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无声的世界作文（精选22篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的无声的世界作文，希望对大家有所帮助。
无声的世界作文 1
聋哑人听不到声音，说不成话的人该是多么痛苦呀。我会在书上看到聋哑人的故事，从来没有亲眼看到过。今天在去洛阳的班车上我终于见到了这样的人。
一开始我还以为他们不想大声说话，通过手比划来交流。我一直看着他们，还笑了几声，可他们就是不看我。后来妈妈告诉我他们是聋哑人，听不到声音，也不会说话。难怪他们刚才不看我呢，也听不到我的说话声音。聋哑人有的是疾病引起的，有的是先天性的，他们一直生活在一个无声的世界。他们为了与人交流，到聋哑学校学习哑语，学习知识，学习生存的本领。哑语学校比我们正常的学校更累呢，可是他们为了让自己不被社会抛弃，就要付出比常人多几倍的努力。
当然，他们长大后，也还会碰到很多麻烦，比如找不到工作，可是他们还是笑着面对这些。我试着捂着耳朵，闭着嘴听妈妈说话，可是我听不清她的声音，只能从她的嘴型上判断妈妈说的话是什么。听不到她的声音，我非常着急。那么聋哑人一直听不到别人的'声音，他们会是什么心情呢？但是从他们的手势交流中，从他们交流中的表情上，看到他们是开心的。我站起来朝外面看的时候，才发现其中一个叔叔旁边坐着一个抱小孩的阿姨，她也是聋哑人。可是他们的宝宝长得特别可爱。我心里有些难受，小宝宝的父母不会说话，怎么教她说话？她会不会也不会说话？妈妈说我瞎操心，宝宝的父母会想办法的，他们都很坚强的。
看着他们，想一想我自己。一碰到困难，就退缩，不坚持。平时不听妈妈的话，有耳朵像没耳朵一样。背书不好好背，还不如没嘴巴呢。从这一刻起，我庆幸自己是一个健全的人，庆幸自己生活在有声的世界里，我一定会珍惜这一切，做一个坚持的人，做一个有价值的人！
无声的世界作文 2
声音，对我们每位生活在地球上的朋友，都是美妙的。可你能想像一个没有声音的世界吗？接下来我将带你走进一个无声的世界。
这天，造物主与诸神打赌人类在无声的世界中能否生存。造物主说：“我造的人可以在任何环境中生存。”诸神也分为两派，一派支持造物主，另一派反对他。造物主便施了一个咒语：自今天起，人类不可发出声音，也听不到声音。直到他们想到破解的办法。
第二天，你和往常一样等待闹钟叫你起床，可闹钟始终不响。你睁开眼睛发现已经七点半了，你认为闹钟坏了，想抱怨几句，可发现听不到自己的声音，你大为惊愕。想向妈妈求助，可你发现妈妈和你一样听不见，你更为惊愕。使你最为惊愕的是周围的人都听不到声音。在这无声的世界里一切都乱了套。
这时城中的狗都发生了异动。细心的你立即把家人四邻带到空地上。不一会儿大地震就来了，奇怪的是就连大地震也没有发出声音。不用说，这都是造物主和诸神。目的是看看人类的生存能力。大地震自然有伤亡，而且是大范围的。可为什么狗可以听到地震呢？聪明的你立即明白，这世界还存在着次声波。所以狗可以听到地震。当你看到蝙蝠也能正常生活，你又发现了世间还存在着超声波。你把你的发现写信告诉世界科技联盟。收到你的信后，世界顶级科学家夜以继日地工作后，发明了一个仪器，这种仪器可以发出一种特定的超声波，并将其翻译成语言，这是造物主的'咒语消失了，人们的生活恢复了宁静，一场危机迎刃而解。
当众神看到眼前的景象都称赞造物主，在下层人民的苦难在这里正为了诸神即造物主的赌物与玩物。在一阵阵大笑声中，那人间的疾苦好似在这些神的心中烟消云散了……
无声的世界作文 3
星期六早晨，我起床后就赶紧找来棉花塞住了耳朵。你想知道为什么吗？告诉你，因为老师布置了一个特殊的任务：让我们回家当一回聋哑人。
不一会儿，老爸起床了，他先问我早饭吃什么。我刚想张嘴说话，突然想起自己是听不见也说不出的聋哑人，便赶紧闭起了嘴。老爸见我欲言又止，半天没回答，便问我：“女儿，是不是要吃汤圆啊？爸爸去买，不用不好意思说！”我摇摇头，并指向种菜盆那边的`一张广告纸，因为上面写了一个大大的“肉”字（那是一张减肥宣传单）。这是，弟弟出来了，他以为我在指菜，便对爸爸说：“爸爸，姐姐要吃菜包。”我晕！这家伙，早不来晚不来，偏偏这个时候来！我欲哭无泪，结果，我吃到了我最讨厌的菜包。现在，我算是体会到不能言语有多麻烦了。
下午我到医院打点滴时，一位医生姐姐问我：“宝宝叫什么名字啊？”我晕，难道我看起来很小吗？我本想回答她，可突然想起自己是聋哑人，便又闭上了嘴巴，继续看《故事会》。姐姐又问：“宝宝叫什么名字啊？”妈妈见我不回答就帮我说了：“严晨菲。”这时，周围投来了异样的目光。一些爷爷奶奶在议论：“这孩子真没礼貌，长辈问她话也不知道回答。哎，现在的孩子啊……”还有一个阿姨在说：“这孩子是不是聋哑人啊？好可怜……”我听了这些话，委屈和伤心的眼泪不禁决堤而下……
通过这次活动，我明白了聋哑人生活在这个世界上有多么困难，会被人误解，还会招来一些不好听的话。所以，我倡议：让我们尊重残疾人，不歧视，不破坏他们的公共设施。让我们来关爱、帮助残疾人吧！让他们也幸福、快乐地生活在这个世界上吧！
无声的世界作文 4
对于一个正常人来说，什么是爱，也许会说不清楚，但一定感受过，体验过，知道什么是爱，但对于一个生活在无声世界的人，你能感受得到他们所感受的爱吗？
那天，在和社区一起去聋哑学校探望的路上，我不小心撞到了一个女孩，我忙说对不起，可她只是看了看我微笑着摇摇头，然后继续向前走去。正当我纳闷她为什么不说话时，看见她进了一扇大门，那儿就是聋哑学校。
我们走进学门，被眼前五彩缤纷的布置给吸引住了，不远处还有几个聋哑学生正为布置而忙碌呢！新年就要到了，这是所有学生带着对新春的希望和对未来的憧憬所布置的。这儿的学生和老师都很友好，随着他们的带领下，我们走进了学校礼堂。这里都是些为一会儿迎新晚会参加节目来做准备的聋哑学生们。他们中有些拿着小提琴，反复的练习着；舞蹈演员正在不停的舞动着，他们都是想把自己最好的一面展现给大家。
不久，晚会终于开始了。先是由校长致解说词，他一边说，旁边还有一位同学一边用手比划着，是对不同于我们之外的人解说着。随着一个个精彩的节目上场，下面的掌声更是热烈不断，是为他们出色的表现而鼓掌，也为他们付出的努力和收获而骄傲。
精彩的节目连连，不惜差点忘了时间，临走时，是校长和一大群学生送着我们出去的。他们的`手里拿着我们赠送的礼物用最真诚的笑意向我们表示感谢，并且用他们的语言向我们告别。
我们离开了这个无声的世界，但感受到了他们的热情和纯真的心，这就是他们无声的爱，无声中的有形，交织在你我身边。
无声的世界作文 5
他们的世界，没有声音，没有欢笑。唯一陪伴他们的是孤独和别人的嘲讽。因为无声，他们无法拥有同龄人的生活。因为无声，他们无法与正常人沟通。因为无声，使他们一生下来就遭到父母的抛弃，失去父母的疼爱。从小就只能眼巴巴地看着同龄的孩子蹦啊，跳啊。而他们只在囚笼般的屋子里。用他们的心灵去静静去聆听，去感受。同样是人，为什么他们的世界如此凄惨，就连阳光也躲避了起来，他们曾经埋怨过上帝的不公，为何没有赐给他们一个完整的生命。
音乐巨人贝多芬在28岁之后就丧失了听觉。这对于一个音乐家来说，莫过于最大的不幸，就如同飞翔的小鸟失去了翅膀，从空中跌落，无法飞行。他曾经遭受过别人的捉弄与嘲笑。生命中的欢乐就像长着翅膀般飞走了。耳聋虽然把他封锁在一个无声的世界里，但耳聋也使他远离了人世间的纷争和喧嚣，获得了心灵上的安宁。他把自己的一切经历都放在音乐创作上，谱出写了《第九交响曲》。这是一部巨作，叩击着人们的心扉。可以这么说，贝多芬的音乐是灵魂的声音，是心的呐喊。他表现出了一个杰出艺术家最应具有的品格。他“飞”起来了，他用自己不屈不挠的精神编织成了一对翅膀，他“飞”起来了，用他对艺术的无限热爱战胜了不幸命运。你们听，那是他从心灵深处发出的美妙音乐。
无声的世界是痛苦的，但同样的.，无声的世界去也是令人神往的，因为他们没有与外界的矛盾，远离了外界的是是非非。我们同情那些无声的人，但同样也要鼓励他们奋斗起来。相信吧！奇迹终究会出现的。就如贝多芬所说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”让我们去聆听他们内心的声音，感受他们内心的感觉。
无声的世界作文 6
我们可以想一想，一个无声的世界，是怎样的一个世界。
无声的世界是一个没有声音的世界，是静寂的，是说话别人也听不见的世界。生活在这个世界的只有聋哑人。他们的交流倒是一个问题？我终于在一堂作文课上知道了这个答案。我终于明白了聋哑人交流也是有语言的，他们虽然不会说话，不会准确发出声音，但手还会动，他们就用手来说话的，通过各种手势比划来表达。
著名的文学家海伦.凯勒就是一名聋哑盲人，她在19个月的时候病魔就夺取了她的.视力和听力，不久又失去了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，在她的老师安妮?莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，学会了骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。他写出了一个作品《假如给我三天光明》，成为一个学识渊博的人，赢得了世界人民的赞扬。
无声的世界里，生活着那么多坚强的聋哑人。海伦.凯勒想让自己说话,经过了一次又一次地练习，里面有成功有失败，但是她那种精神让我们特别感动。我也要学习他们那种坚强的精神，在学习上无论遇到任何困难，都要认真、刻苦地去面对，积极向上，做一个坚强的好学生。
无声的世界作文 7
声音是我们每天，或者说时时刻刻都能接触到的东西。声音分很多很多的类型，如：噪声、优美的音乐声、小鸟的鸣叫声，说话声……而大家有没有想过，如果世界上没有了声音那会是怎样的一个世界呢？如果世界上没有了声音，那么就没有了优美的歌声；如果世界上没有了声音，那么就没有了电视和收音机；如果世界上没有了声音，也许就少了许多的危险；如果世界上没有了声音，那么就没有了这个世界。
声音的产生使我们的生活增添了不少的乐趣，声音的产生使世界有了不同的语言，声音的产生也许会产生许许多多的噪音。但是如果没有了声音，我们的生活就会毫无意义，我们就会生活在一片死寂当中。
但是我们无法操纵自己的命运，也许一次意外将让我们一生一世都失去声音。著名的音乐家贝多芬，就失去了自己的听力，当他在练琴的过程中，常常用一根木棒，一头顶住钢琴，一头顶住自己的牙齿。因为气体、液体、固体都可以传声，而且固体的传声速度要是液体的还多倍。所以说无声并不是绝对的`。
神舟七号早已归国，翟志刚、景海鹏、刘伯明。三位我们敬仰的航天员，当他们进入太空时，身体完全失重，而且因为没有空气的原因，无法讲话。我们便可以知道在没有空气的太空中声音是无法传播的，而宇航员们是用对讲机来对话的。
在无声的世界里，我们的生活就会像鱼离水中一样困难一样不方便，所以说声音是人的生活中不可分割的一部分。
无声的世界作文 8
今天，我们在少年宫的作文课上，玩了一个游戏，它的名字叫做“学聋哑人说话。”
刚上课时，老师给我们看了一个视频，视频放的'节目是千手观音。我们看完视频后，老师告诉我们，演千手观音的演员都是聋哑人。我们听后都大吃一惊，聋哑人居然比正常人都要演得好。如果老师不告诉我们，我们都还以为那是正常人。
过了一会儿，老师让我们每人找一个同学，可以说话，但是，只能做口型，不能发声。我找到了余昊亮后，便马上开始了游戏。第一轮，是我做口型，他来猜我“说”的词语。我张大嘴巴，做了一个“脱口而出”的口型。可是不知怎么回事，余昊亮一脸迷茫，仿佛在沙漠中找不到出路。于是，我决定给他一点点提示。但是，余昊亮似乎不领情。我还真有点苦恼，为什么他就是猜不出来。第二轮，由他考我了，他用口型说了一大堆话，可我却一点也不知道他到底说了什么话。
口型游戏结束后，我们又开始了手语交流。我想：手划肯定比口型简单，可是正常人说一句话只要几秒钟，聋哑人说一句话却要一分钟多。我也学了起来，做出一句话，却要五分钟多，而聋哑人做出这句话，却非常快，看来他们比正常人付出了更多的努力。
时间过得飞快，转眼已经下课了，这堂课让我认识了聋哑人的痛苦及付出的努力。
无声的世界作文 9
今天一吃过中，我就强烈要求爷爷那两条红领巾把我眼睛蒙起来，自己随后又拿了个耳套套在耳朵上，因为今天我要体验一下那种海伦.凯勒那种“与世隔绝”的痛苦。
起初，我的观点是：反正那么熟悉家里的地形，蒙上眼睛也没事！于是，我开始随意走动，用手摸摸这个，摸摸那个，猜测是哪个东西。一会我累了，准备回房间玩，可就在我认为快到房间时，“怦”一声“巨响”，看电视的爸爸随声看来，原来是撞在鞋柜上了，我的头撞青了，一下子就跑到房间哭了起来，等心里平静了，就再来，因为我明白了：虽然熟悉地形，但毕竟不习惯，再说只要一闭眼，除了黑暗，就在也没有什么东南西北了！这时爷爷摸摸我的头，在我手上写道：我马上要睡觉了，你还要干嘛吗，当心点。我点点头，拉住爷爷的衣角，因为爷爷正好要去洗手，我正好也要上厕所，他把我带到了洗手间，我把爷爷推出去，随后自己摸索着，结果“啪”，因为地上太滑了，又摔了个跟头，不过这次大家都不在旁边，我很想告诉爷爷，就有摸索到她的房间，扑在他的'身上，爷爷不知怎么了，于是给我喝了口茶，让我不要灰心。
半个小时过去了，我不想再体验了，因为我感受到了那种痛苦，不仅理解手上别人写的字要花半天功夫，甚至都不能与人交往，假如我真的看不见，那一天要摔多少次呀！所以，让我们去关爱一下残疾人，不轻视他们，了解他们的苦衷，因为他们，是最需要呵护的！
无声的世界作文 10
对于一个正常人来说，什么是爱可能不太清楚，但他一定感受过，经历过，知道什么是爱。但是对于一个生活在寂静世界的人来说，你能感受到他们感受到的爱吗？
那天，我和小区去参观聋哑学校的路上，不小心撞上了一个女生。我说对不起，她只是看着我笑着摇摇头，然后继续往前走。就在我纳闷她为什么不说话的时候，我看到她进了一个门，就是聋哑学校。
我们走进校门，被眼前五彩缤纷的布置所吸引。不远处，几个聋哑学生正忙着布置。新的一年来了，是所有同学带着对新的一年的希望，对未来的期待来安排的。这里的学生和老师非常友好。在他们的.引导下，我们走进了学校礼堂。这里有一些聋哑学生正在为迎新晚会上的表演做准备。有的拿着小提琴，反复练习；舞者在不停地跳舞，他们都想向大家展示自己最好的一面。
很快，晚会终于开始了。先是校长演讲，他说还有一个同学用手指着，给我们以外的人讲解。随着精彩节目的登场，下面的掌声更加热烈，为他们的出色表现鼓掌，为他们的努力和收获而骄傲。
精彩的节目不断出现，尽管我们几乎忘记了时间。当我们离开时，校长和一大群学生把我们送了出去。他们用最真诚的微笑感谢我们，用自己的语言向我们告别。
我们离开了这个寂静的世界，却感受到了他们的热情和赤子之心。这是他们无声的爱，在沉默中有形，与你我交织在一起。
无声的世界作文 11
如果世界没有声音，会是什么样的呢？如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就不存在这世界。
在这个世界上，有乐音，有噪音，但这两个词差天同地。幸好我们有耳朵，能听到这个世界的声音。如果没了声音，世界就变得死一般寂静，那对于我们实在是太可怕了。
如果真的没有了声音，我们会怎样呢？
如果你进入到一个没有声音的世界，你可以听到自己的心跳、行动时衣服的摩擦声，甚至可以听到关节摩擦声和血液的流动声。半小时后，你的听觉会更加敏锐，只要你轻吸一下鼻子，就像听到一声大喝。甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后，你开始感到极度恐惧；三至四小时后，你便失去理智，逐渐走向死亡的陷阱。
可见没有声音是多么可怕。耳朵聋了，是否跟在没有声音的.世界一样呢？我以前没有认识到自己能听到声音是很幸福的，那我以后要真惜。让我们多享受美妙的声音。
如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就没有物理教学；如果世界没有声音，也就没有这篇《无声的世界》。
无声的世界作文 12
上个星期六，是特别的一天。那一天，让我感受到无声世界的人们无声的梦。
早上妹妹来到我家。她一进门，我便把老妈从房里拉出来。她对妹妹说；“你姐要体验一天哑巴，不能说话，要么你回家，改天再来。要么你就陪着这‘哑巴’吧。”妹妹听了我要体验哑巴，先是大笑一顿，最后选择留下来。
我和妹妹坐在沙发上看电视。她想看的少儿频道演广告，我想让她换个频道，可是由于不能说话就只好用——哑语。我用手比划着长长的，可以遥控的东西。可妹妹却以为我要喝水，便把水拿给了我。噢，哑语失败，我真想说妹妹不善解人意。为了得到遥控器，我想了一个下下策——抢。遥控器虽然被我抢到了，可妹妹却呆了，可能它还以为我练了“飞毛手”哩。
吃过中午饭，我坐在沙发上发呆。心想：不能说话真难受，要是有个人来陪我说话就好了。突然，只听“叭”一声打断了我的.发呆。我闻声走去，原来是妹妹不小心打碎一个碗。我真想说她两句，可想起我正在体验不能说话的活动，话到嘴边又咽了回去。唉，忍忍吧。
这一天终于过完了。不能说话太难受了。有几次我都张开了嘴，可还是坚持住没说。如果我长大可以当一名医生，我一定会发明一种可以让无声世界的人走向有声世界的药，那该多好啊！
这就是我无声世界的梦。
无声的世界作文 13
来到调罗已经整整一个星期了，对这里的风俗民情有了初步的了解，或许这里的村民对于不会说雷话的人会有那么一点点的戒心，不过那也是正常的。喜欢每个晚上，在宿舍里，享受着那海边吹来的晚风，跟大伙聊着白天的生活，说说生活的趣事，学学简单的手语，那可是三下乡每天中最大的乐趣。
每天习惯性的，吃完晚饭后我们队伍会在厨房门前开例会，总结一天所开展的活动。偶然的一天，在开会时，一位聋哑的小朋友出现在我们的眼前。矮小的身躯，黝黑的脸蛋，白白的牙齿，骑着他那一辆爱车在校园里兜圈，看上去像是六七岁的孩子。他停了下来，拉了拉我的衣服，我微笑地看着他，他不说话，尔后，用手语向我比划出他想要表达的`语言，此刻，我才发现，他，原来是一个聋哑人。
我尝试着用我学过的简单的手语跟他沟通，“你好”，无声的世界或许他内心的所有就只能用手语来表示，可是，我学识浅薄，他回复的手语我看不懂，我想表达的手语自己也不会做出来。我不知道他是天生的聋哑还是后天的，但我可以感受到他所做出来的手语不被人理解的那种无奈与伤感。他的世界，缺乏可以跟他聊天的朋友，缺乏可以理解他的朋友。他的世界似乎是那么的孤独，我看着他落寞地骑车而去，偶尔回头看看我们。
作为一名社工的学生，将来的工作可能会接触更多这样的孩子，可是自己对于这方面的知识还真的有限，需要对自己充充电。生活在无声的世界中的孩子，是多么的需要我们的关爱啊！
无声的世界作文 14
今天，我们语数综合班玩了一个非常有趣的游戏：走入无声的世界。一开始，老师先给我们看了一个视频，那个视频非常好看，里面的舞姿婀娜多姿、千姿百态。最令人不可思议的是，居然是由几个聋哑人表演的`，我目瞪口呆。
接着，我们又玩了一个“手语”的游戏。首先，同桌先用手比划了一下“石头”，可我却把它猜成了“橡皮”；接着，他又比划了一下“地板”，其实是想让我猜出“石头在地上”的意思；我信心满满，很确定地说出了“橡皮在地上”的意思。他摇摇头，显得局促不安，又重新比划了一下这个动作，我心想：难道是哪里出问题了吗？再回过头想想吧！突然，我眼睛一亮，便脱口而出：“石头在地上！”同桌点了点头，淡定的面孔里透露着几分欣喜。我也如释重负地吁了一口气，心想：啊！终于猜出来了！手语真是让人捉摸不透、难以理解呀！
通过这堂课的学习，让我明白了许多，甚至还让我体会到了“做”一次聋哑人的滋味，声音真的好重要啊！要是没有声音，怎么才能表达自己的想法，那人与人之间就没法交流，没法了解别人的想法，那我们的世界将是多么黯然无光啊！
无声的世界作文 15
在聋哑人的世界里，所有的东西都是无声的，他（她）们听不到我们的声音，也说不出话......
春节联欢晚会中“千手观音”这个作品真可谓是家喻户晓，妇孺皆知了！这是一个由聋哑人表演的节目，这个节目震憾了全国，今天我们怀着敬佩的心情，又仔细欣赏了一遍！残疾人居然跳的那么整齐！她们听不见音乐，喊不出口令，由一位老师在台旁用手语作指导，她们用“心”在舞动！好感动啊！他（她）们那身残志不残的精神，值得我们努力学习！
终于有了一次机会，我们可以在游戏的过程中走进无声的世界，用心去感受聋哑人的生活。我们对着对方的同学做口型，但决不能发出声音，看看对方能否猜中你在说什么。
游戏开始了，对方朝我做了个口型，这个句子并不长，可我始终猜不出来，对方重复了好多次，我急的抓耳挠腮的，但还是猜不出来，哎！这样交流好累，好不方便啊！
紧接着，我们又开始学习手语，我暗暗高兴，在校的时候，我可学过几句手语噢！可是大屏幕里显示的是超难做的`手语，我记了上句忘了下句，怎么也学不会。
这次的学习经历，让我感受到了聋哑人有多么的不容易，他（她）们成功的背后付出的是百倍的艰辛，我要向他（她）们好好学习，自强不息！
无声的世界作文 16
无声世界，深情演绎。
潺潺的溪流，轻快的鸟鸣，喧闹的汽笛，优美的旋律……这些东西我们每天都能听到，但却毫不在意，有时甚至还有些厌烦，似乎他们的存在是那样的平凡，我们的享用是如此的天经地义。
但，我们有没有认真想过，假如有一天，失去了这些恩赐后，我们将何去何从？
我们的身边，有一些人，他们是听不到这些声音的.！
有些人无法用语言来表达自己的想法，但他们屈于命运了吗？
没有！
在他们的世界里，虽然无声，永远都是寂静的，没有任何杂音；静得可怕，静得让人咬牙切齿。但在他们的词汇中，却从未害怕过，认为那是一种难得的静谧。
那天，我们科艺班观看了聋哑学校学生们的表演，真的有太多、太多的感触。仔细一想，要是哪天我突然听不到一切了，是多么的可怕啊！但是那些小弟弟小妹妹们却如此开朗，走着模特步，跳着欢快舞，脸上笑魇如花，那样是多么可爱，多么阳光。
一个很幼稚的课本剧，但在此时此刻，却非比寻常。他们听不见旁白，只靠一个老师在一旁比划。但他们演得淋漓尽致，让人深受感动。
是心灵之舞啊！
无声的世界作文 17
五月十七日是助残日，我和妈妈来到金陵中学，参加了萝卜娃和扬子晚报联合举办的大型公益活动，名叫“走进爱的无声世界”。
这次活动分为两大块，第一块是拍卖活动，第二块是义卖活动。拍卖和义卖的金额都将捐给需要我们帮助的残疾儿童。
活动开始了，第一个拍卖物品是南京市聋哑学校六年级同学作的国画，起拍价是100元每举一次牌就上浮10元竞拍场面十分激烈，我与其他小朋友都频频举牌，都想得到这幅有意义的.画，“110，120，130······970，980······”当主持人喊到1200元时，终于被一位小男孩拍到了，全场都响起了热烈的掌声为他祝贺！
接下来有拍卖了电脑，文具，书，十字绣等物品。拍卖结束了，本想献爱心的我，却一件物品也没拍着，心里有些不是滋味，妈妈看出了我的心思，安慰的说“没关系，还有义卖活动，到那是在献爱心也不迟啊！”听了妈妈的话，我便开心起来，和妈妈来到义卖现场，挑选了几本书和文具，就心满意足的离开了。
这次义卖，我不仅为残疾儿童献了一份爱心，还对残疾儿有了更多的了解，我会用他们的拼搏精神时刻激励自己。
无声的世界作文 18
在聋哑人的世界里，所有的东西都是无声的，他们听不到我们的声音，也说不出话......
春节联欢晚会中“千手观音”这个作品真可谓是家喻户晓，妇孺皆知了！这是一个由聋哑人表演的节目，这个节目震憾了全国，今天我们怀着敬佩的心情，又仔细欣赏了一遍！残疾人居然跳的那么整齐！她们听不见音乐，喊不出口令，由一位老师在台旁用手语作指导，她们用“心”在舞动！好感动啊！他们那身残志不残的精神，值得我们努力学习！
终于有了一次机会，我们可以在游戏的过程中走进无声的世界，用心去感受聋哑人的生活。我们对着对方的同学做口型，但决不能发出声音，看看对方能否猜中你在说什么。
游戏开始了，对方朝我做了个口型，这个句子并不长，可我始终猜不出来，对方重复了好多次，我急的抓耳挠腮的，但还是猜不出来，哎！这样交流好累，好不方便啊！
紧接着，我们又开始学习手语，我暗暗高兴，在校的时候，我可学过几句手语噢！可是大屏幕里显示的'是超难做的手语，我记了上句忘了下句，怎么也学不会。
这次的学习经历，让我感受到了聋哑人有多么的不容易，他们成功的背后付出的是百倍的艰辛，我要向他们好好学习，自强不息！
无声的世界作文 19
我坐在窗前，耳畔不停地传来各种各样的声音：汽车嘟嘟的喇叭声、山上啾啾的鸟叫声、草丛中吱吱的虫鸣声、还有那电视声、流水声、修理时的敲击声……令我心烦不已，我不禁想到，如果没有声音，世界会是什么样子呢？
那样的世界，一定很清闲！没有了叽里呱啦，当街骂架的吵闹声，没有了老爸老妈加老师的唠叨个没完的声音，没有了建筑工地上乒乒乓乓的声音，也没了当你睡的正香时那讨厌的闹钟声，哈哈，想想就过瘾！
可是，没有声音，也意味着鸟儿不再高歌；虫儿不再鸣唱；流水依旧，却只是默默地向前；再也不能和朋友高谈阔论；当你哈哈大笑时，比尔只能看见你那张大的'嘴……那得多么寂寞啊！加之，没了老师老爸加老妈那所谓的“唠叨”，不定这世界疯成什么样儿呢！
而且，没了声音，就说明了许多科技成了垃圾！像B超、声呐探测、雷达、超声波清洗、超声波去结石……说到这儿，我的头都大了！那人类作许多事都不方便了阿！
没有声音，就没有了音乐，更别说什么形形色色的乐器了！……
呀！我怎么会有如此愚蠢的想法！使劲摇摇头，我试图把那蠢到极点的想法甩出大脑。仔细一听：汽车声、鸟叫声、虫鸣声、电视声、流水声、敲击声，哈多美的乐章！
无声的世界作文 20
六月一日，我带着阳光的问候，带着清风的挂牵，来到了特教中心。跟随着夏日的脚步，我见到了他们——一群残疾儿童。
他们抿着嘴角，紧张羞涩。我小心翼翼地走近，将包含爱心的礼物放入一个小女孩手中。她微笑着，甜美的笑容将我带到了他们的律动教室。音乐响起，舞蹈开始了。只见他们如一只只翩然起舞的彩蝶，轻盈地舞动着。他们身上的.光芒，是那样炫目。
在与一位老师攀谈的过程中，我得知：这儿有36个孩子，残疾情况各有不同，有的聋哑，有的智障。而一个班，多则六七人，少则三四人。他们在学习过程中，只能通过老师用手语教授，亦或是用文字教授。
他叫央艳虎，今年十七岁，初二学生。我写了一张纸条，递到他手中。“你们是最棒的！我相信你们会成为最优秀的人！”他笑了，如同一缕春风，融化了所有冰冷。像一阵黄昏时掠过树林的风，在春天蓬勃的季节里。
生命即使被扭曲，总会以属于自己的方式，唱出属于自己的歌。而我们的爱，一定会让他们的歌声更嘹亮。
无声的世界作文 21
在我们这个充满着绚丽色彩的世界中，声音起到着重要的作用。没有声音的世界将会怎样。让我们来幻想一下那将会是一个怎样的世界呢？是有趣的？阴冷的？安静的？还是……
如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险……
如果没有声音，人类的生存将会很艰难。当然这不只人类；动物也同样需要声音，如果没有声音连动物也无法生存；举个例子来说吧！蝙蝠可以说是特殊的动物了，它虽然长有一双眼睛，按说听不见总可以看见吧，但它的眼睛是名不副实的，因为它靠得是耳朵。用耳朵听超声波来辨别位置和躲避障碍物的。如果没有声音，蝙蝠听不见声音，捕不到食物，也不能够飞翔，那它还有生存的'机会吗，当然不止蝙蝠一种动物，其他动物同样离不开声音。这里举出这个例子强调“地球离不开声音”。
没有声音，人们仿佛生活在真空中，安安静静的，一丝声也没有。没有风声雨声读书声，更加鸟声歌声欢笑声。所以现在有人类生存的这个宇宙中不能没有声音。
无声的世界作文 22
无声的世界，能存在多少欢笑与收获。幸福对于这些宁静者来说，若隐若现，关爱似乎无处不在，但心中的苦闷却将前者拒之门外，很希望有风琴声，能悄悄的溜进闭锁的耳朵，滋润干枯已久的心灵沙漠，随之带进丝镂的幸福，让滋润的水不乏味道。面对如此的苦，如何从中作乐，正是被人们一直探讨的不朽话题。
究竟真的不能够把心开阔一点？不，他们说。从他们的眼神我们见到他们的希望，焰火犹如抵挡不住的沙尘暴从他们的眼中扑来，他们有追求，他们有目标，他们正在沉思，他们没有放弃，而是默默地为自己歌唱。他们是强者，不需要那混杂的风琴声，他们的优势，正是那难得的'宁静，终于有一天，他们绕过思维的屏障，走出了心灵的沙漠，他们听到绿洲吹来的风声，传来的鸟鸣。他们向前，艰难而坚定地，眼望前方，不顾身后的一切，披荆斩棘，他们坚信，绿洲只要向前多走一步就能够到达。终于，他们成功了，在人生的中转站，他们找到了自己的位置，他们见到了前方他们曾经在心中遥不可及的目的地。翻越无数座大山，在火海中跳跃，在盐湖里奔跑，胜利了……
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