放风筝作文一年级
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的放风筝作文一年级,欢迎大家分享。
放风筝作文一年级1
这天,三个孩子去放风筝,其中那个穿红色裙子的女孩就是我。而我旁边的两个男孩分别是晓含和雨昕,我们也来放风筝。
晓含左手拿丝线,右手拿线轴,他手里一紧一松,因为掌握好力度是很重要的,他面朝阳光四射的方向,把燕子风筝给了雨昕,他高高举起了燕子风筝,他的微笑就像一条绳子,能拉进我们的距离,又像一朵芬芳的玫瑰花,而我们就被他的微笑“感染”了。“我要开始放了”,雨昕说,“3、2、1!”晓含轻轻挥动双袖让风筝冉冉飘起,风筝凌空飞起,好似雄鹰,我迫不及待地说:“我也想让我的蝴蝶飞,教教我呗。”“没问题,先控制好速度和力度。”当我跑时,影子也开始运动,欢声笑语回荡在草地上。
旁边还有着幸福的一家三口孩子,孩子兴致勃勃地挥舞着空中风筝,我想到了“两脚踏翻尘世路,以天为盖地为庐。”她在绚丽的空中展现飒爽英姿,突然孩子郑重其事地说:“爸爸妈妈,你们看风筝像什么?”“我知道”,爸爸说,“像三角尺。”“那妈妈也知道了,像公主的裙子,对不对?”“不对不对,应该是食物金字塔。”孩子说着还显摆出一副很有成就感的表情。爸爸妈妈看着风筝,心里想:孩子的想象力又丰富了呢。妈妈握着手,爸爸搂着妈妈露出欣慰的笑容。
远方的天空是蓝色的,沉静而深远,抬头仰望,就像多瑙河在人们头顶游荡,那淡蓝色的天空上悬着几朵乳白色的云,就像风平浪静的海上的小白帆。这幅美景中,各种各样的风筝更是引人注目,漫天飞舞的风筝,犹如一幅色彩斑斓的水彩画:有百足之虫-蜈蚣;有失忆之王-金鱼;还有酷酷的飞行者-老鹰……一切是那么美好。
放风筝作文一年级2
今天,天气很好,太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍,于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后,我们拦了一辆出租车,很快就到了目的地。广场上人很多,老人在练太极拳,儿童们有的在学骑自行车,但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思,就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个,小妹妹也买了一个。小妹妹跟我都在念五年级了,她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”,我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌贼之王”,因为它的结构简单,与其他风筝不同,所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了,我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说:“放风筝有几大要点,一是要控制好线轴,二是要迎着风放,三是要边跑边放线……”正好此刻一阵风吹来,我早已迫不及待,没等干爸把话说完,我便拿着风筝向前跑去,转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说:“傻孩子,线都没放,风筝怎么飞呢?”顿时我脸红了,立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会,风又起了,我把风筝高高举过头顶,迎着风边跑边放手中线,果然,风筝飞了起来,越飞越高……这时小妹妹在旁边很是羡慕,唠叨着要来放我的风筝试试,我把线轴给了她,才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来,我看情况不对就赶快握着她的手教她,小妹妹很聪明,一说就明白,风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝,我终于明白了一个道理:那就是做任何一件事情都要讲方法,动脑筋,不然再多的努力也不会收到满意的效果。
放风筝作文一年级3
又是一个晴朗的早晨,爸爸决定带我去南郊公园放风筝。
我的风筝是黑白相间的老鹰,苍劲有力的它,犹如威风凛凛的“将军”,不时引得路人回头张望,我神气极了。南郊公园里游人不多,静悄悄的,风一阵阵地,时有时无。
既来之,则安之。箭在弦上,哪能不放呢?一开始,爸爸给我示范怎么放风筝,他右手握着风筝线的转盘,左手扯着线,我则是拿着“老鹰”严阵以待,随时等待起飞的命令。等爸爸喊出:“一、二、三,放!”我用尽全身力量把“老鹰”往上一抛,“老鹰”在爸爸的奔跑下徐徐升起来,扑扑的风声不绝于耳,待升到树顶时,风突然减弱了,“老鹰”就象喝醉酒的醉汉一样,东倒西歪地,不时地要往地上俯冲。爸爸边跑,边拉扯着风筝线,我在后面拼命地追赶,边喊“老鹰”加油,可天不遂人意,爸爸跑到草地的尽头,线也越拉越短,我连忙扑过去,想帮“老鹰”一把,可到底是“老鹰”快了我一步,能量耗尽的它还是毅然决然地栽到草地上休息了。
这次,换我来放“老鹰”了。我见爸爸把“老鹰”往空中一抛,立即举着风筝线转盘向前猛跑,一直到了草地的尽头,我都没回头看“老鹰”一眼。结果到了尽头,我才发现原来我一直是拖着“老鹰”在跑,可怜的“老鹰”跌跌撞撞地被我拉扯着,犹如一个病人,无力地呻吟着。我拾起“老鹰”,拍了拍它身上的灰尘,鼓励它说:“老鹰啊老鹰,你是天空的主宰,你倒是给我争点气也好哇!”于是我又一次次地放飞它,可它像一个调皮的孩子一样,怎么也不肯飞高。就在我快要放弃的时候,“老鹰”似乎幡然醒悟了,或许是想给我点面子吧,竟然重振雄风地飞了起来,这次飞得有五六层楼高了,我赶紧奔跑,一会儿放线,一会儿扯线,感受着风筝线在手中拉扯的快意,真是太兴奋了,我忍不住大喊大叫起来:“我成功了!”
只要不放弃,就有可能成功。失败已来,成功还会远吗?
放风筝作文一年级4
星期天早上,阳光明媚,春色宜人。我和妈妈去生态园放风筝。
一到公园,呵!人真多啊!公园里已经一片欢声笑语了。天上飞着各种各样的风筝,有威风凛凛的老鹰,有美丽的蝴蝶,有五颜六色的彩条风筝,还有我说不清,不认识的风筝看的我眼花缭乱的。
我迫不及待的展开我的蝴蝶风筝,妈妈举着风筝,我握着线盘,顶着风向前奔跑着,风筝越飞越高越飞越远,自由自在地在空中飞翔。
啊!放风筝多好玩呀!真是愉快的一天。
放风筝作文一年级5
"又是一年的3月3日,风筝漫天飞舞。"星期天的中午,阳光温暖,风很美,天空晴朗,春天充满,微风送来的花香令人心旷神怡。这是放风筝的好天气!于是,布朗带着约哈桑和露西去山坡上的草坪放风筝。
布朗从父母那里接过新买的沙岩风筝,跑到山坡的草坪上。拉萨和露西一直在等他。露西仍然拿着她心爱的华风筝——这是她最不情愿的玩具之一。拉萨焦急地说,“哦,布朗,我们已经等了你半个小时了!我的腿麻木了。其他人已经放风筝很长时间了。我们尽快走吧!”布朗笑着嬉闹,“拉萨,你为什么还这么冲动?你看,我怎么能踩在嫩绿的草地上?”拉萨生气地说:“布朗,别矫情,我……”这时,露西跑过去停止争吵,说:“让我们快点放风筝。”布朗严肃地说,“好吧!我拉着线轴,拉萨拿着风筝,露西,你可以在我们身边欢呼。我们以后会帮你把“华”送上蓝天。你觉得这个计划怎么样?”“这太好了,”他们都齐声说道。“让我们说,让我们做吧。”布朗一只手拿着线轴,另一只手紧紧地拉着风筝线,快乐而有力地拖着它在宽阔的绿色地毯上奔跑。另一方面,拉萨站在离布朗三米远的地方,把燕子的风筝举过头顶,追赶布朗。随着风筝线越拉越长,拉萨听到了“释放!”她迅速松开手,燕子的风筝随着微风飞上天空,飞得越来越高。在这个过程中,露西一直抱着她心爱的华风筝在布朗身边,笑着喊着。不久,露西的“华”在蓝天翱翔。
俗话说:好事多磨。看到沙岩风筝和华风筝飞得越来越高,三个小伙伴兴奋地又跳又跳,更别提他们有多开心了。厌倦了玩耍,三个人坐在地板上看着蓝天。几朵白云不断变换形状,一朵像小猫,一朵像白兔,另一朵变成了绵羊。三个小伙伴喋喋不休地争论着云的形状!
不远处,一个名叫科迪的小男孩刚刚把他的彩色风筝放飞到了天空。他的父亲和母亲互相拥抱,脸上带着浅浅的微笑,好像他们还记得年轻时放风筝。
风筝,春天的使者!我们拥抱蓝天,放飞风筝,放飞梦想!
放风筝作文一年级6
星期六下午,天气晴朗,天空中飘着朵朵白云,我和妈妈去田野里放风筝。
我拿出风筝,左手握着线轴,右手拿着风筝飞快地跑了起来,我一边把手松开,让风筝飞上天,一边继续跑,而且,还在松线。眼看着风筝渐渐地飞上了蓝天,我忍不住大喊:我的风筝飞得真高呀!”
放风筝可真好玩!
放风筝作文一年级7
春天到了,万物复苏。每逢周末,千秋广场的上空总有许多奇形怪状的风筝在悠闲自在地飘来飘去,让我不禁想起我的“老鹰”风筝来。若是把“老鹰”放上天,必能称霸一方。我跟爸爸一说,不谋而合,爸爸也正有此意。于是吃过午饭,我们便骑着自行车,兴致勃勃地向千秋广场“进军”。
来到千秋广场,我们找了块空地,爸爸让我先把“老鹰”组装起来。我先将两根杆子组合起来,再分别把杆子的两头插入翅膀两端的口子里。这样,风筝的翅膀就装好了。接下来就是尾巴了,只要把剩下的那根短杆子插到尾巴上,一只威风凛凛的彩色老鹰就出现了。
终于可以开始放风筝了,我拿着风筝线,爸爸高高地举起“老鹰”,只听见一声“跑!”我便在千秋广场上飞奔起来,我一边跑爸爸一边喊:“放线!放线!”可是我跑得太快了,后来根本就听不见爸爸在说什么了。不一会儿,风筝便掉了下来。我拿着风筝,沮丧地回到了爸爸妈妈身边。爸爸说:“儿子,别灰心,爸爸给你示范一遍,你肯定可以学会的。”
起风了,只见爸爸把风筝往上一抛,风筝便随风飘去。风一停,爸爸便跑起来,直到又有一阵风吹来,爸爸才停下小憩一会,拉动一下风筝线。这样不断地重复这几个动作,风筝很快便飞到了高空。爸爸把风筝收回,让我放。见爸爸这么轻而易举地就把风筝放上了天,我瞬间又恢复了信心,拿起风筝跑了起来。我学着爸爸的样子,把风筝往上一抛,风停了,我跑得更快,风来了,我便跑得慢些,放些线。不一会儿,风筝竟然也飞上了高空。看着我的“老鹰”在广场的上空自由翱翔,那些“蝴蝶”风筝、“蝙蝠”风筝全都被它超越了,我心花怒放,忍不住大喊:“妈妈,快看呀!我们的风筝飞得最高呢!”妈妈也开心地夸我厉害呢!此时,我心中成就感满满。
望着千秋广场上空飞翔着的各种风筝,我不禁想到了我的梦想。其实,实现梦想的过程和放风筝一样,只要你永不放弃,坚持不懈,最终会像风筝一样,飞向更广阔的天空。
放风筝作文一年级8
周末,阳光灿烂,天空晴朗得好似一张蓝色的卡纸,连一丝浮絮都看不见。几朵白云无忧无虑地四处飘荡,就像海面上徐徐前行的扁舟。叶子翔、王祖豪和雷楚翎手牵着手,开开心心地去五一广场放风筝。
一到五一广场,他们就听到一阵欢乐的笑声。抬头一看,许许多多的风筝飘来飘去,有老鹰风筝、金鱼风筝、蜈蚣风筝……
叶子翔兴冲冲地拿出美丽的燕子风筝,对王祖豪说:“你拿着风筝的头,我等会儿说放,你就放,好吗?”王祖豪爽朗一笑,说:“当然可以,快开始吧!”叶子翔转过身,向前跑出一段很远的距离。然后,他对王祖豪说:“放吧!”王祖豪马上松手,这时,一阵大风吹来,风筝就顺顺利利地飞上了天。高飞的风筝还把一只小鸟引来了,小鸟很想和燕子风筝一决高下。可是,叶子翔是个放风筝的高手。他一会儿放线,一会儿拉线,一下就把小鸟甩得远远的了。小鸟只好闷闷不乐地飞走了。
这时,叶子翔看到雷楚翎怎么都放不起来自己心爱的蝴蝶风筝,就走过去告诉她:“想让风筝飞起来,要先把风筝往上扔,然后边放线边往有风的地方跑。”雷楚翔听完后,立马按照叶子翔说的方法做,果然成功了。雷楚翎嘴角露出微笑,心里也美滋滋的。她感激地对叶子翔说:“谢谢你,是你教会了我怎样放风筝。”
突然,远处传来一个声音:“我的风筝终于飞起来了。”原来是一个小男孩放飞了五光十色的三角形风筝,三角形风筝在阳光下闪闪发光,吸引了无数人的目光。碧蓝的天空也在各种各样的风筝的努力下,构成了一大幅彩色的图画。这些画家可了不起啊!谁看了这幅画不想掏钱买下呢?
二月天里,只要有美丽的风筝高高飞起,欢乐的笑声便会连绵不绝。
放风筝作文一年级9
今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了:上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布:“今天下午我们去放风筝.”“噢!”同学们欢呼雀跃.
好不容易熬到下午,同学们都把风筝带到了教室,好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼,有轻盈的小降落伞,有灿烂无比的彩虹,有秉公执法的包公……真是千姿百态,各显风采.
我们来到操场上,三三两两组成一个个小组开始放风筝.我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放.他先用红领巾试了试风向,然后举起风筝迎风站立着,我慢慢边放线边往后退,差不多离开他五六米时我站住了.“放”,他把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线,“快,快放线!”他大叫着.眼见风筝慢慢升起来,突然,一阵横风吹过,风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来.唉,出师不利,不过没关系,继续努力.这次,我们有了经验,乘风稍微小一点的时候开始放,这次风筝很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,风筝越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中.放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿:“蝴 蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈;“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场. “回教室了!”我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝.
放风筝作文一年级10
春天来了,小朋友们跟着家长们来到郊外放风筝。
郊外真美啊!小草碧绿碧绿的,树上的小花也开了,粉红粉红的,它们正在随风起舞呢!
因为第一次放风筝,小朋友们还不怎么会放。后来在家长们的帮助下他们终于把风筝放上了天。
天空中的风筝形状各种各样的,有的是展翅高飞的小燕子,有的是长着长尾巴的金鱼,还有的是五彩缤纷的蝴蝶
天上的风筝好像有生命一样,正在比赛看谁飞的高呢!小朋友们玩得可高兴了。
不一会,天黑了,小朋友们只好依依不舍地回家了。
放风筝作文一年级11
我是一个风筝爱好者,听说春天是放风筝的好季节,我就央求妈妈给我买了一个立体老鹰风筝。星期六下午春光明媚,风和日丽,我们来到张公山公园。公园里有许多和我同龄的孩子在嬉戏追逐。空气里弥漫着春的味道。
我打开老鹰风筝,这风筝可威武啦!它有一对犀利的眼睛,弯钩状的喙,宽大的.翅膀和黑色的脚瓜。它的羽毛是棕色的,棕色代表着征服,象征着我的风筝会不惧一切困难,所向披靡。
妈妈教我,要先用一只手持着风筝的中心线,一手拿着线轴,风来了,我大概判断了一下风的来势,调整了方向。妈妈说:“放!”我用手将风等往了上一推,风托着风筝,飘飘悠悠的。我的风筝竟真飞起来了!我张口仰视,眼睛全神贯注的盯着我的风筝,顺着风我把风筝线一拉一松风筝越来越高,看架势仿佛要超过飞机了,我高兴地大喊:“我成功啦!”
我得意忘形,突然看见旁边的“燕子”风筝竟飞得比我高!我不禁勃然大怒,见还有风,便放了许多线。我心里暗暗嘀咕着:老鹰呀老鹰,你一定要超过燕子呀!忽然,风渐渐小了,我的“老鹰”因无风支撑,直直地落了下来。妈妈望见我这边出了状况,连忙赶来,看见风筝落了下来,就埋怨我说:“心急吃不了热豆腐,你看看,风筝落下来了吧”。
我十分沮丧,想“罢工”了。妈妈鼓励我:“没事,我们再来一次,保证成功!”我抬起头来,见空中有“飞机”,有“蝴蝶”,有“蜈蚣”……我想:我一定要来个“一鸣惊人”!于是,我再次放飞了风筝。但这次,我没有着急,我找准时机,慢慢放着风筝线。正巧,一阵风吹过,我的“老鹰”便在蓝天中翱翔了,我兴奋地手舞足蹈。
我看着在云端中平稳飞行的风筝,高兴极了!今天我既锻炼了身体,又明白了失败乃成功之母的道理,直是一举两得呀!
放风筝作文一年级12
《十二月歌》中说:“正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝。”二月是放风筝的好时节,天上到处都是密密麻麻的一片风筝,有龙头风筝,燕子风筝,金鱼风筝……数不胜数。
周末的下午,李子淳和王小东也出来放风筝了。李子淳一本正经地说:“等会儿我先跑,我说放的时候,你就使劲地把风筝往上一扔就可以了。”王晓东听了就点点头,表示可以。这时候,风忽然大了起来,李子淳大声地说:“放!”王晓东使出九牛二虎之力,把风筝往天上一扔,风筝就飞了起来,还越飞越高。一旁的小鸟看见了,扑闪着翅膀飞了过去,似乎想和风筝比比谁飞得更高。可风筝像火箭一样,“嗖”的一下,就把小鸟甩得老远了。小鸟只得灰溜溜地飞走了。
忽然,李子淳的旁边走来了一个小妹妹,她穿着粉红色的裙子,抱着一只漂亮的蝴蝶风筝。小妹妹一直盯着天上的风筝,心里想着:“要是我的风筝也可以飞那么高就好啦!”李子淳见她一脸羡慕,就问:“小妹妹,有什么需要我帮忙的吗?”“我的风筝怎么也飞不上去,能教教我怎样才可以让风筝飞上天空吗?”小妹妹有些心急。李子淳爽快地说:“没有问题,包在我身上!你先一边跑一边拉着线,对了,还要有个人帮你拿风筝,让他在风大的时候松手,风筝就可以飞起来了。”“谢谢哥哥,我知道了。”小妹妹感激地说。
远处有个小朋友在爸爸妈妈的帮助下,也让风筝飞上了蓝天。他开心得又蹦又跳,还和别人炫耀说:“我可厉害了,一下子就让风筝飞上了蓝蓝的天空!”
过了一会儿,太阳渐渐落山了,小鸟飞回了窝里,场上的风筝越来越少了,大家都收拾东西准备回家了。
快乐的时光虽然短暂,但放风筝的乐趣却让人铭刻于心,久久难以忘记。
放风筝作文一年级13
阳春三月是放风筝的好季节,爸爸决定带我去公园的草坪放风筝。
我们蹦蹦跳跳地来到了大草坪,碧绿的草坪上点缀着星星点点的小红花,这不禁让我想到“万绿丛中一点红。再放眼一看,草坪上居然有那么多人在放风筝。我赶紧往天上看,哇,五颜六色的风筝可真漂亮啊!有蜈蚣风筝在天上扭来扭去,有小鸟风筝在自由自在地飞翔,还有笑脸风筝在微微地笑,我都看呆了……
这时一阵风吹来,我打了个寒颤,这才想起手中的风筝。我赶紧把它交给爸爸,让爸爸举过头顶,我拿起风筝线轮一边飞奔一边迅速地松线,直到线有了一定的长度后,我赶紧喊道:“爸爸,快点松手!”“遵命!”爸爸说着就松开了手。哇,风筝先是斜着飞了一段,然后慢慢地飞上了天空!我的蝴蝶风筝在天空中扑棱着翅膀,自由地飞翔,尾巴上的彩带在风中轻轻飘扬,真美呀!
然而好景不长,风筝先是摇摆了几下,然后摇摇晃晃地飘了下来,卡在了一棵树上。
可怎么办啊?我急得眼泪都出来了。我突然想起:我不是会爬树吗?从小就练就了爬树的好本领,正好可以大展身手!我慢慢地往树干上爬,可能是日久生疏了,刚爬上去一点就从树干上滑了下来。但我不泄气,卷起袖口、脱下鞋子,准备再次尝试。突然爸爸从远处飞奔而来,制止了我,说:“风筝在细细的树枝上,爬树上去拿是很危险的,我们想想别的办法吧。”
此时,我脑子飞速地转动,突然看见不远处一棵大树下,有一根长长的竹竿。像看到救命稻草一般,飞奔过去,拿来竹竿,交给了爸爸。爸爸接过竹竿,小心翼翼地伸向风筝,左画一个圈、右画一个龙,不一会把风筝取了下来。
我的风筝回来啦!我轻轻地抚摸着心爱的风筝,高兴地跳了起来!这次放风筝真是愉快而又难忘啊!
放风筝作文一年级14
春天来了,阳光明媚,风和日丽,草地绿油油,小明和爸爸去公园放风筝。
一到公园,人还真多呀,各种各样的风筝在天上飞着。小明左手拿着线,右手拿着风筝,飞快地跑起来,小明顺着风,风筝慢慢地飞起来了,小明就奔啊,跑啊,跳呀小明就一直向前奔跑,风筝到了很高很高的地方。小明的燕子风筝越飞越高,燕子风筝就像长了一对翅膀一样在天空中翱翔,小明大声说:好啊,飞高一点,飞高一点。”
放风筝真有趣。
放风筝作文一年级15
星期天我和妈妈还有妹妹去公园里放风筝。
我们带着风筝到了公园里找到一块没有树的地方,妈妈先把风筝组装好。这只差不多和我一样大的老鹰就展现在我们眼前。然后我妈妈举起风筝,我拿着风筝线边跑边放线,在我跑的那一刻,妈妈把老鹰抛向了天空。妹妹兴奋的喊着:老鹰飞起来了!老鹰飞起来了!”风筝越飞越高,我手里的线也越来越少。
风筝在空中自由的飞翔,我好想像老鹰一样在空中自由的飞翔。
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