【热门】小学学作文1000字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学学作文1000字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学作文1000字 篇1
有一天，我正在屋子里的桌子上削铅笔，突然听见了一声“哎哟”，我往四处望了望，没有看见什么，于是我又继续削铅笔。又是一声“哎哟”，这时我才看见，叫的是桌子上的一个木纹。这个木纹像个博士的脸。哟，看这上面不还有一个博士帽呢吗？这个花纹我早就认识了，可他从来没叫过，看来是扎痛他了。“扎痛你了吗？”我关心地问。他只是用手捂着扎到的那个地方，没说什么。真不愧是博士，好有风度啊，我不禁夸奖道。突然他好像想到了什么，又对我说：“你来我的研究所看看吧。”我听后，又问：“我这么大，怎么进去呢？”它俏皮地眨了一下眼睛后，说了一句咒语，我就走进了研究所。哇！我禁不住大叫一声。
我看见了一个庞大的机器，上面写着“长江8号”。“它是‘长江七号’的后代，它不是一部电视，是从古至今世界上最伟大的航天机器。”博士向我解释道。“你真了不起！”我说。说完后，我禁不住机器的诱惑走上了机器。博士嘱咐我一些注意事项后就发动了机器。我带着一颗好奇的心飞呀飞，飞到了月亮上。我看见了一棵巨大的桂树。哟，这不是吴刚吗？我明白了，这就是吴刚伐桂。这时，吴刚对我说：“你去月亮背面看看吧！”我听后喜出往外，便去了。我发现月亮背面有一个奇怪的门，我敲了敲门后，里面走出了一个奇怪的人。我上下打量了一番，才明白他是外星人。那个人对我说：“欢迎你，外星朋友。”这时，我竟紧张得有点结巴地说：“你，你好。”我才发现，他们的衣服都没有接缝，真是“天衣无缝”呀！“你们的科技真发达，我们的衣服都有接缝，而你们的衣服没有接缝。”那个人告诉我说：“这是我们的宇航服，都是没有接缝的。”噢，我点了点头，明白了。突然我想起来，月亮是外星人的飞船吧？我们又相互交谈了一会儿，我问他们是怎样把月亮挖空的，他告诉我说：“我们先把月亮弄坏，使里面的尘土都倒出去，接着再往里面安些装置，然后再在外而安一个门，就大功告成了。”我想，哦，也许这就是月亮为何不让我们看背面的原因吧？这时，我突然听见有人说：“地球一号准备完毕。”我问他地球一号是什么，他对我解释说：“地球一号是一个储蓄魔力的大魔炮，至今已储蓄完毕，正要向地球发出攻击呢。”我忙问：“打出去会怎样？”他回答：“足以让整个地球粉碎！”我一听忙阻止，对他说：“地球上虽然有坏人，可还是好人多呀，如果你们把地球上那么多好人打死了，那么，坏的不就是你们了吗？”他念一想说：“也对呀。”于是就决定撤销了这次攻击，所以才有今天的一个有草、有木、有花、有动物、有人类、有爱……的这么一个大家族地球。
通过此事，我们不但没有成为敌人，反而成为了好朋友。我们还成立了地球宇宙友谊联合会了呢，地点就是月球。为此，我还得到了地月二球的诺贝尔友谊奖呢！
一切结束了，可我觉得这并没有结束，因为友谊的种子撒在了我们的心中，总有一天，它会发芽，开花，结出友谊的果实。我确信这一天并不会离我们太久，因为，我深深地记住了那位外星朋友的话欢迎你，外星朋友”。
小学学作文1000字 篇2
球养育了我们，它是我们唯一的家园，我们伟大的母亲。以前它是那么年轻，富有活力，是宇宙中最闪亮的一个星球，人们都向往着，如今天空灰暗，空气污浊，污水横流，垃圾围城……各种破坏的环境的现象历历在目。蓝天碧水已经成为人们儿时的回忆和遥不可及的梦想。
夜已深，我忐忑不安地躺在床上沉思着，不知不觉进入了梦乡。我迷迷糊糊地来到了一个地方。哦，原来是未来的世界。嘿！真想看看未来各个地方是什么样的？脑海里浮起的第一个地方那就是我的家乡——古巷。来到了那里，眼前一团团黑色的气体笼罩整个家乡。飞进里层，我看到了陌生的地方。韩江那清澈见底的水，波光粼粼的江面倒映着江边两岸树木活灵活现的身影的韩江已经找不到，一幢幢高楼大厦随之建起，工厂污水放肆地排进韩江，味道格外的刺鼻，但有谁曾经反思过？放眼一望，绿色植被几乎没有。人们都带着防病毒，传染病，口罩一摘就会中毒。我立即来到太空医院，这时医生也正在给地球做检查，我便进去凑热闹。不一会儿，诊断书上写着，地球现在的状况：脸色苍白，皮肤发黑，出现斑点，身体虚弱，周身遍体粼伤，气息微弱。病因：人类不合理地开发，利用大自然，大量砍伐树木，使绿色植被越来越少。工厂的废水大量地排放，人们乱扔垃圾……病因写得满满的，一时半会也说不完。现在的地球已经奄奄一息了，恐怕支持不了多久。事到如今只有人类才能救得了地球。现在的地球已经被只顾着自己的利益而不以大局为重的'人类折腾得病情一天比一天严重，人类将面临绝后的危机。在不久后的一天里，地球感到全身无力，他倒下了。地球里的一切事物都在一瞬间摧毁了，地球含着眼泪，人类带着忏悔，在最后的一声爆炸中消失了。当我听到这个消息后，吓了一跳，从梦中惊醒了。
我睁开眼睛，自己还在房间里，刚才只是一场梦，但因为不代表梦中的一切不可能。现在的地球不仅污染严重，而且人类还不醒悟，污染的地方也一天天扩大。我们的母亲河韩江就常年被破坏，人们经常把死猪等垃圾丢进江里，使韩江流水口经常堵塞，还散发臭味。有时，江面上还有水浮莲，这可是我们的日常饮用的水啊！在小区、公园等地方，我们随时都会见到垃圾躺在上面，使美丽的景色显得有几分丑陋，这简直丢光了我们潮州人的脸面啊！路面上也时刻有着垃圾的身影，尘土厚厚地一层，只要有一辆摩托车驶过，路面立即浑黄一片。来这里的旅客也纷纷报怨着市民没有公德心，没有环保意识，听了心里真不是滋味。
地球是我们唯一的家园，保护环境是我们每一个人义不容辞的责任，就让我们从身边的一点一滴开始做起，做个环保小卫士。人类就不会面临空前绝后。同学们，就能还大地山清水秀，还家园绿树蓝天。我相信只要我们人人尽一点微薄之力，世界将会变得美好，蓝天碧水不再是我们遥不可及的梦想。行动起来吧，一起播下环保的种子，一起扞卫我们赖以生存的环境！保护环境，已经刻不容缓了！
小学学作文1000字 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。
一、 教材分析
1、 教学内容及编排意图：
2、 作用及地位：
3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）
（1） 知识与技能：
（2） 过程与方法：
（3） 情感态度和价值观：
4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：
（1） 教学重点：
（2） 教学难点：
二、 学情分析
1、 有利因素
2、 不利因素
三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）
1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）
2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）
3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）
4、 内容型策略：
5、 1) 结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；
6、 2) 问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”
7、 形式型的策略：
8、 1) 以教师为主导的教学策略
9、 2) 以学生为中心的教学策略
10、 a) 发现教学——启发式
11、 b) 情境教学
12、 c) 合作学习——主动求知能力；人际交往能力
13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心
14、 综合型策略
15、
3、学习策略：
四、教具准备
五、教学程序
1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）
2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）
3、新课：
4、练习巩固：
5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）
6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）
课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）
六、教学效果预计
在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。
结束语：
各位领导、老师们，本节课我根据xx年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
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