小学游记作文

时间：2024-04-19 17:24:21 游记我要投稿

小学游记作文8篇[热]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学游记作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学游记作文8篇[热]

小学游记作文篇1

　　今年暑假，我、外婆、爸爸妈妈和妹妹一起去九华山游玩。

　　我往背包里放入记录本，好多衣裳和一些零零碎碎的小玩意儿。我兴高采烈的坐上车，心情可比平时好了三四倍！我在车上东张西望，好像在寻宝似的，外婆说：“哎呀，你们睡一会儿。是不是‘多动症’又发作了？”“外婆，我们两个睡不着。”我说“那……”妹妹说：“那给我们唱歌！”听着奶奶的`歌，我很快就进入了梦乡……“露露！太阳晒屁股啦！”我醒来一看，啊九华山到了！这儿景色秀丽，风景优美，空气新鲜，也不热，简直是人间仙境！来到了“百岁宾馆”这儿有床，有电脑，有少发……就象家一样。第二天我们坐缆车上“百岁宫”。百岁宫里有一个去世的老和尚，他出生时家里异香很重，三天才散。去世后尸体三年不腐烂，如今做成金身，放在宫内。还有一对佛脚印。是这里发现的。据说，踩一踩会学习学得好，所以我和妹妹都踩了……

　　九华山真是多姿多彩！

小学游记作文篇2

　　上周，我和爸爸妈妈一起去自贡参加四川省青少年网球锦标赛。7月25日这天，我们去了自贡的两大景点—恐龙博物馆和燊海井。

　　首先，我们来到了自贡恐龙博物馆，博物馆的入口就像一只巨大的恐龙，在平原上晃悠着。我们刚进去，恐龙山上的威风凛凛的霸王龙模型开始怒吼，好像在说：“我是天下第一龙！”我们上了恐龙山，又下了恐龙山。我们走进展馆后，开始参观第一部分—恐龙世界，这里展出了大大小小十具恐龙骨架化石，有李氏蜀龙，天府蛾眉龙，和平永川龙，太白华阳龙等恐龙化石。让我感觉最温馨的化石是一只母太白华阳龙半蹲着，好像在下蛋。

　　我们又参观了第二部分恐龙遗址，在这里，我们看到了未被发掘出来的化石。接着，我们参观了第三部分—恐龙时代的动植物，我们看见了中生代的鳄鱼骨架化石，又看见了昆虫化石，中生代的.蟑螂有十厘米长，听起来觉得恶心吧？我们看到翼龙和鱼龙的化石，也看到了苏铁的化石。我们来到最后一个部分—恐龙时代的珍品，在这一部分我的印象最深刻的是和平永川龙的头骨,有一米长，足够装下一个两岁的孩子。

　　伴随着小鸟的歌声，我们出了园区，往南进发，到了燊海井，燊海井的情况是：燊海井开凿于公元1823年，凿成于公元1835年，宽约二十厘米，深约一千米，今天还在使用。好神奇呀！

　　自贡真是一个好地方!

小学游记作文篇3

　　去云南必去丽江，到丽江定去玉龙雪山。这是我第二次来到云南，来到丽江玉龙雪山，两次的感觉很不一样。

　　这天一大早，我们一行来到玉龙雪山时，下起了倾盆大雨，我们穿着雨衣在大雨中观看由著名导演张艺谋执导的雪山篇大型实景演出《印象—丽江》。这个剧场设在海拔3100米的玉龙雪山的怀抱里，四周高山草甸、白云缭绕将我们带入了雪域高原天人合一的纯美背景中。全剧分为“古道马帮”、“对歌雪山”、“天上人间”、“打跳组歌”、“鼓舞祭天”、“祈福仪式”六大部分，展现了古老的东巴文化，悠久的茶马古道历史和当地的纳西民俗民风。

　　随着节目的.进行，大自然的演出也不断的变幻，时而风啸云涌，时而云开雾散，时而狂风骤，时而大雪纷飞。这场节目的表演者，不是明星，也不是演员，都是这里土生土长的农民，他们用自己的热情在表演，给我们展示最原始的风貌。演出结束了，虽然我们都湿透了，但是这场人类和大自然共同的演出，给我的心灵带来了绝对的震憾！

小学游记作文篇4

　　8月14日早上4点钟我们从家里出发，6：45登机，然后飞机起飞了，飞机外的云彩真漂亮，但特别容易遇到暖气流，一切都顺利极啦！飞机落地时我发现云南机场有巨型蚊子，要注意哦！

　　我在丽江和香格里拉都骑了马，射过箭，喂过鸽子，不过骑马时还有个小插曲，那就是差点被马踢了脚，这里需要提醒同学们，不能站在马屁股后面，不然马会把你当成威胁它的人，对你使用暴力哟！

　　由于香格里拉海拔高，有些人会不适应，我就是那些不幸中的一个，平生第一次吸氧，也挺好玩，还有啊，平常在家里妈妈不准吃的.方便面，这次也吃了个饱，哈哈！

小学游记作文篇5

　　教学目标：

　　1、培养学生参与交流的意识。

　　2、引导学生进行习作评改，从中学到评改的方法。

　　3、再次感受、体验甚至掌握“游记”的最基本的习作要点。

　　教学流程：

　　一、谈话导入

　　师引：古语云“读万卷书，行万里路”。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会也多了。游览中所见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹等，都给我们留下了深刻的印象。上节课同学们已经用笔记录下了自己游览中的所见所闻，表达了自己的思想感情。

　　二、教师引导学生互评

　　这节课我们将进行作文讲评。我们已经把自己的文章进行了修改，老师把大家的习作分成了A、B两种，我们首先同桌共同来一起评A本，然后我们在共同评改B本。

　　1、回忆本次习作要求

　　师：本次习作要求是写一篇游记，那么一篇游记最基本的要求是什么呢？（多媒体出示习作要求）

　　2、根据习作要求进行互评。（多媒体出示评改导航）

　　师：那下面我们就按照习作要求，来对我们手头的习作进行评改。

　　第一项拟定一个合适的题目

　　师：谁来记得一个合适的题目最起码要符合的两点要求是什么？（能体现是一篇游记能清楚地点明你游览的是什么地方）

　　学生读一读手头文章的题目，并且汇报。教师引导学生根据合格题目与不合格的题目写出不同的评语。

　　这个过程老师巡视，发现写得比较不错的，让他读一读，写的不太好的，也指出来说一说。

　　第二项按照游览顺序介绍，突出重点

　　师：下面就让我们来看一看，你手头的文章是否是按游览的顺序来写的。请同学们浏览手头的习作，用直线勾画出反映游览顺序的语句。

　　师：谁认为你手头的文章是按照游览顺序来介绍的？读一读你们勾画的语句。

　　教师引导学生对游览顺序清楚和没有按游览顺序来写的不同文章进行不同的评价。

　　学生读一读，教师要注意如果写的.不合适的一定要及时进行指导。

　　师：一篇游记要按照游览顺序来写，还要突出重点，快速浏览一下你手头的文章是否做到了突出重点呢？

　　学生汇报，并指导学生写出评语。

　　交流学生写出的评语。

　　第三项抓住景物特点，写具体、写生动。

　　师：一篇好的游记不仅要做到符合习作要求，而且还要注意做到突出重点，要想突出重点，就要把事物的特点写清楚。下边读一读手头文章，作者在突出重点介绍的景物时，有哪些好词好句或者是好的段落值得我们学习？勾画一下，并且写出批注。

　　学生交流，并指导学生写出评语。

　　对于学生出现的问题教师也要及时解决，并且也要相应的指导学生给出合理化的建议。

　　第四项开头、结尾

　　师：除此之外，你认为一篇好的游记，还需要注意什么呢？（开头和结尾要和文章内容是一致的。）

　　师：读读你评改的文章，哪一篇的开头和结尾是值得借鉴的，哪一篇的开头和结尾还有问题？（分别指名读，并提示学生做好评改，有问题的给出建议）

　　师：现在请同学们再一次从头到尾浏览一下你所评改的文章，还有没有什么问题，如果可以自己解决的，就给出恰当的建议，如果不能解决的，可以提出来，我们大家共同解决。

　　三、课堂总结

　　1、师：这节课我们根据习作要求进行了习作的评改，并且给与了相应的评价以及建议。同学们都有哪些学习收获呢？

　　2、多媒体出示优秀的评改建议稿。

　　四、布置作业

　　课后请大家就根据刚才我们评改A本的方法，来评改B本，有什么问题及时提出来。并在小组内交流，评选出“评改之星”，将其原稿和评改建议稿张贴在教室后面的“习作评改园地”里。

小学游记作文篇6

　　今天，妈妈和同事一起去渤公岛玩。由于我最近表现不错，所以妈妈把我也带上了。

　　经过半小时的行驶，我们来到了太湖边。只见湖水绿绿的，绿得如同草地一般。在这碧水之上，几朵紫红的莲花像爱撒娇的小姑娘，有时用手捂住自己的笑脸，有时害羞地露出自己的小脸蛋。这时我想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　终于，我们到了目的'地----渤公岛。只见一片片金灿灿的树叶，如同一片金子森林，轻风徐来，这些“金子”就像一只只飞舞的蝴蝶。当妈妈的同事rosa拿出风筝时，我一下子就把美景忘得一干二净，和小弟弟一起放风筝了。他拿着风筝线，我拿着风筝用力跑。可惜天公不做美，一点风也没有，我们一连放了好几次都没有成功。

　　跑着跑着，我们看见了一片人工沙滩。我和小弟弟连忙脱下鞋子，飞奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，当然是修城堡了。突然，我在沙子里发现了一颗光润的石头，就傻乎乎地问妈妈：“妈妈，这是玉吗？”妈妈笑着说：“小傻瓜，你在这里也能找到玉？”说着，我们几个开怀大笑起来。

　　最后，我还想多玩一会儿，妈妈看出了我的心思，严肃地说：“有放就有收，快回家做作业去！”

小学游记作文篇7

　　我盼望了很久的亲子游活动终于来临了。

　　今天我起了个大早，开开心心地来到了校门口。上了车，一路上同学们欢声笑语，有的在前面唱歌，有的在前面主持……没过一会儿，就到了海皇星生态公园。

　　可惜天公不做美，天上下起了蒙蒙细雨，可是丝毫不影响我们的情绪。

　　第一个活动是真人CS，在教官的简单演示下，我们穿上了军服，戴上了帽子，拿起了枪杆，跑向了战斗地点。哦！没想到仿真战场里竟然有烈士的陵园，看着耸立的`墓碑和阴森森的白骨，我觉得自己仿佛就像查理九世中的墨多多走进了阴森的白骨森林一样。但在这时，已经没时间可以害怕了，因为战争已经开始了，我们蓝队的每一位战士都投入到激烈的战斗中。虽然我们已经努力了，但结局却是两败一胜。一开始我很伤心，但是想到胜败乃兵家常事，也就释然了。

　　打完CS后，我们的肚子都咕咕叫了，接着，我们就要去第二个活动 — 烧烤。

　　我来到烧烤的地方，看到妈妈和几个阿姨正在做烧烤。于是我拿起一串就往嘴里塞，只听妈妈大喊一声：“生的，不要吃！”可是我已经饥肠辘辘，前胸贴后背了。正在这时，张老师走过来说：“金暐澄爸爸那里的鸡腿已经好了，你们可以先去拿点吃吃。”于是我们狂奔而去，我拿了一只香喷喷的大鸡腿，正想美滋滋地消灭它。突然脚底一滑，摔了个狗啃屎。悲惨啊！一个下午都在湿漉漉中度过。终于，所有的人员都吃饱喝足了。

　　然后，我们开始去进行第三个活动 — 摘草莓。进了暖棚后，放眼看去，全是红艳艳的草莓，让人垂涎欲滴。我马上摘了一颗又大又红的草莓放进嘴里，顿时满嘴都是鲜甜的果汁。我接连吃了几颗，就觉得很饱了，这时的草莓对我再也没有诱惑力了。

　　终于我们踏上了回家之路，今天的一天可真愉快啊！

小学游记作文篇8

　　听妈妈说，这次旅游啊是去南方，目的是要感受感受与我们北方截然不同的自然环境和风土人情。我们的第一站是河南郑州。

　　“哎，遇上这种情况可就不恣儿了——火车票是23号凌晨2：10分的，估计本日上午10点左右就能到，这还没什么，可就是…就是无座啊，我可不愿意站八个多小时！”我看了一眼钟表，躺在床上喃喃埋怨道。此时是22号23点15分，妈妈还在客厅忙着检查行李，看有没有什么东西忘了带。我们要出发了，0点时李叔叔就来接我们去车站。

　　我趴在床上睡了一会儿，直到0点的钟声敲响。我一边闭着眼睛把行李提到车上，一边打着呵欠，困的是东倒西歪啊，险些撞了墙。嘿，最不雅的一点说——我睡觉流口水，这次也不例外。虽然旅游蛮兴奋的，但同样也是辛苦的，嗨，还是先保养好身体、蓄足精力最为重要哦。

　　滕州毕竟没有那些大城市的繁华啊，一般到了10点来钟大街上就没有人了，只有路灯或霓虹灯七彩的光亮，寂静中偶尔传来汽车火车呼啸而过的声音……虽是盛夏，但是外边却还是刮着小风，凉飕飕的清风吹去了我的倦意，或许，远方的游子才会觉着凄凉吧！我可不，因为虽是外出，但那却是我的“梦想之旅”啊~

　　听着MP3，看着滕州的夜景，感受着一向喧嚣的滕州少有的安静，想着不久之后的旅行，心里悠哉悠哉的。

　　嘿，也怪幸运的，票上虽印着“无座”，可实际上车上乘客并不多——有座位啊！此时此刻有座就最好。偶别无奢求咧！

　　我想是乘务员服务太热情了，这儿好冷啊，他们不关空调！人们“兮兮”的打着战。外面再怎么热吧，可是……没辙，乘务员们也是有记律的。一个字——忍！有的乘客有心，带来了厚衣服，我们可没留意这些，有一站是要去有“火炉”之称的.重庆啊~重庆42度的天气曾经持续过8天呢！望着一包的短裙短袖衫，我也只好耸耸肩——无能为力了。嗨，要是狮子饿急了呀，捕食和睡觉，它宁愿选择后者。既然实在没有厚一点的衣服，那，我也当回狮子吧！而更有趣的是，有人竟然揭起了沙发套裹在身上，活像另类的木乃伊，滑稽极了，害得老让人家乘务员跟他们做工作。

　　就这样，我抱着胳膊睡了一路。醒来时已经到站了。郑州车站可真大啊，比我们滕州的要大上4、5倍哪！

　　下车后，妈妈和他的几位同事商量着要去河南古城——开封。我兴奋极了！经常在历史课上接触到开封，有机会去喽，哈哈……

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