勇气作文

时间：2021-05-30 09:59:34 勇气作文我要投稿

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【精品】勇气作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的勇气作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】勇气作文八篇

勇气作文篇1

　　在生活中，勇气与智慧都是十分重要的，如果你是船，它们就是帆，帮助你前进；如果你是瓜藤，它们就是瓜架，帮助你上升；如果你是小树，它们就是阳光，帮助你成长！

　　前几天，我看了《鲁宾逊漂流记》，这本书使我对勇气和智慧有了更深的感触。书中的鲁宾逊十分勇敢，他虽然孤身与人在荒芜人烟的小岛上，但他并没有颓废，他并没有就此放弃生的希望。他努力地寻找食物，寻找淡水，还耐心地给自己造了一个“小房子”，在这里住下来，等待船只的到来。但这是一个荒岛，船只几乎是不会从这里经过的。他还是没有放弃自己，他依靠自己的勇气救出了一个野人，用自己的智慧与野人說话，还在岛的高出造了一栋属于自己的别墅。经过了多少的困难与挫折，他才离开了这个荒岛，回到了自己的家乡！这使我引发了对生活的思考。

　　我不管做什么事情，失败了一次就会失去勇气，失去信心，而鲁宾逊在岛上生存时，虽然遇到了许多的麻烦，有许多次失败，但是他还是会努力地区克服麻烦，去避免失败，挽回失败的局面。哎，我真的是好惭愧啊！还有，每次我做了一些比较困难的题目或是事情时，总是不肯动脑子去想，去思考，只是把它们放在一边不管了。而鲁宾逊呢，他不仅想办法造了房子，还造了船，还救出了野人，并教会他說话，总之，他什么办法都想得出，而且很会动脑子。

　　哎，我真是好惭愧啊！恩，我一定要像鲁宾逊一样，做一个有勇气，有智慧的人！

勇气作文篇2

　　如若距离太近，只会得到一片模糊。

　　――题记

　　现在的我，总不愿意对她发脾气，不是她对我有多么重要，只是……

　　――只是我已经没有精力，因为一味地迁就她，而给自己一道枷锁。或者说，我从来都不在乎你，唯一能做的，是做好自己，珍惜眼前罢了！

　　当我写下这篇文章时，不是对你有什么怀念，而是允许自己，也抱怨一次。不再选择包容你，还安慰自己：“毕竟一起经历过一段“还好”的时光。”

　　就在前几天，你给我发来消息，说你分手了，我觉得，你一定是不好受的。或者说，在周边发生类似的事，也曾嗅到痛苦的气味，当时的第一反应，就是尽可能的，去安慰你吧。也许是出于好心，也许是处于自以为是的情谊。

　　有这么一句话：“一个人受到某种磨难时，独自一人，只会默默承受；但在他人面前，便会溃不成军。”的确如此，那天的你，不停地说自己的苦衷。而我――倾听你于事无补的后悔，还有你理所当然的原因。你说你在哭，心里也不是滋味。我无法为你拭去脸上的泪水，只是告诉你：“没事的，一切都会过去的！”这句微不足道的话，似乎没能让你满足罢。

　　你要和我用“情侣头像”，我只觉得奇怪，两个朋友，用情侣头像是干什么？为了安抚你的过去吗？还是给自己一个假象？我想拒绝，但你“恳求般的任性”，让我不由得去答应。于是我们成了“名副其实的情侣。”倘若就此作罢，也应该没那么多事发生了。你又要求我发一则消息，昭告天下，我若否定，只怕伤了你的心。也是我自己太“闲”了，便又“自作好人”……

　　从未想着，我做这些，是为了给你证明，我有多好，只愿在一个不是陌生人悲伤的时候，给予一份温暖。但，这样的想法，似乎不适合我们罢。

　　莫名其妙的，你在背后骂我，当我看到那些聊天记录后，我不觉得生气，只是感到无奈，或是看你的做法，有不屑的心情吧。我没有质问你，为什么要骂我？而是保持沉默，还有，你偶尔发来的消息，再出于礼貌去回复你。若说这件事，对我毫无影响，我自己都不相信！看到你在我面前十分友好；另一面，却又说我的不是，我自然不爽。也便懂得了，纵然很多事，不同的角度，谈不上对错，只是出于自己坚持已久，和习惯的“原则”，那么也没什么后悔的了。

　　你打电话骂我，当我觉得气愤，又想与你针锋相对时，很庆幸，你保留了我最后的“高尚”，你很快就挂掉了电话，那般“潇洒”！不过，这让我的情感，也随意地丢到一边。之后，你又把我从你的好友列表里，很客气地“请出去。”我想，这件事，便由你的无聊，和我的无谓，而结束吧。

　　可笑的是，你又给我发消息，还说对不起，我并没有接受，因为对我来说，你根本没有伤害我！何来抱歉？倘若有一点，就是不要将自己的奢侈，强加于这个朴实的世界。任何一个人，都不需要有什么理由，为你的想法买单。

　　再见，那个我曾认为是朋友的你。

　　寻到一条航船，泅渡思维的长河，那片雏菊，发出淡淡幽香。

　　――后记

勇气作文篇3

　　也许每个人都会常常发出类似于这样的感叹:为什么身边的人总是满身缺点，为什么他们的处事方法会有这样那样等诸多漏洞，为什么他们不完美？我们总是习惯于以一个“巨人”的姿态审视身边的人，却不知在他人眼中我们是如此可笑与幼稚。因而在审度他人之前不妨先称量自己，只有清楚认识自身，我们才会以一颗公平之心去看待他人的处事。

　　说到称量自己，脑海中不禁会浮现出这样一个故事：青蛙和牛比谁更大，尽管牛的体积是青蛙的数倍，但不自量力的青蛙却不肯接受现实，它拼命鼓气，以为这样就会比牛更大，同伴们发出一阵阵的哂笑，这并没有打消青蛙和牛比大的念头，青蛙更努力的鼓气，鼓气。终于，“嘭”的一声，青蛙的肚皮撑爆了。青蛙依旧是那么小，却在不知晓自己不可能比牛大的情况下丧命于此。读过这个寓言故事的人无不嘲笑青蛙的自命不凡，可是否会思考这样一个问题，我们是不是有时和青蛙一样，用所谓的“勇敢”包装自己，去干一些自以为“力所能及”的事。可到头来，这样做的结果无一不是“竹篮打水一场空”，有时甚至会因为自己的妄自尊大而伤害到自己和身边的人。“称量自己”是一种勇气，也是一种坦然。许许多多的报刊都刊登过类似于奋力施救溺水人员但自己却反而因此失去生命的案例，一个个血淋淋的事实告诫我们“量力而行”的重要性。

　　衡量自己，量力而行。这不是逃避，不是冷漠，不是袖手旁观；而是一种智慧，一种坦然，一种勇气。它让我们直面自己的不足，并不盲目行事，让我们在处事方面进退有度，用理智思考问题，用衡量别人的要求看待自己，让我们得以不断的提高，而在这过程中，也学会了包容和释然。

　　称量自己，就是对自己的一种考量，同时也会给予我们自信。让我们身披一袭灿烂，心系一份执着，带上自信上路，用实力踏平坎坷走向光明。迎来更好的明天！

勇气作文篇4

　　一年一度的大队委竞选开始了，我被选中去参加全校的竞选。离在六楼大厅演讲的日子越来越近了，我也一天比一天更紧张。终于，在我积极的准备中，迎来了演讲的日子。

　　这天，我忐忑不安地坐在后台的椅子上，不厌其烦地、一遍又一遍地背诵演讲稿，生怕在演讲中出半点儿差错。看着竞选大队长、大队学习委、大队文艺委的同学轻松地走上舞台，听着他们流利的演讲，我更害怕了，他们都是五六年级的同学呀，我怎么能和他们比呢？时间飞快地流逝着。“下一个就是我了，下一个就是我了！”我的内心疯狂地朝我的大脑喊着。“下面有请竞选大队宣传委的同学上台演讲，请大家掌声欢迎！”这句话如同一个炸雷，对准我的头当头一炸，使我立刻从幻觉中惊醒。

　　于是，我跟着大部队走上了舞台，我恨不得让这一小段路程不停地延长，这样，我就可以永远走在路上了。轮到我演讲了，因为太紧张了，我连呼吸都有些急促。但看着同学们信任的目光，老师们充满期待的、会心的微笑，我久久不能平静的心渐渐平静了下来。我流利地完成了自己的演讲，同学们报以了热烈的掌声。此刻，我激动得几乎流下泪来。

　　回到了后台，我比原来更加激动，老师的微笑和同学的目光给了我勇气。我发现，勇气正慢慢地充满我的全身。通过这次演讲，我收获了勇气！

勇气作文篇5

　　在我十几年的成长过程中，曾有无数人给我带来各种各样的东西，教诲是老师的，帮助是朋友的，深远影响的是生活学习中的榜样------他们鼓励着我，教导着我，每次想起他们，心中便不由自主地流来感激感恩热泉，并会泛起一阵阵感情的波澜，给我勇气的人。其中有一个人让我更加铭记在心。

　　她是我小学时的同学，事情也发生在小学的时候——四年级，中学生作文《给我勇气的人》。自从姐姐转学过来，我在生活上便有了一个伙伴，学习上也有了一个对手。家里人都认为姐姐转学过来会有一定的.好处，在学习上一起学习，生活上也多了分乐趣。事实也确实这样。我们一起努力学习很开心。盼着盼着，月考来临了，我满怀信心的走进考场，有一点骄傲的念头，谁知，当考完试，试卷发下来，我目瞪口呆——89分。我完全崩溃了。有了姐姐我的成绩还不能提高？我完全没有勇气面对学习，也没有信心了。这时，她走过来，拍拍我的肩，笑着对我说：“没关系，这次考不好还有下次，但你绝对不能失去勇气和信心，我们一起学习吧！”就这样，我又鼓起了勇气，和她一起学习，很快我的学习又有了好转。我要谢谢她，是她给了我勇气。

　　现在，我已是初一的学生了，我们也天个一方，可我还是忘不了她，因为是她给了我学习生活中的勇气！

勇气作文篇6

　　经验与勇气

　　——人生如切割宝石

　　开封市五中李念军

　　一块昂贵的宝石，需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割，一位年轻工匠勇敢地站出，并且将这宝石切割成为完美的两块。

　　经验与勇气，哪一项更重要？

　　首先想到，现在不少招聘单位，总是强调被招聘者要有若干年的工作经验，却不去想，年轻人哪来那么多经验？同时，许多单位在实际用人中，又常常是对于年龄一过四五十的人，就再也不会重用；却不去想，这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气，似乎真的很难。

　　实际上，经验或勇气，都曾经发挥重要作用，但是，也都有靠不住的时候。

　　一头驴，第一次驮盐过河，不小心摔倒，盐溶化，驴背上轻了。第二次过河，驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒，棉花吸了水，驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。

　　年轻、勇敢不可靠的典型例子，当属项羽。项羽28岁就做了统帅，那时刘邦已经48岁。在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。

　　“初生牛犊不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚，但是“少不更事”。“老马识途”，但是，老马很有可能不堪重负。

　　应该说，经验与勇气，都很重要，缺一不可。

　　人生如切割宝石，不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道，人生不是赌博，要知道人的一生中，有些失败是决不允许出现一次的！

　　谈这些，对于刚毕业的高中生有什么意义？那就是在步入社会之前，必须先要学会：认清别人，认清自我。到了社会上，既要充分保持自信。自强，又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、任意妄为，也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。

　　如果想要获得人生事业的成功，就要牢记：经验是捷径，勇气是翅膀。

勇气作文篇7

　　课堂上发生的这件事，已过去两天了，但一直在我脑子里闪现，挥抹不去，反而愈来愈清晰……

　　周二上午的第二节课，孩子们带着“标出自然段，圈出会认字。”的任务开始初读课文，之后，我示意孩子们举手回答：课文有几个自然段，他们把小手举得高高，一脸兴奋：这个问题能难倒我们？一个学生说：“这篇课文有15个自然段。”另一个学生说：“这篇课文有14个自然段。”“14！”“15！”“14！”“15！”孩子们争得脸红脖子粗，声音一阵高过一阵，此时像在证明：高呼者即为真理者。平息了这场“风波”后，再让孩子们认真数数，“几段？”“14！”一部分学生高声道。“14？”“15！”第一次数15个自然段的学生欢呼雀跃起来。“15？”我又反问道。“14！”当初数14个自然段的学生一脸骄傲。“14？”再次问时，孩子们没了主意，一脸迷茫，察言观色，他们极力想读懂老师。“认为这课有14个自然段的学生举手？”话音落下，举手的人寥寥无几，“认为这课有15个自然段的学生举手？”举手的人又是寥寥无几。让我想不到的是大部分学生选择了旁观，选择了中立。

　　我再也无心将课进行下去了，我觉得会认字、会写字什么时候学都可以，但现在我必须帮我的孩子们找回自己，让他们有勇气做自己，这很重要，错过这个机会也许想弥补难度很大。放下课本，我给孩子们讲了《邯郸学步》的故事，孩子们听得津津有味，笑得前俯后仰，他们纷纷发表意见，说这个人太不相信自己了，连走路这么简单的事都要学别人，最后丢失了自己，只好爬着回去了。

　　等孩子们笑得小脸儿发困时，我说：“孩子们，咱们中有这样的人吗？”“没有！”响亮而整齐的喊声震耳欲聋。“有！”我轻轻地反驳，如此没力度的声音如同炸雷一样，孩子们的眼睛瞪的大大的，一脸的无辜，四处张望，想把这个人找出来。“不敢坚持自己意见的人就是！”很多学生不好意思地低下了头。“我们要相信自己，坚持自己的意见，如果事实证明我们错了，知错就改就行了，不要人云亦云，没有主见，懂了吗？”我深情地望着孩子们，他们似懂非懂地点点头。

　　下午的阅读课，我给孩子们上了一节精心挑选的绘本课《你很特别》。故事是这样的：微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。每天做着同样的事：为人贴上金星贴纸或是灰点贴纸。漂亮的、漆色好的或有才能的会被贴星星。那些木质粗糙或油漆脱落的,没有特长的，就会被贴灰点点，胖哥就是其中之一，他伤心、自卑、不敢出门。可是，创造他的木匠伊莱对他说：“别人怎么想并不重要。记得，你很特别，因为我创造了你，所以我在乎你。”伊莱帮他了解了自己有多么特别。

　　孩子们都看到胖哥找回了自我，找回了自信，所以灰点点掉了一个。我和孩子们为胖哥高兴，我们更乐观地猜想：胖哥越来越阳光，灰点点掉完了。是啊，一个人为了讨好别人，为了迎合别人，委屈自己，多累呀！如果一个人只想得到他人的掌声，那他就把自己的快乐放在了别人的手里，多悲呀！语文课中，“春”字这样写，多一横就错，这时别人指出错误，你就应该相信，和别人保持一致的意见；但很多时候，我们用汉字组词、说话、交流、写作，如果你奇思妙想、与众不同、标新立异，那你就很特别！很优秀！

　　我希望我的孩子们在课堂上、在生活中都能找回自己，相信自己，有勇气做自己，坚定地走稳每一步，祝福他们的人生从此与众不同！