小学生我的一次科学尝试作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生我的一次科学尝试作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生我的一次科学尝试作文1
今天早上，我早早地来到教室，拿出作业认真地做了起来。写了一半，只见王老师拎着大包小包的东西，好像要给我们一次惊喜，我心里充满了疑问。
大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。”
大家都纷纷举手了，几乎都是男生。谁知，老师先请了个“小女子”？陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来，再使劲地。可是看她的样，好像根本没使出力气来，老师在旁边给她加油，但怎么也捏不破，接着是我们班的“大块头”？王志华地场了。只见他把鸡蛋握住，用力地。瞧，他的脸涨得通红，手就像“发电机”一样“震动”，看得出来，他已经把吃奶的力都用上了，捏不破，最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切，冲上去去拿着鸡蛋，摆好资势，使劲的捏，整个人看上去好像是一把弓呢！
三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样，一个愉快的小实验做完了，看来，生活原来是那么得奇妙！
小学生我的一次科学尝试作文2
上个星期，妈妈给我买了一本书，书名是《少年科学小百科》。晚上，我们就迫不及待从里面挑了两个实验做。
第一个试验是放大镜。我们先用一张卡纸用剪刀在中间捅了一个圆洞，然后再把透明胶撕一块贴在圆洞上，拿吸管放在一个水瓶子里吸点水，再把吸管里的水滴一滴在透明胶上，放大镜就做好了。我们试了一下，还真能放大，我们用它看药盒上的小字，字就变的很大很清楚。爸爸说这是空气折射的愿意，还说少年宫的哈哈镜也是这个原理。
第二个实验是做一个旋转蛇。先拿一张正方形的纸画一个螺旋形，然后用剪刀顺着线剪下来，再把它涂上鲜艳的颜色，再拿线穿在它的头上。做好以后，在下边点了一根蜡烛，它就开始微微的转起来，因为我做得蛇太长了，所以它转的不是太好，我就把它剪短了一点，又是这放在蜡烛上面，它转的稍微好了点，我觉得有点生气，就把它剪得很短，放到火炉上去，这下它开始疯狂的转起来。爸爸说这个实验的科学道理是热空气上升。
这本书真有趣，妈妈答应我每天晚上陪我做一个实验。
小学生我的一次科学尝试作文3
一次，我发现电视机上的一个节目，是自己动手制作肥皂泡的实验。于是我就跟着做了起来。
我先拿出了我们家的洗洁精，又拿出了一段铁丝和一个玻璃杯，然后，就做了起来。
我先在玻璃杯里倒入少半杯洗洁精，又装满水，搅拌均匀了。这时杯里已经有了许多的小泡泡。接着，我又在铁丝的一端做了一个直径为3厘米的小圆圈，然后把铁丝放进了溶液里，铁丝圈内就有了一层薄薄的膜。再把铁丝圈放在了距离嘴10厘米处，轻轻吹铁丝上的薄膜。我一步一步地做了下去。可是，还没等我吹呢，铁丝上的薄膜就“啪”地一下“破灭”了。可我并没有气馁，寻找失败的原因，过了一会儿，我终于找出失败的原因了。原来呀，是我的洗洁精放的有些少。于是我又放了我点洗洁净，把他们搅匀，小心翼翼的吹了起来。终于，功夫不负有心人，我终于吹出了泡泡。我高兴地大喊大叫。可顿时，一个疑问出现在我的脑海里。为什么洗洁精加水能够吹出泡泡呢？于是，我上网查找了一下。
原来呀，是因为肥皂和水分子会结合，形成“之”字形。肥皂分子与水分子“头尾”相连。正因为这种不规则的形状，经过吹气，肥皂水会往外扩展延伸而鼓成泡泡。
这下我可彻头彻尾都明白了，通过这个实验，我明白了，无论做什么事，我们都要勇于实践，就算失败了也没有关系。
小学生我的一次科学尝试作文4
《我们爱科学》的赠品小小星空投影仪发下来了，闲着没事，我便动手开始制作。
我先把所有的材料按照图纸仔细核对了一遍，发现少了一个零件——螺母扣。真是出师不利啊！我东找找，西翻翻，始终找不到螺母扣。看来是真的丢了，唉！我只好按照图纸的方法，将就着往下做。
我觉得最难做的就是恒星板了。我按着图纸，先把反面的保护膜撕去。其次把有英文字母的一边用双面胶带粘合。我只得把双面胶撕了，重新粘。可这一次，我把双面胶粘到了正面，又粘反了，我又只好重新粘。好不容易，把恒星板粘好了，可塑料用双面胶粘不牢，还要用订书机加固。外面的还好弄，可里面的订书机根本没法订。于是我把它翻了出来，先订好，再翻回去。啊！终于牢固了！
终于，把各个零件都组装好了。我把开关打开，满怀希望地想让它亮起来，成为星空的缩影。可是我开了好几次，灯泡都没亮。我又把这个拆下来，查看哪里出了问题。经过实验，发现是开关出了问题。于是我又换了一个开关，灯泡终于亮了！
我把房间里的灯全部关掉，把开关打开，一个梦幻般的景象展现在我的面前，一颗颗繁星点缀在夜空，美丽极了！调节角度，还能变换出不同的星空，神奇极了！
我爱我美丽又神奇的星空投影仪！
小学生我的一次科学尝试作文5
星期五的晚上，爸爸带着我做了一个有趣的小实验。
首先我们准备好实验所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指导下我小心翼翼地把米倒进杯子里，用手将杯子里的米按一按，又用手按住米，从手指缝间插入筷子。我怀着喜悦的心情往上一提，可是失败了……
爸爸告诉我不要灰心，可能是由于咱们的塑料杯太小了，换一个再来一次。我们换了一个高杯子，倒满米，把杯子在桌子上顿了顿，又用手使劲把米摁了摁，然后爸爸一手压住米，另一只手拿着筷子从手指缝里把筷子插到米里。这一次我怀着紧张的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失败，结果让我喜出望外，杯子很容易就被提了起来。可是为什么筷子能把装着米的杯子提起来呢？
爸爸告诉我，这是因为杯子里倒入米又将米压实，杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的空气压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来了。
原来空气也和植物一样也有这么多奥妙啊！
小学生我的一次科学尝试作文6
“咦，这怎么可能？太历害了！”我不禁大叫，居然用一张纸就可以托起一个装满水的杯子。看完姐姐的表演，我不禁跃跃欲试。
我准备了一只干净的杯子，一些水和一张质量较好的纸，亲自试一试。
我小心翼翼地将水往杯子里倒，又将纸覆盖在杯子上，倒扣过来，我以为大功告成，用纸一提，没想到纸破杯亡，“啪！”的一声，就代表我失败了，但这一失败不要紧，还把老妈从周公那里揪回来，她把我骂得狗血淋头，但我闭目塞听，毫不理会。等她气消了，我笑了笑，又开始实验。
这一次，我吸取了教训，倒完水后，还将纸贴在水面上，再倒扣，我屏住呼吸，小心实验着。倒扣后，我并不急着用纸托，而是先用杯子提纸，再用纸托水杯，轻轻地，慢慢地……我注意着每一个细节，用纸托起水杯。耶！我成功了！正当我得意洋洋，手舞足蹈时，“呯！”杯子又烂了，我怕怕地收拾了碎片，担心妈妈来给我赏一顿“蒸肉包”。果然，不出意料，妈妈又来找我，我急忙解释我是在做实验。妈妈听完我叙述后，不但没打我，还告诉我这是大气压强的原理，我们以后会学到这些知识的。
通过这次科学实验，我明白了：做事要坚持，同时，也不能在实验成功后骄傲，因为很有可能乐极生悲。
小学生我的一次科学尝试作文7
科学，自然离不开实验，今天，我们真正体验到了实验。
转眼间，科学课到了，一听说要做实验，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，这种有趣的实验可是少之又少啊！
我们的第一个实验室烧土豆，我非常惊讶：这也算实验吗？可是听了老师的介绍后就不那么认为了。我们做好了准备，等到一开始就马上点燃酒精灯。
我们点燃了酒精灯，我默默地祈祷着：土豆土豆快熟，这要等到猴年马月啊！
正当我等得不耐烦时，老师发话了：“现在，我们来烤爆米花。”我听到最后三个字时，心顿时被激活了。“爆米花”！真的是爆米花，我直流口水，但是爆米花不能吃，我觉得好遗憾。开始做实验了，我静静地观察玉米油什么变化。是慢慢地化开来呢？还是一下子冒出来。可惜实验没成功，我没有看到结果。
我不甘心失败，继续看这场奇妙的实验发展，正当我不耐烦，想去帮一把时，玉米爆炸了，一颗雪白晶亮的爆米花出现在我面前，我简直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我们成功了！
是的，我们成功了，可是我们不满足，我们想制造出更多的爆米花。我又倒了两颗玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只听“啪”一声，一个爆米花做成了。正当我要去夹的时候，又听见“啪”的一声响，另外一个爆米花也出炉了，真是好事接二连三啊！我把爆米花倒出来，心里美滋滋的。
我想，如果我们不怕困难地去做，就一定能成功！
小学生我的一次科学尝试作文8
可爱的堂妹来找我玩，问了我一个奇怪的问题：“为什么玩具小鸭会浮在水面上，而鸡蛋会沉到水底呢？”我连忙回答：“那是因为你的玩具小鸭轻一些，鸡蛋重一些，所以小鸭会浮起来，鸡蛋会沉下去。”
“那有什么办法能让鸡蛋‘减肥’，可以让它在水里浮起来呢？”堂妹瞪着水灵灵的眼睛，好奇地问。
我没有回答她，毕竟这个问题太深奥了，需要好好研究一番，为了寻找这个答案，只好请教《十万个为什么》了。“听”了《十万个为什么》的讲解，终于有了一点眉目。死海为什么能让人在上面悠闲的躺着而不会让人沉下去呢？那是因为死海的海水成分中，含盐量超过了30%，所以人才会浮在海面上。我想，要让鸡蛋浮在水面上，是否也可以运用这个原理呢？有想法就要马上付诸行动，我马上召集“材料大军”，它们是一个光溜溜的蛋、一些盐和一盆清水。
实验开始了，首先我把鸡蛋放进水里，她迅速的溜到了水底，再把盐一勺一勺地放进水里，果然，鸡蛋慢慢地探出头来了，怎么按它也按不下去，就像一个调皮的小孩儿一样，一直在跟你唱反调。
这次的实验成功了，我心里美滋滋的。终于，我明白了“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳”的'真正含义。的确，怎么去发现、去创造发明呢？通过这次实验，我颇有感悟：对周围的事物一定要留心观察，不然，你怎么会有发现、会有所作为呢？其次，有想法必须要有行动，如果你不行动，单单有想法也毫无用处。
小学生我的一次科学尝试作文9
记得那是在四年级的时候，老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后，我冥思苦想：做什么好呢？这时，我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想：就用它来做一条“船”吧。
开始做了，这时，我又犯难了：怎么做呢？突然间，我脑海中灵光一闪，想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏——找一块木板，上面固定一个个纸杯，然后在贝子下方凿一个洞，插上一截吸管。将杯子装满后，把“船”放入水中从吸管中流出的水就会以反推动力使船前行。对，就这么做。
要开始了，我找来一块硬纸板作为“甲板”可无论如何，我怎么也做不出来，只好请家长帮忙。
经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在“船”的中间，这样有助于船身的平衡，。可没想到，试航时，船身不稳，后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时，出现了裂隙，进水了。我和爷爷只好把“船”捞出来对裂隙进行修补，并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时，它稳稳地行驶在水面上。
我欢呼起来：“成功了！”这时奶奶来了，给它做了一个“帆”还从“桅杆”顶端拉了一条线到船尾，还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。
第二天，老师从全班同学的作品中选出几件，去参加比赛。其中就有我的，那时我别提有多高兴了。
这件事使我明白了，如果自己无法完成某件事，那么，与他人合作完成，不也是一件很好的事吗？
小学生我的一次科学尝试作文10
今天下午，我给小朋友们做了一个很有趣的科学小实验——磁铁能吸能跑。
我先把一块磁铁拿在手上，请小朋友们看认不认识它，结果他们都好厉害呀，全都认识这东西。接下来我把两块磁铁放在投影仪下，然后先让他们来讨论一下磁铁为什么会吸会跑。我边说边做，我把其中一块磁铁用手轻轻按住，再慢慢地靠近另一块，结果奇怪的事情发生了，两块磁铁像是在赛跑一样你追我赶，怎么也碰不到一起。顿时教室里响起一片兴奋地笑声。接着我又把其中一块翻了个面按住，像刚才一样慢慢地靠近另一块，不同的是两块磁铁像是有股神奇的力量把它们牢牢地吸在了一起，真是太神奇了。
我告诉他们那是因为每块磁铁它都有正负两极，磁铁的周围存在磁场，当两块磁铁的同极相互接近时，由于磁场的互斥作用，它们就像我刚才说的一个追一个跑，怎样都不会吸到一起。当两个不同极的磁铁靠近时，就会被牢牢地吸在一起。这也是物理中所说的同极相斥，异极相吸。
小朋友看了我做的实验个个都感到很好奇，很兴奋！
小学生我的一次科学尝试作文11
老师让同学们回家尝试一次科学实验，大家都非常兴奋，我也很高兴。
回到家，我快速地找出了一本关于科学实验的书，有好多科学小实验啊！弄得我眼花缭乱，忽然我看到热水可以上踩瘪的乒乓球复原，我还真有点不信，决定动手做这个实验。
首先我找来一个崭新的乒乓球，然后用力一踩，乒乓球瘪了。然后又拿了一个杯子，把踩瘪的乒乓球搁进张着大嘴的杯子里。然后端来一个水壶，摸了摸，里面的水还算热。我举起水壶，把水倒到乒乓球上。可乒乓球并不听话，它在宽宽的杯子里跑来跑去。这样，结果是：乒乓球一点变化都没有。我有点沮丧，这可是新的乒乓球啊！
我想：既然书上十分肯定能复原，那一定是我的操作出问题了。我思索出现的问题，还真不少！不应该把乒乓球放进宽宽的杯子里，这样倒水时，水总是浇不到它身上，应该把它恰在一个小空间里。还有水温也不够。我决定再重新试一次。
这一次，我先浇上热水，然后寻找能加东西的地方。不一会就找到了。
水也烧好了，我把乒乓球卡在缝隙中，然后往它身上倒滚烫的热水。不一会，乒乓球就又变化了，又过了一会，它完全鼓起来了！看着复原的乒乓球，我真是又高兴又激动！
虽然试验成功，但我并不知道这是为什么，爸爸告诉我，这时热胀冷缩的原理，并简单做了解释，我在那本科学书上也看到了相关的内容。
通过这次试验，我明白了：只要勤思考，多试验，多问“为什么”，就能多一点知识，多一份智慧。
小学生我的一次科学尝试作文12
一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。
书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。
我觉得很奇怪，为什么硬币能飞进碗里呢？便带着这个问题去书中去找答案。原来是这样：这个实验主要是运用了伯努利定理，也就是气流快的地方，气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候，硬币上方的气流加快，气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来，之后随着你吹气的方向飞到碗里。
多么有趣的实验啊！这次试验的成功，不但使我知道了硬币能飞进碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于实验，就可以探索科学的奥秘。
小学生我的一次科学尝试作文13
我从小时候到现在，有过很多科学发现，但惟独一次我的印象很深刻。
那一次科学课实验我做的是电磁铁实验，我做得很成功。这个实验需要准备一块电池、一根里面能通电但手拿着外面不会触电的丝，越长越好、一个大铁钉，越粗越好、几个小铁钉，然后我就开始做实验。
在实验的前几天我们上了一节科学课，科学课快结束的时候，老师说下节课要做一个实验，是关于电磁铁的，要用大铁钉把小铁钉吸起来，我们听了都很兴奋，因为我们很感兴趣，老师告诉我们要准备什么材料，让我们提前准备材料。
到科学课的时候，我把东西拿了出来，老师先是让我们打开书，看它的原理是什么，然后又亲自示范了一遍，我看了之后，也跟着做了起来，果然成功了，其他人也成功了，老师让我们试一试怎么样吸力大，能多吸点铁钉。我们试了很多次，最后得出结论，电池节数越多、线越长吸力就越大，知道答案之后，我很高兴。
这次我做的科学实验很有趣，它让我明白了有关电磁铁的道理，我很喜欢这个科学实验。
小学生我的一次科学尝试作文14
这星期的科学课上，老师讲到“受水型”与“泄水型”水钟。我觉得这很浪费水，就决定制作一个自动水 循环装置。
这个装置，原材料只有水、吸管、塑料碗（或矿泉水瓶）还有口香糖，没有任何机械推动装置，是利用虹吸原理来运作的。大家可能会说：“如果没有一个力让整个装置运作，那即使掌握了原理也无济于事。”没错。但是利用在碗里放水时获得的压力，已经够使装置运作了。
星期五下午，我准备好了材料。到了星期六，我就开始制作了。我先拿来塑料碗，用水果刀的刀锋在碗底扎一个能容许吸管通过的孔，将可弯曲的吸管插进去，用口香糖固定，并堵住裂缝，把吸管向上弯，并将第二根可弯曲的吸管接在第一根的管口。基础完成后，通过吸管向碗里放水，放到一定程度，用手指堵住出水口，在进水口继续放水，直到吸管内装满水为止。最后，我用手指堵住进水口，将它迅速浸入水中，再先放开进水口，后放开出水口，这样，水循环就开始运作了。
那怎样才能知道装置是否在运作呢？为了检验，我将两根吸管分离，发现上面的吸管正源源不断地往下流水，这就证明装置运行成功了！
虽然，目前水循环装置运行极不稳定，但我相信，经过改进后，它会是一个非常棒、非常有用的装置！
小学生我的一次科学尝试作文15
有一次，妹妹跑来问爷爷：“爷爷，刚才脱毛衣时有噼啪的声音，怎么回事？”爷爷说：“是静电。上了初中老师会给你们讲的，我现在也说不清！”我当时就在一旁，想：静电？什么是静电？为什么会有静电？
我上网查了资料，原来是一种科学现象――摩擦起电。比如天上打雷时，是因为云和云产生了摩擦，脱毛衣时也是因为摩擦！
这些似乎不够我理解，我特地拿了勺子和纸片来做实验。
我把勺子放在纸片上方，晃了几下，不见动静。再晃，还是没用。“怎么回事啊，不是说勺子和纸片了能摩擦起电的吗？”我皱着眉头，看着手里两样东西。这时，我偶然看见电视上的“智慧树”里正好做这实验。我欣然学着他们：把勺子在毛发上擦了好几下，然后放在纸片上，纸片竟奇迹般地被勺子给吸住了。我也试了，效果相同，无论怎么甩都甩不掉。看来，是我刚才没摩擦啊！我恍然大悟。
我觉着好玩，就来回玩了好几次，每次都开心得不得了，像一只饥饿的小鸟找到了食物一样，兴奋极了！
其实，在我们周围，每个问题，都可以激发你的想象力，让你不断云追问“为什么”，让你去发现，发现后又无比高兴。通过亲自实验，真的会发现这个世界到底有多么奇妙的事情在等我们挖掘，多少问题在等我们解决！
身边到处都有奇迹！只要用一颗敏锐的心和关于发现的，会是你，发现了奇迹，创造了奇迹！
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