小学生我的一次科学尝试作文
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的小学生我的一次科学尝试作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生我的一次科学尝试作文1
今天早上,我早早地来到教室,拿出作业认真地做了起来。写了一半,只见王老师拎着大包小包的东西,好像要给我们一次惊喜,我心里充满了疑问。
大家异口同声地说:“是鸡蛋。”对,今天我们要做个小实验。一听要做实验,整个人都沸腾起来,心中的疑问也“解除”。老师接着说:“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破,成功的有奖哦。”
大家都纷纷举手了,几乎都是男生。谁知,老师先请了个“小女子”?陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来,再使劲地。可是看她的样,好像根本没使出力气来,老师在旁边给她加油,但怎么也捏不破,接着是我们班的“大块头”?王志华地场了。只见他把鸡蛋握住,用力地。瞧,他的脸涨得通红,手就像“发电机”一样“震动”,看得出来,他已经把吃奶的力都用上了,捏不破,最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切,冲上去去拿着鸡蛋,摆好资势,使劲的捏,整个人看上去好像是一把弓呢!
三个人,都试了,可谁都捏不破,王老师问:“为什么,三个人捏了,都捏不破呢?”大家都在纷纷议论着,只有徐云飞举手,说:“因为鸡蛋是圆的,我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落,所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说:“许多科学家,也运用了这个原理,比如说建筑物的悉尼大剧院,整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样,一个愉快的小实验做完了,看来,生活原来是那么得奇妙!
小学生我的一次科学尝试作文2
上个星期,妈妈给我买了一本书,书名是《少年科学小百科》。晚上,我们就迫不及待从里面挑了两个实验做。
第一个试验是放大镜。我们先用一张卡纸用剪刀在中间捅了一个圆洞,然后再把透明胶撕一块贴在圆洞上,拿吸管放在一个水瓶子里吸点水,再把吸管里的水滴一滴在透明胶上,放大镜就做好了。我们试了一下,还真能放大,我们用它看药盒上的小字,字就变的很大很清楚。爸爸说这是空气折射的愿意,还说少年宫的哈哈镜也是这个原理。
第二个实验是做一个旋转蛇。先拿一张正方形的纸画一个螺旋形,然后用剪刀顺着线剪下来,再把它涂上鲜艳的颜色,再拿线穿在它的头上。做好以后,在下边点了一根蜡烛,它就开始微微的转起来,因为我做得蛇太长了,所以它转的不是太好,我就把它剪短了一点,又是这放在蜡烛上面,它转的稍微好了点,我觉得有点生气,就把它剪得很短,放到火炉上去,这下它开始疯狂的转起来。爸爸说这个实验的科学道理是热空气上升。
这本书真有趣,妈妈答应我每天晚上陪我做一个实验。
小学生我的一次科学尝试作文3
一次,我发现电视机上的一个节目,是自己动手制作肥皂泡的实验。于是我就跟着做了起来。
我先拿出了我们家的洗洁精,又拿出了一段铁丝和一个玻璃杯,然后,就做了起来。
我先在玻璃杯里倒入少半杯洗洁精,又装满水,搅拌均匀了。这时杯里已经有了许多的小泡泡。接着,我又在铁丝的一端做了一个直径为3厘米的小圆圈,然后把铁丝放进了溶液里,铁丝圈内就有了一层薄薄的膜。再把铁丝圈放在了距离嘴10厘米处,轻轻吹铁丝上的薄膜。我一步一步地做了下去。可是,还没等我吹呢,铁丝上的薄膜就“啪”地一下“破灭”了。可我并没有气馁,寻找失败的原因,过了一会儿,我终于找出失败的原因了。原来呀,是我的洗洁精放的有些少。于是我又放了我点洗洁净,把他们搅匀,小心翼翼的吹了起来。终于,功夫不负有心人,我终于吹出了泡泡。我高兴地大喊大叫。可顿时,一个疑问出现在我的脑海里。为什么洗洁精加水能够吹出泡泡呢?于是,我上网查找了一下。
原来呀,是因为肥皂和水分子会结合,形成“之”字形。肥皂分子与水分子“头尾”相连。正因为这种不规则的形状,经过吹气,肥皂水会往外扩展延伸而鼓成泡泡。
这下我可彻头彻尾都明白了,通过这个实验,我明白了,无论做什么事,我们都要勇于实践,就算失败了也没有关系。
小学生我的一次科学尝试作文4
《我们爱科学》的赠品小小星空投影仪发下来了,闲着没事,我便动手开始制作。
我先把所有的材料按照图纸仔细核对了一遍,发现少了一个零件——螺母扣。真是出师不利啊!我东找找,西翻翻,始终找不到螺母扣。看来是真的丢了,唉!我只好按照图纸的方法,将就着往下做。
我觉得最难做的就是恒星板了。我按着图纸,先把反面的保护膜撕去。其次把有英文字母的一边用双面胶带粘合。我只得把双面胶撕了,重新粘。可这一次,我把双面胶粘到了正面,又粘反了,我又只好重新粘。好不容易,把恒星板粘好了,可塑料用双面胶粘不牢,还要用订书机加固。外面的还好弄,可里面的订书机根本没法订。于是我把它翻了出来,先订好,再翻回去。啊!终于牢固了!
终于,把各个零件都组装好了。我把开关打开,满怀希望地想让它亮起来,成为星空的缩影。可是我开了好几次,灯泡都没亮。我又把这个拆下来,查看哪里出了问题。经过实验,发现是开关出了问题。于是我又换了一个开关,灯泡终于亮了!
我把房间里的灯全部关掉,把开关打开,一个梦幻般的景象展现在我的面前,一颗颗繁星点缀在夜空,美丽极了!调节角度,还能变换出不同的星空,神奇极了!
我爱我美丽又神奇的星空投影仪!
小学生我的一次科学尝试作文5
星期五的晚上,爸爸带着我做了一个有趣的小实验。
首先我们准备好实验所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指导下我小心翼翼地把米倒进杯子里,用手将杯子里的米按一按,又用手按住米,从手指缝间插入筷子。我怀着喜悦的心情往上一提,可是失败了……
爸爸告诉我不要灰心,可能是由于咱们的塑料杯太小了,换一个再来一次。我们换了一个高杯子,倒满米,把杯子在桌子上顿了顿,又用手使劲把米摁了摁,然后爸爸一手压住米,另一只手拿着筷子从手指缝里把筷子插到米里。这一次我怀着紧张的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失败,结果让我喜出望外,杯子很容易就被提了起来。可是为什么筷子能把装着米的杯子提起来呢?
爸爸告诉我,这是因为杯子里倒入米又将米压实,杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的空气压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来了。
原来空气也和植物一样也有这么多奥妙啊!
小学生我的一次科学尝试作文6
“咦,这怎么可能?太历害了!”我不禁大叫,居然用一张纸就可以托起一个装满水的杯子。看完姐姐的表演,我不禁跃跃欲试。
我准备了一只干净的杯子,一些水和一张质量较好的纸,亲自试一试。
我小心翼翼地将水往杯子里倒,又将纸覆盖在杯子上,倒扣过来,我以为大功告成,用纸一提,没想到纸破杯亡,“啪!”的一声,就代表我失败了,但这一失败不要紧,还把老妈从周公那里揪回来,她把我骂得狗血淋头,但我闭目塞听,毫不理会。等她气消了,我笑了笑,又开始实验。
这一次,我吸取了教训,倒完水后,还将纸贴在水面上,再倒扣,我屏住呼吸,小心实验着。倒扣后,我并不急着用纸托,而是先用杯子提纸,再用纸托水杯,轻轻地,慢慢地……我注意着每一个细节,用纸托起水杯。耶!我成功了!正当我得意洋洋,手舞足蹈时,“呯!”杯子又烂了,我怕怕地收拾了碎片,担心妈妈来给我赏一顿“蒸肉包”。果然,不出意料,妈妈又来找我,我急忙解释我是在做实验。妈妈听完我叙述后,不但没打我,还告诉我这是大气压强的原理,我们以后会学到这些知识的。
通过这次科学实验,我明白了:做事要坚持,同时,也不能在实验成功后骄傲,因为很有可能乐极生悲。
小学生我的一次科学尝试作文7
科学,自然离不开实验,今天,我们真正体验到了实验。
转眼间,科学课到了,一听说要做实验,大家都欣喜若狂,恨不得立即做,要知道,这种有趣的实验可是少之又少啊!
我们的第一个实验室烧土豆,我非常惊讶:这也算实验吗?可是听了老师的介绍后就不那么认为了。我们做好了准备,等到一开始就马上点燃酒精灯。
我们点燃了酒精灯,我默默地祈祷着:土豆土豆快熟,这要等到猴年马月啊!
正当我等得不耐烦时,老师发话了:“现在,我们来烤爆米花。”我听到最后三个字时,心顿时被激活了。“爆米花”!真的是爆米花,我直流口水,但是爆米花不能吃,我觉得好遗憾。开始做实验了,我静静地观察玉米油什么变化。是慢慢地化开来呢?还是一下子冒出来。可惜实验没成功,我没有看到结果。
我不甘心失败,继续看这场奇妙的实验发展,正当我不耐烦,想去帮一把时,玉米爆炸了,一颗雪白晶亮的爆米花出现在我面前,我简直不敢相信那是真的,我忍不住想大喊我们成功了!
是的,我们成功了,可是我们不满足,我们想制造出更多的爆米花。我又倒了两颗玉米在勺子上,等待,在等待,突然,只听“啪”一声,一个爆米花做成了。正当我要去夹的时候,又听见“啪”的一声响,另外一个爆米花也出炉了,真是好事接二连三啊!我把爆米花倒出来,心里美滋滋的。
我想,如果我们不怕困难地去做,就一定能成功!
小学生我的一次科学尝试作文8
可爱的堂妹来找我玩,问了我一个奇怪的问题:“为什么玩具小鸭会浮在水面上,而鸡蛋会沉到水底呢?”我连忙回答:“那是因为你的玩具小鸭轻一些,鸡蛋重一些,所以小鸭会浮起来,鸡蛋会沉下去。”
“那有什么办法能让鸡蛋‘减肥’,可以让它在水里浮起来呢?”堂妹瞪着水灵灵的眼睛,好奇地问。
我没有回答她,毕竟这个问题太深奥了,需要好好研究一番,为了寻找这个答案,只好请教《十万个为什么》了。“听”了《十万个为什么》的讲解,终于有了一点眉目。死海为什么能让人在上面悠闲的躺着而不会让人沉下去呢?那是因为死海的海水成分中,含盐量超过了30%,所以人才会浮在海面上。我想,要让鸡蛋浮在水面上,是否也可以运用这个原理呢?有想法就要马上付诸行动,我马上召集“材料大军”,它们是一个光溜溜的蛋、一些盐和一盆清水。
实验开始了,首先我把鸡蛋放进水里,她迅速的溜到了水底,再把盐一勺一勺地放进水里,果然,鸡蛋慢慢地探出头来了,怎么按它也按不下去,就像一个调皮的小孩儿一样,一直在跟你唱反调。
这次的实验成功了,我心里美滋滋的。终于,我明白了“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳”的'真正含义。的确,怎么去发现、去创造发明呢?通过这次实验,我颇有感悟:对周围的事物一定要留心观察,不然,你怎么会有发现、会有所作为呢?其次,有想法必须要有行动,如果你不行动,单单有想法也毫无用处。
小学生我的一次科学尝试作文9
记得那是在四年级的时候,老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后,我冥思苦想:做什么好呢?这时,我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想:就用它来做一条“船”吧。
开始做了,这时,我又犯难了:怎么做呢?突然间,我脑海中灵光一闪,想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏——找一块木板,上面固定一个个纸杯,然后在贝子下方凿一个洞,插上一截吸管。将杯子装满后,把“船”放入水中从吸管中流出的水就会以反推动力使船前行。对,就这么做。
要开始了,我找来一块硬纸板作为“甲板”可无论如何,我怎么也做不出来,只好请家长帮忙。
经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在“船”的中间,这样有助于船身的平衡,。可没想到,试航时,船身不稳,后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时,出现了裂隙,进水了。我和爷爷只好把“船”捞出来对裂隙进行修补,并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时,它稳稳地行驶在水面上。
我欢呼起来:“成功了!”这时奶奶来了,给它做了一个“帆”还从“桅杆”顶端拉了一条线到船尾,还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。
第二天,老师从全班同学的作品中选出几件,去参加比赛。其中就有我的,那时我别提有多高兴了。
这件事使我明白了,如果自己无法完成某件事,那么,与他人合作完成,不也是一件很好的事吗?
小学生我的一次科学尝试作文10
今天下午,我给小朋友们做了一个很有趣的科学小实验——磁铁能吸能跑。
我先把一块磁铁拿在手上,请小朋友们看认不认识它,结果他们都好厉害呀,全都认识这东西。接下来我把两块磁铁放在投影仪下,然后先让他们来讨论一下磁铁为什么会吸会跑。我边说边做,我把其中一块磁铁用手轻轻按住,再慢慢地靠近另一块,结果奇怪的事情发生了,两块磁铁像是在赛跑一样你追我赶,怎么也碰不到一起。顿时教室里响起一片兴奋地笑声。接着我又把其中一块翻了个面按住,像刚才一样慢慢地靠近另一块,不同的是两块磁铁像是有股神奇的力量把它们牢牢地吸在了一起,真是太神奇了。
我告诉他们那是因为每块磁铁它都有正负两极,磁铁的周围存在磁场,当两块磁铁的同极相互接近时,由于磁场的互斥作用,它们就像我刚才说的一个追一个跑,怎样都不会吸到一起。当两个不同极的磁铁靠近时,就会被牢牢地吸在一起。这也是物理中所说的同极相斥,异极相吸。
小朋友看了我做的实验个个都感到很好奇,很兴奋!
小学生我的一次科学尝试作文11
老师让同学们回家尝试一次科学实验,大家都非常兴奋,我也很高兴。
回到家,我快速地找出了一本关于科学实验的书,有好多科学小实验啊!弄得我眼花缭乱,忽然我看到热水可以上踩瘪的乒乓球复原,我还真有点不信,决定动手做这个实验。
首先我找来一个崭新的乒乓球,然后用力一踩,乒乓球瘪了。然后又拿了一个杯子,把踩瘪的乒乓球搁进张着大嘴的杯子里。然后端来一个水壶,摸了摸,里面的水还算热。我举起水壶,把水倒到乒乓球上。可乒乓球并不听话,它在宽宽的杯子里跑来跑去。这样,结果是:乒乓球一点变化都没有。我有点沮丧,这可是新的乒乓球啊!
我想:既然书上十分肯定能复原,那一定是我的操作出问题了。我思索出现的问题,还真不少!不应该把乒乓球放进宽宽的杯子里,这样倒水时,水总是浇不到它身上,应该把它恰在一个小空间里。还有水温也不够。我决定再重新试一次。
这一次,我先浇上热水,然后寻找能加东西的地方。不一会就找到了。
水也烧好了,我把乒乓球卡在缝隙中,然后往它身上倒滚烫的热水。不一会,乒乓球就又变化了,又过了一会,它完全鼓起来了!看着复原的乒乓球,我真是又高兴又激动!
虽然试验成功,但我并不知道这是为什么,爸爸告诉我,这时热胀冷缩的原理,并简单做了解释,我在那本科学书上也看到了相关的内容。
通过这次试验,我明白了:只要勤思考,多试验,多问“为什么”,就能多一点知识,多一份智慧。
小学生我的一次科学尝试作文12
一个星期天,我在家里看书。这时,有一个科学实验映入了我的眼帘,它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要亲自做这个实验。
书上清清楚楚的写着:准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是,我从厨房里找来了一个碗,又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了,我按照说明,先把碗放到了桌子上,又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币,然后我再硬币的上方对着碗用力吹气,结果实验失败了。可是我并不灰心,到开了那本书,寻找失败的原因。原来,对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次,果然,硬币轻快地跳到了碗里。
我觉得很奇怪,为什么硬币能飞进碗里呢?便带着这个问题去书中去找答案。原来是这样:这个实验主要是运用了伯努利定理,也就是气流快的地方,气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候,硬币上方的气流加快,气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来,之后随着你吹气的方向飞到碗里。
多么有趣的实验啊!这次试验的成功,不但使我知道了硬币能飞进碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于实验,就可以探索科学的奥秘。
小学生我的一次科学尝试作文13
我从小时候到现在,有过很多科学发现,但惟独一次我的印象很深刻。
那一次科学课实验我做的是电磁铁实验,我做得很成功。这个实验需要准备一块电池、一根里面能通电但手拿着外面不会触电的丝,越长越好、一个大铁钉,越粗越好、几个小铁钉,然后我就开始做实验。
在实验的前几天我们上了一节科学课,科学课快结束的时候,老师说下节课要做一个实验,是关于电磁铁的,要用大铁钉把小铁钉吸起来,我们听了都很兴奋,因为我们很感兴趣,老师告诉我们要准备什么材料,让我们提前准备材料。
到科学课的时候,我把东西拿了出来,老师先是让我们打开书,看它的原理是什么,然后又亲自示范了一遍,我看了之后,也跟着做了起来,果然成功了,其他人也成功了,老师让我们试一试怎么样吸力大,能多吸点铁钉。我们试了很多次,最后得出结论,电池节数越多、线越长吸力就越大,知道答案之后,我很高兴。
这次我做的科学实验很有趣,它让我明白了有关电磁铁的道理,我很喜欢这个科学实验。
小学生我的一次科学尝试作文14
这星期的科学课上,老师讲到“受水型”与“泄水型”水钟。我觉得这很浪费水,就决定制作一个自动水 循环装置。
这个装置,原材料只有水、吸管、塑料碗(或矿泉水瓶)还有口香糖,没有任何机械推动装置,是利用虹吸原理来运作的。大家可能会说:“如果没有一个力让整个装置运作,那即使掌握了原理也无济于事。”没错。但是利用在碗里放水时获得的压力,已经够使装置运作了。
星期五下午,我准备好了材料。到了星期六,我就开始制作了。我先拿来塑料碗,用水果刀的刀锋在碗底扎一个能容许吸管通过的孔,将可弯曲的吸管插进去,用口香糖固定,并堵住裂缝,把吸管向上弯,并将第二根可弯曲的吸管接在第一根的管口。基础完成后,通过吸管向碗里放水,放到一定程度,用手指堵住出水口,在进水口继续放水,直到吸管内装满水为止。最后,我用手指堵住进水口,将它迅速浸入水中,再先放开进水口,后放开出水口,这样,水循环就开始运作了。
那怎样才能知道装置是否在运作呢?为了检验,我将两根吸管分离,发现上面的吸管正源源不断地往下流水,这就证明装置运行成功了!
虽然,目前水循环装置运行极不稳定,但我相信,经过改进后,它会是一个非常棒、非常有用的装置!
小学生我的一次科学尝试作文15
有一次,妹妹跑来问爷爷:“爷爷,刚才脱毛衣时有噼啪的声音,怎么回事?”爷爷说:“是静电。上了初中老师会给你们讲的,我现在也说不清!”我当时就在一旁,想:静电?什么是静电?为什么会有静电?
我上网查了资料,原来是一种科学现象――摩擦起电。比如天上打雷时,是因为云和云产生了摩擦,脱毛衣时也是因为摩擦!
这些似乎不够我理解,我特地拿了勺子和纸片来做实验。
我把勺子放在纸片上方,晃了几下,不见动静。再晃,还是没用。“怎么回事啊,不是说勺子和纸片了能摩擦起电的吗?”我皱着眉头,看着手里两样东西。这时,我偶然看见电视上的“智慧树”里正好做这实验。我欣然学着他们:把勺子在毛发上擦了好几下,然后放在纸片上,纸片竟奇迹般地被勺子给吸住了。我也试了,效果相同,无论怎么甩都甩不掉。看来,是我刚才没摩擦啊!我恍然大悟。
我觉着好玩,就来回玩了好几次,每次都开心得不得了,像一只饥饿的小鸟找到了食物一样,兴奋极了!
其实,在我们周围,每个问题,都可以激发你的想象力,让你不断云追问“为什么”,让你去发现,发现后又无比高兴。通过亲自实验,真的会发现这个世界到底有多么奇妙的事情在等我们挖掘,多少问题在等我们解决!
身边到处都有奇迹!只要用一颗敏锐的心和关于发现的,会是你,发现了奇迹,创造了奇迹!
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