小学游记作文

[荐]小学游记作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学游记作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学游记作文 篇1

　　昨天，我们去了阳朔，坐竹排畅游遇龙河。我们买了船票后，坐上了笫一条竹排。竹排开始向下游漂去，我们向两边张望，许多奇形怪状的山峦拔地而起，显现出一幅美丽的'山水画。

　　竹排悠闲地在河面上漂浮着，我们正准备打磕睡，突然，竹排飞快地往下沉，我们大声惊叫，水花四溅，猛地向我们迎面扑来，弄得我们满身“花点”斑斑， 凉 风吹来，我们冷得直打哆唆，原来是冲过一个小险滩。这样的小险滩，在旅程中多次出现，但我们已不会大惊小怪了。

　　我们一边观看田园风光，一边聊天。突然，听到船工师傅大叫：“快摆好姿势，3、2、1”。只听到咔嗟一声，哎啊！我们被拍进照片里去了。我们抬起头来，看到前面河中心，停着一个竹台，上面埋伏着一位女摄影师，正偷偷地帮我们拍照。爸爸走上竹台，挑选照片，我一看，拍得很棒。爸爸说：“看来，还是船工师傅拍得最有型！”船工师傅答道：“我在这条河上，拍过无数照片，早己传遍全世界。”我对船工师傅说：“您的姿势摆了很多遍吗？”“是的。”

　　竹排顺流而下，经过金龟抬头、猪头山、老鼠爬山……， 天上下起了绵绵细雨，不知不觉，我们到达了终点站。

小学游记作文 篇2

　　西游记的滋味真是太好了！知道吗？这个西呀，是指玉皇山，因为玉皇山在我家的西面嘛！又是去游玩，干脆就叫西游记吧！

　　星期五的早晨正好没太阳，我就和我姐姐出溜儿一声钻进车里去了。经过一路颠簸，很快来到了玉皇山。我俩买了门票，就像小兔子一样，蹦着跳着进去了。虽说是山，可这并不是山呀！这个问题把我难倒了。一会儿，我俩就进了娱乐地区。好棒哦！这么多好玩的东西呀！足够让你眼花缭乱。跷跷板！我像发现了新大陆一样向着姐姐大吼。姐姐笑着说道：那我们就去玩一会儿吧！我俩飞快的上了跷跷板。跷跷板这边一跷，那边一跷，跷得我屁股都疼了。姐姐趁我不防备，唰的一声把我跷上了天，我的屁股又啪的一声落在跷跷板上，这一跷差点把我摔下来。姐姐！你好坏！我气愤的说。可姐姐笑的都四肢无力了。我又趁她不备，把她摔了个顶呱呱。去玩儿吊板喽。我俩坐在吊板上，向晃秋千似的来回的晃来晃去，都把我晃晕了。我和姐姐又吃开了零食。我先吃的'妙脆角，她是先吃的洋葱圈。一转眼，我俩吃完了。

　　我姐姐想去玩绳索，就自己去了。我想去玩吊桥，但有点害怕。可还是鼓了鼓胆走了一遍。走了一遍，我还想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休闲地区，姐姐笑滋滋的躺在吊床上。又吃开妙脆角了，我又吃开洋葱圈了。我俩正好反了过来。真好玩儿！；；就这样，我俩玩到了4点多，就走出大门等妈妈来接我们。等到5点多，妈妈才来。我们三个等呀等，等呀等。好不容易等到一辆召口的车，而且站着的空隙都没有，我们还是硬着头皮挤上车。

　　到家了！我们已经累的呼哧，呼哧喘粗气。但这次西游记将成为我的童年珍藏。

小学游记作文 篇3

　　今天上午学校要安排我们班和三班去古生物博物馆参观。同学们刚上完第一节课，杨老师就来通知我们出发了。我们满怀着期待的心情走向古生物博物馆。到了博物馆，稍等了一会，就进入了馆内。

　　首先是几位专家为我们具体介绍这次在馆内举办的化石精品展，然后我们就开始了参观。在化石区我看到了额尔古纳蛙、狼鳍鱼等各种奇形怪状的化石。

　　参观完化石区，我们来到一个大厅，大家坐好后，馆长走了上来。他要给我们介绍一个神秘的地方“可可西里”。他点了一下鼠标，PPT上出现了一行大字：“可可西里是最后一块没有科学考察的土地！”我觉得很奇怪，怎么会还有土地没被考察过呢？既然已经知道有这样一块土地，科学家们为什么不去考察呢？我正满脑子疑问的时候，馆长告诉我们，可可西里以前是一片大海，后来变成了陆地。其实也有人去考察过，可去过的人却再也没能回来。这时我又想：“那个地方一定不会有人居住，而且也不适合人居住。”馆长接着说道，在可可西里居住有很多困难，比如:缺氧、缺淡水、不可以得感冒等等。这样，我刚刚想到的'问题全都解决了。最后，我们又看了许多化石的图片，这些图片上的化石都是从可可西里采集过来的。

　　这次参观，让我收获到很多知识，真是一次很有意义的科普活动。

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