游记优秀作文通用[3篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的游记优秀作文3篇,欢迎阅读与收藏。
游记优秀作文 篇1
我去了青海湖的二郎剑景区。那里,令我印象最深的一件事是:在青海湖修“城墙”。
我们在青海湖旁边,看着青海湖,我觉得,青海湖就像大海,后来我知道,青海湖原来也叫青海。它的浪是这样的:一个浪过去,冲上岸边,流回去,又碰上一个浪,因为“反弹”回去的力量少,所以被新的浪“吸收”,然后浪再冲上岸边,流回去,又碰上一个浪,被新的`浪“吸收”,然后浪再冲上岸边······重复循环。
突然,一个“两连浪”打了过来,第一个回去“0.0001秒”就与紧跟其后的第二个浪相撞,“哗”“碰!”两声同时响起,从大约一两米长的“沙滩”溅到了我们站着的木头长廊上。我想:木头会不会腐烂啊?
我想阻止浪的“进攻”,却不知道该怎样“防御”。突然,我看见了两个跟我差不多大的小朋友用“沙滩”上的沙子垒了一个“引水渠”,于是也准备用沙子来“防御”。
于是我叫上爸爸,一起修起了“第一代城墙”。我们用沙子堆了一条几厘米高几分米长的“城墙”,“城墙”的一头连接着“引水渠”。
浪还没打到“城墙”上,“第二代城墙”就在爸爸的建议下开工了。
几分钟后,“第二代城墙”就完工了。“第二代城墙”是由第一代城墙墙后涂上一层海浪打着的地方的泥土,泥土干后城墙将“坚不可摧”。
可惜,几分钟后,一个大浪来袭,马上就把城墙冲垮了。
我不甘心,修起了“小型引水渠”,不起眼被别人踩坏就再修一个,浪冲垮了也再修一个,直到旅游车快发车了才走。临走时,我再看了一眼,大浪损坏了小型引水渠和引水渠。
如果能再来一次,我会再来修城墙的!
游记优秀作文 篇2
今天天气不错,阳光明媚。来北京,就要去亚洲第一大动物园游览一番。
我们乘坐地铁直达动物园,买了门票。就进去找国宝大熊猫,也是我最喜欢的动物之一,进了大熊猫馆,就看到很多憨厚可掬的熊猫,熊猫好懒喔,动都懒得动,只是在啃竹子。那般样子,更让我喜爱有加。
往里走,有很多指示牌,离我们最近的是羊驼,我们拿来的时候带的菜叶子为它们,还摸了摸呢。
我们按照指示牌指的方向找的了斑马,虽然人家不让我们随便投喂食物,但还是忍不住喂它们,还没动身,就看到长颈鹿的.长脖子了。我们走到它跟前,想喂它们,可是够不着啊,原来拿有专门喂它们的夹子,我踮起脚尖,终于喂到了它。
游记优秀作文 篇3
临海,这坐充满生机与活力的历史文化名城,既古老又美丽。而素有“江南八达岭”之称的临海古长城更是镶嵌在浙东南沿海的一颗璀璨耀眼的明珠。今天爸爸说要带我们去登长城,心里别提有多高兴了。 到达临海已是下午三点钟,导游说:“登长城至少要三个小时。”下午我们只好入住古城宾馆游览了美丽的东湖景区。 第二天一大早,我和爸爸妈妈还有姐姐满怀期待的直奔古长城。 来到长城脚下,首先映入眼帘的是门口那块精致的石碑,上面写着“江南长城,民族魁宝”八个大字。沿着石板铺砌的台阶拾级而上,不时有淡淡的花香和阵阵凉爽的晨风扑鼻而来,让人倍感神清气爽。“嘿哟,嘿哟……”我蹦蹦跳跳的'走着,可不到一会儿功夫,就累得不行了,我在心里想着“爬长城果然不是一件简单的事啊”。稍作休息后,我一鼓作气冲了上去。呀!一座漂亮的古城楼让人眼前一亮:它在薄薄的晨雾中若隐若现,宛如一座人间天堂,隐约见得楼名:顾景楼。穿过顾景楼,便是揽胜门广场,广场边上摆放着古时候留下的一个冲天大炮,你瞧,这个庞然大物还有个挺威风的名字,叫“大将军”呢!据介绍这“大将军”重达20xx公斤乃是明末民族英雄郑成功从荷兰侵略者手中所缴获的。接着我们便来到了古长城的最高地白云楼,站在白云楼的看景台上,整个长城的景色尽收眼底,长而雄伟的古长城好似一条巨龙蜿蜒在绿色的大山之中,古时用于作战的枪口,炮口排列的井井有序且清晰可见。放眼远眺,群山绵绵,真有“荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”的感觉。在长城道上行走,凉风习习,墙上缠绕着的爬山虎也被雨露冲刷的一尘不染,边走边看,别提有多惬意了! 站在望天台上往下看,整个临海城尽收眼底:城依山,山傍水,水抱城,山水城相融,绘成了一副“青山入城,江山环郭”的独特景象。妈妈告诉我,这古长城宏伟的建筑都是古代的老百姓们辛苦地用砖头一块块搭建起来的,在感叹之余我似乎也真正懂得了古代人民的辛勤与智慧。古长城的西部是其最险峻的地方,依山就势,逶迤曲折,宛如巨龙飞舞。在长城的其中一处景点——城隍庙里,我们还看到了有着1400多年历史的隋樟呢!古樟历经沧桑,它见证着长城的风风雨雨。经过长达四个小时游览,我们终于走到了出口,真不愧叫“长城”啊,这次的“长城之行”也让我真正感悟到红军长征二万五的艰辛。 短短的两天,临海给我留下了深刻的印象,长城的雄伟壮观,东湖的清澈美丽,城市的干净整洁。而更多的,却是临海人友好热情和朴实无华的情感! 浙江省磐安县实验小学 五(7)班 傅 瑶 指导老师:傅耿英
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