一次小实验作文400字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的一次小实验作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次小实验作文400字1
这是一次小实验，我们科学老师熊老师让我种绿豆。一开始我觉的很简单，不就是种东西吗？谁不会种，但是种下来我就觉得难了。
我做了两次实验，第一次失败了，可第二次成功了。我就来讲讲是怎么成功和失败的吧！第一次实验我向妈妈要了几颗绿豆，要了几个纸碗，准备第二天带到学校去种。第二天来到学校，熊老师教我们把纸打湿叠起来放进碗里，把绿豆使劲按下去就种好了。种好绿豆我就来观察它是怎么长起来的，第二天绿豆发了一点小芽，第三天长了一点点立起来了。我高兴极了，喊着爸爸妈妈来看我的绿豆。第四天出了问题，这些绿豆芽全死了。我伤心极了，问妈妈为什么这些小豆芽全死了，妈妈说：“你不能把绿豆壳剥下来，绿豆壳烂了以后就成了养料，如果剥下来就没有养料了，绿豆芽没有养料就很容易死掉。”
第二次实验可就不一样了，我吸取了上次教训，这次没有剥壳，所以绿豆芽长的很好，个个长得挺拔，绿油油的，都快成了小树林了。可是后来绿豆芽不长了，爸爸说可能是没有养料了，农民伯伯在土里种绿豆是因为土里有养料，而且是在土里追加了肥料，绿豆才能长大结果。
这一次小实验我学到了很多东西，种植物不一定需要土，可以用纸代替，但是需要有水。另外，绿豆壳腐烂以后可以做养料，要使豆芽长大结果还需要不停加肥料，提供它需要的养料。
一次小实验作文400字2
我盼望已久的实验课，今天终于要开始啦。我按照老师的要求，准备好了90度左右的热水，一个透明玻璃杯、食盐、一双筷子和一个鸡蛋，坐在电脑旁，迫不及待地等待着老师……
终于上课啦，老师说：“同学们，你们猜鸡蛋能在水里浮起来吗？今天让我们一起来做个实验吧！”
我按照老师的要求，首先把水倒进玻璃杯中，接着有小心翼翼地把鸡蛋放到水里，鸡蛋慢慢沉了下去。我发现水面比原来高了，可是圆溜溜的鸡蛋宝宝就好像睡着了一样，安静地沉在水底，一动不动，好像在做着一个香甜的梦。
这时，我心里有些迷惑，难道鸡蛋浮上水是假的吗？“同学们不要着急，往水里慢慢加盐。”正当我发呆的时候，突然听见老师这么一说，我立即把盐放进水里，水里的盐好像雪白的梨花，慢慢地落到了水底。然后，我学着老师的样子用筷子搅拌了一会儿，鸡蛋就像一个醉汉一样，左摇右摆，忽上忽下，慢悠悠地浮了起来。它又像是一个刚睡醒的的宝宝，迷迷糊糊的，我用手一按它的头，它就乖乖地躲进水中；一放手，它就又马上浮出水面。
我激动地拍手欢呼：“我成功了！成功了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。我连忙喊来爷爷奶奶看这浮起来的鸡蛋，爷爷奶奶也竖起了大拇指给我点赞。
通过这次科学实验，让我明白了鸡蛋在盐水中浮起来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以它能浮起来。噢！原来科学这么神奇，真是学无止境啊！我一定要好好学习，掌握更多的科学知识去探索更多的奥秘！
一次小实验作文400字3
最近，我看了一个视频，说把薄荷糖放进可乐里就会形成壮观的可乐喷泉。为了验证这个实验的真实性，我决定自己做一做这个实验。
为了防止可乐喷得到处都是，我把地点设在了洗手间。我把薄荷糖放进了可乐里，只见那气泡像开水一样往上冒。此刻的我，激动地捂住那像小兔子一样活蹦乱跳的心，期待可乐喷出来。可是根本没什么反应，我左思右想是不是我薄荷糖放少了？我试着把五六颗薄荷糖放进去，可还是没反应。我忽然想到：要盖紧瓶盖然后再摇一下的。这次实验失败了，但我是不会轻易放弃的！
于是，我下楼去商店买了一瓶可乐。
第二次实验开始了，我相信这次一定能成功。我把两颗薄荷糖放进可乐里，然后赶紧把瓶盖盖紧，再用力摇了几下，接着把瓶盖打开。壮观的可乐喷泉就形成了！这些小精灵跳起了优美的舞蹈，凝聚，旋转，分离，然后纷纷坠落，在空中划下了绚丽的弧线。有的可乐喷在了墙壁上，有的可乐洒在了我身上虽然可乐洒了我一身，但我还是非常高兴的，因为，实验成功了！
可为什么把薄荷糖放进可乐里会形成可乐喷泉呢？我上网查了资料，明白了其中的道理。原来，可乐里溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集并迅速溶出，产生大量二氧化碳气体喷出瓶口，便形成了可乐喷泉。
这些课本里面没有的知识，真是太有趣了！
一次小实验作文400字4
人就是为探索而生的。从居无定所，到安居乐业；从茹毛饮血，到追求光明，无一不是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，就跟大家讲一讲我的小探索。
记得有一次，我在一本书上看到鸡蛋能在盐水中浮起来，就怀着好奇心，开始了实验。
我拿来一杯清水，一根筷子，一袋盐还有一个鸡蛋。我先把一小撮盐倒入清水中，用筷子搅拌了一会儿，再把鸡蛋放进盐水中，可奇迹并没有出现，鸡蛋稳稳地沉入水底。我有点怀疑了：书上说的应该不会是骗人的吧？肯定是盐放少了，要不再试一次。我把鸡蛋从杯子里捞出来，又加了一小撮盐，搅拌……，放入鸡蛋但依然没有浮起来，我彻底怀疑了：难道书本真的骗了我？试最后一次吧，我就狠狠地加了一大把盐到杯中，用筷子在里面搅拌搅拌……，鸡蛋开始一浮一沉地跳动，最后竟然真的浮起来了，还有一点点露出了水面。“我成功了！”我挥着双臂兴奋地跳来跳去。过了一会儿，我的心里又冒出了一个问号：鸡蛋为什么会浮在盐水中呢？我带着心里的问号翻起了百科全书。原来，水中加了盐，水的密度就会上升，只要盐水的密度比物体大，物体就可以浮在盐水中。人不能在普通的海水中漂浮，却可以在死海中漂浮就是这个原理。
尽管这只是我的一个小小的探索，可这个探索说不定就是我对未来科学研究的开端。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们都应该怀着一颗探索的心来探究生活中的点点滴滴。
一次小实验作文400字5
今天一上课，老师给我们看了一幅画，一个人躺在碧蓝的大海上悠闲地看着书。我们很好奇，老师问我们：“你们知道为什么这个人会浮在水面上吗？”接着阮老师告诉我们说：“这里是死海，因为含盐量大，海水的浮力就变大了。”听了阮老师的话我们半信半疑，有的同学摆手、有的同学摇头、有的同学脸上表现出一副怀疑的摸样。
阮老师拿出了一个玻璃杯，接了大半杯水，拿了一个鸡蛋把鸡蛋放了进去，鸡蛋没有任何变化，老师又拿出了一袋盐撕了一个小口往杯子里倒了一点，鸡蛋任然没有什么变化，这时同学们大声喊着：“加盐、加盐。”鸡蛋任然纹丝不动像个贪睡的小宝宝，老师又问同学们还有什么其他的办法。符家旭举起手大声地说：“阮老师用筷子搅一搅。”这时鸡蛋慢慢地上升了，同学们激动地叫着：“鸡蛋上升了，鸡蛋上升了。”阮老师有往杯子里加了一些盐，同时又用筷子搅了搅，鸡蛋浮出了水面像一个淘气的孩子露出了小脑袋。
同学们高兴地鼓起来掌，可这时鸡蛋慢慢又沉了下去，阮老师有往杯子里加了些盐，又用筷子搅了搅，我们发现鸡蛋又慢慢浮出了水面。阮老师用手摁了摁鸡蛋，鸡蛋还是浮在水面，同学们尖叫着欢呼雀跃。
这时杯子里的水和牛奶一样白，我尝了一口“啊”！好咸呀！原来老师说的是对的，水的含盐量越高，水的浮力就越大，今天我们的小实验很成功。
一次小实验作文400字6
我们接触过许多科学小实验，也在书上看到过一些科学原理，今天我闲来无聊，做了一个小实验。
我在家做完作业，特别无聊，就拿出了放大镜在明亮的太阳下观察我的手，不一会儿，我感觉到手越来越烫，我拔腿就跑回家，把手放在清凉的水中。“啊，太凉快了！”
我一直不解为什么会这样，就去找了素有“一年级科学小王”的朋友，还写了一封锦书去“请”他。他对我说：“我带你去做一个实验吧！”听到做实验这三个字，我悸动的心雀跃不已。
他让我准备了放大镜，几纸张，一块巧克力，还有一卷胶带。
他还让我带上了“祖传”的护目镜，看这样子像是从民国传来的呀。我把一张素描纸用胶带固定在石墩上，按照他的指示用放大镜在太阳下对准素描纸。一个黑点在白纸上迅速蔓延开，“哗”，30秒过后，这张纸完全燃烧起来了，就好像在浴火中重生的凤凰一样，散发出火红的光芒。我又固定了牛皮纸、卫生纸，结果还是被烧成了灰烬。巧克力在“烈火“的烤制下变成了巧克力水。我还想确信，又找来了麻绳，最后还是被烧没了。我真的心服口服了。
我回家打开电脑，查找资料，原来，放大镜是由凸透镜做成的，凸透镜透过阳光可以使太阳的热量全部聚集在一个点上，太阳强大的热量使物体迅速燃烧。
通过这个实验，我明白了一定要多观察多思考多动手。
科学真是太有趣了，我爱科学。
一次小实验作文400字7
就在上一周，我们来到了北海生态环境局，首先我们参观的是测试环境的机器，由此我知道用来计量声音的单位是分贝。平时说话就有八九十分贝。有人测量出了130多分贝，如果长期听这些声音会对耳膜有损伤。
紧接着我们到达六楼的实验室，市民们最关心的，莫过于水质检测问题了。现场工作人员告诉我们，为保障市民能喝上放心水，检测人员每天都要定时到全市各检测点取水进行检测，风雨无阻。从取水口的第一道关开始，水源水需经过严格检测才能流入千家万户。
然后就是我们最兴奋的小实验环节啦！首先我们从瓶子里取出水质，将其一分为三，分别滴入相应试剂，检测水中氨、亚硝酸盐含量和PH值。测的数值是7到8之间，属于弱碱性，证明水质良好。
最后一个环节就是上环保课了，通过老师的讲解，我们了解到地球正在面临全球变暖危机，冰川融化是很恐怖的。不过好在，随着人们环保意识的增强，各国也开始治理地球的环境，再也不去走那些“先污染，后治理”的'老路子，因为大家都已经意识到，地球的保护早就已经刻不容缓，之前由于为了发展经济而造成的大规模环境破坏，已经造成了很大的影响，我们绝对不能够让恐怖的灾难现身于人间。
我们全体人类是一个整体，我们有责任也有义务去保护好这个共同的家园，作为地球的主人，我们要守护好地球，给子孙后代留下一个美好的生活环境。
一次小实验作文400字8
今天早上，妈妈给我煮了一个鸡蛋，我非常讨厌吃鸡蛋，所以我就拿着鸡蛋在餐桌上玩儿，我一会儿给它扔上天，再接住；一会儿在餐桌上滚；一会儿……我不经意间，把鸡蛋立起来，手指一拨，只见鸡蛋像芭蕾舞演员在跳天鹅舞一样，急速的旋转，又慢慢的停下。
我一下子来了兴趣，让鸡蛋转了好几圈，我把它想象成芭蕾舞演员正在跳天鹅舞，可这只有一个鸡蛋，不像在跳四小天鹅舞，我就想：再拿几个生鸡蛋来代替，我有拿来了3个鸡蛋，可我两只手只能转两个鸡蛋。我要培养出两个“芭蕾舞演员”，我边想象边做。我的左右两只手，一手拿一个，同时用手指一拨，结果让我大吃一惊，只见那只熟鸡蛋跳着优美的舞蹈，而生鸡蛋像一只丑小鸭，一点也不争气，只在原地打了几个转，而且摇摇晃晃的。我以为是自己没转好又用手再让生鸡蛋转几周，可结果仍然这样，我拿着生鸡蛋摇了摇，又摇摇熟鸡蛋，终于我恍然大悟，知道了其中的秘密：因为熟鸡蛋里面的液体已变成了固体，只有里面是实心的东西才能旋转起来，而生鸡蛋里面是液体，所以鸡蛋没有固定的点，它只能摇摇晃晃地旋转。
看来一个不经意的举动，会让我引出各种各样的想法。我总结了一个道理：许多实验需要我们敏锐的观察力和强烈的好奇心。
一次小实验作文400字9
记得是上小学三年级的时候，我们班在植物园里做了一个有趣的实验。
这是一个关于无土栽培的实验。有些人可能会问没土怎么栽培呢？什么植物才能在没有土的情况下生长呢？下面就请跟着我走进知识的海洋吧！
上课了，只见刘老师满面春风、大步流星地走上讲台，紧接着问了个问题：“小朋友，请问你们谁知道什么叫无土栽培吗？”刘宏旺“唰”地举起小手，老师见了，点点头，手往上一挥，刘宏旺便站了起来，大声回答：“无土栽培就是不用土壤来栽培植物。”“棒极了，那么你们知道怎样无土栽培吗？”这下可把同学们难住了。同学们你望我，我望你，都哑口无言。正当老师要宣布答案的时候，我们班的‘小博士’刘宏旺举起了小手，在老师的同意下他回答道：“在小瓶子里放上水，接着把植物放进去，再放陶粒。”
老师见我们掌握不扎实，就用电脑播放传入大屏幕，我们便看见了屏幕上的步骤。看完后，老师又从头至尾地做了一遍。
轮到我们了，我们依次上台领材料，吉祥草、陶粒、小玻璃瓶、水，这些都是每个人栽培时不可缺少的东西。
首先我用大拇指靠着玻璃瓶，然后适当地放了一些水，接着，把吉祥草放在瓶子的正中央，固定以后，小心谨慎地撒了一点陶粒在瓶子里。
做好了，看着精致的无土栽培植物展现在我面前，我的心里比吃了蜜还甜。
这件事已经过了一年了，但我仍然记忆犹新。
一次小实验作文400字10
首先，我们准备好了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。]然后我们开始在桌子上做第一个实验，老师把半杯水倒进杯子，接着把纸放在了杯子上，一按，一扣，水“唰”的一下子流了下来，打湿了我们的本子和衣服，小学生优秀作文《一次小实验作文》。我们纷纷议论着，随着水的落下，我们的情绪也低落了，可是听见了刘博的说话，我们安静了下来：“那是水没满，做这实验一定要把水装满”，他说完，我们又议论起来“他能行吗？”他吹牛吧？”“我量他也做不好！”虽然不信，可我还是充满希望的看着，只见水满满的，纸盖在了水杯上，其他人把东西拿的远远的，怕洒在东西上。果然不出所料，一扣，水又洒到了桌子上，可是好歹停在纸上三四秒钟，所以，他勉强过关了。
接下来是酸碱反应实验，我看到老师把醋倒在了第二个茶杯里，让坐在前面的“观众们”品尝，然后让他们说感受，他们说酸的不得了。老师第一次将小苏打放进去他们尝后就说不太酸了，第二次放进去尝说没味了，在场的其他观众早已听的目瞪口呆了，老师第三次放进小苏打，观众尝了一口，说水已经发咸了。
最后，老师告诉了我们一个化学原理：就是酸和碱合在一起就成了盐和水，因为盐比水重，所以沉在了底下。我想：如果能天天知道一个化学原理，我以后上初中就不成问题了
一次小实验作文400字11
今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都20xx了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张勇兵说：“还20xx呢，顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师给我们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
一次小实验作文400字12
做一个小实验并非那么简单，想要做好一个小实验，就得从准备材料开始。
在做实验之前，你需要拿出两个质量相等，比较重的大夹子，两根40厘米，一根60厘米的丝线，还有一跟杆子，激动人心的摇摆实验就要开始喽。
首先，将两条40厘米的丝线分别绑住两个大夹子，我把60厘米丝线绕住杆子的两端，把那两根绑住夹子的绳子均匀地绑在60厘米长的绳子上。
接着神奇的时刻来了，我抓住其中一个夹子，轻轻往上提，再慢慢松开双手，那个夹子就会摇来摇去，跟划船一样，奇特的现象是，在边上原来静止的夹子也跟着动了起来。
渐渐地，最初摆动的夹子开始慢了下来，另一个夹子摇摆的速度却越来越快。又过了一会，摆动快的夹子又慢了下来，边上慢下来的夹子又快了起来……
然后，你还会发现，如果你同时提起两个夹子轻轻松开，那两个夹子摇摆就会保持一个幅度不变。
最后，这个实验说明了，能量会相互传递，当一方能量变大，另一方能量就会变小，另一方能量变强的时候，一方能量又会变弱，能量是守恒的。
一次小实验作文400字13
今天在《快乐41》的课堂上，老师说：“这节课给大家做一个小实验《烧手绢》，就是手绢被火烧过之后依然完好无损。”听到这，教室里顿时热闹起来，同学们纷纷议论，有的说这不可能，有的说太奇怪了，都急切地想看看是怎么回事。
这时老师让同学关上灯，拉上窗帘，教室里光线暗下来，实验开始了。只见老师先拿出一块手绢，放进一个装满水的碗里，把手绢浸湿，然后提起来，再放入一个有酒精的瓶子里沾一下，紧接着用镊子夹出，最后擦着一根火柴点燃了手绢，这时蓝色和红色的火苗呼呼的，同学们都看呆了。一会儿火焰由强变弱，终于熄灭了。再看被烧过了的手绢依然好好的，老师怎么扯也扯不坏。我很惊奇，于是亲自又试着扯了扯，确定是真的。老师问大家这是怎么回事呢？同学们有的说“是酒精的浓度。”有的说：“是因为有水。”最后老师告诉我们刚才燃烧的是外层的酒精，手绢因为有水的保护才没被烧坏，同学们一下子就明白了。
我觉得这个小实验真有趣。
一次小实验作文400字14
我今天要和爸爸做一个实验，爸爸拿来一大块木板把它据成两条，我找来一条蓝线当成绳子，爸爸又帮我用铁丝把两条木块栓在一起，我用余下的铁丝搭成了个结实、牢固的铁架子，对了！铁牛要用什么当呢！我向四周观望了一会，迟迟做不出一个好决定，咳！这个太大了！哦！这可以不过……到底用什么好呢？用铇刀吧！爸爸冲着我喊到，是呀是呀！我怎么没想到呢！我把蓝线的一头紧紧的放在铇刀上，另外一边绑在铁架子上，万事具备，只欠东风了，来吧，开始进入主题，我把一大罐的五子棋放到木条船上，放进装满水的大铝盆里，铇刀自然的沉了下去，我把五子棋慢慢的一点一点儿地抓出来，慢慢的，船浮起来了，铇刀一点儿一点儿地上浮，小木船可以把他给拖着走，一直到了最后，铇刀离开了原来的水位，被船拖到了岸边。
哦！太好了，看着自己成功的实验结果，我开心得笑的合不拢嘴，真的，自己做的实验，永远比看着别人做实验开心、快乐得多的多。
我永远忘记不了这一回那难忘、有趣的小实验！
一次小实验作文400字15
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。
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