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掌声送给你400字作文五年级（精选67篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的掌声送给你400字作文五年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
掌声送给你400字作文五年级 篇1
雨肥梅，亭台初夏，昙花开向前夜。—题记
俯身在窗台，凝视着这典雅的昙花，整珠绽放开的花，透着幽静的清香，虽说没有牡丹亭亭玉立，也没有梅花姿态奇丽，却有着它独有的端庄高雅的气质，不禁默默为它鼓掌。
在它开放的刹那，很难忘却，皎洁的月光下，它就那样轻盈地展开自己的.双臂，拥抱这看似美丽的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美但却是如此短暂。
一切都如奇迹一般，皎白的千层花瓣莜地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合，花开虽然短暂，但是在这一瞬间，它却倾其所有去致力于那一瞬间的生命的升华，这是何等可贵！
昙花拥有属于自己的性格，它耐心而且平静的等待，即使被急性的人丢在一角，但它只属于自己的夜晚，静静地开出世界最美的花，放出世间最诱人的香，然后以最快的速度静静的凋谢，它并不炫耀，也不骄傲，只为懂得自己的人开放。
昙花怨恨吗？昙花忧伤吗？是的。但它不为忧伤而自尊，它只将忧伤作动力，她总是选在黎明时分朝露放的那一刻，把一生绚丽都凝聚在开花的一瞬，才绽放，是自信，是坚强，是毅力撑起了昙花的风景。
昙花一现，流芳百世，为它的孤傲美丽而鼓掌。
掌声送给你400字作文五年级 篇2
炎炎夏日下，是你在人群中，捡起那显眼的纸团；冰天雪地里，是你站在道路旁，默默地清扫着；车辆众多的道路上，是你冲向马路中央，捡起那可乐瓶；是你守护着城市的洁净，是你……可敬的环卫工人。
那是一个冬天的下午，外面北风呼啸，树干孤零零的，一片叶子也没有。整个世界死气沉沉的，可就是你那微小的动作，让世界充满了生机。
“呼！呼！”车辆飞快地从眼前闪过，突然从一辆车中扔下了一个纸团，在这光天化日之下显得格外刺眼。站在公交车站台上的你，正准备冲向纸团。
1秒、2秒、3秒的`等待，你终于迈出了第一步，可又被眼前那飞驰而过的轿车吓得缩回了腿。
跨？还是不跨？你的内心似乎有一点儿犹豫。每次当你跨出第一步时，都会因为恐吓，而又缩回了腿。
“滴嗒滴嗒！”时间一秒一秒地流逝着，北风依旧在那儿咆哮着。最终，你终于战胜了恐吓，冲出人群，冲向了纸团，迅速捡起纸团，又如一支箭一般穿过马路，回到了公交车站台，将垃圾扔进了垃圾桶。为了城市的洁净，你不放过一个纸团，一片纸屑。
北风依旧咆哮着，天气同样恶劣，甚至比之前更加恶劣，可就是因为你，因为你那微小的动作，让城市变得洁净美丽，我把掌声送给你。
掌声送给你400字作文五年级 篇3
操场上又出现了那个熟悉的身影，为什么你总是这么努力呢？
不管是在烈日炎炎的夏天，还是冰天雪地的冬日。你总是准时到操场，参加体能训练，日复一日的努力，年复一年的坚强，换来了一张又一张的奖状，我把掌声送给你。
记得有一次，炎热的`太阳扫射着大地，每一个角落都无法逃脱它的法眼。就在这种天气下，你依然顶着太阳准时出现，为了锻炼你们的耐力，教练对你们进行了魔鬼式训练，有几个同学热的实在受不了，都快要罢工了，而你却依旧挺立着站着，任凭太阳的火球浸透你的皮肤，非一般的训练，你做到了。
还有一次，在一次寒气透骨的冬日，北风无情地刮着，似乎把所有人都吹回家去，它就胜了，你在操场上做着准备活动，一些同学使劲儿地跺着脚，似乎不这样做，脚就会被冻得没有知觉了。教练一声令下，所有同学排成队，进行计时跑。个别同学还和教练讨价还价，听到“预备——跑”的声音后，你想都没想便冲了出去，寒冷的风像刺一样扎入你的脸、你的身体。但是你还是坚持着，努力冲刺，出色的完成了那次训练。
像这样的例子数不胜数，每一次的比赛，你都会尽全力为班级拿下荣誉，为班级添彩。难道我不应该为你鼓掌吗？我要把最美的掌声送给你。
掌声送给你400字作文五年级 篇4
掌声，表示一种鼓励；掌声，表示一种肯定；掌声，更表示一种赞扬。——题记
“她”是一位极其平凡的人，是一个不太会引人注意的岗位，但我们却能在世界的每一个地方都能看见她们的身影，特别是作为学生的我们有时见她的次数比见到自己的父母的次数还要多。
我要掌声送给你——老师。在如今的这个社会我不得不说老师越来越难当，也许主要是因为现在的生活水平越来越好，学生们也都越来越调皮，父母也越来越惯着孩子。
在别人的眼里也许会认为老师是一份令人光荣和荣耀的职业。然而其中的辛苦控盘也只有自己才知道，一上就是几小时，老师们常常都会把自己的喉咙伤着。如果遇到调皮的孩子，就会下课把他带到办公室里来用心地对他讲道理。如果领情的'孩子可能会感激你。但如果是不领情的孩子可能会觉得老师多管闲事，甚至还可能和老师打架、顶嘴等。白天上课老师已经很不容易了，但晚上也丝毫不放松，因为她们晚上会为我们批改作业，不辞辛劳。如果有学生生病了，老师得亲自送到医院，然后通知家长，直到家长到来方慢慢离去。而且待病好后的学生归校后，又亲自给她补课。
老师为了我们日日夜夜的操劳，送走了一批又一批的学生，多了一根又一根的头发，长了一条又一条的皱纹，可一点不抱怨，却永远干着那平凡的工作，用一支支粉笔为我们谱写了爱的乐章。老师，我衷心的感谢你，感谢您平凡而又伟大的爱。
所以我要把掌声送给您！
掌声送给你400字作文五年级 篇5
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩之焉”――《爱莲说》
莲花是花中的君子一直是我困惑，我无法理解为什么有那么多人喜欢它，它没有牡丹国色天香；没有桃花娇艳欲滴；没有梅花的傲雪霜斗雪。为什么会使人为它之倾倒？但今天我也总是体会到了它的美！我走在路上，此时正是清晨，我漫步在池塘边等待他的开放。花无言，可它捧着清香的呓语，开放在了城市的边缘，随着一阵又一阵带着露水的风，摇曳着。它将深碧的'绿意送进了我的眼中，无论多么炎热的天气，只要你能静对，你浑身上下便会流淌这潺潺的凉气。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的荷叶，荷叶出水很高，想亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星点点地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着的朵儿的。正如一粒粒明珠，又如天上的星星，又如九月初三的露水。微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
荷花是自由的女子。她在唐诗里田田舞步，在宋词里盈盈百芳，在《爱莲说》里亭亭玉立，出落一池千古绝唱的姿态。回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。在许多文人墨客笔下似乎又有了新的灵魂。
莲，你那冰清玉洁让我感叹不以己！我不得不把掌声送给你！因为你的出淤泥而不染！因为你的濯清涟而不妖！
掌声送给你400字作文五年级 篇6
春天到了。我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜，他们太小了。
三天后他们终于睡醒了，叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。
它们觉察出了异样，安静了。我阴郁地把目光转向窗外，无风，很干。两个星期后自从被掩埋后，它们就再也没动过，怎么了？
我小心翼翼的移开一点，它们睡的婴儿一般，我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。
突然很想看见真正的绿色。
一个月后总觉得身体很不舒服，又觉得自己多想了，这么干怎么会有生命。
早上醒了。
绿！
我揉揉眼，一个小小芽探出头来，微笑。我怔怔的'望着它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒种子，再贫瘠的土地我都要绽放。”
我拥着它，一片欢笑。一年后我的身上尽是绿色，空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润，我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临，我都会真诚的把掌声送给它们，他们都会和第一株芽一样，朝我羞涩的微笑。每一个生命都值得拥有掌声！
掌声送给你400字作文五年级 篇7
掌声，是生活中一个美丽而动听的名词，它表达了对他人的肯定，赞美，尊重以及鼓励，是对一个人能力的最高认同。今天，我将要把我的掌声送给一个伟大的人民教师——我的小学语文教师。
我的语文老师长相普通，戴一副眼镜，个子高高的。她性格温和，很少对我们发脾气。她总是把我们当做她的孩子一般悉心教导。上她的课，同学们不用挺直腰板，也不需要紧绷着神经。“你们只需要认真听讲！”——这是她唯一的要求。同学们都很喜欢她。
记得那是冬季的一个傍晚，我与同学们在班中办板报，天渐渐黑了下来。我们收拾好了东西准备离校。途经老师的办公室，办公室内灯火通明。我不经意地向里一望，看见了我的语文老师：她坐在座位上，面对着桌子上一沓一沓的卷纸，练习本，拿着红笔，孜孜不倦的批改着，时不时的.扭扭脖子。
还记得，老师在给我们讲课时总是会揉揉脖子，还开玩笑似的对我们说：“哎呀！老师真是老了，脖子是天天的疼！”我心中不由得荡漾着丝丝钦佩。
还记得我们在拼命比赛时，老师在为我们大喊加油！还记得当我们得到不公平的对待时，老师替我们出头，不怕“挨骂”，去找校领导理论！还记得多少次老师顶着病痛来给我们上课。还记得……
往日老师与我们相处的点点滴滴涌上心头，无一不饱含了老师对我们深深的爱！
办公室里，老师长出了不少白发，明亮的灯光照在她的身上，是那样的圣洁！
老师，我想把我的掌声送给您！送给您我最真诚的钦佩与尊重！
掌声送给你400字作文五年级 篇8
“掌声响起来 我心更明白 你的爱将与我同在 掌声响起来 我心更明白 歌声交会你我的爱 错过多少次舞台 听到多少声喝彩 我的眼泪还是会掉下来 经过多少失败 经过多少等待 告诉自己要忍耐”
----<掌声响起>
掌声，一个唾手可弃的动作，对于某些人或许一文不值，但对于那些正在努力的人，我们的掌声可以给他们莫大的鼓励，所以我想把我的掌声送给一个特殊的集体----“心灵之声”
或许大家对“心灵之声”不太熟悉，它是一个由残疾人组成的表演艺术团，在名誉团长张建新的带领下，“心灵之声”的名气蒸蒸日上，他们的每一次表演都能带给我们不一样的惊喜、不一样的收获。可我们熟不知，他们在平日里不知训练了多少次，才有此对他们自身而言超越极限的表演。他们在训练中互相帮助、齐心协力，彼此之间没有一点怨言，他们认为没有搞不定的事儿；没有过不去的坎儿，他们坚信只要努力，就一定会成功。他们每一次演出的目的.，就是想教导我们“世上无难事，只要肯攀登”，我们应该让自己的生命活得更加精彩！
虽然我没有亲眼看过他们演出，但是他们演出的视频我看过很多次。每看一次，我的心就震撼一次，每一个节目结束时，我都会忍不住在屏幕前拍起掌来，为他们的精彩表现喝彩。我被他们顽强的意志力所感动，我认为他们值得我们的掌声。所以，我想呼吁更多人来关注他们，把我们的掌声送给他们！
掌声送给你400字作文五年级 篇9
掌声，可以使人成功；掌声，可以给人勇气；掌声，可以使社会变得更加美好。
当路灯还闪烁着黄昏的眼睛，当我睁开朦胧的眼睛时，我看到了你的身影——清洁工。你们身穿一件单衣，手上一直紧握着那一把扫把，弯腰清扫大街的时候，却被人忽视在了城市的角落。你们这样默默无闻，我要将我的掌声送给你们——城市的美容师，清洁工。
当你走进森林的深处，那娇小的苔花蹦入你的眼中，苔花没有牡丹那么雍容华贵，没有菊花那么美丽高贵，更没有水仙那么多姿多彩。可是你却那么热爱生命，你或许早已被人遗忘了，你也在不停地生长，我要把掌声送给你——热爱生命的.使者，苔花。
当寒风还在无情地咆哮，当天地变得无比的清冷。一位老人滑倒在地，行人对老人视而不见，都自己走了过去，一位轿车司机下车扶起了老人，讹人固然是有的，可是你相信，只要有一颗火热的心，任何冰雪都会被你融化，我要把掌声送给你——陌生的司机。
掌声，多么美好，是世间必不可少的宝物。
掌声送给你400字作文五年级 篇10
还记得那次体育考试吗？
在班会课上，班主任告诉我们一个月后就是体育考试，有的人已经摩拳擦掌，准备在体育考试那一天大显身手。有的显得很淡定，似乎已经做好充足的准备。而我看到你有些不安，我知道为什么。我看过你以前的体育成绩，都是不及格，让我觉得你根本不适合运动。
一个体育很好的'同学走过来，问了你一句：“你准备好了吗？”你问：“准备好什么？”“准备好不及格啊！”他哈哈大笑，也引起哄堂大笑。我没有笑，我知道被人嘲笑的滋味。你的脸顿时黑了下来，问他为什么这样。他双手一摊，笑而不语。你怒吼道：“有本事你就再说一次！”他说：“我不说不代表我怕你。”你有本事就考两个八十分给我看一下，我可以向你低头认错。说完，转身就走。
从此之后，你在宿舍就像着了魔一样锻炼，上体育课也是你最拼命。可是效果却不明显。你不好意思请教体育老师，你就来问我为什么体育这么好。我和他说，我以前体质也很差，个个笑我矮，废，慢。我也是锻炼出来的，只是我找对了方法，你没有。你问我方法，我告诉你每个人都有自己适合的方法，别人的不一定合适自己。你执意要问，我就只好告诉你了。
体育考试那天，看见你在考场上健步如飞的身影，我想那家伙应该知道错了。我看见他很不情愿的向你说出了“我错了“三个字。我替你高兴，我要把掌声送给你。
掌声送给你400字作文五年级 篇11
夏天，烈日炎炎，太阳似乎就要把人们给蒸发掉了。下午放学后，我渴得喉咙冒烟，骑上自行车，准备回家。骑着骑着，突然，一个西瓜小摊映入眼帘，仔细一看，哦，原来是一位老爷爷在马路边卖西瓜呢！
我飞快地骑到小摊边，对老爷爷说：“老爷爷，这西瓜几元一斤呀？”“两元一斤！”老爷爷笑盈盈地说。于是，我开始挑西瓜。我挑了一个最小的，可是老爷爷帮我挑了一个最大的西瓜，笑嘻嘻对我说：“小朋友，小的西瓜不好吃，大的西瓜才真叫甜！”可是，我却想：切！你个糟老头，坏得很，心里只想着挣钱而已，有没有想过别人的'感受呢？
只见老爷爷把西瓜放到电子秤上一称，当那秤上的数字不跳的时候，我下巴都快掉下！“30元！”我大喊一声，随即摸摸口袋，只有十五元钱，我又把所有的口袋摸了一遍，也只有十五元，我脸胀得通红，羞怯地对老爷爷说：“我只有十五元钱。”只见老爷爷客气地说：“没关系，你明天给我也没关系，如果明天不来了，那就送给你了。”于是，我说了一声谢谢，急匆匆地走了。我心想：明天我一定把钱送给老爷爷！
老爷爷，谢谢你对我这么宽容，我把掌声送给你！
掌声送给你400字作文五年级 篇12
你，是平凡的;你是其貌不扬的;你，是被人忽视的。但我却要把掌声送给你，赞美你的千变万化、坚持不懈、无私伟大的品质。
人的生活离不开你，但因你的.常见和平凡却很少有人关注。你是无私的，你把自己奉献给了人们，无怨无悔。你把精力花费在了奔波上，从来不知疲倦。你也是伟大的，我有时会情不自禁地想：你能不能停下来，休息一会呢?可能那就是你的使命，把美好和生命带到每一处。我要把掌声送给你，只因为你的无私伟大。
你的坚持不懈也让我敬佩。在坚硬的石头面前，你毫不畏惧，用你那弱小的身躯一次又一次冲击它，凭借你的坚持，把它滴穿;在前方的障碍面前，你没有退缩，而是勇往直前，一次又一次向它发起“进攻”，直到冲开缺口;在梦想面前，你努力奋斗，坚持拼搏，用你那强大的灵魂立起一堵无形的墙，为梦想而奔波。你的千变万化令我赞扬，在陡峭的山谷间，你如勇猛的战士，势如破竹;在平缓的平原上，你如恬静的少女，美丽温柔。我要把掌声送给你，因为你的千变万化，坚持不懈。
我赞美你，因为你的无私;我敬佩你，因为你的伟大;我赞叹你，因为你的坚持。
你虽然看起来平凡渺小，但你却在默默地用行动告诉着我们你的伟大。
你就是那永不放弃的水，我要高声赞美你，我要把掌声送给你。
掌声送给你400字作文五年级 篇13
1月26日，澳网女单决赛日，你第三次站在大满贯女单的决赛场上。你的风姿牵动人心，你和阿扎伦卡的这场巅峰对决，引起巨大的`关注。整场比赛，你是“娜”样顽强，所有人都被你征服，为你骄傲！
比赛充满了戏剧性，正如你所说：“有时感觉自己在演好莱坞大片……”第一盘，你顺利拿下。第二盘开局不顺，你暂时落后，而就在你奋起直追的紧要时刻，却在回球时不慎扭到了脚踝，跌坐在地上。在医生为你紧急医治后，你又拿起球拍，走上赛场，继续追赶比分。虽然你丢掉了第二盘，但是你让所有人看到了你的顽强。
比赛来到了第三盘——决胜盘，你又不慎扭到了刚受伤的脚踝，这一次你重重地摔倒在地，并且头部碰地。医生跑进场内对你进行检查，此时此刻，2万名现场观众屏住呼吸，全场鸦雀无声，直到你自己先笑了，全场这才爆发出一阵热烈的掌声。经过治疗以后，你面带笑容又重返赛场，但是你受伤的脚踝还是影响了你的脚步，你的非受迫性失误急剧上升，虽然你奋力击球，顽强拼搏，但还是输掉了比赛，不过你赢得了尊重！
赛后，你说：“阿扎伦卡今天打得比我出色，所以她赢了。”不拿运气当借口，你征服了全世界。盆比杯大，银比金亮，你真棒！我把掌声送给你——李娜！
掌声送给你400字作文五年级 篇14
世界上最美好的声音莫过于赞许的掌声了，掌声可以给人温暖，也可以给人力量。
在我的记忆里，爸爸是一个十分坚强的人，他是家里的顶梁柱，十分关心家人。可自从奶奶生病之后，爸爸就变得十分焦虑。奶奶生病就要住院，可晚上必须有人陪着，于是爸爸就担起了这个责任。这天，爸爸下班回到家，十分疲惫。吃了饭后，我让爸爸好好休息休息，可是爸爸却又穿上衣服，到医院去陪夜。陪夜是一件不简单的事情，整个晚上不能睡好，还得担心奶奶是不是不舒服。望着爸爸远去的背影，我叹了口气，心想：爸爸一整晚不睡，可第二天还要上班，这可怎么办？
第二天，爸爸回到了家，他的眼睛果然有点肿，一脸的倦意。我关心地问：“爸爸，你累不累啊？”爸爸却说不累。我心里也不是滋味：爸爸为了奶奶，花了很多精力，可是回到家后又得忙家里的事情，现在爸爸看起来十分憔悴，但我还是从他的身上看到了坚强。
这次考试又考砸了，回到家里，爸爸还在为我们准备晚饭，我不敢把卷子拿给爸爸看，因为我不想让爸爸因为我再操更多的心了，但爸爸从我的眼神中看到了什么，于是耐心地询问我，爸爸知道了成绩，语重心长地对我说：“这次考得不好是因为你的态度，这个问题下次可得认真应对！”我点点头，爸爸的`每一个字都是那么有力，我不禁感叹道：“爸爸真是一个称职的好父亲，也是一个孝顺的好儿子！”渐渐的，我的双眼模糊了……
爸爸，我要把掌声送给你！你永远是我的好榜样！
掌声送给你400字作文五年级 篇15
掌声是人的双手能演奏出的听的音乐。它给人以鼓励，给人以希望，给人以坚强。我的生活中也充满掌声，掌声伴我成长，但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。
那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练习滑旱冰。凉风习习，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上。
连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大。
更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！
从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学习上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！
一个真诚善意的.掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力……总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻认识到了。
掌声送给你400字作文五年级 篇16
掌声，可以使人成功；掌声，可以给人勇气；掌声，可以使社会变得更加美好。
当路灯还闪烁着黄昏的眼睛，当我睁开朦胧的眼睛时，我看到了你的身影——清洁工。你们身穿一件单衣，手上一直紧握着那一把扫把，弯腰清扫大街的时候，却被人忽视在了城市的角落。你们这样默默无闻，我要将我的掌声送给你们——城市的美容师，清洁工。
当你走进森林的深处，那娇小的苔花蹦入你的眼中，苔花没有牡丹那么雍容华贵，没有菊花那么美丽高贵，更没有水仙那么多姿多彩。可是你却那么热爱生命，你或许早已被人遗忘了，你也在不停地生长，我要把掌声送给你——热爱生命的使者，苔花。
当寒风还在无情地咆哮，当天地变得无比的.清冷。一位老人滑倒在地，行人对老人视而不见，都自己走了过去，一位轿车司机下车扶起了老人，讹人固然是有的，可是你相信，只要有一颗火热的心，任何冰雪都会被你融化，我要把掌声送给你——陌生的司机。
掌声，多么美好，是世间必不可少的宝物。
掌声送给你400字作文五年级 篇17
不久前的一天，像往常一样，晚上七点，我准时坐在电视机前收看新闻联播。
透过电视机屏幕，我了解了你的感人事迹。你一个普普通通的公务员，每周六周日或是节假日，你就背上筐子，扛起锄头，只身一人到山间一点一点的修山路。这一修就是三十五年，无论是酷热的夏日，还是冰冷的寒冬，你都在崎岖的山路上前行。你不求回报，不求掌声。看着山路往前延伸，来回挑水的村民，上下山的'游客，能够平平安安，就是你最大的快乐和欣慰。直到媒体挖掘出你的事迹，你的同事才知道你的伟大善举，也才有更多的人知晓你的感人故事。你，就是全国道德模范候选人——孙昱才
二十八年如一日，你坚守山间，从不宣扬，只是默默地不倦地修路，用自己的辛劳和汗水谱写了一曲感人的精神颂歌。是什么让你如此坚持？是你那无私的心灵和奉献的精神。试问，现在能有多少人这样坚持几十年默默无闻地做好事？真是寥若晨星。那些明星大腕只要作出一点善举，就会叫嚷得满世皆知，真的在为善吗？不是，那是在沽名钓誉！与你比起来，平凡但又不平凡的你，耀眼的光彩让他们黯然失色。
我要把世间最持久最响亮的掌声送给你，谢谢你，那永久屹立山间的你。
掌声送给你400字作文五年级 篇18
我把掌声送给你，那个每天陪着我们训练的白老师。
我在自己努力下和老师的帮助下成功的进入了体队。每天我们都要训练到七八点，比赛前居然可以练到八点多，而白老师，不怕辛苦，没天晚上陪在学校训练我我们，而其他老师则是把任务告诉他们，等到很晚的时候让他们自己练。
我进体队的时候刚好是快到冬天，而天气又刮很大的风，可是这样白老师仍坚持训练我们，下雪的时候，则是跟我们一起扫雪，之后训练我们，多少个日日夜夜，白老师都不怕辛苦的尽职尽责。
就在今年的区运动会上，我们的大师姐也是轻轻松松破纪录，而团体是以40多分的差距领先一中，获得第一，而这也是七中第七次连续第一名。之前的六年里，也像今年一样，不怕风，不怕雨，更不怕雪的训练成果跑出的`。当然，白老师不止这样的工作了七年。可想而知，白老师是多么的辛苦，是多么的伟大。而且每天还给我们买东西吃，比完赛还请我们去吃饭。这一个月的工资可能都给我们花了。
白老师这么辛苦的工作，训练我们，并不是为了的奖金，而是真心为了我们以后的发展这么辛苦。在这我由衷地说一句：“谢谢您，白老师，对我们七中短跑队的付出，我把掌声送给你，我们会好好练得。”
掌声送给你400字作文五年级 篇19
谁生下来都不是天才！而是后天的努力！
——题记
傍晚七点，天上的星星隐隐出现，皎洁的月亮在空中荡漾。
我和爸爸来到大剧院看晚会，但这个晚会不像电视上那么精彩，没有一点失误。这里的人唱歌要不是跑调就是忘词了。
里面有魔术！当魔术表演完之后上来了一男一女，他们是表演杂技的，那个男的大概20岁，表演开始了，那个男的用手搓了搓面粉，让手不滑。然后他抓住两条绳子，开始左右晃，下面的女人把手举过头顶围成个圈，男人荡悠在那里的.时候一下子把女人勾起来，女人往上爬，抓住绳子之后男人站在女人肩上。
他们开始在空中摇晃，我们看的心惊胆战，男的突然开始360度大转圈，当他转到第三个的时候突然手一松掉下来了，下面没有任何保护措施，硬生生的摔在了地上。
我本以为节目到此为止了，谁知他拿过话筒对着观众说：“对不起，我是失误，请大家给我一次机会。”他的声腔里带着颤音。观众也很配合都说能。
他第二次前面的动作都依旧如此，只要转到第五圈的时候节目就可以结束了，可在第四圈的时候他再一次摔了下去。他突然跑到一旁大哭，有几个观众喊再给机会，后来都大喊再给机会，男人笑了站了起来进行第三次。
当第三次是，360度转圈全部完成，他最终成功的完成了表演，我们观众报以最热烈的掌声，他哭了，我想这哭是兴奋的、是激动的、是感恩的！这掌声是属于他的！
掌声送给你400字作文五年级 篇20
她，是夜空中最闪亮的星星；她，是花园中最芬芳的花；她，是沙滩上最美丽的贝壳；虽然她是一位互不素不相识的阿姨，但她这种行为让我对她肃然起敬，虽然娇小，但在我心中高大无比。
那是一个北风呼呼的早晨，凛冽的寒风像一把把尖刀直割人的脸颊，让人瑟瑟发抖。我在公交车站等待着，公交车终于来了，人们蜂拥而上，你挤我，我挤你，正当公交车要开时，一个声音传入耳畔：“司机，请等一下！”我闻声而去，原来是一位步履蹒跚的老奶奶，她拄着拐杖，走向公交车，我们的目光射向这位老奶奶，她有些许脸红，找到一个座位坐了下来。
“老奶奶，你还没有付钱呢！”这时司机说道。“谁说的`，我已经付了钱了！”老奶奶顿时满脸通红。人群纷纷议论起来，安静的车厢霎时变得闹哄哄的。人们不约而同地望向老奶奶。“没钱就快下车，别耽误大家的时间！”司机愤怒了起来，“我付过了。”老奶奶显得有些手足无措，望了望大家。
“我帮这位老奶奶付钱！”一个声音响亮地响起。“这么冷的天，把老人家赶下车多不好，这一元钱，大不了我付钱。”我们望向那位阿姨。阿姨径直走过去，从包里掏出一元钱，放进了投币箱。我看着这一切，心里深深受到震撼，大家赞许的目光投向阿姨。
虽然阿姨已经下车了，但车箱响起了一阵掌声，老奶奶满脸感激，我也在心中默默为那位阿姨鼓掌。
那一件事我至今还记忆犹新，陌生的阿姨，你这种做法是对的，我为你鼓掌！
掌声送给你400字作文五年级 篇21
“掌声响起来，掌声响起来”这首歌想必大家都不陌生，是《掌声响起来》。我觉得这首歌最适合送给父母，因为他们把我们从小养到大，对我们倾注了太多的关心和呵护。
你们还记得吗？是谁在我们笑时，他们心花怒放；是谁在我们伤心时，他们心如刀割；又是谁在我们生病时，他们着急担心。
对，是父母！尤其是母爱，她每天早上为你做的早餐，每次递给你剪刀时总是刀柄冲向自己，而刀口却在母亲的手中。
犹记，我每天上学时总能看到桌上有一碗粥，它是那样的香，诱惑着我。而每一次也是我喝了它。这点点滴滴的`爱就在生活中，虽然只是一碗粥，但它是母亲特意早起为你熬成的。这一碗粥你知道它倾尽了多少母亲的心血吗？她为了让你早上不饿肚子，让你暖和起来，就会做这样一碗粥，包涵母爱的粥。
母亲头上的白发，每一根饱含着对我们的操心；母亲的每一条皱纹饱含着对我们的期待；母亲的一双手长满了皱纹但那却又饱含着对我们的关爱。也是那双手抚育我们长大。
岁月果真最无情，它永远在不断地使母亲变老，所以我们要抓紧现在的每一分每一秒，来和父母相处。
我们的掌声永远送给你，也送给天下的母亲们。在这天下间又有谁能做到这样呢？只有你，只有你才会对我如此关心，担忧我。“掌声响起来，掌声响起来”让我们将自己的掌声献给天下的母亲，让她们每天开心，身体健康。
掌声送给你400字作文五年级 篇22
你是沙漠中的一点绿色，你是万花丛中最坚强的，你是我家角落里那盆仙人掌。
你不同月季花那样娇美，也不如桂花那样的纯香，也不像荷花那样的亭亭玉立。你有的只是一身的“防备”。就这样的你是在不讨人喜欢，所以我将你放在了角落里。直到有一次我们全家外出回来才想起了你，已经长达5个月没有给你浇水了。
你难道没有因为没有水喝而感到干渴吗？你难道没有因为缺少阳光而感到阴暗吗？对，你有，但是你顽强的生命不让你为这一点挫折而低头，不然你又是如何在干燥炎热的沙漠中屹立不动的呢？你又如何在漫天风沙中昂首挺胸的呢？只因为你的顽强。
我小心翼翼地把你从角落里拿出来，细细端详。身上的“防备”依旧是那么坚硬，果绿色的果肉依然是那么硬实。不管环境多么险恶，你永远是那个你，你不向任何东西服软。从逆境中走来的你忍受了太多。但如果没有这些，你就不会成就今天的.自己。我把掌声送给你。
我把你摆在窗台上，你就算不如月季那样娇美，就算不如桂花那样纯香，就算不如荷花那样亭亭玉立。但你的顽强可以比上他们每一个。你的“防备”也是怕自己受到伤害，其实你很可爱不比别的差。
看着阳光下的你，我在心中为你默默地鼓掌。你的顽强，让我对你刮目相看。我把世界上最热烈地掌声送给你。
掌声送给你400字作文五年级 篇23
千年岁月，如白驹过隙，沧桑海田，人间巨变，不变的是唐诗宋词，不变的是楚辞汉赋。
你究竟有多大魅力，引得无数人文骚客为你动容?
燃烛吟诗，我看见一位狂人舞剑高歌，他心寄国家，却被贬下乡，愤满，无奈，于是，只能寄愁于明月，托情于山水，于是有了凤凰台游，于是有了举杯消愁。
苦雨品词，我看写游落天涯的倦容，在已经风雨辉煌大起大落后，回想长江东去的千古人物，感慨着无痕迹的年少狂言，于是最难忘的是那孤独的亡妻，千滴相思泪，却滴不到妻子的坟头，他也就只能感慨人生如梦，感慨悲欢离合
你究竟有怎样的'柔情，使无数的呤者陶醉其中。
在《诗经》中采微，闻到流在田间的缕缕薄香，在唐诗里流过，随李白一起举杯明月，在宋词里踱步，伴苏东坡游遍天涯海角。
想看清你的哀愁，却听到“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。想读懂你的绝望，却听到“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，想理解你的抱负，却听到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”学习方法，想感受你的豪迈，却听到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……
难受时读你，在字词中寻找你的欢乐，绝望时读你，在句段间寻找希望，迷茫时读你，在仄中寻找答案。
如此哀叹不已，如此豪迈万丈，如此千古愁离，如此唯美浪漫。让我把掌声送给你——诗词。
掌声送给你400字作文五年级 篇24
在万物中，我最喜欢的就是你，你算不上伟大，但意志坚强，你称不上美丽，但品德高尚。
你用你那平凡的身躯，打造了不平凡的生活。生活遇到困难时，你也会永不停息地行走，直至生命的'结束。
这就是你——蚂蚁，我把掌声送给你。
你是那么微小，甚至不如一粒沙子，以至于很多人都忘记了你。
在一天放学回家的路上，我在树上发现了你，你正艰难地在笔直的树干上行走。微风一吹，你就左摇右摆。我微微一笑，在你的头上轻轻一弹，你便从1米多高的树上笔直地落了下来，摔在地上。我以为你会就此放弃，不再尝试。
但你重新站了起来，触角抖了几下尘土，继续向上爬，本来摇晃的身子更加不稳了。可你依然继续向上挪动，扣住树干，用尽全身力气，只为了向上。你那坚持不懈的精神，既让我不耐烦，也让我觉得可笑。我没有了耐心，直接把你从树上拽了下来。你的腿还在不停地摆动。我轻轻一揉，你原本笔直的身子变成了一团。随后我把你放在地上，使劲一踩，瞬间你粉身碎骨。我的心里十分痛快。
我又笑了笑，刚想离开，突然在树上看见了你的左腿，已经插进树干里了，而且还做着向上的动作。
瞬间，我感到了羞愧，很后悔刚才的行为。我竟然伤害了一个比自己小10多倍的生灵。我默默地对你说：“对不起，对不起！”我被你那坚强的精神所折服。我低着头往前走，为你虽然身体弱小，但坚强的精神鼓掌，我要把掌声送给你——蚂蚁。
掌声送给你400字作文五年级 篇25
有一种鼓励叫做掌声，有一种肯定叫做掌声，更有一种赞颂，它叫做掌声。回首过往，曾几何时，我们开始渴求天边有不逝的彩虹，经久不败的掌声……
一个炎热的中午，天气闷热得仿佛钻进了蒸笼。打开空调，我准备用睡觉的方式赶快度过这个中午。刚一躺下，耳边传来“嗡嗡”的噪声，给原本就酷热的天气碰上了一股干燥剂，真烦人！我起身朝阳台望了望，又是在修操场！起重机、升降机、挖掘机……好像在演奏一曲大合唱，唱的人心里烦躁躁的。我关紧窗户，企图减少噪音无休止的污染。当我回头一望时几个工人搬着一块沉重的木料从我视线中出现，再消失。他们？不休息吗？虽然隔着几百米的距离，却能看见气喘吁吁他们。仿佛那落在黑黝黝的皮肤上的.汗珠正在无奈的看着这个不公平的生活社会。
我敬佩他们，既平凡有伟大的人们。他们的生活没有抱怨，只懂得知足。他们的生活不敢奢望，只求平安简单。他们用自己的双手建设我们的城市，不怕累不怕苦。当你抱怨每天有八节课，晚上还有很多很多作业的时候，你想过他们吗？当你抱怨学校单位伙食不营养时，你又想到他们了吗？幸福来得太容易往往会使人不知足。
我赞颂他们，城市因他们的辛勤而美丽，我们的生活因他们的付出而美好。我要把掌声送给你们，你们才是城市真正的主宰者，最应该值得我们敬佩的你们！
我把掌声送给你们——既平凡又伟大的工人们！
掌声送给你400字作文五年级 篇26
春雨润物往往细而无声。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪使干”你对我们的教育呵护之恩，让我有必要把掌声送给你——老师。
本来每天六点起床，已经是很早了，但起得更早，还要辛苦地到宿舍去看看我们的是谁？是你——老师。每天上那么多课的我们很累，可是需要备课、讲课、批作业，比我们更累的是谁？也是你——老师。每天夜深人静时，我们香甜入梦时，还在批改作业的是你；每天时刻关注我们的还是你！我敬爱的老师。
白发不知何时爬上你的发梢，皱纹不知何刻在你的`脸上。岁月无情，时光悠悠，是你把大好时光奉献给了教育事业，把你丰富的知识，无私地交给了我们。如此种种，让我倍受感动。
你是人类灵魂的工程师。世上多少天才难道不是因为遇到了一个开明、博学的老师，才造就了他的伟迹吗？你的事业是伟大的、无私地。你是祝我们翱翔的翅膀，是我们迷航时的灯塔。你的事业是绿叶的事业，默默地奉献，从不张扬。
“无心插柳柳成荫”你并没有可以去博得掌声与喝彩，只是默默地尽着自己的责任。就因这样，你才得到了掌声与尊重。得到了同学们的信任与爱戴。
你的辛苦、劳累与汗水，学生都看在眼里，你不管多苦，都不会发泄，给学生们的只有一个笑脸。
落叶无情往往化泥护花。你我本是路人，却因责任，良心，使你如此呵护我。所以，我有必要把掌声给你——老师。
掌声送给你400字作文五年级 篇27
声体现某事或某人的肯定，炎炎夏日，交警指挥车辆得到他人的赞许与掌声，寒冬时期，清雪工人得到他人的赞许与掌声，春回大地，树木花草给大地带来生机勃勃的景象，得到他人的赞许与掌声。
春天，“停车作爱枫林晚，霜叶红于二月花”的景象审慎叨动了我，夕阳西下，霜叶的暗红，以风风风火火的景象摆在眼前。
夏天，有“接天莲叶无穷碧，映荷花别样红“的生机勃勃的景象，为大地增添了一份绿色。
秋天。有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的小调景色，到同事也是万物开花结果的时期，农民伯伯信息的收割麦子，一份田间地头竹节声声的镜面映在眼前！
冬天，有“北国风光，千里冰封。万里雪飘”和“上下一白”的雄伟壮观的景面，这是花园里的勿忘我也已枯萎了吧！万物的苦味寓意着来年以更好的姿态展现在世人面前……
春夏秋冬，四时之景各有差异，但体现出大自然雄伟壮丽之景色！正因有这些季节的U同，才孕育出着万物景色与植物，正因为有这些，大自然的这幅画卷才多姿多彩。
今日我要把这掌声送给你们！
因为有你们的'衬托大地才得以多姿多彩，豪迈壮丽！
因为有你们，我们看到了世间万物美好的景色！
因为有你们，我们才感到生活的和谐美好！
四季之景，你们的各态风景得到了世人的赞许，今日我要把最衷心，最宏亮的掌声送给你们！
掌声送给你400字作文五年级 篇28
夏初的雨纷然而又广漠，伴着雨珠到来的，还有绽放的水中仙子——荷花。
——题记
“姐姐，你看湖上有朵粉色的大花！”儿时与荷花的相遇在湖畔，当初只是觉得在水中长出的植物十分少见，而它又那么优雅、挺拔，傲立在湖中央，而那荷叶像一把撑开的大伞，亭立在湖上，似翠玉。
渐渐长大后，我才知道那朵粉色的大花叫荷花。一朵朵荷花紧紧依偎着绿叶，在绿叶的映衬下，粉中透白的荷花，金黄色的花蕊，更显妩媚。平静的湖面上，布满了娇翠欲滴的荷叶。湖畔，有的花苞初绽，像少女翩翩起舞；有的含苞待放，像羞涩的小女生绯红的`脸庞。
渐渐地，随着年龄的增长，我开始懂得了荷花，它的优雅、妩媚不只是外表，身体中更有一种挺拔、屹立的刚气。读了周敦颐的《爱莲说》后，我更加钦佩荷花的精神。世人喜欢牡丹的富贵大方，桃花的玲珑活泼，却少有人注意荷花不染世俗的高贵品质。一颗莲子掉入淤泥中后，却依然在淤泥中成长，不与它同流合污。雨间，荷花仿佛一个隐士，身坐湖畔，一身白衣，纵使有才华也不显于人前，纵使有高官厚禄也不为之动摇。荷花的品质，今天又有多少人能做到呢？荷花不似梅花那么高傲，不似牡丹那么高贵，也不似桃花那么玲珑，却不可亵玩焉。
荷花似位清官，一身正气，两袖清风；又似位少女娇羞欲语，亭亭玉立。我为荷花鼓掌，为它那清出淤泥而不染的品质鼓掌！
掌声送给你400字作文五年级 篇29
一个人的支持与鼓励，莫过于你给她真心的掌声。虽然一场微不足道的掌声，但可以使人从困惑中的阴影变得更加自信。
那是在我升上五年级时，遇到的插班生，她刚来的时候，同学们都不理她，只有我去熟悉她，了解她，并主动帮助她。我们很谈得来，因此我们成为了无话不谈的朋友与知己。她读书很好，在班里她的成绩也是名列前茅。每当老师抛出一个又一个的的彩球时，她都会义无反顾地接住，并把它又声又色的表达出来。
可最近她昏昏沉沉，也不在去接彩球，成绩也不降了，我去了解到，原来是她的父母亲离开了。我知道这样的.打击对她是多么惨忍。我想帮助她，我和几个同学商量，让老师提问她。当老师提问她的时候，全班都给予她热烈的掌声，当听到这掌声时，我们大声说，你不要怕，有我们在呢！她顿时潸然泪下。
掌声，是一座人与人之间真诚沟通的桥梁！
掌声送给你400字作文五年级 篇30
小猫露茜十分害羞，它很会跳舞，可它不敢在众人面前舞一曲，甚至都不敢说话，爸爸妈妈很发愁。
一天爸爸领露茜去表演，妈妈对邻居以及看表演的所有人都说好：“请给孩子一点掌声吧！”时间慢慢流逝，轮到露茜了，它一步一步“挪”到了舞台中央，刹那间，掌声雷动，露茜一愣，是啊，这是在为我鼓掌，我不能辜负大家！
随着音乐的奏响，一支圆舞曲滑过，露茜的`舞姿，还有它的状态感动了大家。婀娜多姿，多么优美的露茜，！灯光下的露茜忘掉了一切，忘掉了羞涩，全身心地投入其中……结束之余，又是一片掌声。
是啊！生活中处处都有掌声的存在，它总是给我们以希望，让我们奋起，让我们坚强！感受吧，每一次的掌声；奋起吧，为了那一次次为你而毫无保留响起的掌声！
掌声送给你400字作文五年级 篇31
人往往是自私的！连一个掌声都吝啬的收回，在收回的同时你有想过吗？你或许会伤害到一个人。
或许有人会说：“切，不过是一个掌声而已，有什么呢？”
就是因为这种人的自私，埋没了无数个人才！打击了别人的自信心！
换个角度来想一想吧！当你第一次一个人站在高高的广播台上，望着数不忘的人。你会害怕吗？当你鼓起勇气大声的读出你想说的'话时，台下却传来窃窃细语的声音，你会怎样？当你努力坚持到最后的时候，台下却一个掌声都没有，你会害怕吗？
当然也许你不会吧！那是因为你没有体到这一种感受，你不会知道那时的“我”是多么的无地自容。多么的想逃离这个让人透不过气的地方。
曾今有人说过这样的一句话：“你的一个掌声一个平凡的不可以在平凡的动作改变了我的一生”
掌声送给你400字作文五年级 篇32
我们正在台下看在台上的人表演，聚光灯打在他的身上。那一刻，他发着光仿佛成为了天神，最后表演结束落下了帷幕他接受了经久不息的掌声。这个时候我们总是会发出一声一声又一声的赞叹，我们也想成为舞台上表演的人，我们也想拥有那经久不息的掌声，但是我始终相信总有一场掌声是属于你的！
总有一场掌声是属于你的，只要你愿意称为舞台上发光的人。我们总是羡慕那些能站在舞台上表演的人，因为他们天生就是发光体，因为他们可以接受着经久不息的掌声。我们羡慕他们是发光体，我们羡慕他们可以接受那经久不息的.掌声，但是你有没有想过他们背后承受了别人多少的冷嘲热讽，听到了多少别人对他的评价但是他们不在乎她们只是想做自己，于是他们就成为了舞台上表演者，拥有了经久不息的掌声！你可以吗？
我们看到别人的掌声总是羡慕，但是我始终相信总有一场掌声是属于你的。但是在那前提之下，你得接受别人对你的评价，你得接受别人对你的冷嘲热讽但是只要你坚持，只要你坚持自己的想法，只要你坚持做自己，那么他们就不会影响你。这样，总有一场产生会是属于你的，经久不息的掌声！
掌声送给你400字作文五年级 篇33
昙花一现，你的掌声，若花落无声。
——题记
又来到哪儿，接触了你，你静静的躺在那里，你的掌声，若花落无声。
初夏，刚接触你，你活奔乱跳，你吵吵闹闹，但是，我没有想到，你是我最忠实的伙伴，在我放弃时，给予了我你的掌声。你的掌声，若花落无声。
现在，忙于学习，劳累无比。但是，只要见到了你，我就会身心舒畅。看到你，在艰难，也会变得十分轻松。看到了你，在炎热也会清凉无比。因为顽皮的你，永远是我最忠诚的良师益友。
以前，我还不知你是我最忠实的伙伴。便在让群中苦苦寻找，你也渐渐泛黄。我，任然翻阅着你，希望从中得到一点线索。你，默默无言，强忍疼痛，为我翻开一页又一页的篇章，在用行动告诉我，只有你才是我真正的伙伴。
直到那一天，心情沮丧，你从那里窜出来，看我满脸沮丧，便告诉我：坚持就是胜利的道理，这时，你默默为我鼓掌，你的掌声，若花落无声。
恍然大悟，原来，你就是我苦苦寻找的伙伴——书！
你，我的书，一本十分平凡的`书。你，在人生的道路上，任岁月打磨，不愿让我丢弃，你的掌声，若花落无声。
你的掌声，声音虽小，但让我铭记。你的掌声，若花落无声。
掌声送给你400字作文五年级 篇34
掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。
“今天我们的话题是有关于掌声的，谁来说说？”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗，生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚，上次就是因为小刚上台讲的好，从而赢得了同学们的.阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊！
小刚站了起来，眼中没有一丝犹豫与焦虑，他朝着讲台那走了过去，那稳健的步伐，坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声：为什么我的底气没有小刚足？
小刚来到讲台前，说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了，但我记得一句话：“掌声，是要靠自己的勇气赢来的……”
听了这段话后，我暗自下定决心：小刚下一个就是我！小刚镇定自若地走下讲台，我缓缓地将手举了起来，老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手，非常惊喜地把我叫了上去。
“谢谢大家，我的演讲完毕！”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去，仿佛在等待这厄运降临。
“掌声送给他！”老师带头鼓起了掌，全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声，我赢得了尊重，心仿佛沸腾了。
掌声送给你400字作文五年级 篇35
一次，语文老师要检查背诵，看谁敢出来背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一听，都低着头，默不作声，依然没有一个人举手，我胆子较小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着，反正就是不愿举手，过了一会儿，我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么，就说：“老师，让陈伊凡去背吧！
让陈伊凡去背吧！”全班一听，纷纷举手赞同，我的`头却像拨浪鼓似的，一直摇个不停，老师见大家一直这么推荐我，就说：“伊凡啊，你看，大家都这么信任你，你就出来背吧！”我也不敢违背老师的命令，便战战兢兢，忐忑不安地去了，我到了讲台便马上捂起耳朵，眼睛直盯着地板，一气呵成，滚瓜烂熟地背好了，非常顺利，我话音刚落，下面就响起了一阵热烈的掌声，我非常开心，因为掌声了老师和大家对我的肯定，对我的鼓励，以及信任，让我无比自豪，让我有勇气站在台上而不退缩！
掌声要靠自己的努力得到，它给了我们希望，给我们鼓励，给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力，给了我们勇气！
掌声送给你400字作文五年级 篇36
这学期开学不久，我在阅读测试取得了好成绩，学校要在电教厅为我们颁奖。我要感谢台下的同学们给了我赞美和宽容。
电教厅里坐满了人，所有获奖的同学和家长代表都来了。一位老师给我们安排好了座位。校长讲话之后，我们便一排排地按次序上台领奖。我是又自豪又紧张，要知道，我坐在第三排的第一个，是要带领这一排的同学上台的。那位老师叮嘱我，领奖结束，要带着同学们顺着舞台走，到另一边下。我生怕忘了，心不由得扑通扑通地。在我们上台的时候，下面响起了热烈的掌声，这掌声好像在说：“你们真棒！”这掌声，让我全身充满力量，我顿时无比的自豪。
可不知怎么的，领完奖离开舞台时，我转过身，沿原路返回，迈出第一步后，我才发现错了。我顿时脸通红，慌了。此时台下竟然爆发出了一阵掌声，这次的掌声又似乎在说：“没关系的。”在同学们的'掌声中，我灵机一动，后退一步，让同学们先顺着舞台走到另一边，我最后离开，总算顺利地作了补救。
这次，我最要感谢的就是台下同学们的掌声，它给了我自信，勇气，给了我宽容。
掌声送给你400字作文五年级 篇37
人生如同一条小路，走在人生漫长的小路上，路上的困难如同阻挡的荆棘，让人们寸步难行，而掌声却一次次激励着人们努力前进。
在小学二年级的时候，班里换了一位语文老师，这位老师姓胡，她看上去和蔼可亲，十分亲切。
在上学第二天的时候，老师出我们来读昨天学过的课文，同学们纷纷举起了手，只有坐在墙角边的我还在犹豫不决。老师见状，觉得十分奇怪，就让我来读书，那一刻，我非常惊奇，心中乱成了一锅粥，不知道怎么办了。就在这时，一位同学站了起来，轻藐地说：“老师，他是一个结巴，肯定读不好的！”老师笑了笑说：“没关系，我就要他读！”
这时老师给我鼓起了掌，同学们也纷纷鼓起了掌，这掌声如同一缕缕阳光，射进我的心中，直射我的心田，照亮了心中的黑暗，让心中有了一盏明灯。我缓缓地走上台去，记得那时眼睛是湿润的'，我颤抖地拿着书，结结巴巴地读完了一篇课文，就在那一刻，台下又响起了掌声，那掌声悠长而热烈，就在那一刻，我又哭了......
那一次掌声让我终身难忘，它宛如一条匆匆的流水，划过我的心中；它宛如一盏明灯，照亮我心中的黑暗。
掌声送给你400字作文五年级 篇38
朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？那就是掌声。掌声能给人以鼓舞，给人以信心。掌声还能使你感到快乐，感到幸福。掌声，多么美好的声音啊！
记得那次语文课上，老师让我读书。我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气，定了定神，认真的读起来。读着读着，自己就找到了感觉，进入了状态。我忘情的读着，完全沉浸在文章的故事之中。读完后，我下意识的看了看老师，只见老师正在看着我笑呢。我紧张的心情一下子放松了。心里悄悄地说：“肯定读得不错。”这时，只听见老师说道：“看！不愧是朗读大赛的第一名啊！这就是你们的榜样。”我的脸刷得一下子红了，不好意思的低下了头，随即耳边就想起了“啪啪……”的声音，同学们在为我鼓掌呢！我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的'挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！
掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。掌声，世间最美好的声音，最美妙的音乐。
掌声送给你400字作文五年级 篇39
在烈日炎热的夏季里，在排球场上，有几次猛烈的网球赛……
那便是我们班，便是大家的精英团队。
在班级不久醒来的大家，赶快带著网球赶到了排球场。大家边上来了一支队伍——五四班。大家早已准备好宣战的姿势，就等待裁判员的吹哨声——“吱——”。
刚开始对战。刚开始发球的人就是我，我搞好了充分准备，看见太阳底下“点燃”着的网球，心里忽然浮现出了一团火，提升了我的信心。
我抛起毛，右手用劲往球的'方位打去，只听到一响声，球半空中“翱翔”着，再着陆出来。第一球，大家获胜了。我对自身更为有信心了。
在己方得了十五分上下后，大家后边来啦一支巨大的团队——我们班负责人来适用大家。大家更为信心满满的。
在双方都剩余最终一分的情况下，也是让我来发球。我只还记得信心再再加上老师和同学们、同伴们的适用下，我搞出了最终这一颗球。球在向敌军飞上去的情况下，这颗球便是一颗信心之石，没有人能抵御。
只听到裁判员的哨声，我们班出現了一片掌声雷动。这片欢呼声，就在我的心里给出了一朵信心之花。
掌声送给你400字作文五年级 篇40
这是一个真实的故事。
一位患有腿病的小女孩，为自己和正常人不一样而自卑。小女孩学习很好，但就是不爱说话。小女孩很害怕别人知道自己有病，所以每天早上都是第一个来到学校，放学后最后一个离开。
一个下午的一节语文课，老师让小女孩面对全班同学演讲。这位老师是新来的，并不了解小女孩的身体状况。小女孩没有站起来。老师又叫了小女孩一遍，小女孩没有办法，只好站起来，低着头，一瘸一拐地走上讲台。当小女孩走上讲台时，小女孩在讲台上低着头，静静地站着，一句话也没说。班级里安静极了，连一根针掉下来都能听见。
所有的`同学包括老师都不约而同地鼓起了掌。在掌声中，小女孩抬起了头，目光里充满了感激。
小女孩的演讲很成功。讲完以后，台下又响起了雷鸣般的掌声。小女孩的眼里汪满了泪水……
正是这片掌声，让这个小女孩对自己充满了信心；正是这片掌声，让这个小女孩变得活泼开朗；正是这片掌声，让这个小女孩在长大的时候成功了。
在人生的道路上，每个人都希望自己获得掌声。掌声能给人们带来自信、鼓励。掌声里包含着无穷无尽的力量。献出自己的一片掌声，也许会改变人一生的道路。
掌声送给你400字作文五年级 篇41
在我记忆的长河中，有许多人为我鼓掌，有的是鼓励的掌声，有的是赞扬的掌声，有的是感动的掌声……她给我的掌声却是令我一生都不能忘却的。
那时的我才八岁，几乎还不会做诗。可我依然坚持着，一个字一个字地写着，功夫不负有心人，花了三天时间，我的诗终于创作完毕。
这时，她走了过来，温柔地说：“小歆，你的诗终于创作完成了，来，你为我读一读。”“当然可以啦，我最爱读诗了呢！”话音刚落，我捧起那张薄薄的纸，一字一顿、富有感情地朗读起来。
她听着听着，也跟着一起摇头晃脑起来，脸上浮现出欣慰的表情，嘴巴一张一合，似乎也在默默地跟着读呢！
突然，我的声音戛然而止，而她还沉浸在我诗中的画面里，脑袋还在左右晃动。我用手指点了一下她的`手，回过神来的她，没说什么，便转身回到了房间里。
我失落极了，因为没有得到期盼的奖赏。正当我失落之时，屋中响起了掌声。我的眼泪不受控制地掉下来，我哭，是因为感激自己不畏艰难，坚持做诗；我哭，是因为她给我力量，鼓励我；我哭，是因为我的付出得到了认可。
她是谁？那个人就是我的妈妈。
掌声送给你400字作文五年级 篇42
掌声在生活中无处不在。每当我们取得成绩和荣誉时，每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神奇的力量，能给人信心，给人勇气，也代表了他人对你的肯定。
记得二年级的时候，学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表，此后，我便准备稿子开始苦练，直到比赛那天，我怀着沉重的脚步往台上走去，几百只眼睛顿时朝我看来，这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间，台下的'老师和同学响起了热烈的掌声！我自信满满地开始演讲，不知不觉中我的声音生动响亮而清脆，手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后，顿时全场响起了雷鸣般的掌声，那时的我早已被掌声所陶醉。
我一心期待老师们给我的评分，不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次，我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先，台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心，这时我才明白：评分和名次并不重要，重要的是我获得了一次掌声，因为大家的掌声是对我的肯定，对我的鼓励及信任，使我无比自豪。
让我们一起努力，争取赢得更多的掌声吧！
掌声送给你400字作文五年级 篇43
朋友，你知道世界上什么声音最美妙吗？是掌声。
在小提琴考级之前，我在百般厌倦地拉无聊的练习曲时，别人都在毫无时间概念的玩耍。我不知道能不能过这个小小的二级，因为我拉琴像锯桌腿一样难听。
那一天，考级终于来临，在全考场中，好像只有我紧张得连腿也抖起来了。终于到我了，我的两条腿似乎有千斤重，我费力地朝演奏台走去。上了台，我看到评委老师和其他考生的眼睛像闪电般盯着我，我却呆呆地站在那儿，手里拿着一把笨重的.琴和一条弓，不知所措。突然，考试大厅内响起了雷鸣般的掌声，在为我打气，为我加油。我开始拉了，琴声不再像锯桌腿一样难听，取而代之的是优美动听的声音。演奏完毕，大厅内再次传来热烈的掌声，这掌声是我拉得好给我的肯定。三位评委老师也用温柔的眼光看着我，仿佛在说“继续加油！”我兴冲冲地跑下了台。很快，我听到了广播通知过了二级的考生名单，里面就有我。这次掌声，犹如久违的春雨，滋润着心田，让我终身难忘！
在人生的大舞台上，谁不愿意得到多一点掌声呢？
掌声送给你400字作文五年级 篇44
掌声是对每一个人的称赞和鼓励，是对别人的称赞，也是让每一个人不断进步的动力。那次掌声就像一朵奔腾的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
那是四年级的时候，琴行要举办一个比赛，我一定要试一试自己的琴艺，更多的'是我要挑战勇气。演出那天，妈妈精心为我挑选了衣服，让我更加有仪式感。随着主持人的不断上下台，终于轮到我了。当时我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通扑通的跳着，随着上台的脚步我便镇定下来，调好音后就鼓励自己，不管遇到什么，都要坚持弹下来。
果不其然，左手弹的居然按错了。我更紧张了，满头大汗，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声对我来说似乎有点震耳欲聋了，它代表着我的成功；那掌声充满了喜爱，代表的是观众对我的认可，那掌声久久回荡……
经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力，将使我更加勇往直前。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这掌声已经深深印记在我成长的道路中，它将伴我一次又一次。
掌声送给你400字作文五年级 篇45
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起。
生活需要掌声！当生活遇到了困难、挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨！可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的.，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠！有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？生活需要掌声。
掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声！
掌声送给你400字作文五年级 篇46
一次不经意的掌声，也许可以改变一个人的一生……当站在即将成功的道路上时，不相信自己能力，但又不能退缩时。再多的言语也无济于事。但只要掌声响起，蕴藏在心底的成功之魔。便会被会被你的成功之欲所唤醒，带你走向成功之路。掌声：是俩只手打在一起发出的声响……是鼓励一个人前进、快乐、坚强、勇敢、不怕困难的一种方式……当一个人后退之时，给他一点掌声，让他走出阴暗。让他知道他并不是一个后退者，他也有他的长处。
至少，还有人关心着他，注视着他，鼓励着他，让他早日走出阴影……还有人想看到他的成功……当一个人因某件事而痛苦时，跟他说什么他都不会听的`。倒不如带着善意的微笑，轻轻地坐在他的身旁，送给他一些掌声……告诉他“乌云不会一直遮住太阳，光明总会到来！”然后，轻轻地一笑再送上一句“朋友，不是吗！柳暗花明又一村！”当一个人意志薄弱时，对生活失去信心时……悄悄地走到他的身旁，送给他一些掌声，鼓励他说“朋友，给自己一些掌声，相信自己总会成功！”给别人一点掌声，也给自己一些掌声。在掌声中勇敢、快乐、坚强，前进起来吧……给自己一些掌声，相信自己，成功就在眼前……
掌声送给你400字作文五年级 篇47
今天，我们的校报《本真田园》创刊号终于和我们见面了。陈老师一边发着报纸一边笑眯眯地说：“同学们,我们班何畅同学的作文《我与书》被《本真田园》采用了，请同学们回去后好好的欣赏欣赏，学习学习。我提议给何畅来一次热烈的掌声！”顿时，。听到热烈的掌声，我恨不得马上回家把这个好消息告诉爸爸妈妈。走出教室，我发现天变得更蓝了，阳光变得更灿烂了，小草更绿了。，像是在向我祝贺。我一回到家就把这个好消息告诉了爸爸妈妈。爸爸高兴地说：“畅畅真能干！”我美美地笑了笑。妈妈望了望我，语重心长地对我说：“虽然你这次取得了好成绩，但不能骄傲哦。”“知道了，知道了。”我满不在乎地回答。可我又仔细想了一想，原来我打的草稿跟现在的'还是有一定的差距，要不是妈妈精心帮我修改，我的文章就可能上不了校报。我心里十分惭愧。这件事给了我很大的鼓励和启发。我下定决心：以后一定要多读书，多练笔，再提高自己的作文水平，不辜负老师的期望和同学们的掌声。
掌声送给你400字作文五年级 篇48
从我的记忆里，我想起同学曾经给过我一次难忘的掌声。我知道那是在朗读＜饮湖上初晴后雨＞这篇古诗中……
这一天，老师请同学们朗读＜饮湖上初晴后雨＞这篇古诗。
老师先请了一个男同学，这位男同学在读得时候，声音很大声，也很有感情。我觉得这位男同学读得很好，可老师说他的感情不够深。再请一位同学来朗读这篇古诗。
老师又请了一位女同学，我知道这位朗读水平很高。是班级里数一数二的'。就因为这样，所以我很专心听她朗读。她的声音显得十分甜美，感情也很深。可老师还是请她坐下。对我们说：“我希望有人能读出自已就在西湖一样的感觉。”接着，老师又问：“谁来试试？”
“我来试一试吧！”我小声地说。
于是，我站起非常有感情地朗读起来：水光潋滟晴方好……就这样，我坚持地读完了这篇古读。
话音刚落，教室里便响起雷鸣般的掌声。
同学们的掌声让我明白：我不比那些朗读水平好的同学差。我希望今后自已变得更自信、更勇敢！
掌声送给你400字作文五年级 篇49
生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听到人们给我掌声，我都无比高兴。
记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备，每天坚持练习。
艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了，我镇定了情绪，在我走上台的.那一刻，操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的掌声给了我信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止，操场上再一次响起了热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。
多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得成功。
掌声送给你400字作文五年级 篇50
生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听到人们给我掌声，我都无比高兴。
记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备，每天坚持练习。
艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了，我镇定了情绪，在我走上台的那一刻，操场上骤然间响起了热烈的.掌声。他们的掌声给了我信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止，操场上再一次响起了热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。
多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得成功。
掌声送给你400字作文五年级 篇51
二年级的时候，我们班开展了“故事课堂”活动，每位同学都有机会，走上讲台，当“小老师”讲故事。
我精心挑选了一个很有教育意义的.故事《万字难写》，每天完成作业后，就缠着爷爷奶奶当“小学生”，模拟课堂，反复练习。大约几周后，我觉得已经万事俱备，只欠东风，随时可以登台了。但是，当苗老师点名叫到我时，心砰砰直跳，仿佛有十几只小鹿在心头乱撞，两腿发软，手心冒汗，脑子一片空白，也不知是怎么走上讲台的。正当我不知所措时，台下响起了雷鸣般的掌声。顿时，我回过神来，信心倍增，一点儿也不紧张了，脑子里瞬间回放着故事情节，于是，一鼓作气绘声绘色游刃有余地把故事分享给同学们。故事讲完后，我如释负重，来不及擦拭额头的汗水，向同学们深深地鞠了一躬。这时，又响起了一阵热烈的掌声，我激动得热泪盈眶。
从那之后，我不再胆怯，不再畏惧讲台，变得自信起来，走出了自己封闭的小世界，和同学们打成一片，一起交流、学习、游戏……也是从那之后，我明白了，掌声对一个人何等重要！掌声不仅是鼓励和认可，更是一种帮助。赠人玫瑰，手有余香，当你伸出热情的双手，把掌声送给别人的时候，也是送给了自己。
掌声送给你400字作文五年级 篇52
有人说，最动听的声音是歌手那美妙的歌声；有人说，最动听的声音是海底生物的密语；有的人说，最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是，我觉得最动听的声音是响亮的掌声。
周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”，我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈，要上台表演了，虽然我们练了无数遍，也现场排练过了，可是我的心里还是犹如小鹿乱撞，紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了，马上要轮到我们了，我看着老师肯定和鼓励的眼神，深深的吸了一口气，音乐慢慢的响起来了，我丢掉紧张，认真的.听着音乐，跟着旋律舞动起来，跳着跳着，我就不紧张了，台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着，并且伴随着掌声，随着音乐的结束，我们也完成了最后一个动作，同学们和老师们热烈的掌声响了起来，我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了，只要我们用心表演，什么紧张都感觉不到了。
这一段鼓励的掌声虽然短暂，但是使我得到了自信，这段掌声，像烙印一样永远记在了心里，它让我克服了紧张，让我学会了勇敢。
掌声送给你400字作文五年级 篇53
掌声是给你的鼓励；掌声也是给你的力量；掌声还是给你的信心。有一次，我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。
那是一节上数学课的时候，有一道题，老师让我们自己做，老师快走到我们组的时候，我终于做出来了，老师看了看，说：“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台，先是紧张地不敢说，这时同学们给了我一阵热烈的.掌声，老师也给了我一阵掌声，并且老师还用鼓励的眼光看着我，好像在说：“你能行！”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来，然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了，老师说：“说得太好了，再次把掌声送给他。”这一次，同学们不仅给了我掌声，老师还给我们组加了三分。
自从那次以后，我渐渐地胆大起来了，我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课，有许多同学带着不会的问题，来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来，考试的时候，我更加的有信心，多次取得优异的成绩，那次的期末考试我还得了100分，真是功夫不负有心人呀！
从那以后，我上数学课举过很多次手，同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励；掌声也是给是给你的力量；掌声还是给你的信心。
掌声送给你400字作文五年级 篇54
从呱呱坠地到现在，曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。
那天，我双腿哆嗦地走上舞台，腿不停地颤抖着，手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳，一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴，上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲，我的心怦怦直跳。其实，这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台，我就好紧张，嘴巴好似驻了铅一般，始终开不了口。这时，观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声，全会场的人也跟着鼓起。在他们的掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久，我深呼吸了一下，我的心渐渐平静下来了，我开始了我的演讲。
整个演讲都进行得十分顺利，感情把握得不温不火，刚刚好。演讲时的表现出乎我的.意料，让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的一致好评。演讲结束后，会场又一次地响起雷鸣般的掌声，它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵，我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名，真是功夫不负有心人啊。
独立顽强的野花最美丽，突破自我的人儿最不凡，发自内心的掌声最动人！
掌声送给你400字作文五年级 篇55
生活，由七种颜色组成，所谓是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂寞此时，你需要看着周围甜蜜的微笑，听听身旁的话语。
还记得，上小学的时候，那时我五年级，每天都兴高采烈的去上学，有一天，在上课的时候，老师点了我们的名，我吃惊了一下，一向胆小、内向的我慢慢的站了起来回答问题，我回答的声音很小很小，老师一次又一次的叫我说大声点，可我还是说的很小声，因为我一向都很胆小，不敢说出很大声，何况我普通话不是很好，怕同学取笑，老师迫不得已走到我座位前才能听到我说的，老师意识到每一次叫我回答问题的时候，总是说的那么小声，老师就帮我克服困难，老师让我们背一些概念，然后去老师那里背，看着一个个同学去老师那里背，终于到我了，我还是有点怕，怕说的结结巴巴的.，不过我背完了，没有断断续续的，然后，老师居然让我站到讲台前去背，背给全班人听，老师肯定是想让我克服困难，在很多人面前勇敢的说出来，不再那么胆小。当我站在讲台前的时候，说的还是很小声，老师还是一次而又一次的叫我说大声点，突然，全班同学鼓起掌来了，我有信心的背了出来。
生活，需要掌声，需要周围甜蜜的微笑，需要听听身旁的话语。
掌声送给你400字作文五年级 篇56
一次运动会，一次拔河比赛，掌声体现出群众力量的伟大，验证了“团结就是力量”这句话。
每当看到黑板前的墙上贴着的奖状，就会是使我想起“团结”、“群众”的力量。会让我想起我们以前一齐努力过。
记得那一次运动会上，我们班虽然成绩不理想，但我们都尽力了。比赛不仅仅是拿好成绩，更重要的就是让我们体会群众力量的.伟大。一根筷子容易折断，那么10根呢？100根呢？还会很容易被折断吗？
比赛时，我们拉拉队为运动员加油。我们的心总是悬挂着的，不得安宁的。为运动员担心，着急。我们为运动员鼓掌，加油。我们看见运动员快支持不下去了。我们有的鼓舞运动员跑下去，有的为运动员服务，热了脱下衣服，服务员为运动员拿着。在终点等着他们跑完全程，无论输赢，运动员回来我们都以热烈的掌声欢迎他们，感谢他们。他们为了我们这个群众，每一天放学后联系，为了我们群众牺牲了自我的时光，为了我们群众在运动场上流汗。
一切尽在不言中，群众的力量是伟大的，一切感激，感谢的话都无法代替我们对运动员的感激。
掌声送给你400字作文五年级 篇57
掌声，能够激励人勇敢前进，既是对他前面努力的肯定，又是对他后面发展的激励，掌声，是一种十分美妙的声音。
记得读过这样一则故事：有一个唱跳俱佳的年轻人到街上唱歌，由于他的歌声美妙，舞姿帅气，还会弹好听的吉他，引来了不少人围观，大家认为他是在街头卖艺，一曲结束，纷纷上前给他零钱，年轻人见状，收拾了唱歌的工具，低下头，沉默不语，众人看年轻人不再表演，纷纷离去，一个老人问他“你今天赚了这么多钱，怎么啦，不高兴吗？”年轻人摇摇头，又弹起了吉他，像是在诉说着什么，这时老人好像明白了什么，大声鼓掌，周围的人见了，也纷纷鼓起掌来，后来，这位年轻人成为了一名音乐人。
掌声给我们的鼓励，远远比金钱，比物质要来的更坚定，故事中的年轻人也就是因为得到了应有的肯定，而选择了音乐这条路，他，一直想得到的.是别人的肯定，而不是来挣一口饭钱，而掌声再合适不过了，掌声响起，比千言万语都更让人振奋，纵使有再华丽的语言，也比不过这美妙的掌声，所以，请给迷茫的人一点掌声，你的双手一排一合之间，可能就拯救了一个人生！
掌声送给你400字作文五年级 篇58
今天的作文课，徐老师走进了教室，微笑着说：”这节课要带我们感受掌声的魔力。“我在心中画了一个大大的问号，掌声能有什么魔力呢？
这节游戏课的游戏规则是：首先挑选一位“探索者”，让他先离开教师，然后老师把一张红心卡片藏在教师的'某个地方。藏好之后，让“探索者”走进教室老找卡片。同学们要用掌声来帮助“探索者”，当“探索者”离红心卡片近时，就要用力鼓掌，（期间不能讲话，否则视为犯规。）找到卡片，即为胜利。
老师先选好了一名“探索者”，然后把红心卡片藏到窗台附近，再让“探索者”进来寻找。“探索者”来到第三排吴政序的书桌上找起来，顺间，教室里响起了很轻的掌声。那掌声似乎在说：“不在这里哦，再去别处找找！““探索者”来到窗台那，同学们用力拍手，可是“探索者”又离开了窗台，掌声变得很轻很轻，“探索者”得到了信号，仔细地在窗台上找起来，“探索者”找到了红心卡片，开心得又蹦又跳，顿时，掌声又响了起来……
这次游戏让我明白了：掌声能给人信心、力量以及希望，这就是掌声的魔力。我真希望这个世界上能多一点掌声，给失败者一点信心，给挑战者一点力量，给探索者传递一些希望。
掌声送给你400字作文五年级 篇59
掌声是生命的泉水，生命需要掌声。一个人得到掌声时，就像一滴水落在干燥的土壤上一样，它在心中发声、发热、发光，使人们得到继续努力的能量。
许多人努力不懈，就只为了那一声掌声，那一声清脆明亮的掌声。掌声对人相当重要，它使一切努力不会白费，它是一种鼓励。在他人得到荣耀时，有人无私地给予掌声，有人却在旁冷淡地看着。会鼓掌的人，是懂得欣赏别人的人，有了他们给予的掌声，让灰心的人心里再度燃起希望之火，得到再接再厉的勇气！鼓励别人的人是付出，是宽宏大量；对别人嘘声的人是小气，没度量。时常鼓励别人的人，当有一天他需要鼓励时，他人也会无私地付出他们的掌声，给予鼓励。
努力不懈才会得到掌声。六年级，我的音乐老师希望我去参加比赛，一来可以增加演出的经验，二来又可以看看自己的能力在哪快乐天老师鼓励我，他说只要认真、细心一定能成功，后来我真的考过了，老师为我鼓掌，虽然只有一个人，但我当时却十分的感动！
掌声，使生命重新燃起生命之火；掌声，使灰心丧志的.人重新振作；掌声，创造了许许多多的成功伟人。当我站在舞台上，如雷般的掌声响起时，我的内心将会和一只在草原上快跑的马一样，自由奔放！
掌声送给你400字作文五年级 篇60
在生活中，到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话，却能给人传递温暖。
有一次，我在奥数班上考了满分150分，这本是一件很开心的事，可我却忧心忡忡，觉得应该没有人会为我开心！因为我前几次都考得不理想，这一次突然考了满分，奥数班上的同学们一定都很难相信吧，会不会怀疑我作弊呢？但事实证明我多虑了，在全班听到我考了150分后，居然统一鼓起了掌！一股暖流顿时流遍全身，我感动得一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖，我感受到了同学们对我的信任，对我的.赞许。
以前在书上看到这样一个故事：一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少过路人。拉完一曲，许多人纷纷向钱罐里丢钱，一眨眼的工夫，钱罐里已经装满了钱，一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜，后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌，卖艺人居然流下了感动的泪水。
当时看完这个故事的我并不明白，卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历，现在终于明白了：卖艺者他寻求的是知音，期待的是掌声。
人生需要掌声，而掌声比金钱更为重要。
掌声送给你400字作文五年级 篇61
当别人有很好的表现时，最容易的鼓励，就是给予真心的鼓掌；然而获得掌声的那一方，又是花费多少时光、经过多久磨练，才有这短暂的掌声呢？所谓台上一分钟，台下十年功的.道理，你在台上有完美又精采的演出，都归于你在台下天天练习的成果。
在赢得大家的掌声中，自己背后的努力与训练才是最重要的。但需要注意，并不一定是得奖才能赢得掌声，有时，输得有风度，不要一输就破口大骂，不公平等，输了，没关系，俗话说：“天上下雨地上滑，跌倒自己爬起来。”的道理，别气馁，再努力就好。
鼓励的主要目的，是使人得到一种自我满足，即自尊心与成功感；鼓励就是给人机会锻炼及表演自己的能力，让他自知自己的行为可以给自己和别人带来积极的影响；鼓励能够认识到自己的潜力，不断发展各种能力，成为生活中的成功者；同时，鼓励他人对鼓励者本身也是一种激励。
掌声是一种赞美，也是一种鼓励；掌声可以让人了解自己的绚丽光彩，更可以使人肯定自己的能力，可见，掌声多重要！掌声就像为我打了一剂强心针，让我更努力！
掌声送给你400字作文五年级 篇62
每个人在生活上，都需要鼓励、支持、赞美，才能获得成功的加冕，赢得观众的掌声。成为舞台上最受人瞩目，最令人鼓励，最令人值得称赞的人物。
记得有一次初一年级篮球比赛，大家都拼命地练习，大家都努力地练习，大家都勤奋地练习，一直不停地练习，希望可以在篮球比赛中，拿下冠军的宝座。大家就利用午休，放学等课余的时间进行练习，直到比赛当天，裁判大声地说“比赛开始”，我们就带着球，希望可取得胜利，希望拿到冠军，夺得第一名的宝座。当第一场宣布胜利是我们班级时，那一瞬间，响起了掌声，那掌声就像是从天堂传来的天籁之音，是多么的悦耳，是多么的美妙，是多么的美妙啊！
虽然第二场没有夺得胜利，但是因为师长的`鼓励，以及同学们的加油，才使得我们班可以取得第一场的胜利。而那个犹如天籁的掌声，是我们努力的成果。
每个人都需要鼓励以及赞美的声音，才有可能成功。就如同因为有师长得鼓励，我们班才能取得第一场的胜利，所以鼓励就像一个让人成功的道路。而掌声鼓舞全班的信心，让每个都抱有成功的信心以及希望。
掌声，为人带成功的希望；掌声，如同天籁之音，带给人们往成功的希望，是鼓舞人们最棒的声音。
掌声送给你400字作文五年级 篇63
掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼，得奖者上台发表感言时，眼中总是泛着泪光，眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时，得奖主总是高举着奖盃大声说：“一切都是值得的`！”
掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱，它可以是一抹灿烂的微笑，它可以是一句温馨的问候，涌入心头。五年级下学期，老师派我去参加校内的字音字形比赛，我获知消息后，立刻请老师加强指导我，终于，我在比赛中得到优异的成绩，学校也进而派我到南区参加比赛，不负众望，我竟得了优等！那一刻，心中洋溢着喜悦，洋溢着老师的掌声。
初三上学期，我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习，顾不及脚踝扭伤或是感冒，因为比赛的日子日益逼近，不得不加紧练习。果然，“皇天不负苦心人”，在多日的努力下，我有了一个亮眼的成绩！在颁奖典礼上，灯光照在我的身上，一股莫名的感动涌上心头，因为以往的辛苦，有了回报。
掌声，使颓丧的人振作起来；掌声，使失败的人燃起希望；掌声，使委靡的灵魂苏醒。掌声，就像是人生中的鼓励，不可或缺。
掌声送给你400字作文五年级 篇64
掌声是一朵肯定的花，它让我们心情舒畅，浑身充满前进的力量。在人生的道路上，那一次的掌声我永远忘不了。
在我五岁时，那是我第一次参加朗诵比赛。我在台下候场时，紧张得浑身发抖，我怕自己出错，我怕自己在台上出了洋相，我怕自己被别人笑话……随着时间一分一秒的过去，比赛开始了。看着每个学生都朗诵得有声有色，我觉得自己和其他选手相差很远，越是紧张我越害怕自己表现不好，我心里像揣着一只小兔子一样砰砰直跳。于是我尽量回想老师在课堂上的讲解和妈妈对我的鼓励，多做深呼吸放松心情，要相信自己。
终于轮到我登场了，在心里我悄悄地对自己说：“加油，你是最棒的.！”我深深地吸了一口气，大步地走上舞台。我勇敢地面对台下的观众，开始大声地朗诵，把自己所学的朗诵技巧和感情运用都表达了出来。表演完后，大家给了我热烈的掌声，我心里就像乐开了花。我战胜了自己，迈出了第一步，我为自己感到骄傲。
我的第一次登台朗诵的经历就这样结束了，今后我将继续努力学习，一步一个脚印地朝着我的梦想前进，争取登上更大的舞台，赢得更多的掌声。
掌声送给你400字作文五年级 篇65
人生包含了各种情绪，当某人情绪高涨时应该劝他不要张狂，情绪低落时也要鼓励他，使他保持乐观心态。
人生是需要掌声的，掌声可以使人更加自信，勇攀高峰；掌声可以给人鼓励，使他保持最好的成绩；掌声还可以让人不再自卑，让他知道只要努力，他就是最棒的……总之掌声的用途多又多，带给人们正能量。
几年前，在我身边就发生了这样一件事，给我留下了深刻的记忆——
那年，那天，学校准备了一场演讲比赛，比赛的选手中就有我的朋友，比赛前他做了充分的准备，但到他上场时，我发现他汗流浃背，双手紧紧握住裤子——他紧张了。站在台上，却一句话也说不出来。我心中顿时涌出了一种不安的感觉，我知道，如果继续这样拖下去的话，肯定会垫底啊！
令我想不到的.是，评委席上响起了一阵热烈的掌声，他怔了一下，终于不再紧张，开口演讲起来，他的语言是那么有感情啊！
赛后，评委公布成绩，我的朋友得了第一名。他对我说，如果没有那阵掌声，他可能真的会垫底的。
人生需要掌声，没错，掌声真的很重要，它能使我的朋友敞开心扉，并且更加自信。
当有人需要掌声时，请给他掌声吧。
掌声送给你400字作文五年级 篇66
掌声是一种对被人赞赏、肯定的最好方式。那一次掌声像一滴雨露，永远滋润着我的心田。
记得三年级的时候，我们班级要选拔班干部，每位选手都要上台演讲。那天，我们坐在位子上，老师在多媒体屏幕上播放了一张美丽的图片，并宣布竞选班干部演讲现在开始！
我的心在砰砰直跳，在座位上小声地练习演讲稿。我似乎听到心里有两个人在争吵，一个人说：“算了吧！我肯定读不好，还是退下来吧！”另一个人说：“不行，你不能辜负老师对你的期望！”我又静静地坐着，心情总是忐忑不安，担心等会儿演讲时，会添字漏字，或者因为读错而停下来。顿时，我满脑子都是些坏想法。看看前几个同学演讲得那么流利，那么响亮，我感觉压力越来越重。
时间一分一秒的过去了。忽然，赵老师高声叫着我的'名字。我慢慢走上台，向大家敬了个礼，开始了演讲之旅。我的几个好姐妹一直看着我，我的脸蛋也情不自禁的红起来，像熟透的苹果。正当我说完“谢谢大家”时，心里仿佛放下了重重的石头，轻轻地嘘了一口气，跨着轻松的步伐，走下台。
正在这时候，同学们为我响起阵阵掌声，是这掌声让我有了前进的动力，让我刻骨铭心，久久不忘。
掌声送给你400字作文五年级 篇67
在上个学期的时候，我的语文成绩不是太好，有的同学嘲笑我考的分数低，那时侯我非常的伤心，我觉得在同学面前抬不起头来。
我发誓要取得好的成绩，于是我天天刻苦学习课本上的知识，把生字组词、词句积累、读读背背等练的滚瓜烂熟。又快考试了，我的同学王牛对我说：“放心吧我相信你这一次一定能够取的好的成绩的。”
考试开始了，我的心理非常担心这一次又会考砸了。答卷的时候我特别的用心。我感觉这次考试可能达到了八十分！考完了，我忐忑不安的等待发卷，看成绩。
终于发卷子了，我紧张得手心里出了一把汗，都不敢睁开眼睛看了。可是不看不行啊！我就用一只眼睛从手指缝里偷偷的看，当我看到一个九的数字时，我的'心“咚咚”的直跳，我想是九十几分还是几十九分哪？当我看清是九十五分，而且是班里的第三名时，我心花怒放，同学看到说“你真牛！考了这么高的分！”笑我的几个同学也向我伸出了大拇指，还给我热烈的掌声。
得到掌声的感觉真好！
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