勇气的作文

时间:2023-01-08 17:58:27 勇气作文 我要投稿

【精选】勇气的作文汇总4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的勇气的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】勇气的作文汇总4篇

勇气的作文 篇1

  星期六下午,我要去妈妈给我报的写字班上课,我提前准备好了上课的用品,高兴地去写字班上课。

   我到那时,已经有几个同学已经到了。老师一个一个批完我们的家庭作业,就开始上课了。老师还像以往一样,先把这次需要练习的字写在黑板上,这次老师让我们练习的字是“脑、胸、离、逆和纠”,当老师把胸字写完后,我发现老师把“胸”字里面的凶字少些了一竖。我很想告诉老师,可是我又没有勇气。等老师把这几个字都写完后,我才鼓足勇气对老师说:“老师,胸字里面你少些了一竖。”老师笑着说:“没少,就是这样写的呀。”我坚持说:“就是少了。”

   “你别说了,老师的字还会错吗?”

  “就是就是,一定是你记错了。”同学们 七嘴八舌地对我说。我心想,这个字我在学校刚刚学过,我记得清清楚楚,不会记错的.。于是我又一次鼓足勇气说:“老师,这个字真的错了,我们语文书上不是这样写的。”这时,同学们又纷纷指责我,认为我记错了,可我认为,老师虽然比我们的知识丰富,可也有可能记错一个字呀,每个人不都会有犯错的时候吗?

   这时,老师说:“同学们都别吵了,我查下字典再说。”过了一会,老师笑着说:“是我写错了,对不起,也谢谢郭怡欣同学给我指出来。”

   怎么样,我的勇气可嘉吧?

勇气的作文 篇2

  在别人眼中,勇气也许是有两块糖,给别人留了一块。也许是勇于面对。而在我心中,是那开学时的一声“老师好。”

  记得一年级时,我刚刚入校,一切都好陌生。陌生的.同学在七嘴八舌地说话,陌生的老师在议论纷纷。我吓得瑟瑟发抖,没有了开朗和阳光。老师让我们见到老师要叫“老师好”,我不敢叫。

  有一次,我独自一人去上厕所,同学们谁也不理我。突然,周围想起了一声声“老师您好!”的话语,我心想:完了完了!我不敢叫,而老师让叫,到底怎么办?这下完了!我抬头一看,是一个和蔼可亲的女老师。一头柔顺的长发披肩,一双柳叶眉下是一双炯炯有神的大眼睛,一个挺立的鼻子,一张樱桃小嘴,哇!真美!一见到她,我就会情不自尽地来了一句:“老师您好!”那个女老师笑了笑,温柔地看着我,说了一声:“小朋友好!”便走了。其实也没那么可怕嘛!

  勇气就是一句“老师好”,是它让我交到了更多朋友。

勇气的作文 篇3

  跳山羊,我相信不少同学都玩过。刚玩跳山羊时,许多同学会心生胆怯,不敢跳过去。曾经我也是这样的,但在成功后,我明白了一个深刻而令人难以忘怀的道理。

  在第一次接触这种游戏时,我很害怕,即使跳再低的“山羊”也不敢。在同学们的一再鼓励下,我试跳几次才过去,但动作却很不优美。从此,我失去了跳山羊的信心,也不敢再去挑战。

  渐渐地,班上的同学一个接一个地学会了跳山羊,我却仍然保持着仅跳过1次的记录。当我又一次来到操场,看着同学们跳山羊的优美动作和自信的神情,一股不服输的劲儿顿时涌上心头。我决心克服胆怯心理,战胜自己,重新学习跳山羊。好朋友樊佳一在一旁热情地对我说:“来,我来教你!”一边弯下腰,当“小山羊”,一边指导我:“手撑着后面,但重心要向前。”我有点害怕地闭上眼睛,用手一撑,跃了过去!没想到我竟然跳过去了。一旁的同学送来赞许的目光与鼓励的话语。我再接再厉,一个一个反复练习,竟在半小时内与别的`同学跳得一样好,这时的我心里像吃了蜜一样甜,品尝到成功的滋味。

  通过跳山羊这个小游戏,我明白了无论做什么事,只要有勇气去做,并加以练习,就一定能到达胜利的彼岸,取得最终的成功。

勇气的作文 篇4

  “怎么样?没人要读了吗?”语文老师脸上有一种莫名的严肃,语文书被她放在了讲台上,清清楚楚的看见那四个醒目的字:中华少年。

  我们都把头低得不能再低,尽管我知道这样下去,又会让老师失望,可是我已经朗诵过了,要把磨练的机会让给别人了吧?我紧紧地咬着下嘴唇,目光四处游历着,期望看见一只手,哪怕是一只也好……

  终于,一只手坚定地举了起来,我们大家都吃了一惊,再把目光投向老师时,那脸上是花一般的笑容,她向我前面的举起手的男生轻轻点头,他便心领神会的站了起来。

  窗外的'一束阳光悄悄地射了进来,光束中,无数小精灵在舞蹈,将男生包围起来。

  他,叫徐雨冰,平时成绩并不怎么好,读课文时,甚至连句子都读不通顺,可是他挺爱朗诵的……

  我的嘴角扬起一丝微笑,失败又怎样?这本来就是一场练习……

  徐雨冰举起的手个同学们开了一个头,又有几只小手悄悄举起,都是平时很调皮的同学,但他们都是万分自信,万分坚定。

  好听的女音响起,像是合唱团的领唱,三个同学也大声朗读起来。虽然没有前面几个同学朗读得好,但那声音,好特别。

  “……这就是中华的少年!”激情、澎湃的结尾赢来了更加激情,更加澎湃的掌声,我清楚地看见,老师美丽的眼角边分明有——亮晶晶的东西……

  勇气是什么?这个,就是勇气吧?

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