有一种神奇让我着迷初三作文

时间：2021-02-02 19:23:19 作文写作我要投稿

有一种神奇让我着迷初三作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的有一种神奇让我着迷初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有一种神奇让我着迷初三作文

有一种神奇让我着迷初三作文1

　　天色渐渐晚了，下课铃声如约而至。树叶在摇晃，沙沙声传满过道。人群在涌动，学生们好像归心似箭的小鸟一般，叽叽喳喳地奔向自己的父母。

　　我在教室里慢慢吞吞地收拾，低落的心情让我周围笼罩着一片阴霾。我总会不经意地想起一些坏事：考试没考好，作业质量也变差，走路还摔了一跤。我背起装满教科书的书包，揣着郁闷下楼。我走的很慢，摸着光滑的扶手，皱起眉来。

　　啊！今天做什么都不顺！我拾起一颗棱角分明的小石子，用力一抛，然后这可怜的家伙不见了踪迹。我大步走向门口。当左脚将要迈出门的那一刻，我停住了。

　　风微微吹着，凉凉的。我睁圆了眼睛，微张着嘴巴，手抓着门框，打量着门外的风景——晚霞与夕阳。

　　太阳像是悠闲自得的老者，但眼中智慧的光芒仍在闪烁。它的动作也慢吞吞的，观察芸芸众生的百般模样，在遥远的天际浅浅地微笑。太阳身旁，还有纯白的云朵，布满天空。靠太阳近的，像是被染上了五颜六色的绸缎，橙粉金三色似乎被糅合在了一起，化成一种不可言说的美妙的颜色。云儿好像也在发光似的。而在朵朵色彩斑斓的云和纯白无暇的云之间，还有一种云，上面白得像棉花糖，下面洒了一点点五彩的颜色，亮闪闪的，一半真实，一半虚幻。我很喜欢它。

　　我笑了。竟从没注意，云和太阳这样天天都见的东西，竟会如此美。搭配在一起，似乎成了一幅举世无双的画作。

　　真是——神奇极了。

　　或许人的一生也和蓝天中的云一样，笑的哭的，累的烦的，如此种种，都会出现在人生里。正如那云，各种颜色的都有，很像个大调色盘，只不过，你永远都不知道下一个会是什么颜色。

　　这变化无常的人生，才是最精彩的，不是吗？

　　不知站了多久，发呆的我一直站在门口，十分钟，也许二十分钟。时间都定格在这一刻。

　　“树欲静而风不止。”我应该去改变自己，而不是干站着怨天尤人。我拍拍自己的脸，把自己拽回现实中。

　　夕阳下的景色，美轮美奂，似乎，像仙境一般。人已十分稀少了。空旷的校园里，大片大片金色的阳光铺在泥土上，好像拾一把便能吃掉。阳光很温暖，很温柔，仿佛在抚慰着我的心。

有一种神奇让我着迷初三作文2

　　时间不早了，铃声如期而至。树叶在走廊里晃动，沙沙作响。人群汹涌澎湃。学生们像鸟儿一样急着要回来，对着他们的父母叽叽喳喳。

　　我正在教室里慢慢整理，我沮丧的心情笼罩着我。我总是漫不经心地想到一些不好的事情:我考试成绩不好，作业质量下降，走路时摔倒了。我拿起装满课本的书包，沮丧地下楼了。我慢慢地走着，摸着光滑的扶手，皱起了眉头。

　　啊！今天一切都不顺利！我捡起一块棱角分明的小石头，用力扔去，然后那个可怜的家伙就消失了。我大步走向门口。当我的左脚正要出门时，我停住了。

　　风在微微吹着，凉爽。我睁大眼睛，微微张开嘴，手里拿着门框，看着门外的风景日落。

　　太阳看起来像一个悠闲的老人，但他眼中的智慧之光仍在闪烁。它的动作也很慢，观察着所有生物的各种形状，在遥远的天空中浅笑着。在太阳旁边，天空布满了纯净的白云。靠近太阳的地方，它似乎被彩色的绸缎所染，橙色的粉末和黄金似乎混合在一起，形成一种难以形容的美丽颜色。云似乎在发光。在彩云和洁白无瑕的云朵之间，还有另一种云，顶部像棉花糖一样白，底部点缀着一点点彩色，闪闪发光，半真半假。我非常喜欢它。

　　我笑了。我从未注意到像云和太阳这样的东西有多美。总的来说，这似乎是一幅独特的画。

　　——太神奇了。

　　也许一个人的生活就像蓝天上的云，欢笑、哭泣、疲惫，所有这些都会出现在他的生活中。就像那朵云，有各种各样的颜色，很像一个大调色板，但是你永远不知道下一个会是什么颜色。

　　这种变化无常的生活是最好的，不是吗？

　　我不知道我已经站了多久，我一直站在门口发呆，十分钟，也许二十分钟。此刻时间是固定的。

　　"树想要安静，但风却是静止的。"我应该改变自己，而不是站着抱怨。我拍拍自己的脸，把自己拉回现实。

　　日落时的风景很美，看起来像一个仙境。很少有人。在空荡荡的校园里，大片金色的阳光洒在土壤上，仿佛有人能吃到它。阳光非常温暖和温柔，仿佛在抚慰我的心灵。

有一种神奇让我着迷初三作文3

　　世界是奇妙的，大自然是千奇百怪的。今天及让我们去走进大自然，亲近大自然。

　　大自然的动物让我着迷。在大千世界中动物是最充满活力的。你看，那些调皮的猴子，像荡秋千似的，在树林中飞来飞去，来无影去无踪。刚刚生下的虎仔正在妈妈的带领下，活蹦乱跳的捕食猎物。瞧，那几只麻雀正叽叽喳喳的唱着歌。在太阳的照射下奇妙的昆虫大军也赶来了，蝴蝶拍拍翅膀来这里翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡的飞着，来这里唱歌，蜻蜓来了，蚂蚱来了……一切都是那么美好，大自然都浸润在充满生机的光辉中。

　　美丽的大自然，不仅有充满活力的生灵，更让我着迷的还是那大自然的风貌。

　　大自然的风貌可是一副多彩的山水画，一棵棵大树高大挺拔、郁郁葱葱，远远望去如同一个个士兵。在茂密的丛林中，时不时会叮叮当当地作响，那是小溪的流水声，流水清澈见底，偶尔会有鱼儿穿梭其中。远上寻源，会看到一个宏伟壮观的瀑布，飞瀑流入深涧，如惊涛拍打岸滩。继续往前，便是那高山。登高望远，可谓‘会当凌绝顶，一览众山小’山下河水，江水奔腾咆哮，如脱缰野马、暴怒巨龙。……大自然的神奇就是这样，让人流连忘返，驻足回首，思虑万千，赞叹她的神奇、她的奥秘。

　　大自然神奇之处，不仅有活跃的生灵，有神奇的风貌，还有那迷人的四季和万千变化的气候。春夏秋冬的轮回更替，风雨雷电的突然袭击。谁也说不清道不明，这大自然怎么这么富有神奇？我为大自然的拥有感到骄傲。

　　要说，最让我着迷的地方，就是她创造了我们——最聪明的人类。人类是可以认识自然，又可以改造自然的生灵。大自然是温馨的、美好的，她是我们赖以生存的摇篮。大自然也是有险境的，我们要为了大自然更好的发展，从小要懂得保护自然，维护生态，要爱我们的地球！

有一种神奇让我着迷初三作文4

　　爷爷奶奶都是农民，父母上班时我便待在爷爷奶奶家，于是我便从小就与花花草草待在一起。小时候，我在家里与大大小小的盆栽玩，长大些便到田里和种的一棵棵果树玩。我就这样与植物结下了不解之缘。

　　小时候，姑姑给我带来一盆含羞草。开始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就会被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽车，不留神碰了一下那株含羞草。只见刚碰了一下那株含羞草，它的叶子就自行合拢了。我惊呆了，等含羞草的叶片刚刚分开，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一样地合拢了。我再次被这神奇的一幕所震惊。从此，那株含羞草变成了我的好朋友，每当我无聊时，碰一下它，他总会像一个小丑，毫不疲倦地表演这个永久不变的戏法，逗我开心。

　　长大了一些，爷爷便把我带到爷爷家的果园里。爷爷奶奶在一旁干活，我就在迷宫一样的果园里玩。一会儿在苹果树下乘凉，一会儿在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎从未见过葡萄开花，便跑去问爷爷。爷爷听后笑着回答说：“谁说葡萄没有花，你看，这不就是嘛！”我沿着爷爷指的方向看去，发现葡萄梗之间竟隐藏着一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隐藏在绿叶中间，显得格外不起眼。我不禁问道：“那么葡萄怎么传粉呢？”“葡萄是自花传粉。”原来，葡萄不像别的植物一样华丽地装饰自己的花来传粉，而是别出心裁的通过自花传粉将更多地养分留给自己生长所需。葡萄是多么的智慧，多么的神奇啊！再次看向那些白色的小花，我不禁觉得它们似乎比别的花更美。

　　植物的神奇还有很多，一棵棵植物就像一个个魔术师，无时无刻不再像整个世界展示它的神奇：蒲公英用风将种子送向远方，向日葵的花总是面朝太阳，昙花只有在夜深人静的时候才会绽放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下来，用自己的智慧面对大自然的种种考验。

　　植物的神奇，让我着迷……

有一种神奇让我着迷初三作文5

　　猫，是一种神奇的动物，它的神奇存在于身体的各处，很多人习以为常，但作为从小和猫滚作一团的我，却深知它的神奇，越深入研究，就越让我着迷。

　　我最先着迷于猫脚底下的肉垫，粉粉的，厚厚的，软软的，很让人喜爱。就像两朵云彩，这使猫咪从高处跳下不会摔倒，走路也想腾云驾雾搬悄无声息。有一次我在玩它的肉垫和毛绒绒的爪子时，不小心重捏了一下，就猛然发现可爱的肉垫边上，居然露出了狰狞尖锐的爪子。正当我在发呆的时候，猫咪像是被发现了秘密武器一般，连忙挣开我的束缚，收起了尖锐的爪子，而我像是发现了新大陆，对猫咪爪子的构造惊叹不已，自此我打开了对猫咪的好奇之门。

　　有次晚上，带着猫咪出门，猫咪远远地走在我前面带路，偶尔回头张望一下，我突然发现猫咪的.眼睛散发着淡绿色的荧光，我在好奇心的驱使下，飞快地跑到猫咪的身旁，捧起它毛茸茸的小脸儿，仔细端详着，我是知道猫咪在漆黑的夜晚看清路而且眼睛会“发光”的。但这是为什么呢？鬼使神差下，我顾不得遛弯儿玩耍，急匆匆地抱起猫咪赶回家查阅资料。“哦！原来是这样啊！”我拍了一下脑袋，又盯着猫咪的眼睛看了好一会，原来猫咪的眼球视网膜的后方还隐藏着一个神秘的结构—照膜。照膜可以通过视网膜的部分光线返回视网膜上，这样猫咪就可以利用照膜把昏暗的背景转变成较为明亮的颜色，而部分照膜反射出的光线，就被人眼看到了，就是所谓的发出“淡绿色的光”，有了这些资料我越发的对喵咪这种神奇的动物着迷！

　　我认为，猫咪的神奇集中体现在它的打鼾声，“咕噜咕噜”仿佛在哼着一首古老的曲调，每当它躺在我腿上时，那悠远的声音就如清水般淌进我的心底，一下一下的敲击着，一下一下的拍打着，一下一下的诉说着……就如古老的钟声，给人舒适安宁；又如一朵朵浪花激起，便在我的心上泛起点点涟漪。这次，我不想再去探查些什么，就任由这神奇在我的心底，总有一天，我会靠自己的努力，亲自解开猫的秘密，找到那令我沉醉的根源！

　　猫咪，你的神奇，让我着迷！

有一种神奇让我着迷初三作文6

　　“豁”一道刺目的白光剑一般划破夜空直射大地。邻居家的小孩儿赶忙躲进了屋里，而我坐在院子里，凝望着那腾身在万丈云层中的闪电，幼小的心中充满了好奇。指着天空问妈妈：“那是什么呀？”妈妈走过来轻抚着我的头笑着说：“那是电，是闪电。”快进屋吧！”从此电在我的心中留下了难以磨灭的印象。

　　再到了我大了一些的时候，家中的那个插头便成了我好奇的对象。我的小脑袋怎么也想不通为什么电视插上插头就会出现引人入胜的动画？为什么电饭煲插上了插头就能烧出香喷喷的米饭？可是每当我准备动手亲自去研究一番时，妈妈便一把拉过我的手严肃的说：“不能碰！有电！危险，要触电的！”于是电在我心里地位又高了一截，无形之中，我对它更平添了一点敬意。

　　随着我长大，我对电的了解也越来越多，但那满足不了我那奇大无比的胃口，我对电的好奇与日俱增。

　　终于，我上了八年级，我一翻开新发下来的科学书就惊奇的发现这个学期要学电。即使老师强调了无数遍，“要先看前面的，不要看后面去。”我依旧管不住自己的手，迅速翻到后面去，将“电路”电流“电荷”囫囵吞枣的读一遍；本想就只看一遍，可这手，这脑已被牢牢的禁锢在了电的世界，无法自拔。不求甚解的读了几遍：原来雷电是云层摩擦产生的放电现象；几个小小电子定向移动便能形成能量巨大的电流，这一切都令我为之着迷。直到下课铃响起，我才慢慢合上书本，脑子里装的还是关于电的一切。

　　科学课我每次都期待着，盼望着。终于，学到了第四单元，我似乎被打了鸡血，上课积极活跃，抢着回答关于电的任何问题，拿着用自己的压岁钱从电器市场买来的设备做实验，学着科学老师的样子用几根短短的导线把一节小小的电池与小灯泡连接在一起，“唿”的一下，小灯泡亮了起来，忽明忽暗，闪烁着点点金黄的光芒，我的心也在这点光明的引导下飞向了远方。

　　在冬夜，我还偷偷的将设备带到自己的房间，在被窝中用一根导线点亮小灯泡，照亮这个被窝，这小小的灯泡竟使寒冷的冬天多了一些温暖，在黑暗中多了一点光明，太神奇了。

　　神奇而又神秘的电，令我为之着迷，为之倾倒。神奇的电尚有许多未知的领域，等着人们亲手去解开它神秘的面纱，希望在那一行人中也有我的一席之地。

有一种神奇让我着迷初三作文7

　　我第一次见“启功”这个名字，是在电视上。再听这个名字，是书法老师所说“启功体”。

　　不知道是不是因为身体里流淌着炎黄子孙的血脉的缘故，还是因为它的苍劲秀美，对于书法的神奇之处，我都有一种特别的情愫。

　　过年的时候，家家户户贴春联，我总会看见村子里的老人们拿出红艳艳的宣纸，碾开柔软韧性的狼毫，小心翼翼地研墨，墨香逐渐浓厚，弥漫到空气中，这时候的我也最为安分。定定地看着他们左手微托右肘，笔尖轻触纸面，留下一道道刚劲有力的笔触，真是一个笔锋一个宛转，这些行云流水的动作在我看来都有着神奇的魅力。

　　“要是我也会写毛笔字，那该多好？”

　　时间一次次更迭过往，也在一步步实现愿望。稍稍长大，妈妈就送我到书法老师那儿。从执笔开始，踏上这条洋溢着国魂的神奇的道路。

　　或篆或隶或楷或行或草，不记得多少个春夏秋冬在氤氲着墨香的日子里飞快流逝。秀丽的笔迹绽放在如莲的白纸上。我不禁着了迷。

　　汗津津的夏夜，知了不知疲倦的鸣叫惹得人心烦意乱，没有一丝风。眼前的数学题仍是无解，密密麻麻的草稿纸上铺满了各种不一样的答案，冥思苦想却毫无收获。用力地画上叉叉，将纸抛向脑后。目光落在书桌旁的那台方砚上。

　　忽然想起久违的毛笔。

　　轻轻取出笔墨纸砚，翻开字帖。欧阳询的《九成宫碑》，王羲之的《兰亭序》，汉阳时所刻的《曹全碑》……不一样的飘逸秀丽，厚重端庄都浮现出脑海。重复熟悉的步骤，嘴角不禁微微上扬，毛笔的毫儿小心翼翼地吮吸着墨汁，提起笔，上下起伏，横撇点捺慢慢地在纸上晕开，那番别样的情愫又涌上心头。

　　我能体会到躁动的内心逐渐趋于平静，额边的汗珠被窗外不知名的风拂去，我会心地笑着。这真是一个神奇的过程。

　　再回过头去看那道题，各类条件仿佛都已具备，崭新的思路突如其来地闯入脑海。是书法让我懂得了静下心来。从那以后，我对于书法愈来愈着迷。每当夜深人静，总会悄悄写上几笔。哪怕是短暂的享受也能够体会到愈来愈沉静的内心。

　　毛笔，让我领略国粹的精华，是它，让我在困难的时候不轻言放弃，这份神奇与美妙让我深深着迷着。永远，永远。

　　后来，我也有去仔细品味启功爷爷的字，终于明白他“书起千年之衰”。

有一种神奇让我着迷初三作文8

　　世上有许多神奇的事物，而最让我着迷的则是流行了几千年的中华瑰宝——围棋。

　　围棋纵横十九路，构成了三百六十一个交叉点，其中蕴含着无穷无尽的变化。上个世纪，聂卫平棋圣在中日擂台赛上十一连胜，这阵擂台旋风极大地鼓舞了中国人学围棋的热情，我的父亲也被带动。当我九岁时，父亲开始教我围棋基础，之后，我又进了围棋培训班，正式开始学习围棋。

　　在围棋班的时光是快乐的。学习定式时，老师在大棋盘上摆定式手数·讲定式衍生出来的变化；我们则在座位上的棋盘跟着研究，定式在各个场面下的神奇运用让我深深着迷。老师讲完课，我们便找其它同学下棋。在一盘又一盘的磨炼中，原先只会满盘乱杀`死围大空的我，逐渐领悟到围棋的神奇是有它的战略性,于是我慢慢地学会了&qut;攻则有利“”入界宜缓“等原则，在攻击中捞实地，在平淡中寻战机，很快从同学中脱颖而出，成为了NO.1。

　　围棋是有段位的，段位在很大程度上能代表一位棋手的水平。提升段位的方法就是参加段位赛，取得名次，从而升段。刚开始打一段的时候，我上午三战全胜，当时心情无比激动，简直是欣喜若狂。可天有不测风云，人有旦夕祸福，下午的比赛我竟然全输了出去！我的情绪一落千丈，简直都要哭出来了，这时父亲对我说：“这次比赛虽然没有升段，但是却证明了你的水平还有待提高。这次失败带给你挫折，可是也会让你增长经验，更加不屈不挠，我想这也是围棋的一种神奇吧。“听了这番话，我的心智仿佛一瞬间就成熟了许多：”是呀，胜负固然重要，可我们应该要保持良好的心态，把胜负看淡一些，胜又何喜，败又何悲？

　　之后，我又参加了许多次定段赛与围棋比赛，当然有胜有负，可我的心态已经平静`淡然了许多，每次都取得了不错的成绩，有几次比赛还击败了数名强手，夺得了冠军。围棋给了我一股神奇的力量，让我在平时的围棋研究中不能自拔；在比赛中勇往直前，向着好名次冲刺......

　　围棋带给我自信，带给我冷静，带给我成功。有一种神奇让我深深着迷，那就是围棋的神奇！

有一种神奇让我着迷初三作文9

　　我向来不是一个“怜香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美丽的身影之后，便再也无法释怀，着迷不已。

　　她出淤泥而洁白无瑕，溢清香而独秀无染，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

　　她不像红牡丹一样雍容华丽，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散出阵阵芳香，送来丝丝清凉，沁人心脾。

　　在我看来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是她最好的写照。

　　在仔细地了解她之后，我才知道，她的叶子可以泡茶，做中药；她的根富含蛋白质和淀粉；她的果实更是夏日清凉解暑的最佳食品。

　　我对她一见倾心，再见倾情。她不似牡丹，娇艳丰满，犹如皇室宠儿，更像杨贵妃，只可远观而不可近玩；她不似玫瑰，因为玫瑰犹如被爱情背叛过的女将军，浑身带刺；她也不似昙花，因为昙花遗世而独立，冷傲而孤僻，从不白日开放，只在夜间绽放，且她的美丽是稍纵即逝的。

　　她便不同，她平易近人，处处为家。大到富贵人家的花池，小到农舍前的鱼塘，她都能生存，为你奉上一片美丽的风景。

　　她娇美，端庄，但热情奔放，你若喜爱，还可折下一支，拿在手里，放进房间，都可以。

　　正因她的高尚情操，赢得多少文人墨客的追捧。周敦颐一篇《爱莲说》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”便源于此；大诗人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜”来赞美她；诗人石涛更是把她当成自己的娇妻，吟出了“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇”这样的诗句。

　　莲花盛开在炎热的夏季，人们在水中欣赏着凌波仙子，可以忘却人间的烦恼，进入清凉的境界。难怪佛教如此推崇莲花，因为不仅如此，而且要求天下苍生具有美好善良、正直圣洁、宽容大度的“莲心”。

　　我爱她，不仅爱她的美丽，更爱她高尚的节操。我会以她为榜样，严格要求自己，努力学习，修身养性，用自己的力量，为他人带来欢乐。

　　莲，蕴含着一种神奇的精神，让我一往情深！

有一种神奇让我着迷初三作文10

　　生活中，处处充满了未知、好奇。人们为了解开迷惑，踏上探索的道路去寻找发现其中的奥秘，正是有了他们不断的创新，世界才会变得如此美好，丰富多彩。在众多的发现中，最令我着迷的，是一个简易冰箱的创造。

　　冰箱，对于每一户人家都不会感到陌生，人们常常攀比谁家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而，随着经济的快速发展，冰箱的数量迅速增多，这对地球、人类的生存是致命一击。每当冰箱损坏后，这种氟利昂扩散到大气中会破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁，影响人类的生存。为了解决这一问题，人们做了许多解决方案。不过，最让我着迷的，还是简易冰箱。

　　我认为冰箱最大的用处是：不让饭菜变质。而简易冰箱既可以不用破坏臭氧层，又可以像冰箱一样把食物冷冻的很好。那我们要怎样制作这一个简易冰箱呢？先盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁置一只比盆小一点的篮子，篮子里有剩饭剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋的边缘浸入水中，就做成了一个简易的冰箱。把他放在通风处，即使经过一天时间里面的剩饭剩菜也不会变质。那么简易的冰箱原理是什么呢？这就得结合物理来说哩！因为纱布能沿着自身的纤维结构将盆中的水吸上来，水蒸汽蒸发时会不断的吸收热量，就可以食物的温度降低，这样的饭菜就不会变质了。所以说，原理就是依靠液态变为气态的汽化过程，不断吸热而降低温度。生活中，人们也能依靠这种原理而进行创新，例如，景区喷雾，用干手器将手烘干……这一种神奇，可以让我动手去实验，进行思考，探索发现其中的原理，在进行改造、创新。

　　所以，只有不断实践，不断探索，不断创新，才能发现任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他总是吸引着我们去靠近他，因他而着迷。我们才能再次创新，才能为自己自豪，才能为这一种神奇而着迷。

有一种神奇让我着迷初三作文11

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

　　这是我们常听到的一句名言。的确，书籍给予了我们许许多多的知识，使我们不断地进步。书，伴随着我过了一年又一年，它在我寂寞时陪伴我，在我渴望得到知识时帮助我，它使我不再寂寞，给予我知识，告诉我道理，因此，读书使我着迷。

　　从我上小学开始到现在，在我的书柜中已经挤满了一本又一本的课外书，这些书中，有些是为我展现了一个又一个动人的，有些是使我拥有许多好词、好句、好段，有得让我明白了人生的道理，还有些就是给予了我科学的道理，这些书都给予了我许多好处。同时，这些书如同带有吸铁石一样吸引着我，使我在空余的时间常常拿起阅读，翻起一页又一页，使我渐渐沉迷其中，似乎自己在书中情节一样。同时，我在空余时间总会去图书馆，细细地阅读里面的好书，记下文中的好词、好句、好段。

　　记得有一次，我被图书馆中的《根鸟》给迷住了，我细细地阅读着里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，而当看到喜悦的场面时，我的心又放松了许多，但是，时间过的真快，当我还只阅读了一小部分的时候，就已经到了中午，我恋恋不舍地放下了那本书，走出了图书馆。可是在回去的路上我却依然想着书中的情节，心中一直想继续看下去，想知道整个的情节。

　　渴望读书但又无法读下去的一周真难熬啊！。我在那短短的五天中，一直想着，《根鸟》这本书的内容，同时，也在联想着那一本书接下来的内容，我的心中十分渴望将那本书看完。所以我心中一直盼着双休日快点到来。千盼万盼，双休日终于到来了。我再次走进了图书馆，拿起了那本书继续阅读，我一页一页翻着，那情景也一点一点地出现在了我的眼前，经过长时间的阅读，我终于将那本书看完，也知道了最后的结果。在这天，我不仅知道了的结果，我也得到了许多有用的好词、好句、好段。

　　读书让我增添了许多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

有一种神奇让我着迷初三作文12

　　书籍是人类知识的总结，是栓布偶先进思想与科学的工具，他能赢到我们走进人类知识的广阔领域。莎士比亚把书比作全世界的营养品高尔基把书比作人类进步的阶梯培根把书比作横渡时间大海的航船。一本新书向一艘船，带领我们冲狭义的地方驶向无限广阔的生活海洋。泰山崩于前而色不变，麋鹿行于左而目不瞬我喜欢用这句话来描绘一种读书的境界

　　书的内涵，绝非几页纸所能包含的。因此，书使我着迷。

　　记得又一次，我被图书馆的一本书给迷住了，我仔细地阅读这里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，当看到喜悦的场面是，我的心又放松了许多，但是，读书时的时间时间过得太快了，当我继续往下读时已经到了下午，我恋恋不舍地放下了那本书。回家时我心里还一直想着那本书。

　　渴望读书担无法读下去的时候太难熬了我几乎每天都想那本书，同时也在联想这哪一本书接下来的内容，我十分渴望将那本书看完，所以我求爸爸把那本书买了回来，还没等他进门我就把他手中的书拿了过来，坐到沙发上继续阅读，我一页一页的翻着，那请敬业一点一点的浮现在我的眼前，经过了长时间的阅读，我终于把书完完全全的看了一遍，也终于知道了最后的结果。

　　在读书中，我领略了人生的酸甜苦辣，在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生，在书中，感受人生的哲学。书虽然客观，但也源于生活，书中的内容在离奇在变化，它都脱离不了我们说生活的这个世界。

　　读书让我增添了许多乐趣，我也因此学会了享受读书的快乐，书就像一块大磁铁，深深地吸引了我。它用其魔力，创造着神话，传播着知识。

　　在长时间的阅读中，可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇话。总之书中的世界奥妙无穷，令人向往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远解不开的谜。

　　书，让我着迷。

有一种神奇让我着迷初三作文13

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能使人类的智慧更上一层楼。古人云：“读万卷书，行万里路。”读万卷书就像是走了万里路，可见读书对于我们来说是多么重要。书，是人类智慧的源泉。一本好书终将会使一个人受益终生。

　　我，是一个不爱读书的人，每次一读到书，我的大脑就像有千斤重，读着读着，不知不觉就睡着了。不管自己下了多大的决心去努力看完一本书，都坚持不下来。对于我来说，书是枯燥无味的。可渐渐的，书其实并没有我想象中那么无聊，于是我慢慢看起书来了，现在，我已经没那么讨厌书了，也开始慢慢喜欢了起来，“戒”不掉了。

　　可不料到，读书吧，读着读着，时间也就一点一滴的过去了，看书的途中，也难免会发生一些特别糗的事。就比如说：有一次放学特别晚，出教室时外面已经漆黑一片了，到家也已经六点半了，匆匆忙忙吃过晚饭，我就跑回房间了，突然看到桌子上有一本书，这才想起，原来这是我上个星期借的书，便看了起来，原本打算看几分钟的，没想到，一看竟看到了将近九点钟，我连忙把书收了起来。这时，妈妈敲了敲我的门，走了进来，对我说：“作业还没写完啊？”我心虚的笑了笑：“对啊，今天老师布置了好多作业呢，你们先睡，你们先睡，呵呵。”妈妈边走边说着：“今天老师怎么布置这么多作业呢？”等妈妈出去后，我长长的吐了一口气，差点被她给吓死，幸好我反应快，没被妈妈发现看书的事，否则被她知道了，我就完蛋了。接着拿出作业，我就奋笔疾书起来，一直写到了十一点多，第二天早上还差点迟到了，真是倒霉啊！我在心里默默发誓，下次不能再看到这么晚了。

　　书中的世界，浩如烟海，我已经乐在其中，迷在其中了，已如鱼离不开水，鸟儿离不开天空……书是人类的精神粮食，没了书，生活便没了乐趣。读书——乃人生一大乐趣也。书真让我着迷！

有一种神奇让我着迷初三作文14

　　盛开的花儿，那香气令人陶醉。

　　——题记

　　人怎样才能成功呢，怎样才能活出意义。怎样才能活出精彩，怎样活出伟大？世坚持，只有坚持下去，你才能成功，你才能活出意义，你才能活出精彩，你才能活出伟大，这只是成功的一小部分。

　　这件事情验证了这个道理：一天下午，天空阴沉沉的，又到了上体育课的时候，同学们个个都低着头，唉声叹气的，即将到来的“长跑”这个恶梦就要来了。这是一项耐力的比拼，在体育考试中置关重要，但却要我们来到了意想不到的痛苦。当老师宣布起跑时，老天爷刮起了风，这声音似乎在嘲笑我们，又是像是在为我们叹气，在跑步过程中，又给我们制造了障碍。

　　我们轻松地跑完了一圈，可接下来又是接连不断的恶梦，过了一会儿有许多人已经停了下来，这正是长跑中最艰难的环节。我与其他人不同，我感冒了，在这艰难的，且最关键的时刻，呼吸又不是很通畅，饱含着病痛与意志力的折磨。几乎想放弃了。这只是普通的小测试，不如停下来休息，等身体恢复了再说；你看，大部分同学都坚持不了了，不如你也停下来休息一会儿吧！更何况你还抱病在身呢，老师会原谅你的，歇一会儿，停一下吧，你的力气也差不多了，你还不是“第一名”呢。休息一会儿吧！可又想到结束时别人取得了优异的成绩，自己却又是狼狈不堪、没面子时，我就立刻打消了这个念头。

　　我坚持下去了，跑的再慢，也不会停下来走一步，痛苦的并不是我一个人，而是在练习长跑的每一个学生，我不比他们特殊，我也不想成为失败者。想到这些，我使出了浑身解数，尽我自己最大的力气飞快地奔跑起来，就这样我取得了令自己满意的成绩。

　　长跑后，身体虽然很累，但心里很快乐，因为我努力了，我坚持了。从那以后我学会了坚持，坚持那种强大的意志力帮助我克服了许多困难！坚持这种精神让我着迷！

　　一个如果具备了坚强的意志，那么他就能克服前进道路上的种种困难，百折不挠，坚持不懈，直至成功。

有一种神奇让我着迷初三作文15

　　世界上有很多神奇的东西让人着迷，像宇宙啊、生命啊、古代历史啦，但对我来说，语文老师讲的课最令我着迷。

　　第一次见面时，她扎着高高的马尾，穿着白色的宽松T恤、藏青色的利落长裤，足蹬着白色运动鞋。整个人体现出与年龄不符合的年轻活力，洋溢着朝气。

　　从那时起，我就对这个与众不同的老师充满了好奇。

　　第一堂课上，她让我们买漂亮的本子做作业。说作业本好看的话，写作业时的精神也会是愉悦的。天哪！从没有一个老师说过这样奇怪的话。台下的同学们纷纷议论起来，而我却认为这句话很有道理，只有保持好心情才能把作业写好。别的老师都会让我们买朴素的本子，而这位老师却让我们买自己喜欢的漂亮的本子。她虽然年龄大，可是思想却不老套。

　　我对这位与众不同的老师充满了敬佩。

　　而语文老师讲的课才是最令我着迷的……

　　我最喜欢听语文老师讲课。她讲课时，嘴角总是挂着温和的笑，语速时而如涓涓细流，温柔婉转；时而铿锵有力，抑扬顿挫；时而洋洋洒洒，风趣幽默。就像演说家一样，生动地讲着一个又一个引人入胜的故事，使我们听得如痴如醉。

　　她在讲文言文时，会把整篇文章的写作背景及每个字的意思绘声绘色地讲出来。在遇到我们不理解的字时，她会用肢体语言表达出来。比如说，在讲《郑人买履》中的“履”字时，她会指着自己的鞋子提醒我们，使我们对“履”字的意思记得更深刻牢固。

　　老师能随时把我们带入课堂，调动我们的学习积极性。有一次，她在批评我们做作业时装模作样地抄答案（有人抄答案故意漏掉二三个字，再用红笔订正上去），我们都垂头丧气。老师突然话峰一转，问我们“模”的读音和意思，同学们一下子沸腾了，七嘴八舌地讨论开来……老师就是这样于无形之中向我们传授着知识。

　　我对这位与众不同的语文老师讲的课着迷了……

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