【推荐】勇气的作文合集四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的勇气的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
勇气的作文 篇1
“呀啊！”一声尖叫划破了寂静的天空，飞翔的鸟儿听见叫声也差点儿跌落下来。
我们在干什么？嘿嘿，我们在挑战惊险而又刺激的滑索啦！这个项目我可是期待已久了呢！
在女老板的指引下，我们系好安全带，戴好防护帽，一切准备就绪！
“谁先来？”石头教官用他黑豆般的小眼睛威严地扫视了我们一遍。
“你先吧！薛佳奕。”石头教官走到我面前。什么？我听见了什么？我？是喊的我吗？哦！不！我不！我根本没做好准备呢！我不安地望了望距离滑索五六米的地面，情难自禁地吞了一下口水。但又不愿在石头教官面前示弱，于是径直走向滑索口，扣好一红一黑的安全带。女老板把滑索口处的小门缓缓打开了。此时我的内心像是有无数个吊桶七上八下地翻着：不要啊！瞬间觉得自己就像一只小白鼠，内心呼喊着：“谁来救救我啊！”
“一二，走！”女老板在我的后背猛地一推，我顿时感觉自己飞起来了一样，风在耳边呼呼地吹着，脚下是一片片的树林和竹林。风一吹，“扑啦啦”地掉落下许多叶子。小鸟们一群群地飞着，“啾啾”地叫着为我鼓劲儿。这感觉很爽！真的，我瞬间把刚开始的恐惧不安统统抛向九霄云外了，尽情享受着滑索给我带来的快感。渐渐地，固定带上的钢齿滚轮慢了下来，直到终点的一位戴着斗笠的伯伯将滚轮止住，把我给“解救”了出来。边解边说：“你这小姑娘还真勇敢，其他女孩吓得脸都白了。”我听了，羞涩地笑了。
石头教官是第二只“小白鼠”，他滑到半程，竟大叫起来：“妈妈呀！救命啊！”随着滑索速度变快，石头教官的身影和声音由远渐近，真是震耳欲聋啊？到了终点，他面色苍白，豆大的.汗珠像断了线的珠子不停地流着，仿佛刚刚从水里捞出来一般，嘴里还碎碎念：“玉皇大帝、太上老君？保佑我吧！”连斗笠伯伯也扑哧笑出声来，指着我说：“这位小妹妹胆子都比你大。”
我走到石头教官跟前，问道：“教官，你既然害怕，为什么还要玩呢？”
“还记得我们今天的目标吗？是挑战自我！只有去挑战自己害怕、以前不敢尝试的事物，你才可能成为强者。像那种胆小的人，只会被社会淘汰！明白了吗？”石头教官一边摸着冷汗，一边滔滔不绝地说着。
对，挑战自我是本次训练的真正目标！通过滑索的游戏，我悟出：迈出勇气的第一步，也许就离胜利的彼岸更近一步！所以在今后的日子，我要迎难而上，不断提高，我为自己加油！
勇气的作文 篇2
暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。
书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。
自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。
只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。
我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的.话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。
我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。
只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。
我们之所以听不到世界试图告知我们的真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。
倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。
倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。
学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！
勇气的作文 篇3
今天，妈妈带我到北京水立方的嬉水乐园玩。据说那里是亚洲最大的室内水上乐园。
嬉水乐园分成三部分，分别是儿童游乐区和人工造浪区还有高空滑道区，我和妈妈在儿童游乐区玩时看见对面的水上滑道了。于是，我要求妈妈陪我去玩滑道。
我和妈妈在里面发现了一个很好玩又相对安全的滑道。于是，我和妈妈就排队去玩，轮到我们俩的时候。我对妈妈说：“妈妈您先下，我一会再下。”妈妈还有点担心我呢，等妈妈滑下去的时候，站在高台的`我忽然非常害怕，心想：这么高的地方我滑下去会不会受伤啊，下面的人跟蚂蚁一样小啊，我的脑袋里蹦出了很多的胡思乱想……旁边的护卫员阿姨似乎看出了我的心思对我说：“小朋友，别怕，一会下去的时候双手抱紧，免得受伤。”听了阿姨的话之后，我鼓起勇气勇敢的滑了下去。下面的积水弄了我一脸，妈妈高兴的对我说：“你真棒。”听了妈妈的鼓励我很开心。
回头看看，我身后九曲十八弯的滑道，想起当时我非常害怕，还想起我以前每次和妈妈玩滑道的时候我都因为不敢滑而退缩。当这次 也想退缩的时候，我想起别的比我小的小朋友都能滑下去，我没理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原来，只要鼓足了勇气就没有办不到的事。
勇气的作文 篇4
真好！小记者又有新活动了——室内绳索探险。一听到有这个活动我便迫不及待地报了名。
绳索探险是一种非常流行的游戏，其玩法就是有一个平台，一共有三层，你要做的就是登上最高的那一层，然后通过一根柱子滑下来。但是登上最高层的过程中有很多障碍，这些障碍有独木桥、悬挂的木板、走单绳等，几乎每一层都有五至六个障碍，所以要登上最顶层并不容易。
和我一起来的还有我的同学穆广钊，在短时间的等待后，终于轮到我们了，我迫不及待地穿上安全服，系上安全绳便开始了探险之旅。整个绳索探险有三层，一层比一层难，我很快就到了第一层的'终点，可是我发现要登上第二层并不是走台阶，而是踩悬挂的木板过去，起初我不敢走，这时下面传来了穆广钊的加油声，和爸爸妈妈的鼓励声。我就打消了放弃的想法，刚走上木板我就感到了木板的晃动，但慢慢地我就发现其实上去并不难，只要先把一只脚迈出去踩住木板，然后用手抓住绳子，最后再把另一只脚也踩上去，一层又一层用同样的方法上就可以了。最后在我的努力下，我过关斩将，克服了一个又一个难关，不断挑战自己，终于爬到了顶端，当我沿着柱子滑下时，我无比自豪，因为我又战胜了自己。
通过这个活动我明白了，只要有勇气挑战自己，一切皆有可能 。
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