以泪水为话题的作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的以泪水为话题的作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以泪水为话题的作文600字1
成长路上，它一路相伴，有欢乐与痛苦，有寂寞与热情，有自私与骄傲。泪，是有味道的，而且是多种多样的。
呱呱落地一瞬间，我们学会了哭。伴随着清脆“哇哇”哭声，它——泪出现了。此时的泪却是晶莹剔透的，是纯净的，更是代表着一种单纯、纯洁的心灵。这时的泪是无味的，可无味中却还带着一种甘甜。
开始学走路了，一种新档次的泪也出现了。最初的单纯与甘甜也悄然而去，此时的它是在我们离开家长手时，摇摇摆摆着控制着陌生的双脚时，重重地摔了一大跤，看着家长双手示意我们站起却不来帮忙时出现了。虽然眼泪已经流满脸蛋，并混着几丝泥土，但在几番挣扎后，我们还是抓住某个建筑物，手脚并用爬了起来，按捺不住的家长早已奔了过来，抱住我们，擦擦脸上的泪水。这时的泪是微苦的，而微苦中后却是清甜的味道。
已经有些自主的时候，泪来得有些少了。这时我们大约七八岁，还是玩耍的高峰期。家长会在领着我们上街时，而路过玩具店匆匆离开，恰巧的是我们会站着注视着某一个最新玩具而不愿离去。注视几分钟后，就拉扯着家长要买。家长会毫不犹豫地拒绝我们。在几番争吵后，泪就出现了。这时的泪是无知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。
长大了，泪来得更少了，但成长后的泪出现得更有意义，味道更足了。至少它会在看着中国在亚运会上的大量金牌而闪烁几丝泪花；至少它会在没有上A的成绩下，孤身一人，寂寞流泪；至少它会在看着家长烦恼时而出现。后来的泪，有酸，有苦，有甜，有辣。
泪划过，我们懂得更多了！
划过泪，我们更坚强了！
以泪水为话题的作文600字2
男儿有泪不轻弹，可那一刻，我流泪了。
那是一个阳光灿烂的下午，我静静地坐在教室里等待着家长来接我。忽然，一个熟悉而又苍老的声音钻进了我的耳朵：“小鹏，我来接你了。”
我仔细地打量着那个不速之客，灰白的银发，深深的皱纹刻在了眉头上。她身上穿着破旧的棉衣，脚上穿着干净的布鞋。
我跑过去，一把抓住她的手，亲切地说：“外婆，我好想你。”外婆咧开嘴，高兴地笑了，并拿起我的书包背在她身上。然后我和外婆一起高高兴兴地往家里走，可刚高兴没几秒钟，一群叽叽喳喳的议论声音传来了，我用心地一听，原来是一群同学在议论我和我的外婆。
他们说，我的外婆一定是乡下人，还有的人说，他们家呀，一定很穷，你看他外婆穿得那么难看。爱面子的我，心里一阵阵地难过，脸也火辣辣地发烫。我生气地想：为什么爸爸妈妈叫外婆过来接我呀？我的脸都快被她丢光了。
一出校门，我就甩开了外婆的手，努力和她保持距离。就这样，我闷闷不乐地走着，走着。外婆一路在后面追赶我。我觉得太阳不再灿烂，天空不再湛蓝，空气中都含有了灰尘，令人窒息。
我一回到家，就大喊：“你们为什么叫外婆来接我，我的脸都快丢没了！”外婆什么也没有说，叹了一口气，说：“对不起，给你丢脸了，老了，不中用了”。说完又长叹一口气，然后转身走向她的房间，就在她转身的时候，我发现她用衣袖擦泪。
她默默抹泪的样子在我心中挥之不去。我呆呆地站在那里，泪水也情不自禁地往下流。悔恨的泪水也难以抚平外婆受伤的心。
以泪水为话题的作文600字3
微风轻轻拂过脸颊，我心中不禁发凉，这种感觉好象……好象那哀伤的泪水带给我的感觉……
那天，天气格外灿烂，就像我今天的心情一般，我一路上哼着歌儿：“小鸟在前面带路……”“快看快看！”一阵大叫吸引我来到学校的彩砖大道旁的小树旁。陈盈君招呼我：“刘映杉，快看啊，多可爱的小白猫。”我顺着她的指引，果然，在树叶丛里有一只可爱的小猫，模样脏兮兮的，怪可怜的。这可成为学校的“重大消息”我们班的消息灵通人士们，早以把这事情啊，传得沸沸扬扬，十里八乡的，都来看热闹，听说老师都知道了。
早读课后第一件事就是去看小猫。操场里那可是热热闹闹的，比开联欢会的人还多，大家都七嘴八舌的议论起来。
到了放学时间，小白猫还在那里“喵喵”叫着，让人产生了怜悯之情，我摇摇头，叹口气：“小猫啊小猫，别自作多情了，现在这个时代，哪有人会给你饭吃啊，不挨顿打才怪呢！”
第2天，我又来到学校，比平常早一些，第一件事还是去看猫。人还是那么多，小猫依旧还在，但是比昨天更消瘦了，毛也有些脱落……我不敢想象小猫昨夜是怎么度过的，那么大的雨，那么大的风……啪！一块大石头在我眼前飞过，打在树干上，吓得小猫身子一抖，险些丧命，人群中传来一阵嘻嘻哈哈的笑声……这时，我分明看到了一颗晶莹的水珠从小白猫的眼睛流出，哦，那不是水，那是泪，是哀伤的泪水……
下午放学时，小白猫不见了，它有可能被人类的无情伤透了心，流下了一滴又一滴泪水……
以泪水为话题的作文600字4
我，是水家族的一员，不知是谁的分配，让我戴上了“泪水”的标志。妈妈告诉过我，泪可以看见胜利者的喜悦；可以看见失败者的悲；可以看见孩子们的天真浪漫；还可以看见严父的慈爱……。妈妈生前告诉过我，一定要活出人生的精彩。
我居住在一个登山者的眼睛里已经有好长时间了，但是从未见过世面，他好像很喜爱我，珍惜我，从不让我露出眼眶，也从不抛弃我。不管遇到什么悲难，他也是在日记本上发泄，从不把我抛弃。
终于，他背上了行囊，踏上了征服“泰山”之路。
是时候开始登山了。一路上，我看见了小溪、花朵、绿树……。当然，还有我的朋友——汗水。烈阳、蓝天、鸟儿也都呈现在我眼前。一切似乎度那么顺利，但是，事实却不是这样的。
一刹那，他踩上了一块碎石，因此滑下了几十米远。我连忙躲回“屋子”深处，迟迟没有出来，并且闭上了眼睛。党我再次睁开眼时，他仅仅拉着一根登山绳。
我不住地在他的眼眶中打转，可是还是被他的坚强顶了回去。我明显地看到，他的额头上布满了汗珠，还时不时滴到他的脸庞上，胳膊绷得笔直，手已经被绳子磨得通红，一条条青筋像龙蛇一样在他的手臂与额头上盘旋着，我明显感觉到他在颤抖……
渐渐的，他平静下来。他紧紧地抓住了绳子，纵身往上一跃，踩上了一块突兀的大石头，他右腿使劲一蹬，一只手又向上抓住了绳子，左脚才平稳地踩实了。右脚、左脚、右手、左手，他一步一步往上攀登，嘴唇也被咬破了，但是他丝毫不顾忌。登上泰山才是他的目标，他也要活出人生的精彩。
慢慢的，他身上的光芒越来越多，直至太阳光笼罩着他全身，登顶了！登顶了！所有的困难都被他踩在脚下，他举起双臂，高喊：“我成功了！我活出了人生的精彩！”那一刻，我夺眶而出，人生的精彩！
以泪水为话题的作文600字5
我是水家族的一员，我居住在一个小女孩的眼眶里，她最好的伙伴是一架钢琴。
多漂亮的钢琴呀，棕红色的琴身，上面盖着一块绣花布，布上还垂着长长的流苏，金灿灿的脚踏板上裹着牛皮袋子，木质琴身被刨得光滑极了，难怪小女孩这么喜欢它。每天我都能看见小女孩坐在钢琴前练习，弹出的轻快小调像涓涓小溪，沁人心脾；那强有力的和旋像巍巍峨峨的大山，高高地耸立着，气势磅礴。后来，听小女孩的钢琴老师说，她是要去参加天津市文艺展演比赛。
经过了一个多月的努力，我和她一起来到了考场里，她坐在了一架陌生的钢琴前，她的手在颤抖，用冰凉的手指触碰着琴键，弹着弹着，马上就要进入“再现部”了，她忘谱了，前面的一切努力都白费了。
在回家的路上，我一直在她的眼眶里打转，我祈祷着：让我出来吧，让我出来吧！我出来你就会好受些。但是她还是硬生生地把我顶回去了。我只好顺从她的意思，悄悄地爬了回。去。又坐在这架熟悉的钢琴前，小女孩没有退缩，她把目光投向了下次的和平区文艺展演比赛。为了这次比赛，小女孩特意选择了一个九级的复调。复调对于指法的要求更难，她经常一边识谱，一边注意节拍，脚上的踏板还要跟上曲子的速度，这些让她手忙脚乱。第一周上课回琴的.评语是：“不行，从头重练。”
一周的努力换来的就是这么一句批评，我又一次在她的眼眶中出现，但我只是出来探了探头，又很快回去了。她仍旧很努力地练琴，一遍两遍，十遍二十遍，我曾不止一次看见我好朋友的汗水，她就像爬长城一样，一个烽火台一个烽火台地攻克，一个月后，她终于爬完了万里长城。
我和她又一次来到了一个陌生的钢琴前，小女孩的脸泛着红晕，她的手像两只蝴蝶在钢琴上翩翩起舞，到了最复杂的双音部了，小女孩的手指灵巧地一跳，终于迈过了这道坎。
她成功了，当她拿到一等奖证书的那一瞬间，我迫不及待地想出来看看。我划过了她的脸庞，看清了那张美丽的证书……
以泪水为话题的作文600字6
课间走在班里的图书角旁，我又看到小白老师送给我们那几本书。我顿时又想起了小白老师，想起了我们在一起的快乐时光，我不禁又掉下了眼泪。
小白老师扎着一束高高的马尾辫，看起来很有精神，头发有些微微的棕色，一双炯炯有神的眼睛。她很少发脾气，在这四个月和我们相处的日子里，和蔼极了。
我们和小白老师在一起玩耍，小白老师也给我们批改作业。下课时，我们一起聊天，还在一起上课。放学了，小白老师整理队伍，护送我们放学，所以我们建立了深厚的感情。
那天，听说小白老师就要回自己的学校上学了，我们都不舍得她，所以我们要举办一个联欢会。我们还买了一个大蛋糕，为小白老师准备了一个水杯。
欢送会上，有几位同学走了上来唱起了歌，唱着唱着，我的眼泪在眼眶里打转，不禁流了下来。我看到小白老师也流了泪，我看了看旁边的同学，有的人捂着眼睛，有的人拿着纸擦着鼻涕，而有的人小声地哭着……
到了送贺卡的环节，同学们带着泪水给小白老师送上了祝福，而孙老师站在那里用手机拍上我们和小白老师最好的镜头。轮到我了，我抱了抱小白老师，说：“白老师，真希望下一次您能还来我们学校上课。”说完小白老师抱了抱我，我感觉好温暖呀！我再次想起了小白老师给我们讲故事，和我们一起上课的情形，眼泪又流了下来。
孙老师让我们去操场和小白老师拍照留作纪念。我们垂头丧气地走向操场，开始大哭。小白老师对我们说：“没事的，你们要好好学习，下次还会再见面的。”孙老师也逗着我们，为了不让我们哭，可是我们怎么也忍不住，我的眼泪又一次流了下来……
我们拍完照后，小白老师带领我们走出了校门，流着泪水走了好远，我看见小白老师还在望着我们……
这泪水，是分别之际不舍的泪水；这泪水，饱含着浓浓的师生情，也饱含着我们对老师深深的祝福。
以泪水为话题的作文600字7
你给我一滴眼泪，我就能看见你心中全部的海洋。——题记
我说中国文化一半是浸在泪水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构筑了华夏的高阁。回望历史，我们无法忘记那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪水。这泪是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代所留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。
倾听泪水的声音，便是倾听中华文明的声音。你听，李煜总在哭，哭声中是他渴望朱颜改的悲哀；陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。苏轼在泪水中轻吟：“相顾无言，唯有泪千行。”柳永在泪水中默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。
我听到院籍高呼：“天下无智者，使竖子成名。”为穷途而哭，那是对魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟：“梧桐落，又还秋风，又还寂寞。”而双泪长流，那是对南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。
而中华文明也正因有了这些泪流满面的伤感文人，才有它更为鲜活的一面。是他们面对人生种种必然的丢失不能对之以坦然；面对人生的缺憾总耿耿于怀。他们不能安心于生活的定数，既不能战胜世界也不能战胜自己，于是这样的现实只能由泪水来承担。
这些泪水几经流传，流到了后人的眼中。是的，一个接一个，一代又一代，这泪水永不干涸。倾听泪水的声音我听到了文人们的真实情感，这泪不仅是一种实物的液体，还是一中属于东方的文化情结。泪于是化为血液，流动在文化的全身；泪于是成为烙印，携刻着中华文化。
在这个时代，我们不怕笑容的消亡，而是怕再也不能从泪水中领悟真实，悟人生。原来，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文化；原来，小小的一滴泪，我们看到过去与未来。
以泪水为话题的作文600字8
走在记忆的长河中，许多往事随着时间的流逝变得渐渐模糊，只有那件事，像扎根在海岸边的大树一般，让我记忆犹新。
放学了，我走在回家的路上，心中不断的出现“89”这个数字，我心如刀绞，虽然天空如此晴朗，那我却怎么也开心不起来。心想：怎么会这样，这次语文考试考得这么差，难道我就不是读书的料吗，为什么我背了这么多课文，做了那么多练习，结果还是这样！我无精打采地低着头，艰难地挪动着脚步，我多么希望回家的路长一点，更长一点。
不知不觉，我来到了家门口。我不知道该如何面对爸爸妈妈失望的眼神，我轻轻地推开了门，像小偷似的蹑手蹑脚地走了进去。“佳怡，这次考试考得怎么样？”妈妈还是发现了我。我心里像闯进了一只兔子似的怦怦直跳，低着头，结结巴巴地说：“我只……只考了89分！”妈妈听了，顿时火冒三丈，劈头盖脸就是一顿臭骂。我再也忍不住了，推开了妈妈，冲到自己的房间失声痛哭了起来，眼泪仿佛决堤的洪水一般，倾泻而出。
哭着哭着，我看见弟弟来到我的房间，见我还在抽泣着，他走上前来，对我说：“姐姐，你不要再伤心了，一次考不好没什么关系，我们下次继续努力！”我看着弟弟，顿时觉得弟弟长大了，平常我总爱跟他斗嘴，对于他的请求总是果断拒绝，更何况我前两天还刚刚为了一件小事跟他吵过架呢……
想着想着，我不争气的“金豆豆”又夺眶而出，但我知道，这是幸福的泪水，甜蜜的泪水。亲情如同一阵和煦的春风，轻轻拂过我的心头，让我幸福如蜜，温暖如春。
以泪水为话题的作文600字9
你的滋味无法用语言来描绘，也不能用神奇地画笔展示出来，如果你咸了也不能加糖，如果你太苦涩了，腻人的蜂蜜也“治”不好你，你到底是什么滋味呢！你的“变换莫测”是根据什么而改变的呢！
时间是疗养伤痛的最好良药，恰恰相反，你曾经被人认为是最懦弱的表现。
从一个孩子呱呱落地就能听见嚎啕的哭声和看见像水珠一样的眼泪，这时你是什么滋味呢！是不满，兴奋还是害怕，或者是其它。
我从不知道你储存在哪里，我一度认为你隐藏在人的眼睛里面，在大大地眼睛中有时我可以看到你。当感动的时候我可以看到“清澈、纯洁”的你，当委屈的时候我可以看到“受伤”的你。
我觉的从小到大我跟你接触的时候不多，但我却很了解你，因为你是我的一部分，当我受伤想哭的时候，你偏偏就是不出来为我助威，让我没有理由懦弱，这时我是多么的恨你，当我不想离开妈妈一个人在外上学时，你又是那么的不配合，让妈妈以为我很懂事，虽然那时并不理解你但现在很感谢你。
分离时你的滋味好苦，你不受控制地缓缓流下难道你也在伤感吗？当感动时你又是那么地甜；心里很幸福，满足时你又是那么的回味无穷；委屈时你又是那么地倔强，宁死都不出来，你就像一个调味剂，酸甜苦辣样样具备，但你又像一个有灵魂的“机器人”，你可以随即变换，像是能够随时猜透人的心情一样。
因为你我明白了除了品菜以外的酸甜苦辣，因为你我明白了感情的丰富，因为你我明白了人的心地善良，因为你我明白了遇到困难不退缩，因为你我明白了发泄的含义，也是你让我明白了柔软地真正含义。
以泪水为话题的作文600字10
生活中常常会遇到些不愉快的事，这些事有的会让我们烦躁，有的会让我们哭泣，有的会让我们不安。而我也遇到过不少让我哭泣的生活小事，比如这件。
我家有两扇大门，两扇大门被分为了几小部分，可以折叠。通常我家每天都会打开中间两扇，两扇门中又有一扇门把手是不可用的，是由门边上的按钮——上下各两个来固定的。我观察过，门槛和门楣上被门遮挡的部分，都有一个小洞，便是按下按钮后用于固定门的。上面的按钮按下后往上推，下面的按钮按下后往下推。
这天晚上，吃过晚饭后我坐在餐桌前。看着眼前空无一物的餐桌，陷入了沉思。哥哥去洗碗了，爸爸出去玩了，妈妈上楼看电视了，我能做点什么呢？我到处张望，目光锁定了大门：咦，门还没关，我去关门吧！我跑到门前，一阵推拉按钮后，又关上另外一扇门。做完这些后，我蹦蹦跳跳地跑上了楼。
我在楼上坐了没多久，便听到哥哥在喊我，吓得我一哆嗦，从椅子上跳了起来，大声回他：“干嘛！”“你下来！”哥哥叫我下去。我也没多想，跑下楼梯。下到一楼，哥哥坐在餐桌前，妈妈不知什么时候下来的，和哥哥面对面坐着，两人都在低头玩手机。哥哥听见脚步声，抬起头，看到我便起身，向我走来。
走近了后他一手搭在我肩上，拉着我走到大门前：“你怎么不好好关门？”此时大门有一扇门是开着的。经过餐桌时，妈妈头也不抬地说了一句：“妹，做事认真点啊。”我很疑惑，到底是怎么了？难道真的是我没关好门？走到大门旁，我看了看按钮位置：上按钮在上，下按钮在下，没错啊！我问哥哥：“到底怎么了？”哥哥没有了往日的嬉皮笑脸，表情严肃，看来是认定我做错了什么事。没有办法，我只好把上按钮推下，下按钮推上，门开了。“诶？是我搞错了？”哥哥尴尬地笑了。哥哥又将上按钮推上，下按钮推下，门反而关上了。我瞪了哥哥一眼，生气地跑上了楼。
在黑暗的楼道里，我悄悄地抹掉从眼角淌下的眼泪。怎么可以这样冤枉我啊？误会也就算了，可哥哥却不道歉！真难过。
以泪水为话题的作文600字11
人们常说，得到四叶草，就能到幸福，所以人人都希望得到四叶草，我也一直在寻找那片四叶草！但现在我不用找了，我们的相遇，就如四叶草般幸运，四叶草般甜蜜，四叶草般让人难以忘怀！而这片四叶草就是—朋友！
可是时间总是过的那么快，我刚拥有它，就要扔掉，六年的时光匆匆流去，我们要离别，是那么的不舍，那么的不公平！但是我们只能倔强的地独自背上行囊开始我们全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望，让我觉得沉重，不过当我们决定孤独地上路，一切的诅咒，一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强的微笑，或难过的哭泣，可是，依然得把脚步向前迈进！
如今，我只能在照片中看到你们的笑脸，当日子变成旧照片，当它们成为记忆，我们只能背对背前进，在也没有退路，再也不能重新开始了！你门的离开使我生活变的空虚，有时侯，在照片上看到你们，眼前就会浮现和你们在一起嬉戏的情景，看着，看着，早已泪流满面，泪水顺着脸颊流去，滴在照片上，我不去擦它，因为泪里有我的思念………。
也许，你们会忘记我，但我不会忘记你们，我心中有你们的身影，我们并没有分开，因为我们的心永远连在一起，就像四叶草的叶子永远连着他它的茎！
夜晚，我静静的醒来，夜光撒在我疲惫的脸上，记忆漫步在你残留的芳香，裹紧被子品味痛苦的牵肠…………。
泪依然再流……思念依然在淌……
以泪水为话题的作文600字12
七月五日，星期天，我早早的来到街舞工作室，大约四点的时候，发现李向欣老师有点不对，他今天比平时沉默了。有时自己在楼台上，望着远处，眼神很深沉，很不舍。快走的时候，他让我们围过来，他要说话：“回家，你们要好好听音乐，别听那些爱情歌，那些都是爱来爱去的，没意思，多听点嘻哈音乐，卡卡点，这对你们跳舞有好处！。。。。。。。。”李向欣老师说着，“我要走了，去扬州进修，大概两个月吧！”听到这，原本以为他在和我们开玩笑，可是表情很正经，和朋友打乱的我，突然停了下来，眼皮一松，泪珠滚落了下来。李向欣老师回到办公室，我们就拿着手机给他拍照，他还不好意思，总是拿手挡着，不让拍，这时的我，在一旁，泪水已经布满了脸颊，李向欣老师看到后，就让我别哭了，我一时脑胀，就跑了出去，后来几个同学把我拉了回来，正在收拾东西的李向欣老师看到我，就不让我哭，还说回来给我带礼物，听到这，我更是哭得厉害了，差点背过去。后来，我在远处，把李向欣老师送到车上，就被几个同学拉过来，劝我“别哭了，别哭了”可是，李向欣老师的话语在我脑海中回荡，“乖，听话，别哭了，回来给你带礼物”哭哭哭哭，一直哭，最后哭累了，就不哭了。回到家中，吃过饭，打开电脑，发现李向欣老师在线，就马上可他对话，最后得知，他要四个月后回来，两个月dj两个月街舞专攻，这下，我心里的大石头，落了下来，而且落得很深，很深。。。。。。。。。。
我后悔，我怨恨自己，为什么在下午的时候，我们还说他我后悔，如果没说就好了啊！！
以泪水为话题的作文600字13
在生活中我们难免会流泪：有同情的泪，有委屈的泪，有感动的泪，有伤心的泪。而那次流泪让我至今难以忘怀。
她是一个活泼可爱的女孩，小学一年级时我们就是同班同学，也是好朋友。直到六年级我们还是在一班。以前开朗的她找不到了，现在她变得多愁善感，稍有不顺心就流眼泪。那天，我高高兴兴地去学校，一眼看到她趴在桌子上，我大声喊她，她没搭理我，也没抬起头。我以为她睡着了，就走到她旁边轻轻地拍拍她肩膀，她依然趴在桌子上，我仔细一看，她在哭。可把我吓坏了，着急地问：“发生什么事了？”她不理我，经过我再三询问，她才哭着说：“爸爸妈妈离婚了！妈妈不要我了！”我听了如五雷封顶，脑子嗡嗡地响，不敢相信自己的耳朵，希望听到的是假的。她看我发呆，安慰我说：“没事，我还有你这个好朋友！以后我会坚强的。”听她这么一说，我心里好受点了。我连忙说：“对，我们是好朋友，无论发生什么事，我们能挺过去的！”说归说，在以后的日子里再也看不到她的笑脸，平时爱积极发言的她现在变得沉默寡言了。每天第一个来学校，最后一个离开学校。经常看她坐在位上发呆，成绩也一落千丈。老师找她谈过几次话，没用的，她仿佛变成了另外一个人。我很同情她的遭遇，也无能为力。
从此，只要一看见她，我就想流泪。有一次，我上街碰到了她，她的爸爸带着她去街上吃大餐，说星期了给她补补身体。按理说，有这么好的爸爸我应该得到一点安慰，可我总觉得缺少母爱是很痛苦的事。她的爸爸腿残疾，走路一瘸一拐。看着她的爸爸走路踉踉跄跄，想想她的可怜身世，我的眼泪不自觉地流了出来。
我希望天下的父母为了自己的孩子，要和睦相处。世上还有比没有父爱或者没有母爱更可怜的事吗？希望天下父母不要把你们的过错凌驾于孩子身上，孩子是无辜的。当你们处不下去的时候，多为孩子着想，得到父母的爱才是健全的爱。
以泪水为话题的作文600字14
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
泪水，泪，这是多么令人懊恼的字眼，我不解；为什么泪水天使总会在人么绝望时到来？为什么会把我们所剩的信心冲的支离破碎？我恨它。
泪水天使，来到人间探望我了。
今天早上，数学老师突然说，要来一次考试。我顿时惊慌失措，呆若木鸡的立在了那里。立了许久，脑子里的小天使说话了：“喂，主人，怎么了，你不是已经复习过了吗？害怕什么？”“可是，这也来得太快了吧？我还没有一点心理准备呢！”“没事，会给自己点鼓励，你会考好的！”我重新把信心的碎玻璃捡了起来，开始了一场“考试大冒险”。
一节课的“考试大冒险”结束了。不错，自我感觉良好。这是朋友莉过来了，“怎么样，考得还好吧！”“一般一般世界第三。”我胸有成竹地说。“你呢？”“我错了一个判断题，两分呢！”我暗暗自喜，心想，这下你可考不过我了。
下午，成绩出来了，我的怀里就像揣了一只小白兔，“砰砰”乱跳。老师念到我了。我按捺不住激动的心情，跑上去，领了我的卷子。突然，我感觉脸上湿湿的，两行泪齐刷刷的落了下来，什么?-------八十五分！回到家，我嚎啕大哭了一场。妈妈来了，语重心长的对我说：“孩子，没事，妈妈知道你努力了。没事，还有下一次嘛！”我明白了，人生，是总会磕磕绊绊的只要扬起自信的风帆，会有一天成功向你招手的！
雏鹰在天空中历练双翅，会有一天被树枝划破；小海燕在风中如何矫健，也有一天被树枝打湿羽翼。
后记：只有经历过地狱的磨练，才有创造天堂的力量;只有流过血得手指，才能弹出世间绝唱！
以泪水为话题的作文600字15
这几天，老师的心脏病又发作了。我们都像老鼠伴猫一样，整天提心吊胆，生怕惹老师生气。可有一群坏学生就瞅准了这个机会，就想方设法地要把老师气走。
第二天，一群学生吵吵闹闹的，原来是所有后排的同学都集体“罢工”了——没做作业。一听到这个消息，我和很多同学都好像感受到了火山爆发前的危险，同学们也在窃窃私语。
正在这时，只听“咚”的一声，老师破门而入，我们的每一根神经都绷紧了。老师脸上充满了愤怒，把课本往讲台上一摔，我们都吓破了胆，汗水紧张地从我的脸上直往下流。她指着我们有气无力地说：“我那么辛苦地教你们，可你们给我的回报了什么？我还有心脏病，所有人都劝我放弃，虽然我不想给你们上课，可是我不希望给你们落课，整个学校里的老师都不愿意来教你们，我硬是坚持过来了，可你们给我的回报却是不写作业，我真的教不下去了！”说着把课桌上的东西砸下去，摔门而去。
全班同学都沉默了，就连最难缠的耿彬轩也闭上了自己的金口。班长到了台前，拿出了七元钱，告诉大家：“我准备用这些钱给老师买个礼物，表达我们的歉意。”一下课，班长就买了个首饰盒，放在了桌子上。同学们突然“哗哗”地写起了什么，然后飞快地塞进了盒子里。
“丁零零——”上课了，老师走进了教室，看样子气还没消。这时，她看到了讲桌上的首饰盒，脸上立刻出现了一个大大的问号。我们全班同学都同时起立，异口同声地喊道：“老师，对不起！”可能是因为我感情太脆弱了，眼泪在眼眶里不停地打转。我悄悄地仰起头，望了望老师。我发现，在老师的眼镜下面，一双红红的眼睛分明有泪花在闪烁。我又偷偷地向后瞅，发现几位女同学也不禁擦了擦眼泪。
这泪水或许就是我们师生之间友情的象征。
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