小学游记作文【精华】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学游记作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学游记作文 篇1
暑假时，我们去纽西兰，好几天都是万里晴空的好日子，当地有许多特色，就是第一：没有蛇。！第二：很干净，没有垃圾会破坏美丽的风景。让人觉得很舒服、愉快。第三：上学时间是九点。这样可以睡比较久。第四：地方大又很好玩，人口少。
我们坐直升机去冰天雪地的.地方，两只脚都沉在厚厚的雪地下，想跑又不能跑，真是刺激！我们也去牧场喂羊，农场主人对我们很好，给我们弹钢琴、看电视、又吃了丰盛的晚餐。真是好幸福啊！
纽西兰的风景真是美呆了！游客可以欣赏高大的山，清澈的水，我们甚至看到美丽透明的宝蓝色湖水，像蓝宝石一样美丽闪亮。
去健行那天，一大早气温很低，地上很多霜，树上也有很多霜，在路上看到一群牛，那一些牛很聪明，当我们要拍照的时候他们就排排队，很可爱吧！
旅行结束了！我对纽西兰还是念念不忘，真希望有机会再去一次。
小学游记作文 篇2
孙悟空在花果山当了猴王。但他觉得，猴王要有本领才行。于是他到一个仙山，向菩提祖师学艺。过了三年就学会了各种武艺，七十二变和跟斗云。和他一起学艺的人，都没他学得快，学得多。为什么他会学得又快又多呢？我觉得是因为他学习很认真，很专心，很刻苦，很听祖师的话。
我也想在荔园小学未来的四年多里，学东西又快又多。孙悟空的`学艺过程启发了我。只要我也像他一样，学习很认真，很专心，很刻苦，很听老师的话，我的愿望就能实现。
小学游记作文 篇3
人们都说；“桂林山水甲天下”。一听到这个名字人们就会很自然地联想到-——桂林，桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头，好像在说：“朋友们，欢迎你们来到桂林”不过多久，我们就来到了码头。虽说我见过许多湖、海，但都比不上漓江。
漓江真宽呀，十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路上。一定不拥挤；漓江真长呀，一眼望的不到头；漓江真美呀，山环绕着水，水倒影着山，好像走进了人间仙境。你说能不美吗？
乘着游船在漓江上时，我发现山有的高耸挺拔，有的连绵起伏，有的姿态万千。这样的山映衬着漓江，更为漓江增添了瑰丽的色彩。
再往前走就到了黄布滩倒映，不管你是正看，还是到看，你会觉得像是在看没有动的画面。
在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说，美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。在路上，闻着清香的'桂花香，我想：现在不是开花的季节呀！为什么会闻见花香呢？我顺着香味闻去，呀！原来是四季桂！一颗四季桂只有淡淡的香味，而许多四季桂共同散发出香味，就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。
不知不觉，几天的行程结束了。桂林的山，桂林的水，给我带来无限的遐想。
小学游记作文 篇4
马杭中心小学四路过了一棵棵青翠欲滴，高耸入云的竹子，先来到了小鸟天堂。这里真是个人间仙境！鸟儿们千姿百态：有的在空中翩翩起舞；有的漫步在草地上晒着“日光浴”；有的在向别人炫耀自己美丽的歌喉，还有的在水中嬉戏……真是人见人爱，花见花开！
一个美好的`上午就这样结束了。吃过丰盛的午饭，我们又开展了许多丰富多彩的活动。
在导游的带领下，我们去做地面缆车。这里早已经诗人山人海，水泄不通，好久才轮到我们。地缆的速度可真快，都可以和闪电相比了！里面全都是高科技，体会到了祖国的强盛。
接下来，我们还去了南山竹海博物馆，让我们了解到“竹”子演变的各种字体和竹制的各种器具，领略到竹子的奥秘。
我们去了熊猫体验馆，看见了憨态可掬的国宝大熊猫，它一会儿爬上，一会儿趴下，真是个“灵活的胖子”。
黄昏来临，我们依依不舍地告别南山竹海，但它那美不胜收的景色将永远留在我们的心中。
小学游记作文 篇5
星期六的下午，我和南京日报小记者一起来到南京信息工程大学参观气象博物馆。
一进校门，老师就带我们来到了气象楼的最顶端，我们看到了一个天气雷达，它像一个被高高托起的白色大皮球，直径11米，高68米，它可以准确预测天气情况，方便人们出行。皮球周围有四根又细又长的避雷针，像四根直直的绣花针，避雷针比大皮球还要高，只要雷电一碰到避雷针，避雷针就会立刻把雷电传送到地底下，从而起到了保护天气雷达的.作用。天气雷达的旁边有三个卫星接收器，就像三朵绽放的茉莉花，它们的花蕊特别长，能更好地接受卫星传送来的天气信息。
接下来我们来到气象实验场，看到了三根风向针，它可以测量风的方向和速度。风向针后面有几个百叶箱，其中一个百叶箱里面放着四根温度计，它可以测量每天的最高温度，最低温度和空气湿度。
最后讲解员叔叔还告诉我们云可以分成高云，中云，低云三种。
今天的收获可真多啊！我以后要努力学习，为祖国的科学事业贡献一份力量。
小学游记作文 篇6
书，是人类的精神食粮；书，是人类最要好的朋友。茫茫书海中，要挑出一本最好的，最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了。如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我5岁时就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它，带我走入名书的殿堂。于是我天天看着上面的漫画，我看得爱不释手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能读懂里面的'字，这就是我第一次看《西游记》。
第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字记得滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛、猪八戒的呆懒描写得淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了深刻的印象。第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，比原来的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？齐天大圣，混世泼牛王，只为芭蕉扇……，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾、刀光剑影都十分精彩，给我的感觉不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。
这本名著给我带来了很多快乐，比电视精彩多了，这本书真是我的精神食粮啊！
小学游记作文 篇7
期末考终于结束了，我长舒了一口气，准备和妈妈一起去稽东外婆家。看到我一脸不情愿的样子，妈妈神神秘秘地告诉我，外婆家肯定有能让我玩得不亦乐乎的“东西”。我一听，立马兴致勃勃地帮妈妈收拾“行头”，缠着妈妈打听这东西是什么。
一下车，妈妈就笑着说：“这东西啊，你外婆家附近最多了，等到下午太阳出来了，妈妈和舅舅带你进山去。”刚吃完饭，我就拉着妈妈和舅舅，拎着小锄头进山去。妈妈看到我急急忙忙的样子，便问我猜得怎么样。我笑呵呵道：“当然是笋咯，外婆家附近这么多竹子，你不是来带我挖笋吗？”妈妈点点头：“前几次来，你就想着这事儿了，今儿让舅舅好好教教你。”我急忙应好，心想：这次一定要多找些，外婆腰不好，大冬天的也省得她出来了。
爬上山，我就想打退堂鼓了，山上的泥黏，像浆。算了没事，回家洗洗鞋子就行。我安慰自己。索性放开胆子，像舅舅他们一样，弯下腰开始我的找笋之旅。我瞎转悠着，看到块比较平坦的地就刨开来，晃了半天什么也没找着。我看了看舅舅那边，有些气馁，一大堆笋呢，哪像我这边。舅舅看到我这样子，咧开嘴笑道：“找不到笋吧？那是因为你没经验，没找对方法。要记住，有冬笋的地方，土地表层应该会有一些小裂缝，但也要看运气，毕竟不是每条裂缝下面都有冬笋。你还要学会看竹子给你的提示。喏，看那根竹子，它的.叶子是不是一边黄一边绿？这就对了，在绿叶子垂下的方向，一般都会有笋的。”舅舅走过去，指了指地上的小裂缝，看了看我，“你要把笋当作会跑会跳的人，用心去寻找他，而不是简简单单的刨土就能找着的。你得记住，大自然中任何生命都是在优胜劣汰的环境中生存下来的，哪个都不比人差！”说着便用锄头轻轻刨开土，向下一点一点挖去……
我听着这番话，心里感触良多，劳动中果然蕴藏着许多道理、诀窍，是人们用时光换来的。我拎着自己辛苦“捉”来的笋，暗暗想到：以后一定要从生活中汲取更多的知识，做一个爱学习、爱劳动的好孩子！
小学游记作文 篇8
乡村的夏天，既自然又美丽。
夏日炎炎，我随着爸爸去了美丽的乡村——庐江矾山。乡村已是焕然一新，以前的茅屋变成了崭新的砖瓦房。这里空气清新，绿树成荫，果香扑鼻。
乡村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已经换上了五彩缤纷的新装，小麦，蚕豆花，黄瓜架，红辣椒……从山坡上往下看，仿佛构成了一张大地图景，花花绿绿，五颜六色。
我和爸爸从山坡上的小路出发，四周全是浓荫，仿佛被绿色的哨兵包围，多亏它们赶走了夏天的.炎热。通过艰难地跋涉，终于到达了目的地。呵呵！我忘了告诉你们，我们可是有备而来的哦！离屋时，我们顺手抄起了一把铲子，你们能猜到我们要干什么吗？我们要去抓黄鳝，我从来没有抓过，真的很期待哟。
爸爸拿起铲子奋力地铲起土来，十分钟，二十分钟，三十分钟……还是一无所获。汗流浃背的爸爸说，再抡一铲就放弃，结果意想不到的情况发生了，这既让人惊喜又让人悲伤。惊喜的是我们抓到半只黄鳝，悲伤的是头以及上身部位溜走了，这真可以算是一刀两断，决不让它藕断丝连哪。
除此之外，我还去别人家的地里偷偷摘了许多豌豆和辣椒，揣在口袋里，准备回家烧个红烧鳝段慰劳自己，哈哈，你们说我坏不坏？
这次乡村游给我许多不可忘怀的回忆，也许，这就是童年的回忆吧！
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