小学游记作文

时间：2024-02-11 16:23:23 游记我要投稿

小学游记作文（热）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学游记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学游记作文（热）

小学游记作文篇1

　　你尝过做粘土工捏出惟妙惟肖的物品吗？你尝过做厨师煮出香喷喷的饭菜吗？你尝过做洗衣工洗出干干净净的衣物吗？在五一假期间，我来到了星期八小镇，体会到这种滋味——挣钱的滋味、做大人的滋味。

　　途中，我像只叽叽喳喳的小鸟，不停地哼着欢快的歌。窗外，风景如画，显得那样美丽而又迷人，我任明媚的阳光照在脸上，暖暖的，我恨不得现在就插上翅膀飞到星期八小镇。

　　一到目的地，我便迫不及待地冲进泥土馆。进了馆，我打量着这里。四周有许多架子，上面放了许多活灵活现的物品：鲜花、螃蟹、笔筒。工作人员让我们洗完手后，分给每人一块粉红色的粘土，让我们分成三块，将其中的一块团成水滴状，这就是小熊的身体了。我也学着团，软软的、湿湿的、滑滑的，可舒服了。我闻了闻泥土的.味道。我又将第二块团成团安在身子上，这是头；然后把最后一块分成四份，都团成水滴状就是小熊的四肢；接着又捏了耳朵、眼睛和鼻子。我的第一份手工就大功告成啦！

　　接着，我向洗衣房走去。一进门，阵阵清香扑鼻而来，使我精神一振。店主交给我们方法后，就开工了。我走到一个池子前用水把毛巾浸湿，然后加了些洗衣液，用手使劲搓呀搓，搓干净了又用水洗干净。接下来店主教我们用洗衣机甩水。大约两分钟水甩干净了，将毛巾拿出来。接着要熨毛巾了，我拿起机器在毛巾上来回移动，熨完后将它挂起来，10E币到手了。

　　接下来，我走进报社。一进门，社长让我穿上肥肥的记者服，又给我们每人发了一个本子，可以写上采访问题和采访结果。“你们记住，要多问为什么，懂了吗？”“懂了，出发！”我找到了一个工作人员，心里紧张的要命，不知道说什么。“你是小记者吧？”工作人员笑着问。“加油！”我暗暗说。“嗯，我是星期八小镇的记者，请问可以采访您吗？”“当然可以。”耶，成功采访了一个，我别提多高兴了。回到报社，社长看后，满意的点了点头。

　　我知道了粘土的乐趣，洗衣工的劳累，明白当小记者要大胆。这次旅游，使我明白挣钱的辛苦，也体会到父母为我付出了太多太多。从今以后，我会帮父母分担一些，让他们放松放松。

小学游记作文篇2

　　小学六年级作文：春游记春天，是花繁叶茂的季节，是五彩缤纷的季节，是鸟语花香的季节。于是，学校组织了一次春游，让我们出去放松心情，感受春天。

　　坐在车上，向下俯视，一大片一大片的金黄色的油菜花映入眼帘——沁人心脾的清香令人神清气爽；美丽的颜色让人迷失在花海中；翠绿的叶片更是衬托了油菜花的娇嫩。鸟儿为它歌唱，蝴蝶为它舞蹈。它犹如春天的使者，下凡来到人间。

　　下了车，就到了中午野炊的地方了。那里是一大片草地，小草绿油油的，这绿色和白色的墙交融在一起，显得充满了生机。野炊的桌子和锅灶都已经搭好，但是准备之路还长着呢！

　　首先，我们先洗锅、盘、铲。盘子还蛮好洗，但锅和铲就不同了。那里的锅很旧，都生锈了。我和老翟不知打了多少次肥皂，用钢丝球搓了多少下，用毛刷刷了多少遍，一共冲了多少次水，来来回回跑了多少回……努力了二十几分钟，一个锅才洗干净。锅铲是新的，刚开封，铲面上有两个标签条形码。开始没注意，就只用水冲了一下，没想到贴得更紧了，最后还是用手指甲一点一点抠下来的。

　　接着，我又担上生火的任务。我先想到的是钻木取火，但前几天下雨，干木受潮，燃不起来。我又想到捡两块圆石，不停摩擦，擦出火花，在下面放几张易燃的干纸，但又因为那一带没有光滑的石头，绝大多数石头都太粗糙。后来我们找到于文恺借来火柴，李庄晟和老翟搬来几根较大较干的木头；我去树丛下找来易燃的木棍和干草、树叶；肖经新在一旁用盘子扇风，想让火更大些；林淑清则拿出食材，准备炒菜；张天爱又上演了一出“火上浇油”，她竟然将食用油向火苗周围浇，火势虽然大了，但一下子就冒出许多烟。油烟熏得我们不停咳嗽，眼睛都睁不开，直掉眼泪水，那烟熏火燎的感觉只能用三个字形容：这酸爽！

　　最后，开始炒菜。李庄晟的寿司、瞿子青的四季豆、林淑清的`凉菜、张天爱的香菇炒肉、肖经新的土豆牛肉和我的火腿肠炒青豆等都受到了前来品尝的老师的好评。

　　这次的春游令我流连忘返，我希望如果有机会，下次也要来这里感受春天！

小学游记作文篇3

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了3月2日这一天。这天，我们白石坳小学三四年级全体师生去英山县童玩谷生态园参加研学旅行活动。

　　早晨八点钟，我们分班依次登上校车。校车缓缓启动了，沿着318国道进入武英高速公路向位于杨柳湾镇的童玩谷生态园进发。不一会儿，汽车驶下高速公路，“童玩谷生态园”几个大字映入眼帘。我们有序下了车，大门两旁的充气人扭动着高大的身躯，好像彬彬有礼地说：“欢迎你们来到童玩谷生态园！”

　　走进大门，放眼望去，啊，童玩谷真大呀！此时，我们就像一群放飞的小鸟，快活极了。我们首先来到水上吊桥旁，同学们小心翼翼地走上吊桥，双手紧紧地抓住两边的护栏，摇摇晃晃地走过吊桥，这时，我很有成就感，我的胆量和勇气在这一刻经受了考验和锻炼。

　　导游阿姨把我们带到过山车前，我们两人一组，在工作人员的帮助下系好安全带。过山车缓慢地启动爬上一段陡坡后，沿着七弯八拐的轨道快速地滑行，感觉很刺激。特别是在一段急速下降的轨道上，人仿佛从高空降落一样，我的心一下子跳到了嗓子眼。走下过山车，回头望去，我还不相信自己刚才经历了一场惊心动魄的旅行。

　　我们跟着导游阿姨来到“热带雨林植物园”，在这里我们认识了泰国香蕉树，神奇的“滴水观音”，高大的.芭蕉树和盔甲树，还有香龙血树，芒果树，还有一些不知名的植物，穿行在这些绿色植物之间，听着导游阿姨的精彩讲解，我们仿佛去热带植物王国作了一次探秘旅行。

　　吃过午饭后，我们又在导游阿姨的带领下玩了水上划船，超级城堡，痴迷摆锤，碰碰车，空中滑索，青蛙跳，卡丁车，大象火车，水果飞椅等许多项目，这些项目都是我第一次接触，每个项目都惊险刺激，玩过后都是依依不舍地离开。

　　不知不觉到了下午三点半，老师召集同学们排队上车返校。我坐在车上，虽然感觉又热又累，但是我意犹未尽。这快乐的一天将永远铭记在我的心里。

小学游记作文篇4

　　学习目标：

　　1、通过阅读思考，提炼写游记的必备要素;

　　2、学写游记。

　　教学过程

　　一、导入：

　　“世界那么大，我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦，很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是，走在路上的状态成了最潇洒的状态，来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听：阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)

　　二、赏《旅行》

　　1.听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?

　　(学生回答记录：美在对景物的描绘，很有意境;歌词中透露出一种对自由的向往;写景有声有色，动静结合;最后的部分有哲理，许巍写的不是某一次旅行，而是人生就是一场旅行;用词很灵活，如“藏”“盛开”“画”，非常优美，是诗一样的语言。)

　　2.许巍在歌词中表达的就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来，想为这次旅行写点东西，这首歌词的写法能给你怎样的启示呢?

　　(生：要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)

　　三、明写法

　　没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行，没有游记的.旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去，留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?

　　1.欣赏李健吾的《雨中登泰山》。

　　写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?

　　(生：还要写自己旅游的行踪，有一些记叙。)

　　是的，记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。

　　2.《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上，写景记事的具体方法上等。

　　(生：写景不可面面俱到，要有详略，如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾，因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容，增添景物的神秘色彩，激发阅读兴趣。……)

　　3.大家已经成为写作游记的理论家了，请看课本217页《学写游记》，看一看我们的总结还有没有疏漏之处?

　　四、写游记

　　1.理论家也得是实践家，同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历，分享美景美情。后全班展示。

　　2.作文：写一篇游记，题目自拟，不少于600字。

小学游记作文篇5

　　“古镇有啥好的，不就是一座座破房子吗？”亲，如果你是这样认为的话，那就错了。古镇的浓浓味道，只有去了的人才体会得到。

　　走进乌镇，踏着的青石板发出清脆的轻响，左面是一幢幢老房子，好似走进了《红楼梦》，仔细观察，房子的窗户都是精心雕琢的，每扇窗户上的图案都有一个小故事，都不一样，可见木匠真是心灵手巧！

　　右面是小溪，溪水算不上什么清澈见底，但是翠绿的，一看，既使人舒服，又让人心平气和；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。溪上有几条古色古香的小船，十分老式，是船夫用桨滑过水中才动的，船上的雕刻也十分精细，是以前小姐坐的船那样，古朴典雅。

　　跨过古桥，就到了那些古老的铺子里，因为游客人山人海，打破了古镇的宁静。但这，也不足以冲淡古镇原来的风味，瞧！这边的导游在讲解，而房子里的老奶奶们正在编织草帽；看！这边的游客在拍照，而那头屋里的老婆婆正在绣花哩！还有的老婆婆正吆喝着：“ 豆腐干！香甜的豆腐干！两元一串！”小朋友们急忙抢着去买，一只只小手拿着钱，排着队！

　　让我好奇的是，那些房子上挂着对联呢！那些对联，不是买来的'印刷对联，而是自己在红纸上写的对联，那些书法字真叫一绝！有的是古色古香的篆书，有的是流畅的行书，有的是端正的正楷，还有的是奔放的狂草，凤舞龙翔！

　　游览那些古老的铺子，感受千年古镇，点一壶清茶，听一曲小调，放松心情，闲看庭前花开花谢，漫随天外云卷云舒，看千年底蕴的乌镇缓缓流动，我品一品当地美酒——三白酒，尝了尝当地美食——姑嫂饼，戴一戴当地染房染的蓝印花布头巾。

　　夕阳西下，踏上回家路。回头，我默默眺望小河边木窗上，那支海棠正对我微笑。