课桌作文897字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的课桌作文897字，希望能够帮助到大家。
课桌作文897字1
书，一直有一种香。它不是浓浓的，不是嗅到。书总是散发出淡淡的清香，永远都不会有结束的那一天。它让人陶醉，让人心旷神怡，而且越来越香！
我与妈妈一起在假期里吸取了很多“书香”。有一本叫《蓝天下的课桌》。它通过六个小孩子的故事来表达出校园的真实声音。其中的一个故事叫《鲁达新和妈妈的梦想》。
这个感人的故事是讲：一个叫鲁达欣的小孩自小出生在一个贫穷的家庭。她出生的老家位居偏僻的乡村。爸爸走路一瘸一拐的，妈妈有先天性的严重心脏病。父母想改变生活环境，于是就出城市摆地摊，生活平淡无奇。不幸的是，鲁达欣到了上学的年龄，母亲想要孩子上城市的小学，但是有没有城市户口，亲戚们都认为他是个累赘，不愿意帮助，她但在杨伯伯的帮助下终于入学了。但在不久后，母亲的心脏病又犯了不能行走，后来父亲又因脑溢血去世了，鲁达欣和妈妈的生活再也无法维持了，想带鲁达欣回老家，在全校师生的帮助下留了下来，母亲就写文章投稿勉强维持生活。后来的日子两母女相依为命，而鲁达欣又和同学相处得很好，老师就像她的第二个母亲一样……
读完这个故事我已经泪流满面了。
一直以为我的生活不好，不是我向往的生活，不像一些人的生活那么无忧无虑；
一直以为我的学习有很大压力，以至于我觉得学习枯燥；
一直以为我并不幸福，舅舅的和爷爷的离去让我对“死”产生了恐惧，感到痛苦；
可是与鲁达欣一比，我的压力，我的埋怨，我的恐惧，我的伤心算什么呢？我学习觉得枯燥，但她连学都难上，学习对她来说是幸福的一件事。我的生活虽不是很富裕，但是她能保证一日三餐都很难，住在潮湿发霉的不正规小平楼，我的生活却让她觉得步入天堂。我因两个亲人的离去觉得人害怕，觉得人生后是无限痛苦，但是鲁达欣呢？她最亲的父亲去世了，这已经让人非常伤心了，亲戚们有没有一个肯理她，肯认她，肯帮她。如果我因为舅舅的和爷爷的离去而痛苦的话，这样我岂不是要得抑郁症或者想不开呢？但是鲁达欣却很坚强，为了是妈妈不伤心还像一个小大人那样安慰母亲。
这样的种种，鲁达欣却没有因这样而埋怨一声，并没有因这而自卑一次，并没有哭过一次。我的生活比她不知好多少倍，为什么，我就不能像她一样呢？
鲁达欣把这一句话写在墙上，时刻提醒着自己——“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”没错，沟、坎算什么呢？只要坚强面对，知难而进，永不言败，终有解决的那一天！
鲁达欣给我建立了一个榜样，让我时时刻刻提醒自己勇敢面对困难，学会坚强，珍惜现在，快乐生活！
课桌作文897字2
在我们实验中学美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不绚丽夺目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们度过了学生时代的点点滴滴，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的课桌。
我的这张课桌，可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌，写着“绍兴县实验中学—桌甲XXX”。可是当铭牌脱落，底下却又有铭牌。上面写着：“柯桥镇中—桌甲XXX”。在外人看来并无差别，可熟悉我校历史的同学就会知道，绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部，1996年定名为柯桥镇中学，20xx年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说，这张课桌是在1996-20xx年之间开始使用的，最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算，那么它“青春年少”，犹如初生的朝阳；可它是张桌子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。
再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，褪去表面青色的桌腿已是满目疮痍，雪白的桌面也在无情的岁月冲刷下变得凹凸不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也早已生锈脱落，只留下锈蚀的螺丝孔证明它存在过。它现在可谓是江河日下，一日不如一日了。
这课桌虽然破旧，对我来说却意义非凡。
每天，我们从课桌中取出书本，在桌板未合而又急着将目光转回讲台时，总是会匆匆收回目光，而这时就会有意无意地扫到桌板。我在一次偶然的机会下，看见了桌板上好似有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就震撼了我。桌板上写着各种励志的话语：“打败中考！！！”、“打败数学！！！”、“向着鲁中前进！！！”等等，诸如此类，不胜枚举。每当我看到这些话，就会想到那些为人生理想、重点高中而奋斗的学长学姐，好像他们写下这些话的毅然决然、那坚定而又热血的眼神、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设奋斗终身的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。
从那以后，每当我打开课桌，就会看一眼那些热血的话语，仿佛，他们离我并不遥远，好似就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。
这小小的一张课桌，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与汗水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯，承受的是知识的重量，越重、越高！
课桌作文897字3
六月的夜晚，星星无视我的紧张，悠闲地悬挂苍穹，冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌，开始了心与心的交流。
我问课桌："对不起，老兄，初三功课繁重，我每天往你肚子里塞那么多东西，你生气吗？"
课桌吃力地伸个懒腰，说："傻孩子，我怎么会生气呢？我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪！"课桌发出爽朗的笑声。
我苦笑了一下，喃喃道："只怕会让你失望……"
课桌说："有一份耕耘，就在一份收获。我们来共同努力，一起等待花开，好吗？"
我望望窗外，可花儿无视我的忧郁，灿烂地绽放，散发着幽香。我回头对课桌说："你真的愿意与我一起奋斗？"
课桌一拂额前的刘海，轻轻地笑着说："那当然。"
"那我以后可天天往你肚子里塞东西了，我要把书本啃薄，我会让记忆帮忙的。老兄，你可得受委屈了。"
课桌说："那有什么！当你挑灯夜读时，我还会陪着你；当你累了时，我就当你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奋斗了，拼搏了，就是好样儿的。"
我感激地说："对啊！勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目，还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛，我时常觉得，老师那殷切的目光充满了对我的期待，我感到肩头上有千钧的压力，我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇，我不再大嚷大叫，我只是沉默着。"
课桌说："鲁迅说过，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗，我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过：艰辛的劳动＋正确的方法＋少说空话＝成功。祝你好运。"
我热泪盈眶，想起了冰心的一首诗："成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了奋斗的泪泉。"我相信，艰辛的劳动不会白费，花开的日子将会来临。
临别时，课桌充满信心地说："成功的花为你而开放。"我回头冲他笑了。
夜幕中，我自信的笑靥在星光下闪耀。
课桌作文897字4
我是一张课桌，一张普通的供学生学习的老课桌，我输送了一届又一届学生。想想送完这一届学生，我也该“退休”了，可就是这一群六年级学生，将我玩出了名堂。
初见他们，我就发现了他们的与众不同，活泼有余，安静不足。一开始他们都嫌弃我，嫌我太老太旧，但一两天后，他们也就习惯了，在我的身上学习、读书、画画……我也有了小主人，这个男孩，他戴着眼镜，个子中等高，最特别的是，他用左手写字。一个星期，我们的关系还算融洽，他常常用抹布擦拭我的身体，时而喷喷消毒水，让我清凉舒爽，倍感贴心。
可就在这个星期一，出“大事儿”了——主人在上课时，手不自觉地从我肚子中掏出美工刀，他一下又一下拨动伸缩处，那一声声“咯噔、咯噔”令我不寒而栗。忽然，主人将手抬至我的身边，用那锋利的刀片肆意划着我的身体，我生疼生疼的，可他依旧没有停下来的意思，“哎呦！”“啊！”——我发出了一声声嘶号。几分钟后，老师要求记笔记，他这才放下美工刀，此时的我，可谓“遍体鳞伤”：我原本光滑的身体，被美工刀绞得参差不齐，疼痛使我流下了泪，可谁又能看见呢？我只好忍痛，熬过了艰难的一天。夜半时分，我透过窗看见月亮，我默默祈祷：希望主人别摧残我了，这帮熊孩子的玩心太大了，我的小心脏受不了。
然而，次日也并非那么好受。主人约了几个伙伴，带来了一种叫“修正带”的学习用具，我不解地猜测：他们要干什么？用那东西为我修补吗？正当我喜悦之时，只听见“砰”一声，一发“修正带导弹”不偏不倚地击中我，那东西狠狠地砸中我，我顿时眉头一紧。“不要啊！求求你们了，饶命啊！”我撕心裂肺地呐喊着，可他们依旧视若罔闻，又几发“修正带炮”接二连三地落下来，可我万万没想到，“好戏”还在后头！只见他们两两组队，一个瘦瘦的矮个子首先发起攻击：他先微微弯下腰，睁一只眼闭一只眼，瞄准目标后，右手指使劲一弹，随着一声“兹啦”，我的身体被划得痒痒的，另一个修正带被打落掉地，那人因为喜悦而握紧拳头，使劲捶了捶桌子，随之一声“Yes”响起。一只小虫好奇地飞到我身上，可它不过三秒，就被震动影响，继而远离了我。就这样，这些人一个接一个伤害着我，我被折磨得不轻。上课铃响起，我终于找到一丝希望，可他们还意犹未尽，直到老师来了，才落荒而逃。我，早已面目全非，我身上既有黑手印，又有一道道划过的痕迹，此刻，我多么希望被温柔对待。
又是一个宁静的夜，月光照在我身上，给了我一些慰藉。我真心渴求，主人和伙伴们多多爱护课桌，在我即将退休之际，尽我的绵薄之力，给同学带来学习上的便利。听说新的一轮课桌马上就是替代我的位置，我真替我的同行们担心啊……
课桌作文897字5
三年级的时候，一节思品课，老师在讲新课前让同学们猜了一个谜语：“铁面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐。教室就是它的家，天天陪伴你学习。”老师话音刚落，同学们就异口同声地说：“桌椅。”老师笑着对我们说猜对了。然后老师又说：“学校的桌椅，是为了给同学们上课学习用的，那么如果我们学习的时候不用桌椅行不行呢？我们一起来做一个实验。”老师先让我们站起来，不借助桌椅写几个字，然后又让同学们坐在椅子上借助桌子再写这几个字，接着让同学们对比一下，在什么状态下写出的字更好一些，同学们又异口同声地说：“借助桌椅写得好。”老师又笑着说：“既然桌椅给了我们这么大的帮助，我们应该如何对待桌椅呀？”同学们积极举手回答，有的说不要在桌椅上乱写乱画，有的说要把桌椅当成朋友来爱护，有的说要给桌子穿上新衣服，给椅子穿上小鞋套……同学们的回答赢得了其他同学热烈的掌声和老师赞许的目光。接着老师又教给我们一首儿歌：“课堂桌椅好伙伴，读书写字真方便。人人爱护不损坏，一班一班往下传。”
接下来的一些日子里同学们表现得确实非常好，给桌子自觉地穿上了“衣服”，给椅子穿上了“鞋套”。可是这样的日子没过多久，由于我们的学校要建新楼房，所以将原来学校搬迁到中学后面的学生宿舍里。由于缺少教室，我们的三年级三个班合并成一个班，在一个教室里上课，所以无论老师怎么强调，还是有同学故意去破坏桌椅，在桌椅上乱写乱画，用涂改液在桌子上写名字……每当看到被同学们恶意破坏的桌椅，我就会觉得很心疼，所以每天我都会拿着一块抹布，去默默地擦掉同学们对桌椅的伤害。每次擦的时候，我都好像听见桌椅朋友们在对我说谢谢呢。
一年后，我们搬迁回新楼房，我们70多人的临时班级又回到了原来三个班级的状态，同学们都很高兴。回来的第二天，班主任就组织同学们开展了一次给课桌椅“洗脸”的活动，接着又拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套让同学们把桌椅打扮起来，同时还成立了班级课桌椅维护小组，制定了班级爱护桌椅规章制度，同学们一致推选我XX护桌椅的爱心小组长。
以后的每一天同学们都会在我的“监督”下自觉地把桌椅当成好朋友去爱护、去关怀。看着同学们的表现，我这个桌椅爱心小组长的心里好像开了花一样。同时，学校还以广播的形式向同学们宣传爱护桌椅公用品的好处，这样同学们爱护桌椅公用品的自觉性就更加高了。
现在每当走进崭新的教室，看着那一排排干净、整洁的桌椅，我的心情就无比的舒畅。有了桌椅这样的好朋友的陪伴，我有信心好好学习，我也有信心让更多的同学去关爱桌椅，让爱永远萦绕在我们崭新的教学楼的每一个角落。
课桌作文897字6
“爷爷，您对学生时代的什么东西，印象最深呀?” 小时候我经常问爷爷，想要从爷爷身上了解学生时代的感受。
“哎呀，”爷爷挠了挠头，努力把触角伸到了学生时代，笑着说“呵呵，当然是课桌了。”
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，眨眼间我便初三了。我开始回味爷爷的话，头脑中漂浮过许多模糊的回忆和以前用过的物件，最后定格在脑中的确实是一张张课桌。
我的第一张课桌十分精致，小小的桌面上印着五彩缤纷的字母表，每个字母旁还配有漂亮的图案。靠墙的那面竖起两个小小的书架，书架中满是我那时喜欢玩的玩具，喜欢看的小人书。这些可爱的物品，一下把我拉回了从前，我似乎看到了以前小小的我，正拿着铅笔在纸上学写字，字写得歪歪扭扭的，我兴奋地举着作业向妈妈炫耀有多漂亮;还有一次，我坐在课桌前，拿着剪刀剪纸妄想剪出一个完美的圆，却怎么也剪不圆，为此我还重重地砸课桌;又有一次，我拿着画笔把小课桌涂的像毕加索的抽象画......小课桌呀!你承载了我多少的喜怒哀乐，多少对世界的尝试呀!
我小学时的课桌，是我的“课桌之王”。一开始，他像一块神奇的画布，才开始，这块幕布是干净洁白的，但在我这个艺术家手下，它变化出了无数幅神奇的画作。
圆规，让这块画布成了广袤无垠的土地，圆规，在这片土地上开辟出一条条流畅的小河;圆规，再在这片土地上深耕与转弯，让这片土地拥有了菱角分明的赛道，再用中性笔在赛道上点上几个加速带，一下课，一辆辆赛车便和着嘴里的“呜呜”声，在画布上欢快驰骋。
有时，画布又成了我们的飞毯，让我们坐在它的上面神游;有时，画布又被我们描上五子棋的棋格，成了我们一争高下的场所......小学长长的六年，小课桌描画了我长长六年级许多欢乐......
初中时，随着我们心智的成长，我们已不再“侵犯”课桌，懂得了对它的爱惜。初中的课桌为了牢固起见，也已变成了铁皮的，如果说小学的课桌是一头任人宰割的羊，那初中的课桌俨然像一位凶恶的壮汉，严防紧守着我们学习的阵地。但是，它再凶，也丝毫激不起我们对它的半分恶意。
不由得，我摸摸自己神圣不可侵犯的课桌，不禁，对自己的未来充满了期待。
课桌，承载了孩童时代的过往与未来，我大致知道爷爷为什么牢牢记得课桌了……
课桌作文897字7
我是一张苍老的课桌，现在，被遗弃在了这所小学这间漆黑、脏乱的小屋内。
“ 哎！”你们知道我为什么这样唉声叹气的说话吗？你们可能不知道吧！原来，我本有一副美丽的容颜：高挑的个子，干净的面容，洁净的身子（其实是挺直的桌腿，干净的桌面，洁净的桌肚）可可，你看看我现在的模样：脏兮兮的脸，黑乎乎的身子，残缺的腿，（其实是脏兮兮的桌面，黑乎乎的桌肚，残缺的桌腿）,成了这样。我这个本来白白净净、漂漂亮亮的“小姑娘”成了现在这个半身不遂、伤痕累累的“丑小妞”。因为我现在的样子，我再也不能和同学们一起“读书”，听老师上课，只能在这儿叹息了！
我原来干净的面容为什么会变成这个样子？这还得（dei)从头说起。
一年前，我本被一家桌椅生产厂给制造出来，好像是被这个学校的管理处人员同我的兄弟姐妹一起被买了出来，从那时候开始，我便在这个美丽宽阔的学校里安家了。
大约过了一个月左右吧！本来宁静的校园里开始热闹起来，我最喜欢热闹了！便禁不住把头向窗外望去：呀！外面好多人哪！有父母牵着手拉进学校的孩子，有被爸爸妈妈哄着让她不哭的孩子，有用惊奇的眼光东张张西望望的孩子，还有背着小书包被爷爷奶奶拉着大踏步地向新盖好的教学楼走去的孩子，他们真是一个个“小可爱”……还没等我看够这里这道风景——哎呀哎呀！咦？我怎么，怎么被转移到这个，这个一.（1）班教室了呢？哎呀，当时我也就不管他三七二十一了，随遇而安吧！可没想到从那时起，我的悲惨命运就开始了！
刚开始的一段时间还好，可，可后来的一段时间就不行了！我的这个小主人呀，我背地里叫他"小蛮子",说他是个“小蛮子”，一点儿也不过分，他呀有个臭毛病，就是上课不认真听讲，他不听吧，还不让我“听”，最为重要的呀，是他还在我洁净的身子上乱涂乱画，有时过分了还，还用小刀在我的身子上乱刻，不光这一个毛病，他呀，毛病可多了：在我的桌肚里放一些招引苍蝇、蚊子的东西，呀，臭死了；心烦了，就在我的腿上狠狠的踹上几脚，呀，疼死了；想玩了，就在我的身上削下一些碎沫来，呀，烦死了……正是他这一系列的恶劣行为，才是我变成了这个样子呀！
所以，现在我要真诚而迫切的呼吁：赶快行动起来吧！从身边做起，保护我们课桌吧！
课桌作文897字8
嗨，大家好！我是你们的朋友课桌。虽说我和你们近在咫尺，但你们对我的了解还不够多，比如，我和其他物质一样是有生命的，我和你们人类一样是有思想的……
我的小主人“高个梁”（因此文涉及多个人物，怕遭报复，仅用外号代替）是个文文静静的“白面书生”，人称“小白脸”。他对我很好，从不伤害我，我十分喜欢他。可是，他却交了一个超级“损友”——“胖子龙”。“胖子龙”和小主人的关系很好，按理应该对我也爱护有加。但是，“胖子龙”是个现实版的唐僧，一下课就有很多话要对我的小主人讲。这还不算，他还要坐在我身上。要知道，他虽然只有12岁，但体重却达到了140多斤。他坐在我的身上和我的小主人侃侃而谈，而我则在下面“鞠躬尽粹”。要不是善良的梁老师及时赶到，赶走了这位“坐台先生”，恐怕我早就“死而后已”了。
别看我的小主人长得斯斯文文，却有着“可怕”的性格——谁惹他就跟谁没完。同学们对他的印象是“不惹则已，一惹玩完”。一天，“肥仔刘”因为一点小事惹恼了小主人，两人便开始了一场“惊天地，泣桌椅”的打斗。说是“泣桌椅”，其实一点都不夸张。两人打完后，我的同宗兄弟椅子被“肥仔刘”的佛山无影脚踢成了“植物椅”，真正成了一把没有思维的椅子；我也被“肥仔刘”的“印度巨掌”打断了六条木纤维，那滋味，就像你们人类断了肋骨一样。事后，有人问“肥仔刘”怎么敢惹高个梁。谁知他竟然一脸悲壮地喊道：“我不下地狱，谁下地狱啊！”这小子，气死我了。
昨天，我的身上又发生了一件大事。“瘦骨李”与“胖子龙”在我身上搞掰手腕比赛。
本来这事也没啥好说的，一个79斤，一个140斤，一个手臂直径3厘米，一个手臂直径6厘，根本不是一个级别的较量。但是，有句俗话说得好哇：“别看小李瘦，一身疙瘩肉。”发起狠来，也挺不赖的。比赛开始！两人开始发力，场面上形势忽然紧张起来。只见“瘦骨李”脸涨得通红，手臂上青筋暴起，疙瘩肉也如雨后春笋，急欲破皮而出。“胖子龙”则面色红润，一脸悠闲的傻笑，手臂上也风平浪静。但我清楚地感觉到了“胖子龙”手肘带给我的压力是“瘦骨李”的十倍以上。
最后，“胖子龙”赢了。当然，靠的不是力量，而是心计。
什么？你问他用了什么诡计赢的？我告诉你哈——
唉呀呀，不好了，上课了，我的小主人要写字了，我可不能光顾着和你聊天，影响小主人的学习。拜拜喽！
课桌作文897字9
记得在上小学时，曾学过鲁迅先生的一篇文章，名字叫做《三味书屋》，里面让我印象最深的一个情节就是有一次鲁迅先生上学迟到了，他为了提醒自己，做到下不为例，于是就在自己的课桌上刻了个“早”字。
可能是因为鲁迅先生的号召力太强了，同学们学完这篇课文后就都纷纷效仿:在课桌上刻了个“早”字。因为那时候年纪小，模仿欲强，所以老师也没去深追究这件事，只是耐心地告诉我们说：“鲁迅先生当时读的是私塾，课桌都是自己从家里带去的，因此他可以在桌子上刻字来勉励自己，提醒自己，但是你们不可以，因为你们用的是学校的课桌，属于公共财物，我们大家都要保护它们……”
不知是因为当初小学老师教训得不严厉，还是因为同学们都还童心未泯，他们都没当回事。现在已经进入高中了，还没改掉这种恶习。我们现在随便走进一间教室，找一张桌子，或多或少都能找出一些这样的痕迹：它们中有些是学习勤奋者留下的草稿，有些是踌躇满志者留下的慷慨激言，有些是感怀飘零者的触景伤情，还有些则只是无聊者的涂鸦之作。在这其中不乏富含哲理的经典妙语，不过也充斥着不堪入目的污言秽语。污言也好、妙语也罢，这都是一种破坏公物的不文明行为。
我就曾亲眼看到过这种不文明的行为。很清楚地记得那是一节《制图》公开课，是在多媒体教室上课，课刚上到一半，隐约听见旁边两位同学在小声讨论着：A：“你有QQ号吗？”B：“拜托！什么年代了！谁没QQ啊！”A：“那你QQ号是多少啊？”B：“******”A：“哇！好棒哦！6位数的啊？”B：“那当然！不如我们把QQ号写在桌子上吧！这样别人看见了就能加我们！广交朋友嘛！”A：“好啊！好啊！四海之内皆兄弟嘛！”B：“哈哈！那我们就写吧！”……
可能很多人都会被这两个人这段愚昧的对话逗笑，但笑过之后我们是否该反省，这两个人并不是什么电视剧中的主角，也不是什么小说中的主人公，而是与我们朝夕相处的同学，他们真真切切地生活在我们的生活中，我觉得我们应该为身边还有人犯这种错误而感到羞愧,这种人的确应该受到严厉的惩罚!犯过这种错误的人当然不止是这两位同学，在我上计算机课的那张电脑桌上，有一行用钢笔撰写的十分清秀的字体：“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这位同学肯定是在为焦仲卿夫妇的爱情悲剧而感到惋惜,或是被他们在封建势力压迫下仍宁死不屈的反抗精神所深深地感动了，但他感动的方式实在是不怎么文明！如果每个人都像他那样，那我们的学习环境将不堪设想！我们应该与这几位同学一起反思一下自己以前的行为，有则改之，无则加冕！大家都文明一点,别人受益,自己也能得到一个良好的学习环境,何乐而不为呢?
课桌作文897字10
周末，回到家中，放下书包，不经意间看到了书包上漂亮的密密的缝线组成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那个温暖的家。
五月，已到了初夏季节，空气中仍然飘散若春的气息。我骑着脚踏车，背着书包，迎着风，骑行在大道上。吹着凉爽的风，享受着阳光渐渐从西方落下的斜阳，十分惬意，以致于没注意前方的行人，为了躲避，我与行人道上的栏杆来个亲密拥抱，书包也被划出了一个很大的口子。
回到家中，老远便看见奶奶在家门前的树下张望着我回家的路。我下了车，就向奶奶诉苦，看见我狼狈的样子，奶奶接过书包，慈祥地对我笑笑，走进了家门。我在客厅拿了个苹果，回到房间。只见奶奶坐在我的课桌旁，桌旁放着一个针线，带着老花镜，摩挲着我的书包，接着拿起针线，眯着眼，把线在嘴角抿了抿，，想把线穿进针口，针本来就细，要穿过一根，对七十对岁的奶奶可不容易，穿了半天也穿不过。斜阳透进窗户，映在奶奶紧的脸上，在奶奶的老花镜上闪闪发光，奶着奶了一下自己的头发，续专注地穿针不线。我赶紧走过去，帮奶奶穿线，奶奶又宠溺地抚摸了一下我的头发。奶奶，斜阳，我，组成了一道独特的风景线！
我把玩着奶奶针线盒中的剪刀，皮尺，顶针，各种颜色的线球，一边欣赏着奶奶娴熟的针线活。只见她左手捧着书包，右手拿着针线，横着三回，纵着三回。小小的针线在奶奶手中似乎也充满了诗情画意。期间，奶奶让我帮忙换了几次线，新渐地，书包裂口上出现了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬断线仿佛给我的书包一个吻，摘下了老花镜。不知不觉，我看完了奶奶缝补的全部过程，奶奶笑着向我展示她的杰作，让我当场背着给她看。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”过去我对这首诗只是泛泛了解，现在我终于领略了其中深深的涵义。
斜阳，课桌，书包上的密密缝线，是奶奶爱之印记，一针一线缝进我的书包，也缝入了我的心田，将我生活中所有的伤也一个不落地缝了起来。再一次抚摸着书包。抚摸着绽放的梅花，眼前又出现戴着老花镜，在斜阳下为我缝书包的奶奶，心中莫名的温暖，感觉自己满满的都是幸福！
离开故乡在外求学，已经许久没见到奶奶了。嗯，决定了，放暑假，我就背起书包，抛弃电脑，回到家乡，陪伴亲爱的奶奶，去报得“三春晖”。
课桌作文897字11
同学们好，我是一张课桌，是用来帮助学生们读书写字用的。我本来认为当个课桌很荣幸，很让人骄傲，可这段时间，我却有了许多的烦恼。
暑假结束后，开学第一天，我和我的同伴待在学校的一间教室里，静静地等待着同学们的到来。不一会儿，学生们陆陆续续地走进教室，闹哄哄地聊着天。上课了，老师在给学生调座位时，把一个小男孩调到我这儿，我以为我一定会和他相处得非常愉快的，谁知，我的烦恼却从此开始了。
下课了，我见小男孩正在啃着什么东西，仔细一看，原来是学校发的课间餐——梨子，我看了看其他同学，很多人都是吃完梨后把果核扔进垃圾桶才离开，心里赞叹道：“这些小学生可真有素质呀，没有把果核到处乱扔！”这时，小男孩也吃完梨子，可他却没把果核扔进垃圾桶，而是直接塞进了我的桌肚里，几天后，果核就发霉了，散发出一股难闻的气味。不止是果核，什么废纸啊、没吃完的.馒头包子啊、肉骨头啊……他也都往我的桌肚里塞，我的桌肚是又脏又臭。看着旁边的同伴那样的干净整洁，只放了书本和作业本的桌肚，我不禁羞愧地低下了头。
又有一天，下课时，小男孩找同学借了一把手工刀，向我走来，我以为下节课是美术课，他是要裁纸画画呢，也就没有在意，突然，我感到一阵刺痛，再一看我的脸，天啦，上面竟被手工刀划了长长的一条伤口，我疼得都快哭出来了。原来，小男孩与同学闹了矛盾，打了起来，被老师批评了，他的心情十分不爽，便借来手工刀划我解气。真是的，即使再生气，也不能把我划伤呀！唉——
谢天谢地，老师终于把这个小男孩调走了，让一个小女孩坐到了我这儿，我本以为不会再有烦恼了，可意想不到的事还是发生了：
一次数学考试，小女孩认真地答着题，写到一半，她要打草稿了，在书包里找了半天，也没找到草稿纸，她非常着急，便在我的脸上打起草稿来，写几道算式也就算了，更可气的是，她写完卷子后，因为无聊，竟然在我脸上画起了小人儿，把我的脸画得乱七八糟、脏兮兮的，考完试后，也不帮我把脸擦干净，就和伙伴们一起到操场上玩去了。我此时只想冲着她的背影大吼一声：“你也是女生，要是有人在你脸上画画，你不会生气吗？”
同学们，我是你们的好朋友、好伙伴，你们要好好的爱惜我，保护我啊！
课桌作文897字12
又是一个黄昏，鸟儿张着翅膀飞回树梢，躲进小小的巢窝；马路上的人们奔着来时的方向，赶在夜幕降临之前纷纷回家；就连整天被风吹着哗啦响的杨树，也结束了喧哗。
夕阳斜斜地挂在天边，周围的一切，显得那么静谧、安详。只是，这般美好的景象对于一张普普通通的课桌来说，早已失去了往日的色彩，世界在它的眼里只有灰蒙蒙一片。它是如此黯然，因为，这是它呆在这个学校的最后一个晚上。
原来，它出生在一个偏僻的山村。解放后，农村渐渐被关注起来，这个小山村终于建造起了一所学校，于是，它成了学校的一分子，开始了它忙碌、热闹而充实的人生。渐渐地，渐渐地，学校里的一切都吸引着它的注意。夹着书本走进教室的老师多么和蔼；教室里时而嬉笑时而专心听课的同学多么可爱。甚至有时候同学们放学了，它和其它课桌们一起聊天，总会忍不住地谈谈同学们在学校里发生的每件事情。可惜，好花不长开，好景不长在。这么一个偏僻的小山村，又能留住多少人！为了赚钱养家糊口，许多孩子的父母都外出打工，放心不下孩子的他们把孩子也一起带走了。
班里的学生越来越少，以往生机勃勃的校园变得死气沉沉，操场上没有同学们整齐的步伐，教室里听不到琅琅的读书声。有些老师也不愿在这样的地方逗留，一个接一个离开了。面对这样的困境，为了学校的生存，校长只好变卖学校的财产，卖房子、卖教材、卖课桌…… 这张课桌从学生们不安的口中听到了这个消息，心里十分悲伤，但是它只是一张普普通通的课桌，不能长脚逃跑，更不能去和校长争执，它所作的，只有静静地等待，等待自己的归宿。傍晚，伴着天边残留的一抹余光，他被人搬到了当初充满欢笑的操场上。
明早，就是离开校园的日子了。虽然这时光短暂，但它还是忍着痛，向校园里的一切事物告别，他看着枝干光秃秃的杨柳，目光流连；又看看那不太平整的操场，它多想再漫步一周！还有它的“老搭档”椅子，要是能再合作一天就好了。最后一缕阳光照到了它的身上，晚风迎面吹来，他忽然想起了进入学校的那一天，那不也是一个迷人的黄昏吗？还有，当它浑身沾满灰尘，学生们来清洗它的那次，不也是一个美丽的黄昏吗？他望着远方快被黑暗笼罩的所有，沉默了。
第二天，卡车的轰鸣声打破了村里的宁静，这张课桌被拉上了车厢。它又想起了校园里的一切，有它爱过的，有它讨厌过的，有它敬佩过的……也许它会淡忘所有的往事，然后，在另一个地方继续书写自己九死一生的传奇。
课桌作文897字13
“嗨，你好！”现在每看到一个人，我都会热情地打招呼。你一定也会和我说“你好”吧，可是，我以前真是过得一点也不好。
唉，说来话长。我原本不象现在这样浑身都是疤，身上也没有这么多小瘪坑。很久很久以前，我是大森林里的一棵参天大树，那时我的手上、头上长满了翠绿的树叶，每天有很多小鸟在我身上歌唱，大 家都很尊敬我，其他树木都称我为“长老”。可十几年前，来了一队伐木工人，把森林里的大树全砍光了，我和同伴们被送到了不同的地方，分别被制成了纸、桌子、椅子、沙发等不同的物品。我很荣 幸地被制成了课桌，供小学生上课使用。刚开始，我还觉得特别自豪，可才过去一个月，我就不这样想了。
我的第一任主人叫小黄，是个调皮蛋。开学第一天，他就爬到了我身上，在我头上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我浑身是灰，头上到现在还留有几道深深的伤疤。不仅如此，第二天，他又带来了一把小刀 ，在我肩上乱削一气，削得我体无完肤，结果课间玩耍时，一个小朋友被我肩上突起的刺扎伤了。还有一次，小主人故意把一杯滚烫的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜没睡得着觉。
其实，我在班上的待遇算好的了，旁边那位老兄的遭遇比我更惨呢！
那位老兄叫阿宽，他的第一任小主人叫小虎。小虎虽然外表看上去一点也不调皮，但人不可貌像，他有一个外号，叫“破坏大王”，凡在他手里经过的东西，不出一个月，准坏。就连阿宽这样大的家伙 ，一个月下来，虽然没坏，但也被折磨得苦不堪言：身上被开了个大窟窿，小朋友的一只拳头都能穿过去；背上有许许多多的鼻涕；全身被写了很多字，有铅笔的、钢笔的、圆珠笔的、蜡笔的，整个一 个“超级纹身”，还有那一条醒目的红色“三八”线，使阿宽变得奇丑无比……
现在我换了一位新主人，他叫小龙。他从不做任何有损于我的事，还把我以前的伤痕一道一道全擦得干干净净。看到红笔、黑笔划的线，小龙从家里带来一袋洗衣粉，一块抹布，把我洗得一尘不染。遇 到考试的时候，我凹凸不平的身体一不留神就会使试卷破个洞，每当这种时候，小龙也不会象小黄那样狠狠地骂我一句，只是轻轻地叹口气，挪个地方继续写。
想起小龙为我所做的一切，我不由自主地发出一声呼唤：小朋友们，我们可是你们在学校不可或缺的伙伴呀！没有我们，你们怎么能安心学习呢？所以请好好爱护我们吧！
课桌作文897字14
当我合上这本书时，心里久久不能平静，晴朗的蓝天下，一张张朴素的课桌，一副副学习的刻苦，映照着无数农民工子弟的求学心。
这本书介绍了几个农民工子女热爱学习的精神，和我们这些城市的温室花朵形成了鲜明的对比。
书中提到了许多因贫穷所迫，和父母离开家乡，来到城市打工的小学生，尔来到大城市，他们又没条件上学，有的延迟了几年才上学，有的根本就没法上学，但是，他们却始终抱着一颗刻苦的“学习心”。
但是，我们这些终日被父母捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了的城市学生们，却大手大脚，有条件学习，还不好好珍惜，书中提到鲁达欣同学在学校里争分夺秒的学习，而他的同学们------这些温室里的花朵，却在那里高谈阔论：我家的车是什么牌的，我的衣服有多贵，我的鞋子是什么牌子的……一个个行动，让我们与他们产生了不可超越的距离。
文中提到的鲁达欣，是一对买菜夫妇的儿子，他家的房子还不到10平方米，尔他为了节约家里的油灯，每天放学在学校把一堆堆作业做完，当他准备回家时，路上已是黑漆漆一片。鲁达欣的精神，值得我们学习。
小彩虹，一个活泼的小女孩，在没来城里上学之前，他一直在农村的一所小学读书，而农村小学条件不好，什么技能课也没有，只有语文或数学，在来城里上学时，城市小学不让他上，原因只有一个：小彩虹没有这里的户口吗，要交借读费。难道学校一定要户口才能进吗，就以为这样，现在，就在大城市里，出现了许多小混混，这些小孩都是因为学校不接纳，父母没时间管他，导致他们无所事事。当妈妈终于以她的耐心和意志说服了学校接收两姐妹入学时，小彩虹却从“优等生”变成了“问题学生”，因为他不会讲普通话，遭同学嘲笑，这让小彩虹心里蒙上一层厚厚的阴影。最后，小彩虹以尖锐的自信心，打败了一层层阴影，又称为了名副其实的“优等生”
……
像文中这样的孩子还有很多很多，他们都抱着坚强的意志，刻苦学习，节俭，珍惜父母为他们努力争取的一切，用知识改变生活，
而我们，衣来伸手，饭来张口，什么都不用做，过着父母给的幸福生活，还不知足，整天抱怨这个，埋怨那个。我们有这么幸福的家庭，我们每天一座上饭桌就可以吃饭，而书中这些同学，一回家就要做饭，我们可以大肆把大把大把的钱花在娱乐上，但他们，一个破烂的小布娃娃，就能让他们珍藏许久……
同学们，我们的幸福是很不容易的，这不是我们应有的，而是父母给我们的，珍惜这一切吧!珍惜现在的幸福!
课桌作文897字15
最后一次，站在教室门外，静静地看着空无一人的教室。
想到两年前第一次偷窥中学教室的模样，一排排单人课桌双双整齐地排放在教室正中，充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面，在微微浮动的窗帘的遮映下，渐渐泛出绿光。整齐，安静，而又庄重。
如今，那一张张依旧整齐的课桌，竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。
可不是，暑假过后，占有他们的，将是另一群孩子了。
一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。
军训，老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布，沾满水，一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢，泛出银白色。空白一片。
自习，纸上复杂的计算题使我停下脚步，不及怠慢的我捡起铅笔，刷刷在课桌上挥下草稿，不一会儿，桌面满目疮痍。我拿出橡皮，一个字一个字地擦去。
上课，无聊乏味的内容使我不专心，我低下头，仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画，对于某位老师的嘲笑，抒发悲伤情绪的人生感言活像一座文化宝库，占有它的每个人，都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。
下课，见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本，桌椅被撞得东倒西歪，一切都乱糟糟的，杂乱无序。
考试，白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹，银白色的桌面衬着边框，那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张课桌占据着整个教室，神圣、肃穆。
整整两年的生活都离不开这些小小的课桌啊！
一切都是这样循环下去，两个月后，桌上会趴着另一群孩子，他们身上会发生着我同样有过的事情！
而正是这些课桌承载着一届届孩子的远大梦想，倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉，忍受着愤怒时刻下的疤痕，记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物，他们并不如其他死气沉沉的物件那样，统一死板。他们每一个都是那样独一无二，他们是一个孩子在学校的私人空间，他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下，一个个孩子在他们身上奋笔疾书，绽放出智慧的火花，一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。
但是，他们并不长寿。在奉献给孩子时，同时又因为忍受拳打脚踢，终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室，堆积着如山的课桌，皆若老弱病残。但他们并不自卑，知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结，当他们被当作燃料燃起一堆篝火，一群群孩子绕着他们跳舞时，他们才会笑着，走了，灰飞烟灭。
他们，尽管只是一张张课桌。
我再一次望向这些木头木脑，简单朴素的家伙，心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史，他们目睹了一届届学生的成长，他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天，奉献出自己终得烟灭的一生！
他们，是整座学校的魂！
【课桌作文897字】相关文章：
新型课桌作文03-05
课桌诊病作文05-04
新型课桌作文03-04
未来的课桌作文01-18
作文未来的课桌01-10
曾经的课桌作文08-21
作文 课桌的自述08-21
课桌“诊病”记作文03-04
未来的课桌 -作文01-01
课桌自述优秀作文05-30