难忘的一堂课四年级叙事作文500字

时间：2021-03-11 09:45:23 作文写作我要投稿

难忘的一堂课四年级叙事作文500字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的难忘的一堂课四年级叙事作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字

难忘的一堂课四年级叙事作文500字1

　　今天第四节课是家校教研课，我怀着激动的心情迎接它的到来。

　　上课了，同学们都用好奇的目光盯着教室门口。我想：这次是哪位家长来上课?课的内容是什么?这时，从门口走进来一位家长，她向讲抬桌走去，笑眯眯地对我们说：“我是汪子谦的妈妈，今天由我来教大家包饺子。”话音刚落，同学们都拍手叫好。我还看见有许多家长来了，她们手里拿着不同的东西：有包饺子的材料，有煮饺子的锅，还有吃饺子用的碗筷，真是应有尽有。

　　我们洗完手准备包了。汪子谦的妈妈简单的向我们介绍了包法，便把接下来的时间留给我们自己动手。各位阿姨忙着为我们准备：有的帮我们的桌子铺上保鲜膜，有的忙着给我们分肉馅，有的忙着分筷子、碗，忙得不亦乐乎，真辛苦啊!我准备包一个弯弯的“月儿”。我先把饺子皮平放在手里，感觉冰冰的，真舒服。然后在皮上放汤圆那么大的肉馅。肉馅里有猪肉、香菇、香菜，闻起来香喷喷的。再用手指蘸一点水涂在皮的半边，把饺子皮对折，用食指和拇指用力一按，就好了。一位阿姨见我做好了，走过来一看，说：“你包得真好看呀，阿姨先给它们拍几张照。”说着，阿姨把它们摆成一朵花，一连拍了好几张，我心里乐滋滋的。同学们包的饺子的形状真是千奇百怪：有的像窝窝头，有的像可爱的兔子，有的像一把小枪。等我们都包好了，就开始煮了。一碗碗香气扑鼻的饺子上桌喽，我迫不及待地拿起筷子享用美食了。吃进嘴里的饺子皮滑溜溜的，馅香喷喷的，真好吃呀!周老师也说好吃呢!

　　在这次活动中，我吃到了比以往更好吃的饺子，因为这是我的劳动成果。我以后一定要自己的事情自己做，多帮妈妈做事，做一只勤劳的“小蜜蜂。”

难忘的一堂课四年级叙事作文500字2

　　至今仍念念不忘四年级上学期期末，让我们大显身手的一堂课---综合课。

　　还记得刚开学时，老师说：“这学期的综合课，你们要各自练习一项才艺，可以个人表演，也可以团队表演，在期末时展现出来。”我听了后，既紧张又兴奋，马上跟涵薰讨论，最后的结论是“画图”。

　　终于到了成果发表这一天。老师说：“由静态项目先呈现，就从沛棋开始吧!”于是，我一手紧紧的抓着涵薰的手，另一手拿着我们共同创作的图，像机器人般的走上台前。当老师请我们介绍一下图画的内容时，我顿时脑筋一片空白，结结巴巴的说不出话来。还好有涵薰替我解围，在一旁解说，让我脱离险境。接下来，有的同学说故事，有的背唐诗，也有人跟我一样是画图……，虽然大家都显得很紧张，但却非常精采。

　　接着是动态表演了，有足球、直排轮、羽球等，所以我们把阵地移向操场。一个同学要表演羽毛球，却找不到对手，突然，他指着我说：“啊!沛棋，你来好了!你玩过吧!”我大叫：“我?我不会啦!”就这样，我跟他打起了羽毛球，我还把涵薰一起抓来玩呢!

　　等所有表演都已结束，我们便在操场玩起来了。此时，我抽出空档看着其他同学，有的踢足球，有的玩跳绳，有的练舞蹈动作……，每个人脸上都洋溢着欢喜的笑容，自己的嘴角也不知不觉的向上扬起，转身再度加入打羽毛球的行列。这真是一堂令人难忘的课呀!

难忘的一堂课四年级叙事作文500字3

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我从一名小学生，变成了一个初中生。在不知不觉中又快到期末了，我们又要进入紧张的复习阶段了，在这新的半年来又有不少新的难忘的事物存入了我的脑中。就比如说这最难忘的一节课吧！

　　最令我难忘的一节课尽然是我不太喜欢的美术课，在班中众人皆知，我的美术永远得不到老师的关注，老师永远都在好作品与坏作品之间徘徊，永远也不来理睬我们这些“普通人”。升到初中后情况还是没有改变，但作品主要以素描为主，但我还是不太擅长。但最令我难忘的一节课还是这美术课。

　　那天天空晴朗，万里无云，我们盼望这天很久了。就在今天，就在这节课，就在现在我们要到校园中去写生，像我们这些小猴子最喜欢这样的课堂，不忧不虑，自由自在的。老师跟我们讲了一些写生的一些要素，就放我们下楼了，我们大家一拥而上，门显得有些狭小，马可凭借他那灵活的身体率先跑到了，大口地呼吸这室外的空气，心中的喜悦也在也按捺不住，不禁的大声歌唱起来，唱的是我的祖国，可这必竟是在校园呐！其他班的学生把目光从课堂转到了户外，他们的思路跟着我们一起来到了户外，直到被美术老师无情的打断了，我们乖乖的找地方坐了下来开始写生了，但还是有几只小猴子不服从老师的管教，在校园中吵闹，顽皮大王何羽鑫当然也在这其中了，也不知他们从哪里找来了一根树枝，玩起了标枪，当然怎么也扔不远，特别是何羽鑫他不仅没扔远，还扔在了身后，逗得大家开怀大笑，直到下课这件事还是班中的笑话呢？有些人还把他们玩耍的画面画了下来得到了老师的好评。

　　对我来说这节课才是真正的一节课，大家在玩耍中学习，学习中玩耍，这节课是我最难忘的一节课。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字4

　　在学校里，都会上很多很多的课，有难忘的，有精彩的，还有不开心的。我有一节课是令我非常难忘的，那就是二年级时的一节活动课。

　　活动课开始后，陈老师说我们今天来玩“画鼻子”游戏，老师说完后，就在黑板上画了一个脸，眼睛和嘴巴。同学们看完后纷纷举起了手，我也举起了手，可巧，老师这时正往我这里望，一下子就选中了我，我心里特别开心。老师先帮我用丝巾蒙上我的眼睛，然后又给我一只粉笔，再让我转三圈，转完后和让我在黑板上画鼻子，但在我要画鼻子的时候，不知不觉，心理突然紧张了起来，我在想自己会不会被别的同学嘲笑，这时我的心理像十五个吊桶打水——七上八下。但没办法，我只好在一旁安慰自己：“我一定会画成功的。”下面有的同学说：“往左画。”有的说：“往右画。”我想，还是自己怎么想怎么画吧，最后，我凭着自己的感觉画了一个鼻子，在我拿掉丝巾后，我发现同学们都没有笑，我回头一看发现自己画的有一点歪，但画的还可以。这时我心里又非常开心，因为我没有把鼻子画的太偏。接着又上去了好几个同学，但是每当他们画完，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，还有的笑得边笑边跺脚。

　　从这个游戏中，我也明白了一个道理，我们做任何事情不能听信于别人，自己要有思考，要有自己的主见。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字5

　　我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。

　　老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。老师评讲停了好几次，都不见效果。老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说;“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？……昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。

　　这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的无奈的泪珠。

　　当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。

难忘的.一堂课四年级叙事作文500字6

　　“上课”一词让人听了就害怕。可谁又会想到“上课”一词让人听了开心呢？可就有这么一堂让我们开心的课，到现在，想起来，心里还美滋滋的。

　　一天过来，我们终于熬到了最后一节托管课。“我希望这堂可是孙老师上，你呢？”“我也是……？同学们都议论纷纷。一阵上课铃后，大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口，迎接老师的到来。看得出，大家都想上语文，不想上数学。可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。哎！又是数学课，我想着：不知道今天回去又是啥时候了。“下面，请同学们把你们的练习册拿出来。”梁老师一边翻着自己的练习册，一边对我们说。她手中的教杆早已成为了我们读书的节奏，在桌子上敲得啪啪作响。“轰！”就在这个时候，从窗外的天空中传来一声儿巨响，掩盖了我们的读书声，掩盖了梁老师手中教杆的节奏声。“哇！”象往常一样，同学们希奇地发出一阵感慨。就在这时，从群“龙”中冒出一句话：“咸蛋超人奥特曼降临了！”“哈哈哈哈，呵呵呵呵……”顿时，教室里传出一阵哄堂大笑。是什么人这么幽默呢？还不是我们班儿顽皮的“搞笑大王”罗＊＊说的。教室里的气愤变得欢跃起来。本以为梁老师会大发脾气，然后火冒三丈得说一声：“笑什么笑？有什么好笑的，快点继续读书！”谁知，梁老师不但没有发脾气，冲我们吼，反而还象一个小妹妹嬉皮笑脸得问我们：“咦，你们都在笑什么呢？”顿时，全班同学都异口同声得回答到：“罗＊＊说咸蛋超人奥特曼降临了。”顿时，梁老师捧着肚子，挥着教杆哈哈大笑起来，还不停跺脚，比我们还要开心。全班同学眉飞色舞，沉浸在这堂课的欢乐之中。

　　这堂课在严肃中开始，却在欢乐中结束，让我们在快乐中学习知识，在快乐中度过。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字7

　　我们有语文课、科学课、英语课、美术课等等，多姿多彩的课程。可问起最让我难忘的，还是那堂数学课吧！

　　那段时间，不知我怎么了，上数学课时，都是游神似的，似懂非懂，囫囵吞枣。每当老师点我起来回答问题的时候，我总是含糊不清、支支吾吾的。当然，老师也很生气，会把我痛批一顿，自从那件事过后，老师会经常点我起来回答问题，可我却总是回答不出来。当时我还认为老师在故意在针对我呢~

　　可有一堂数学课，终于把我给“摇醒了”。还是像平常一样，我怀着忐忑不安的心开始上数学课了。果不其然，老师依然点了我起来回答，我心里“扑通”一跳，犹犹豫豫地站了起来，低头看了看书，又盯着黑板看了许久，一脸的茫然。老师好像看懂了什么一样，开始讲解那道题，我恍然大悟，听的连连点头。老师严肃地对我说道：“其实你是有学习好数学的资质的，但是就是你的学习态度不端正，只要你努力改正了，我相信你还是有学习好数学的能力的！”虽然这句话说得并不温柔，可我却一直铭记于心。从那堂数学课以后，我并不在害怕数学课了，好像，还喜欢上数学课了呢！每一堂课，我都集中注意力，细细读懂老师说的每一句话。

　　那堂难忘的一课，那难忘的一堂的数学课，使我爱上了数学，使我认识到了自身的缺点，并好好的改正。这堂课有收获，有意义，我怎能忘却？

难忘的一堂课四年级叙事作文500字8

　　在六年来的小学生活中，上过上千节课，其中少不了一些难忘的课程，我心中就有一节难忘的课，那节课让我记忆犹新。

　　那是在我们考免费生之前的小测验，我们状态不佳，好几次测验考得都不是很好，全班的心思似乎都不在这，考试都不那么用心，总是错不该错的题，上课的时候也不认真听讲，也不怎么动脑子，都不像以前那么刻苦。我们的态度很不好。

　　在一堂语文课上，老师看了我们测验，考得分少，还错还错一些不该错的题，你很生气，于是对我们讲起了道理，说，考得这是什么，我们错的题都是不应该错的，是不是我们的真实水平。您告诉我们，您自己早上四、五点就起来了，一直想我们的成绩，认为是不是自己做的不好。当时您说这句话的时候，都哭了出来——你们都有学上了，我还费这么多劲干什么啊！这不还是为了让你们考上免费生，有个好成绩能给家人交代啊！让你们在小学生涯中画个圆满的句号。

　　你一直在给我们讲，我们全班都沉默了，一根针掉在地上都可以听得清清楚楚。我觉得我的心情也很低落，非常的自责，为自己辜负了老师对我们的期望儿自责，为自己不认真而自责，为很多对不起您的是而自责。

　　我下定决心，我要认认真真的，不能再让老师生气，不能再让老师为我们流下眼泪，虽然对现在的我们很难，但是我会努力的去实现。我会永远记住那一节课，为了老师对我们的那片心。

　　难忘的课很多，我最难忘的就是那一堂课了。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字9

　　我最难忘的一堂课当数王道奎老师教的作文课。

　　一个炎热的下午，我们来到中州礼堂来学习作文课，上课的哨声刚刚响起，王老师健步走上讲台，开门见山地谈起了作文。王老师问：“大家什么是作文？”，同学们你一言，我一语，七嘴八舌说不出个究竟。这时王老师说：“作就是写，文就是文章。文章是什么呢？”这一问，大家更是莫名其妙。老师不慌不忙的做了解释：“文就是把有组织的话用文字记下来的篇章。”当时我对有组织不太理解，就问了老师。老师仿佛听懂了我的心思似的，做了一下回答：“有组织就是按一定的顺序写，这个顺序是以时间的先后为顺序，以事物发展的过程为顺序，以事物的性质为顺序。”老师一番精彩的讲解是我耳目一新，解开了我心中的疑团。

　　正在这时又有一个同学提出了一个这样的问题：“老师，我不会分段怎么办？”老师饶有兴趣地说：“这好办，小同学请你上台。”这时，同学们报以热烈的掌声。老师用教鞭在他脖子上一横，问：“这是什么东西？”他说：“是头。”老师又在他脚上一横，同学快速的回答道：“老师，上面是身子，下面是角，一个人有头，有身，有脚。文章也是一样的，要分为三个部分，要有开头，有中间，有结尾。”话音刚落顿时爆发出热烈的掌声。

　　老师还讲到了作文难乎，作文与做人的秘密。

　　这堂课既生动又形象，别开生面，使我终身受益，终身难忘。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字10

　　在我的印象里，最难忘的一节课就是美术老师给我们上的皂雕课了。

　　今天，我们买的肥皂终于凉硬了，我们从后面拿了一块肥皂，放在课桌上，听老师讲课，今天，课上很安静，除了老师说话的声音外，掉一根针在地下都能听得非常清楚。第一步，老师讲完了该动手了。我们惜肥皂如金，小心翼翼的把它捧在手里，生怕一个不小心，肥皂就破相了。

　　我们先把肥皂上面的立白两个字刮掉，然后将这面的肥皂面刮平，十多分钟过去了，我们终于把正面刮平了。

　　老师又接着教我们，怎样画鱼，看着老师在黑板上画的鱼很好看，但是，到了我的肥皂上怎么看怎么不像，不是迫不得已，我是不会找老师画的，但是，这次我斗胆举起了手，老师，走过来了。拿过我的肥皂三两下，一个活生生的小鱼儿就跃然皂上了，后来，老师还给我花了几朵浪花。哇!好漂亮!

　　第三步，我们就开始刮肥皂了，把鱼身和浪花以外的部分，刮掉两三层，在刮得过程中，我的额头上都冒出了汗珠，手心儿里也出了汗，但我丝毫不敢怠慢，生怕一个不小心我之前的努力就白费了，让鱼身与浪花凸出来，有了立体感。好啦，这个小鱼儿皂雕就做好了，下课了，我们很小心地把它放进橱子里，从此小鱼儿就在我们的橱子里安了家。

　　这就是最令我难忘的一节课，“做皂雕”。通过这次的动手实验，我懂得了做什么事儿都不难，只要肯用心做，结果一定是做完美的。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字11

　　在我的印象里，有一堂课使我记忆犹新，但今天已经有1年了，但是我还能想起来，那是一堂语文课，我每次最害怕上语文课了。

　　“上课的时间到了，请同学们回到自己的座位上，开始上课。”一阵清脆的上课铃响起。我急忙的从课桌里掏出语文书，准备上课。我猛地想起田老师上节课说这节课要讲新课。“这可怎么办啊，我什么也没看，要是田老师上课叫我回答问题时，我什么都不会怎么办？”

　　我心里十分担心，担心田老师上课会叫到我，于是就在心里默默地祈祷，田老师别叫我回答问题。

　　忽然一阵脚步声走来，我立刻的拿起书，看起老师要讲的那一篇课文，心里紧张的不行，田老师在台上讲课，我在下面拿着书看，当田老师问我们问题的时候，说：“谁来说一下。”同学们一下子都举起手来，我心想：“他们怎么都会。”田老师的眼睛在我们这寻找让谁答题。

　　我用书挡住自己的眼神，心里有一个幼稚的想法：“我看不见田老师，田老师就看不见我。”谁知，田老师发现了我，并叫我说，我哆哆嗦嗦的一句话也说不出来，心里默默想到：“我以前的老师当我不会时他们就一定会叫别人，田老师肯定也是这样的。”于是我就等，同学们见我不会连忙的把手举起来，田老师却说：“放下手，就让胡博皓说，他一定能说出来的。”我听完这句话后，就下定决心一定要说出来，我会想起来是昨天讲的方法，于是就说了出来，谁知一说就对了。田老师说：“你不是能答出来吗？为什么不答了。”

　　从此，我每堂课都能主动的举手。这就是我最难忘的一堂课。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字12

　　今天，上课铃响了后我们都回到了座位上。只见刘老师抱着一个箱子，让我们猜一猜箱子里装了些什么，同学们的回答千奇百怪，有的说是西红柿，有的说是水果，还有的说是纸条，大家都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。最后刘老师为我们揭开了心中的谜，箱子刚一打开同学们就大声说：“啊！竟然是辣椒、核桃、纸条。”

　　接着刘老师给我们讲了游戏规则，大家都想跃跃欲试举着手，迫不及待的想上去抽纸条。但刘老师先只抽了唐子航一个人，于是大家都很失落，不过马上又兴奋了起来。因为唐子航有些害怕的走了上来，慢慢地用手在纸箱里捣鼓了几下，然后随便抽了一个纸条。他小心翼翼地把纸条打开，上面写着吃辣椒，唐子航头上那股兴奋劲一下子消失了，他问了一句：“真要吃吗？”刘老师点了点头，唐子航小心地咬了一口。嘀咕道：“味道还不错，挺好吃的。”然后，两三口就把它吃完了。

　　刘老师又请了另一位同学，是李锶铷，之前李锶铷看到了唐子航吃的那个辣椒味道很不错。于是就想抽一个带辣椒的纸条，果然她抽到的是辣椒，她接过辣椒正要往嘴里送，听到别人说：这好像是青椒，她就只咬了一小口，突然一股辣气从她嘴巴里钻了出来，比想象中的辣多了。

　　这次实验让我知道什么东西都不可能凭感觉去判断结果，不能简单的下结论，不能人云亦云，要去尝试才知道结果。

难忘的一堂课四年级叙事作文500字13

　　老师在时，同学们像蚂蚁一样乖乖的做事，一旦不在时，同学们就像快活的鱼儿，在教室内穿梭、嬉戏追逐。

　　全班在朗读课文时，主任请老师去开个临时会议，老师离开之前，一再叮咛说：“从第一课唸到第十四课，回来之后，我会检查全班是否在唸课文？”，老师才踏出教室的第一步，全班就像菜市场一样，有些人身手矫健已跑到讲台上跳舞，有些人在一旁闲话家常，有些人赶紧把昨天没写的作业补完，就连纪律班长也加入我们的阵容，玩得不亦乐乎！

　　正当大家玩得乐不可支的时候，把风的同学突然大喊：“老师回来了！”，把我们吓得呆若木鸡，纪律班长三步并两步走到讲台上带领大家读课文，当读完第一段时，把风的同学笑弯了腰，我们才发现原来只是个骗局，真是虚惊一场！煞时，教室又像煮沸的开水，立刻沸腾起来，嬉闹声此起彼落，不绝于耳。班上有些同学跑到老师的电脑桌前玩起游戏，一玩就欲罢不能，突然间，高根鞋的脚步声越来越接近，大家交头接耳讨论着，决定直接唸第十四课，老师一回来看见大家都乖乖坐在座位上读课文，非常高兴。

　　下课时，老师说“嗯！大家都很棒！今天没有功课，再附赠每人一杯饮料”，全班听到之后，心虚的回答：“谢谢老师”，这真是有惊无险的一堂课！

难忘的一堂课四年级叙事作文500字14

　　事情发生在去年暑期，那天我们在国韵作文上第七课：让作文学会思考。我们正专心致志地听高老师讲课时，忽然老师卖了个关子，神秘的对我们说：“你们等一下，我给你们拿一样东西。”

　　不一会儿，老师从办公室里拿来一袋虾条，举着袋子说：“谁把这袋虾条打开？”只见杨智博很兴奋的从凳子上跳了起来说：“我来。”他从他的坐位上站起来，走到老师旁边，一把抓过虾条，用一只手捧着袋子，一只手提着虾条的边沿并且歪着头，闭着一只眼睛，准备使出吃奶的劲一撕，可是他没有把袋子撕开，我心想：真笨，这么简单的事都做不了，如果是我，我一下子就能撕开袋子。但是，这次他换了一个方法，用手把袋子送到嘴边，用牙一咬袋子就撕开了。

　　老师给我们分了虾条，我们双手放在一起，捧成了碗的形状，老师给我倒了十几根，我拿起一根虾条往上空一扔，眼睛盯着虾条不放，在虾条往下掉的时候，我伸长脖子，张开嘴巴，虾条正好掉在我的嘴里，我嚼了几下，啊！真美味呀！我就用这种方法连着吃了几根，其中一根虾条掉在了我的鞋上，我一看扔掉真可惜。心想：我要捉弄一下赵梓俊，我把虾条捡起来送给了他，他一下子吃了下去，还咂巴着嘴，露着开心的笑容。我心想：哈、哈、哈……他真傻呀！被人捉弄了还美滋滋的呢！

　　今天，在课堂上既学到了知识，又吃了小零食，我渴望天天上“思考”——心里活动课

难忘的一堂课四年级叙事作文500字15

　　六年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。

　　以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。”老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。

　　老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。

　　正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。

　　我永远也忘不了那堂课。

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