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铃声响起作文（精选11篇）
作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编收集整理的铃声响起作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铃声响起作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”我正专注的听课时，下课铃声突然响了，转过身去无意中看到了墙上的那幅画，立刻引起了我的深思……
那幅画画的是一起牵着手走的两个人，是我和他一起画的。那天我拉着他，对妈妈说：“妈妈，这是我最好的朋友。”妈妈拍了拍我们俩的肩膀说：“那以后的日子里，你们俩要相互帮助。”回想那时，我们两个好得像一个人似的.，整天形影不离地黏在一起。再看看现在，我已将桌子拉开，尽管近在咫尺在我眼里却是一道很长，很长，要用很大的力气才能跨过去的沟壁。其实只是和他发生了一点口角，便找了一个堂皇的理由把桌子挪开。我们冷战，像陌生人一样，尽管离得很近，但彼此的心都疏远了。他几次想和我搭话，都被我一脸“高冷”的置之不理。
回想起我们在一起的一幕又一幕，打篮球时，我无意中将他绊倒，他大度地原谅了我，我受伤时，他扶着我一步一步去了医务室……而我却因为他一不小心在我写字时碰了我一下，让我把字写错了而和他开始了冷战。
虽然我也在认真的听课，可是我的心里却乱糟糟的，一直很矛盾。你看他并没有因为我的任性冲动而生我的气，也没有把这件事放在心上，而我却因为这件小事就斤斤计较，和他绝交，还对他说了许多难听的话。我现在无比后悔，后悔自己当时的小气，后悔当时对他说的那些话，我很想与他和好，可是我又怕解释会带来无情的嘲笑。不管了，为了不让这段友谊结束，我决定豁出去了——我要诚恳地和他说一声“对不起”。
这时铃声又一次响起了，只看见他往外走，我跑过去时，看见他满脸的泪水，我对他说“对不起，咱俩和好吧。”他看了看我，把脸上的泪水都擦干，然后露出了笑容，对我说“我原谅你了，咱俩和好！”说完，我俩一起开心的笑了，我们的友谊，我们的快乐，全都回来了。
铃声响起作文 篇2
叮铃铃随着上课铃声响起，同学们一窝蜂地冲进教室，还没坐稳，就听老师宣布：同学们，今天咱们要开个读书交流会，谁来主持一下？
教室里瞬间炸开了锅，同学们都跃跃欲试，高高地举起了手。
老师，我推荐白雪同学，她声音甜美。老师，我可以，我声音洪亮。老师，我是学播音主持的，让我来吧！大家的声音一浪盖过一浪，纷纷踊跃报名，都想抓住这个机会去讲台上一展才华。
就在大家无比兴奋之时，坐在角落里的李明却一直低着头，生怕被同学点到。就在他以为自己不会被人提及的时候，老师温柔的话语响起：李明，你来试试吧！教室里顿时安静下来，同学们齐刷刷地把目光投向李明，只见他腼腆地站了起来，双手紧张地都不知放在哪里，脸颊瞬间染上绯红，像熟透了的桃子一样。
周围没被选上的同学一脸沮丧，窃窃私语道：老师怎么会选咱班的胆小鬼呢？你看他平时连话都说不全呢！让他去当主持人？啧啧听到质疑的声音，李明原本绯红的脸变得苍白，就在他不知所措时，一把被同桌推上了讲台，他站在那里吱吱唔唔不敢抬头。
啪啪啪突然台下响了几声掌声，随后更多的同学鼓起掌来，一阵接着一阵，如潮水般从四面八方涌来，就连嘲讽他的同学也放下了偏见，为他鼓起了掌。李明终于勇敢地抬起头来，深深地冲同学们鞠了一躬，台下50多双眼睛齐刷刷地看着他，教室又瞬间变得鸦雀无声。大家好，我是李明。人间四月芳菲尽，缕缕书香益满园，读书交流会现在开始，请大家畅所欲言。
同学们被与平时判若两人的李明深深吸引，纷纷为他举起了大拇指。读书交流会也在他的带动下进入了高潮，大家你一言我一语，激烈地讨论着，时不时就某个观点争得面红耳赤。有的嘴角上扬，闪着胜利者的光彩；有的眼珠圆瞪，像一匹受困的野兽，随时等待反扑；有的.眉毛紧拧，冥思苦想着如何表达才能引起大家的瞩目最终在李明的主持下，读书交流会取得圆满成功。
同学们，今天你们表现的非常好，尤其是李明同学，你让大家认识了全新的你。一阵掌声像暴风雨般淹没了老师的话语。
铃声响起作文 篇3
今天早上，我接到一个电话，一看来电显示是父亲打来的，我接了但没有声音；我刚要打过去，电话铃声又响来了，一接同样没有声音。如此反复几次，终于听到父亲的声音。父亲问：“你在广东啊？”我说：“是。”父亲说：“没事了。”我陷入了沉思，父亲想说什么呢？
这是一个年迈80岁的高龄老人，风烛残年，饱尽沧桑。一人独居，与星作伴，与月对视，与树无语，与草为乐，这就是我的父亲。年少的父亲因为时代受到了不该有的待遇，这些深深刻在他的年轮上，一圈又一圈，一道又一道，是常人不可得的人生经历。正是这些，加速了父亲的成熟，撑起了一个家，谈何容易!我读中学时，家境贫寒。开学前一天，父亲凑不齐学费，急得让白发占领了他的头顶，一日风景剧变。
我想明天不能上学了，心里不高兴。父亲看在眼里，急在心头。晚上，有一位陌生人来到我家，父亲让我妈妈做好饭菜，父亲拿酒招待他。当时，我听到父亲低声地、小心翼翼地说明天开学没有学费，想让他帮忙借点，等到下半年棉花收成了再还钱。就这样，我有了学费。家境清贫如洗，要支持一个家，让父亲吃尽了苦头。现在，我身为人父，切实体会到当年父亲的艰难和不易！这一幕幕正在浮现，电话铃声又响起来了，一看来电显示又是父亲。我“喂”了一下，听不到父亲声音，但能感觉到气息微弱，此时空气凝结，但打过去又是忙音！
更多牵挂，更多回忆。三十年前，农村责任承包，分了一些田，二间房屋。晴天，我从屋顶缝隙望到好大的太阳，望见梧桐树朝我们微笑；雨天，我东挪西移，好想找一小块干的地方坐下来写字做作业。可是，在当时，这是多么奢侈的想法！父亲和妈妈白天要忙生产农活，只有趁着清晨和傍晚开山劈石，硬是手刨肩挑，一年时间开出了一块屋场，建起了三间房，总算能遮风挡雨，谓之“小康”。啊，父亲，这一担担土，一担担石，压弯了你的脊柱，压驼了你的'背，压跑了你的青春。
思绪随风狂舞，电话铃声又响起来了，来电显示又是父亲。这次没等我按下，就挂断了。电话铃声哪能关闭我回忆的闸门。小时候，我和伙伴们一起赶集，每人在小地摊上买了一双袜子，趁着摊主招待其他顾客时我们多拿了一只袜子寻开心。回家后被父亲发现，追问一只袜子的来历。我本想得到鼓励，结果挨一顿大骂，我记得这是父亲第一次如此激烈地骂我。我当时感觉到地动山摇，乌云密布，天就要塌下来。回想起来，当时的我们是多么地无聊和荒唐，自责至极，自责至今！
电话铃声一次又一次响起，电话一次又一次挂断，父亲想说什么呢？
铃声响起作文 篇4
叮铃铃……考试的预备铃声响起。我心里不禁紧张起来：期中考试的题目会不会很难啊？如果我考不好，看电视，玩游戏，打篮球，踢足球这些活动都要受到限制了。想起这些，我身体不禁起了疙瘩，这会意识到平时认真对待学习的重要性了。
当我正在回想的时候，突然一阵紧促的脚步声在楼梯口响起，监考老师大步走进教室，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷刷”就把期中数学试卷发下来了。我快速瞄了眼后开始奋笔疾书。真是“过五关斩六将”啊，哈哈，难不倒我！我忍不住笑出声。就在我得意忘形的时候，监考老师的眼神如机枪般“扫射”在我身上，威严的表情就像一把利剑，吓得我赶紧收拾心神，专心把试卷的内容检查一遍。
写完试卷的感觉就是爽！仿佛压在心里的一块巨石已经放下，旁边的几位开心果同学在大声地交谈着有关试卷的话题。很快，我加入了他们的行列，所有的担忧都抛到九霄云外。但是快乐总是很短暂，还有下午的语文考试在大催命连环call呢。
下午考的是语文，语文对我来说还是有一点把握的，不出意外的话应该可以考到九十分以上。语文监考老师面无表情，板着一副严肃的脸，我心里有点害怕。但是想到考试的时候就是需要严格的老师来主持公道，我又不需要通过抄袭来完成试卷，完全没有必要紧张和畏惧！所以我很快以全部精力投入考试之中。我的眼中只有题目，监考老师在我的眼中逐渐成了一个模糊的影子。试卷完成得还算顺利，只是遇到一道似懂非懂的题目，哎，只能怪我平时没有及时努力复习，学习中欠下的债，迟早是要还的`。
期中考试的一天就这样过去了，不是太难，却也不是十分的轻松。有人说通过考试可以发现出平时学习偷的懒，说得太对了，有的题目我没有把握，就是因为我平时没有付出足够的努力。这一天，紧张、快乐交织着，更多的是惦记，惦记考试成绩，希望不要太差。
铃声响起作文 篇5
“叮铃铃……下课铃声响了，请同学们……”这首再熟悉不过的音乐响起了，可各个老师的表现皆不相同:
表现一:态度强硬型
“还有这个……”在一间教室里，老师唾沬横飞地讲着,可台下的同学却昏昏欲睡。就在这时,“叮铃铃…...”下课铃声响了，同学们立刻精神抖擞，在他们看来,这美妙悦耳的下课铃声莫过于最有力的“救命稻草”。可老师的一番话立刻泼灭了同学们的下课之心:“下课铃声是学校定的.,老师想什么时候下课就什么时候下课。”刚才那颗热切希望下课的心被老师这盆冷水泼得只剩下一点火星在跳动,同学们又重新进入了无精打采的状态，任由老师热情四射地讲课。
表现二:态度温和型
“你瞧这道……”在课上,老师用温和的语气讲述着题目。一部分同学专心致志,一部分同学无精打采,一小部分则昏昏欲睡。就在老师讲得兴致勃勃之时,下课铃声传入了众多学生的耳中，同学们不约而同地挺直了腰板，飞快地瞟了一眼钟表，双手以迅雷不及掩耳的速度换掉工工整整摆在课桌上的课本资料,收拾好下一节课的课本,只等着老师一声令下,便以百米冲刺的步伐奔去卫生间。正当一双双充满希冀的眼睛盯住老师时,老师慢悠悠地说:“这道题x班已讲了。你们听不听?”同学们立即像戳破了的气球一样泄了气，拉长着语调，向老师翻了个白眼,无精打采地说:“听一”
瞧，下课铃声响起的瞬间，每个老师都有自己的拖堂“风范”:有置若罔闻型,有笑里藏刀型……但每个老师背后都是对学生们的一片良苦用心。“十年树木,百年树人；插柳之恩,终生难忘。”我们要珍惜老师们的一片苦心,努力学习,不愧对老师！
铃声响起作文 篇6
耕耘者的本色体现为一个“勤”字，他们坚信有耕耘才会有收获，一分劳动一分成果。“成功之峰勤为径”，在他们心中，时刻为自己准备着一个闹铃，铃声一响，开始耕作，铃声就是他们劳作的起始。
奉獻者的本色体现为一个“苦”字，他们深深地懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，以苦为乐，以苦为荣，“以天下为己任”，“后天下之乐而乐”。他们之所以能“苦”得心甘情愿，是因为有一种清脆的铃声在他们心头响起：人乐我亦乐。
自然界的本色体现为一个“新”字，它每时每刻都展示着新变化、新生机、新景色。春风习习里，吐露花朵的芬芳;夏雨潇潇中，摇曳荷花的娇姿;秋阳朗照下，飘荡五谷的清香;白雪纷飞处，绽放红梅的笑容。在自然的心里，始终响着这样的铃声：“新”就是希望。
本色就是自然，本色就是自我。为了保住自我，不失本色，请不要忘了给自己设置一个铃声，让它告诉你“该做什么，该怎么做”。
铃声响起，农民开始劳作，工人开始做工，医生开始出诊，司机开始行车。作为学生，我们又该如何体现我们的本色？时光飞逝，岁月如梭，三年时光转眼即逝，中考已在眼前，站在起跑线上，我心里在想，中考的本色又是什么？
铃声响起，我猛然醒悟，原来“勤奋”、“刻苦”、“创新”就是我们最好的铃声，就是我们初三学生该有的.本色。
铃声响起，我们以披星戴月般的努力全力以赴地去背A、B、C和“大江东去”，我们以卧薪尝胆般的沉稳去品尝失败的滋味，我们以破釜沉舟般的勇气去探索知识的宝藏。
我已经设置了自己的铃声，我将在中考中尽展自己的本色。
铃声响起作文 篇7
铃声的响起给了我许多的提醒和警示，锻炼了我许多的思维和毅力。早晨，阳光普照大地，穿过一层层轻纱，它悄悄来到我的桌前，看见它，我的心情一下子大好，是它的到来，让我充满了自信心。环顾四周，班上的同学，有的`玩手机，有的在发呆，看到这样的画面，我那颗充满希望的心一下变成了绝望！
无奈，我只有望窗外的美景，来舒缓我的心情。恰好，看见一棵榕树上挤满了小鸟，叽叽喳喳地，发出一声声鸟语，好热闹，就像跟我在说,"加油！加油！"铛铛铛——上课的铃声响了，考试的时间到了，我连忙将我的心绪从中收回。老师，迈着沉重的步子向我们走过来，带着希望的心情给我们发试卷。不知怎么的，突然我全身发抖，头脑混乱！当老师将试卷发给我的时候，悄悄地对我说：“你要考好点，头脑冷静，认真答题！"这句话让我紧张的心情一下子没了！
随便说了一句，我会的！我将试卷拿到了手中，开始认真审题！在我看的最后一题时，我的心像是被针扎了一下似的，那样疼痛，我的自信心慢慢的在下降，时间一分一秒的过去了，考试的时间就快要结束了，而我试卷上的题还一字没动，我有点失望了！头脑的思维一乱再乱，没有冷静的思考，眼看就快要交卷了！叮当当——下课的时间到了，考试的时间过了有40分钟了，铃声就像一个警告，告诉我，时间不长了。老师对我们说:"会做的先做，不要一直为一道题而停住。"我听到了铃声的响起，不再犹豫，拿起笔一字不漏地做下去,心里一直默念“尽力而为",将试卷做完了！铛铛铛——下课时间到了，老师开始收卷了，老师笑着对我说:“自我感觉可以吧！"“还不错！”我说.铃声的响起让我再次重获自信！
铃声响起作文 篇8
手机作为讯工具，可以让我们随时随地无限通话，手机，让我们的生活更加方便快捷，也让我们的生活变得多彩有趣，但是作为小学生的我们上学可以带手机吗?手机又会给我们带来什么呢?下面我就说一说我们班的“铃声事件”。
周二下午语文课，我们像往常一样专心的听陈老师讲课，突然，一阵“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”的铃声响起，打断了老师的`讲话，也把正在神游的我拉了回来，不知道是哪位“童鞋”的手机在响，我的脑子瞬间闪过一个不祥的预感：那家伙的手机一定会被老师没收了。我转过去看是哪位老兄中了“头奖”，哦，原来是余鹏啊，只见他面如土色，一会红一会白，神色那个忐忑啊，我猜他此刻心里一定在祈祷：老天啊，上帝啊，观音菩萨啊，快救救我吧，别让老师处罚我啊?
我们都静静的看着陈老师，我们都在想老师要没收了。她走过去把余鹏的手机拿在手上说：“由于拆迁的原因，有些家长担心孩子的安全问题，为了方便联系所以给他带手机来学校，但是手机铃声要关闭，不能影响大家上课，今天我们就以次话题写一篇作文吧”说完摆弄了几下就把手机还给了余鹏。原来老师是帮他把声音关了。这结果太出乎意料了!哈哈，为我们仁慈的老师赞一个!
因为老师对余鹏的法外施恩，却苦了我们全体同学陪他一起写作文，辛苦啊。当老师让余鹏讲述感言时，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你也不下嫌多”铃声又响了。
铃声响起作文 篇9
十月的午后，阳光慵懒地洒进屋里，开着窗户的班级里仍然像一个巨大的蒸炉，汗水蒸发后粘腻在身体上的感觉让我很不舒服。老师站在讲台上写着“天书”。我的头胀胀的，感觉体温极剧升高，眼皮也越来越沉，我连续不继地打着哈欠。
灵动的音符轻巧地跳进了我的耳朵里，是下课铃的声音！我打了个机灵，整个人顿时清爽了很多，“耶！终于下课了！”我在心中大声地呐喊。
看着离开班级的老师的身影，我举起胳膊，伸了一个大大的懒腰，使劲地甩了甩头，开心极了。
教室里的同学们也“蠢蠢欲动”。
第一排的.小个同学在教室里随意走动，上一秒还在靠窗户那边呢，下一秒，你就会在班级的另一侧找到他灵巧的身影。他调皮地在地上乱窜，从不厌烦。
我们中间这几排是最无聊的，同学们都在奋笔疾书地做着功课。偶尔抬起头望着远处的黑板或是盯着头顶上的天花板发呆。我兴奋地瞪大眼睛看着他（她）以为找到了“同类”，其实人家在思考习题呢！
后几排是最热闹的，那里有讲题的声音，其实不用细听，只要你看到班长因为和其他同学辩论而涨得像用颜料染上去的通红的脸就知道了学习气氛的高涨。不过要小心，几个“淘气鬼”也分布于后几排的几个位置里。待他们的嘴角扬起一丝邪恶的笑容时，你在几秒钟后可能会听到“嘭”的一声，或者有人大呼小叫的——那就是他们恶作剧成功的结果。
突然间教室里安静极了。嘻嘻，向门的方向一看，你一定会看到班主任老师气得铁青的脸并听到他的怒吼声。待老师扬长而去，男生、女生会三三两两结伴走出教室，他们大都会向卫生间的方向走去，因为闲聊八卦还要继续，打打闹闹也要进行。
再看看班级里，会有几位同学站在自己的课桌前耸拉着脑袋，等待着下一个继续自由疯闹的课间。
其实，我们知道，这看似喧闹的课间，是我们紧张的40分钟后的放松，是一张一弛的青春律动，所以，每每听到下课铃声响起，我们心潮涌动着的是对10分钟自由支配时间的期待，这期待中有惊喜、有欢笑、有我们飞扬的生命！
铃声响起作文 篇10
原本担心时间不够的我，在写完最后一个字时，长吁了一口气。写完了还差23分钟，铃声才响起。
此时，我在考场上。转眼，中学就这样过去了，每个人埋头苦写，有的伏在桌上想，有的一只手支着头，歪着脑袋想，我看着他们，就像一部部机器，发出笔头敲打桌面的机器声。
刚来到这，第一天不是什么认识朋友的交流会，而是一首首必备的古诗，还沉浸于不被束缚的'我自然被定义为“不认真背书”而留下，从行的还有两个人。
一个胖子，叫小L；一个高个儿，叫小C。
大家面对着墙，各顾各的背书，其实是消耗时间等回家的长计吧，我们都没有认真背书，小L翻开前面其他的文章，皱着眉头又翻回古诗，又把书放背后，背上几句看一下，断断续续的从他嘴里吐出。小C更是不耐烦，没背上几句，就深吸一口气，诗句也断断续续从他嘴里吐出。小C更是不耐烦，没背上几句，就深吸一口气，撇着脚，一只手插兜中，口里说着什么，有时冒出一句“我X，怎么这么难背。”老师抬头瞪他一眼，他当做没事，双手端正拿书背，我和小L便在一旁拿着书遮着嘴偷笑，小L发出“呵呵呵”的笑声，被小C白了一眼，我们互相揶揄。
因为一首诗而结成一段友情。
仍是这样，小C在角落里像盯着仇人一样，盯着时做出“扎爆你”的动作，小L趴在桌上，手敲打脑袋，隐隐听见“想啊，想啊”的声音。
还有十分钟铃声才响起，我再想想……
教室里还多了几分摩擦的声音，每分自信，都化作嘴角的一丝忧伤。分数，可以让你明白三年的成果。
开头是这样，结果以鲜红的数字结束。不仅仅是他们，每个人都有很长的路要走，遇到很多个小L，很多个小C，遇到很多个像开学时的机遇，有了一段友情，很多人说现代教育就是在浪费学生的青春。我想这些都无所谓，生命像不断旋转的陀螺，每一次偶遇只不过是上一次未说再见的离别。每天读书，写作业，而每天却过得无比精彩，哪怕被老师留下，哪怕被罚扫公地或是因为一首诗而结缘，或是因为一个分数而分别，大家在一起就好，永远不分开。
“所有考生上交试卷。”
铃声终于响了，我等待23分钟，留下了，却有3年时光。
铃声响了，教室已经空了，整个校园已经留下了青春时光铃声的余音。
铃声响起作文 篇11
中午，妈妈告诉我说放学不能来接我了，要我自己乘车回家。我爽快地答应了，可她还是不放心，又把手机给了我，要我有事就call她。
下午第一节课，老师给我们讲作文。老师先把我的作文读了一遍，然后给大家分析，还不停地表扬我，我的心里甜滋滋的。忽然，好像从地缝里飘出一阵音乐声：“叮咚――叮咚――叮叮咚……”这不是《一闪一闪亮晶晶》的那个曲子吗？于是老师停止了讲课，她严厉的目光迅速在班上扫视。同学们有的伸长了脖子东张西望，有的面面相觑，满脸惊讶，还有的乐开了怀，开心得都要从座位跳起来了。
突然，我发觉那声音是从我的书包里传出来的，心里一阵恐慌。很快，同学们的“雷达耳”也探出了目标，大家的目光像聚光灯似的一起射在我身上，我一下子成了众人瞩目的“焦点”。我窘迫地低下头。
坐在我后面的“小灵通”马上从椅子上跳了起来：“报告老师，在方愈的书包里有一只‘知了’！”教室里立刻爆发出一阵狂笑。我紧咬嘴唇，心里直发怵，默默地哀求着：“别叫了。快点停！求求你快点停下来吧！”可是，手机的铃声好像存心要折磨我，它还在不知疲倦地唱着。我的同桌我孙媛小声提醒说：“快点关掉！”我的眼泪刷地流了下来：“我……我不会，不会关……”又是一阵哄笑。
老师没有出声，她轻轻走到我的课桌旁，我没敢抬头看她，但我敢肯定她的`脸一定铁青。她再也不会想到在她的课堂上，她的得意门生会给她惹出这么个乱子！我的泪水贴着脸颊滑落。同学们却幸灾乐祸。瞧他们那个开心劲！对他们来说，这是一场免费的电影啊！
老师把手伸到我面前，我赶紧把手机掏出来，递给她。老师的手指轻轻一动，铃声终于停止了。
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