小学写作文1000字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学写作文1000字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写作文1000字 篇1
每个人，都会做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的为了自己的成功而兴奋、欢呼；有的因自己的失败而气馁、伤心；有的因为……在我的脑海中，一些小事都已经模糊，甚至消失，但有一件事，却像火烙一样深深地烙在我的脑海。
去年的一天，正在做饭的妈妈把我叫进厨房，叫我到楼下买瓶酱油。我蹦蹦跳跳下了楼。我递了一张五元“大钞”给阿姨，阿姨找了钱数。咦，不对呀！一瓶酱油三元五，我付五元，阿姨应该找我一块五的，可怎么我手中有两元五角呢？不行，我得把一元钱还给阿姨。我脚刚想迈出去，突然又停住了。一想，阿姨一天赚多少钱，区区一元算什么，还是留着买糖吃吧！就这样，我上楼了。
我把酱油递给了妈妈，并把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后居然没有像我一样高兴，而十分严厉地批评了我：“是，阿姨一天赚的钱是不少，区区一元也不算什么，但是你的作风十分不好，这样子下去，你会误入歧途的。马上把一元钱还给阿姨！”不懂事的我不服气，就没有听从妈妈的话，反而把一元钱锁在了抽屉里。
时间一天一天过去了，我每次看到那一元钱，我的心中便顿感不安。直到有一天——一个比我小的妹妹去买糖。一会儿，“阿姨，您多找了我一角钱。”“哦，真是个乖小孩。”不知怎的，我心中十分地惭愧。一个比我小的妹妹都能做到诚实，我这个大姐姐怎么……哎！我做人真失败。我立刻冲上楼，拿出那我张一元钱，跑到阿姨面前，把钱还给她。我的头沉重得抬不起来。
我后悔，为何当初我要贪那小便宜；我后悔万分；为何我要欺骗妈妈。这一天，我终于鼓起勇气，向妈妈承认了错误……
年不悔，终因有悟悔，是后悔；悟，是领悟！记得那大伤民力财力而修建航大运河的隋炀帝杨广吗？他杀父夺皇位是那么冷酷，他不体恤民间疾苦而劳师动众让百姓去修建一条至今举世举目的京枕大运河而其本意却是便于出巡游玩，他是多么残暴，因此最后他才被民众揭竿造反而逼死！也是直到最后一刻他才有后悔过，后悔当初为何不勤政爱民，不亲贤远佞，可是已经太晚了！记得那如天籁之音的中国古典名曲[高山流水]吗？相信听过它的人都会心旷神怡，超脱世俗，如登临高山之颠去倾听流水之声，这么动听的音乐是如何被创作出来的呢？当年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬间而获得到感悟，却不想这为人类留下了不朽的文化！不错，这一悔与一悟实在是生活中常见的！每个人生活中都有悔与悟的存在！也许是你碰到难题目百思不得其解时忽然领悟到了其中真谛；也许是你正在休息时而忽然闪现一丝感悟；也许是你正在享受美食时而闪过的感悟！这些千奇百怪的悔与悟在我们青少年头脑中数不胜数，为什么不好好把握住它们呢？难道非要等到杨广那样临死才有一丝后悔？为什么不学俞伯牙那样把握一丝感悟而创造出不朽！当你失败后悔，那么在后悔之后你应该想想为何会后悔，怎样能使自己下次不后悔呢？当你有所感悟时为何不去记下感悟，深究感悟而去有所创造呢？许许多多失败的人是因为他们没有及时后悔；而许许多多成功的人是因为他们及时去感悟！所以把握生活赐予你每一份后悔，每一份感悟！把握！才能千年不悔。
小学写作文1000字 篇2
这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
当然，成绩是基本的.，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
小学写作文1000字 篇3
那是国庆节前一天的中午，因为即将面临七天小长假，同学们都很开心，就连原本沉寂的教室里也处处洋溢着欢乐和激动。而这，就是矛盾之源……
我正忙着工作---------发本子，为七天中的作业做好铺垫。“下一本—李欣然！”我朝着目的地走去。此刻，“肥妞”李欣然正一笔一画地画着什么。在我快走近的时候，李欣然对她的同桌说：“Look, me的得意之作！”这时，我已站在她的背后，冷不丁地说了一句：“在画什么呢？”说完，便从她的头上将本子递给她。“你……吓死人了！”她捂着小心脏说。“画什么？给我看看。”我和她开玩笑说，并把脸凑过去看，“大xx楼！噗，你画那么多厕所干什么？！而且，这好像废墟，歪七八扭的，不是楼！”“让开，我要出去一下，你别看了，反正没有你画的好喂！”她焦急得对我说，试图把我这座“大山”移走。可我看“迷”了，纹丝不动。于是，她这“大力”猪手便不客气了。本想一掌把我推开，结果无巧不成书，我的手腕撞到了墙柱的尖角处，划开了一条大约长4cm，深0.8cm的大口子。伤口开始流血了，一、二……每滴一下，我的心就像刀绞一样，疼痛无比。我忍住疼，火冒三丈地吼道：“这要是化脓，出了大问题，你赔我医药费！！！”再看看身为肇事者的她，竟呆若木鸡地站在那儿一动不动。“你没事吧，走，我背你去医务室。”还是她热心的同桌汪显彰先关心我。“不用了，忍忍吧，是手划伤了。”“不行，要是出了大问题怎么办？我那没心没肺的同桌才不会管你呢！”临走时，我看见她的眼角掉下了一滴泪，便瞪了她一眼，离开了教室。去医务室包扎完毕，回到教室，第一节英语课开始。好朋友周煜凯告诉我，这节课，李欣然不停地看着我，眼神很忧郁。我怒气未消，一听“李欣然”三个字，就对周煜凯说：“别管她，让她自作自受去！”我朝一点钟方向瞥了一眼，发现李欣然正一脸无辜地看着我，我愤怒地做了一个绝交的手势。听着她用恳求的语气说：“别”。我忿忿地对同桌史昕怡说道：“你离李欣然远点，这种‘疯子’哪天发起‘疯’来可能会‘吃’了你！”一向听话的同桌点了点头。
放学了，我早已把“伤人事件”抛到了九霄云外。前方绿灯剩余27秒，快过！正当我准备冲过去时，李欣然气喘吁吁地追上了我，轻轻撸起我的袖管，问：“伤口怎样了，没事……”她的最后一个字还未吐出，我就怒气冲冲地对她说：“已经绝交了，不要再来烦我了。”“还可以和好呀！”“不要你管……”我说着说着，在绿灯最后五秒的时候冲到了马路对面。而她，却站在细雨中等下一个绿灯来临。
国庆七天假期中，她不定期地找我聊天，问伤势，但都以无人回应而告终。
8日进校，李欣然一见我的人影，就飞奔过来，嘘“寒”问“暖”。七天长假，原先的怒气已在欢乐中沉淀。好久未见的同学看起来个个可爱。“嗯，结疤了，痒吗？”“有点。”“说明马上要好了，对不起了。”“没关系。”煎熬了8天的矛盾终于随着清爽的秋风而去了…….
早知今日，何必当初？！如果我当时不急着去看她的画，就不会“两败俱伤”了！现在看到伤疤，再想想李欣然温暖的关心，真是万分惭愧呢！
小学写作文1000字 篇4
我与它结实时，是一个月和日丽的下午。我的表哥和姑姑去湖泊边玩时钓了许多鲫鱼，说是吃不掉了便送给了我。
我小心翼翼的接过姑姑给的红桶，观察起来。我发现鲫鱼身上的颜色不是很均匀，最上面是深黑的，慢慢逐渐变浅，最后变成了白色。而且它们背上都有一把“刀”，似乎要随时出征。除了“武士刀”，他们正穿着银光闪闪的铠甲。
啊！好一团一结、好重情意的动物，看了这一画面我不禁这样想。原来，我看见了水底有一只稍大一些的鲫鱼，它身边有三条较小的鲫鱼。它们形影不离，大鲫鱼躲在水草中，小鲫鱼也纷纷效仿。它们挤在一块，似乎这样就能够让自己更快的适应新环境。
这一团一结、重情意的特点更表现在它们共同“对付外敌”，一起“臭美”一同“睡觉”。
我将它们和我家那几位好斗的“金将军”、“花将军”、“黑将军”放在一起。它们是否会打斗，我想验证一下自己的想法，便目不转睛地盯着鱼缸。见这几个庞然大物从天而降，“金将军”它们害怕极了，便躲在水草中。可比一会儿，见这几个“大怪物”丝毫没有一分伤害自己的意思，它们三个下胆了起来，便来到了鲫鱼面前。在鱼缸外的我“闻”到了一股火药味。果然不出我所预料，一场“戏”即将在鱼缸中上演。
刚开始它们四目对射，仿佛要喷一出火花来般。一性一急的“黑将军 ”等的不耐烦了，便想来个四两拨千金，不想却弄巧成拙。鲫鱼身一子一偏，一声“砰”的响声，噢！“黑将军”被撞的眼冒金星，头昏眼花，不识东西南北。而鲫鱼则在一旁兴灾乐祸的看着，几只小鲫鱼围着大鲫鱼载歌载舞。“花将军”发火了，朝“金将军”使了个眼色，“金将军”会意点了点头。接着便不顾一切的撞向鲫鱼首领。见它俩不要命了，小鲫鱼们也奋力抵抗，鲫鱼首领见它俩这样也撞向它们。不撞没关系，一撞吓一跳，两位将军同时被撞进了水草丛中。鲫鱼首领还 嫌不过瘾，冲向水底用剪刀似的大尾巴赏了“花将军”和“金将军”一巴掌便扬长而去。
战斗后必然会有一番梳理，鲫鱼们开始“臭美了。”你瞧，一条鲫鱼从鱼缸的一端甩动剪子似的尾巴在水底游，一条鲫鱼浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜；一条鲫鱼在玻璃缸前摇头摆尾，像是在照镜子。
最有趣的莫过于它们的睡姿了。它们粘在一块瞪着大眼在鱼缸中乱漂，这乱漂可害苦了另外三位将军，在西边被它们撞，逃到东边还 是会被撞，惹不起咱躲得起，三位“将军”东躲西藏。第二天一早成“熊猫鱼。”
我们在一起快乐的度过了一个白天一个黑夜。鱼终归逃不过被吃的命运。小鲫鱼似乎还 舍不得离开自己的“靠山”，也纷纷跃起，可这却是途劳的。鱼首领被老爸用大手抓住了，鱼首领拼命的拍打尾巴，爸爸有些支撑不住了，鱼首领奋力一挣，可爸爸也用力的抓着。爸爸左挑右选相中了肥头大耳的鱼首领。鱼首领最终还 是升天了。
自从鱼首领升天后，其它鲫鱼茶不思饭不想，不久后就跟随鱼首领去了。我很感动又非常自责，连鱼儿都那样重情意
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