取长补短作文

时间:2023-05-01 03:55:09 作文写作 我要投稿
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取长补短作文(精选24篇)

  作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家收集的取长补短作文(精选24篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

取长补短作文(精选24篇)

  取长补短作文 篇1

  有一天,小鸭和小兔在比本领。小鸭说:“我比你本领大,因为我会游泳。不信你来追我。”说着就扑通一下跳到水里,接着来了一段“芭蕾舞”。

  小兔也不甘示弱:“我的本领更大,跑的可快哩,当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一,不信你上来和我比比看”。他们俩来到一个宽阔的郊外,那里真美啊,绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花,草地的中间有一条小河,五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。

  它们刚准备好比赛,突然一只猎豹出现在他们面前,小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。小兔却被猎豹追赶着,慌乱的跑来跑去。这时小鸭游过来,焦急的`喊道“小兔快上我背上来”。小鸭背着小兔游到了河的对岸,小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时,忽然,它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。小兔急忙叫道:“小鸭,有鳄鱼快抓住我的手。”小鸭抓住小兔的手,小兔把小鸭救上了岸。

  回家后,它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。爸爸听后语重心长的说:“人都有自己的长处和短处,我们要取长补短多看到别人的长处。”它们听后惭愧的低下了头。

  取长补短作文 篇2

  正所谓:“取人之长,补己之短”。所以对我们来说,选择一个最佳的同桌是很有必要的。这次我们班就开展了一次激动人心的“换位、自选同桌”活动。

  一听到这个消息,我心里那个高兴劲儿呀就甭提了,全身每一根汗毛都活跃地立了起来,血液循环也随之加快,心也随之快速地跳动着,正如那首《心跳》所唱:“心在跳,跳跳跳……世界多么奇妙……”

  同学们早就选好了目标,此时只待刁老师发布命令,各个都跃跃欲出,迫不及待了,仿佛箭上弦一般,随时待发。空气窒息了,同学们都把耳朵竖了起来。我似乎听到同学们心脏“澎嘭”跳动的声音。大家齐刷刷地盯着刁老师,教室里太静了,当时若有一颗针掉在地上,都会感到它那“震耳欲聋”的声音。

  终于,老师发下了命令,自选同桌开始。我的同位是……找到了!我心花怒放。看!大家都在忙碌着,兴奋着,寻找着自己的最佳伙伴。坐下后,我环视四周,同学们表情不一,可以说是“有人欢喜有人愁”。有的抓耳挠腮,虎视耽耽地看着自己相中的伙伴被别人抢去;有的则喜上眉梢,兴奋不已。

  可是屁股还没坐热,仅仅只过了一夜,刁老师又说要给我们合理地调整一下。怎么又要换了?我的心又“咚咚咚”地跳了起来。“昨日得此佳友。今日不知落入谁手?”再看看大家:有的像笼中之鸟,想去探听身外更美的世界;可有的'却如那井底之蛙,只满足自己的世界,不愿离他而去。

  此时,我心里思考着千万种选择,和他,和她,还是他……她……。老师说“开始!”看!有的又蹦又跳,因为找到了更如意的伙伴;有的呢,是空欢喜一场。“停!”老师发下号令。“哟!没换走。”我像吃了蜜桃,甜滋滋的。此时,我不由地哼唱起来:“甜蜜蜜,我笑得甜蜜蜜……”

  取长补短作文 篇3

  学了《陶罐和铁罐》这遍课文,我觉得文中的铁罐很骄傲,总是带着轻蔑的神气,瞧不起陶罐。它总是觉得自己很硬,可是,随着时间的流逝,过去了许多年代,人们从泥土里发现了陶罐,它还是这样光洁,朴素,美观。但是,人们把土都拙遍了,连铁罐的影子也找不到了。让我联想到了:

  小时候,邻居家有两姐妹,人人都夸姐姐长得很漂亮,唱歌也很好,妹妹比姐姐小一岁,而且脚有点拐。姐姐很骄傲,认为将来肯定有出息,从来不做家务事,也不好好读书,还经常欺负妹妹。妹妹很懂事,从来不与姐姐争,只要会做的,能做的`,她都做,而且学习还很好,对别人也很热情。

  日子一天天过去,随着科技逐渐的发达,姐姐也渐渐地适应不了新东西,做家务也很不专业,从一个人人夸的好学生变成了一个没用的人。妹妹由于学习很努力,考上了大学,成了一个对国家有用的人才。

  读了这遍课文和我联想到的这件事,让我懂得了每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

  取长补短作文 篇4

  今天,星期六,阳光明媚,万里无云。小猫和小狗一起懒洋洋的在院子里晒太阳。

  这时,有一只小老鼠正蹑手蹑脚地走向粮仓,它左瞧右瞅,仔细看看周围有没有什么危险。尽管小老鼠那么机警,但它还在难以逃脱小猫的爪子。小猫立马扑上去,把小老鼠给捉住了。“嘻嘻……”,小猫故意跑到小狗面前大声炫耀,“狗大哥,我能帮主人捉老鼠,你能吗?”小狗努力压住火气,然后慢条斯理地说:“嘿嘿,猫老弟,我的确不能捉老鼠,但我能看家门、捉小偷,你行吗?”小猫和小狗谁也不服输。于是,它们两个就这样“喵喵”、“汪汪”地吵个没完没了。它们俩的吵闹声把公鸡大哥吵醒了,于是,公鸡大哥问它们:“如果我让你们俩去捉十只老鼠、一个小偷,你们能做到吗?”小猫和小狗难得异口同声地说:“不能。”“对呀!”公鸡大哥语重心长地对小猫小狗说:“每个人都有自己的`长处和短处。不要老拿自己的长处去和别人的短处比,要知道:尺有所短、寸有所长。要学会取人之长,补己之短!这样才能让自己和别人和平共处!”听了公鸡大哥的话,小猫和小狗都羞红了脸,惭愧地低下了头,互相道歉,从此成了好朋友!

  小朋友,听了我的故事,你想到了些什么呢?你在生活中做到了吗?

  取长补短作文 篇5

  在公路上,汽车总是速度超群,显得神气洋洋,而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。

  有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车,你慢得像只乌龟,你还怎么好意思出来呢?你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车哥哥,我们自行车确实比不上的速度,但是我们自行车很环保,不会排出尾气,还能帮人们锻炼身体呢。”以后,汽车不再理会自行车,每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番,他心想:“我才是这道路上的.主角,其他车都不可以和我相提并论,尤其是自行车。”

  一次,汽车送一个要去上学的小朋友去学校,可是路上赌车了,前面有一条长长的队伍,汽车怎么也过不去,这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,立马让小朋友坐上他的后座,骑着他去学校,小朋友不断地说,今天可多亏了自行车啊。

  自行车听了人们的表扬,心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时,他对自行车说:“亲爱的自行车弟弟,对不起,我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说:“每个人都有长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车点点头,表示赞成。

  从此,自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。

  取长补短作文 篇6

  秋天来了,小刺猬家门前的苹果树果子都成熟了,苹果又大又红,看起来非常可口,让人垂涎欲滴。

  该是收获的时候了。可是,小刺猬的妈妈要出远门,小刺猬决定自己去摘苹果,就在它准备去摘苹果时,山羊大哥气喘吁吁地跑过来对小刺猬说:“小兔子生病了,发着高烧呢!”“你先回去照顾它,我摘完苹果就过来。”说着,小刺猬就去摘苹果了,一伸手才发现自己根本够不着树上的苹果,它急得直挠头,灵机一动,它想到用石头把苹果砸下来的办法,可是,小刺猬转念一想,用石头砸苹果不就被砸坏了吗?于是,它否定了这个办法。它想用树杆捅,它找来一根很长很长的树杆,举起树杆捅苹果,可是苹果还没有捅下来,小刺猬的手已经酸得不行了,它沮丧的坐在地上。

  突然,它想起了“坚持就是胜利”这句话,刚才的'沮丧都抛到九霄云外去了,它又想到了一个好办法,那就是爬到树上去摘苹果,可是还没有爬到一半,就掉了下来。它想起去找山羊大哥帮忙,就大步流星地跑到山羊大哥面前,“你用角使劲顶树干,把苹果摇下来,我用身上的刺接住苹果就行啦!”小刺猬兴高采烈地说。就这样,山羊大哥用它坚硬的角顶树干,大红苹果像下雨一样掉了下来,小刺猬在树下接苹果,累得大汗淋漓,整整十筐,分给小兔子和山羊大哥各两筐,妈妈回来后看到这些苹果,开心极了。

  生活中不正需要这样的取长补短吗?

  取长补短作文 篇7

  在公路上,汽车总是飞驰而过,速度超群,显得意洋洋,而自行车却慢吞吞地在大街上穿梭,显得很悠闲。

  有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车,你的速度就像一只乌龟啊!出来多丢人啊!你还是回家去吧!“谦虚的自行车着急地回答说:“汽车先生,我们的'速度确实比不上你,可是,我们不会排放尾气,而且我们还能给人们锻炼呢!”汽车听了,不理会自行车,走了。以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番,他心想:这个自行车,速度简直像一只蜗牛,其他车都比不过我,我才是这条路上的主角。

  一次,汽车送一个腿受伤的小朋友回家,可是一个小巷子怎么也过不去,这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,就让孩子坐到他的后座上,然后把孩子又快又安全地送回了家,人们不断地说,今天可多亏了自行车啊!

  自行车听了人们的表扬,心里美滋滋的,骑得更快了。当汽车再遇到自行车时,他惭愧地道歉说:“对不起,汽车兄弟,原来你们也有自己的长处,嘲笑你是我错了。”自行车温和地说:“每个人都有自己的长处,也都有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车听了,高兴地笑了。

  从此,自行车和汽车一起在马路上行驶,一起为人们服务。

  取长补短作文 篇8

  在公路上汽车总是速度超群,把其他车都甩在了身后,而自行车,却慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭着,好像很悠闲。

  有一天,汽车得意洋洋地对自行车说:“喂,自行车,你怎么开得那么慢呀?就像一只‘乌龟’你怎么还有脸出来呀!”自行车谦虚地说:“尊敬的汽车先生,我们的速度的确不能跟您比,但是我们自行车很环保,还帮助人们锻炼身体呢!”汽车听了,觉得他说的还挺有道理,可是很不服气,气呼呼地走开了。从此,每次汽车遇到了自行车都会嘲笑他一番,汽车自言自语:“这些自行车怎么可以跟我相提并论呢?我才是道路的`主角!”

  一次,汽车送小人去上学,经过超市停车场时,道路两旁停满了车,他怎么也开不过去,他急得团团转,小主人更是着急,因为迟到是要被罚站的。这时自行车刚好经过,他二话不说,就让小主人坐到后坐上,飞快地向学校骑去,到了学校小主人夸奖自行车说:“今天可多亏了自行车,不然我就要被罚了。”

  当汽车再遇到自行车时,他羞愧万分,他对自行车说:“上次是我错了,我不应该贬低你们抬高自己。”自行车说:“没关系,每个人都有自己的优点和缺点,不过,不能用自己的长处去比别人的短处,应该取长补短。”

  从此,自行车和汽车就和睦相处。

  取长补短作文 篇9

  在公路上,汽车飞驰而过,而自行车却慢悠悠地在大街小巷悠闲地穿梭。

  有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车。你慢得像一只乌龟一样,你处长还敢出来?车库是你最好的归宿。”谦虚的自行车彬彬有礼地回答说:“亲爱的汽车先生,我们的速度虽然比不过您,可是我们是环保的,给地球的危害少,而且还可以给主人当锻炼器材。”以后,每次汽车遇到自行车都会嘲笑它骑得那么慢。他心想:其它车别想跟我比,尤其是自行车,我才是这道路上的'王者呢!

  一次,汽车送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院。可是路上堵车了,小主人急坏了,这下她要迟到了,汽车也很烦恼。这时自行车正好从汽车身边经过,搞明白是怎么回事之后,自行车二话不说,直接把菲利西放到后座上。然后骑向芭蕾舞院。菲利西的爸爸妈妈感激地说:“今天多亏自行车,不然我们女儿的表演可泡汤了。”

  自行车听了菲利西爸爸妈妈的表扬,心里美滋滋的,骑得更起劲了。当汽车再遇到自行车时,它惭愧地说:“昨天要不是你,我的主人非训斥我不可呢。”自行车说:“每个人都有自己的长处,也有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”

  从此以后,汽车和自行车成为了“车族”里最要好的朋友。

  取长补短作文 篇10

  最近流行一个词——任性。这样做只因任性,那样做只因任性。是不是所有的事情都要任性,不听别人的呢?其实不然。

  三国时,司马懿任性多疑,又吃过诸葛亮的亏。马谡失守街亭后,司马懿率兵直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着冷静,大开城门,自己在楼上弹琴。将领们都请求司马懿攻打,而他独认为里面有埋伏,引兵退去,失去了夺城的机会,后悔莫及!以他的兵力,强攻也可以取胜,只因不听劝告,疑心太重,贻误了战机。

  做自己,有自己的.想法、主张,并不是一件坏事,但并不是所有的事情都要由着性子来才最好。取长补短,有则改之,无则加勉方为上策。归到源本,我们做自己,还是听取别人的意见,都是为了快乐,倘若不快乐,做了也是无用功。

  蝉每天唱歌,唱出自己的心声,它是快乐的。八哥学人的话语,即使每天总重复那几句话,也是开心的,但当听了别人的话,自己觉得惭愧,终日不语,这恰恰违背了自己,把自己由快乐变得不快乐了,得不偿失!

  有时候,别人的做法只适用于别人,并不适用于自己。如果做法都相同,那么这个世界也不会如此丰富多彩。听取别人的意见,知道反省固然好事一桩,但并不是所有都要采纳。了解自己的是自己,怎么做也只有自己知道,改变就是为了更开心,不开心何必改变。

  并不是做自己就是最优的选择,也并不是听到了什么而去刻意改变。事情都是有它的两面性的。在鱼龙混杂的时代,或许做自己是站不住脚的,因为没资本。我们就应该取长补短,在挫折中不断使自己完美,找到快乐。外表冠冕堂皇的人,或许只是故做坚强,而衣衫褴褛的人,他也可以很快乐。

  倘若八哥有了自己的思想,依旧学人说话,它没准可以更快乐。我们生下来就是为了快乐的活着。有自己的想法固然没什么不好,但或许会不快乐,而学会圆滑、变通,处事取长补短,它并不一定要丢掉尊严,也不一定不再任性,只是为了更好的快乐。所以,不要羡慕,不要任性,不要幻想,只为更快乐。

  取长补短作文 篇11

  在我读二年级的时候,听老师说起“尺有所长,寸有所短”,当时我只是觉得很新鲜,并不知道是什么意思。直到品德与社会老师给我们讲了《骆驼和羊》这个故事,我才真正理解了这句话的含义。

  故事是这样的:骆驼长得高,羊长得矮。骆驼认为长得高好。而羊认为长得矮才好。它们俩都通过一件事证明自己的观点是对的。它们走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。它们俩又看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。于是它们争了起来,最后去找老牛评理。老牛告诉它们,它们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,是不对的。

  是啊,高有高的好处,但高有时候也是不好的。同样,矮有矮的好处,可矮却够不着高的地方。

  这使我想起在《小故事大道理》这本书里看到的《盲人和瘸子》这个故事。

  盲人和瘸子在一条崎岖的路上相遇,他们俩团结合作,瘸子做盲人的眼睛;盲人做瘸子的'腿。他们一路走得又安稳又快活。

  如果盲人和瘸子也像骆驼和羊一样,只看到自己的长处而不能合作,我想,他们就不能这么顺利地走过这条崎岖的路。相反,如果骆驼和羊也能像盲人和瘸子一样合作,骆驼把羊驮在背上吃树叶;羊把草从园子里拿出来给骆驼吃。那它们俩就都能吃到树叶和草了。

  我数学比较好,而我同桌语文很好,以前我们俩都是自己管自己学习,互相之间不会讨论交流。自从品德与社会老师讲了《骆驼和羊》这个故事,我懂得了其中的道理后,我就和同桌商量,我教同桌学习数学,叫同桌教我学习语文。现在我们俩都有了不少进步。我想,我以后要虚心学习别人的长处,做到取长补短,这样,我肯定会有更大的进步。我也希望其他同学都能做到取长补短,共同进步!

  取长补短作文 篇12

  在这个暑假里,我读了一本好书:《一只会笑的猫》。

  这本书的主人公就是笑猫,笑猫就像我们人一样,一生下来就会笑,因为他有这个本领常常被*猫排斥,但笑猫的好朋友有很多,如:小狗“地包天”、“哲学家”老老鼠,美丽高贵的虎皮猫……有一天,笑猫和“地包天”正躺在公园山坡的草地上,突然发现一只优雅美丽的虎皮猫正站在塔顶上眺望远方,笑猫被虎皮猫吸引了,他非常羡慕虎皮猫的这个本领。后来,公园里的所有的猫都知道了塔顶上有一只猫,他们都非常嫉妒那只虎皮猫,他们总是在想:自己为什么不能登上塔顶,而那只虎皮猫为什么就能站在塔顶上。他们也努力地使劲的向上爬,可是不管他们横着爬、竖着爬、斜着爬,就是爬不上,他们越来越恨塔顶上的`那只猫。

  在以后的日子里,那些猫经常开猫会,对虎皮猫议论纷纷,猫会的内容就是怎样才能让虎皮猫从塔顶上下来。众猫经过无数次的开会,他们终于有了一个好办法:把虎皮猫从塔顶上打下来。枪是玩具枪,子弹是塑料的,全是从主人家偷来的,可是这些对虎皮猫一点用也没有。众猫又想出了更加残酷的办法,有一天,虎皮猫中了众猫的箭,生命垂危。老老鼠给笑猫通风报信,笑猫立刻把虎皮猫送到了宠物医院,悉心照顾受伤的虎皮猫。虽然虎皮猫得救了,但是她从此在塔顶上消失了……

  其实,每只猫都有自己的特长,很多猫以为自己没有特长,那是因为他们还不够了解自己,没有充分发掘自己的潜力。众猫因为自己不能爬上塔顶,所以嫉妒虎皮猫,笑猫虽然也不能爬上塔顶,但他知道一个道理:各有各的长处,与其嫉妒别人,不如向她多多学习。

  读了这本书,我从中懂得了要用宽容的心态去包容身边的每个人,并且从周围的人身上去学习他们的长处,取别人的长处,补自己的短处。不断地充实自己,发挥出自己的潜力,让自己变得更优秀!

  取长补短作文 篇13

  孔子说过:“三人行必有我师焉。”而这师,便是可以让我们取长补短的人,即使你不认他为你的师,他常常是帮助你、改变你的人。

  取长补短,取长补短当然是先发现别人的长处。有的人总是自认为别人没有优点,只有缺点,那你就错了。你要用心观察,不要老是挑别人的缺点,如果你老是嫌别人这个那个的,那在你的眼中那些人便浑身是缺点,很难发现别人的优点。你要把别人往好处去思考,换个角度想想,在你眼中的缺点没准儿就变成优点了呢!所以不要老是把别人想得浑身是缺点,要细心观察、换位思考、静下心来、和和气气的。这样才能发现别人的长处。

  发现了别人的优点后,要想想自身的缺点了。对于某部分人来说,发现自身的缺点比登天还难,并不亚于让与人类永远水火不容的外星球人与人类和好,像一家子一样。人是一定有缺点,如果说有人没有缺点、十全十美,那么那个人最大的缺点就是没有缺点。若你自身寻找不出自身的缺点,你可以通过外来的帮助:例如问朋友和父母亲都可以,只要你发现自身的缺点。如果你十分想自己发现自己的缺点,那你便要用比寻找别人的优点时的十倍观察力,十倍的换位思考能力,甚至百倍、千倍、亿倍都有可能。所以我们要竭尽所能,用一切办法找出自己的缺点。

  找出别人的长处和自己的短处后便要一一吻合起来,别人好的自己不好的`来互补,自己好的别人也好的便要好上加好。只有更好,没有最好!补短时你要谦虚地向别人请教、学习、模仿他好的部分,直到成为自己的习惯为止。你发现他的好处已经填满你的坏处时,你要感谢那个人并寻找比自己跟出色的人来取长补短。取长补短是永无止境的!

  子曰:“三人行必有我师焉。”我觉得人没有最好只有更好,以别人的长处弥补自己的短处,取长补短才是这句话的真谛。

  取长补短作文 篇14

  在学习上我们是离不了同学的互相帮助的。如果我们得到别人的帮助,那我们也应该去帮助他们,即便没有得到别人的帮助,你也可以主动去帮助他们。

  有一次,我在做作业,教室里只有我和杜贤会两个人。杜贤会来问我作业怎么做,我看也没有看就说不知道。她走了,过了一会儿我也有一道题也做不起了,我就问她这道题怎么做,她说:“做不起。”我说:“求求你教我做可以吗?”她说:“哼,刚才我叫你教我做作业,你不教,现在我也不教你做!”我沉思了一会儿说:“我教你做刚才那道题好吗?”她说:“不用了,我已经做好了!”

  然后,我回到了座位上思考这道题,可是挖空心思想了半天都想不出来。见我愁眉不展的样子,她走到了我的面前:“还是我来教你做这道题吧。”我红着脸说:“谢谢你。”她详细地跟我说了一遍,想不到这道题是这么的简单,就是因为一个环节我没有想到硬是做不起。我原以为自己学习成绩很好,自以为了不起,没想到也会有糊涂的时候啊。哎,人真的不可能万事不求人啊!

  想到这里,我走到她跟前小声地说:“对不起,我不应该这样对待你。”她说:“没关系。”我回到了座位上,我想:她还真是一个宽宏大量、乐于助人的人,而我却是这么小气……我想到这里,我越来越感到无地自容。正在这时,她走到我跟前说:“别再生自己的`气了,我们不是好朋友吗?下次别人问你问题时,把你的想法告诉他。”

  从此以后,当有同学问我作业怎么做时,我都把我知道的告诉他们,竭尽全力帮助身边的同学。

  经过这次切身的体验之后,我真正明白了取长补短、团结互助的意义。同学们,就让我们携起手来,摒弃前嫌,团结互助,共创一个轻松和谐的学习氛围吧!

  取长补短作文 篇15

  “尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不智。”这是伟大的爱国诗人屈原的一句至理名言。这句话的意思是:尺虽然比寸长,但和更长的东西相比,就显得短;寸虽然比尺短,但和更短的东西相比,就显得长。它告诉我们:事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处,所以我们应该谦虚做人,取人之长,补已之短。

  生活在这个世界,谁也不能否定“人无完人”这个事实。只有敞开心扉,正视这些,才能够走出自卑或是自负的坏圈子,才能够有所得。只有清楚地认准自己的位置,懂得发挥自己的优势,并且能够不断地吸取他人的长处,才可以打造出一片属于自己的辉煌天地。

  谈到这些,就不得不说说身处高中这个黄金时期的我们。我们的学习也是一样,每个人都有自己的弱项,正因为这样,我们才比别人稍微逊色那么一点。如果我们能把我们的弱项练习得像我们的.强项那样,也许就不会在考试时有所顾忌。老师平时也在教我们,我们要在保持自己的特长下,将其他学科提上去,保持全面发展。就好像四匹马拉车一样,哪一根绳子松了都不行。高考是万人过独木桥,无论你其他学科成绩多好,只要你有弱势学科,你就不可能走向你理想中的大学。因此,我们更需要学会取长补短了。留心身边的每一名同学,你会发现每一个人身上都有着你应该学习的东西,或者是一份执著,或者是一种沉稳,或者是一点灵动。然后像海绵一样将这些优点吸取,比如你的英语成绩很好,数学学习却是一团糟,那么你不应该一直闷在那里埋头苦算,而应该找到数学学得比你好的同学向他请教,这样你的学习才能有所突破。

  金无足赤,人无完人,没有人生来就是成功者。那些成功者之所以会成功,是因为他们能够发现并善于抓住自己的特长,并且同时能够发现自己的不足之处,懂得学习他人的优点进行自我弥补。人不可能没有缺点和不足,怎样去发扬优点,补足缺点才是真正值得思考的问题。

  我们现在正处在求学时期,更要时刻保持一颗谦虚的心,如孔子所言:“三人行,必有我师焉,择其善者而从这,其不善者而改之。”取人之长,补已之短,不断丰富自己,完善自己,使自己更加优秀,更加出色。我相信每一个懂得取长补短的学子都会成功。

  取长补短作文 篇16

  我有一个好朋友,她的名字叫“周杨”,我以前曾经想你介绍过她,我们两个互相帮助,互相学习对方的优点,改正自己的缺点,结果,我们俩的成绩都得到了提高。

  一开始,我的成绩不好的时候,她的成绩也不是很拔尖。一天,妈妈在网上查资料的时候,发现了“周杨”正在一个网站上发表文章,妈妈仔细的看了这些文章,觉得这些作文写得不错,于是,妈妈趁“周杨”到我家来玩的时候,对她说:“周杨,你在网站上发表文章,也不告诉我们呀!你能不能让我家的洪雯,也能上网发表文章呢?”周杨说:“正好,创作这个网站的老师,想再请一些同学,在网站上发表文章,老师让我也找几个人来发表,我正着急了,你就来了。行,我马上给你注册。”就这样,我就开始在这个网站上发表文章了,到了现在,我已经发表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老师的精心修改,才发表出来的,老师还常常在评论中,告诉我们一些写文章的技巧,让我的语文成绩有的提高。我要感谢这位我现在还没有见过一次面的老师。也要对我的好朋友——“周杨”,说一声:谢谢!

  我的英语成绩不错,周杨的妈妈就特意带着“周杨”跑过来,到我家来了一趟,她让我和“周杨”在一起玩,也借此机会,问我的妈妈:为什么我的英语成绩不错?我的.妈妈就告诉了她,我把英语学好的秘诀——就是多读英语书,多看英语单词,多一些ABCD……,这样才能把英语学好,周杨的妈妈还把我妈妈讲得文字背下来了,回到家后,就让周杨按照我的妈妈说的方法去做,把她给整的四脚朝天。不过,她的英语成绩也的确提高了不少。从此,我们更加取长补短了。

  这就是有知心朋友,有好朋友的好处,怎么样?也来像我和“周杨”这样,互相取长补短,共同把学习搞好!

  取长补短作文 篇17

  有一天,草原上的长颈鹿正在吃着树枝高处的果子和树叶,吃得津津有味。这个时候,走过来一只小绵羊,它也想吃树上美味的果子,但是它怎么也够不到。长颈鹿看到了,得意洋洋得冲着小绵羊说:“你看,高比矮好吧,我能够到这么高,你却够不到,只能看着,我都替你悲哀呀……”小绵羊有点伤心,它只能眼睁睁地看着树上美味的果子被长颈鹿吃光。

  正在这时,小绵羊看到矮墙洞外有几个掉落在地的果子。小绵羊灵活地把头钻进去够到了几个果子,坐在旁边吃起美味来。这时换成长颈鹿眼馋地看着小绵羊了,它想看看洞口里边还有没有果子,但是它太高了,它的头没办法伸进洞口。小绵羊笑着说:“你看,还是矮比高好吧,我能够到低处,你却够不到……”长颈鹿惭愧地说:“原来高有高的好处,矮也有矮的'好处,我再也不笑话你啦,以后我们互相帮助吧!”就这样它们成了最好的朋友,而且总是利用各自身高的优势互相帮助。

  生活中,每个人都有缺点,永远也不要嘲笑别人,一定要吸取别人的优点,弥补自己的缺点。通过我自己动手制作的这个纸弹簧作品,我既动手又动脑,不仅得到了锻炼,还加深了这样一个做人的道理,真是太有意思了!在公路上,汽车总是速度超群,显得神气洋洋,而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。

  有一天,汽车神气地对自行车说:“嘿,自行车,你慢得像只乌龟,你还怎么好意思出来呢?你不如静静地待在家里呢。”谦虚的自行车尊敬地回答说:“亲爱的汽车哥哥,我们自行车确实比不上的速度,但是我们自行车很环保,不会排出尾气,还能帮人们锻炼身体呢。”以后,汽车不再理会自行车,每次汽车遇到自行车都会嘲笑他一番,他心想:“我才是这道路上的主角,其他车都不可以和我相提并论,尤其是自行车。”

  一次,汽车送一个要去上学的小朋友去学校,可是路上赌车了,前面有一条长长的队伍,汽车怎么也过不去,这下可急坏了汽车。这时自行车从身边经过,他二话不说,立马让小朋友坐上他的后座,骑着他去学校,小朋友不断地说,今天可多亏了自行车啊。

  自行车听了人们的表扬,心里暖暖的。当汽车再遇到自行车时,他对自行车说:“亲爱的自行车弟弟,对不起,我不应该嘲笑你。”自行车笑咪咪地说:“每个人都有长处,也都有短处,不能用自己的长处去比别人的短处,应该互相帮助,取长补短。”汽车点点头,表示赞成。

  从此,自行车和汽车和睦相处、互相帮助了。

  取长补短作文 篇18

  下午,牛爷爷请了长颈鹿、小山羊一起去牛爷爷家做客。因为长颈鹿的脖子长,脚也很长,所以它就想:我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、脚也短,所以它也想:我一定比长颈鹿能吃到的'多。

  长颈鹿和小山羊同时到了牛爷爷家,牛爷爷高兴地说:“你们来了,饿了吧,房子的左边和右边有好多水果,你们想吃就去吃吧。”长颈鹿和小山羊听见了,像离弦的箭一样冲了过去,看见了有一个大葡萄架。葡萄架上的葡萄像一个闪闪发光的紫宝石。长颈鹿看见了大口大口的吃了起来,但小山羊一跳起来只咬到了一个小葡萄,可掉到了地上摔得四脚朝天,长颈鹿看见了,摘下来一串给了小山羊,然后把他扶了起来,小山羊开心地说:“谢谢!长得高真好。”他们又去了房子的左边,那里是一个蓝莓园,深蓝的蓝莓像一个蓝弹珠,小山羊看见了冲了上去,也是大口大口地吃了起来,长颈鹿脚分开成八字,可是两分钟后才吃到了两个蓝莓,并累得气喘吁吁,长颈鹿叹了口气,小山羊看见了,去拿了个袋子,摘了二十个蓝莓递给长颈鹿,长颈鹿说:“谢谢,长得矮真好。”并吃了起来。

  牛爷爷看见了说:“你们会取长补短,真是太好了。”最后,它们俩个成了最好的好朋友。

  取长补短作文 篇19

  在一片茂密的大森林里,住着长颈鹿和小山羊,长颈鹿脖子长长的,身体高高的,身上还有漂亮的花纹;小山羊腿短短的,身体矮矮的。

  有一天,小山羊出来散步,当小山羊走到一块绿油油的草地上时,它低下头吃起了草。正巧,长颈鹿也出来吃东西,它看到远处有一棵高大的树,树上长着许多茂密的叶子,于是长颈鹿走了过去,当它快走到大树前的时候,听到一阵叫声,于是低下头来一看,看到小山羊,便生气地说道:“你眼瞎呀!我这么高的个子你都没看到!小山羊反驳道:“你才眼瞎,你这么高的个子,在远处应该早就看到我了。”长颈鹿大声说:“我高,可以看得更远,你却只能看眼前,没有见识。”小山羊不服气地说:“我矮,可以看得更细致。”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他们俩吵得不可开交。一旁出来散步的.牛伯伯听到了,把它俩叫了过来,语重心长地说:“别吵了,每个人都有长处和短处,没有哪个人是十全十美的,发现自己的缺点后,应该取长补短,争吵永远解决不了问题。”

  说着说着,旁边的小山羊和长颈鹿都低下了头,正在互相道歉呢!

  取长补短作文 篇20

  这天,大狮子和小兔子到外面找吃的,可是他们口味不同,大狮子要吃肉,小兔子却要吃蘑菇。这下,他们只好分头去找猎物。诸位先看小兔子的情况吧:小兔子虽然很容易找到了蘑菇,而且耳朵能听清楚四面八方的声音,可各种食肉动物以无声法——飞扑来抓小兔子,这下子小兔惨了,为了自身的安全,小兔只能到安全的地带去。大狮子更糟糕,猎物总算是在他不在意的时候,趁机逃之夭夭,以至于只能吃些小小的麻雀。无奈之下,也只能撤退,真是太巧了,竟然和小兔子又相遇了,两人各自诉说着自己的心事。两个人说着说着,不由的说出了自己出来的原因。两个人异口同声地说:“这么说,原来你也是无奈之下才来的?”两个人便开始想起对策来……

  最后,两个人想出了一个好办法,小兔子先坐在狮子背上,仔细聆听猎物的.声音,然后狮子也使用无声法——飞扑去抓获猎物;狮子也保护着小兔子,让小兔子采到了蘑菇,结果,两人满载而归。

  好了,大家一定很想知道他们的方法吧?这就是取长补短——他们的方法!

  取长补短作文 篇21

  一天晚上,文具盒躺在书包里做着美梦。忽然,他听到一阵吵闹声。

  文具盒揉了揉眼睛,一看,哎呀,不得了,铅笔、橡皮、卷笔刀正吵得不可开交。“怎么了,怎么了?”文具盒大叫。“我们正在比谁的本领大。”三人异口同声地说。

  铅笔是第一个发话的,他得意洋洋地说:“我是第一,我能写各种各样的字。”在一旁的`橡皮不服气地说:“要是你把字写错了,谁来帮你擦掉?”铅笔回答不出来。卷笔刀忍不住了,他喊道:“铅笔写字写钝了,还是我帮你削尖的呢!”说着,三个人又开始吵了起来。

  在一旁听的文具盒终于发话了:“停停停,你们别吵了,要不你们比试比试,看谁能从一写到十。”铅笔听了,心里想:写字,我可是最擅长的。想着,他便“刷刷”地在白纸上写起来。写得正起劲的时候,笔芯“啪”的一声断了,他急得不知如何是好。橡皮不会写字,他只好扭动身体在纸上擦来擦去,在他快擦到“十”的时候,一阵风吹来,痕迹不见了,他只好重新开始……卷笔刀也不会写字,他只好把肚子里的铅笔渣倒出来在纸上抹啊抹,都把白纸给弄黑了。

  比赛结束了,三个人都没胜。文具盒语重心长地说:“你们都有自己的长处和短处,只有取长补短,才能胜利!”

  取长补短作文 篇22

  新的学期又开始了,我们也开始了新的学习生活,当然作业是必不可少的,每天在课堂上有"课堂作业",回到家老师又会给我们布置一些"家庭作业"。但是,同学们又是用什么态度写的呢?写的质量如何呢?对这个问题,马老师特意开展了一次"晒晒我们的作业"班队活动,这次活动的内容就是让同学们都看看别人的作业是怎么写的,质量怎么样,然后再评选写得最好的。

  当然这次活动,准备工作肯定是我们班干部的事情了,老师只是负责参谋,解决一下经济上的问题。但是这项工作可不简单,星期四下午一放学,马老师就聚集班干部开了一个会议,就是围绕这次的"晒晒我们的作业"的准备工作。这次的幕后工作由张存、王锟、游雅喃、宋瑶、柳梦琦、李凌寒、宋颖、徐腾云、马玉茜、和我,宋瑶和马玉茜负责摆设英语作业;张存、宋颖和我来弄语数两门作业;王锟和徐腾云是这次活动的主持人;而游雅喃、柳梦琦和李凌寒来布置黑板,来美化班级。我们去买了一些材料,就开始工作了。为了让这次的.活动更有鼓动性,我们"班委会"还特地自己做了一些奖状,上面用一些彩笔点缀了一下,我们和老师都觉得,朴素才是美,所以就没有用太多的时间花在做奖状上。接下来就是布置教室了,我们买了一些银色的丝带,挂在黑板的上方,接着在黑板画了一些小烟火和泡泡,其实最重要的就是那七个字了——"晒晒偶们的作业",我们用娃娃体把它写了上去,从远处看,很可爱的样子。等到星期五中午的时候,我们几个早来了一会儿,在黑板上布置好,把奖状画好,这下,准备工作也算做到一半了,因为还要拉桌子,不然的话不美观。下午第一节课一下课,我们几个就赶忙把桌子拉好,按照马老师加上我们的创意,把作业分成三个区域——语文、数学和英语,每个区域都有三个小横排,每个区域中都有空位让同学参观。终于干完了,接下来就是同学们欣赏的时间了……

  活动就在星期五的下午第二节课,我们精心策划的活动开始了……马老师先让同学都在走廊上排成一队,等待"进场",我和王锟负责引导同学,马睿聪、于小寒和张存负责拍精彩瞬间,马老师和张老师在一旁看着。第一批的同学从门外迫不及待地冲进来,不过被教室里一派"景色"惊呆了,一个个都赞叹不已,便认真地看起作业来,这样就没有说话的空挡了,真是一举两得。一批批同学从门外进来,有一批批同学发出赞叹的声音,接着一批批同学安静而有秩序地看完"展览作品",无声响地走出了教室,在走廊上小声地议论着,在讨论着到底选谁来当这几个奖项。我们几个便指引同学在场地内有秩序地看,并且整理作业,一切都很有条理。同学们都看完了作业,接下来就是评比活动了,这次的活动评比,是大家公认的,没有什么评委,由同学举手投票来决定。首先颁发的是"全能模范",也就是语数英三门作业都好的,这可不容易,要一天好可不行,要每一次的都好才行,而且正确率也要高。同学们的眼睛是雪亮的,经过几轮的投票,由徐腾云、宋颖和曹露担选。还有语文的"著名书法家"、"最佳进步星"、数学的"神算小能手"、英语的"英语百斯特"……奖项多种多样,获奖的人数也许许多多,同学们都高高兴兴地拿着自己的奖状说说笑笑。

  这次"晒晒我们的作业"活动举办得非常成功,这离不开同学的配合。活动结束了,同学们也得到了不少启示,平时都是老师看我们每一同学的作业,但是今天,借助这个机会我们每个人都看到了别人的作业,并且都知道了自己的不足,来吸取别人的优点,取长补短,好好完成这一项"特殊"的作业,我希望,在这次活动后,同学们都能对家庭作业有一个新的认识,新的态度,相信同学们能越写越好,不断进步,不断改善缺点,保持优点,俗话说得好:"择其善者而从之,其不善者而改。"

  取长补短作文 篇23

  在森林王国里,有一对好朋友——长颈鹿哥哥和山羊妹妹。有一天,阳光明媚,一缕缕耀眼的阳光照在整片土地上,就像铺满了金子一样。

  长颈鹿的个子高高的,脖子长长的;山羊的个子矮矮的,小腿又细又短。尽管这样,他们却是一对很要好的朋友。早晨,熊猫大叔邀请他们来家里做客,带他们到他家后院。他们来到葡萄架下,长颈鹿一伸脖子,不费吹灰之力就吃到了甜甜的、水灵灵的葡萄。而山羊把两条前腿架在栏杆上,伸长脖子,使出浑身解数,还是吃不到葡萄。山羊妹妹泄气地说:“唉,还是长得高好,想吃树叶吃树叶,想吃葡萄吃葡萄。”长颈鹿听了,连忙叼下几串葡萄给山羊,山羊才开心地笑了。

  这天下午,牛姐姐也邀请长颈鹿、山羊和熊猫大叔到她家摘草莓。山羊妹妹走进草莓地,头一低,就大口大口,津津有味地吃起草莓来。长颈鹿哥哥使劲儿趴着两条前腿,拼命往下探着脖子,每吃一颗草莓都要费很大的力气。没吃几颗,他就累得直喘粗气。

  “不吃了,不吃了,还是长得矮好。地面上的小草啊,鲜果啊,想吃多少就吃多少。”长颈鹿说道,山羊妹妹听了,赶紧采了很多草莓给长颈鹿吃。熊猫大叔说:“你们两个真有意思,每个人都只看到了自己的`不足,却看不到自己的优点。其实高矮各有各的短处,也各有各的长处。”牛姐姐说:“朋友之间只要互相取长补短,任何困难都能够战胜。”

  长颈鹿哥哥和山羊妹妹听了熊猫大叔和牛姐姐的一番话,开心地笑了。他们异口同声地说:“只要我们团结一心,互相取长补短,就没有战胜不了的困难!”

  取长补短作文 篇24

  今天上作文课,名字叫“和同学比一比”,比什么呢?向老师一打听,才知道,哦,原来是比身体、比成语呀!成语可是我的拿手好戏呀!我心中暗自高兴。

  首先,比身体。我和同桌杨帆比较高矮,他稍稍比我矮一点,我悄悄地采访了他没我高的原因?原来他比较挑食,只吃菜不吃饭,才造成长得没我高。而我呢,每天早晨6点钟起床,跟着爸爸跑步,锻炼身体,大概是这个原因吧,所以我长得高高的、腿也长长的,不过,我还得坚持锻炼,这样,才能把我那瘦瘦的身体,锻炼得稍微结实点。所以,第一场比赛我赢了!

  接着,进行第二场比赛,比成语。这可是我的强项,不过,要在2分钟之内写那么多的成语是不可能的,而且,我的写字速度又很慢,可谓是难上加难,我得找些简单的`成语写写。随着哈老师喊到:“预备——开始”!教室里便鸦雀无声,气氛十分紧张。我立即拿起笔,拔开笔套,把早就想好的成语“一五一十”写在本子上,接着,一大串的成语像小鱼吐泡泡一样,涌现在我的脑海中。可是,当我写完“目不转睛”这个成语后,脑子里便一片空白,我的心里就像有一只小兔在跳,紧张得不得了,生怕比不过同桌。还好,这脑袋还算中用,又想出来了几个,“停,把笔放下”。哈老师喊道。老师让我们同桌相互数一下,看谁写的最多,我的同桌帮我数了后,说:“你写了13个“。接着,哈老师又让我们报自己写了多少个成语。我和另外几位同学排行第二,朱韵清写了17个得了第一。

  我以后一定要提高写字速度,争取下次得第一名!

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