快放学了，老师说明天有体育课，上体育课要玩踢毽子的游戏。提醒我们明天每个人带好毽子。当时我的心情非常高兴，回到家后，我一直在想明天上体育课踢毽子的事情。
第二天要上体育课了，我的心情非常激动，心一直在跳，好像我的怀里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都纷纷拿出自己带的毽子。有些人带的毽子是绿色的，有的人带的毽子是黄色的，有些人带的毽子是红色的，还有一些人带的毽子是五彩缤纷的。
上体育课了。老师让我们先做热身，做完热身之后老师叫我们拿出自己带的毽子，之后老师叫我们距离站远一点，之后老师说:“游戏开始。”我不是很会踢毽子，但不是一点都不会，我一个人在一边练习，熟练之后，我叫上我的同学和我一起踢毽子，我们两个人都踢得不是很好。有时候会踢到对方的身上去，有时候会踢到别人的地方去，还有的时候就是准备要踢，但是踢空了。轮到我踢的时候，我脚一踢，一不小心踢到天上去了，我抬头一看，五彩缤纷的毽子像一只五彩斑斓的蝴蝶在空中自由飞翔。因为有阳光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了几下，当我在看的时候发现毽子不见了。我只听见我同学叫了一声“哎哟”！我立马将眼神转向了她，发现整个操场的人的注意力都在他身上。我们看见毽子打在了她脸上，我连忙跑过去说:“对不起！”她却温柔的对我说:“没关系。”当时我羞愧的笑了。整个操场的人也笑了。
我们踢着踢着，老师突然走了过来，老师说我小时候可是踢毽子大王，我把毽子给老师，老师立马踢了起来，她边踢边说，我小时候给个毽子给我，我能踢到100多个呢！我们立马从嘴里发出了“哇”好厉害呀！老师在踢的时候，我们站在旁边帮他数，老师踢呀踢，几乎没有停下来过，我们一直数一直数，真的数到了100多个呢。老师停下来之后，我们都为他鼓掌，一边鼓掌一边说:“老师你好厉害呀！”而且老师踢毽子的时候不光是用右脚踢，还可以换成左脚踢，真的是太精彩了！
这不仅是一堂有趣的体育课，而且还让我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我记忆犹新，我真要感谢体育老师带给我们一次那么美好的回忆！
踢毽子_小学生四年级作文11
“只要你全力以赴，无论成绩如何，你都是最棒的！这句话，是我今天在广播稿中写到的！这句话，我要送给自己，还有所有的运动员们！
没想到时间流失得这么快，踢毽子比赛已经开始了，我们慌慌张张地拿起毽子就冲向体育馆，这时，我感觉到我的心跳比以往任何时候都要快！而且腿仿佛还在瑟瑟发抖！这一切都是有原因的，谁让我是我们小组六人中毽子踢得最差的呢？
来到体育馆，嘈杂的声音吵得我直想捂耳朵，细细一看，三年级还没开始比呢！于是，我慢慢平静下来，心也没跳那么快，腿也开始不抖，我想，也许这就是心理作用吧！为了保险起见，我决定先试着踢一踢，可结果却让我目瞪口呆，我竟然一次都没有踢出十个过！这时，震耳欲聋的声音让我更加烦躁！
我们班的男生们上场了！本来以为没有什么，可蒋承霖的表现却让我自叹不如，估计他是男生中第一名了！轮到我们了，这时，体育馆内是真得异常安静，原因是我们是最后一组，其他人都走光了!
随着一声哨响，我的心也如同被揪起来了似的！还好，我的“不破十”历史已经过去了！也不知是什么力量推动着我，让我一直闯到了五十个，这时，我又开始紧张了，好几次我都是眼看着毽子要落地了，可腿不由自主地伸出去，便又救回来了！最后，第一次我踢了八十个。也许是太累了，或许是求胜心切，八十个刚一踢完，我就紧接着开始第二次，结果却让我后悔都来不及！我只踢了六个！一时间，无奈占满了我的心头！
时间一分一秒地过去，最后，杨甜恬在安静的体育馆里继续坚持着，我们每个人心中都在不停地为她默念着：“加油！加油！”后来，杨甜恬果然不负众望，以二百零二个的好成绩告终！
“只要你全力以赴，无论成绩如何，你都是最棒的！”我会永远记住这句话！也许我踢的八十个并不好，但我努力了，我也在全力以赴！我相信，五八班的同学们，只要使出自己最大的努力，就一定可以创造辉煌，勇夺第一！我同样相信，运动员，会奔驰在赛场上，为班级增光，啦啦队们，会用自己最大的声音为全体运动员们加油！喝彩！团结就是力量！这三天，就是见证辉煌的传奇！
踢毽子_小学生四年级作文12
今天老师在金笔举行了一场踢毽子比赛。同学们都好像打了鸡血似的，个个摩拳擦掌，都想得一个好成绩。
比赛前，老师先说规则。全班分两队，每队挑出一男一女来进行比赛，每人用时30秒。两次比赛踢得个数加在一起计算成绩，个数踢的多的队获胜。宣布完规则两队开始抓阄。抓到一的队先手，抓到二的队后手。我代表一队抓了个一。另一队只好认命的第二个出场。
为了先发制人，我们队派出大将懂梓睿先上场。他精神抖擞的走上前。我们为董梓睿助威加油。心里想：第一局我们一定要赢。可是董梓睿向我们摆摆手，说：“会让我紧张的，看我的表现吧”。董梓睿一手拿着毽子。老师一说开始。一下子把毽子抛到了上面去。眼看着毽子就要落地时。董梓瑞快速的伸出右脚把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落时，董子睿又伸出右脚，脚心对准着毽子，毽子好像有个弹簧拉一样飞了上去。董梓睿的头也有节奏的点着，身体很协调。我们不停的喊着加油，为他鼓掌。不停地数着：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家吓了一跳，我心想：这次完蛋了。可是他立刻站了起来继续比赛，大家立刻兴奋起来，我心想：还好，还有机会呢。我们继续数着个数18、19……27、28、29、30！我听到秒表发出的滴的一声时间到。董梓瑞踢了30个，这是个不错的成绩。
下面是第二队毛文新出场。但他自己胆小都不敢上去，我们全班一起为他打气壮胆。终于，他鼓起了勇气上了场。弯下腰开始踢毽子。一脚没踢好，踢飞了。又一踢，还没有踢着。就这样30秒踢了11个。不用看了，董梓睿获胜了。我们高兴地欢呼起来。
第二轮开始张雨琦代表一队上场。有了30个垫底，我们比较放松。结果张雨琦踢了11个。我心想：这一回赢定了。41个，第二组最少踢30个才可以平手。张馨元代表第二队出场，我看这是底牌。只见她胸有成竹的走上台，左手把毽子抛了上去，右脚不慌不忙的跟着配合起来，一个也没有落下，一个也没有失误。这样的局面让我们又一次揪了心。她踢了一个又一个，我们数着“18、19、20。”20个了，我们心里非常忐忑，生怕输了这场比赛。心想：不会吧！怎么会来个大反转？我们都瞪着大眼睛，看着张馨元的表演。30秒的时间很快就过去了。可能是老天的帮忙，就在这紧急关头，裁判宣布时间到。她的比赛成绩定格在了29个。真悬！我们差点就输掉了比赛。这下我们的心终于放到肚子里了！
就这样，比赛在欢乐中结束了。
踢毽子_小学生四年级作文13
自从开学以来，老师都要求我们积极锻炼身体。从第一周开始我们就得到了可靠的消息“第三周进行踢毽子比赛。”因此，我们就拼命地练习踢毽子。
当初我问妈妈拿了一元钱买毽子去了。我来到了小卖部，看见里面的毽子什么样式都有，有毛茸茸的，有四根毽毛的，有直毛的，有弯毛的……各式各样的毽子摆在一张桌子上，显得格外明显。我跑过去，老板娘对我说：“我这些毽子都是新买回来的，绝对没有问题，如果有问题的话，拿回来我送十个给你。”随后，我开始挑选毽子了，她也凑过来说这个好踢，那个好踢的。我一早就知道了她的诡计，因为她好像是我妈妈一样帮我挑选——她在推销她的毽子……我挑选了一个最便宜的，自己认为最漂亮的、最好踢的，那个毽子只值五毛钱。我把钱递给老板娘，之间她板着脸，好像吃了苦头似的，嘴里还小声地唠叨些什么。回到家了，我开始向妈妈请教怎样踢毽子。我妈妈还介绍道她是在农村长大的，小时候没有多少玩乐的东西。所以她们就自己做了一些毽子来踢，听到这里我觉得挺有趣味的，便开始了我的踢毽子旅程。开始的时候我只知道毽子是用脚来踢。可是不知道踢毽子的时候要注意这，注意那的。“注意，腰要挺直，脚要抬高一点，手不要卷起来。”这些话我已经听过好几便了，可是毽子还是一踢就飞到别的地方去了。
可是现在呢，我已经可以连续踢十下左右。可把我乐坏了，我还要继续努力，跟上班的平均进度。就拿今天的事来说把，傍晚我们到南国桃源跑步，我就拿毽子出来踢，可是一时失手，毽子从崖边飞出去了。我伤心极了，可是我们下山的时候，居然在一条水沟里面找到了毽子，真是“大难不死，得了个残废。”毽子直找到毽毛和一块胶圈，胶底和铁圈却不见了，可能在高空掉下来是摔丢了。随后，我们来到“乡村俱乐部”的一块草地上歇息，我正想拿出毽子来踢，可是没有了毽底，叫我怎么踢啊。我灵机一动，拿起爸爸给我带来的乒乓球踢起来，乒乓球踢起来很轻，可是弹得很高。踢着踢着我不小心把乒乓球踩到了脚下，真是“谁知脚下球，一踩就扁了。”我知道后果一定是被爸爸骂，可是我把以前用过得药方——用热水浸泡。我向宾馆里的服务员借来热水，把乒乓球浸泡。果然乒乓球变圆了，这次我不敢再踢了，如果再踢下去就会有第二次，第三次……
虽然，在我学习踢毽子的时候发生了一些风波，可是我现在还没有达到自己的目标——一次踢过二十下，而不掉到地面上……
踢毽子_小学生四年级作文14
那天，天阴沉沉的，不能去散步了，我便心血来潮地缠着妈妈教我踢毽子。
妈妈有模有样地摆了个姿势，她先把踺子抛上天空中，再把右腿一抬，毽子竟然灵活自如地上下翻飞，毽子像吃了“乖乖药”一样，又像一只轻巧的小燕子。忽上忽下，忽左忽右，妈妈脚步轻盈，面带微笑目不转睛地盯着毽子。
“1，2、3……”我的眼花缭乱，边数边跳，连忙拍手叫好，羡慕极了！
“啊哈，31个，以后可不要小看我哦！”妈妈气定神闲地说。
我也不甘示弱，夺过毽子踢了起来，毽子顽皮极了，一会儿飞到东，撞到墙上弄得鼻青脸肿；一会儿蹦到西，鸡毛一颤一颤的，好像在嘲笑我的笨拙；一会儿溜到南，懒洋洋地躺在书架上；一会儿闯到北，在床上冲我摇头晃脑；一会儿踢了个空，害的我头昏眼花，气喘吁吁。
我终于像泄了气的皮球一样，垂头丧气地恳求妈妈道：“妈妈你有什么技巧呀？教教我呗！”没想到妈妈卖起了关子，不紧不慢地瞥了我一眼恳切的目光，慢吞吞地说：“腿往里勾，身体放松，保持平衡，还有一个原因告诉你，我们小时候踢得多，孰能生巧嘛！”
我迫不及待地把毽子一抛，右腿一勾，对准毽子落下的位置，使劲儿一抬，“啪！”毽子稳稳当当地落在我的脚上，落下不久它又像敏捷的小猴子，往上蹿去，“耶！我会踢毽子了！”我心花怒放，把毽子踢得上蹦下跳、神气活现。我越踢越带劲儿，“1，2，3……”我竟然踢了7个，我惊喜万分，脸涨得通红通红的，眼睛像小灯泡一样，小嘴咧到了耳根。我围着妈妈，像只活蹦乱跳的小麻雀：“妈妈，我还要再来踢个花样毽子给你看哟！”
我托着毽子，放在身侧，左脚一踮，右腿一弯，我瞄准毽子，使劲儿用鞋底一顶，“天空反弹键！”哈！毽子像离弦的箭一样，直往上冲，又急速从天而降。妈妈正想躲闪，但脚一滑，坐在了沙发上。“哈哈……“我笑得上气不接下气，干脆和妈妈一起坐着，我们眼泪都笑出来了！
第一次踢毽子趣事让我明白了世上无难事只怕有心人！我每次看到像只得意的小公鸡似的毽子，我都会忍俊不禁。
踢毽子_小学生四年级作文15
踢毽子可是我的强项。固然我是一个男孩子，然而我的技巧可算得上是一个“高手”了。这不，一年一度的“家庭踢毽”子比赛又开端了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能获得成功。
一大清早的，我就开始繁忙地为比赛做筹备了。我先到文具店买了4个新毽子，而后又在楼下跑了多少圈，运动了一下胫骨。活动完后，已经是上午9点多钟了，我们便预备开赛了。第一场是淘汰赛，参赛的是我、妈妈、姐姐还有爸爸。我先代表“毽神”队，（也就是我和爸爸的步队）与“毽舞”队（也就是妈妈姐姐的队伍）的姐姐对抗，输者淘汰。随着奶奶的一声哨响，比赛开始了。“1…2…3……”啊！我一时脚滑，失误了，才踢了五下。下一个轮到姐姐了。她表情严正，眉头紧锁，牙齿咬着嘴唇，好像很缓和似的。只听“蹭蹭蹭……”5下，姐姐脚上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，这下可惨了！我心想，这一次可是我是否升级的要害了，一定要晋级呀！必定要晋级呀……我拿起毽子，手始终在颤抖，可心里却想着：沉着冷静！我终于拿起毽子开始踢了。一下，两下，三下，四下……，毽子跟着我脚的节奏，毽子一上一下地“跳起舞来”。这一会我可是超常施展了，踢了13下，这时我才伸展开了眉头，放松了很多。哈哈！姐姐，你这会肯定不反超的机遇了吧！“哼！比赛还没停止呢！自得什么？”说罢，便踢了起来，一下，哈！姐姐由于太心急，娇媚提到毽子，本人的拖鞋却飞了出去，成果抱着个“鸭蛋”没精打采地做出了比赛场地。
下一场是反抗赛，由我爸爸和妈妈的对决，毫无疑难，确定是妈妈赢的。爸爸先开始踢，毽子到处乱飞，一下踢在脚底，一下踢在大腿上，让人啼笑皆非，爸爸也忍不住笑了起来。果然不出我所料，一忽儿，爸爸就败下阵来。
下一场就是“夺冠赛”了，是我跟妈妈的抗衡赛，去年就是在这个时候我输给妈妈的，今年可不能输！我鼓起勇气，使劲的踢着毽子，不到15下，毽子就落地了。当初该轮到妈妈踢了，妈妈也非常有信念。简直是站在原地不动地在踢，丝绝不感到到累，14，15，眼看就要超过我了。就在这时，妈妈的手一不警惕就遇到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”妈妈仿佛傻了眼，本来她能够踢20~30下的，可今每天却踢了15下，哈哈！可真是天佑我也啊！这一次竞赛，我得了并列第一，心里十分愉快。
踢毽子不仅能增强四肢的和谐才能，还能强身健体，更能给咱们快活，这时“一举三得”呀!
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