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潜艇作文（精选15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的潜艇作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
潜艇作文 篇1
海豚和潜水艇是对好朋友，它们互相帮助，团结有力，整天形影不离。可是谁也没有想到，忽然有一天，两人之间发生了一件事情。
这一天，海豚睡觉时，忽然传来了敲门声，海豚赶紧起床，去开门。大开门一看，原来是潜水艇，它傲慢地说：“要不是我把你拖回去，你早就累死了！”“哼，又怎样，那一次，要不是我帮你引路，你早就迷路了！”海豚说。潜水艇涨红了脸、瞪圆了眼睛，生气的说：“那又怎样，我”就这样，它们就一直吵了下去。
可是谁也没有想到，没过一会，海底台风袭击了两人的住处。眼看海豚就要被刮走了，潜水艇飞一般的`游了过去，挡住台风。海豚帮忙引路。过了一会，两人就已经撤离到了安全地区了。
事情发生后，它们跟以前一样，互相帮助，团结有力，再也不吵架了。
潜艇作文 篇2
星期六，妈妈从花鸟市场买来两条桔黄色的鱼，要让我来仔细观察一下它。
本来我觉得没什么必要仔细观察，可后来我就不再这么想了。为什么呢？因为养鱼的这几天里，我发现了一个特别奇怪的现象：这两条鱼一直不分昼夜、不知疲惫地在水中升降。
这个问题困扰我好一段时间，我下定决心，一定要把这个问题搞清楚。这几天，我为了弄懂这个问题，又是观察又是查资料，整个人忙得不亦乐乎。
真是功夫不负有心人呀！终于有一天，我解开了这个问题，原因是这样的：因为鱼肚里大多都一个鱼泡，这叫鱼鳔。鳔里充满了空气，有一个小管和鱼肠相通。鱼鳔在大脑的支配下可以由肠道给它供气，鳔涨大后，鱼就慢慢上浮；当鳔里的.空气一部分倒流入鱼肠时，鳔缩小，鱼又开始下沉。由于鱼鳔充气或放气，使鱼体比重增减，从而实现了鱼体的灵活升降。
为此，聪明而又充满智慧的人类从鱼的身上得到了启示，创造了潜水艇。
潜艇作文 篇3
我有许多照片，但是有一张照片让我十分难忘，我穿着西瓜图案的衣服，徜徉在美丽的海南。
有一次，我和妈妈去海南的三亚玩，那儿是茫茫的大海，海里有许多的小鱼游来游去，妈妈要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩别的，我向远处一看有一艘潜水艇，我就向它奔去，远看潜水艇像一条蓝色的海豚，在阳光向闪动蓝色的光辉。
我一进潜水艇冷极了，像是在北极一样，冷极了。我看见潜水艇的门在上面，要通过梯子下，才可以走进里面，座位上有气体，好象是空调吧，潜水艇的左右都是门，脚下是潜水服，好象是用来逃生的，潜水艇的控制台上有许多密密麻麻的.小键子，好象很难控制，我感觉那些驾驶潜水艇的叔叔真是很厉害，在潜水艇的旁边海域有一个百米速度的图案，好象是潜水艇的速度吧，潜水艇犹如大海豚在水中慢慢游动，那感觉就像做在沙发上一样舒服，爽极了，我在里面可以看见小鱼、小虾、海星等许多小动物，海洋世界可真奇妙！
只听“喀嚓”一声，妈妈给我拍下了这张珍贵的照片——一张我与潜艇的合影。
潜艇作文 篇4
今天是星期六，我觉得没事干，就打开电脑玩潜艇大战。
游戏开始了，刚开始水里没有什么动静。过了一会儿，突然，从右边开来一艘敌人的潜艇。我连忙指挥自己的潜艇开过去迎战。我指挥潜艇发射炮弹。“轰”的一声，敌人的一艘潜艇爆炸了。不多久，敌人开来了更多的潜艇，我炸都来不及了。一艘敌人的`潜艇乘机开到我的轮船下面。我看见了，连忙打了一发炮弹，把它炸毁了。可是不知怎么搞的，我的轮船也爆炸了。唉呀，我失去了一次机会，还有四次机会了。我想得珍惜这四次机会，否则，就得退出游戏。
我思考着：对呀，一定是距离太近，敌人的潜艇爆炸时把我的轮船给引着了。以后，我不能这样近距离作战了。以后，潜艇在我船底，我发了炮弹立即躲开。就这样，我一次也没有被炸过。敌人见势不妙，又发起新一轮进攻。这回，敌人在潜艇上安装了火箭弹。这种火箭弹速度快，害得我躲都来不及。在敌人的新一轮攻势中，我又减少了两次机会。
经过顽强作战，我终于来到加分关。加分关显得太容易了。敌人的潜艇全是排队挨打的，还不还手。我只要开炮轰炸敌人的潜艇。这次，我一下子得了一百多分，比以前任何一次的得分都多。啊，这次我玩得真痛快！
潜艇作文 篇5
今年的暑假，我去了海军博物馆，看见了许多军舰，潜艇，飞机，大炮。印象最深的就是237艇了。237艇是我国引进国外技术改进制造的第二代常规动力潜艇。1977年下水，艇长七十六点六米，宽六点七米，1978年服役，1988年退役进驻海军博物馆。
我和妈妈顺着梯子，爬进了潜艇。一到里面，就觉得十分闷热，哪像潜艇上面，海风一吹，凉飕飕的，舒服极了。我首先到了鱼雷仓，那里是专门发射水雷的。然后我又到了二号仓，蓄电池仓。蓄电池仓是给这个潜艇供应电能的，没有蓄电池仓，就不能烧饭，做菜。我又到了指挥仓，那里有一个指挥台，指挥台的正上方有一个类似喇叭的东西，那是指挥长发号施令的。我站在指挥台前，觉得自己就是一个总司令。尾蓄电池仓的功能和蓄电池仓一样，都是用来供电的。内燃机仓相当于动力仓，没有它，潜艇就会像一座石雕，一动也不会动。电机舱里面有各种各样的`设备。最后一个仓是尾鱼雷仓，也是用来发射鱼雷的。
这就是237艇。别看海军叔叔平时精神抖擞的，在潜艇里是非常辛苦的，有这么多的设备要操纵，床也是十分小的吊床，我真佩服海军叔叔。
潜艇作文 篇6
夜晚，我躺在床上，不一会儿，呼噜声响了起来。
我梦见我用“长生不死药”活到了23世纪，用特殊材料发明了一种非同小可的潜水艇——水母潜水艇。它不像其他潜水艇那样容易破坏，甚至炸弹也奈何不了它。它的`速度也很快，一小时能游半个地球。它那刀枪不入的身体，再披上一件“百毒不侵战甲”，那真是所向无敌啊！
“水母”很大，它脑袋里有很多房间，如：体育馆、客厅……“水母”的触手最可怕：一条条比剑还尖的触手尖头，甚至能放出电！轻而1000伏，重而100000伏。敌人无论在哪儿都逃不出它的“手掌心”，百发百中！
可是“水母”密不透风，否则敌人就能轻易而举地攻击你，可密不透风又没空气呼吸。别担心，我和机器人助手机克用五天五夜发明了“空气珠”，又名“龙珠”。有了它，整个“水母”里都是空气。再放一个“透明珠”，把“水母”变透明。就能随时看到海底世界啦！用“复制机”多复制几个“水母”，那就挣大钱啦！
“叮呤呤！”一阵钟声把我从梦乡中拉出来。我极不情愿地刷牙、洗脸……真希望这个梦能实现
潜艇作文 篇7
今天，我和爸爸去椒江参观潜艇。
我们先从潜艇前面一个圆圆的窗子进去，顺着扶梯爬到里面，首先参观了鱼雷舱，那里有九个鱼雷发射管。发射管很长，能装上好几个古筝。我还参观了水兵的卧室。第一个是艇长的卧室，里面的空间非常小，但有许多衣柜和书柜。第二个是政委的卧室，也有好几个柜子。顶上还有许多个开关。第三个是好多水兵住的'大卧室，很多上下三层用链条连在一起做成的床。而且还很窄，睡觉转身都困难，这么多人住在一起，真是非常拥挤的。
接着，我们又往后走去，参观了柴油机舱。那里大约有二十多个又大又脏的铁箱子，这些大箱子前面都有一个像方向盘一样的开关，这些都是潜艇前进所需要的。如果这些出了故障，这么大的潜艇就只能在大海上漂流了。
再往后走去，到了潜艇的指挥室。这里有潜望镜。我对着潜望镜看了看，都能看到陆地上的房子，马路和汽车。旁边还有个洗手间，奇怪的是那里面没有马桶。这让我很好奇，于是我问爸爸：“这没有马桶，怎么上厕所呢？”爸爸说：“马桶可能被拆了，也可能是潜艇上的马桶很特殊，用开关打开才能看得到。潜艇上的东西我们很难看得懂。
最后，我心想：潜艇外面看上去像一条大鲨鱼，里面空间这么小，海军叔叔为了保卫祖国，在里面工作、生活一定很辛苦。
潜艇作文 篇8
我从小就喜欢看军事武器方面的书，看到现在的探测潜艇实在是太普通了，有些事情更本做不了。比如：去深海里采集珍贵的样本，它就会因为水底压力太大而不能下降，还有在采集样本时可能会遇到大型食肉鱼类的进攻，再就是在行程中会遇到岩石的挡路，最有可能的还是在深海里迷路等多种情况。
而我发明的.这个探测潜艇就可以解决这些情况，它是用超耐压钢铁做的，而且内部还装有高级微型导航电脑装置。
要是你让它去深海里采集一种很珍贵的样本，就可以把样本名称输入进电脑程序里，它就会自动下潜去采集样本。无论在多深的海里都能进行正常的工作。如果在行程中有岩石挡路的话，那么探测潜艇的下部就会自动弹出一个超高能钻头把岩石粉碎。还有岩石在采集样本时，如果遇到深海里的大型食肉鱼类攻击的话，探测潜艇的后部又会弹出一个枪口，它的里面装的是非致命麻醉弹头，只要发射它就会自动打中目标。就这样探测潜艇采集完毕样本后，它就会火速返回去。
同学们，我的发明怎么样？我相信在不久的将来它一定能制造出来，为我们的科技发展做贡献。
潜艇作文 篇9
在人类的印象中，海洋是神秘的，是浩瀚无边的，是奇妙的。海洋里生活着各种各样的生物，一些生活在大海的表层，另一些则生活在几千米以下的深海。因为目前的潜艇探测能力有限，人类还未能揭开深海的神秘面纱。未来我想发明一种神奇的潜艇，帮助人们探索深海的未解之谜。
这种神奇的潜艇是灰色的，外观呈梭形，最外层是由特殊的纳米材料构成，这种材料可以大大减少前进时海水的阻力，让潜艇在洋流中穿梭自如。潜艇的头部顶端有一个坚实的针形金属，用来吸收海水中的光和热，并把它们转化成电能。潜艇两侧是可以根据需要随时可以扩大或缩小的观测窗。在艇的尾部，是三个螺旋型的静音推进器，确保潜艇安静快速的前进。
这个潜艇最奇特的地方就是在它的`顶部有一个可以收缩自如的鱼鳍形装置。在它开始工作时，“鱼鳍”张开，上面集成有袖珍高清望远镜、海下摄像机以及微型电子显微镜。当高清望远镜自动寻找到目标生物时，海下摄影机就开始拍照，接着微型电子显微镜就开始把目标生物的内部结构呈现给研究人员。当工作结束后，“鱼鳍”收回。
神奇潜艇的操作系统也十分智能。当驾驶员面对操作屏发出目的地的语音指令后，屏幕上立即会显示出最快路线、到达时间以及沿途的鱼群、洋流、障碍物等信息。如果你切换到生物地图，说出你想看的海洋生物，几秒之后就会在屏幕上显示出距离这种生物的最快路线等信息。此外，潜艇内部还有自动清理机、自动做饭机器人……瞧，我设计的这个潜艇是不是很神奇？
我希望在未来能发明这种潜艇，揭开大海深处神秘的面纱！
潜艇作文 篇10
在青岛，我们还去了海军博物馆，爬上坦克，走上军舰，更有趣的是，我们还进入了潜水艇。
海军博物馆里面陈列着一些军徽和军官的照片。外面则有灰绿相间的坦克，我们神气活现地爬上坦克，看着妈妈为我们拍下一张又一张的照片。
那白色的军舰可真漂亮，各种各样的航海器具一应俱全，就是楼梯有些险，尽管如此，我还是毫不费力地爬了上去，上面还有运输物品的`铁轨。
接下来，我们站在潜水艇上排队等待进入潜艇。尽管潜艇不沉入水中，我还是坐立不安。可是当看见那肮脏的艇身和黑乎乎的通风口，我犹豫了，但好奇心战胜了一切。
轮到我了，因为通道又低又窄，我好不容易爬了下去，头上碰起了两个大包，又差点摔了一跤。到了下面，我发觉这里很暗，但有点热，这里到处堆满了航用船具，剩下的地方只能供一人走，除了这些，还有几间卧室和一间会议室。我们走得汗流浃背，再加上这难走的路（房间很暗，脚下全是阶梯，难免拌倒），让我们叫苦连天，妹妹们则直喊饿，我也恨不得马上离开这该死的地方。
由此可见，海军叔叔工作一定很辛苦！
潜艇作文 篇11
寒假，我参观了位于青岛的中国海军博物馆，最让我激动的是我还走进了401号核潜艇的内部。据说这是我国目前唯一的一艘开放参观的核潜艇，真自豪能与她亲密接触！
远看，一个黑黑的大家伙矗立在海面上，我以为是一个普通的观景台。爸爸却说那可是真正的核潜艇！我很好奇这个黑黑的家伙到底是干什么的！买了内部参观票，售票员阿姨还送我们每人一顶海军帽、一双白手套。戴上帽子和手套，我心中油然升起一种庄严的感觉，开始跟随海军叔叔走进核潜艇内部！
核潜艇内部由鱼雷舱、指挥舱、反应堆舱、尾舱等7个舱构成，舱与舱之间都由直径60厘米的水密门连接，今天的参观都是从水密门穿过的.。每个舱都有各种各样眼花缭乱的设备，活动空间非常狭小。指挥舱的会议室同时也是紧急时刻的手术室，会议桌上方有5盏无影灯用于手术。海军叔叔说，艇员的工作生活非常艰苦，没有固定的铺位睡觉，一块窄窄的木板铺在鱼雷上就是床。叔叔还让我们猜过节的时候艇员大餐吃什么。我说是海鲜，有人说新鲜水果，有人说是豆芽，叔叔说都不对！正确答案是饺子！叔叔说，发豆芽需要淡水和阳光，而淡水在潜艇里是非常珍贵的！不能吃豆芽还有一个更好笑的原因，那就是吃豆制品容易放屁，放屁会让潜艇内部的空气变差，所以艇员不吃豆制品。
看着从没有见过的精密仪器，听着叔叔讲解401号核潜艇的制造历史，想着我国核潜艇目前的深海续航能力达90天，我不禁陷入了沉思！耳边仿佛响起毛主席铿锵有力的话：核潜艇，一万年也得搞出来！
艇员是多么辛苦，我们是多么幸福！
潜艇作文 篇12
大家好！我是一艘庞大的核潜艇。我有着钝钝的头部，圆滚滚的身躯，尖尖的尾巴，黑黝黝的外壳，别看我长得有点奇怪，但是我可被人称为“海上蛟龙”呢！
我的'身体分为两层，外面一层像一个圆柱形的筒，但你可不能小看它呀！如果没有它，我就不可以减少海水对我的压力，也就不可以在水中自由自在地活动了；里面一层有几块隔板分开来，分为指挥仓、鱼雷仓、导弹仓等。一些比较庞大的鱼为能影响我在水下活动，这可多亏了我的方向舵和升降舵啦！升降舵是保持我在水中上下深入浅出浮动的，它可以让我在水中更加来去自如；方向舵很像鱼尾，它主要控制我运动，使我在水下活动有固定的目标。
在我们核潜艇大家庭中，被分为了两大类：“战略核潜艇”和“攻击核潜艇”，战略核潜艇主要的是攻击陆地上的重要目标，主要武器可是带有核弹头的导弹呢！攻击核潜艇主要就是攻击水面上的舰艇和水底的潜水艇，它的主要武器各种各样、数不胜数，比如鱼雷、水雷、反舰、反潜导弹等。
听了我的自述，大家一定对我们核潜艇大家庭有所了解了吧！如果你们以后能有机会来看一看我们核潜艇，我们一定会给你讲更多更有趣的故事的！
潜艇作文 篇13
“叮铃铃！”响彻云霄的铃声急促地叫了起来，不久便被琅琅的读书声给淹没了。不过，同学们那颗爱玩的心，却仍然悬在那儿，压制不住。这时，同学们有的用桌底找书法，有些人用见缝插针法，还有些人用掩耳盗铃法，但是最为广泛的.仍然是这鼎鼎有名的潜艇航行法！
“又是一年春好处，潜艇多得挡不住。”令人垂涎三尺的美术课又来啦！为了既躲避老师又可以防备班长，那些鬼机灵便又用上了潜艇。他们在潜艇上放好说话纸条，便准备扬帆起航了！潜艇蓄势待发，在“发件人”的一臂之力下奋力向前游去，倘若遇到一个“无赖”，死也不让一步的路，它便会打开“神挡杀神，佛挡杀佛”的模式——一脚踢开！
这种潜艇只要到了“收件人”的手中，就会立马变成一只温顺的小狗狗，听话地坐在那儿一动不动。
潜艇，因为它的数量众多而让我们忘不掉了，仿佛成了小学生活的一大乐趣，甚是神奇。现在这鞠躬尽瘁、死而后及的潜艇，我这位料事不如神的人也不免奇怪了——为什么它会让我如此喜爱它？难道只因为它给我们带来了快乐？
想过来，也算明白了！或许是因为它给我的小学生活添加了一丝光景吧！老师们如此厌恶的潜艇，我却反倒要夸赞。因为，学生没有一个不爱玩，但不过为了某些事情，他们不可以玩……但是潜艇成就了我们另类的快乐！
潜艇作文 篇14
大自然就在我们的身边，我家的小草小花都是大自然的杰作，大自然就像神一般的存在，他让植物开花、结果，让生命之花开放。今天我在网上看到了一个关于鱼和潜艇的资料给大家分享一下吧！
“潜艇”在第一次世界大战时期处于军事上的需要，为使舰艇在水下隐蔽航行而制造出潜艇。当工程技术人员在设计原始的潜艇时是使用时石块或是铅块装在潜艇上使它下沉，想让它上浮时就将携带的石块或铅块扔掉，让潜艇回到水面上来。以后经过改进在潜艇上采用浮箱交替充水和排水的方法来改变潜艇的重量，以后又改成压载水仓，在水舱的上部放置气阀下面设注水阀，当水舱灌满海水时艇身重量增加使它潜入水中。需要紧急下潜时还有速潜水舱，待潜艇潜入水中后，再把速潜水舱的'水排出。如果一部压载水仓充水另一部分空着，潜艇可在可处于潜伏状态。潜艇要起浮时将压缩空气通入水舱，排出艇内的海水，潜艇重量减轻后就可以上浮了。
如此优越的机械装置实现了潜艇自由沉浮，但是后来我们发现鱼类的自由沉浮系统比人类发明的要简单高效的多。鱼类的沉浮系统仅是充气的鱼鳔，鱼鳔不受肌肉的控制，而是靠分泌氧气进入鱼鳔或重新吸收鳔那一部分氧气，来调节鱼鳔中的气体量，使鱼在水中自由沉浮。然而鱼类如此轻巧的沉浮系统，对于潜艇设计师的帮助已经为时过迟了，这就是鱼和潜艇之间发生的故事了。
科学可真伟大呀，但是大自然比科学更伟大，人类永远不能站在大自然头上，因为我们在大自然眼下是那么微弱。我们要努力学习，将来成为一个科学家发明更多造福大自然造福人类的东西。
潜艇作文 篇15
未来的我是个著名的科学家。我发明了很多高科技产品，但最厉害的发明是一艘深海潜艇，能一直潜入海底最深处，因为我对海洋世界十分感兴趣。
我驾驶着深海潜艇，带着满满的好奇心，迫不及待地潜入蔚蓝神秘的大海……我一下子就潜入了海底5300米的地方，啊！这里的光线真暗呀！什么都看不到。我急忙打开大灯，哇！不看不知道，一看吓一跳，这里居然有一大群人类以为灭绝的棘鱼，真是太不可思议了！
我继续往下潜，猛然，一个黑影从眼前闪过，我仔细看了慢镜头回放，情不自禁地喊道：“天呐，是古生物鱼龙，真是重大发现！”说时迟那时快，一群鱼龙飞快地向我撞来，我急忙闪到浅海才脱险。
浅海的风光也不错，五光十色的珊瑚礁加上形态各异、艳丽无比的各色海葵，组成了无数海洋生物的.快乐家园。水母品种繁多，如海月水母、丝带水母、倒立水母、花笠水母、彩色水母、海蜇等。它们漂浮在水中，犹如花园中盛开的花朵，争奇斗艳、绚丽无比；它们又像飘浮在空中的降落伞，婀娜多姿，仪态万千。这些晶莹剔透的生灵，用它们如丝如锦的腕带，牵引您步入蔚蓝色的奇幻世界。
我们的头顶、身旁、脚下无处不是蓝蓝的海水荡漾，无处不见奇异的景象，千奇百怪的植物摇曳着身躯，似乎在欢迎我们；五花八门的鱼儿更是欣喜若狂地扭动着，仿佛在跳华尔兹……
奇异的生物比比皆是，真叫人眼花缭乱、目不暇接。有小丑鱼、绿海龟、鹦鹉鱼、龙虾、章鱼、旗鱼、叶海龙、招潮蟹、海马……可见这儿十分热闹！
海底世界多姿多彩，我这么一去，还真有不少收获，我还采了一颗世界上贝壳中的“老大”——砗磲生产的珍珠做纪念品呢！
“校铭，校铭，该起床啦！”妈妈的声音把我从“海洋深处”叫了回来，可我对海洋生物的考察还意犹未尽。
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