有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文，希望对大家有所帮助。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文1
一听到酸碱物质的检测剂，你可能不知道这是什么，其实呢！它就是我们平常所见的紫包菜，这个紫包菜呢有许多别名：紫甘蓝、红甘蓝和赤甘蓝，它的用处也有很多，有抗衰老维护皮肤健康等，其中最大用处是能分辨酸碱物质。这时有人可能就会问了：这么小的一个紫包菜怎么可能有检测酸碱的能力呢？那就请你看看我们的化学实验吧！
上课铃声一响，我疾步走进教室，找了个位子坐了下来，看见老师也进了教室，手中还拿着个紫包菜呢！教室里突然沸腾了起来，同学们有的说这是让我们做菜，有的说老师让我们观察紫包菜，在同学们的吵闹声中，老师拍了拍手，同学们陆续安静下来。老师说道：“同学们，今天，我们拿这个紫包菜来做一个十分有趣的实验，来证实紫包菜可以检测酸碱。”接着同学们又讨论起来，老师又拍了拍手，示意让同学们安静下来。老师把紫包菜一片一片地剥下来，又把剥下来的叶子撕成了小片，放进了袋子里，同学们都瞪大了
眼睛注视着，老师小心翼翼地把水倒进袋子里，然后使劲低揉着，搓着，捏着，挤着。袋子里的水便渐渐变成了紫色。“哇！”同学们惊奇地叫起来，老师神秘兮兮地笑了笑，又拿了一只装着白醋的杯子，把紫包菜汁倒进了杯子中，我们十分好奇，还没来得及思考，紫包菜汁竟然变成了红色，我简直不敢相信我的眼睛。老师又拿出了一只放着小苏打的杯子，又把剩下的紫包菜汁倒了下去，紫包菜汁竟然变成了蓝色，真像一位魔术师把水变成了各种颜色。这时，一位同学喊道：“老师！如果把两种液体倒在一起会怎么样呢？”老师听见了这位同学说的话，立刻把两种汁倒在了一起，“噗噗噗”汁中冒出了许多气泡。紫包菜汁又回到了原来的紫色。啊！这种汁又成中性了。
这是什么原因造成的呢？原来紫包菜汁是一种酸碱物质的检测剂，遇到酸性变成红色，遇到碱性变蓝色。如果还是紫色那就是中性。而且液体的红蓝色会随着液体的酸碱性的强弱而变深或变浅。
这个小小的实验我受益匪浅，让我们以一双明亮的眼睛，发现世界中的更多科学奥秘吧！
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文2
我十分喜爱科学，更喜欢做科学实验。常常因为一次成功的实验而欢呼雀跃，也常常因为一次失败的实验而垂头丧气。但我还是乐此不彼，因为我在一些小实验中学到了大道理。
这一天，我正在翻看一本书，突然一个醒目的标题映入我的眼帘《有声和爆炸的小火箭》。我怀着好奇的心情读了起来，原来利用酸碱中和产生的大量二氧化碳为动力制作小火箭。我一看，太有趣了！酸碱中和后能产生这么大的力量吗？我决定做这个小实验，看看酸碱中和后产生二氧化碳的威力，同时，也验证中和后产生的气体是否是二氧化碳。说干就干，我先拿一个洗干净的烧杯，往里面倒入50ML的白醋，又加了一勺碱，只见液体混和物的内部和表面开始“咕噜噜”地冒泡，我一看迅速拿出了点燃的蜡烛，刚把它凑近冒出的气体，只见那支蜡烛的火苗闪烁两下之后，就熄灭了。看来，释放的气体果然是二氧化碳一类的惰性气体。
证明气体是二氧化碳之后，我就想盖上塞子，但我发现这并不是一件容易的事。因为产生的大量气体产生的压力使我根本不可能盖上塞子，每次我压下一点，就被泡沫给顶了回来，等我终于可以盖上塞子时，压力也要释放没了。我只好又重新做起实验来，这回我汲取了上次的教训：塞子不能长时间的塞在瓶口上，也不能让压力集中到一定的程度再释放，这样就甭想让塞子想火箭一样飞出去了。于是，我提前准备了胶带。当瓶子里的混合物“咕噜噜”地冒泡时，我以迅雷不及掩耳的速度塞紧塞子，并用胶带把它绑成个棕子，然后跑到远处观察。可能是因为绑得太紧了，等了好长时间塞子也没有动静，只是杯子里充满了气泡。
于是我想也没想，就把瓶子摇了两下（后来证明这个动作是十分错误的）。突然，只听到一声闷响，塞子像离弦的箭一样飞了出去，就像一枚真正的火箭似的，并在房间中乱飞起来。而我就惨了，因为手拿着瓶子，里面的混合物喷了我一身，浑身湿漉漉的，而且还散发着难闻的气味，真是让我哭笑不得，狼狈不堪。当我在清扫战场时发现，这个“火箭” 真是威力不小呀！，不但挣断了七八层胶带，而且还击穿了我家厨房的天花板，为里面生活多年的昆虫大军打通了进攻厨房的道路。
通过这个有趣的小实验，让我在收获科学知识的同时，还明白了一个大道理：那就是不要忽视身边的小事，往往一个小事物也能爆发出巨大的能量。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文3
今天，我做了两个简单而又有趣的科学实验。下面我就给大家介绍一下吧！
第一个实验：热胀冷缩。准备的材料有：气球一个，一瓶刚烧好的开水（这很重要，必须是刚起锅的开水，效果才会明显），冷水，一个适中的空玻璃瓶，这些足以让你大开眼界了。实验很简单，首先把气球套在瓶子上，轧紧口子，做到密封不漏气。接着在一个大杯子里倒些刚烧好的开水，立即把套着气球的空瓶子浸泡在热水里。奇迹发生了，气球居然慢慢膨胀起来了。过了一会儿，气球鼓出了个小肚子立了起来。接着把瓶子拿出来，放进冷水里，气球就像听到谁的命令一样，又慢慢瘪了下去。再次把瓶子放进热水，奇妙的是气球又慢慢鼓胀起来，真当奇妙。看的一旁的弟弟拍手大叫，他又兴致勃勃的做了两次。弟弟可是不会明白其中热胀冷缩的科学道理的。
第二个实验：鸡蛋沉浮。实验材料只需要：一只透明的玻璃杯子、勺子、筷子，生鸡蛋一个和充足的食盐。
我先在杯子里装好半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我勺了一勺盐放进往杯子里，边放盐边用筷子小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。我猜想肯定是食盐在起作用。于是我又往杯子里放些盐。接着继续轻轻搅拌，就这样，好像食盐已经不再溶解了，我都有点垂头丧气了。就在这时，我惊讶地下巴都要掉下来了。鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。它不再沉下去了。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
当我高兴得手舞足蹈时，爸爸却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”爸爸的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我可是什么道理都讲不上来。后来，爸爸和我一起在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，我不断地在水中加盐，就是在增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。看来在我们生活中，存在着许多谜底等着我们去探究呢。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文4
今天，天气晴朗，我和张家胜边聊天边走进教室。只见讲台上放着一杯水、一把勺子、一双筷子、一袋食用盐和一个鸡蛋。我挠挠头疑惑地问张家胜：“老师的葫芦里到底卖的是什么药？为什么摆放着这么多科学课的用品？”“应该不是好药。”张家胜悄悄地说，“毕竟这是一节作文课啊！”
这时，老师推开门，满脸笑容地说：“同学们，你们都在聊什么啊？今天我们要做一件非常有趣的事情！”霎时，同学们议论纷纷：
“要干什么呢？”
“拿盐干嘛？炒鸡蛋吗？”
“鸡蛋熟了么？勺子和筷子是拿来吃鸡蛋的吗？看起来很美味哦！”
……
“安静！安静！提前说一下，这不是吃的，小馋猫们！”老师叫道，“今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验！”
首先，老师小心翼翼地将鸡蛋放入装满水的杯子里，鸡蛋像一块石头一样沉入水底，一动不动地躺着。接着，老师轻轻地撕开食用盐的包装，舀了两勺盐倒入杯里，拿起筷子慢慢搅拌起来，这时有位同学说：“鸡蛋好像有点变化！”“真的！鸡蛋有点浮起来了！”大家惊讶地欢呼。“不过就浮起来了一点，算什么！”冯同学说。“对啊！浮起来一点算什么！”霎时，大家脸上的表情有点不屑。这时老师提问：“有哪位同学知道如何让鸡蛋完完全全浮起来呢？”“这也太简单了吧！”我摆摆手神气地说。“那你倒是让鸡蛋浮起来啊！”全班同学叫道。“没问题！”我撇撇嘴说，“你们看好了。”
我走上讲台，再舀了两勺盐倒进杯子，搅拌一下，鸡蛋竟然全浮起来了。浮起来的鸡蛋就像一轮从云层中探出头的圆月。
“这到底是什么原理呢？”有同学问。
“我也不知道，不过可以问老师！”
“那是因为在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋重量相对变轻了，所以就能浮起来了！”老师解答。
“那死海也是这个道理啰！老师？”我脑子里突然蹦出了这个问题。
“是的，死海里面含有大量的盐，是其它海水盐量的七八倍，所以人就可以浮在死海海面上！”老师再次解答。
这个科学实验，引发了我对科学的兴趣和爱好，我现在要认真学习科学知识，将来把这些知识运用到生活中，为人类造福。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文5
“你到别处去吧，嗯嗯，俺不欢迎你来听课儿……”刚打了上课铃，就听到科学老师阴阳怪气地在门外跟另一位老师谈着话。我们可逮着个机会说起话来。可是不一会儿，我们看到了门口的两个人：一个是科学老师，这理所应当，那另一个呢！天啊，竟是我们以前的代课张老师！原来科学老师还是同意让张老师来听课！我们一时无语。
“咳，咳，上课！”这下的科学老师还像没事似的，严肃地说话。
“起立！”“吱吱嘎嘎（推椅声音）吱吱，老师好——嘎吱——”“同学们好，请坐！”
“今天我们还是做一次科学实验……别举手，先把课本翻到第21课！”我照老师说的翻到了第21课，还没等我瞧好了课题“凝结”，班上就叽叽喳喳的了。
“别叫，越叫我就越不叫你！”唉，真是的，这真是传统的老师教育学生——有的是招啊！“好好听课！谁表现好我叫谁上去做实验！”说着，我们班上成了一片片的“手森林”，还有两手举起投降的！“曹美江，上去吧！”嘻嘻，不知道咋地，我与每个老师的关系都这样好。随后，老师又叫了几个人。我来到了讲台上，看到了三个烧杯，两个烧杯里装着水，另一个烧杯是空的。我摸了摸中间的烧杯，冰凉冰凉的，我的手一碰到它就缩了回来；我又摸了摸最左边的杯子，唉哟妈呀，烫死俺咧！
“好了，现在，我们观察一下最左边这个装热水的杯子与其它两个分别装着空气与凉水的杯子有什么不同吗？”“这个杯子的最上方有一层蒸汽和一层小水滴”我争着答到。“对，你很聪明。那我们再把这个装凉水的杯子拿到一边，再把热水平分到两个烧杯里，还有两块玻璃，如果想让这个实验形成鲜明的对比，应怎样做呢？”我们陷入了沉思。“对了，把一块玻璃加热！”我激动地叫到。“好咧！”科学老师把一块玻璃加热后，与另一块未加热的玻璃同时放到了两个烧杯的上面。“看，你们发现了什么？”过了几分钟，只见加热后的玻璃上没有一点儿蛛丝马迹，而未加热的玻璃上出现了层层水滴与蒸汽。原来，水蒸汽遇冷会变成液态水，而遇热则不会，这是科学老师总结出的一个定义，还通过这个定义给我们留下了一个问题。
做完实验后，我怀着激动未了的心情走下了讲台，心里还不停地思考着那个问题：冬天的时候，人坐在汽车里面，常常会看到车窗玻璃上会有一层层蒸汽，我们怎样才能把它消灭呢？
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文6
不久前，学校为了提高我们对科学学习的兴趣，拓展我们的知识面和锻炼我们的动手能力，特地在周六的活动中心开设了一门有趣的课程，那就是“科学实验班”。妈妈为了锻炼我的动手能力，拓宽的我思维模式，就让我报名参加了这一活动。没想到，一参加，我就特别喜欢这样的科学兴趣班。
而今天，我们做了滚摆。听名字，我就知道一定很有趣。于是我就很认真地听了起来。
老师告诉我们，滚摆有三个知识点：第一个是“重力势能”，意思是物体由于被举高而具有的能量，和物体的高度，质量有关；第二个是“动能”，意思是物体由于运动而具有的能量，和物体的速度，质量有关；第三个是“滚摆原理”意思是重力势能和动能相互转换。当你把它卷起来的时候，它有重力势能，你把他放下的时候，它在下落的过程中，重力势能在减少，它转化为动能了，他又因为惯性向上卷起，动能又转化为重力势能，一直转下去，但是因为有阻力，所以它总会停下来。真空中没有阻力，所以它可以一直转下去。
知识点讲完了，老师就发了器材：1、五根圆木棍，根据长短分为三组，有一组最长约29公分，另一组18公分左右，有一根很短约13公分；2、有三根长方体木条，其中有两根是一样的比较短约9公分左右，在中间分别有个小圆洞，侧面还分别有两个小洞，另一根特别长约20公分，上面有两个小洞；3、器材里还有两个羊眼圈，还有一个中间有洞的圆片，和一条线。今天，老师让我们自己琢磨，把滚摆做出来。
大家听完就开始做了，我先把羊眼圈插进洞里，然后把两个最长的木棍插在9公分左右长的的木条中间，接着又把剩下两个一样长的木棍插在刚才的那两根木条上，下来就用20公分长的木条固定在长木棍的顶端，框架就做好了。还剩下一个木棍，我以为做错了，突然瞥见我后面的同学把那个木棍插在圆片的空隙里，我灵机一动如法炮制，接下来又把绳子从羊眼圈里钻过来，然后把绳子绑在木棍上，完成！我做的完全正确。我玩了几次滚摆也真正体会了那三个知识点的内涵。
看着自己的作品，我真高兴，不仅仅做了实验，而且还提高了动手能力，学了些科学知识，真是一举三得呀！
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文7
一天，我在网上看到了一个制霜的视频。我觉得十分神奇，决定自己在家试试看。
我准备了易拉罐一个，湿毛巾一条，冰块一些和少许盐。我兴奋地望着这4样东西，心中充满了疑惑，就这么4样东西真的可以做出美丽的爽吗？带着疑惑，我开始了“制霜”这个小实验。
我先把易拉罐的顶部剖开了一个大口子，接着把冰块倒入了易拉罐中。那些冰块就像顽皮的孩子，争先恐后的挤入了易拉罐中。然后，我挖了3勺盐倒入了易拉罐中。接着，我拿起一直筷子，在易拉罐中用力搅拌。可是由于桌子太滑易拉罐一直不能固定在桌子上，我不得不用手抓住易拉罐。当我的手碰到易拉罐的罐壁时，一股凉嗖嗖的感觉从手指尖传来。我一手扶住易拉罐上方，一手抓住筷子在易拉罐中快速搅拌，发出“哐哐哐”的声音，就像冰块宝宝们不愿融化发出的抗议声。盐终于均匀的分散在易拉罐的各个角落时，开始慢慢溶解。接着，我插了一根温度计进去。温度计刚刚插入易拉罐，水银柱就立即降了下去。随着盐的溶解，罐内的温度快速地下降。我把易拉罐放在湿毛巾上，静静地等待着霜的出现。
我坐在那里，大气也不敢喘，生怕呼出的气影响了爽的形成。过了一会儿，我发现罐壁上出现了一个个小点。银色的，透明的，带着一些“小绒毛”，十分可爱。渐渐地罐壁上的点越来越多，连成了一片。我伸出手摸了摸罐壁上的霜，质感有点像雪，硬硬的，冰冰的，舒服极了。我刚碰到霜，霜就在我的手指尖上融化了，罐壁上留下了我的一个手指印。当我准备收工时，发现霜把罐子下面的毛巾也冻住了，我费了好大的力气才把易拉罐从毛巾上拉了下来。
我看着那美丽的霜花，心中充满了疑惑：为什么只要这些东西就能制作出这么美丽的霜花呢？这时，爸爸告诉我，说：“因为盐在溶解的时候要吸收热，使罐内的温度低于了0度，当空气中的水蒸气遇到了0度以下的易拉罐，就凝结成了冰晶，形成了霜。”听完爸爸的解释，我恍然大悟。
通过这个小实验，我更加喜爱科学了，大自然是多么的奇妙啊！
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文8
今天下午，我们班的同学都带来了一个个鸡蛋，你可别误会，这不是要进行吃鸡蛋比赛，它是我们上科学科要用的实验品呢！在这节课中，我们要把鸡蛋放在自己亲手制作的鸡蛋保护器中，然后把它从三楼放下去，看它是否能把鸡蛋安全地送到地面。想起来都觉得有趣刺激，我们都期待着这一刻快点来临。
叮铃铃……上课铃声响了，我们的心随着铃声加快了跳动。老师很快就把我们带到了教学楼的天台。往下一看，哗，真高呀！我们的鸡蛋保护器能安全着陆吗?同学们都不禁倒吸了一口冷气。还是先看看我们的“保护器”吧！这些保护器可真是千奇百怪，有的像飞机，有的像一把大伞子，有的像一个皮球，有的在保护器上围上了花边……各种各样的保护器，多漂亮有趣呀！但不知道谁的保护器能保护鸡蛋安全着地呢?真想快点开始啊！
在老师的一声令下，实验开始了。第一组的“飞机”载着鸡蛋宝宝出发了。只见飞机在空中飘来飘去，我们的眼睛也跟着它荡来荡去，祈祷它能安全着陆。忽然一阵风吹来，飞机像失控的箭一样直冲地面，鸡蛋一瞬间就开了花。第一次实验失败了，同学们都很不高兴。老师对他们说只要回去再把飞机改良整修一下就一定会行的，他们又开心起来了。
接着是第二组的同学上场了。看他们得意洋洋的神态好像实验一定会成功似的。他们的保护器只不过在外层包了一块泡沫，有什么好得意的呀？同学们都为鸡蛋宝宝担心。他们的队员把泡沫球腾空一抛，泡沫球像石头一样直冲地面。我们都屏住了呼吸，想这一下鸡蛋宝宝又要壮烈牺牲了。可就在保护器碰到地面的一刻，奇迹出现了，保护器着地后一下子被弹了上来，这样弹来弹去，就像一个有弹性的皮球，随着弹性慢慢减少，保护器稳稳地落在地面上，鸡蛋宝宝竟然毫无损伤。啊！真了不起呀！我们都情不自禁地鼓起掌来。
第二组的成功，为我们组树立了相信，我们也一定会成功的。我们组做的鸡蛋保护器是一个大大的“降落伞”，它是我们组员精心设计的结晶，如无特殊情况，它可以帮我们把鸡蛋宝宝顺利送到地面的。我吞了一口唾沫，小心翼翼地把保护器放了下去。降落伞在半空不停地旋转着，像在跳空中芭蕾舞，但始终保持平稳，最后还以一个优美的姿势慢慢地落在了草丛上。太好了，我们的保护器成功了，老师和同学们都为我们的成功而高兴。
真有趣的科学实验课呀！在这节课中我们与科学为伴，真正领略到科学的乐趣与魅力。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文9
天气越来越冷，早晨树叶上总有些霜，我对这些霜充满了好奇，便在周末进行了有趣的制霜实验。
通过网络，我查到了怎样制霜，准备开始动手制霜。我首先在厨房间找到了一盒冰块、一罐盐和一个易拉罐，然后我在卫生间找到一块湿毛巾和一个温度计，我把它们全部乖乖地放在茶几上，准备开工。
我先把易拉罐放在湿毛巾上，然后往易拉罐里倒冰块，只见一个个冰块像淘气的小娃娃一样，争先恐后地挤进易拉罐，装满大半罐后，我用勺子舀了些盐放入易拉罐里。然后，我拿起搅拌棒开始费劲地搅拌着冰块，只听到“当、当、当”的声音，仿佛是冰块宝宝不想融化而发出抗议的声。因为桌子上有水，搅动时易拉罐随着我的搅拌棒不停地打转，我用手去扶罐子，“哇，好冰！”刚碰到罐壁我就大叫了起来：“哼，我就不信胜不了你！”我坚持着继续搅动冰块。过了一会儿，我总算把淘气的冰块和盐搅拌均匀。我放进温度计，伸长脖子仔细观察，等待霜的来临。
很快，温度计的银柱开始下降，原来颗粒感很强的盐开始融化，像银色的积雪覆盖在冰块上，过了一会儿，易拉罐表面出现了一些小冰晶，银色的，透明的，带着一些小绒毛，在阳光的照耀下，显得十分美丽。渐渐地，它们连成一片，越来越多，越来越厚，甚至覆盖掉原来的颜色。远远望去，就像是给易拉罐表面蒙上了一层莹白色的纱，看着它们，我大气都不敢出一口，生怕毁了这美丽的霜。
我小心翼翼地用手碰了一下易拉罐上的霜，凉凉的，软软的，很舒服。再看看温度计，已显示零度以下。我看着这美丽的霜，心中充满了疑问：“为什么这些东西能制成霜？”妈妈告诉我：“盐在融化时，会吸收大量的热，所以导致易拉罐里的温度下降，到了冰点以下，空气中的水分碰到了零度以下的罐壁，就会变成冰晶，所以就有了双霜。”
我恍然大悟，当我拿起易拉罐准备收工时，竟发现罐子已经连在毛巾上，我用力将它们分开，湿毛巾上竞留下了一个冰圈，硬硬的，有趣极了。原来霜的形成蕴含着科学道理，这次的制霜实验让我大开眼界。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文10
上周日，我们迎来了秋天的最后一个节气——霜降。看着老师呈现给我们的一张张美丽的表面覆盖着霜的图片，我赞叹不已。可一连几天在小区里都未发现霜的影子，我实在忍不住了，决定自己制霜。
我按照网上的要求，准备好了制霜的材料：一只易拉罐、一块湿布、一些食盐，一支温度计和几块冰块。
开始制霜了！我拿起剪刀把易拉罐的顶面剪开，冰块宝宝们争先恐后地挤了进去，然后我便把温度计插了进去。"如果不放盐对霜的形成有没有影响呢！我先不放试试看！"我一边想着，一边双眼紧盯着温度计上的液压。谁知一分钟过去了，罐内的温度始终不能到零度以下。“这是为什么呢”我心里充满了疑惑。“难道盐就对制霜有着这么大的影响吗？”爸爸听了我的疑惑后向我解释说：“那是因为盐在深化时会吸收大量的热，所以导致罐内温度下降。”
“哦！原来是这样！”我恍然大悟，往罐子里舀了两大勺盐，然后拿起来轻轻地晃动。罐子里的冰块宝宝发出“哐哐哐”的声音，好像在为不想融化而发出抗议。我放下罐子，朝里面看去，原来颗粒感很强的盐和很快就溶化了，像极了冬天的积雪。
我再次把温度计插入罐中，只见红色的液压柱不停地往下降，我紧张极了。“0，降到0度！”我在心里默默地祈祷。终于，红色的液压停在了“-2”度上，我兴奋极了，双眼目不转睛地盯死着罐壁，大气也不敢出一口，生怕自己呼出的热气会影响霜的形成。
过了一会儿，罐壁上先是出现了一层白色的、象轻纱一样的霜。渐渐地，它们连成了一片。霜，越来越厚、越来越浓，甚至覆盖掉了易拉罐原来的颜色。远远望去，好似给易拉罐蒙上了一层银白的面纱。霜，在灯光下闪着五彩的光，美丽极了，像钻石一般熠熠生辉。
我小心地伸出手指在易拉罐上轻轻一抹，罐子上便留下了一个手指印。霜，凉丝丝的，舒服极了，质感有点儿像雪，而我手指尖上的霜，转眼间便融化成了水。
这次制霜真有趣！不仅收获了快乐，还懂得了科学知识，真是一举两得啊！
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文11
深秋时节的清晨，走在路上，经常能看到植物上覆盖着一层白乎乎的冰晶。这是什么？爸爸说，这就是霜。
我对这白白的小东西充满了兴趣，上网一查，啊！有关于霜形成的小实验！我嚷嚷着要做，爸爸妈妈没办法，只好帮我准备好实验的材料：黑色易拉罐、温度计、湿布、冰块和一小袋食用盐。
开始实验了。我按照视频里的做法，先舀了几勺食盐和放了几块冰块在易拉罐里。这能行吗？我一边放一边怀疑，这样就可以模拟零度以下？来不及多想，我就迫不及待地的把温度计插进了罐子里。只见温度计的红色部分正在慢慢下降，0度！-1度！-2度！竟然真的降到了零度以下？我惊讶地问站在不远处的`爸爸：“为什么易拉罐里的温度能够降到零度以下？”“因为食盐在溶化过程中要吸收热量，所以罐内温度会变得更低。”他笑着对我说。原来如此，我向他点了点头。接着，我把易拉罐放在湿布上。“呼，接下来要见证奇迹的发生了！”我兴奋的自言自语。
我瞪大眼睛，伸长脖子，紧紧地盯着易拉罐外侧，生怕错过一点儿微小的变化。过了好久，我看见一个个白色的像水晶一样晶莹剔透的东西正在慢慢形成。之后，这种东西很快覆盖了整个罐子，为黑色的易拉罐穿上了一件毛绒绒的大“白袄”，在阳光下闪着光，在光线灰暗的房间里显得那样光彩照人。这应该就是霜了吧！我心想。我用手轻轻地摸了一下，冰冰凉的，让人感到一种无比的新奇与惬意。可是这种新奇和惬意很短暂，摸到了一点点又立刻在我的指尖融化了。我又一次用自己的指甲小心翼翼地挖了一点霜，但霜立马融化了，我的指甲上只留下了一小堆水。
“我做成霜了！我做成霜了！”顿时，欣喜充满了我的整个心。爸爸妈妈被我的叫声吸引了过来。当他们看到了万分美丽的霜后，不仅啧啧赞叹了起来。看着这美丽的霜花，我心中又不禁产生了一个疑问，垫在底下的湿毛巾有什么用？上网查过后，我恍然大悟，湿毛巾上的水遇到了零度以下的温度，就变成了霜。
这真是一次有趣而难忘的科学实验啊！
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文12
“叮铃铃......”随着一串优美的铃声，我们一起走进了科学实验室，这节是科学实验课，也是我们第一次集体试验。
刚进实验室，全班惊呼“哇——”不瞒你说，的确让人很新奇，总共有8张桌子，每个桌子中间都有一个水池，桌上有2个橡皮泥和2个烧杯，是供我们做实验用的。一个桌子能坐5个人，每5个人里都有一个小组长，很荣幸，我是其中之一。坐好后，发现我们组少了一个人，于是我就分配了2人一组——骆宇淏和郭锦月，我和陈雅涵。一切准备妥当后，老师便开始讲课了。
“把橡皮泥的体积与......好了，现在呢，我们每一组都有1个烧杯和橡皮泥，对吧？现在往烧杯接200毫升的水。”我拧开龙头，往里接了200毫升的水，等待老师的指令，“然后听我说，第一组把橡皮泥捏成饼状，第2组把橡皮泥捏成圆柱状，快，动手！”我和陈雅涵对视了一下，然后一起捏了起来。我捏了捏，觉得捏的不好，就让陈雅涵帮忙捏，最后，终于在我们的共同努力下，完成了这个似艰巨而又非艰巨的任务。
我小心翼翼地把它放入水中，看它的沉浮情况，不一会，它慢慢沉入了杯底，而水位却增长到了210毫升，老师说，那它排开的水量也就是10毫升。我看了看别人组的室验结果，有些人和我们的一致，但有些结果的水位却增长到了225毫升，我想：可能是因为接的水有些不同的原因吧。老师笑眯眯地问我们：“是不是都沉下去了？好！我们改变一下它，让它变成空心的，那它是沉还是浮呢？”我们想了想，应该是浮吧！于是怀着疑问我又做开了试验。我先把它揉成圆，然后压成饼状，接着把它压成正方盘子形，慢慢的、轻轻地放进水里，但是，结果却让我很惊讶——它又沉到水底了！我看着别人的烧杯，有些竟然浮了起来！这是怎么回事？我问老师，老师说：“那是因为你捏的橡皮泥有问题，知道吗？”我失望地点点头，然后无奈地看了看陈雅涵，她也不例外，和我一个表情。
“叮铃铃……”熟悉的旋律又响了起来，下课了，我只好垂头丧气地往回走，但是我也挺开心，因为这是我第一次做这么有趣的实验，从中我也体会到了做任何事都要细心，相信，多一份细心，就多一份成功！
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文13
今天，我一放学就兴冲冲地跑回家，因为在科学课上老师要我们回家与家人做一个实验。我别提有多高兴了，回到家，我丢下书包便马不停蹄地开始写作业。今天的作业有点多，可我为了做实验，改掉了慢吞吞的习惯，字在我的笔尖下行云流水般地出来了。一小时，作业大功告成了。
这时，爸爸看见我作业写完了，就走过来说：“儿子，作业写完了，有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。”正在想做实验呢，听见爸爸的话，欣喜若狂，迫不及待地说：“好，快，我们快开始吧。”只听爸爸说：“你相信纸能托住水吗？”我一听，哈哈大笑起来说：“纸当然不能托不住了，纸一碰水就会破了。”爸爸笑笑说：“呆会你就会相信了。”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌满了水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信这是事实。“这真是像变魔术似的，我要亲自试试。”我说。爸爸说：“好啊！”于是我照着爸爸的样子，往杯里倒了一些水，然后将纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，奇迹没有出现，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事呢，我疑惑地望着爸爸。爸爸笑笑，拍拍我的脑袋说：“做任何事情都要认真，要仔细观察，刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水，而你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊，都怪我太马虎了。于是，我又重新做了一遍实验，这次我更仔细了。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。“这是什么原因呢？”我急忙问爸爸。爸爸说：“在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。”听了爸爸的解释，我豁然开朗。心中想：这次科学实验不仅有趣，还让我懂得了很多道理。
其实呀，生活中处处都有许多有趣的科学小实验，只要你认真观察，多多学习，你一定会发现其中的奥秘。
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文14
“哈哈哈，鸡蛋浮起来了”，实验室里面充满了欢声笑语，响应在走廊的每一个角落。怎么回事呢？让我来给你说说吧。
上课铃声响起，科学杨老师走进来说：“今天我们来学习‘漂浮’，生活中我们常见的漂浮有哪些呢”？杨老师话音未落，便听见同学们争先恐后的回答：有的说叶子、有的说船、有的说鱼漂，还有的说漂浮板……杨老师见状，笑着说：“你们所见都是生活常见的，其实漂浮是遵循一定原理的”。听见杨老师这样说后，一个个脸上都写满着期待的眼神。
杨老师开始介绍实验器材，大容器杯、小容器杯都分别装了一定容量的水，还有乒乓球、鸡蛋和白色的‘外星物质’。杨老师问：“大家知道乒乓球能在水里漂起来吗”？大家都不用考虑，异口同声地说，肯定能漂起来嘛。只见杨老师把乒乓球放在小的容器杯里，漂起来了，杨老师用木条试图把乒乓球压下去，可怎么也压不下去；然后又把乒乓球放在大容器杯里面，又用手使劲往下按，按到水底乒乓球还是会漂浮起来。大家都觉得这个实验索然无味，开始窃窃私语。杨老师说：“安静”！然后只见杨老师把乒乓球从容器里面取出来，把鸡蛋放进了水中，只见鸡蛋稳稳的”坐”在水中，杨老师让大家注意观察，同学们见状，嗤之以鼻，不以为然。然后只见杨老师把白色固体一勺一勺的舀进水中，一勺、两勺、三勺、四勺，只见鸡蛋纹丝不动，到第五勺时鸡蛋慢慢浮起来了，同学们鸦雀无声，静静的等待奇迹出现，杨老师每加一勺鸡蛋就上浮高一点，到第十勺时鸡蛋完全浮到了水面上。
浮到了水面以后，大家对这个白色物质是什么特别好奇。就在这时，有位同学说要尝一尝，尝完以后说了一句味道还不错，我们大家听了都说要尝这个物质，尝完之后，我们教室响起了“呸呸呸”的声音，什么外星物质啊？这不就是盐嘛。杨老师说：”外星物质是从外面的星际百货买来的。”我们听完后都痴呆了，接着老师给我们解释了鸡蛋为什么会浮上来。是因为鸡蛋比水的密度大所以浮不上来，既然无法改变鸡蛋的密度，就改变水的密度，把可溶解的物质倒入水中就可以了。
听了杨老师这堂实验课以后，我们觉得科学非常有趣，都反思一定要好好学习，用知识去探索科学的真理。（公众号：芒果之家）
有趣的科学实验作文_初二作文800字_初二作文15
真没想到，今天的作文课上，王老师居然说要带我们去探索奇妙而又有趣的科学世界！同学们欢呼雀跃，我也激动得睁大了眼睛，期待着王老师赶快行动！
只见王老师大步走上讲台，神秘兮兮地一笑。我暗自思量：“老师这葫芦里又卖的什么药？又在设计让我们写作文呗！”这时只见老师伸出一根手指，“嘘—”，一边示意同学们安静，一边却瞅着坐在中间的我，可能是见我半信半疑吧。顿了顿，她笑着说：“同学们说，水是什么颜色、什么味道的？”“这还不简单”？同学们纷纷举手。许嘉悦轻松地说：“水是透明的、甜味的。”小不点梁淳伟大声说：“水是白色的，甜甜的。"梅宇辰也大声发表自己的见解：“当然是透明的啦！不过，没什么味道！”老师笑着说：“水啊，是咱们生活中最最离不开的东西，还真有同学不知道呢！它是无色无味的。"接着，老师又给我们介绍了“死海”。死海这个地方我早有听闻，听说人掉入四海中会漂浮起来，不会沉下去淹死。同学们也有听说过的。但是，为什么呢？大家都不知道。教室里安静下来。老师进一步解释：“当水的密度大于放入水中的物体时，这个物体就会漂浮起来。"我们一脸问号。老师说，这就是我要带你们探索的科学问题。同学们立刻来了兴致。我激动不已，瞪大眼睛等着老师“揭秘”；刘子昂也是急不可耐，已经把脖子伸出了长颈鹿的高度；一向稳重的学霸于慧慧索性站了起来，那副厚厚的眼镜片俨然不达目的不罢休的气势……老师变魔术般，慢吞吞从口袋中变出两个生鸡蛋，小心翼翼放在桌面上，然后拿出一桶纯净水和一杯盐水（她把三分之一袋的盐倒进了水杯）。有趣的是，王老师的鸡蛋可是与众不同，居然被画上了“哭”和“笑”的表情！别说，这“鸡蛋先生”和“鸡蛋小姐”还真是惟妙惟肖，真令人忍俊不禁。鸡蛋先生和鸡蛋小姐分别被放入清水和盐水中。只见鸡蛋先生毫不作声地沉到水底，而在盐水杯中的鸡蛋小姐则生怕我们看不见她的美貌，又不甘心地浮了上来。同学们再一次瞪大眼睛，看着老师，期待着老师的答案。我看了看牛烁，他正在侧耳倾听，生怕漏掉一个字；梅宇辰呢，眼睛忽闪忽闪的，闪出无数个小问号……
王老师见我们又是一脸惊诧，清了下嗓子，慢条斯理地说：“这个嘛，就是我刚才和你们讲的水的密度。水是由无数水分子组成的，是有密度的，因为盐水的密度大于清水的密度，还大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋能在盐水里浮起来。”
哇，原来这水里有这么多学问啊。
有趣的科学世界，有着数不胜数的奥秘，等着我们去探索去发现！
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