鸡蛋浮起来了作文

时间:2022-12-10 23:25:29 作文写作 我要投稿

鸡蛋浮起来了作文(通用66篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

鸡蛋浮起来了作文(通用66篇)

  鸡蛋浮起来了作文 篇1

  今天的课和以前的有点不同,老师说:“今天我们要做一个实验。”老师拿来一杯干净的水,一个鸡蛋和一些白色的粉末。我怀着好奇的心瞪大了眼睛。

  老师告诉我们这是一杯无色、无味的、透明的水。观察好后,老师让一个同学把鸡蛋放入水中,鸡蛋缓缓地沉到了杯底。老师又请了另一个学生把那白色的不知名的粉末倒入杯中,然后用一根木棒搅拌起来,看着鸡蛋在杯子里忽上忽下,忽左忽右,我真担心鸡蛋会从中裂开。过了一会,鸡蛋就静静地趟在了杯底。老师说:“同学们,你们知道怎么让这个鸡蛋浮起来吗?”我们都疑问地摇了摇头。在同学们疑问的眼光中,老师继续放入白色的粉末,随着老师加入的`粉末量增加,鸡蛋竟然慢慢地浮起来了。我们都不可思议地张大了嘴巴。老师告诉我们,加入的粉末其实是盐,随着盐的增加,水的浮力就变大了,鸡蛋自然就浮起来了。

  这个实验既有趣又有科学性,还简单易学。我们喜欢上这样的课!

  鸡蛋浮起来了作文 篇2

  今天,老师带我们做了一个有趣的实验鸡蛋浮浮浮。

  老师从袋子里拿出实验材料,有生鸡蛋,一小袋盐,一个长柄勺,又取来一个盛了大半杯水的玻璃杯,接着把生鸡蛋放到杯子里,问我们:鸡蛋是不是沉下去啦!对的!我们异口同声的说,虽然我们嘴上说对的,可心里却想:老师是要干嘛?刚才还说鸡蛋要浮浮浮的,怎么鸡蛋一点动静也没有啊!正想着,老师又把鸡蛋捞了出来,我们很纳闷:老师又要干什么?怎么把鸡蛋捞了出来?就在纳闷之际,老师把袋子里的盐全部倒进了杯子里,用勺子搅拌均匀,接着又把鸡蛋轻轻的放回杯子里。神奇的事情发生了,鸡蛋竟然慢悠悠的浮了起来,我们都瞪圆了眼睛,嘴巴张得大大的吃惊地望着杯子中舞动的鸡蛋。在我们的`再三逼问下,老师终于揭开了这场神秘事件的面纱,原来是盐在水中捣鬼,是它让水的密度变大,鸡蛋受到的浮力增大,这样鸡蛋就浮起来了。

  这真是一场有趣的实验,让我联想到了漂浮在死海中晒太阳的人。

  鸡蛋浮起来了作文 篇3

  今天,在课上,老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。

  在实验开始前,老师拿着五样“工具”进来教室:一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先,老师在杯中装了一些清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿,就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着,老师往水里加盐,并用筷子搅拌,盐和水融合了,水变得浑浊了,但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说:“别急,实验还没结束,好东西还在后面呢,我们继续加盐。”然后,老师又加了几勺盐,想不到奇迹发生了,鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底里浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊,同学们七嘴八舌地说:“鸡蛋浮了起来,不会吧。”

  老师告诉我们,因为盐水有浮力,它才能把沉沉的`鸡蛋“托”起来。通过这次实验,我明白了:只要你细心观察,多思考,就一定会发现世界的奥妙!

  鸡蛋浮起来了作文 篇4

  今天我在一本书上看见一个小实验,就是让鸡蛋在盐水里浮起来。可是鸡蛋那么重。怎么能在盐水里浮起来呢?我非常奇怪,决定动手试一试。

  我先拿出一个装着清水的杯子,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋在水面上浮了一二秒,就沉入了水底,静静地躺在那儿一动不动,好像在呼呼大睡呢,看样子鸡蛋不会在水中浮起来了。

  紧接着我拿出了一包盐,勺了一勺放入水中,再搅拌了一下,可是水中的.盐都已经融化了,鸡蛋也没有在水中浮起来,我为此有些难过,妈妈走过来说:“说明你盐放得不够多,再多放一点吧。”我往水里放了一勺又一勺,用筷子搅拌了几下,水顿时变得模糊极了。这时奇迹真的发生了,鸡蛋居然真的浮了起来,露出了小脑袋,我用手去碰了一下鸡蛋,把它按到底部,可手一松,它又浮起来了,鸡蛋真的浮起来了!我开心极了。

  可是鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢?妈妈告诉我说:“盐增加了水里的密度,一但超过鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮起来了。”我知道了原来是这个道理呀,我以后一定会去多多做这样的小实验的。

  鸡蛋浮起来了作文 篇5

  今天,我在书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋浮起来。我非常好奇,于是我决定自己也动手做一做这个小实验。

  说干就干,我准备了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐和一根筷子。开始做实验了,我先往玻璃杯里装了些水,然后把鸡蛋放下去,只见鸡蛋像潜水员一样沉到了水底。接着,我舀了一勺盐,加到了水里,再用筷子搅拌搅拌,在杯子里形成了一个小小的龙卷风,鸡蛋便跳起了“水中芭蕾”。在当我停止搅拌后,鸡蛋又沉了下去,要去睡大觉了。我有些失望,但是我不放弃,于是,我又继续加入大量的盐,不停的搅拌着。

  功夫不负有心人!就在我不停搅拌之时,鸡蛋便慢慢地浮了起来,就像个天真的孩子从水中好奇地探出了头,又好像在说:“祝贺你,同学,你的实验成功了!”我高兴的跳起来为自己鼓掌。然后我又在想,为什么往水里加入盐,鸡蛋就会浮起来呢?我找来书,看了又看,终于知道是因为盐水的'密度比水小,所以鸡蛋才会浮起来的。

  这真是一个有趣有实验,它让我体会到了科学的乐趣,也让我懂得了只要仔细观察,认真思考,就能发现生活中许多的奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文 篇6

  科学,在生活中无处不在。只要你留心观察,就会发现一些神奇的事。这不,今天我就和妈妈一起做了一个小实验——“鸡蛋浮起来了”。

  双休日下午,我快速完成了其他作业。在妈妈的协助下,我们饶有兴致地做起了语文老师布置的作业——小实验:让鸡蛋浮起来。

  一开始,妈妈拿来了一个灌足自来水的杯子,接着又拿了一个圆溜溜的鸡蛋,我心想:她葫芦里卖的什么药呀?妈妈拿起鸡蛋,正准备往杯子里放,突然停下来问道:“你猜会发生什么?”“沉下去呗,不然还会怎样?”妈妈把鸡蛋放入水中,鸡蛋果然沉了下去。妈妈笑眯眯地问我:“你觉得应该怎样让它浮起来呢?”“这个我还真不知道。”我摇摇头说。突然,我灵机一动,迅速翻出了爸爸买的《科学小故事》,一下就找到了答案。哦,原来只要加些盐就行了,因为盐的密度大,浮力也大,可以让鸡蛋浮在水面上。

  我跑进厨房,端来盐罐,拿起盐匙,一勺一勺往水杯里撒盐。可是我放了四五勺,鸡蛋仍像粘在杯底似的,纹丝不动。我有些心急了,求助地看向一旁的妈妈。只见她一如既往地笑而不答,那好看的笑容似乎在说:自己想想,乖女儿肯定有办法!”我有些无奈地又放了十几勺盐后,看着先前倒在杯里的盐慢慢融化,我忽然意识到:鸡蛋不动,可能是盐没有完全化,便拿来筷子搅了搅。不一会儿,沉在杯底的鸡蛋竟慢慢地浮了起来,飘飘悠悠地,很是神奇。我不太相信眼前的`这一切,便拿着筷子把鸡蛋摁到杯底,但鸡蛋又奇迹般地浮了上来。成功啦!”我激动地欢呼道。妈妈鼓起了掌,说:真棒!加油,你真是一位善于观察、爱动脑筋的好孩子!”看,这就是生活中无处不在的科学。

  动起你的手,擦亮你的眼,你会发现:科学就在你身旁!

  鸡蛋浮起来了作文 篇7

  今天,我做了一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。你们猜,我是怎样让鸡蛋在水里浮起来的呢?下面就听我仔细讲讲吧!

  首先准备好需要的材料:鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和筷子。接下来我把鸡蛋轻轻拿起,小心翼翼地放入水中,调皮的鸡蛋像一艘潜水艇一样缓缓下沉了,那么怎样才能让鸡蛋浮起来呢?

  疑惑中,我倒入了事先准备好的'食用盐,盐一下子沉入了水底,雪白的鸡蛋像贵妇人躺在鸭绒垫上一样一动不动。我想:“是不是盐没有搅拌才导致鸡蛋浮不起来呢?”于是,我用筷子轻轻搅拌使盐完全溶化,可是鸡蛋还是在水底沉沉地睡觉。这究竟是怎么回事呢?是不是我加入的盐太少的缘故呢?

  这一次,我加入了大量的食用盐并再次搅拌使盐完全溶化。慢慢地鸡蛋像一颗皮球一样浮起来了,我的心情无比激动,欢呼着:“成功啦,我成功啦,鸡蛋浮起来了!”

  通过这次实验,我懂得了物体能不能浮起来要看密度比盐水密度大还是小,当鸡蛋的密度大于盐水的密度时,鸡蛋就沉在水底;当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就浮在盐水上面。

  你喜欢这样的实验吗?快来动手做一做吧!

  鸡蛋浮起来了作文 篇8

  今天下午第二节课,方老师让我们回家做个实验---把鸡蛋放入水中,放盐,直到鸡蛋浮起来为止。

  一放学,我就迫不及待地回到家,把鸡蛋放入水中,鸡蛋一下子就沉下去了。我放了一勺盐,搅拌了一下,又放了一勺盐,搅拌了一下。鸡蛋还是沉在水底,半天没动静。我想:“鸡蛋真的会浮起来吗?”过了一会儿,奇迹发生了,鸡蛋浮起来了。我以为试验就结束了。可是当我停止搅拌,鸡蛋又沉下去了。原来我搅拌的时候带来了动力,所以鸡蛋会浮起来。于是我又放盐,重复搅拌,鸡蛋终于晃晃悠悠地浮在水面上了。

  爸爸还告诉我:“因为盐水的密度比淡水的'密度大,随着盐的不断加入,加到水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。”

  只要我们留心观察,动动做做,身边处处有科学。

  鸡蛋浮起来了作文 篇9

  如果把鸡蛋放入水中,鸡蛋会浮起来吗?怎么才能让水中的鸡蛋浮起来呢?现在让我们一起拭目以待。

  首先我们找来了一个鸡蛋,一杯水和一袋盐,OK!实验可以开始了,只见老师轻轻地把盐倒入水中,拿筷子搅了搅,然后再把鸡蛋放了进去。我们本想着鸡蛋一定会快速地浮起来,可是出乎意料,鸡蛋并没有浮起来,而是像一个沉睡的`宝宝,在杯底呼呼大睡。看来第一次实验失败了,可是“失败乃成功之母”,就算失败又怎么了?大不了重试一次。

  我们又把盐多倒了一些,随着老师的搅拌,杯里的鸡蛋也开始翩翩起舞,“浮了,浮了”我们兴奋地叫起来。等老师停止搅拌,鸡蛋也慢慢地浮了起来。看来是我们用盐把沉睡中的鸡蛋唤醒了,我情不自禁地把鸡蛋往下按一下,只见它沉入水底又快速地飘上来,好像在说:“干嘛把我按到水里,我不愿呆在水底。”

  正在同学们议论纷纷地讨论原因时,老师开口了,“其实盐是有浮力的,所以你们看到的鸡蛋才会浮起来!”哦!我们恍然大悟,原来盐水有浮力呀!

  还有很多科学知识没有被发现,只要我们努力敢于实践,就一定能发现它们。

  鸡蛋浮起来了作文 篇10

  周四的语文科上,老师捧着一个玻璃瓶进了教室,瓶子上盖着一个大大的绿瓶盖,瓶子里装了大半瓶水,我心想:今天要做试验了。同学们有的说要做鸡蛋试验,有的说要观察水的试验。老师说:“今天要做鸡蛋浮起来的试验。”

  老师先请周骏伟上去尝一下,周骏伟说:“是淡的。”老师从口袋里拿出一个鸡蛋,在讲台上转了一下,证明是生鸡蛋。然后老师把鸡蛋放入水里,鸡蛋掉进了水里。只听见“扑通”一声,鸡蛋掉入水里,像一名潜水员似的。那怎么让鸡蛋浮起来呢?我们说:“加盐。”那盐呢?同学们说还在老师口袋里。老师笑着走到李怡婷的身边,从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西,我们都说是盐,老师说:“那可不一定。”我们立刻有了各种想法,有的还说是盐,有的说是糖,有的'说是面粉,同学们有各种各样的想法。老师请高瑞上去尝一下,他说:“咸死啦。”同学们哈哈大笑。那就是盐啦!工具已经齐了。

  老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里,一连加了5勺,鸡蛋纹丝不动,没有一点反应,老师又加入5勺之后,鸡蛋还是没有浮起来,有人说:“盐会不会有问题。”有人说:“是不是水有问题。”还有人说:“是不是鸡蛋有问题。”同学们七嘴八舌,提出了各种想法。这是老师说:“我对这一袋盐,这一杯水,这一个鸡蛋很有信心。”

  老师不紧不慢地继续往水中加盐,眼看盐只剩下一丁点时,奇迹出现了,这只鸡蛋浮起来了一点,老师再次加盐,盐都加完了,鸡蛋终于浮到了水面上。我们高声欢呼,“鸡蛋终于浮起来了!”

  老师说:“清水的密度要比生鸡蛋小,所以鸡蛋浮不上来,加盐后,可以让清水的密度增加,当盐水比鸡蛋密度高时,鸡蛋就自然而然浮起来了。”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书,就是这么回事呀!

  鸡蛋浮起来了作文 篇11

  “丁零零——”上课了,同学们陆陆续续地走进了教室,等待着老师的到来。这时,徐老师手里拿着一个杯子,一个鸡蛋,一根筷子和一袋白色的粉末走了进来。同学们开始猜测那一袋粉末是什么?有的说是糖,有的说是面粉,还有的说是盐。那究竟是什么呢?先来看实验吧!

  实验开始了,老师先把水小心翼翼地倒进杯子里,再把鸡蛋轻轻地放进水里,鸡蛋慢慢地沉到了水底,发出了“咚咚”的声音,只见鸡蛋在水里弹了两三下,像小球掉到地上。之后鸡蛋慢慢地躺了下来。接着,老师抓了几把白色粉末洒进水里,水里就像下起了一场大雪。老师拿起筷子,搅拌了起来,鸡蛋也跟着转动。老师越搅越快,鸡蛋也越转越快就像在跳芭蕾舞。不过鸡蛋还是浮不上来,就像赖床的'小孩子。然后,老师又抓了几把白色粉末,继续搅拌。突然,神奇的事情发生了,鸡蛋浮了上来,就像喝醉酒的大叔摇摇晃晃的。同学们都大声地喊:“太神奇了!”实验成功了。

  最后老师告诉我们那袋白色的粉末是盐。原来,清水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋浮不上去。但盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋才浮起来了。

  鸡蛋浮起来了作文 篇12

  奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索,今天我们就动手做个鸡蛋浮起来的实验。

  首先往杯子里倒入清水,然后把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下来,痛痛快快地呼呼大睡起来。看到这里,我迫不及待地往被子里放入一些盐,只见盐如雪花般飘落到了水底,接着我拿出一根筷子飞快地在水中搅拌,鸡蛋也随着筷子的搅动欢快地跳起了“水中芭蕾”。

  盐在水里慢慢的融化了,可鸡蛋宝宝似乎却舍不得离开这暖和的“被窝”,它很犹豫:想继续睡觉,又想到外面去看看这美丽的世界,它在杯子里上窜下跳。我又小心翼翼往鸡蛋的身体上再次洒了一点盐,盐落在鸡蛋身上就像是在它身上洒满了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它还时不时地向外探着它那可爱的小脑袋呢!

  还没等这“小家伙”稳定下来,同桌那个急性子已经开始大把大把地往杯子里撒盐了,这下可好鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶!”我们看着从杯底浮起来的鸡蛋,开心地欢呼起来。

  究竟是什么原因让鸡蛋浮起来的呢?我带着疑问来请教妈妈。妈妈告诉我:“当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的比重小于水的比重时物体就上浮。我们在水中加盐,就增加了水的.比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋自然就浮起来了。”听完妈妈的话,我顿时茅塞顿开。

  科学的世界里有太多我们想像不到的事情,只要我们仔细观察,多动脑筋,一定会找到科学的答案。

  鸡蛋浮起来了作文 篇13

  听说鸡蛋放入水中后再加点盐就可以浮起来,我想验证一下。

  那天,我把材料都准备好:一个生鸡蛋、一个透明的杯子、一袋食用盐。准备好就要开始喽!我先把水倒进透明杯子,倒到一半的.水后,就停止。然后我再捏住鸡蛋轻轻放入水里,鸡蛋落入水中,看起来好像不是原先那个鸡蛋了,而是一个掉到水里的大乒乓白球。鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水底,然后在水底睡起了大觉。我深吸一口气,用右手慢慢将食用盐一点一点的倒入水中,又用拿着一支筷子的左手轻轻搅拌。我目不转睛地盯着一动不动的鸡蛋,自言自语道“鸡蛋睡美人啊,你就醒醒吧,把身子往上挪一挪!”但鸡蛋仍然不动一动,我大失所望,嘟囔道“看来这个鸡蛋该减肥了,这次实验失败了!”

  不过我并没有断定鸡蛋不能浮起来,所以我又重新做了一次。

  这次实验,我非得让鸡蛋浮起来不可。我拿来一双一次性蓝色手套,再戴上一个口罩,我再次把盐、水等这些东西准备好,把盐倒水里,轻轻搅拌……结果,鸡蛋仿佛慢慢变轻了,脑袋从水里探出来了。一看到鸡蛋浮起来,我高兴的手舞足蹈,开怀大笑,笑的把口罩都笑掉了。

  鸡蛋可真是个神奇的潜水员!

  鸡蛋浮起来了作文 篇14

  “哇,真厉害啊!为什么会这样呢?”一阵阵惊叹声从六(2)班的窗口飘出,在干什么呢?随我一探究竟吧!

  “今天下午的科学课,由方治亮为大家主持。”科学张老师说。

  方治亮充满自信地走上了讲台:“今天,我们来做几个身体实验。”

  “太棒了!”同学们一阵欢呼,纷纷跃跃欲试。

  “首先,把本子卷起来当望远镜,闭上左眼,用右眼看,然后把左手放在望远镜的前端,睁开左眼,看看你能发现什么。”方治亮边演示边说。

  教室里立刻传来了嘲笑声:“无聊,这样能干什么嘛!”

  可我还是下定决心试一试,照着方治亮说的.做了起来。天呀!我不禁吓了一跳,我的手掌上被穿了个洞!吓得心脏漏跳了几拍。

  再看同学们,也都纷纷尝试起来,有的拿着本子左看、右看,嘴里直嚷嚷:“没有什么啊?啥都没有发现!”有的同学也像我一样看到自己的手掌被穿了一个洞,惊叫了起来。教室里的嘲笑声变成了阵阵惊叫声,此起彼伏。这时,方治亮说:“只要你看见手掌上穿了个洞,你就成功了。不过,你们知道这是什么原因吗?”热闹的教室里一下子变得一片死寂,大家都等着眼睛看着方治亮,等待着方治亮说明原理。

  方治亮笑了笑,说:“当你用一只眼睛看东西时,闭上的眼睛也会根据看到物体的眼睛调整焦距,这叫同步对焦。至于手掌上的洞,是因为大脑优先显示了右眼的图像。”教室里爆发出一阵阵掌声,纷纷投来了赞许的目光。我也听得入了迷,意犹未尽。

  之后,方治亮又给我们演示了“抬不起来的左脚”和“无法踮起的脚尖”的实验,这些实验都让我们大开眼见,让我们懂得了许多科学道理,打开了科学城堡的大门,挖掘到了冰山一角……

  在这个日新月异,瞬息万变的世界中,又有多少奥秘等着我们探求呢?动动手,科学就在我们身边!

  鸡蛋浮起来了作文 篇15

  今天,在奇趣课堂上,我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。

  老师首先拿了一个鸡蛋和一杯自来水,老师把鸡蛋轻轻的放进那杯水里,鸡蛋果然沉下去了。仔细看鸡蛋表面,冒出一个个小泡,像一粒粒晶莹剔透的小珍珠。接着,老师倒了一些食盐在水里,这时,我们睁大眼睛,期待着奇迹的发生,可是,除了看见杯子底下的白色食盐外,什么变化也没有。我们有点失望。

  我们耐心的等待着,期待着奇迹的发生,可一节课都过去了,鸡蛋依旧躺在杯子底部睡大觉呢。这时,老师拿着一根木棍搅动盐水,打扰了鸡蛋的美梦。老师每过几分钟就往水里加点盐,过来十几分钟,终于看到鸡蛋立起来了。

  又过了很久,鸡蛋终于慢慢地浮起来了。见证奇迹的时刻到了,老师把我们聚集在一起,让我们仔细观察,只见老师把盐倒进水里,鸡蛋立刻翻动起来,接着往上浮起来一点。我们兴奋极了。

  鸡蛋为什么会浮起来呢?老师告诉我们:水的`密度比鸡蛋小,所以,鸡蛋会沉到水底,而往水里加食盐后,水的密度就会增加,当它的密度大于鸡蛋的密度鸡蛋就会浮起来。这节课的收获真大,我们既见证了奇迹,又懂得了鸡蛋浮起来的道理,真开心。

  鸡蛋浮起来了作文 篇16

  上课了,老师挂出了一幅图:一个小孩躺在蓝色的海面上看书。老师问:“这个孩子躺在海面上看书,为什么没沉下去?”有位同学说:“他有特异功能。”梁青同学不同意,她讲了个故事,说这是“死海”,海水里的含盐量超过了30%,人就不会沉下去。

  究竟谁的意见正确呢?我们来做个实验。老师拿来了一个盛了大半缸水的玻璃缸放在讲台上,把一个生鸡蛋轻轻地放进水里。鸡蛋立刻沉到水底。老师往水里加了几勺盐,鸡蛋没动。有的.同学说:“搅一下,让盐溶化。”老师用勺子搅了搅,同学们睁大眼睛看着,鸡蛋顺着缸子转了几圈,勺子停了,鸡蛋又沉到水底去了,老师又加了几勺盐,鸡蛋还是没有浮起来。同学们着急了,大声说:“盐太少了!”“再加点盐!”“使劲搅啊!让盐快点融化。”老师连连加了满满几勺盐,还用勺子使劲搅,缸里的水浑了,模模糊糊看不清。过来一会儿,盐沉下去了,缸底积了层盐,鸡蛋还是没有浮起来。同学们都很焦急,有的皱着眉头说:“怎么还不浮起来?”有的说:“干脆把纸袋里的盐全倒下去!”老师把盐全倒进缸里,搅动了几下。不一会儿,鸡蛋渐渐往上升,升到中间,它停住了,悬在水中。我们的心也悬起来了。老师又搅动了几下,只见鸡蛋直往上升,终于浮到水面上来了。同学们屏住气息,目不转睛地盯着鸡蛋,担心它还会沉下去。过了好一会儿,它仍然浮在水面上。老师用手轻轻地把鸡蛋往下按,鸡蛋沉了下去,但是一松手,它又浮上了水面。直到这时,大家才兴高采烈地拍着手说:“鸡蛋终于浮起来了!”

  老师请一位同学尝尝水的味道,他吐着舌头说:“真咸啊!含盐量超过了30%,才有这么咸!”实验证明:梁青的意见是正确的。

  鸡蛋浮起来了作文 篇17

  今天,阳光明媚,我去上蔡老师的作文课。

  上课了,老师把一杯清水、一个鸡蛋、一包自然盐、一根筷子陆陆续续地拿了出来,老师说:“今天,我们做的'实验是——鸡蛋浮起来了。”

  老师告诉我们那包东西是自然盐之前,就问:“你们猜猜,这是什么?”我斩钉截铁地说:“是盐!”邱昊庆思考了一会儿,说:“是洗衣粉。”一旁的张万宇却觉得是棉花。后来,老师揭晓了答案,那就是自然盐,我的眼光可真准啊!

  老师开始变魔术了,老师刚要把鸡蛋扔到水底,董哲全就立马叫道:“待会儿怎么拿起来呢?”老师神秘地说:“一会儿你就知道了!”然后,老师把鸡蛋扔到了水里。接着,老师又把自然盐倒进了水里,还用筷子不停地搅拌。盐已经被老师倒了半袋,鸡蛋慢慢地浮了上来,我们都欢呼了起来。每个同学都想亲自做一次实验,老师却摇了摇头,说:“不行,你们回家后再做给妈妈看。”

  通过这个试验,我明白了鸡蛋浮起来的原理,原来是盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋浮了起来。

  鸡蛋浮起来了作文 篇18

  今天上作文课的时候,老师从抽屉里拿出了一瓶清水。接着,他又拿了一个盆子,里面装着鸡蛋,还拿了一根筷子和一袋白白的东西。

  老师看了我们一眼,举着那袋白色的东西问道:“这是什么呀?”我坚定地说:“这是一袋洗衣粉!”但我心里想:洗衣粉没有那么小包,又说:“是棉花。”邱昊庆说:“这是一袋盐。”老师点点头,说道:“这的确是一袋盐。”

  老师问我们:“同学们见过鸡蛋浮在水面上吗?”说完,同学们议论纷纷,有的`说:“鸡蛋可以浮在水面上。”有的却认为鸡蛋根本不可能浮在水面上。

  只见老师把鸡蛋往水上轻轻一放,鸡蛋一下子就像潜水员一样慢慢地潜入水底。然后,老师一手拿着一袋盐,一手拿着一根筷子,把盐往里面倒,还用筷子一直搅拌。鸡蛋就像一个喝醉酒的汉子,左摇摇,右晃晃。

  最后鸡蛋浮上来了,董哲全瞪大了眼睛,嘴张得大大的,好像看到了外星人似的。老师说:“再过一天,这个鸡蛋就会裂开。”

  老师告诉我们,鸡蛋浮起来是因为盐水的浮力比清水大。紧接着,老师又向我们介绍了死海不死的原因。我们身边的科学可真多呀!

  鸡蛋浮起来了作文 篇19

  今天我要做一个鸡蛋浮起来的实验,说干就干,我去厨房拿了杯子、生鸡蛋、盐、水、筷子。

  首先,在杯子里倒入水,然后我把杯子倾余斜,轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋就沉在底下了。接着,我放入一勺盐,用筷子搅拌,而鸡蛋却仿佛在呼呼大睡,完全没有一点要浮起来的样子。我再放入一大勺盐拿着筷子搅拌,我想:这次应该浮起来了吧。可是,还没浮起夹。我着急了,疯狂地加入一大把盐,用筷子搅拌,水变浑浊,我发现鸡蛋真的浮起来了,鸡蛋探出小脑袋,打量着这个世界。

  我用手按一下鸡蛋,顽固的`鸡蛋死活也不肯沉下去。我尝尝水的味道“呀!好咸!”果然,好奇心害死猫呀。

  老师告诉我是浮力在作怪,鸡蛋密度比水大,沉入水中水里,加盐,水溶派密度增大,就把鸡蛋托起来了。

  小实验包括着大道理,我想以后当一个伟大的科学家。

  鸡蛋浮起来了作文 篇20

  星期天,我闲的没事干,就看了一个“鸡蛋可以浮起来”的视频。我有点不信,我就去厨房准备材料。

  我先去厨房倒了点温水灌入瓶子里。然后我要把鸡蛋放进去,如果这一步做错了,前面做的就白费了。要把瓶子倾斜一点,再把鸡蛋放进去就好。但是鸡蛋一动不动好像睡着了。接着我拿起勺子,加了一勺盐。然后拿起筷子开始搅拌起起,鸡蛋伸了一个懒腰,就是不愿上来。我只好再加盐继续搅抖,鸡蛋摇摇晃晃的',但没有浮上来。我没有放弃,疯狂加盐,疯狂搅拌。奇迹发生了,鸡蛋浮起来了。

  我用手把它压了下去,居然又浮上来了。

  我很好奇它的原理,就上网查了查。上面说:“原来浮力在作怪。鸡蛋密度比水大,沉入水中。水里加盐,水溶液密度增大,浮力增大就把鸡蛋拖起来了。

  我们要处处留心皆学问,要做生活的有心人,我们收获更多。

  鸡蛋浮起来了作文 篇21

  今天,我一走进就觉得凉爽极了。只见讲台桌上放着一包食盐、一根筷子、一瓶装着水的瓶子和一个装着鸡蛋的铁碗。同学们都纷纷议论着,蔡老师却一言不发地打开了大屏幕。

  当蔡老师把大屏幕打开时,只见上面显示了九个大字——“实验:浮力的奥秘”。“浮力还有奥秘?”董哲全不解地问道。“等一会儿你就知道了。”蔡老师说。

  上课了,蔡老师说:“同学们,你们知道浮力的奥秘吗?”我们都摇摇头。蔡老师说:“那我来告诉你们吧!”只见他先把鸡蛋放入水中,接着一边倒盐,一边用筷子搅拌。渐渐的,鸡蛋就像喝醉酒的'汉子一样摇摇晃晃地浮起来了。“太神奇了!”我们不约而同地说。

  后来,蔡老师告诉我们:“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋浮起来了。”接着,我们还知道了死海不死的秘密。这节实验课真是有趣极了!

  鸡蛋浮起来了作文 篇22

  今天,老师要给我们做一个特别的实验,就是让一个被画了笑脸的.鸡蛋在盐水中浮起来。

  老师问:“谁来做这个实验?”我、林义翔、林偲涵、王紫滢都举手了。

  老师让王紫滢先做实验。王老师首先撕开盐袋,接着把盐倒进水里,最后,她用一根筷子轻轻地搅拌。蛋还没是浮起来,她心里很难过。

  接着轮到林偲涵了,她也把盐倒入水中,然后用筷子搅拌,蛋却没有浮上来。她心里很失望,也很难过。后来,我的实验也失败了。

  到了林义翔,他想:女生们肯定是因为盐加少了才失败的,我一定要做成功!他开始往杯子里加盐,再用筷子搅拌,发现蛋还是没有浮上来。他火了,又倒了许多盐进去,把盖子盖上,一直摇晃杯子。鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样慢慢地浮上来了。他高兴地躺在了地上,哈哈大笑起来。

  这个故事告诉了我们一些科学知识。鸡蛋为什么在清水里浮不起来而在盐水中可以浮起来呢?因为盐水的浮力比清水的浮力大。生活处处都是科学,我回家后要把这个实验做给妈妈看。

  鸡蛋浮起来了作文 篇23

  今天,我去心语上作文课。一来到教室,我就看见桌子上摆着一个杯子、一包盐、一根筷子和一个鸡蛋。

  突然,林义翔问老师:“老师,我们今天是不是要做鸡蛋浮起来了的实验呢?”老师微笑地点了点头,说:“是的',我们今天就是要做这个实验。”接着,老师把鸡蛋拿起来,我们发现鸡蛋上面有一个笑脸。这时,老师问:“这个表情像谁?”突然,林义翔哈哈大笑起来。于是,老师就说:“这个表情就像林义翔嘻嘻笑的时候的表情。”我们大家也笑了起来。

  实验开始了,老师把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋马上就沉了下去,好像一个睡美人。老师说:“今天,这个实验我不做让同学们做,现在谁要上来做?”林义翔、王紫滢、陈雅琦和林思涵都快速地举起手来。所以,老师就请这些表现积极的同学做实验。王紫滢最先开始,她先往水里放一些盐,接着又用筷子搅拌。一分钟过去了,鸡蛋还是没有浮起来。接下来的陈雅琦和林思涵也跟王紫滢一样以失败告终。

  最后,轮到林义翔上场了,他也是先倒盐,再搅拌,又把盖子盖上用力地摇晃。这样反复几次,鸡蛋终于浮上来了!林义翔开心地倒在地上打起滚来。林义翔真是太棒了。我们大家都被林义翔给逗乐了!

  接着,老师告诉了我们鸡蛋浮起来的原因——盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才会浮起来。而且老师还告诉了我们死海不死的奥秘。作文课不仅能培养我们写作能力,还能让我们爱上科学,一举两得呢!

  鸡蛋浮起来了作文 篇24

  听说鸡蛋可以在水中浮起来,我今天就来试一试,看这个说法是不是骗人的。

  首先,我准备了道具,有水、剪刀、生鸡蛋和矿泉瓶子。我用剪刀剪去矿泉水瓶子的一半,在剩下的那一半里加进去水,右手轻轻的拿着鸡蛋,左手拿着杯子,把鸡蛋放到瓶口,让它轻轻的'滑下去。它沉入水底,静静的躺在那儿,一动也不动,好像睡着了似的。我又等了一会儿,鸡蛋也没有浮起来。

  这是怎么回事儿呢?我抓耳挠腮,不知道怎么办。突然,我想了起来要加盐。我连忙跑到厨房,去把白色的陶瓷调味罐拿来,左手拿开盖子,右手拿着小勺子,舀起白白的盐,一勺又一勺,一共舀了六勺子。然后我用筷子轻轻搅了搅,慢慢的,盐融化在了水里,水也浑浊了起来。我用指头蘸水尝了尝,很咸,像海水一样咸。

  这下应该没问题了吧?我静静地坐在桌子旁,眼睛一眨也不眨的看着透明的矿泉水瓶子。过了会儿,鸡蛋还是没有反应,我端起瓶子晃了晃,鸡蛋也跟着晃了起来,好像在说:“小主人别摇我,我还没睡醒呢!”我一停手,鸡蛋又不动了。难道是盐太少了?我又舀了一勺盐倒进去,用筷子搅了搅,我想:这下该浮起来了吧?

  我又等一会儿,看见鸡蛋在杯子底下轻轻的转动着,慢慢的,一点一点的往上爬,我有点不敢相信自己的眼睛,伸手使劲的揉了揉,鸡蛋是真的在往水面慢慢的爬。圆圆的那一头,慢慢往上立起来,尖尖的那一头往下沉着。不一会儿它的头探水面。哇!鸡蛋真的浮了起来。我用手指轻轻地把鸡蛋往下按,手一松,它又浮上来了,真神啊!我高兴地跳了起来,大喊着:“妈妈快来看啊,鸡蛋浮起来了!”

  “为什么鸡蛋能在盐水中浮起来呢?”妈妈问我。我也不知道,有谁能告诉我鸡蛋浮起来的奥秘吗?

  鸡蛋浮起来了作文 篇25

  开始做实验了,实验内容是让鸡蛋浮起来。

  首先,我从消毒柜里拿出一个大碗,拧开水龙头放入三分之二的自来水。然后,我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。鸡蛋贴着杯壁滑下去,可鸡蛋却沉了下去,摇摇晃晃地,在水中动都不动,似乎像一个气喘吁吁的病人。

  于是,我拿了橱柜里的.盐,用勺子舀了一勺放入水中。搅拌过后,鸡蛋慢慢地浮了一点,离开了杯底。我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。结果托住以后以为成功了,一松开,鸡蛋又沉入了水里,一动不动。后来,我又加了一勺盐。但还是没有用,鸡蛋似乎浮上来,但没过几秒时间,调皮的鸡蛋又回到了杯底。

  接着,我一次性加了两勺盐,似乎感到胜利的到来,结果鸡蛋浮出了水面,不过几秒又掉到了水底,我是又愤怒又绝望了!正当我想放弃时,我不知怎地有了信心。

  最后,我又放了一勺盐,鸡蛋似乎听话了,一点一点地浮了上去,“哇”,我开心得一蹦三尺高,鸡蛋终于浮了上来,我想把它按下去,可鸡蛋像个皮球一样又弹了上来,实验总算成功了!

  这次实验,让我明白了要有恒心才能把事情做好!

  鸡蛋浮起来了作文 篇26

  “同学们,你们见过会浮起来的鸡蛋吗?”教室里传出了杨老师的声音。同学们纷纷摇头。

  杨老师从她的包里拿出了杯子水、鸡蛋、盐、勺子、棒子说道:“我来给大家变个魔术,你们信不信我可以让鸡蛋浮起来。”我半信半疑的说:“真的可以让鸡蛋浮起来吗?”杨老师肯定的回答:“可以。”

  老师开始变魔术了,大家睁大眼睛不眨一下,盯着杨老师的手,只见她把鸡蛋放入水中,让它先洗个澡。鸡蛋稳稳地沉在了杯底,再往杯中加一勺盐,搅拌均匀。看,调皮的鸡蛋竟然在里面欢快地跳起了海草舞。可是跳了一曲欢快舞蹈之后,鸡蛋根本就没有浮起来,我心里还有一些小失望呢,下面的同学也开始议论起来:“根本就没有浮起来。”“哈哈,杨老师拜了,杨老师失败了!”可杨老师笑了笑说:“这个实验还没有结束呢!”说完,她又往杯子里加了一大勺盐,最后加的那一勺盐像是有什么魔力似的,搅拌停止后,鸡蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇啊!”

  教室里瞬间沸腾起来了,大家都去围观那个鸡蛋,我顿时感觉那个鸡蛋变成了明星。有的人还故意把正在游泳的鸡蛋死死地压在了水底,可看到鸡蛋又浮起来之后惊讶地说:“这次是真的浮起来了,好神奇啊!”

  为什么鸡蛋可以浮起来呢?原来当盐水的`浮力大于鸡蛋的重量,使鸡蛋自然就会浮起来。一个小小的实验还有这么多的科学道理呢!

  这个实验是不是很有趣呢?你们也可以在家里做一做这样的实验哦。

  鸡蛋浮起来了作文 篇27

  “叮铃铃”上课铃响了,老师手里拿着许多东西轻快地走进教室。我心里奇怪极了,老师怎么都没拿课本呢?老师看着大家疑惑的样子,笑眯眯地说:“同学们,今天我们来做一个小实验吧!”同学们高兴地欢呼起来。

  老师向我们介绍道:“今天我们做的实验叫‘鸡蛋浮起来了’,需要准备的材料是一个生鸡蛋、一袋盐,一个透明的杯子、水,接下来我们开始做实验,请大家仔细观察哟!”

  只见老师先把鸡蛋放入水中,我一看,咦,为什么鸡蛋没有浮起来呢?接着老师放了三勺盐,搅拌搅拌,可鸡蛋纹丝不动。老师又加了三勺,鸡蛋动了一下,真的`太神奇了。老师再加了一点盐,整个教室瞬间充满了欢呼声,最后老师又加了两勺盐,鸡蛋就慢慢地漂到了杯子中间。这时又有同学喊:“再加一勺!”老师又加了一勺,这时鸡蛋浮起来了,我们开心极了。老师用手往下按了按,可不管怎么按,它都会浮起来。

  鸡蛋为什加了盐才会浮起来呢?我赶紧回家上网查询。哦,原来由于鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就会浮在水面上。我真高兴,因为我又知道了一个秘密。

  鸡蛋浮起来了作文 篇28

  今天早上,老师让我们做了一个实验,名字叫“让鸡蛋浮起来”。我疑惑地想:鸡蛋怎么会浮起来呢?做完实验我才知道这其中的奥秘。

  首先老师给我们发实验工具,有鸡蛋、塑料杯、水、勺子和盐。准备好工具以后,就开始做实验了。

  先拿出一个塑料杯,向里面倒入清水,之后将鸡蛋放入水里。放鸡蛋的`时候,我非常害怕鸡蛋会破裂,于是我把鸡蛋小心翼翼地放进去,只听“扑通”一声,鸡蛋沉下去了,像一个正在睡觉的婴儿一样,一动也不动躺在水底。我再将一小勺盐放入水中,像水里下起了一场雪,水也慢慢变得浑浊了。接着我用勺子不停地搅拌着,鸡蛋随着勺子转动的方向也转了起来,像一位舞蹈家正在翩翩起舞。我看鸡蛋没有浮上来,于是一口气加了两三勺盐,然后我再一次拿着勺子不停地搅拌,慢慢地,慢慢地,鸡蛋浮起来了,最后,那个胖嘟嘟的鸡蛋宝宝探出了小脑袋,欣赏着美丽的世界。全班同学都很好奇,为什么鸡蛋放在水里浮不上来,反而加了盐就可以浮起来呢?

  老师告诉我们,因为盐有浮力,水加了盐变成了盐水,也相当于加强了浮力,是浮力托起了鸡蛋。原来生活中的科学无处不在,我们要多发现生活中的乐趣,我喜欢这节实验课。

  鸡蛋浮起来了作文 篇29

  一个鸡蛋放在一大碗清水里,鸡蛋沉下去了,那么怎样才能让它浮起来呢,让我们来做个奇妙的实验吧!

  先准备材料:鸡蛋、玻璃碗、水、盐、小苏打。一样也不能少哦!

  先把水慢慢倒入玻璃碗里面,不要倒满不然鸡蛋放进去水会溢出来的。再把鸡蛋放进去,鸡蛋喝醉了酒似的',晃晃悠悠地往下坠,不一会就沉到碗底“睡大觉”了。然后加上几勺小苏打,鸡蛋晃了是身,又懒洋洋地倒了下去。最后我又加了六勺食盐,我一眨不眨的看着鸡蛋,鸡蛋突然间浮了起来,仿佛是一位跳水运动员跳进清凉的水中游动几下又浮了起来。实验很成功我兴奋的手舞足蹈。

  原来不断地往水里加盐能加大水的密度,加大浮力,鸡蛋就自然而然地浮起来了。这个小实验可真有趣!我以后一定要好好学习,去探索更多的科学奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文 篇30

  我做过很多小实验,可我最喜欢的就是做这个小实验,他的'名字叫一一鸡蛋能浮起来吗?

  星期六,我和妈妈在家里一起做了个实验。妈妈先拿了一根筷子,接着妈妈拿了一个杯子,然后拿了一个鸡蛋,最后拿了一包盐,先把杯子用水灌满,接着把鸡蛋放进水里,鸡蛋像一位跳水运动员一样,跳入水中,然后妈妈向杯子里到了一些盐,像把杯子铺上了一层雪白雪白的地毯,盐慢慢化掉了可是鸡蛋还没有浮起来。妈妈又往杯里加入很多盐,拿了一根筷子快速的搅拌起来,形成了一个小龙卷风,鸡蛋像一个舞蹈家,慢慢的浮起来了。

  妈妈问我:“为什么鸡蛋能浮起来呢?”“因为盐水比清水的浮力大,所以鸡蛋就能浮起来。”妈妈说!我说:“谢谢妈妈教会了我新的知识"。

  大千世界有很多奥秘,等着我们去发现他们!

  鸡蛋浮起来了作文 篇31

  今天我一个人在家,很是无聊。看电视,妈妈又不允许。于是我决定给自己找个事情做,我要做一个有趣的小实验就是关于盐水的浮力是否比清水大的实验。

  我先准备两个鸡蛋,一个加满清水的碗和一个加满盐水的碗,我把两个鸡蛋分别放进两个杯子里,只见加满清水的`碗里的鸡蛋是横着的,一点儿也没有浮起来,而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的,也没有浮起来,这时候妈妈回来了,我连忙跑去问妈妈:“妈妈,快来看我正在做实验,是鸡蛋太重了?还是水太少了?鸡蛋怎么没有浮起来?妈妈说:“是盐放的太少了,你在多加两勺盐试一试吧!”于是我又加了两勺盐,然后把它搅拌均匀,再把鸡蛋放进去,哇,不行的现象真的出现了,放在清水的鸡蛋还是沉在那里,而装满盐水碗中的鸡蛋真的浮出了水面,实验成功了。

  通过这个实验,我懂得了一个道理,由于盐水的比重比清水大,所以他的浮力也比清水大。

  鸡蛋浮起来了作文 篇32

  昨天晚上我看书时,看到了一个实验,我不知道书上写的是否是真的,决心动手试一试。

  我拿出了一个玻璃杯,一个鸡蛋,一袋盐,水,搅拌棒,工具都准备好了,可以开始做实验了。首先把玻璃杯倒上大半杯水,水清清的,像一块无瑕的水晶,接着把鸡蛋放水中,“咚!”一声,鸡蛋像一块大石头,沉到了水底,好像一位小娃娃正在睡觉,然后往杯子里放入了少许的'盐,鸡蛋并没有上升,我拿出搅拌棒开始搅拌,鸡蛋在水底下跳起圆圈舞,活脱脱一位芭蕾舞蹈家,可鸡蛋并没有丝毫上升的意思,最后我用我杯子里加入了大量的盐,又拿来了搅拌棒,搅拌了一会儿,见证奇迹的时刻到了,我满心期待,只见鸡蛋慢慢的浮上了水面,小娃娃睡醒了,探出了小脸,呼吸着新鲜空气。“呀!太神奇了!”我惊奇的叫了起来。我急忙跑去问爸爸,爸爸笑眯眯的说:“因为盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋能够上升。”哦,原来是这么回事呀!

  生活就是一所大学,只要留心,处处都有学问。

  鸡蛋浮起来了作文 篇33

  星期六做完作业后,我看到书上有一个“鸡蛋”浮了起来的小实验,我觉着很有趣,所以就决定亲自做一次这样的小实验。

  我先往杯里倒上大半杯清水,放了两勺勺盐,接着把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,鸡蛋在杯子里纹丝不动,然后放了几勺盐,接着用筷子搅拌了几下,但是那鸡蛋随着筷子的搅拌却怎么也浮不起来,难道鸡蛋吃了我的盐还不浮起来吗?我心里不由得埋怨这枚蛋。“哼,我就不信你浮不起来!”我心里暗暗跟鸡蛋较上了劲。我紧接着又挖了三勺盐,继续搅拌,只看见鸡蛋旁边出现了无数个小气泡,气泡越来越大。我闭上眼睛等待着奇迹的`发现,转眼间,鸡蛋动了,慢慢地浮起来了,又慢慢地往下沉。我又往杯子里加了四勺盐,还没有拿起筷子搅拌,鸡蛋就慢慢地摆动着肥胖的身子,从水中露出了头,就像一条小鱼在游泳。哇,我终于成功了!我高兴地欢呼着,跳跃着,我想:只要认真去做,就一定可以成功。

  通过这次试验,我明白了一个道理,科学就在我们身边,只要我们仔细观察,用心思考,动手去做,就会发现许许多多的奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文 篇34

  以前科学老师给我们讲了一个实验,是“漂浮在水面上的鸡蛋,”我可好奇了。星期天,正好我一个人在家,于是就做起了这个实验。

  这个实验需要的材料很少:一个生鸡蛋。一杯水和少许的盐。我把材料准备好,就开始做实验了。

  首先把鸡蛋放在杯子里,把杯子里面加满水,然后拿出盐,我把盐一点一点的加到水里,可是鸡蛋没有浮起来,我想:“可以能是盐放少了吧。”于是我又加了一点盐,但是鸡蛋还是没有浮起来。我着急起来,这是为什么呢?可能还是盐放少了吧。于是我就狠狠地挖了一大勺子盐放进水里,“哇!”我高兴的大叫一声,鸡蛋真的浮到水面上了!真的好神奇啊。“可是鸡蛋为什么会浮到水面上呢?”正在这时,妈妈下班回家了,于是我就跑过去问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我在水里放了一些盐,鸡蛋就会从水底漂浮到水面上呢?这是为什么呢?”妈妈和蔼地摸了摸我的头,笑咪咪地回答道:“因为呀,往水里不断的.加盐,会增加水的密度、加大水的浮力,所以鸡蛋就自然而然的浮起来了。”

  “哦,原来是这样啊,真的好神奇啊。”通过这次小小的实验,让我体会到了科学的乐趣,我以后还要做更多的实验,了解更多的科学知识。

  鸡蛋浮起来了作文 篇35

  星期天晚上,我在家里做了一个实验。

  我拿出了一个玻璃杯,又准备了一个鸡蛋,还准备了一袋盐。准备工作做好啦!第一次,我把玻璃杯里放了大半杯的清水,把鸡蛋轻轻的放到杯子里。鸡蛋就像一名跳水运动员,“嘭”的一下跳进水里,转了一个圈,我的眼睛一动不动,聚精会神的`盯着鸡蛋看,这时鸡蛋慢慢地沉到了杯底不动了。

  第二次,我往杯子里放了一大勺的盐,用筷子搅拌,把盐完全化了,在水中。这时我再把鸡蛋轻轻的放进去,鸡蛋像个调皮的娃娃,一下子跑到了杯底,接着鸡蛋又飘飘悠悠的浮起来了,后来浮着不动了。

  哈哈,我的实验成功啦!鸡蛋在盐水里为什么能浮起来呢?妈妈告诉我因为鸡蛋密度比盐水的密度小,所以鸡蛋会浮。看来科学就在我们的身边呀!

  鸡蛋浮起来了作文 篇36

  星期天我和妈妈做了一项实验,名字叫“神奇的盐”。

  首先,我们准备了实验所需材料:一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋,一根筷子和食盐。

  先往玻璃杯倒入四分之三温水,接着慢慢放入鲜鸡蛋,鸡蛋一下子沉到杯底,静静地一动不动。然后我们加入少量食盐,怀着既紧张又兴奋的'心情,我拿起筷子搅动,鸡蛋还是纹丝不动地沉在杯底,我叹了一口气,说:“唉,失败了。”妈妈说:“别放弃,继续加盐。”这次我加了大量的食盐,慢慢地搅动,过了一会儿,鸡蛋仿佛刚睡醒的娃娃正在迷迷糊糊地往上冒;又好像潜水员的氧气罐里没氧气了,浮上来呼吸一下新鲜空气,鸡蛋也学会了游泳,终于浮起来了。这时我兴高采烈地拍着小手说:“试验成功了!”

  这次实验让我们知道:水的密度比鸡蛋小,加入足够的盐后,盐水的密度就比鸡蛋大,鸡蛋自然就浮起来。原来,我们日常生活中有这么多小知识,以后我们要在生活中注意观察思考,发现更多的科学知识。

  鸡蛋浮起来了作文 篇37

  “鸡蛋怎么会浮上来呢?”你想知道这个秘密吗?我带你去看看吧!

  老师小心翼翼地把鸡蛋轻轻地放到水里去,只见鸡蛋慢慢地往下坠,像个害羞的小姑娘,躺在水里一动不动。

  接下来,老师往水里放了一把食盐,拿起筷五慢慢地搅拌,只见鸡蛋在水里欢快地跳起了肚皮舞。过了一会儿,她好像跳累了,又跑到了水底下。

  又过了一会儿,老师把盐全部放到水里,只见鸡蛋慢慢地浮起来了。这时同学们惊讶地说:“我们的实验成功了!”同学们不由得响起一片热烈的掌声。

  后来,老师告诉我们:“盐水的'浮力比清水大,所以鸡蛋才会浮起来。”

  鸡蛋浮起来了作文 篇38

  今天下午,在作文班上,岳老师笑盈盈的说:“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验”。话音刚落,同学们就迫不及待的想要看一下鸡蛋是怎么样浮起来的。

  实验开始前,岳老师拿出一个透明的玻璃杯,里面装满了清水,又取出一包食盐,里面还有一个勺子。最后拿出一个鸡蛋和一根细细的筷子。

  实验开始了,我们兴奋极了。岳老师首先拿起鸡蛋,小心翼翼的把鸡蛋放入水中,只听“扑通”一声,鸡蛋像一个醉汉一样,晃晃悠悠的往下坠,不一会儿,就沉到杯子底下了,睡起了大觉。一动也不动了。其次,岳老师舀了一勺盐,放到清水中,可是鸡蛋却一动也不动,依旧安然无恙的睡大觉。这是我们可着急了,有的在想:鸡蛋怎么还不浮起来?有的紧张的直跺脚,还有的紧张的像热锅上的蚂蚁大声的喊着:“在加些盐,在加些盐。”然后,岳老师再加了两勺盐,用筷子搅拌搅拌,鸡蛋和杯子发出了声响。好像在说:“别转了,别转了,我头晕了!”接着,奇迹就这样出现了,鸡蛋像断了线的气球一样,一下子飘到了水面上,最后,露出洁白的小脸蛋像在与我们打招呼。大家高兴极了!

  大家正得意的.时候,岳老师问我们:“鸡蛋为什么会浮起来?”这时候班级一下鸦雀无声了,因为我们都不知道!岳老师告诉我们:“物体能否在水中漂浮,取决于他的密度。在清水中加入盐后,清水就变成了盐水,当盐水的密度大于鸡蛋的时候,鸡蛋所受的浮力大于重力,于是,鸡蛋就自然的被托了起来了”!这时候,我们恍然大悟。

  这次的实验让我知道了:“鸡蛋为什么能够浮起来的奥秘!”

  鸡蛋浮起来了作文 篇39

  周末,我做好了作业,拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。其中有一个叫“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣,我想:鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢?于是,我决定亲自做一做看看到底是真是假。

  我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。

  实验开始了。我往杯里倒上大半杯清水,把一勺盐放在清水里,再均匀地搅拌,等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里,可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久,鸡蛋怎么也不见浮起来。我好像看到了鸡蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说:“别睡了,快醒醒吧,浮起来吧!”可是,无论我怎么喊,鸡蛋就是不浮起来。

  我心里嘀咕着:我是不是盐放得太少了呢?于是我干脆又放了三勺盐,再用筷子搅拌,只见蛋壳周围出现了很多小气泡,而且这些气泡越来越大。过了一会儿,鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的'摇摆着,慢悠悠地浮起来了一点,但在离杯底约一厘米的地方就不动了,不过希望在即了!

  事不宜迟,我马上又舀了四勺盐,咦,还没等我搅拌,鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋,像在游泳的小娃娃。啊,我成功了!我成功了!我欣喜若狂地欢呼着,跳动着。

  这时,妈妈回来了,她看到我那欢喜的样子,先是夸奖我,然后问:“那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗?”我自豪地对妈妈说:“别小看我,我可是既会做也会说的哦!因为清水的浮力小,鸡蛋就沉底;而盐水的浮力大,鸡蛋自然就浮在水面啦!”妈妈笑着再次夸奖我。

  这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试,并全心全意地去做,这样你就能享受到成功的喜悦。

  鸡蛋浮起来了作文 篇40

  今天,我们一进教室就看见桌子上放着一个透明的玻璃杯子,杯子里面装着清水,旁边还有一个鸡蛋、一只筷子和一袋盐巴。有些同学说:“今天老师要表演魔术!”那时我还不能确定,心里充满了期待!

  这时熊老师笑盈盈走来:“今天表演魔术!”一听到老师这样说,我们都欢呼雀跃起来!

  开始表演魔术了,老师先把一个鸡蛋小心翼翼地放进水中。鸡蛋沉了下来,像一个乖巧的小宝宝在睡觉。“怎么让鸡蛋浮起来呢?”老师神神秘秘地问我们。随后,熊老师把盐巴拿了起来准备往杯子里倒,可大家却抢着说:“给我吃一点!”可是这是老师做饭用的呀!最终,老师“大发慈悲”给了我们每人一点,我也吃了,好咸呀!

  熊老师继续表演魔术。老师把盐巴倒进杯子里,再用筷子搅拌,水像漩涡一样在转动,蛋宝宝被吵醒了。熊老师把筷子拿起来了,蛋浮了起来,但是没有完全浮出水面,熊老师继续用筷子搅拌,我心里想:“要是我是蛋宝宝,一定会被转晕的.。”在老师的努力下,鸡蛋宝宝的头露出了水面,魔术成功了!教室里充满了欢呼声!

  通过这个魔术,我知道了因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋会浮起来。我以后一定要仔细观察,发现更多奥秘,回家也要再做一次这个实验!

  鸡蛋浮起来了作文 篇41

  今天,我又去心语作文上课。一进教室,只见我们桌前放有一个小碗,里面装着一个滑溜溜的大鸡蛋,一个透明玻璃的水壶,里面装着清水,还有一包正宗的福建原盐和一根筷子。我看了,心想:我今天没吃饭,这个鸡蛋是给我煎荷包蛋做夜宵的吗?这时,老师发话了:“今天我们做一个你们意想不到的实验,这个实验就是——鸡蛋浮起来了。我做完了,会叫一个同学再做一次。”说着,实验就开始了。

  首先,老师端着水壶,再慢慢地把鸡蛋放入清水中,生怕鸡蛋碎了。因为如果鸡蛋碎了,实验就失败了,老师肯定会被大家笑话。估计是因为老师很着急,虽然鸡蛋没碎,可是,没想到鸡蛋却像木头人一样一动不动地躺在那里。有些同学觉得很奇怪,就问老师为什么。老师却说:“别急,心急吃不了热豆腐,还有戏呢!”大家听了都目不转睛地盯着老师,想知道老师接下来要耍什么把戏。

  接着,老师拿起我们家家户户都要用的福建原盐,把它慢慢地倒入水中。刚开始鸡蛋没浮上来,于是,老师又加了点福建原盐,这时,鸡蛋有了点动静,可是还是没有浮上来。这下,老师火冒三丈了,恨不得把这个水壶砸得粉身碎骨。但是,他可不敢在大家面前砸,因为他还要维护自己的风度呢!最后,老师直接倒了半包盐,鸡蛋才能慢慢地浮了起来。老师说:“因为盐水比清水的'浮力大,就能把鸡蛋托起,所以鸡蛋就浮起来了。”

  最后,老师叫林楚欣上去做了一遍,林楚欣跟老师一样也把试验做成功了。

  这节课不仅带给我带来了快乐,也给了我很多的启发。

  鸡蛋浮起来了作文 篇42

  星期二的实验课,老师教我们做了一个非常有趣好玩的小实验。

  只见老师先准备好了一个生鸡蛋,一双筷子,一个玻璃杯子,一杯水放在了讲台上。看到这些同学们开始议论纷纷,这到底是要做什么呢?老师微笑着说:“今天我们来做一个小实验。做实验之前,大家思考一下鸡蛋放在水里会不会浮起来呢?”有的同学说不会,有的'同学说会浮起来。

  实验开始了,老师先把生鸡蛋放在玻璃杯子里面,接着再倒了三分之二的水到玻璃杯里。这时候老师问同学们鸡蛋有什么变化吗?“没有!鸡蛋没有浮起来还在玻璃底下。”有的同学抢着说生鸡蛋是在睡觉,还有的同学说它一定做了个很香的梦老师听了笑了笑接着问:“那么如何让生的鸡蛋浮起来呢?”

  我们都好奇怎么让鸡蛋浮起来呢?这时只见老师把几勺盐倒入玻璃杯里,再拿起筷子一边搅弄。这时的鸡蛋就好像是在跳舞,也不知道是在跳中国舞还是拉丁舞

  随着盐的加入,水慢慢变的浑浊了。仔细一看,我们发现鸡蛋好像浮起来了一点,但没有露出水面。后来老师又把几勺盐倒入玻璃杯里面,再用筷子继续搅拌。这时候神奇的一幕出现了,鸡蛋竟然真的浮了起来,还探出了水面。同学们都惊讶地喊着:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”

  通过这个实验我知道了如何让鸡蛋浮起来了,这个小实验真是太有趣了啊!

  鸡蛋浮起来了作文 篇43

  今天作文课上,熊老师让我们见证鸡蛋浮起来之迷。

  熊老师准备的工具有:一双筷子、一个生鸡蛋、一包盐、一个杯子。

  熊老师先把杯子装满水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋像石头一样,一下子就沉到水底了。接着熊老师把鸡蛋拿了出来,把盐的一半倒入水中,用筷子快速搅拌。熊老师很神秘的:见证奇迹的时候到了!然后把鸡蛋又放入水中,鸡蛋漂浮在水杯中间。熊老师再次把鸡蛋拿了出来,又把剩下的盐全部倒进水杯中,用筷子搅拌之后把鸡蛋放入水中,这时的`鸡蛋像顽皮的孩子一样,悬在了水面上。

  鸡蛋浮起来了作文 篇44

  星期天,我做完作业,肚子饿得“咕咕”直叫,就去厨房找些东西吃。我打开冰箱一看,没有什么食物可以直接吃,看见鸡蛋架上摆着满满的.鸡蛋,眼前一亮,就自己煮几个鸡蛋吃吧。

  我加了一瓢水在锅里,然后把鸡蛋放在里面开始煮。不一会,水沸腾了,鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响,像奏的乐曲。

  听着这优美的乐曲,回想奶奶煮汤圆的情景:汤圆在沸水中煮着煮着,一会儿就浮起来了,在水面上跳舞。一会儿鸡蛋也能浮起来吗?

  鸡蛋浮起来了作文 篇45

  同学们,你们做过实验吗?你们想做吗?今天,我们班就做过一个有趣又神奇的实验,我带你去看看当时的情景吧!

  “丁铃铃…”清脆的上课铃声响了,同学们端端正正地坐在教室里等待叶老师来为我们上课。叶老师来了,她提着手提包,拿着课本,大步流星地走进教室。只见她拿出一个透明的杯子,一个淡黄色的鸡蛋,一小盒白得犹如霜似的盐。我们一个个像丈二和尚摸不着头脑,在下面你一言我一语道:叶老师拿鸡蛋是不是让我们玩斗蛋的'游戏啊?叶老师拿鸡蛋给我们吃吗?…

  只见这时,叶老师对我们说:“同学们,”叶老师清了清嗓子继续说:“我们来做个有趣的游戏吧!”实验开始了,叶老师拿着那个透明的杯子,往里面倒了一些清水,有拿着杯子问道:“你们猜,把鸡蛋放入这杯水里,鸡蛋会浮起来还是沉下去?”王鹏帆站了起来,大声而又自信地答道:“会浮起来。”叶老师便把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里鸡蛋像一块吸铁石,牢牢地被吸在杯底,又仿佛一个懒娃娃躺在杯底睡觉一样。“我能用魔法把鸡蛋浮起来。”叶老师故做神秘地说道。同学们将信将疑,我心里想:叶老师,你一定要用“魔法”把鸡蛋浮起来呀!只见叶老师把之前准备好的盐往杯子里倒了一小部分,可是鸡蛋纹丝不动,我唉声叹气道:“唉,失败了!”同学门都大失所望。紧接着,叶老师又撒了一大把盐在杯子里,用小棒轻轻地搅拌了几下,这时,奇迹发生了,鸡蛋像有魔力一样,从杯底迅速上生。同学门有的目不睛地盯着那个鸡蛋,生怕错过一个小细节,有的站了起来,想看个够,还有的兴奋地大叫起来:“鸡蛋浮起来了!”

  鸡蛋浮起来了作文 篇46

  今天,我一进教室,就看到了桌面上摆着一杯水、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。这个鸡蛋上画着一个笑脸,真像一个可爱的娃娃呀!

  上课了,我心想:今天会上什么呢?“今天,我们来看一看鸡蛋能不能浮在水面上。”老师说道。开始做实验了,“一个鸡蛋能不能浮在水面上呢?”老师问。很多同学异口同声地说:“能!”只有我、林诚凯,还有雯焯大声地说:“不能!”老师一声不吭地把“娃娃”轻轻放入水杯里,“娃娃”飞快地下沉,好像在潜水呢!同学们都目瞪口呆,惊讶极了。老师说:“我往水里放盐,看看鸡蛋能不能浮起来吧!”做实验的时候,大家目不转睛地看着老师。结果,鸡蛋居然浮了起来!大家都大声欢呼起来了。

  这节课真有趣呀!

  鸡蛋浮起来了作文 篇47

  听说鸡蛋在盐水里可以浮起来,我觉得挺有趣,就做了一个实验。

  我准备一袋盐,我把一个鸡蛋小心翼翼地放进水里,它静静地躺在那儿,我把盐袋剪开,把盐一勺一勺的倒在水里,鸡蛋仍然一动不动,我静静地等看,一分钟过去,了鸡蛋还是没浮上来,我急得也像热锅上的蚂蚁,妈妈回来看见我很着急的`样子,问我:“怎回事呀。”我回答:“鸡蛋一直没有浮上来。”妈妈看了看说:“你在想想可以拿什么让盐熔化呢?”我灵机一动,连忙跑到厨房拿了一个筷子搅拌起来,不一会儿,鸡蛋就浮起来了,妈妈高兴地说:“无论做什么事,都要动动脑子要想好了再去做。”,“不过你真像一个小小科学家。”妈妈又温柔地补上一句。这到底是什么原理呢?我来告诉你们吧:水里加了盐,水溶液密度增大,浮力也增大,就能把鸡蛋拖起来了。

  这真是一个妙趣横生的一次实验。我喜欢做实验,我长大做一个科学家。

  鸡蛋浮起来了作文 篇48

  今天我要做能让鸡蛋浮起来的实验。

  实验前我们要准备一个杯子、鸡蛋、盐、水。首先把200毫升的水放到杯子里,然后把杯子倾斜,再把鸡蛋轻轻地放入杯中,我生怕鸡碎了,可是,鸡蛋沉入了杯底。我往杯中撒一勺盐,可鸡蛋根本没有动,我很失望。哦,我忘了搅拌,我拿了一根快子一直搅拌,可鸡蛋还是没有浮起来,我一直抱怨着。

  就在这时妈妈走过来对我说:“孩子,不管做什么事情都要有耐心。”

  “好吧。”我说。

  之后,我往水里又加一勺盐,可鸡蛋还是没有浮起来,兴许是盐放得太少的

  原因,我又任水里五太勺盐,我拿筷子开始搅拌,我发现水变成了白雾状。

  “鸡蛋浮起来了,我成功了。”我大喊道。

  妈妈说:“你看,做事情只要有耐心,总会成功的`。”

  我上网查了查,我知道原理是什么了。是浮力的作用,鸡蛋密度比水大,沉入水中,水里加盐,水溶液密度增大,浮力增大就把鸡蛋拖起来了。

  只要生活中仔细观察多思考,我们就会学到许多的科学知识。

  鸡蛋浮起来了作文 篇49

  今天,我去上课。上课时,我看见桌子上有一个鸡蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老师说:“今天我们做个实验,看鸡蛋能不能浮在水面上。”

  同学们高兴极了,蔡老师神秘地问道:“你们相信我把鸡蛋放入水中,它会沉入水底吗”只有张欣悦、林诚凯和我说:“可以!”其他小朋友都坚定地摇摇头说:“不可以!”

  蔡老师开始做实验了,大家都目不转睛地盯着杯子。阮江旭大声嚷嚷道:“放一点盐!先放一点盐!”蔡老师听了阮江旭的话,放了一点盐。结果,鸡蛋没有浮起来。阮江旭又接着说:“用筷子搅拌一下。”于是,蔡老师用筷子搅拌了几次,但还是不行。

  这时,李木子说:“应该再多放点盐。”蔡老师就又多放一点儿盐,鸡蛋终于浮起来了。只是,鸡蛋浮上来的时候,被盐遮得连影子都不见了!

  鸡蛋浮起来了作文 篇50

  今天我到的时候,看见桌上放着一个装满水的杯子、一根筷子、一个鸡蛋和一包盐。老师问道:“你们猜,鸡蛋会不会沉下去?”只有三个同学举了手,表示赞同,其他同学都表示怀疑。

  老师开始做实验了,他把鸡蛋放入水中,鸡蛋真得沉了下去了,那三个同学猜对了。老师又向我们发问:“怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”阮江旭大声地说:“放一点盐就能让鸡蛋浮起来。”老师就听了他的话,放了点盐,可是鸡蛋一动也不动。之后,李木子又说:“再加多点盐,用筷子搅拌一下就可以让鸡蛋浮起来了。”老师听了后点了点头,倒了很多盐下去了,又用筷子搅拌了一下,鸡蛋真的浮了起来,同学们都惊讶极了。

  通过这堂课,我们不仅知道了鸡蛋浮起来的`原理,还明白了“死海不死”的原因。

  鸡蛋浮起来了作文 篇51

  连着上了近两个月的网课,着实枯燥无味,好想回学校坐在教室里听刘老师上课终于周六了,趁着我妈妈出去买菜的时间,我便火箭一样“嗖”的一声冲到妈房间,拿了我妈的平板又像兔子一样蹿回自己的房间,打开百度视频,无意间看到一个小朋友说:“鸡蛋可以在水里浮起来了。”“不可能,鸡蛋怎么可以浮起来了呢?”我自言自语地说,但是好奇心驱使我做起实验来。

  说干就干,我就开始了我的小实验。我从厨房找来一个杯口直径为10厘米,高为8。5厘米,容量为500毫升的玻璃水杯,一枚重50克的生鸡蛋,一包500克的海藻碘精制盐,一个不锈钢容量15克的勺子,一根长24厘米的竹筷子。

  首先我拿起水壶,把大半杯壶中的水倒进玻璃杯,鸡蛋在杯中慢慢沉入底部一动不动,就像入睡的宝宝。接着我接连放了5勺盐,鸡蛋稍稍有一点往上浮动了,像快要醒了,我又连放了3勺盐,我的妈呀!鸡蛋从横躺着变成竖起来了,就像突然睡醒的弟弟,精神饱满的状态要下床去玩了。这时,仔细观察,我发现它接触杯底的面积变小了。然后,我把鸡蛋拿出来,用筷子搅拌了一下盐水,杯子底部的盐基本都融化了,再把鸡蛋小心翼翼的放进去,鸡蛋不停的上下浮动;好像鱼儿见了水一样兴奋,一会儿,静止在杯子水的中间不动了;最后我又加了3勺盐,并用筷子充分搅拌,这时,奇迹出现了:鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了,又用手指把鸡蛋按入水里,刚一松手,它又浮了起来,这样反复了几次,鸡蛋仿佛在我的`手指下跳舞,有趣极了。可这是为什么呢?为什么往水里加了足够的盐后,鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢?就在这个时候,妈妈回来了,我一个劲儿地跟着问妈妈,然后妈妈坐在椅子上严肃地说:“为什么鸡蛋会浮起来?鸡蛋刚放进清水里的时候,由于鸡蛋的比重比水大,鸡蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它会沉到底部;放盐后,水把盐溶解了,水的比重增加,当盐水的比重等于鸡蛋比重时,鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐,当盐水的比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在盐水上面,并且鸡蛋顶部露出水面。”

  任何物体在水里都会受到浮力,受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量,这就是著名的“阿基米德定律”,也叫“浮力定律”。

  等我长大了学到物理知识时,就什么都明白了。我真希望能快快长大,学到更多的科学知识,长大了我一定当科学家,在神奇的科学世界里,探索更多的科学秘密!

  鸡蛋浮起来了作文 篇52

  鸡蛋在水里是会沉下去的,可是我见过鸡蛋在水里却会浮起来,想知道是怎么回事吗?我下面写这篇文章会告诉你答案。

  有一天,老师拿了一个鸡蛋、一盆水、两袋盐、一个勺子、一个碗和一根筷子走进教室,我很好奇老师要干什么,难道是要玩游戏吗?如果是要玩游戏,那要玩什么游戏呢?对于这两个问题,我疑惑不解。正在这时,老师突然说:“今天我们来做一个实验,实验的内容是:鸡蛋能不能在水里浮起来。”

  开始实验了。老师先把水倒在碗里,再把鸡蛋放入碗中。我看见了鸡蛋不仅没有浮起来,反而还沉了下去。老师问:“现在鸡蛋浮起来了吗?”我们回答说:“没有。”闻言,老师没有吭声,只是拿起勺子舀起盐放了水中,让江嘉龙用筷子搅拌,可是,鸡蛋一点动静也没有,当放入第五勺盐,用筷子搅拌了一下之后,发生了奇迹:鸡蛋浮起来了一点,它探出了小脑袋,当老师放入第六勺盐的时候,它又把头探出来了一点儿,当老师放入第七勺盐的时候,鸡蛋都快竖起来了,放入第八勺盐,不停地搅拌,鸡蛋已经完全把它的头露出了水面,然后,鸡蛋就一直在水里游泳,浮起来了。

  我们问老师:“老师,鸡蛋为什么会浮起来呀?”老师说:“关于这个,其中有一个科学道理:清水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会沉下去。盐水的'密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮起来。”

  哦,原来如此,我恍然大悟。

  鸡蛋浮起来了作文 篇53

  今天,我和小高在电视上看到了一个人把鸡蛋放进了盐水中,鸡蛋竟然浮了起来!小高说,我们也试一试吧,由于好奇,我满口答应。电视上有盐、鸡蛋、勺子等材料,而我们现在只有小木棍和水,所以我们要去“偷”啦!小高真马虎,“偷”碗的时候发出了叮叮当当的响声,我们吓得都不敢动了,平安无事才继续。

  我们把材料弄全了,往杯子里装了大半杯水,鸡蛋放进去,鸡蛋就沉了下去,我们加了一大勺盐用筷子搅呀搅,可鸡蛋没有要浮起来的意思,啊?不是加了嘛,不,可能加的太少了,我一勺,他一勺,我们又加了两勺盐,搅呀搅,鸡蛋还是纹丝不动,安详的睡在杯子里。这时,杯子里的水浑浊起来,变得有些朦胧,我们见了,便开始疯狂加盐,一共加了6勺盐,这下好了,小高和我把书房弄得鸡飞狗跳,像下了雪一样,不过好在鸡蛋浮起来了!我摁一下它,它像一个不安分的宝宝,怎么里也也不下了,就像变魔术一样,小高鬼点子可真多,他说要把地上的`盐全吃掉,嘿,我们先尝尝水的味道吧。我好奇心大作,一尝,“啊,呸,这也太咸了吧。”

  鸡蛋为啥会浮起来呢?原来是浮力在作怪。鸡蛋密度比水大,沉入水中,水里加了盐后水溶液密度增大,浮力也增大,就把鸡蛋托起来了。

  处处留心皆学问,做生活中的有心人,会收获更多知识。

  鸡蛋浮起来了作文 篇54

  星期天做完作业,就想做个小实验,说干就下,我跑到厨房准备了盐、水、鸡蛋、筷子和一个杯子。

  首先,我在怀子里加了温水,然后,把杯子斜了一点点慢慢地把鸡蛋放进去,不让鸡些碎,鸡蛋沉在杯底下一动不动,好像睡着了一样。接看,我倒了一勺盐,拿看筷子搅伴,鸡蛋还是躺在那里,纹丝不动。我又加了一勺盐,开始搅拌,鸡蛋顺着水沉开始施转,就感觉很有趣,转了一会,它不转了,可是鸡蛋还是没有浮起来,我觉得它不会浮上来。我还是要加盐,让鸡蛋浮起来,这次我疯狂地加盐,疯狂地搅拌,盐渐渐融化了,我停止了搅拌。我看见鸡蛋浮起来了,在水面转来转去,就像一个潜艇,我想:要是再加一勺盐呢?说看,我又向里面倒了一勺盐,这次,鸡蛋探出了小脑袋,准备看着这新奇的世界。我用手按一按,鸡蛋沉下去以后,立马就浮上来了。我喝了一点水,我大声叫道:“好咸呀。”

  原来,鸡蛋浮起来是浮力在作怪,鸡蛋密度比水大,沉入水中,往水里加盐,水溶液密度增大,浮力增大就把鸡蛋拖起来了。处处留心皆学问,要做生活的有心人,我们收获更多。

  鸡蛋浮起来了作文 篇55

  上课了,小柯老师神神秘秘地走进教室,笑眯眯地对大家说:“今天,我要给大家变个魔术,如何让一个鸡蛋浮起来。”同学们眼睛齐刷刷地盯住小柯老师,内心充满了期待。

  小柯老师准备了实验器材:一瓶矿泉水,一个生鸡蛋,一个透明杯子,一包食盐和搅拌器。

  实验开始了,只见小柯老师拿起矿泉水,拧开瓶盖,把水倒进透明杯里。接着小柯老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子,生怕把鸡蛋碰破了。瞧,鸡蛋缓缓沉入水中,静静地躺在杯底,好像一个小婴儿在睡觉。此时,小柯老师给我们出了一道难题:“谁有办法让鸡蛋浮起来,奖励100积分。”同学们顿时来了精神,有的说往杯子里倒水,有的说用筷子搅拌,还有的说把鸡蛋拔起来,老师把同学们的办法一一尝试,可是鸡蛋一动不动。

  这时,台下的同学早已按捺不住了,有的同学把脖子伸长,眼珠子都要瞪出来了;有的同学直接站了起来,眼睛盯着水杯,生怕错过一场好戏;还有的同学干脆跑到讲台上,和实验来个“亲密接触”。

  老师继续实验,他拿起勺子,舀了一勺盐倒入杯子,搅拌了几下,可是鸡蛋还是像在睡觉一样。接着,小柯老师又舀了两大勺盐倒入杯子,然后用力搅拌。不一会儿,水面上出现一个小漩涡,鸡蛋在漩涡中一沉一浮,仿佛跳起了一段优美的舞蹈。老师停止搅拌,奇迹出现了,鸡蛋像一艘潜水艇似的,慢慢地从水底浮了起来。“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”同学们唱啊,跳啊,整个教室沸腾了。

  咦,鸡蛋为什么会浮起来呢?同学们在脑子里打了一个大大的'问号。最后老师揭开谜底,原来盐水的浮力要比清水大的多,所以鸡蛋能浮起来。

  今天作文课大有收获,我不仅看到了鸡蛋浮起来的奇迹,还学到了一个科学知识。

  鸡蛋浮起来了作文 篇56

  今天语文课上,陈老师给我们安排了一项科学实验——验证生鲜鸡蛋能在盐水中漂浮(利用课余时间,通过实验来证明)。“鸡蛋能在盐水中漂浮?”同学们都半信半疑。我想:鸡蛋那么重,怎么会浮起来呢?简直是无稽之谈。

  晚上,我拉来壮汉爸爸当助理。爸爸给我找来一只玻璃茶杯,装上大半杯凉水。我拿来一袋精盐、一把小勺子、一双一次性筷子和一枚生鲜鸡蛋,一切准备就绪。我把娇嫩的蛋宝宝轻轻地放入杯子,它像一个玩困了的婴儿,沉在杯底睡着了。我加入一小勺精盐,它还是纹丝不动。我加入第二勺盐,随着盐慢慢化开,蛋宝宝微微动了一下,它似乎要坐起来,半坐半躺的模样又不动了。我接着加盐,第三勺、第四勺、第五勺,盐在筷子轻轻地搅拌中都溶解掉了,蛋宝宝浑身布满了小水泡,它晃晃脑袋,不倒翁一样站在杯底,没有一点上浮的意思。

  这时,班群里一个个捷报传来,我急得直吼爸爸。“继续加盐,多加几勺子。”妈妈的声音从厨房里传来。我盛了满满的'一勺盐倒进杯里,再来一个满勺倒下去,筷子在水中轻歌曼舞,蛋宝宝懒洋洋地抖动身子,小水泡们迅速往上逃窜,它摇摇晃晃地游离杯底。看它那慢条斯理的模样,我气得又加了一勺盐,再搅一搅,那蛋宝宝仿佛长了翅膀,想一下呼出水面,到奇妙的世界遨游。终于,它的半个身子露出了水面。我真想揪一把它圆润的头,抚摸一下它洁白无瑕、Q弹细腻的肌肤。爸爸用勺子压了压它的头,摁入水中,它倔强地往上冲,已经依恋这水上世界了。

  我欢呼雀跃,和爸爸击掌祝贺。妈妈迫不及待地问:“你知道鸡蛋为什么能漂浮起来吗?”我有点张口结舌,一溜烟上楼去搜索资料。哦,原来是这样:在清水中加盐,水的密度会变大,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮起来了。这真是:书山有路勤为径,学海无涯苦做舟!学无止境啊!

  鸡蛋浮起来了作文 篇57

  今天,我兴致勃勃的回到家做实验––先准备一包盐,再准备一个碗和一个鸡蛋,再加入适当的水,鸡蛋放进碗里。那鸡蛋宛如一个“潜水员”,慢慢的潜入水中。

  我小心翼翼的撒盐,只见那鸡蛋纹丝不动,心里暗到:“你今天非要跟我过不去,杠上了是吧!今天不让你浮起来,我就不姓徐!”妈妈,外婆,外公,还有邻居家的公公,都目不转睛,伸长着脖子看我做实验。“我去散个步,待会回来再看!”公公说。外公迫不及待的用筷子把鸡蛋夹了出来。说了句“颖颖,快看,鸡蛋浮起来了”。“我信你个鬼,”听了我这番话所有人都捧腹大笑,我则生气的'把鸡蛋重新放回去。

  我又放了好多盐,终于妈妈不耐烦了,说了句“你不要放那么多了,里面的盐都没有化开!”边说边把手放进碗里,只见那一坨坨的盐粒沉在水底。“要不我们换热水吧,这样化得快些!”我不耐烦的说道。“不用,冷水就可以了,不能功亏一篑”。妈妈耐心的说道!“快看”!我兴奋的说,只见那鸡蛋在水中跳起优美的圆圈舞!“再放一点就好了”,妈妈也兴奋起来,“还没好,我都去散了个步回来了。”外公说道!“再等等,快好了!”

  看到这一幕,我迫不及待的把剩下的半包盐全撒了进去!还手工化盐,把盐粒揉碎!鸡蛋像没了氧气的潜水员,露出了水面。又像消失了几百年的荒岛,重现人间。一按下去,又浮出水面!

  我手舞足蹈,兴奋之余,又思而不解,为什么鸡蛋能够在盐水中浮起来?后来查了查资料,在清水中加入食盐,水的密度变大,浮力也跟着变大!鸡蛋就浮了起来!

  哦,原来是这样啊!我又好奇的拿来四个鸡蛋放进去,只见它们一放进去就浮了起来!“再放点盐,过几个星期就可以吃咸鸡蛋了”!外婆哭笑不得。

  哈哈哈,世界处处有科学,处处留心皆学问!

  鸡蛋浮起来了作文 篇58

  在“科学基地”中,众多“科学家”在同一时间,接收到“博士”的任务:让鸡蛋飘起来。我就是其中一位。

  科学家王思宇和我一起完成任务。我准备好玻璃杯、鸡蛋和盐,把玻璃杯装完水后,实验开始了。王思宇作为实验员,麻利的围上围裙,拿了个鸡蛋在手中把玩了会,就“扑通”把鸡蛋放入水中。我是考察员,拿着笔记本,一边观察,一边记笔记,鸡蛋像个胖跳水员,入了水后,就安静地躺在那里,睡了个美美的觉。显然,清水是不能让它飘起来的。王思宇和我对视一眼,看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂,深呼吸,拿起盐,小心翼翼地倒了一点。那盐入了水,像一颗颗小珍珠,在水中闪烁着微弱的光芒,散落在鸡蛋旁边,众星捧月般地装饰着中间的秃头“美人鱼”。王思宇轻轻地用筷子搅拌,像老母亲呵呼着小婴儿似的。我屏住呼吸,目光灼灼地紧盯鸡蛋,它缓缓向上晃动着,像被一束光牵引着,向上慢慢飘动。我呼吸变得急促起来,但那束光好像又消失了,鸡蛋又沉下去,像个营养不良的小婴儿,将要出生时又缩了回去。我们叹了口气,头上满是细汗,不禁想要放弃。我打开了小科学家群,看到一个个优秀的小科学家都已完成了任务,我的目光变得凝重起来,又慢慢坚定,和王思宇互相打了打气,继续操作。王思宇着实霸气,她忍不住不耐烦,拿起一包盐,“哗!”不要钱的'珍珠如洪流般倒了下去,她像被惹怒似的,如猛兽般飞快地揽动着,形成一道漩涡。我瞪大双眼,也没阻止,默认了这种发泄怒气的行为。终于,在那无数珍珠的哺育下,鸡蛋像出生的小婴儿,在神光下缓援升起,迫不及待地露出头,好奇地看外面的世界看着那可爱的小宝宝,我不禁用食指去戳戳它吹弹可破的小脸蛋,但它在我手指用力的按压下,却没沉下去?王恩宇打开手机,问了科学机器人。原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也变大了,鸡蛋就浮起来了。“死海”不死也是这个原因。

  “让鸡蛋飘起来"任务圆满完成!小科学家长了不少知识呢!期待他们下一个任务吧……

  鸡蛋浮起来了作文 篇59

  昨天,老师笑盈盈的对我们说:“回家做一个实验……”我一回到家,就在许许多多千奇百怪的实验中选择了鸡蛋浮起来的实验。

  我立马找来一个盛满水的透明水杯,一包盐和一个小鸡蛋。爷爷见了满脸不解的问:“你在干什么?”我漫不经心的回答:“我要让鸡蛋在水里浮起来。”爷爷笑起来,说:“这怎么可能做到?”我有些生气地说:“一定可以办到的!要相信科学,等我实验给你看!”爷爷摇摇头走开啊了。

  我见爷爷走开了,立刻拿出了鸡蛋小心翼翼地,像是宝物一样,慢慢放进了水里,生怕把鸡蛋弄碎了。我刚一松手,鸡蛋就立刻像潜水员那样,缓缓沉入水底,慢慢悠悠地。沉入水底的鸡蛋立刻就像石头一样紧紧贴着水底;又像还不会走路的孩子,紧紧依偎着父母,害怕摔跤。我兴奋的往杯子里撒了第一勺盐,鸡蛋有一点飘飘欲飞了,像风筝那样准备一飞冲天。我又撒了几勺,可它却没有一点变化。我正苦恼,突然在一旁观看的妈妈灵机一动,开了口:“你看盐都沉淀在底下,这怎么能使鸡蛋“飞起来呢?”于是,我拿来了筷子,一个劲地搅起来。水像漩涡一样的旋转着,还时不时溅出一两滴水,终于盐和水融合在一起了。鸡蛋有些浮起来了,我心中一阵欢喜。突然!鸡蛋又飘飘然倒下去了。像一个正在学走路的孩子,走几步摔一跤。我又加了几勺盐,它像会走路了一样,立起来了!我心中几番波折后冲满了信心,又加了若干勺盐后,鸡蛋的一个小块露出来水面。像一个潜水员要浮出水面呼吸。我欣喜又担心地轻轻点了一下鸡蛋,见没什么反应,又用食指狠狠摁了一次,结果沉下去了。我有些失望了。突然!鸡蛋像一个醉汉,飘飘悠悠地浮上来了!只见它刚刚一要露出水平面又慢慢下沉了一点又上升了。就像一个顽皮孩童,在和我开玩笑吧!

  几番历程,它的'小脑袋瓜终于浮出了水面,我一片狂喜。我急忙叫爷爷来看,爷爷惊奇的说:“咦?这鸡蛋怎么就浮起来了,真是奇了怪了!”我见爷爷满脸疑惑,就给爷爷解了谜团:“在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,所以鸡蛋就浮起来了。”爷爷惊讶的说:“哦!原来如此!科学真神奇。”

  鸡蛋浮起来了作文 篇60

  昨天老师布置了一份“特殊”作业:让鸡蛋学会轻功水上漂。知道这个消息的,我很兴奋,一回家就扔了书包,奔向厨房。

  但是当我把鸡蛋放进清水中后,又被难住了:这鸡蛋是不是太胖了?他怎么能像一块静卧湖底的石头一样纹丝不动嘞?于是,我就瞪着杯中的鸡蛋,一边想办法,一边用意念命令它浮起来,但并没啥用。我不甘心,用目光在尽可能的视线里寻找有用的事物,终于,目光停留在了油盐糖醋上。

  我想:油总是浮在水面上,是不是可以把鸡蛋也顺手牵羊的浮上去呢?想到这里我不禁叫出了声,为自己的聪慧而鼓掌,差点就把美梦中的妈妈吵醒了。做贼心虚的我打开油瓶,准备少倒一点,但一不小心手一滑,倒了一大杯,不过幸好没有撒出来,不然妈妈真的是要骂死我了。唉,不过这鸡蛋一点也不争气,浪费了我这么多的油,还是静静的躺在杯底,睡着美容觉,真是气死我了!

  好吧,虽然第一次实验失败了,但是我并不灰心,而是换了个杯子,再换了一个干净的鸡蛋,重整旗鼓,准备再次出击!这次我吸取了上次的教训,手拿着盐小心翼翼地往里面倒,像用双手举着聚宝瓶,生怕弄坏了它,摔着它。我加了一点点盐,鸡蛋纹丝不动;再加一点,鸡蛋浮起来了一点,但它并没有在我期待的目光下完全浮起来,而是摆了摆他的将军肚,又回到杯底冬眠去了。这下我失去了耐心,也不管什么浪不浪费了,一下子倒进去半杯盐。在我为失去半杯盐心痛的时候,奇迹之神降临在了杯中――这鸡蛋摇了两下,像使用了轻功,潇潇洒洒的飘在水面上,怎么按也按不下去。又像一块年过半旬的老人的秃顶,醒目而安稳的浮在了水面上。

  这突如其来的`一幕真的是吓到我了,正当我感叹世间多么神奇和百思不得其解这原理的时候,那边老爸潇洒的拿出了手机,说了句:“百度一查,啥都不怕。”只见打开手机,念到:"在清水中加入食盐水的密度变大了,浮力也变大了,鸡蛋承受不住那么大的浮力,自然就无可奈何的浮上来啦!"我听了后感慨一句:“真是世间处处有学问啊!”

  鸡蛋浮起来了作文 篇61

  我在一本科学书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹,我也做了一次这样的.小实验。

  首先,我准备了以下几样物品:一个鸡蛋,、一只水杯、一些盐和水。开始实验了,我先向杯中倒入水,再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声,鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢?我又在水杯中加入盐,然后用一根筷子轻轻搅拌,使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想:是不是这个鸡蛋太大了?于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着,搅拌着。突然鸡蛋噌的一下,浮出了水面。我高兴得上蹦下跳!我用手指点了点鸡蛋,鸡蛋先是被我压下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上来。

  后来,我在百度上搜索了一下,才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后,盐水的密度增加,鸡蛋排开液体的重量会增加,浮力大于鸡蛋的重量,所以鸡蛋会浮出水面。

  最后我想用一句话总结这个实验:真是想不到,科学真奇妙。

  鸡蛋浮起来了作文 篇62

  “叮铃铃”上课铃响了,老师手里拿着许多东西轻快地走进教室。我们心里奇怪极了,问道:“老师,今天上课怎么都不带语文书啊?”老师看着大家疑惑的样子,笑眯眯地说:“同学们,今天的语文课我们不学课文,而是做一个有趣的实验。”同学们高兴地欢呼起来。

  老师向我们介绍道:“今天我们做的实验叫‘鸡蛋浮起来了’,需要准备的材料有一个生鸡蛋、一袋盐、一个透明的杯子和水。接下来,我们开始实验,请大家仔细观察哟!”老师先在透明的杯子里加半杯水,然后把生鸡蛋轻轻的放进加了水的.杯子里,鸡蛋像石头一样一下子沉到水底。接着,老师往水里加盐,先加三勺,搅拌一下,鸡蛋一点儿也没有浮起来。老师再加了三勺,搅拌了一下,鸡蛋还是没有浮起来,同学们说:“加盐,再加盐。”老师说:“再加盐呀,好吧!”老师,再加了一勺盐。突然,一个同学兴奋地叫起来:“动了,鸡蛋动了。”老师再加了一勺盐,鸡蛋慢悠悠地浮了上来。老师又加了一勺盐,鸡蛋完全浮上来了。这时,同学们都高兴地叫道:“浮上来啦,浮上来啦!”老师说:“同学们,鸡蛋能浮上来是怎么回事呢,那就请你们回家查查资料吧!”

  一回到家,我就拿起手机查资料。原来是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上面。

  鸡蛋浮起来了作文 篇63

  “鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了。”教室里一片欢呼雀跃声。这到底是怎么回事呢?

  原来刘老师在这星期的作文课上给我们做了一个有趣的实验。你瞧,她是有备而来呀!左手提着一个塑料袋,右手端着一个玻璃水缸来到讲台前,神秘地把东西放到讲台桌子上。同学们见了都丈二和尚─摸不着头脑。我想:刘老师的葫芦里到底卖的是什么药?这节作文课到底要怎么上呢?

  只见刘老师把保温杯里的水倒入玻璃缸中,打开塑料袋拿出一个鸡蛋放入水缸中,鸡蛋“咚”的一声沉入缸底,好像一个沉睡的娃娃一样,一动也不动。接着刘老师又拿了一包盐倒了一些进玻璃缸,又拿出一根铅笔在缸子里均匀地搅拌,鸡蛋像吃了一样摇来摇去,可是鸡蛋并没有发生什么变化,搅拌一停,它又懒洋洋地坐回缸底。“鸡蛋怎么没有浮起来?”同学们急得像热锅上的蚂蚁─议论纷纷。刘老师说:“别着急,心急吃不了热豆腐,等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都期待着鸡蛋能浮起来。我的好奇心也越来越强烈,聚精会神地看着老师的每一个动作,眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一点变化。只见刘老师又向缸里加了一些盐,继续搅拌了一会儿,这时,缸里变得白蒙蒙的。同学们几乎停止了呼吸,静静地看着缸里的水越来越清,鸡蛋终于离开了缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声,同学们瞪大眼睛一看,鸡蛋真的浮了起来。同学们你看看我,我看看你,觉得太神奇了!

  盐越倒越多,鸡蛋露出来越多,它像一个仰躺在水面的'游泳者,就着圆圆的水波,悠闲地享受着!“鸡蛋为什么会浮起来呢?”大家都迷惑不解。这时刘老师不慌不忙地给我讲鸡蛋为什么浮了起来。因为盐水比清水比重大,鸡蛋在水中浮力也就大,浮力大于鸡蛋重量时鸡蛋就浮起来了。原来,自然界还有这么多的奥秘,看来我要仔细观察、认真思考,去发现其中的奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文 篇64

  上课时,孙老师拿来一个鸡蛋、一杯透明的水和一种白色的粉末,此刻大家的眼神充满了好奇和期待。

  孙老师把做实验的材料放在桌上,让我们观察。我看见那种不知名的白色粉末就像一粒粒晶莹剔透的白色小珍珠;那个鸡蛋好像一个调皮的娃娃,使劲地摇着头;那杯纯净水呢,它是透明的,一阵风吹过,水面上泛起一层层的`涟漪。

  孙老师请了一位同学当“小助手”,“小助手”小心翼翼地把鸡蛋放入水杯中,那小鸡蛋真够调皮的,它在水中忽上忽下,弄得我们眼花缭乱。一会儿,小鸡蛋终于沉到底下了。

  “小助手”介绍说:“这白色粉末叫做盐。”接着,他舀了三大勺盐放进水杯里,那杯透明清澈的水开始变得浑浊起来了。“小助手”用棒子把盐水搅拌了一番,鸡蛋浮起来了吗?我们前排的同学都全神贯注地盯着,后排的同学则伸长脖子,想看得更加清楚一点。结果是:鸡蛋没有浮起来。

  我们并没有泄气,继续加盐,“小鸡蛋啊,你怎么这么不听话呢?快快浮起来吧!”小鸡蛋好像故意在跟我们作对,怎么也浮不起来。我们的耐心快没有了,直接把盐一大勺一大勺地倒了进去,功夫不负有心人,鸡蛋终于浮起来了!我们兴奋得欢呼了起来,心情久久不能平静下来。

  这个实验告诉了我们,鸡蛋浮起来的原因是:盐水的比重大于鸡蛋,鸡蛋就会浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文 篇65

  今天,老师带来了一个透明的玻璃杯,一个鸡蛋,一袋食用盐和一双筷子。大家都在底下议论纷纷,有的问:“今天做什么实验啊?”有的问:“今天玩什么游戏啊?”还有的问:“老师,今天是要用盐煮鸡蛋给我们吃吗?”

  这时,老师说话了:“今天我们要做一个实验,名叫‘鸡蛋浮起来了’。”实验开始了,老师向杯里倒水,然后小心翼翼地把鸡蛋放入水里,“扑通”一声,鸡蛋沉了下去。第一次,老师放了一些盐,鸡蛋没有浮起来,好像在水底睡懒觉,感觉它在无视我们。

  老师又往水里放盐,这次放得比上次多了。果然它伸了一个懒腰,动了一下,立起来了。可是过了不久,又落下了,继续呼呼大睡。

  老师继续加盐。大家都一拥而上,目不转睛地盯着鸡蛋。老师这次放了好多盐,我们等待着奇迹的发生。“啊!鸡蛋终于浮起来了!”我们瞪大了眼睛看,眼皮恨不得都要破了。鸡蛋在慢慢地往上浮,把脑袋探出来了,不停地“跳舞”,舞姿美极了!有的`同学在不停地叫着。还有同学指指点点,说:“鸡蛋真像一颗大珍珠啊!”

  小朋友们,你们知道原理是什么吗?其实是这样的:在水里加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到了浮力也变大了,所以就浮出了水面。

  生活中处处有学问,我们要做有心人。这些知识和学问都需要我们去探索、去发现。

  鸡蛋浮起来了作文 篇66

  今天,老师给我们带来了一个灌了一大半水的杯子,一双筷子,一袋食用盐和一个普通的鸡蛋。老师笑了笑,说:“你们猜一猜,我们拿这些东西干什么?”下面同学开始议论纷纷了。同学们有的严肃地说用鸡蛋做实验;有的说要做游戏;还有我们班的'“活宝”说要用水煮鸡蛋给我们吃。听了他这句话,我们全班像炸开了锅一样。老师公布了答案后,才安静了下来。原来是做让鸡蛋浮起来的实验,好多人都激动了起来。

  老师一边说着,一边做着实验。他小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只听“扑通”一声,鸡蛋慢慢地往下沉。再看一下鸡蛋,它轻轻地动了一下,接着又睡懒觉去了,像一个调皮的孩子。

  老师向水杯里倒盐,用筷子搅拌了一下,同学们目不转睛地看着。“鸡蛋动了,翻了身,站了起来。”有的同学激动地叫起来。可是一会儿,它又不动了。

  等老师第三次倒入盐的时候,同学们都瞪大眼睛看,等待着奇迹的发生。突然鸡蛋好像伸了个懒腰,在水里转着圈。慢慢地往上伸,仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情发生了——鸡蛋冲破了水面。同学们,这下都乐了,有的尖叫着说鸡蛋真的浮出了水面;有的指指点点地说鸡蛋看上去真像一个大珍珠呀!

  我上了这节课,让我知道了鸡蛋上浮的原理是:在水中加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到的浮力也变大了,就浮出了水面。还让我懂得了一个道理:生活中处处有学问,需要我们去发现。

  我觉得这一节课可真是充满乐趣啊!

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