我心目中的好老师_1200字
我心目中的好老师_1200字1
她的一个甜甜的微笑，引领着我们去开启智慧的大门。她是我心目中的好老师，是我心中最闪亮的那颗星。
——题记
每当翻开相册，找到那张珍贵的小学毕业照，总是能一眼望见那张熟悉而又灿烂的笑脸。看着照片，仿佛她就在我的眼前。虽然我们已经不再共处，可我们的心却始终在一起，从未感到对方的离去，回忆浮现在眼前……
她是年轻的
开学初，听说又要换班主任了，大家心里都有些忐忑不安。不知这回是不是个喜怒无常的“黑面杀手”来给我们授课。正当大家猜测不定时，新班主任走进了教室，长长的黑发简单利落的束在脑后，身穿白色的运动裤，大大的眼睛和一对浅浅的酒窝，笑起来很阳光，很漂亮。我们都挺兴奋，这么年轻阳光的老师肯定不是个喜怒无常的“黑面杀手”。正想着，她微笑着发话了：“同学们好！我的名字叫冯宇，是你们的新班主任。希望以后大家可以开心相处……”从介绍中，我们看到了一颗年轻炽热的心，可她到底怎样，还得看今后……
她是负责的
连续几次没交作业了，可冯老师一点动静也没有，我在庆幸和不安中度过了几天。中午，我被冯老师叫出门外，站在走廊上。我忐忑不安地等待暴风雨的来临，把头埋得很低，脸也红得像只煮熟了的大虾，两只手不停地在衣角来回搓着，眼睛直直地盯着脚下的地板。冯老师一直注视着我的一举一动，眼神里满是关切，她的手放在我的肩上轻声问道：“你为什么不交作业呢？是不是题目不会做？”我点点头又摇摇了头，不知如何是好，尴尬地站在那里。她又开始和蔼地说着：“不交作业可是不对的，你是老师眼中的好学生，怎么可以这样呢？老师希望你以后可以按时交作业……”我流下了泪，是感动的眼泪。自始至终冯老师都没有大声地训斥我，是那么亲切，像一个知心的朋友。接下来的几天，每晚她都会为我补课，我学得也很认真，比以前更加刻苦了。是她的教导改变了我，影响了我。
她是善良的
班上有个很内向的女孩，她叫张珊珊，总是一个人静静地坐在教室，似乎再热闹的场面都与她无关，一副“事不关己，高高挂起”的样子，久而久之，大家也都疏远了她。但是冯老师似乎非常照顾她，大家心里也都疑惑起来。后来听冯老师说，原来张珊珊的爸爸是个工人，在一次车祸中丧生了，她的妈妈又身患重病，那个原本就贫穷的家更是雪上加霜。张珊珊每天放学回家都要做很多家务，有时还捡点废品去卖，稚嫩的肩上过早地背负上了生活的重担。冯老师知道后，从微薄的薪水中拿出一部分钱给张珊珊的妈妈看病，有时候冯老师为了能让张珊珊回家可以安心学习，还去她家帮她妈妈熬药做饭。冯老师真的好善良！
后来的我们……
转眼间，我们这帮丫头、小子们小学毕业了。在毕业典礼上，有的同学哭了，眼里满是不舍和依恋。是啊，我们和冯老师在课堂的规规矩矩中相识，在课余的嘻嘻哈哈中相知，而如今却又要在典礼的依依不舍中告别。是啊，人生中又会有几个像冯老师这样的好老师？十年树木，百年树人，冯老师默默地培养了一代又一代的人才，用她的温柔、亲切、负责、善良影响着学生。
生活许多时候不是我们选择它，而是它选择我们。离别不代表忘却，至今我都会想起她，心中总有挥之不去的思念。一切都只是因为，她是我心目中的好老师！
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我们认识快一年了，在这一年的时间里，我们相处的很愉快，一些细琐小事，总是会增进你我之间的距离，正是因为如此，微妙的情感才牵引我们彼此相信与感激。你叫段成希，你是我的老师，这是一件很酷很酷的事儿。
记得刚分到你的班上，我对周围的每一个人警惕心很高，会觉得自己的世界是来者拒访，怕接受外界突其不意的拜访而扰乱自己不知如何应对的心。新的环境新的人全新的开始在自己还没准备好之前就已经来了个措手不及，但还好当初的那份坚定才不会让我现在有所后悔。开学第一眼见到你，整个人散发出年轻蓬勃的朝气，爽朗的微笑仿佛丝缕晨阳照在我心底，这是进入这个陌生环境的第一丝温暖。被分到这样优秀的班级难免会胆怯会退缩，面对选择时你的几句话一直鼓励我到现在，你说：“其实我并没有见过特别聪明的人，你刚开始就这样看轻自己是不是还太早了，你有没有想过你会和段老师一起进入前三十、前二十，哪怕会更好。现在都已经来了，回去以前的班级就没意思了对吧。”或许就是你不经意的几句关心爱护才让我坚定做一件事，做的过程中收获一份认真与坚守，更重要的是那份爱拼才会赢的勇气。
成长的这一路上，我们并不容易，总是为了学习、为了生活的枯燥而感到无力。我们清楚地知道，生命赋予的内涵是为了生活奔波而繁衍后代的延续。人就是这么卑微的活着，不屈服或不甘于命运的公平，那么只有被这个圈子排斥到绝望的呐喊，却无人回应。一向叛逆的我，不安于现状，更不屈服命运迂腐的安排，脑海里总有一些稀奇古怪的想法让你无法理解，有时认为我是异想天开，有时认为我是无理取闹。可是时间久了，你的潜意识也被我逐渐的感染了，自然而然的接受我率性开朗的性格。当时的我，也会好奇你的世界飞扬着什么，甚至连我自己都觉得不可思议，为什么你的课堂总是那么有感染力，你的乐观思绪，你的谈笑风生在我的脑海里踌躇，累的时候你的鼓励总能压抑情绪泛滥，这是一种让人前进的力量。
艺术节的时候你放心把所有任务交给我们，有时一个小小的举动，让我们陷入苦水的心灵得到愈合，让我们急躁的心得到了阳光的沐浴，让我们真正感受到了温暖。在十佳歌手大赛上，你坚定的眼神，魔力般的笑容，肯定的称赞和目光，成为我的信念，虽然结果不佳，可你的鼓励可以让我做的更好。当我在为班级争光添彩的时候，我就告诉自己：不能输，要拿奖给你看！你在我心中就是感性胜过理性，诙谐幽默爱逞强但又踏实认真的知心同龄人，我也想像你，什么都不怕。想得到你的笑容，想要你因为我们而微笑。
未来，在我们的脚下徘徊不定，如何小心翼翼地走过每一步，这使我们没有丰富的社会经验阅历犯了难，但是，你教我们克服所有的一切困难，哪怕未经社会沧桑的漂泊，未有过冷暖自知的凄凉，未遭受人情世故的漠视。你和我们一起依然风雨无阻的前进，总是不断地努力，鼓励彼此，给彼此信念，哪怕再苦再累，也要创造不同的自己。
独步行者，潇洒者并不多。但未来即使看不见自身优势，有着别人鄙弃的缺陷，不管多少辛酸与挫败，我想要和你一起坚持，忘记放弃，磕磕碰碰，得到了属于自己的一锥之地。
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时光飞逝如电，可是教过我的老师却是历历在目，她们的教学方法都各有所长，然而，如果要我选一个我心目中最好的老师，我依然会选现在正在教我们的老师——徐老师。
徐老师是我的班主任，她是一个慈祥而又严格的好老师，她那浓浓的眉毛，炯炯有神的双眼，那温柔的双手，曾鼓励过多少学生在困难中坚持下去，曾抚慰过多少幼小的心灵，而我也是其中之一。我在她的谆谆教导和无微不至的关心下健康地成长，她为我们无怨无悔地付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对她的真实写照。
由于家境关系，从四年级刚转到新学校的我就开始住宿了，因为胆小，想父母的缘故，我一直在偷偷地哭泣，每天晚上回到宿舍就触景生情，不停地哭。第二天早上起床，枕头湿了，眼圈也红了。白天上课，心神不宁，望着窗外，仿佛都是故乡熟悉的景物，黯然泪下，持续久了，新同学都渐渐和我疏远了，父母也开始讨厌我的娇气，而带来的直接后果便是学习成绩的明显下降，我由原来的志高气扬“沦陷”到了连最后的一点自信心几乎都丧失殆尽的地步。我感觉到自己已经是个废物了，这时，您来到了我的身旁，您的一举一动，让我重新站了起来。那天早上，我的眼睛又是红肿的，嘴角旁还长出了两个大水泡，我边抽噎着，边读着课文，这时，一杯冒着热气的奶茶跃入了我的眼帘。啊，是老师——您！“快喝吧，别凉着了！”，一句话，使我感觉回到了自家的门口，一杯热茶，暖透了我的心窝。一下课，老师您就把我叫进办公室，一个热水袋塞进了我的怀中，我猛一抬头，您慈祥的目光正注视着我，您特地为我准备了一个热水袋啊，我的眼睛湿润了，“怎么样，暖和点了吧！”您关切地问到“嗯”我轻声地回答道，我多么想见见自己的妈妈啊，可是，她在千里迢迢之外，然而，现在我感觉您就是我的妈妈。
第二节体育课，我心不在焉地跑着，快要进行测试了，一个熟悉的身影出现在操场边上，是您，老师！您正用温暖的目光激励着我，体育老师一声令下，大家象离弦的箭向外冲，我这头瘦弱的小绵羊被无情地摔倒在地。您一阵快跑，来到我身边，我的膝盖擦出了血，手上也隐约现出了血丝，您把我搀扶进了教室，帮我处理伤处，我的泪水禁不住再次涌出，您的手被我伤口上的血染红了，可您却全然不顾，细心地为我包扎着，还不停地安慰我，我不由自主地投入您的怀抱中，当时我多想叫您一声妈妈啊！您的爱，就象一线曙光，照彻了我的心房。以后，您经常不经意地和我闲聊，慢慢地医治好了我的心病，使我走出了那段阴霾的日子。
虽然现在我不住宿了，但您依然还在关心着我，我做错了事，您会义不容辞地指出，晓以是非；我取得了成绩，您会和我一起欢呼，要我戒骄戒躁，您不断的鼓励我回头去看自己一路走来的深深浅浅的脚印，您经常告诉我“回顾过去，是为了更好地走将来的路”，您使我不断地明白如何才能战胜自我，超越自我。如今，我又做回原来那个阳光灿烂的开心女孩，班级里的同学都是我的好朋友，我们在一起努力学习，无忧无虑地笑，这一切，都是因为您，您就是我心目中的好妈妈，好老师！
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纵观世界，回望历史，学者伟人们的成功都离不开老师的启迪与教导，莘莘学子的成长更离不开老师的言传与身教。在我心中有一位最敬爱的好老师，他就是我的班主任顾正玖老师。
他，从来不穿名牌，不戴贵重名表，不配高档手机，却从来没有人会说他土。他，从来不开汽车上班，每天坚持骑着自行车，背着一个小挎包回家，但从来没人会说他穷。因为我们都知道他并不是买不起车，他只是不想增加环境污染，他认为评价一个人的形象是否良好应该看其由内而外的气质，这是不能仅仅凭借物质就能包装出的。顾老师一直以来就是我们的榜样，是我们学习上的良师，生活上的益友。
前段时间，我的学习成绩有些退步，正当我感到迷茫，不知所措的时候，顾老师主动找到了我，与我谈话，他并没有严厉的批评我，而是鼓励我，让我树立信心，并耐心的和我一起分析成绩退步的原因，探讨解决的办法。他的指导，使我茅塞顿开，我终于知道了我学习成绩退步的根结在哪，我坚信亡羊补牢，为时不晚，按照顾老师教给我的学习方法，我一定会取得佳绩。在这之后的学习生活中，每当我有所懈怠而想放弃时，耳畔总会回荡起顾老师的谆谆教导，眼前总会闪现出顾老师那和蔼可亲的面庞，脑海中总会浮现出顾老师那殷切的希望，这鞭策着我不断努力，引导着我不断前进。
有人说：“老师，是人类灵魂的工程师”，这句话告诉我们，一位好的老师不仅应该教授学生书本上的知识，更应该教授学生为人处世的道理。顾老师，正是这样一位好老师。
作为独生子女的我们，已经习惯了全家人为我们服务，习惯了父母为我们整理房间，清理杂物，从来没想到打扫卫生，维持自己所处空间的干净整洁是我们分内的事情。因此，开学之初，我们上课的教室也经常处于脏乱差的状态。这一现象，顾老师看在眼里，急在心里，他并没有批评我们，而是经常带头打扫班级卫生，使教室保持地面干净，墙面清洁。顾老师曾说过：“我们做好班级的卫生并不是为了应付学校的卫生检查，而是在保护我们自己！教室是我们学习的地方，一个干净舒适的学习环境可以令我们更好地享受生活，而那些灰尘则会让我们身心受到伤害。”他的言语和行动让我们大为感动，我们班同学效仿顾老师，也纷纷做好了教室里自己卫生区的卫生。在顾老师的言传身教下，我们开始明白，保护环境，从我做起，如果连自己长时间呆着的教室都不能保持干净，又怎能在其他场合爱护环境，我们开始知道应该对经常为我们整理房间的父母，不畏寒暑，默默打扫马路卫生，以保障我们城市清洁的环卫工人抱有感恩之心。我们班同学现在都爱上了劳动，无论是在学校还是在家里，我们都能保证我们所处的空间干净整洁。因此，如果你走进我们的高一（14）班，你会发现教室的地面一尘不染，连墙壁及窗台也都干干净净的。
师恩如山，高大俊美，师恩如灯，光芒四射。顾老师像高山一样，让我畅游学海永远有目标，顾老师如明灯一般，让我成长路上永远有方向。我们共同度过的岁月，将永远激励着我在人生征途，不懈进取。顾正玖老师，永远是我心中最敬爱的人。
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“三人行必有我师“。老师是我们的另一个父母，他们也是我们人生当中的领路人，是教我们学习、做人的启蒙者之一，除了父母，除了父母，他们是为我们付出最多的的人。
老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。
学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗？你说难道老师不好吗？
老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。您——老师的爱，天下最伟大，最高尚。
同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀！我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样？而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。总而言之，老师也是为了我们好，为了我们可以考一个好高中，好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师亦是如此，他们在人民教师这个光荣的工作岗位上，不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨的工作了十几年，不论风吹、日晒、雨淋，即使生病也要为我们上课，教我们知识，他们是这个世界最光荣、最为的人之一。
其实，我们身边的每一个老师都是好老师，虽然我们之间曾有过误解，可他们对我们的关心确实一成不变的，一日为师，终身为父，他们给予我们的，我们永远也回报不了。园丁是他们的称号，智慧是他们的代名词，善良是他们的光环，慈爱便是那带我们飞向蓝天的翅膀。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花！
我心目中的好老师，一百个人有一百个不同的答案，我只想说感谢教我的每一位老师，请您原谅我的年幼与无知；您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
老师，你辛苦了！
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窗前，我俯于书台，脑袋叩在斜支着的左臂上，沉思着——“我心目中的好老师”，他应该具备哪些优点呢？偶抬头望窗外，月如银钩，悬于苍穹。恍惚缥缈间，思绪不禁伴着月儿，穿越时空……
缕缕晨风拂过，孔子率众弟子学堂读书。子路问：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，就问：“同样的问题，你老人家为什么给他们两个不同的答复呢？”孔子回答说：“冉有做事总是退缩，所以要鼓励他；子路胆大鲁莽，所以要约束他。”原来孔子是因材施教，因学生的不同性格作出不同的指导。
孔子亦重视启发式的教育：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”重在培养学生的学习自觉性和独立思考的能力。所以孔子的许多学生成绩斐然，极有成就，“贤者七十二”。
我心目中的好老师开始有轮廓了。
一阵凉风掠过，我回过神来，随手拈来一支棒棒糖，置于口中，随之，思绪游移……
陶行知先生任教时，有一次，见两个男生在打架，于是他前去制止，并让肇事者去办公室等他。当陶行知赶到办公室时，那个男生已经在那里了，脸涨得通红。陶行知先从口袋里拿出一块糖递过去，说：“你比我先到，这是奖励你的。”男孩将信将疑地接过糖。陶行知随后又掏出一块糖送到男孩面前说：“刚才我制止你们时，你立刻松手了，这表明你尊重老师。”男孩又迟疑地接过糖。陶行知再掏出一块糖说：“经过调查，是因为那个男生欺负女同学，之后，你打抱不平才打架的，这说明你富有正义感！”这时，男孩“哇”的一声哭了，抽噎着：“我——我也有错！我不应该和同学打架……”陶行知掏出第四块糖说：“你正确地认识了自己的错误，很好！我再奖励你一块糖！嘿——我的糖发完了，我们的谈话也该结束了。”
陶行知先生“漫不经心”的“甜糖式”教育，加以“主料”——宽容，无形之间，给男孩上了一场“心灵盛宴”。
我口里的糖，悠悠地散着甜……
自由的思绪如流星般划过，我不由得又玩味几天前的那个场景。
“‘黄粱一梦’对吧？”我指着“粱”字问。
“不，应该是这个‘梁’。”李老师边说边写。
“哦！”我迟疑了一下应着。
我没把这件事放在心上，很快丢在了脑后。却没想到下午上课前，李老师找到我：“我查了字典，是‘米’部的。”李老师边说边用手指在栏杆上比划着，“我错了！”
我诧异了：这是一位老师吗？记得以前有的老师出错，老师要么敷衍了事，要么就说“我是故意看你们有没有长进的”。后者是真是假，我全然不知，却从没有像李老师这样，一脸的坦诚和歉意。上课铃声响了，望着李老师远去的身影，我心里油然而生一股敬意。
“叮铃铃……”一阵风铃声打断了我的思绪。此刻，我心目中“好老师”的形象清晰了许多：融贯古今，他应有孔子的丰富的学识、因材施教和启发式教学；陶行知先生的涵养和宽容；李老师的责任感、知错便改的风度。
“唏唆……啪啪……”原来是风戏树枝的声音。我望着稿纸上的“好老师”，感觉似乎还是少了点什么。噢！对了，他还应有小林校长的爱心，沙利文小姐的耐心，能让我们同快乐牵手，与枯燥解约！
我吮吸了一下口里的棒棒糖，甜彻心底。站起身，舒活一下双臂，抬起头，望着窗外此刻更显皎洁的月光，不禁莞尔……
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从幼儿园到小学六年级，9年的岁月，我从一根小树苗渐渐成长为一棵参天大树；我的知识日积月累，积少成多；我的语言从叽叽哇哇变成了“之乎者也”，就连我的眼神也由散漫无光变得自信乐观。是谁使我有了如此突飞猛进的进步呢？对了，是无数个把我照顾得无微不至的好老师。
她们教我如何嬉戏不摔跤；她们教我如何待人有礼貌；她们教我如何学习更轻松……是无数个默默奉献的领路人使我快乐成长。
然而，在我心目中一直都有一位好老师，她也许是平平凡凡的，她也许是默默无闻的，但她却伴我走过了许多坎坷，渡过了许多难关，在大风大浪中顽强拼搏。
在临近新学期时，由于上学期我没有名列前茅，所以这学期开学时便信心扫地，垂头丧气。就在这时，我心目中的好老师出现了，她告诉我：“失败是成功之母，没有人能一次性成功，成功的背后隐藏着无数的辛酸。现在新学期开始了，你们都站在同一个起跑线上，你们的智慧都是相同的，成功与否就取决于你们付出的汗水多与少。爱迪生曾经说过：‘天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水’。努力吧！我相信你一定能夺冠的。”
一天晚上八点多钟，正是电视剧播出的黄金时间，我的作业也快写完了。电视变成了一块吸铁石，而我就是那块小铁片，不由自主地被它吸引过去。就在这千钧一发的时刻，我心目中的好老师出现了，这时的老师，不再是那么慈祥、亲切，而是非常严厉和失望，我可以清楚地从老师的眼中看到生气和对我那种“恨铁不成钢”的神情。老师成功了，不费一兵一卒，就将我劝到了写字桌前。无精打采、无可奈何的我拿起了笔。老师仿佛看出了我的心思，便对我和蔼地说：“你前些天是那么用功，俗话说：笨鸟先飞。你并不笨，如果‘先飞’，那么一定可以将那些疑难问题‘一网打尽’，”听了老师的话，我仿佛又看见了光明，又看见了希望。
在即将发考试卷时，我心神不宁，脑袋里那台“打印机”仿佛一下子把所有的文件都消毁了，脑袋里空洞无物。我心里忐忑不安，心跳加快，仿佛在森林中迷失了方向。这时，我心目中的好老师又出现了，老师那炯炯有神的目光告诉我：“你已经扎扎实实地复习了，没有什么好恐惧的。”老师的目光充满了能量，我接收了老师的信息后，那台“打印机”里的内容又失而复得了，而且在答卷时也信心百倍。
终于解放了，我取飞导了好成绩，真要感谢那个我心目中的好老师。我出去玩，和小朋友们玩踢毽子，玩着玩着，不知怎么的，我们都闷闷不乐了，三个人一人蹲一边，形成了一个等边三角形。就在这不可挽回的时刻，我心目中的好老师又出现了，她微笑着说道：“你好不容易才盼到放假，应该好好玩一玩，怎么把场面弄得这么僵呢？这样吧！你们都有错，不如一人说一声‘对不起’，找出自己的错误，和好如初，好吗？”听了老师的劝言，我向同伴们“负荆请罪”，大家又在一起玩游戏了。
我心目中的好老师，她有一双炯炯有神的眼；我心目中的好老师，她有一张能吐出真谛的嘴；我心目中的好老师，她有一颗淳朴善良的心。
啊！我心目中的好老师，请你伴随我一生，使我在迷茫中找到希望；使我在痛苦中找到乐趣；使我在灰心中找到自信。
啊！好老师，你永远是我心目中最好的老师。
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撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
然而，随着现代科技的日益发展，老师渐渐变得不像以前那样用心了，所谓“良师难求”，我想也便有其一定的道理吧。那么自然我也有我心中的那一片想象的天地吧。
我心中所想的老师，要求真的不高，只要能与学生做到一样便可以了，并不是说上好课后就留下一大堆仿佛永远都做不完的作业，而自己就去办公室里吹凉风去了，这个行为上的要求我认为一般老师都是可以做到的。而精神上的要求便是能够幽默的对待所有的学生，没有歧视那些成绩差的同学，并且在批评过学生后能够与学生谈心的老师，让那个学生感到自己真的错了。这样就可以真正从根本中解决掉学生不听老师话的毛病。曾看过一则故事，讲的是两个国王不同的治国方式所带来的结果，一个国王是与民同乐，将利益都给人名；另一个是觉的国王和人民有着根本的不同，认为人们必须受到统治，没有统治下的国家是十分危急的。100年后，两个国家由一开始的相同变得完全不同，前者的国家欣欣向荣，呈现出一片美好的景象，人们安居乐业；另一个则完全相反，国内纷争频繁四起，人们每天都生活在水深火热之中。我想，这个故事带给我们的想法是不言而喻的了。
如今我心中最好的老师莫过于我的班主任宋老师了。她的教育方式是非常好的，既能让学生学到更多的知识，又能让学生感到快乐，这种快乐我想在枯燥的学习齿轮中着实相当于滴加了润滑油吧。记得有好几次，我考试没考好，她把我叫到班外与我谈心，我每次都说我会努力的，但我总感觉我没有用全力，这让我始终觉的有些对不起她的用心。但如今初三了，我一定会不负其对我的用心的。我坚信着。
曾经有一段时间，我认为老师是失败者，因为他们在高考中是失败者，是失去了理想的人。但我现在想想，我当初的想法真的有点愚昧，即使老师是失败者，他也一定是成功者，因为在他的手中，我多少成功者诞生，没有了他，那些成功者就会消失，世界就变得不一样了，我这样想。我心目中的好老师，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快乐不幸福，为了这些得来不容易的幸福，我一定会加倍努力，用双手来托起这些幸福与快乐，最后将之交给另外不幸的人。这其实是一个很普通但又很不普通的理想，我相信一定会将其完成。
夏日午后是炎热的，但正是因为这炎热，使我内心的热血永不停息！
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在初中生活中，有的孩子可能是老师们口中的“变性子”。所以很多老师会无视他们，也会放弃他们。在他们口中讲出好老师不容易，我也是那样一位“变性子”的学生，但在我的心中却有过这样一位好老师。
在初一初二学期中，很多老师都放弃了我，有的老师还无视了我的存在。在初三的学期中，有一位班主任不计过去的接纳了我，他就是我的班主任，也是我们的语文老师，他上课时很是严肃，下课时又和我们有说有笑。在班上学生的'脑海里，上课是师生关系，下课是朋友关系。他还时常告诉我们这么几句话“快乐面对生活、微笑面对人生、不说轻言放弃、努力就能成功、不求成绩很好、只求坚持目标”。当我听到这句话后，慢慢的有了改变，因为我也有了目标，有了变好的自信和动力。虽然我不可能完成目标，但是我要坚持，尽可能的接近目标。从那时开始我对语文老师就产生了好感，而且时常关注他，总想从他身上学点什么。
第一次月考结束后，老师找我们后十名谈话，我就是其中的一位。我们到了老师的房间，只有一张床一张桌子和一个衣柜，很简陋，但是时不时给人一丝丝温暖，老师让我们坐下，他说：“我们现在以朋友的关系进行谈话，大家不要紧张，我不会批评你们，而是和你们交流一下想法，在学习上以后定怎样的目标，如何提高自己的成绩。”当时我们无所顾虑，都谈了自己的想法。老师最后说：“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目标，去努力奋斗，就能成功，我不喜欢光说不做的人。”说完，老师让我们就走了，当我走到门口的时候，老师用沙哑的声音叫住了我，我慢慢的转过头，带着好奇回到房间，好奇老师下句会不会批评我，因为很多老师对我都是那样。老师不但没有批评我，还给我讲了一个故事。老师说：“你坐下，给你讲一个故事，有一个农民，家里种了很多苹果树，有很多都是绿树成荫，维独有十棵苹果树都是病树。农民走过去看了看，发现有几棵苹果树还可以挽救，而有的树却是无药可救。于是农民去镇上买了许多农药，也买了一把斧子。回到果园后，用农药打给那些有药可治的病树，用斧子砍向那些无药可救的苹果树，结果经过他的精心照料，那些可以救活的苹果树和平凡的苹果树一样，绿树成阴。在丰收的季节，那些苹果树都长出了红红的果实，甚至有的病树比那些好树长的果实还多，还红。”当我听完这个故事，我激动的流出了眼泪，我知道那十棵树就是我们倒数十名。老师讲给我听的真实目的是，他还没有放弃我们，他并没有因为成绩而批评我们。因为老师知道，“人知初，性本善。”我只好用手轻轻的摸掉眼泪，带着激动的心情慢慢的走出了房间。
在近两个月里我对班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因为他不轻言让我们放弃，也时刻的提醒自己，不要放弃我们。他用无限的关心、呵护引领我们求知，成长。“只要你努力奋斗，那怕一天提高一分，一次考试提一个名次，那也是收获，相信自己，不要让别人看低自己”你的这句话深深埋在了我的心里。
我的班主任啊!您不计较我以前所犯的过错，更没有放弃我，每当我犯错时，您总是用道理说服我，鼓励我。我真不知道用什么样态度来和你相处，我也不知道怎样来评价您，但我只知道您就是我心中的好老师。
我心目中的好老师_1200字10
春花，夏木，叶落，雪飘，反反复复，三年时光已悄然流逝，又快到了离别的日子，最依依不舍的，是我的同学，我的老师。
我们一起度过了三年，我恨我当初不懂得珍惜，任凭时光从我手中流过，直到现在，我才醒悟，原来你对我们是那么的好，你对我是那么的重要，我对你是多么的不舍啊！
初见的情景
第一次见到你，是三年前。你夹着一本书，潇洒的走上了讲台，给我们进行了有趣的自我介绍。你说你教书二十多年了，送走了一批又一批的学生，很多学生有了很大的成就，他们经常叫你一起吃饭，你希望我们也可以在你的带领下，将来有所成就。你是学校领导，只带我们一个班，并且还不是我们的班主任，但却比班主任讲的更多。
我记得，开校三个月了，你竟然连我们的名字都没记清，连课代表叫什么你有时候都会忘了，然后开始乱叫人名，每每这时，我们便会狂笑不止，你站在讲台上，挠挠头说：“哎呀，教的学生太多了，竟然搞混了，对不起啊！”
飞舞的试卷
大约是去年冬天吧！那件事我记得很清楚，那是一场数学考试，我们全班都考的很差，令你非常失望。当时，你夹着一沓卷子，从教室门外冲了进来，怒目而视着我们。原本正在课间活动的我们，被你的眼神吓得乖乖做到了座位上。
你站在讲桌前，大手一挥卷子在教室中飞舞，顷刻间，满地都是卷子，紧接着，你开始骂到：“恶心死了！一堆恶心鬼，做的个什么样子啊！不想做就早说……”就这样，我们接受了一节课的批评，那是你第一次对我们发那么大的脾气，好像也是最后一次。
之后，我们为了不让你失望，对待每次考试都很认真，你那次可真的是吓到我们了。
最后的元旦
在学校过的最后一个元旦，你的做法让我们全班都非常感动。你不是班主任，却只带我们一个班，以前你从未参加过我们的元旦庆典，那是你第一次来，也成了最后一次。收到邀请后的你，准时来到了我们班参加庆典。
我们的节目让你笑趴在了桌子上。我们的班主任和其他的代课老师都被邀请去其他班欣赏节目去了，唯有你一直坐在那儿认真的观看者我们的节目，哪儿都没有去。节目表演完后，我们全班开始非常兴奋的开始大合唱，即将离别，我们想要留下一点怀念。我们的歌声非常响亮，你怕惊扰到其他班级或者是校长，便默默为我们关上了门，站在门外为我们放哨。你的头一会儿探进教室看看我们，一会儿又会很快的伸出去，为我们放哨。
那一刻，所有看到这一幕的同学都被感动哭了，你在我们眼中，一直是一个非常正经的人，没想到，这次你非但没有阻止我们，反而站在门外为我们放哨，这足以体现出，你对我们的爱，究竟有多深。
你总是喜欢抽出一堂数学课来为我们讲人生大道理，激励我们努力学习；你总是喜欢在数学课上讲一些幽默趣事，赶走我们的疲劳。我们也喜欢模仿你扔卷子的样子，批评人的样子，你总能让我们感受到欢乐。
三年已经远去，唯一永存于世的便是我们这一段真挚的师生情。你不但教会我们如何学好文化知识，而且你教会了我们如何去做人。你不是班主任，却话比班主任还多，处处为我们着想，你的行为鞭策着我更加努力的学习，你总是说，我们优异的成绩是对你最好的回报，所以我开始不断的突破自己，取得进步。我想说，我心目中的好老师，非你莫属！
我心目中的好老师_1200字11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是我们的良师益友。当我们失败的时候，是老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，是老师和我们分享快乐;当我们犯错误的时候，是老师为我们点拨迷津;当我们难过的时候，是老师安慰我们，成为我们的倾诉对象……老师被誉为“人类灵魂的工程师”，那是当之无愧的。
我最喜爱，最欣赏的老师是吴xx老师。从初中第一天开始，吴老师就在我的心里播下了一颗真诚，善良的种子，在老师的细心呵护培育下，这颗种子生根发芽，茁壮成长。
进入初中的前夕，我对初中的各个老师充满了疑问：老师严厉吗?打人吗?布置作业多吗?……我把坏的想法全部都印在脑子里，对初中生活既向往又担忧。
开学的第一天，我怀着兴奋而又紧张的心情踏进了初中校门。一上午四节课就过去了，我深受感触地是吴仁凤老师。上她的课，我觉得身上的压力全部都消失了，思绪一直围着老师在转，不开小差，不做小动作。我很喜欢老师的字，落落大方，一点也不缺神韵。我的字和老师的字比起来，简直就是天地之别，没法比啊!
从第一眼看见语文老师，就觉得她气度不凡，后来的相处更让我觉得老师是一个许多优点的人，是我的偶像。
语文老师的课很独特，不过我喜欢。她不像以前的老师上课那么古板，她决不让我们当“听书的呆子”。她带领我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想像的骏马，在知识的跑道上奔驰。只要谁做得好，吴老师都会说“你真棒”!我们心里美滋滋的。
她让学生与书籍交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉，让我们爱上书。她让我们摘抄优美语句，同时概括8篇作文，让我们的作文水平大大提高，让我们在期末考试取得了一个不错的成绩。这一切，都离不开老师的培育和细心教导。
记得有一天，天气阴沉沉的，这好像在预示着什么。中午，几个同学在一起打闹，不知什么原因，打起架来了。我们又不知该怎么办，只好到办公室去请老师来劝架。但我们没想到的是：他们愈打愈烈，身上好几处地方都已经被抓破了。幸亏语文老师来得及时，阻止了打架。老师边看伤口边说：“你看，打架时抓破的吧。你们为什么事打成这样?”班里的人把事情的原委全都告诉了吴老师，吴老师笑着说：“谁打赢了?这么小的事就打架，如果比这事还大，你们还要杀人呢?”我们全都笑起来了。最后打架的俩人再次成为了好朋友。
一年时间已经悄悄过去了，谁也找不出它的踪迹。我也已经上八年级了。吴老师不再教我们了，离开时还有些不舍，但我可以天天看到吴老师。有时我还向她借书看呢!她总是带着微笑，看见我们，跟我们打招呼。我希望吴老师的那一抹微笑能永远地保存下去。因为这种笑，是我们前进的动力。一年和老师相伴的日子，点点滴滴都是那慈母般浓浓的爱，一直弥散在我心间;一言一语都是那春风化雨般的，一直激励我们不断进取。
吴老师，我真想再当一回您的学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是无私奉献的老师。吴老师您辛苦了!您永远是我心目中的好老师!
我心目中的好老师_1200字12
在任何一个人的一生当中，总是也少不了这样一个特殊的人来参与，每当父母不在旁边照顾我们时，是她照顾着我们，关心着我们，为我们指点迷津……那边是我们敬爱的---老师。在每一个人的心中都有对自己好的老师，或温柔，或开朗，或幽默，或严肃……老师会用手轻柔的抚摸我们的头，就去自己的亲人一般；会不厌其烦的给我们讲授知识。没有一天的间断；还会教我们如何去面对困难，以及叫我们如何做人……在我上初中的时候，有这四位老师使我这一生当中最难忘的，因为他们给了我很大的鼓励和支持。
小班任——政治老师
小班任属于开朗派的，无论是上课还是下课，总是笑眯眯的，如果来得早还会和我们一起聊天，说一些星座之类的，很平易近人，这时候的她就像是个小孩子似的，有时上课她也会逗我们笑，每一次的政治课上她就会讲着讲着就会讲新闻上去，我们也不提醒她，过了几分钟说出了一句又跑题了，但是跑题了也不管继续讲下去，这是我们就会哈哈哈大笑。
他还喜欢看百家讲坛，有时会给我们讲她在百家讲坛上看到的一些能开扩我们知识面的东西，不仅喜欢这些，还喜欢网上购物。大课间的时候她会跑下来和我们一起玩，看着她那幸福开心的样子，我们也很幸福。这就是一位开朗派的小班任，我们可爱的政治老师。
纪老师——语文老师
纪老师术语温柔派，她对自己的学生特别好，每次去找她问问题的时候，她都会和我们谈一些关于如何提高语文成绩的方法和一些解体的思路，因为她的教导有方，才是我的语文成绩步步高升。每次上她的课我感觉特别的轻松，特别的自在。
在她的课堂上，我完全可以任意去发挥，没有任何东西能杀我停下来，也没有任何东西能阻止我。语文老师就像我的母亲一样，关注着我，教育者我，让我对自己有信心，不气馁。这就是一位温柔的纪老师，我们的语文老师。
焦老师——英语老师
焦老师既是一个幽默的英语老师，也是一个关心学生的英语老师。有一次感冒，同学陪我去找班任拿药，焦老师问我有事吗，我说找班任拿药，有点发烧，当他把手放在我的头上时说了一句还没我的手热呢，顿时我们都笑了，笑的是那样灿烂。这就是一位既幽默有关心学生的焦老师，我们的英语老师。
林老师——化学老师
林老师吗，是一个关心学生学习的老师，记得我们初次见面的时候，她给我的第一印象是一个严肃的老师，脸上几乎是没有表情的，可是从她第一次讲完课走下讲台给我讲题的那一刻起，我改变了我的第一印象，每次上她的课，只要她讲完课以后，她不管我会不会的题，都会下讲台再重头到尾讲一遍，直到我真听懂了为止。当我做提马虎或不认真时，她总会耐心的为我指点，在我做题的时候遇到不会的，她也会帮我一步步算下去，直到我真明白了这道题为止。从这以后，化学课变成了我的天下，她让我喜欢上了化学，而且我也非常喜欢做化学实验，无论是老师做我看着还是我做老师手把手教。这就是一位关心学生学习的老师，我们的化学老师。
这四位就是我心目中的好老师，在我学习和成长的道路上，他们给了我很大的鼓励与支持，有他们在，我相信在不久的将来，我的路会越走越宽。
我心目中的好老师_1200字13
老师啊老师，你像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，像优美的旋律在赞美我们辛勤劳作的老师们。在我的小学生涯中，有的老师慈眉善目，有的幽默风趣，还有的胜似亲人每当我听到老师这两个高尚而神圣的字时，我的脑海中就会浮现出长得眉清目秀的黄老师
黄老师是四年级转来的老师。那时候，我们这个班可是出了名的，调皮捣蛋的男生全都聚集在我们这个班里。一个新学期到来了，同学们异常兴奋，在教室里疯玩。有的爬桌子，有的在黑板上画画整个教室像瞬间被孙悟空变成了菜市场似的热闹非凡。这时，黄老师来了，我们以为她的脸会板下来，大发雷霆，怒气冲天的责骂我们，可黄老师的表现出乎我们所料，她笑颜地说：同学们有此雅兴，怎么不和老师同享呢？这句话使刚才忐忑不安的同学们变成了哈哈大笑。黄老师趁热打铁：记住，课前准备要充分利用，上课老师提出的问题才能正确回答老师的几句话把我们说得心服口服，惭愧得无地自容。后来，我们都打心眼里佩服黄老师。
黄老师讲课讲得让我们如痴如醉，陶醉其中。特别是她的朗诵，虽然，比不上那些大名鼎鼎的演讲家，但有时也会把我们卷入画境之中。
黄老师是一个特别和蔼可亲的人。
有一次，我们正津津有味地听黄老师讲课，不知什么时候，我那调皮捣蛋鬼鼻血从鼻中蹦出来。丁雅雯流鼻血啦！不知哪位同学高声一喊。老师听了，迅速放下手中的书，直向我的位置飞奔而来，慌张中抽出一张纸把我鼻外的血给擦了。可是鼻血总是不听话，像一个刚出生的婴儿想挣脱母亲的手去外边看看这丰富多彩的世界似的，不断从鼻中缓缓流出，老师急了，赶忙帮我擦了一张又一张，眼睛中透露出焦急的目光。终于好了，黄老师轻轻地吁了口气，又用慈爱的神情说：还觉得流不流？也不要休息一下？一句句问候使我感觉有一股暖流在我幼小而又残缺的心灵中回荡，顿时，我热泪盈眶，泪水竟肆无忌惮地滑落，我舔了舔嘴角边的泪水，是甜甜的
黄老师就是这样一个人，她如妈妈一样无微不至地照顾我们。她的长相像慈母，微笑像慈母，行动和所作所为更像慈母！黄老师就这样不厌其烦，手把手地教我们，多么高尚而伟大的人啊！
黄老师不仅和蔼可亲，而且对我们特别负责任。
一个春意盎然的早晨，万木竞秀、彩蝶纷飞。教室里传出朗朗的读书声，同学们都在刻苦学习、奋笔疾书。只听哐当一声把我们吓得心惊肉跳，转身一看，只见应君杰和应启亮他们俩眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头激怒的非洲狮子。老师闻声过来，把他俩带到讲台，叫同学们继续自习。我把作业交到讲台上，隐隐约约听到老师意味深长地说：做任何事不是用拳头来解决问题的，要心平气和，好好的说我顿时觉得这是一个负责任的老师，我背地里都叫她善姐姐。真的，这两个男同学之后很少出事。
我们敬爱的黄老师简直像一只颠簸的小舟，在狂风骤雨、大风大浪里，载着知识和力量，驶进我们孩子心灵的港湾。
黄老师，您如同一位每天日夜劳作的好园丁，培育着我们心灵深处的幼芽，谢谢您！
我心目中的好老师_1200字14
我敬佩的人，不是闻名世界的伟人；不是家财万贯的富豪；也不是耀眼的明星。而是一位朴实无华的老师—薛老师。老师就像一个园丁，辛辛苦苦的培育着我们；如蜡烛，虽然微小，但有一分热，发一分光，耗尽了自己，却照亮了我们；如春雨润育桃李，使每一位学生都有一份好成绩……正如一首古诗所说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。薛老师就是这样忠于职守，尽心尽力的为学生着想。她无微不至的关心我们，带领我们挖掘灵感领域，创作优秀作品，像母亲包容我们无理的行为，帮助我们走向更美好的未来，走向成功的道路。
记得有一次，我胃十分痛，她把我叫到办公室，亲切的问我情况，像妈妈一样关心我。问我早晨有没有吃饭？有没有吃什么不卫生的食品？肚子那里痛？现在怎么样了？我那时特别想忍住，不想让老师担心，用手使劲顶住胃，但是胃还是十分痛。她看出来了，并没有说什么，而是从抽屉中拿了一包牛奶冲给我喝。一会儿上课了，我急忙回到教室，可是我又看到她匆匆忙忙地在找东西。直到下课，我才知道她是给我找瓶子装水暖胃的。一杯牛奶，一瓶热水，温暖了我的心，那一刻，我觉得胃慢慢的不痛了，可薛老师为了我们，那乌黑头发上竟多了几根白发……
一次上课了，我们等了很长时间，薛老师还没有来上课，我们很着急，以为她会出了什么事呢？结果数学老师来上课，她对我们说薛老师生病了，去医院检查了，我们都为她十分担心，都认为她下午不会来给我们上课了。可是万万没有想到，她不顾自己的身体状况，坚持来为我们上课。课堂上，她的声音有一些沙哑，脸色苍白，但是仍然津津有味地给我们讲课。这是为什么呀？因为我们是小学毕业班学生，学习十分紧张，何况又快要期中考试了，如果不抓紧时间，成绩就会下降的。虽然这只是一件普普通通的事，但是令我久久回忆，难以忘怀。
那一次，我们班的调皮鬼詹文杰又在课堂上乱说话了，薛老师生气了，高高举起了右手，本以为我们会听到一声响亮的耳光，可是当詹文杰用手护头的那一刻，我们却看到薛老师的手轻轻地拍在詹文杰的手上，同时又听到一声嗔怪：“你这个调皮鬼，什么时候才能老实一会呢！”詹文杰红着脸低下了头。薛老师就是这样一个和蔼可亲，关心学生的好老师。
薛老师上的可十分有趣，总让我们有身临其境的感觉。她读书时，语调时高时低，抑扬顿挫，完全进入了角色。而我们也总是在不知不觉中上完一节课，有时当下课铃声响起，我们会惊呼：怎么时间过得这么快呢！薛老师不但能让我们专心听讲，而且还有着一双炯炯有神的眼睛，她总能一眼就看出我们在下面做小动作。一发现我们犯了错误，他总是耐心的帮我们讲解。薛老师上课说的每一句话，都像小锤一样敲打在我心上，让我牢牢记住。薛老师是我心目中最优秀的老师，他把我们从幼稚可笑的儿童，教育成了一个懂事乖巧的孩子，从愚昧走向文明的道路。他教我们知识；教我们做人；给我们关爱。在此，我想与所有薛老师教过的学生一样深深感谢她对我们的淳淳教诲。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，薛老师的名字却永远刻在我的心中……
我心目中的好老师_1200字15
在大海上迷路了的人们，身处汪洋碧波不知该去向何处。有人在灯塔上亮起了灯，于是在漫漫黑夜，人们有了牵引，亦有了信念的方向。
老师是梦想的导师，牵引着我们，给我们看对岸的灯火阑珊，于是梦的彼岸便是我们奋力前进的动力与目标。老师是亮灯的人，在追逐梦想的这条路上，我们磕磕绊绊，他们循循善诱。
阳光由窗外投过来，倾洒在泛黄的纸上，应着暖意，我不由地想起了就如这阳光般乐观灿烂的韩老师。
她貌不惊人，在我心中却是最美老师。个子不高不矮容纳着海量的知识，舌灿莲花的她总是令我们惊羡不已。那渊博的学识也填充着她那颗因兢兢业业而生出白发的脑袋。还记得开学第一天，“佛说，前世的五百次回眸才能换来今生的一次相遇，我们现在聚在一起是多么的不容易!”她笑眯眯的眼睛弯成了月亮，虽不是沉鱼落雁的莞尔一笑，但却有股温暖的力量，把教室里的人心捂得暖和和的。从那刻起她便担起这份教师的责任，无怨无悔。也是从那刻起，把她的乐观积极传递在每个人的心中。
日子一天天过去，也不知是从何时开始，常常看见韩老师坐着讲课，脸上时不时出现一些微妙的神情却又很快掩饰过去。同学们议论纷纷，看老师慢吞吞的步子，竟有些步履蹒跚的意味，心里都不是滋味。终于有一天韩老师道出了实情：“同学们，老师腰间盘突出，疼得厉害，请一段时间的假去看看病。你们要好好学习。”大家缄默良久，韩老师的眼神里五味杂陈，目光像钩子般勾住这个地方，仿佛使出了全身的力气想要留在这里。但她的模样和语调又是轻松愉快的，她的心里是否想着：我开心一点孩子们也会快乐一些。可是她眼角因笑而堆积着的鱼尾纹在病痛的折磨下不由得渐渐疏散开来，像是被风吹散的沙石，那份内心的不舍无奈只有她知道吧。我只是猜测，让一个敬业而又热爱学生的老师迫不得已离开她的三尺讲台是一个怎样残酷的事实。
她离开的这段时间也念起她的好。不再厌倦反复的读书，把它当做一种重复的思考与揣摩;不再埋怨日复一日的练笔，把它当做磨练自己文字的好机会。
她还是来了，忍着病痛。她牵挂着这个班，惦记着教师的职责。尽管她的步伐比以前更加迟缓了，步步像是走在刀刃上，也时不时地倚墙小憩，但她还是来了。办公室到教室长长的距离从不成为她迟到的理由，她总是早早地到班，微笑望着我们。甚至在途中，迫不得已地，让路过的学生接过教材，神色略显苍白的抚着腰。病痛蚕食着她消磨着她的时光，有时她也会气得狠狠捶打，但更多的是乐观与积极。病假期间，她还写了一篇小文章，描述着她与腰间盘突出的小故事。多么生动有趣的比喻逗得我们咯咯直笑，她也跟着笑，传递着正能量。这笑背后又有几分无奈与自我安慰?她总是以自已为榜样，教我们如何乐观地看待世间的酸甜苦辣。
老师点起灯，陪伴着我们，自己却疲惫不堪。老师微微笑，鼓励着我们，自己也是阳光灿烂。韩老师，你像人间四月天，把和煦的春风在我们脸庞拂过，把阳光种在我们每个人的心田。殊不知，最美的你也被我们悄悄记在心上。
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