共读一本好书的作文
这一周，我读了一本书，名叫《一百条裙子》，受益匪浅。
这本书写的是一个叫旺达的女孩，家里很贫穷。她和别人说她有一百条裙子，大家都不相信，于是经常拿这句话来取笑她，旺达受不了大家的嘲笑而转学了。后来旺达画的一百条裙子获奖了，大家才明白她并没有说谎，于是写信给旺达向她道歉。旺达回信了，把她画的画作为圣诞礼物送给大家。同学们十分后悔，也十分感动。
——市六小三(6)班 陈海洋
读了这本书，我懂得了要大度。生活中我也努力做一个大度的孩子。有一次，同学借了我的笔，不小心弄丢了，他怕我骂他，很紧张，我心想：“一支笔算什么呢?比得上同学之间的友情吗?”我不但没有责怪他，还和他一起出去玩，他紧张的神情消失了，后来我们成了无话不谈的好朋友。
——市二小三(1)班 吴杜奥
《一百条裙子》中的旺达是一个大度的孩子，对同学们的嘲笑她一点也不怨恨，她转学以后，大家都很想念她。由此我想到了自己。一次，我借给一个同学一支好看的自动铅笔，没想到他不还我了。问他要，他说已经还了，后来还是在他抽屉里找到了。同学们都认为我肯定要发火，可我并没有，只是对他说：“不要紧，下次说清楚就可以。”听了这句话，他甜甜地笑了。大度让旺达得到了同学们的尊重，也让我得到了一个好朋友。
——市二小三(2)班 夏瑞旗
佩琪为什么总是嘲笑和捉弄旺达?因为她从来没有站在旺达的角度去思考过，也就不能体会旺达的心情，还一心以为旺达是在说谎。如果她能换位思考，她就一定能感受到旺达的孤单无助，也一定会向旺达伸出友情的手。这样就不会有后来旺达转学后她无尽的后悔了。
《一百条裙子》这本书教会了我换位思考。昨天课间，我们几个女生在外面玩，玩得不亦乐乎。一个成绩差的女生走过来，显然她也想加入我们的游戏，别的同学看也不看她一眼，我正想也走开，忽然想起了旺达的故事。如果我是这个成绩差的女孩，，我一定也很孤单，也很想加入同学的游戏吧!想到这里，我拉着她一道玩起来，看着她开心的笑容，我也感到特别快乐。
——市十一小四(3)班 李嘉楠
和旺达比起来，我心胸太狭窄了。记得那次，同学向我借一本数学作业本，我非常舍不得，虽然借给了他，却一再叮嘱道：“明天一定要还我。”第二天，同学把书还我了，我却不高兴地说：“我借给你的本子那么漂亮，你却还我这么普通的一本作业本!”后来，那位同学渐疏远我了，我还不明白为什么。读了《一百条裙子》以后，我才明白就是因为我太斤斤计较了。合上这本书后，我下定决心要做一个大度的孩子。
——市五小四(1)班 周芯雨
读完《一百条裙子》后，我懂得了做人不能小心眼。那次，老师发下了作业，别人的作业都批改了，只有我的没有。我心想：“老师没改我的作业，是不喜欢我了吗?是对我有偏见吗?”我一整天都闷闷不乐，在心里怨恨起老师来。后来老师补上了这次批改，还给了我“优加五角星”的'好评。我才知道，是因为我的作业本夹到别人的本子里去了，老师没发现，仅此而已。这下，我内心十分自责。都怪自己太小心眼了，差点造成和老师之间的误会。
——市二小四(3)班 董坤斌
旺达收到同学的道歉信后，把她的画作为礼物送给了同学。这使我明白，旺达虽然因为忍受不了同学的冷漠、嘲笑而转学的，但她却没有带走怨恨，她只带走了宽容与友爱。这是一个多么可爱的女孩!因此她才获得了大家的尊重
——市四小民生校区三(4)班 罗诚骏
读了《一百条裙子》这本书，我的感触很深。虽然别人难免有自己的不完美，也会有失误的时候，但这不应该成为我们嘲笑他们的理由。冷漠与嘲笑会让伤害到别人的自尊心，让对方感到自卑。想到这里，我眼前忽然浮现出我们班副班长的形象，他学习成绩很好，还是“三道杠”，本应是大家佩服的对象。可他却很喜欢嘲笑别人，如果上课时有人把老师的问题答错，他会肆无忌惮地大声起哄，下课还不放过，说对方是大笨蛋，丢了班级的脸。却没想过，他自己的行为也是在丢班级的脸。
只有尊重别人，才能拥有真正的朋友。我们与同学相处时要将心比心，换位思考，千万不要因为自己的冷漠和无视造就一个个“旺达”。
——市四小五(3)班 柴雨杉
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