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机灵的他作文（精选20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的机灵的他作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机灵的他作文 篇1
金秋十月，丹桂飘香，在这个安静的傍晚，我和同学们在教室里玩“对着干”的游戏。游戏规则是：听老师的口令，做出相反的动作。同学们听后，都摩拳擦掌、跃跃欲试。
首先闪亮登场的是周同学。只见他迈开大步走上讲台，腰挺得很直，就像一个站岗的小士兵。他笑眯眯地看着我们，一副胜券在握的样子。这时，胡老师乐呵呵地对他说：“你有没有信心？”周同学连忙响亮地回道：“有！”“三、二、一！”随着胡老师喊的倒计时声，我们组的同学深吸了口气，都为周同学捏了一把汗。“抬左腿！”周同学愣了半秒，连忙抱起抬着的右脚在台上乱晃，还得意洋洋地说：“我做出的动作是对的。”“哈哈哈！”我们都哄堂大笑起来，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，还有的笑翻了桌。
在这一片笑声中，老师又说：“向前跨一步！”顿时，周同学像一个漏气的不倒翁，先是身体向前倾，又连忙往后退，哇！有惊无险，他这次又做对了！真机灵！“右手摸左脚！”只见他犹豫了一小会儿，伸出左手，摸着右脚，摇摇晃晃的'，简直就是金鸡独立。“哈哈！”他这次的表现真搞笑，我们哈哈大笑起来。就这样，他得了3分，获得了十星币卡的奖励。
接着，上来参赛的是魏同学，虽然他只得了一分，但老师说他勇于参加，也奖励了他五星币卡，看来还是周同学比较机灵啊！
玩这个游戏时，是挺刺激的。看来做事时反应速度要快，要像周同学那样机灵。
机灵的他作文 篇2
我们班有一个同学，名字叫叶鸿立。他圆圆的脸上有着一双眯成缝的小眼睛，耳朵却大得能扇风。他的脸上总是一副笑嘻嘻的表情，看起来像是动物园里活蹦乱跳的小猴子。
他长得像猴子，浑身上下透着的那股机灵劲儿也和猴子一模一样。
他的`数学很棒。有一次上数学课，老师出了一道很难的题目，我们暝思苦想了好一会儿，也想不出个头绪来。正当大家都在埋头苦算的时候，他眼珠子“咕噜”一转，嘴角一扬，露出了一丝微笑，在本子上飞快地计算起来。没过一会儿，他放下了笔，吐了一口气，信心十足地举起手来。我们全班都用诧异的眼光看着他。老师请他上来解答难题，他大步流星地向讲台走去，在黑板上准确的写出了题目的答案。然后还讲起这么做的原因，他讲得滔滔不绝，讲完了，全班人都情不自禁地为其鼓掌。
他不仅数学好，象棋也很厉害。每天中午，许多同学都会下棋比试。但只要他一出场，谁都会打一个寒颤。与他比试的人，全都败在了他的手下。有一次，有个胆大的同学来挑战他，开头，叶鸿立占了上风，但过了一会儿，那个同学巧用妙计把他逼入了死角，眼看他就要输了，大家都替他捏了一把汗，纷纷感叹：“看来常胜将军也要马失前蹄了。”这时，对手也得意地笑了起来，但是他还是镇定自若地坐着，仔细地观察着局面，没有丝毫的紧张。突然，他拿起一个小兵，径直走向对手的腹地，打了对手一个措手不及。原来对手得意过头，竟被他发现了一个漏洞用了绝妙的一招棋就扭转了乾坤。这时，他的脸上又洋溢起胜利的喜悦。
瞧，这就是机灵的“小猴”——叶鸿立，你们喜欢他吗？
机灵的他作文 篇3
我虽然没有一母同胞的兄弟姐妹，但是我有一个活泼可爱的小伙伴，他就是和我妈妈的同事言阿姨家的儿子——小言弟弟。
小言弟弟长得挺可爱的。一双水汪汪的大眼睛，无时无刻不在细心地打量这个世界。一个高挺的鼻子，下面的一张小嘴，嘴里的话含含糊糊，经常自言自语，谁也听不清他在说什么。
他不但长得可爱，各种行为也很可爱。他每次来办公室往往人未到声先到。当他走进来的`时候，不是唱着幼儿园里教的儿歌，就是念着奥特曼打怪兽的咒语。我一听到这样幼稚的声音，就忍不住捂嘴笑，幼儿园时所有的回忆都回到了我的脑海里。我的童年，不也是这样天真烂漫、无忧无虑吗？
小弟弟不光可爱，而且还挺机灵的。瞧，他又蹦蹦跳跳地走进来了。
这次，他手里拿着一个巧虎玩具手偶。一进门，他就跑到我跟前，向我炫耀道：“姐姐，你看！幼儿园老师送给我的巧虎，你看！”说着，他把手伸进玩偶，随着手指的舞动，巧虎好像活了似的，能跑能跳，还能拍手。看他玩得这样开心，我便玩性大发，也想玩一玩。看着他那爱不释手的样子，想来直接向他讨来玩，他是不会肯的。于是，我便使出我的妙计。
第一招——“投桃换李”。我拿出一块他平时最喜欢吃的水果糖，问他：“姐姐把这个糖给你吃，你把巧虎借我玩一会儿，怎么样？”本以为他会满心欢喜地借我玩，我正准备伸手接，却见他犹豫了。他看了看最喜欢的糖，又看了看巧虎，把糖还给了我：“我不借！”
一计不成，再施一计。我使出了第二招——“瞒天过海”。我又走到他面前，把糖果直接给了他，想趁他拆糖纸的时候把巧虎手偶拿过来摆弄几下。但是，我怎么也没有料到，他一边拆糖纸一边盯着巧虎，生怕这宝贝飞走了似的。哎，我又一次失败了。这下我不仅没玩到巧虎手偶，而且还赔了一块糖，呜呜呜……看来这小家伙不是那么好骗的！
这，就是机灵又可爱的小言弟弟。
机灵的他作文 篇4
“王海啸！”一声怒吼从教室中传出。说时迟，那时快，一个黑影以迅雷不及掩耳之势闪出了教室，那不就是活泼调皮的王阿啸吗？他一眨两只水灵灵的眼睛，笑了一下，嘴角露出了两个酒窝，又飞快地摆动双腿，消失在我们的视线中……
王阿啸是个活泼开朗又带点儿调皮的男孩子，经常会捉弄一下别人，但我们从不把这些小玩笑放在心上，依然与他“和睦共处”。
星期一下午，王阿啸半蹲在窗下，背贴着墙前进着。他突然一跃而起，手潇洒地一挥，“啪——”得一声，心远的头被弹了一下。心远刚反应过来，阿啸一跺脚，大叫“远仔——”，就逃之夭夭，还不忘朝追来的.心远淘气地做了一个鬼脸，可把气急败坏的心远气了个半死。
阿啸十分大方，有什么东西带来总不忘分给我们一些，因此，我们对他的态度也很好，都很喜欢他，自己有东西也会知恩图报给他一点。那时，他便会微笑地说道：“谢谢。”正因为他的亲和力，我们会为他做些力所能及的事。在校内你无论何时何地看到他，他身旁总会有几个“跟班”，有可能是他的“保镖”，有可能是他恶作剧同伙，有可能是……只要他一声令下，他们都会立刻执行，他自己则当“大司令”，在一旁坐山观虎斗。他的领导力从此处“可见一斑”了。
一次，王杰不知天高地厚惹恼了他。接下来王杰的日子可不好过了，同学们“不约”而同地疏远了他，阿啸恶作剧的对象也变成了他。王杰只好乖乖投降，并向他道歉。
这就是我的朋友——活泼又调皮的“机灵鬼”王海啸。
嘘，小声点，别让他听见！
机灵的他作文 篇5
“哈哈哈，你的动作做反了……”听！从我们作文班里，正不断地传出阵阵欢笑声呢！原来是我们正在玩“对着干”这个有趣的游戏。
下面开始集体玩游戏了，教室里顿时变得鸦雀无声，还充满了紧张的气氛。大家都瞪着大眼睛盯着老师的'嘴。就在这时，老师大喊：“坐、站、蹲。”我们都急忙做出相反的动作“站、坐、站”。不久，老师突然笑眯眯地说：“左手抓右耳朵。”这可难倒我们了，好几个同学都做错了，真是手忙脚乱，在这个时候，我也被淘汰了。
接下来就是唐同学和霍同学的冠军争夺赛。只见唐同学自信满满地走上讲台。老师随后就说：“站直。”唐同学的反应真迅速，他立刻蹲了下去，还摆出了“茄子”的手势，把我们逗得哈哈大笑。很快，唐同学的成绩就出炉了，是3分。接着该摩拳擦掌的霍同学了。只见霍同学大步流星地走上了讲台，老师连续说了：“站直、蹲下、笑。”霍同学都做对了。老师慢慢加大了难度：“左手抓右耳朵。”霍同学自信地用右手抓左耳朵。“哇！”有同学情不自禁地竖起了大拇指。正当霍同学得意洋洋的时候，老师连续说了两个“站直”，霍同学犹豫了一下，最终还是乖乖地站了起来。同学们见了都捧腹大笑起来。最后，他以11分的好成绩夺得了冠军。他可真机灵。
“对着干”的游戏在同学们的欢声笑语中结束了，教室里其乐融融。
快来和我们比一比谁最机灵吧，你是不是也动心了呢？
机灵的他作文 篇6
我的好朋友，皱皓。他不仅是我们班的体育委，还是数学，英语课代表呢!老师经常夸他，说他是一个全面发展的好学生。
他长得十分帅气，有一双浓眉大眼，乌黑乌黑的头发占满了他那一颗聪明的大脑袋，加上那张能说会道的小嘴巴，实在是太酷了!
有一次的数学公开课上，老师布置了一道数学题要求我们在短短的10分之内完成，从题目上看虽然很简单，但是老师却要我们2中方法来做，这可就难了!我们全班人都想到了1钟很简单的方法，可是皱皓不放弃，一遍又一遍地演算，之间他右手拿着笔，左手托着腮，草稿打了一张有一张，正在我们大家还沉浸在苦思冥想时，只听见皱皓一拍脑袋大声说：“老师我会做第二钟方法了，老师我做出来了!”这个声音震惊了我们全班每一个同学。听了皱皓的`讲解计算第二种过程以后的方法。同学们不得不向他投去了赞赏的目光。就连听课的老师都向他竖起大拇指，说“皱皓，你真聪明。”
皱皓不但数学成绩很好，语文成绩也出类拔萃。记得去年的年度考核中，他连续三次以97.5的高分，获得了全年级第一的光荣称号，我们全都对他刮目相看，当然，他的外语成绩也不例外，口语流利得如小河的流水“哗啦啦……”
俗语说，天才有1%的，而剩下90%。都是靠汗水得来的，皱皓的聪明才智也不例外，也是靠勤奋努力而得来的。皱皓你真是我学习的好榜样!
机灵的他作文 篇7
常听有些家长训斥孩子：“你真笨，这么简单的题都不会！”也常听到父母这样夸自己的孩子：“你真聪明，一会儿就把作业做完了。”这都是错误的教育方法，前者是把孩子看死了，极易挫伤孩子的情感，泯灭孩子的聪明才智。后者把本来是勤奋的成果说成是天资的.功劳，久而久之，孩子会养成浮躁的作风。我们说孩子天资聪明，说的是天分，其实孩子的成绩主要是勤奋劳动取得，不能都归功于天资。有句古话叫“笨鸟先飞”，实际上它是一句自勉的话，让后人理解反了。
先飞的鸟，它不怕风险，具有挑战精神，恰恰是我们的孩子应该具有的。人的智商本来相差不多，“笨”，大多是家长强加给孩子的。据介绍，纽约哥伦比亚大学心理学家们选择412名11岁的儿童进行了六次实验发现：那些被誉为聪明的孩子恰恰过于重视考试成绩，将好的分数看得比什么都重要，一遇挫折就灰心丧气，不愿再努力选择新的和富有挑战性的学习任务；而那些被夸奖学习努力和刻苦的孩子，则富有持久的上进心和学习兴趣，他们认为智力及能力是可以通过学习来提高的，从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。
所以，在评价孩子时，决不能用先天来否定后天。要明白，肯努力是一个最可贵的心理素质，有了它，所产生的动力就会无穷无尽。教会孩子发奋，教会孩子百折不挠地钻研，这才是家庭教育的主要任务。
机灵的他作文 篇8
每个人都有属于自己的聪明才智，它或许是在学习上，又或许是在日常生活中。但我有一个表弟，他的聪明既不在学习上，也不在日常生活中，而是善于“调皮捣蛋”。时常做出一些出人意料的事。
我这个表弟名叫卞浩然，言谈举止异于常人，虽说已经上了三年级，但还是改不了顽皮的性格，手中经常拿着一把指向别人，叫人给他投降，没办法，我们只好百依百随，谁叫他比我们小呢。但经过一件事，让我对他的性格改变了看法。
记得有一次，我骑着自行车着急给朋友送东西，但俗语说的好：“无巧不成书。”表弟手中的弹弓不偏不倚正好打中自行车的轮胎，伴随着一声惨叫，我和自行车一起摔倒在地，瞬间，一团怒火燃烧在我的心头，表弟看情况不妙想趁机溜走，我用“狮子吼”大声的把他叫住，表弟瞬间像老鼠见了猫似的，乖乖站在原地不动，我站起身揉了揉疼痛的胳膊想过去训斥他，哪知他一秒露出委屈的眼神，让我于心不忍，使他逃过一劫。
我想了想，这个“捣蛋鬼”让我摔了这么大一个跟头，不能这么便宜了他。于是，我装作很严肃地样子对他说：“自行车被你的弹弓打漏了气，你得修好。”我还以为他会不愿意，没想到他很爽快的答应了。他先是把轮胎的气门芯拨了下来，我投去半信半疑的眼神，说：“你行吗？”表弟看了我一眼，然后扭头去拿了一张硬纸卷成漏斗的形状对准气门，接着又在漏斗里加了一勺滑石粉，并吹了几口气，表弟一本正经的`样子让我对以往调皮捣蛋的他有了全新的认识。
弄好以后，漏气的现象果然消失不见，原来我的表弟还有这么聪明的一面。
我的表弟，表面上看着调皮捣蛋，但却在无形中散发着他聪明的潜质。
机灵的他作文 篇9
他叫洪予洋，是我们班的学霸，特别聪明的一个人。
他顶着一个西瓜头，弯弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。他的脸胖乎乎的，感觉他的脑袋里装了许多用不完的点子，总能帮大家化险为夷。
有一次刮台风，外面的风刮得很大，我们在教室里学习。突然一阵大风把我们班的窗户给刮坏了，窗户栓不上了，外面的雨会一直打进来，影响坐在靠窗同学的学习。老师就用一块木板挡了一下，但是没一会儿，木板又被风刮掉了，怎么办呢？这时，洪予洋立马跑到坏的窗户那里观察了一下，原来窗户上栓锁被风猛烈地吹弯了。然后他迅速回到座位拿出小刀，把窗户栓上的锁旋了下来，让老师用力把锁头弄直，接着他再把栓锁装回去，那扇窗户总算被栓了回去，我们终于又可以安心地上课啦。老师还在班上表扬了他聪明能干，我们大家也打心底佩他！
还有一次画画课上，同学们都在认真地画画。快下课的.时候，同学一个个争先恐后地交作业。这时，小芳不小心把颜料弄到自己画好的画上，只见一幅漂亮的画上多了一个圆圆的黑圈，这该如何是好呢？要交作业了，小芳在位置上急得抓耳挠腮。这时，大家赶紧让点子多的洪予洋想办法。只见他看了看小芳的画，然后又低头想了想，又看了看画。突然，他拿起画笔，在小芳画上那个黑圈的地方，左涂右画地画出一只黑棕色的猫。嘿，这猫怪可爱的，跟小芳的画很搭配，大家都夸他画得很好。小芳的眉头这下终于舒展开了，要不是聪明的洪予洋出手相救，只怕她要重新再画一幅了。
洪予洋真是一个聪明的人，我们大家都喜欢和他交朋友！你们喜欢吗？
机灵的他作文 篇10
蚕豆大小的眼睛，平静无波的眼神，挺拔的身姿，西瓜似的肚子，粗壮的大腿。他，姓林，住在芳和花园13号楼701房。
我与他初识时，也不过六岁，离现在将有5年了。我与他是好友，是同学，是兄弟。
记得与他四年级有一天放学，我与他和小庞踢球。小庞一记大力飞踢，朝我面门踢来。我的'心悬起来了，因为球并没有改变方向，还直冲球门而去。聪明的他并没有用手硬碰，而是在球侧一按，往旁边一拨，球便往侧飞出去，出界了。万幸是没有进球，不然就“危险”了。
他文武双全。四年级有一天，我的《学业评价》错了几道问答题，我便去请教他怎样改错。“问你个事儿啊！这儿怎么改啊？”我指着其中一题说道。“你不会吗？哎啊！很简单！你把题目看成一个西瓜，问答题是瓜里的果肉，多咬几口，吃饱了，把籽吐出来，籽就是答案。细嚼慢咽。仔细吃吧！”说着还做出吃的动作，一脸享受的模样。不愧是吃货，做题方法都能和吃联系在一起。
他体育场上是健将，学习在班里名列前茅，又为同学着想，真是一个优秀的人。他就是——林俊翔。
机灵的他作文 篇11
我的爸爸，是我最敬佩的人，他总能想到一些我想不到的办法。
一次，家里的电视坏了，姥姥说：“需要找维修工来修了。”爸爸走过来说：“让我先看看吧，我试试能不能修好。”第二天，爸爸准备好了螺丝刀、电烙铁、万用表等工具，他先将电视从墙上拆下来，并把电视机后面的盖子打开了。我一看里面那密密麻麻的线路板，就两眼犯晕，而爸爸却不慌不忙地看着这个线路板，利用万用表检查上面的电器元件有没有损坏。经过一番努力，爸爸真的找到了出问题的元件，便出门到家电维修的店里买回了配件。爸爸坐在那里，聚精会神的`用电烙铁修理着电视机，我轻轻坐到爸爸身旁，生怕打扰到他。过了一会，爸爸说了声：“好了！”他把电视重新装回墙上，我打开电视发现果然可以正常播放了。
还有一回，我的钢琴踏板出了问题。我打开钢琴盖子，端详了好半天一点也看不懂里面的构件出了啥毛病。于是，我把爸爸请了过来。爸爸过来后，压了压踏板又看了看钢琴里面，“应该就是这个连接件出了问题”，爸爸说着，便去找来了螺丝刀和扳手，把出问题的部件调了调。我试了试，真的，踏板恢复正常了！
我想说：爸爸真聪明，我爱他，我以后要向他学习。
机灵的他作文 篇12
在我的班级，有一个人让我佩服的五体投地，那个人就是"聪明王子"——张翔。他的智慧解决了不少问题。
张翔有一双圆溜溜的`大眼睛，透出了一股聪明伶俐劲儿。记得有一次上课时，正好上到了一半，老师突然出了一道奥数题，我们大家想来想去，想了快五分钟，也没想出来，这时"我会了"这个声音传遍了每一个角落。哦，这是张翔。张翔站了起来用响亮的声音回答出了这道题，并说出了三种方法。老师都不由得一怔，班里响起了同学们响亮地鼓掌声音。
张翔的聪明不仅表现在学习上，生活中也是个有心人。
有一次，我们和张翔还有好几个好朋友在一起打羽毛球，正打得开心的时候，羽毛球一不小心打到了一个树上，我们焦急万分，心里像一群蚂蚁在爬一样，想怎么样才能把羽毛球拿下来，我们有的踢树干，有的用石头砸，有的甚至往树上爬，但都没有把球拿下来。大家都正着急的时候，张翔拿着一根长树枝，慢悠悠地走了过来，他轻轻地用树枝往上一挑，羽毛球像长了翅膀一样，从树上飞了下来，我们异口同声地说"张翔，你真聪明。"
这就是聪明的张翔，以后我也要用智慧来解决问题。
机灵的他作文 篇13
我的爸爸原来傻乎乎的，什么家务活都不会做，真的像个憨豆先生。妈妈经常愁眉不展地说他：“哎，你怎么就什么都不会做啊？”
这天，我看见了爸爸抬着几根水管回来，我有点疑惑，便问：“爸爸，抬水管来干嘛？”
“做晒衣服的架子。”爸爸憨憨的脸上露出了傻傻的笑容。
爸爸原来什么都不会做，竟然会做晾衣架？我十分吃惊。
只见他拿了一个小板凳坐了下来，在那小心翼翼地拼着。又拿了一个短的水管，和一个长的水管，眯着眼睛对准，然后用力一拧，水管在他手里像变魔术一样，拼成了一个三角形，只见他又拿起长短不一的四根水管，用小钢锯使劲锯了起来。他的额头和手臂上都凸起了青筋，身体也随着钢锯来来回回地移动着。不一会儿，爸爸的表情严肃起来，手不停地扭着钢管。
我对妈妈说：“咦，爸爸是不是拼不好了，我去帮一下他。"
爸爸摇摇头拒绝了，他的眉头皱了起来，将满地已经拼接成各种形状的水管逐一组装着。拿着螺丝刀东扭扭，西敲敲，不一会儿，一个牢固的.落地衣架就出现在妈妈和我的眼前。妈妈和我笑了起来，爸爸也笑了。
我的憨豆爸爸变聪明了。
机灵的他作文 篇14
生活中总有一些人受到别人的敬佩，如唱歌好的、跳舞好的、学习好的、体育好的'、环保好的……也有一些人是因为性格与气质受到别人的佩服，如聪明、勤奋、能干、乐于助人、为集体考虑等等……
我最佩服的是我的弟弟，我的弟弟虽然已经去美国好几年了，但是我和他在一起的时候，我能感到他特别聪明。
我现在很喜欢玩拼装的高达玩具，而我弟弟在5岁的时候就应经开始玩了，而且他拼玩具特别快，而且几乎是独立完成，对于一个5岁的孩子，什么事都需要大人帮助，那时候我都需要帮助，就别说他了，可是他只需要我帮他一些需要用力气按的地方帮助他，各种小技巧对他而言都是小菜一碟。
还有一件事我也觉得弟弟很聪明。在我刚学会上网的时候，他已经能上qq，打游戏、聊天，还教我怎么用呢！我觉得他真是个天才，在美国还不到一个月的时间就能与人交谈，而且还当上了班长，考试还考好几个班级第一名，真是厉害！
我觉得我弟弟这样的人将来一定能干一番大事业。
机灵的他作文 篇15
这个他，就是我的外公。外公是我们家公认的巧手。他有很多聪明的地方，让我慢慢告诉你吧！
为什么说外公是我们家公认的巧手呢？其实是因为外公他非常的心灵手巧，还非常富有想象力和创造力！他很会修修补补，如果家里的东西坏了，他都能修好。所以，我们都很敬佩他。令我印象最深刻的就是为小白兔做房子的事情。
那是一个夏天的`下午，外公给我买来一只小白兔，小白兔可爱极了，红红的眼睛，短短的尾巴，白白的身体，可就是没有笼子。外公说：“别急，别急，我自由办法！”原来，外公是想利用废旧物品，给小白兔做间小房子。说着，说着，外公搬出工具箱开始忙活起来了。他一会儿拿着木板裁来裁去，一会儿拿着尺子比划来比划去。果然，不一会功夫，小房子就建成了。这间小房子不仅有门有窗，还有院子和烟囱呢！“可不比我们现在住的房子差！”我想：小白兔也一定很喜欢它的新家吧！
通过这件事，让我不得不佩服外公的聪明才智，外公真聪明！真可谓“鲁班再世”啊！
机灵的他作文 篇16
我经历过许许多多的事，他们就像沙滩上的贝壳数也数不清，其中有一件事是关于爸爸的.，大家来听听吧！
一天晚饭后，我和爸爸妈妈下楼去打羽毛球，我们玩得兴高采烈。开始是爸爸和我打，轮到爸爸和妈妈打了。开始妈妈先发球，爸爸接住了，当球又打回妈妈的时候，妈妈一不小心没接好，竟然把球打到了树上，要知道那棵树可有三米多高呀！这下可把我急坏了，我从家里拿来一把椅子，站在上面，可还是够不到，妈妈又给我拿来一把扫帚，我用力够，可树还是一动不动，这可怎么办呢？我看见爸爸站在哪儿一直没说话，好象在想什么，我刚想说：“爸爸，你怎么不来帮我呀！”只听爸爸大声对我说：“快躲开！爸爸有办法。”我连忙从椅子上跳下来躲到一边，只见爸爸拿着羽毛拍站在大树下面，对着树上挂羽毛球的位置，把球排往上一扔，大家猜猜怎么了？对了，球和球排一起掉了下来，我太高兴了，连忙说：“爸爸你太棒了！”
这个他就是我的爸爸，你们说，我的爸爸聪不聪明？从此以后，我对爸爸更加佩服了，我心里暗暗发誓，我也要多学知识、长智慧，长大后做一个对社会有用的人！
机灵的他作文 篇17
一双丹凤眼，一对卧蚕眉，一张口若悬河、能说会道的嘴巴，凑成了一个英俊的他。
他讲起话来口若悬河，神情并茂，时缓慢时迅疾。缓慢时柔情细语，似涓涓细流；速度中等时讲得不快不慢，似帘帘飞瀑；迅疾时豪言壮语，似滔滔江水。讲话时手舞足蹈，仿佛他天生就是“演说家”的料子。
但在他演讲时免不了有人拆台、砸场。但他襟怀宽广，那嘴也吐纳出一些反驳又幽默的话，让他们“偷鸡不成反蚀把米”。他的幽默，让我成了他的拥趸者。
他的成绩也名列前茅，尤其是数学，他凭着自己的聪明伶俐的头脑，进行着周密的计算与严谨的'推理，绝不出一点儿差错。
他酷爱阅读，那样子时而眉头紧锁，时而开怀大笑。他面对任何事情都很信心，一次考砸了也不沮丧，仍笑嘻嘻地面对生活。但他会努力加油赶上来。
他的行为与做法，让我对他有了足够的了解，也深深地影响着我。他就是我的好朋友、铁哥们。
机灵的他作文 篇18
一个阳光明媚的下午，小明、小丁、小红和小张一起扔沙包。可是，小明一使劲，沙包就飞到了篮球架上。
大家急得不知所措。小红急得像热锅上的蚂蚁团团转；小丁拿了一根树枝，想把沙包挑下来，可树枝太短了，根本够不到；小明把铅球扔了上午，却险些砸到自己。
这时，智多星小张看见了一根挑球杆，灵机一动，兴奋地想：挑球杆是用来挑飞到树上的球的，那为何不能用它把篮球架上的'沙包挑下来呢？于是，他便跑到那儿，把挑球杆拿了过来。接着，他走到了篮球架旁，对大家喊：不要着急，让我把沙包弄下来！
只见小张踮起脚尖，心里默默地想：我要把沙包弄下来，否则大家就会失望了。下定了决心，他便用力挥动挑球杆。果然，沙包被打了下来。
顿时，经久不息的掌声响起了！太阳光洒在了他的身上，仿佛在表扬他呢！
机灵的他作文 篇19
夜幕降临，小丁打开台灯，端端正正的坐在椅子上，专心致志的画一幅画。
就在这个时候，门外传来“砰砰”得响声，小丁吓得把铅笔都弄断了。心里还想：“这人是拐骗儿童的吗？还是……”
小丁的心里像装了一只小兔子似得“砰砰”直跳，弄得小丁心神不宁，小丁悄无声息地走过去，侧着身子，奇怪地问；“谁呀？”那个叔叔说：“我是你爸爸的朋友，你开门让我进来吧。”
小丁又想：“我该怎么办呢？”于是，消停搬来一把椅子，一脚踩上去，伸长脖子，从房间的.猫眼一看，这个叔叔和蔼可亲，张大嘴巴，蹲着一点身子，穿着西装，手里还握着公文包。小丁看了以后，心里想：“是个不认识的叔叔。”就对那个叔叔说：“我爸爸妈妈都不在家，请你您下次再来吧。”
机灵的他作文 篇20
一天，爸爸妈妈都不在家，家里只有名名一个人。
爸爸出门前嘱咐过名名叫他写作业，不要给陌生人开门。爸爸走后，名名开始认真写作业。
突然，门铃声响起，名名从门上的洞眼里一看，是个陌生的叔叔。陌生叔叔说：“我是你爸爸的.朋友，你爸爸说你一个人在家，不放心，让我来年看看你。”
名名想起了爸爸出门时说的话，决定试探一下那位陌生人。
名名对叔叔说：“爸爸把门锁住了，他说把警车停好，就来了。”陌生叔叔一听，怕了，赶紧逃走了。
爸爸回来了，名名把刚才的事情从头到尾说了一遍。听完后，爸爸说：“你真聪明，把坏人吓跑了，不过你当老师的爸爸什么时候当警察了呀？哈哈……”
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