关于我收获了勇气作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我收获了勇气作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我收获了勇气作文 篇1
一份耕耘一份收获，爷爷春天播下了种子，秋天收获，而我洒下了汗水。也收获了勇气。
我记得一年级的语文课上老师要让每个同学都要背诵古诗，老师都是按一组一组的顺序来抽人背诵古诗的，可是我害怕背诵错误，还害怕同学们笑话我，害怕老师批评我，我很不希望被老师抽到。
我趁老师不注意的时候看了一眼，心里想老师您可千万不要抽到我背。可以吗？求求您了，我又抬头偷偷的看了老师一眼，刚好老师的眼神和我的眼神对在了一起，我赶紧低下了头，老师却偏偏说：段凯仄起来背诵，听到后我把头低下，同桌就不停的叫我，我只好站起来，声音不大的把古诗背了背。老师说：背的好，老师的这句话让我有了勇气。
爷爷有收获，我也终于鼓足了勇气。以后，我一定会更勇敢更努力。
勇气
我个头小，体重十分轻，身体轻盈，很适合跳长绳。
在一年级的时候，我连跳绳都不会，一分钟跳2个算幸运的。我没有灰心，坚持地跳，终于连跳了2个。有了第一次，就有第二次，第三次终于学会了。
在三年级的时候，老师告诉我们要选出一批身体轻盈、动作敏捷的人来跳长绳。不用说，肯定没有我，我连长绳是什么都不知道，更别说跳了。老师叫我们练习长绳。，我的好朋友们跳得很好。，她们鼓励我跳，我不愿意。一是怕长绳打到我，二是怕我跳的不好给班级丢脸。老师鼓励我跳，并把我推出去。，我终于跳了一个。可我还是不太愿意跳长绳。
现在我五年级了。，昨天我们班练习了长绳，我一到绳前就犯了＂长绳恐惧感＂，朋友们鼓励我跳，我进去了，但我没有跳好。，老师过来教我们，让我体验一下到长绳边上是什么感受，我好怕，好紧张，眼看着长绳向我甩来，我连忙闭上眼睛。奇怪的.是长绳没有打到我。老师让我站到中间跳。，我跳过了！今天又练长绳，我一点都不害怕，克服了＂长绳恐惧症＂，在中间我开心地跳着，别组同学为我们组鼓掌。因为不仅是我，我们组的好多同学都克服了＂长绳恐惧感＂。
我感觉我是个克服＂长绳恐惧感＂的胜利者，而这来源于老师的教导和同学的鼓励。
我收获了勇气作文 篇2
俗话说：“勇气和自信是成功的一半。”最近，我就经历过这样的事。
前几个星期的班会课上，黄老师说：“我们班要举行一个班委改选活动，如果谁愿意当小队委或中队委，就写个申请书交到我这儿来。”回到家里，我对妈妈说了这件事。妈妈问我：“你想参加吗？”我摇摇头说：“不想，我怕选不上。”妈妈鼓励我说：“去试一试嘛，人总应该要求进步才行。你已经当过小队委了，这回就申请当中队委吧。选不上没关系，重在参与，勇敢一点，给自己一次体验的机会，让自己的童年留下一些值得回忆的经历。”听了妈妈的话，我犹豫了一会儿说：“好吧，我就申请当中队委吧。”妈妈又问我：“如果没选上中队长，你会不会生气呀？”我肯定地说：“不会。”妈妈放心地说：“那好吧，你就写申请吧。”于是，第二天我鼓起勇气把申请书交给了黄老师。
过了几个星期，评选活动终于开始了。首先是读自己的申请书，当黄老师叫我读申请书时，我有点紧张，担心选不。这时我想起妈妈说的：“只要你参与了，你就胜利了。我们注重过程，不在乎结果。”这样想着，我就不害怕了，聚精会神地读完了申请书。接下来是同学们提候选人和说缺点，最后是投票。当黄老师点到我名字的时候，我真不敢相信自己的眼睛，居然全班同学都投了我一票。原来大家这么支持和信任我啊！就这样我当上了中队委，心里有说不出的'开心和自豪。
妈妈的话给了我勇气，老师和同学们的支持和信任给了我自信。勇气和自信让我当选上了中队委，这次活动让我受益匪浅。
我收获了勇气作文 篇3
那是一次惊险的体验，也是一次收获了勇气的体验。
在20xx年2月8日这天，我来到了珠海横琴长隆。当时，我看到两座人工山，像两头海象。旁边还有一间小屋，上面写着“海象山漂流”。我马上有一种不祥的预感，果然，爸爸就说：“我们去玩这个吧！”妈妈说：“我不去！”那么，这意味着……我吸了一口冷气后说：“我去！”
买了门票，穿上了租的防水胶衣，之后便是漫长的等待。终于，等了一个小时，轮到我们了。我胆怯地坐上去，回想着刚才听到的一遍又一遍的尖叫声，不禁冒出了冷汗。我看着爸爸，却让我想笑，因为爸爸太胖，有点坐不下去。旁边的人说：“好紧张，好紧张啊！”开始出发，我不断地深呼吸。车厢正在缓缓地行驶，我旁边的几个人却呼吸急促，似乎很害怕。车厢开始上升，我慌张地闭上了眼睛。感觉出来已经上升到90度的.轨道了，我的心都悬在了半空中。紧接着，到了一个平台，我还没来得及喘息，车厢就对着我的背的方向滑了一个弯。我旁边的一个小妹妹正在抱怨。又到了一个平台，我又有不祥的预感。果然，最恐怖的90度直角轨道来了。“啊……”尖叫声又一次传来。我在心里叨念：我可以很勇敢的！
终于，车停下了，我们顺利到达了目的地，我不标禁松了一口气。旁边一个小妹妹哭喊着：“呜……不带这么欺负人的，我再也不玩了！”
这次体验，让我受益匪浅，让我收获了勇气。
我收获了勇气作文 篇4
勇气，是战胜困难的武器，是一个人取得胜利的法宝。以前，我在家里，哪怕有只蜘蛛，都吓得大声尖叫。而且，每次妈妈叫我快点睡觉，就会随手把灯关了。而妈妈一走，因为我实在害怕，偷偷起来，把灯打开，总担心有坏人来抓我。
事情是这样的：离开学校前两天，妈妈爸爸回老家了，家里剩下了我和鹏飞。我和鹏飞一直在看电视。突然，我转身一看，怎么没有人。我心想：咦，怎么可能没人。这时，我看见了一个白色的“鬼”。我打了自己脸，很痛。我又在想：世界上没有“鬼”。一边想，一边脚发抖。突然，我听到了电视里传来对话，里面说：“坚持住，鼓起勇气。”我觉得这句话正是对我说的.。听到这，我勇敢地迈出步子，勇敢地去把这个“鬼”的面具摘了下来，正是鹏飞！我气鼓鼓地说：“你为什么要吓我？搞了那么久，原来是你装神弄鬼。”鹏飞得意地跑了。我说：“站住，别跑。”鹏飞说：“谁会那么笨。”
我收获了勇气作文 篇5
我现在回答问题特别积极，那是因为一件事而改变的。
记得那一次，我一边听同学们积极地回答问题，一边坐着想：“到底是举手回答问题了，还是不举手呢？”，就这样一直持续到了下课，最后还是没有举手。
第二节课又开始了，我陷入左右为难的困境中，过了一会，老师似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道简单的'题，并叫我回答，我慢慢地站起来，吞吞吐吐地把答案说出来，说完后，老师面带微笑说：“好，梁炜回答得非常好！”，并示意让我坐下了。当我坐下时，发现回答问题并不是自己想象中的那么困难，只要肯脑筋，只要把自己的想法说出来就行了。从那以后，我无论上什么课，回答问题都特别积极。
新的学期，我收获了勇气！
我收获了勇气作文 篇6
一个星期三的下午有两节作文课，我自己觉得我的作文写的一点也不好，仿佛是全班里最差的一个。
语文老师走上了讲台，说把昨天晚上写的作文拿出来，我挑到的同学上台来读自己的这篇作文，老师话音刚落，就第一个点到了我的名字，我开始读十分紧张，总觉得自己念得不好，才开始，我非常的紧张，我读完了，吞吞吐吐，读完了，第一段老师就说这位同学第一段写得非常好，非常自然，我听了老师的话，顺顺溜溜的'把后面的全读完了。
下课了，我正在想这节课收获了什么？放学回家的路上，我终于知道了我这，捷克我收获了什么？我收获的不但是知识，也让我从不自信找回了自信。
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