风筝作文1000字

风筝作文1000字（通用116篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的风筝作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　风筝作文1000字 篇1

　　小时候姥爷的鹰风筝，拆了竹骨，沉沉大大地披下来；我便觉得自己就是那样的一只雄鹰了，无声的嗥鸣，兼带满身箭羽乱颤冲向天空。而那只雄鹰，仍随着我的心跳一起上下冲撞；时时刻刻地让我想起它，想起风筝。

　　那时常常得闲，拎了风筝和马扎出门去；姥爷拎大的，我拎小的；放起来了，姥爷坐着，而我则扯着线，脚下磕磕绊绊地吃些泥土，去举高那只飘忽不定的风筝。风筝牵着我，我牵着姥爷；那根歪斜朽烂的木头杆子常常绊了我们的线，也拦住别人的线，缚着几只风筝，又绕了多少离乡的忧思！

　　风筝断线，人断根。风筝线牵出的那样一泓春泉秋水似的感情，在风中像弦一样呜哩哩细绵绵地响。地方上有生辰做风筝一俗，一只只虎头风筝，看着小孩一点点攀着它的肩头长起来，最终长过了它，也就再也不见它。这些虎头风筝的线虽紧在轴上，但永远鼓囊囊的胀着，裹着长长的记忆；它陪着身为它存在的意义的那个人儿走过了一生中那样长那样珍重的时间，慢慢悠悠细细心心的把永久的思念混在风筝线拉出的音儿里，唱给他听；而那些长大的人，若是有心有缘，再放起当年那只风筝，用心听，大多能听见小孩儿那时畅快淋漓又机灵讨巧的笑声罢——只不过再没有放起。

　　大概人生至真至纯之时才放的了真正的风筝罢——孩子，老人。瓷瓶上是常常见得到风筝的；那种白底润泽的瓷瓶，上了五彩的春水样的小衣衫，上了瓷实圆滚的胳膊，上了桃李争艳的燕子剪尾风筝——大概比那十二美人图不差吧！

　　更古的时候，风筝不是这样平平和和的飞着的，它属于狼烟，属于“大漠孤烟直”，属于“寒光照铁衣”；它穿梭来往，带来的是远方的消息，带来边关一将功成万骨枯的壮阔凛冽，带来“执子之手与子偕老”的`信任与承诺。它沉默着，从一只在风沙中厮杀的手里挣出去，向那群山后的烽火台探出头去，韧韧的竹骨抓着风筝布，仿若在说：我在。

　　这坚定的力量从不曾逝去，从不曾远离。曾经披着白布小褂的青涩少年放起的风筝，带着战时的硝烟甚至家国存亡，把这力量送到血染的军服旁，把它掖在口袋里；它被那样精心的对待，尽管它曾经激荡在长江大河中，激荡在层层黑云压城之中；尽管它曾经低吼，曾经如潮水拦围让人在异乡的夜里退无可退逃无可逃；可它永远是那样一块最最敏感的又最强大的地方，窝在千百年来永远跳动的心脏深处，化成那根极柔极细风筝线，从不曾断过，或者说，从不肯断过，从不。

　　风筝在这片天空到底游荡了多少年！而几千年已去，不过是风筝从这一头到了那一头，不过是几只断了线的风筝从束缚到挣脱再到束缚，牵牵扯扯之间；细细的线细细的牵，牵着忠厚笃实、从不离去的风筝，风筝！

　　风筝作文1000字 篇2

　　星期六的早上，天气晴朗，阳光明媚，正是放风筝的好天气，我和爸爸妈妈一起到森林公园放风筝。

　　我们顺着公路边，一直往前走，路上谈笑风生，不知不觉的来到了广场。来这里放风筝的人真多啊！有的是爸爸妈妈手把手教小朋友一起放风筝，风筝忽上忽下；有的是大哥哥、大姐姐熟练地边跑边操控风筝；还有的是老爷爷也来放风筝，技术并不比一般人差。仔细一瞧，天空中的风筝五颜六色，品种繁多。有凶猛的老鹰风筝，有美丽的蝴蝶风筝，还有可爱的金鱼……我被这各式各样的风筝迷住了。在一旁的妈妈赶紧催促下，我才知道我是来放风筝的，而不是来看风筝的。

　　于是，爸爸拿着“蜈蚣”风筝先找到了一个自认为好的位置，先安装风筝，根据说明书及图片的参照，很快爸爸就把风筝安装好了。我负责拿线轴，爸爸负责举风筝，妈妈来当观众。爸爸妈妈一起喊：“一、二、三，跑！”我迅速的顺着风吹来的方向跑，就像小偷被警察追赶一样，交往前跑，头扭向空中的风筝，生怕它掉下来。双手要不停的来回拨动，妈妈在一旁为我捏了一把汗还为我鼓劲喊：“儿子，加油！”看到“蜈蚣”不听使唤，心情特别的紧张。当我越往前跑的时候，“蜈蚣”似乎故意跟我过不去，在半空中左右摇摆，最终扑腾几下，“嗖”的`一声，躺在了草地上。就像一个打了败仗的将军一样。我喘着粗气，跑过去把风筝捡起来，这时，爸爸走过来对我说：“儿子，你刚才跑的方向错了，不是顺风跑，而是逆风跑，这样风筝才能飞起来！”我听了爸爸的话恍然大悟。刚才的心情由阴转晴。“哦！老爸你真是我的救星！”我大声地说。于是，我重新再来一次，这次，我信心满满！爸爸拿着“蜈蚣”往上一抛，我飞快的逆风而跑，这下“蜈蚣”挺起胸膛，稳稳当当的与风对话，像与久别的朋友一样热情的打着招呼！妈妈看到“蜈蚣”飞得越来越高，不停的拍手叫好！看到“蜈蚣”飞得越来越高，不断的超越了“金鱼”、“燕子”……我心里想吃了蜜一样甜！这时一只“老鹰”展翅飞来，“蜈蚣”抖擞了一下身子，差点因为我操线轴时停的时间久而坠落下来。很快在爸爸的提醒下，我勇气倍增，调整了姿势到这跑，不停的操纵线轴，“蜈蚣”非常争气，超越了“老鹰”，我兴奋的跳了起来，妈妈不停的抓住高飞镜头美颜拍照。爸爸一直跟随在我后面督导我。最后，我的“蜈蚣”成为全场飞得最高的一个……叔叔阿姨都在看我放飞的“蜈蚣”……给他们到来快乐！

　　不知不觉，天色已晚！在妈妈的再三催促下，我依依不舍的收起风筝回家！这一次放风筝让我深深的体会到：“学会思考并选择方法才能把事情做到最好”的道理！

　　风筝作文1000字 篇3

　　每逢二月初，奶奶总是想去放放风筝的。父亲嫌幼稚，于是今年便让我陪着。

　　放风筝的天总要选个大晴天，蔚蓝的天空衬着绵白的云。奶奶总是觉得这样放风筝能放得高点、再高点，似乎风筝这样就能飞到云上边，只余下外边那一根脆弱的风筝线，轻轻一放便寻不得踪影了。

　　我心说不可能，或许是因为理性的思考，又或许是因为奶奶的风筝实在太旧了。当奶奶从落满了灰的柜子里向我展示它的时候，我几乎不敢相信它还能飞。样式老旧、又破又脏，还有几处缺损，约莫着再破点，便连这风筝原本的燕子样也看不出了。它和风筝线大概算得上是伙伴，就这样相依为命地窝在柜子的角落里，也不知是闲置了几多年。

　　奶奶真的喜欢放风筝么？若是喜欢，又怎会任由它如此脏旧；或是讨厌，又怎会年年催着去放风筝？我这般想，却是没问出口，只是拿出它们，又擦了擦灰，由着奶奶领我下楼寻空地。

　　奶奶其实是放不了风筝的。上了年纪，便是连路也要慢了又慢、步履蹒跚地走，像是被风遗弃在了岁月里，更别说跑了。往年放风筝因为父亲不愿，便总是没放成，今年却是轮到我了。实际上我也并不知道风筝要如何放、如何飞得更高，只单纯知道要跑。但迎着奶奶期盼的`目光，我看着手里那破旧不堪的老风筝，一咬牙，对自己说：那便跑吧。

　　跑了一段距离后，我尝试着将风筝顺着风向前上方抛去，奶奶则是在后边拉着风筝线。我并无经验，已是做好了失败再来的准备，却是没想到那风筝居然真的就这么摇摇摆摆地飞上了天。可是，它都这么老了啊？尽管它被风吹得摇摇晃晃，像是连竹架也要吹散了一般，我一边心知它会掉，一边却又希望着它能飞得久一些。

　　我回头看向奶奶，笑说居然真的能飞。奶奶却是看得极认真，手里紧攥着风筝线，像是想把眼前风中风筝迎着风飞的景象印在记忆深处里。

　　半晌，奶奶就边这样看着风筝，边跟我讲她儿时的娱乐。她小时总是喜欢放风筝，只是看着那风筝不断飞高，心里的开心便能够溢出来。再后来待到长大些，过得总是艰难，战火纷飞的日子下，早已再无儿时放风筝的闲情与那般容易满足的喜悦。甚至觉得那风筝就好似那时的这些身不由己的人们一般，尽管飞得再高再远，身后头却总还是有根拴着的线，容不得自由。

　　我却想，不是这样的。我对着奶奶说，拴着的线并不一定都是束缚呀。还可以是牵挂凝聚成的丝，指示着你回家的方向。尽管走得再远、再累，身后也总有着这样一根支撑着你的线，告诉你还有家在呢。

　　奶奶愣了片刻，又望向风筝。

　　风仍是缓缓地吹，风筝仍是摆。太阳从层叠的云后探出头，天只是蓝，阳光只是暖，枝叶只是发出细碎的响。或许有猫在这午后轻轻地叫，灰墙下的杂草就这样慢慢地摇。

　　奶奶笑着叫我收了风筝，牵了我的手，说回家。

　　风筝作文1000字 篇4

　　在桃红柳绿，生机勃勃，鸟语花香的春天里，我和妈妈以及妹妹一起到东方红广场上去散步。

　　东方红广场上，许多人都放起了自家的风筝。抬头一看，你能看到许多形形色色的风筝，有海绵宝宝样的，有超级飞侠里的乐迪样的，还有沙雁样的

　　看到这琳琅满目的风筝，我也想让妈妈买一个漂亮的风筝。于是，我走到妈妈身边，小心翼翼的问：亲爱的好妈妈，能不能给我买一个漂亮的风筝啊，我也想放一个，今天的风很大，不放风筝可惜了呀！买了的话，你这个喜新厌旧的东西可放得了一天呀？妈妈严肃的问。我肯定不会喜新厌旧的，放风筝多好玩，哪个小孩愿意错过放风筝的好机会啊！在我的万般请求之下，妈妈无可奈何的带我和妹妹去一家离东方红广场很近的小商店。到了商店门口，我就看到放在纸盒子里面的风筝，急忙对妈妈说：妈妈，风筝在那里！我拉着妈妈和妹妹往那儿走去，你要什么样子的，佳欣？妈妈问。我随便，就那个彩虹超大号的`吧！妈妈疑问的说：这么大，你放的起来吗？今天风大，肯定能放起来的，相信我。我胸有成竹地说。妈妈半信半疑地打量着那个大风筝，说：行吧，买这个！可妹妹又不情愿了，嚷道：我要汪汪队的，汪汪队的。那就买汪汪队的，行吧，佳欣！都可以，我随便，只要能放就行！我说完，妈妈就把风筝拿到收银台去付钱、组装。

　　我们一路小跑回到了东方红广场。我迫不及待从妈妈手里把风筝夺来，准备开始放。一，二，三起飞！我牵着线奔跑着想让风筝飞起来。可是不但没有把风筝飞起来，还把自己跑累的跟狗一样。我翘起小嘴，怪妈妈没有帮自己在后面把风筝拿着。妈妈只好在后面帮我拿着风筝又一次准备起飞，我嘱咐妈妈一定要在我喊起飞时把风筝从自己手上放下来。一、二、三起飞！只听妈妈一声疼叫，我毫不知情得问妈妈怎么了。妈妈却生气地说：哪有你这样放风筝的？不会放就别放了。我既委屈又不服气的说：我不用你配合，我自己放给你看看。

　　第三次尝试的我有些紧张。我把线都整理好，再把风筝放好，一、二、三，起飞！我既害怕又奋力的跑着，不想让风筝掉不下来。可是没飞一会儿，它又掉下来了。我兴奋地告诉妈妈，我飞起来了。妈妈说：你能再飞更高更久一点吗？必须的，你不看你女儿有多厉害！我自信的说。我又重新整理了一下。一、二、三，起飞！这一次我自信都奔跑在草坪上，感觉身体里充满了热血与活力。这时我耳边响起了一句话姐姐好棒，风筝好高！我转头一看，风筝已经飞到很高了，我高兴又激动。喊到：妈妈，我飞起来了，厉害不？我就这样高兴又激动的玩了一下午。

　　在回家的路上，我兴奋地对妈妈说：今天的风筝真好玩，要坚持不懈，我可是费很大的精力才把它送上天空翱翔呢。明白就好，这个风筝没白买。妈妈说道。

　　风筝作文1000字 篇5

　　曾经，爹妈为了挣钱而外出打工，自那时起，幼小的我便寄托给了爷爷奶奶。但似乎人的话语与岁数成正比，爷爷奶奶总是整天为一些小事唠叨不停，就好像唐僧的“紧箍咒”，听起来就让人头疼。今天本来不冷，就因为我少穿了一件衣服，他们又在那里唠叨不停。我实在是忍无可忍，便抛下一句“不用你们管我”之后甩门而去了。

　　天阴阴的，没有一缕灿烂的阳光。风凉凉地吹过，树枝都无精打采地摇晃着，似乎对风的摆布感到很无奈。漫无目的地走在静静的小路上，忧愁和孤独像一块大石头压在我的心头。“唉!这世上还有谁能够真正理解我呢？”

　　渐渐地我的脚步慢了下来，远处一幅似曾相识的画面最终使我驻足观赏：一位老爷爷正在指点着一个小男孩放风筝，小男孩牵着线快速的奔跑着，飞筝也随着小男男孩的奔跑正一点一点地向天上飞去。跑过一段后，小男孩就会停下来回头看看风筝飞了多高，可就在这时风筝却晃晃荡荡直往下掉。老爷爷见状就叫小男孩赶紧又跑，风筝就又向天上飞去。如此反复了几次，老爷爷跑过来干脆牵着小男孩一起跑，风筝很快便飞到了半空中，带着爷孙俩的叫喊和欢笑声迎风跳起了霓裳舞。看着眼前这对快乐的爷孙俩，曾经愉快的一幕幕便开始在我脑海里闪现：早上爷爷总是牵着我的手送我去上学，路上总会撒下甜蜜的笑声。赶集回来，爷爷总会带给我最喜欢的零食，他便微笑着很满足似的看着我吃零食；我生病时爷爷总是焦虑地坐在病床前……可如今，爷爷一张口总不停地数落我。象陷入了无底的泥潭，我没有了一丝的自由，越是争扎，越是被爷爷认为不懂事听话。

　　时间在无边的思绪中偷偷溜走了。这时传来小男孩的叫声：爷爷，好大的风哟，线要断了！抬头一望，风筝果然在空中忽东忽西路起了摇摆舞。我心里不知怎地兴奋起来，心想：只要小男孩用力一拉，风筝就可以自由自在地在天空中飞翔了。“啪”，果然没辜负的'我期望，线果真被拉断了，但让我大所失望的是，风筝并没有像我想象的那样展翅高飞，而是在空中随风飘荡飞舞——任凭风的摆布，最后从空中栽落了下来。

　　我愕然：难道没有那根束缚着自由的线风筝就不能飞翔了吗？难道风筝不想在湛蓝的天空中自由翱翔，跟清风结伴，和云儿嬉戏，与鸟儿歌唱吗？那该是多么的自由快乐呀！霎那间，我感到豁然开朗：爷爷不正是束缚着我自由的那根无形的线吗？虽然唠叨使我烦心，但他却在点点滴滴地纠正着我的言行，如果没有爷爷的唠叨，那我就不正成了那没有线牵引的风筝吗？毫无约束的自由只会让自己失去迷失方向，寸步难行！

　　想到这儿，我不自觉地向回家的方向走去。

　　风筝作文1000字 篇6

　　夏去秋来，又到了放风筝的好时节。

　　一个星期天下午，天高云淡、秋风习习，爸爸妈妈带我去海边放风筝。到了海边，我看见天空中飘着各种各样的风筝，把天空打扮得五彩缤纷，美丽极了。我多么想要一只自己的风筝啊！于是，我跟爸爸妈妈商量，让他们给我买一只风筝，爸爸爽快地答应了。我来到卖风筝的店铺，精心挑选了一只燕子形的风筝，这样，我就有了一个属于自己的风筝，我心里比吃了蜜还甜，高兴得一蹦三尺高。

　　开始放风筝，我用手托着风筝，爸爸牵着线，一阵秋风吹来，爸爸连忙在沙滩上奔跑，风筝乘着风凌空飞起，我们兴奋极了，爸爸跑到我身边，把线交到我手里，我在沙滩上拼命地奔跑，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我跑得满脸通红、气喘吁吁。妈妈在旁边大声喊着：“加油！加油！”

　　忽然，一阵大风吹来，在空中翩翩飞舞的风筝倏地载在了沙滩上。我感到无比的伤心和失落，妈妈走过来，轻声地安慰我说：“宝贝，万事开头难，我们重新再来。”此时，天色渐渐地暗了下来，我们依依不舍地离开了海边。

　　虽然这次风筝没放成，但是看着漂亮的风筝，我心里想：我喜欢风筝，是它给我带来了无比的快乐。使我们一家感到十分的幸福。

　　今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。

　　我们一起走到了时光公园。哇！这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下自己的风筝飞上天的爽感。

　　说起放风筝爸爸说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧！”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。

　　我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，竟然也能让风筝飞的很高，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急。这时，爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的.看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

　　我听了爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。

　　天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。

　　风筝作文1000字 篇7

　　“放风筝喽！”随着李老师的话音，我们像小鸟一样迫不及待地冲出车门。

　　今天，我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇！放风筝的同学真多呀！那一只只风筝有的像一条龙，拖着一条彩色的尾巴，扭动着；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样，千姿百态。

　　我也拿出了自己的风筝，看着这只笑盈盈的福娃妮妮风筝，我不禁想起上午做风筝的场景，一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上，在她身旁是一大堆风筝“骨架”，她为我们悉心讲解了做风筝的方法，并总结出了三个基本要领：1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是，我们都目不转睛地盯着风筝，生怕风筝被外星人抢走，呵呵。终于发风筝了，我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色，不一会儿，我就涂好了。接着，我又贴好骨架，穿好引线，可我并没有给风筝贴尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时，周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高，和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦？那个黑点是什么？仔细一看，原来是只六角板鹞，细细听“呜呜”的声音多有节奏！我也学着李老师的模样：用一只手先将风筝托起，另一只手慢慢放线，并快速地向前跑动，风筝迎风而飞，越飞越高，我可高兴了。

　　我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈，好不容易安定下来，一阵风吹过，又来了一个鲤鱼跳龙门，这一跳可闹大了，我的风筝和周静怡风筝搞到了一起，不好，又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊！我急了，一个劲地往下扯，可是怎么扯风筝们都不愿意分开，反而线越搞越乱，风渐渐的.小了，风筝们才好不容易降落下来，我看见那搞得有麻花般大小的结，愣住了，那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好无损的线居然从结中抽出，我欣喜若狂，并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝，我的风筝在天空中飞翔，我的心有也坐上了风筝，我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边，那只巨大的板鹞，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……

　　一阵大风吹来，我的风筝一头栽了下来，这时李老师走来，语重心长地对我说：风筝不能没有尾巴，因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用，所以一定要贴尾巴的。说罢，我和李老师一起精心修复我的风筝，不一会儿，我的风筝又可以重返蓝天了。

　　今天，风筝与我心飞翔在蓝天，明天，南通与风筝腾飞在世纪！

　　风筝作文1000字 篇8

　　小时候，总爱抬头看风筝轻轻地上下翻飞。看见它们点缀天空，心中就会洋溢起无限柔情。对我来说，最幸福，最温暖的事，就是在风筝飞舞的季节，牵着妈妈的手，带着风筝来到广场。你看，那被风筝点缀得绚丽的天空中，飞得最高的那只风筝俨然一刷王者的姿态。

　　“妈妈，看那只风筝飞得多高！”我惊羡地喊着。

　　妈妈只是柔柔地一笑：“你也可以啊！”

　　“怎么可能，我的风筝还没有起飞呢。”

　　“哪一只风筝不是从地平线一点点飞上高高的天空？妈妈相信你！”那温柔却又笃定的眼神，给我自信与力量。

　　我的行动，妈妈的神态，心中的感受，简约面细腻。我牵着风筝，在广场上奔跑，任风呼啸在我的耳际。看着妈妈追缴上扬起一个漂亮的弧度，我的心中慢慢是幸福。

　　风筝乘风飞起，我赶紧动线轴，但只是一瞬间，风筝在空中划过一道美丽得弧线后，就轻轻地飘落了。我无可奈何地叹了口气，捡起地上的风筝。又有什么关系呢，每一只风筝都是从起点飞向终点，都有过跌落的经历，那些飞翔在天空中的`风筝，都是因为它们失败而决不放弃。我再一次前期风筝，再次起飞，跌落，起飞……终于，风筝摇摇晃晃地飞起来了，我慢慢地动线轴，风筝向蜗牛一般执着，再次翻飞。”起飞、跌落、起飞……一点一点地向上飞，线轴上的白色线圈一点一点地小时，风筝飞得更高了。我捏着长长的线一松一紧，湛蓝的天空中，一直风筝努力地向上飞，湛蓝的天空下，妈妈的笑脸在四处撒播的金黄色光线中很美、很美。

　　现在，我的手中握着空荡荡的线轴，天空中飞得最高的那只就是我的风筝。是的，它成功了，它超越了所有的风筝，成为真正的王者，它冲着我欣然地笑着，消除繁华而朴素的美。妈妈兴奋地说：“我就知道我的女儿一定可以的！妈去给你买线。”

　　看着妈妈奔跑时胖胖的背影，我的眼前泛起一层白雾。天空中的那只风筝只剩下一个依稀可以看清轮廓的蓝色斑点。“妈，不用了！”我轻轻地扯断了那根不断向上企图挣脱的线。它拥有天空的颜色，仿佛要与蓝天白云融为一体，也许只有天空才是风筝最终的归宿，那儿是它真正的天堂，那么就让它飞吧。

　　理由：文章开篇自然，结尾悠长。文章开篇概括风筝特征，入题自然巧妙。结尾写风筝“我”心中的悠然与快乐，写得精彩含畜，韵味悠长。描写细腻，层次感强。小作者从深情回忆自己小时候看风筝的快乐起笔，层次井然地记叙了一次和妈妈在广场放风筝，使之成为王者的经历。由失败到再飞成功者，整个描写都很细腻，也极富层次感。缘事悟理，主题深刻。文章没有仅仅局限在放风筝的描述上，而是通过对事件的描述，深刻地表达了放风筝能够使精神境界得以提升的主题。其中文章最大的亮点就是“描写细腻，主题深刻。”

　　风筝作文1000字 篇9

　　——你就象风筝，飘得很远很远，逐渐消失在我的视野里。

　　——可是线还在你手里，只要你扯一下线，还是可以找到风筝的。

　　——可是，我找不到线了。

　　老妹，总是会在那么不经意的时候想起了你。我看到瘦弱的女子时会想起你亦单薄的身躯；我看到桌上一份精致的冰淇淋时，会想起你激动扯我衣袖的模样。还有米老鼠，还有我左手上，你为我戴的黑色手链，这些，都可以让我想起你。

　　原来想起，是那么简单又瞬间的事情。可是，为什么想起你，总会让我尝到有些忧伤的味道？

　　我们不是亲姐妹，我们没有以血缘关系为纽带的.关系。我们只是一时兴起，以姐妹相称，然后便一直互称至今。那时侯的我们，总觉得要以什么亲昵的专属我们的称呼来代表对方，以为这样我们便可以一直这样亲昵下去。于是，便会与周围的好友结拜什么姐妹，兄妹，姐弟，玩得不亦乐乎。可是呢，人的心就只有这么大，只能容得下这么多人，有人进来，便会有人出去。我们在不断的结识新朋友，我们开始有着各自的生活，我们的行程表开始没有交集，甚至连通话里的内容，也开始变得苍白无力。你在电话那头，没有说话，是因为你文静，我在电话这头，没有说话，是因为我没话说。我们开始草草地说声结束话题，然后我就会抢先挂了电话，因为挂电话后的“嘟嘟”声音会象在空寂的房里，不断回响的声音，那么的清晰和有力，一下一下地敲击着心房。

　　已有多久没听到你银铃般的笑声？你又已多久没看到我夸张怪诞的表情？

　　我记得我们手挽着手将大街上的小吃通通吃遍；我记得，你委屈地喊我一声“姐”，然后调皮地再喊一声“老姐”；我还记得，你拿着手机，兴奋地给我看手机屏幕上王子的相片，然后和我谈论棒棒堂和飞轮海。

　　可是，这些都已经是回忆了。

　　我知道，你已挽着另一个人的手，然后高兴地穿插在大街小巷。那么我呢？我也有一个很好的朋友，陪着我吃美味佳肴。

　　你有你的生活，我也是。我们并不是象当初想象的那样，没有谁便生活不了。我开始相信一句话：这世上没有谁离不开谁，只是看你接不接受。那么，我接受了，老妹。我懂得，并不是悲痛欲绝才能显示我有多舍不得，把你安静地放在心里，贴上“美好回忆”的标签，是不是更显得我珍惜你？我知道时间总会磨灭一些东西，但也总会有一些人或事在时间的雕刻下形成雕塑，屹立在记忆的广场里，成为一段回忆的标志。

　　你第一次对我唱的歌，是的《风筝》，寂静的教室里，只有你的歌声在夜空里撞击着。知道吗？老妹。对我而言，你也是一个风筝，只是我不想辛苦地去寻觅牵引你的线头了。因为我知道会有另一个人接替我来放飞你，因为我知道，我们有各自的远方。

　　我明白：如果你因为错过太阳而悲伤，那么你就会错过群星。

　　风筝作文1000字 篇10

　　“又是一年三月三，风筝飞满天……”轻轻的旋律，勾起我多年前的回忆。

　　那是一个初春，草长莺飞，生意盎然，是个放风筝的好时节。老师说，我们一起去放风筝吧。

　　消息一出，同学们沸腾了。一个个欢呼雀跃，喜上眉梢。我也抑制不住心中的喜悦，激动得把书包抛上了天。可旋即我又难过起来，爸爸妈妈辛苦地工作，可收入甚是微薄，哪有闲钱来买风筝啊。刚才的兴奋随风而散，我耷拉着脑袋，沮丧地翻着书。忽然，一个念头从心底里冒出来，虽然不能买，但我可以自己做啊。想到这，我又满心欢喜地等待着放学。

　　“叮铃铃……”振奋人心的放学铃声终于响起，我迫不及待地抓起书包，飞奔而去。路上，大块大块的新绿向我微笑着，风中摇曳的树叶频频向我点头，五颜六色的花整齐地跳着舞。这一切，仿佛都是在为我欢呼。推开家门，妈妈看我兴高采烈的样子，忙停下手中的活儿，一个劲儿地问我“什么事这么高兴啊”。

　　我理也不理，直接奔到正埋头干活的`爸爸面前，高声地说：“爸爸，我要一只风筝！”爸爸怔了怔，缓缓抬起头，“要那玩意儿干啥？”“老师让买的！”我理直气壮地说。“孩子，爸爸妈妈送你去学校是学习的，不是让你去放风筝的！你要真想放风筝，就自己想办法！”爸爸的语气异常坚决。“爸！我不是那个意思，我只是想请您帮忙做一只风筝……”爸爸没等我说完，身就走了，留给我一个冰冷的背影。我呆呆地站在原地，爸爸的话让我伤心，爸爸的举动让我寒心……眼泪无声地划过脸颊，我在风中颤抖着。妈妈安慰我说“爸爸心情不好，为生意上的事正烦心呢！你也知道，我和你爸爸挣钱不容易啊！”我默不作声，身回到房间，狠狠地摔上门，扑到床上嚎啕大哭起来。

　　不知哭了多久，肚子唱起了“空城计”，我昏沉沉地向厨房走去。忽然，余光发现爸爸不知在忙活着什么。定睛一看，他不正是在做风筝吗？我盼望已久的风筝啊！我愣了一下，怔怔地望着爸爸。爸爸似乎并没有注意到我，只是不停地摆弄着手中的风筝，忙得竟没有时间擦掉自己满头的大汗。看着爸爸忙碌的身影，我哽咽着喊了声“爸爸”。爸爸抬起头，张了张嘴，似乎想说什么，可他什么也没有说，眼里满是歉疚。

　　“爸爸，我……”

　　“孩子，别说了，”爸爸打断了我的话，“刚才是爸爸不好，不该那样对你。喏，这是你的风筝！”爸爸递给我一只精致漂亮的蝴蝶状的风筝。我双手颤抖地接了过来。

　　“爸爸，对不起！”我最终还是没忍住，扑到爸爸的怀里大哭起来。

　　“孩子，别哭……”爸爸粗糙而厚实的手轻轻拍打着我的后背，温暖而有力。

　　三月三，风筝飞满天。我的“蝴蝶”飘过树枝，飞过房梁，在空中轻盈地飞舞。

　　风筝作文1000字 篇11

　　又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝。望着它们，我搜索着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，正放映着留在我心底的风景。

　　6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手里捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却冷不丁换来一句：“没长眼睛啊？没看到我正忙吗？滚一边去！”我难过极了，委屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。

　　看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧！于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上慢慢跃过我的头顶，我自豪极了——不料被脚下的一块小石子绊倒——鲜血涌出，翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不禁哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到，或许都会生出些怜惜之情来吧？

　　8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝。我既兴奋又害怕——会有小朋友和我一起放吗？如果又是我一个人，那该多丢人啊！不怕一万，就怕万一，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。

　　盼呀盼，终于盼到了活动课！当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了！

　　我怏怏地来到她面前请求她和我一起放风筝。

　　“哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢！”叶叶一脸的不屑。

　　幼小的`我，脑海里还不曾有“羞愧”一词，但那时的情景或许只有“羞愧”才能准确传达吧——我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三个单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧！没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

　　我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的“天仙”们争宠呢？

　　10岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟鸣吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和煦而温柔——或许，上天也会眷顾执著的女孩吧？我终于在这里帮助风筝实现了

　　飞翔的梦，它站在高高的天空望着我——小，却极可爱。也许远方会有人发出这样的感叹：“这是谁放的风筝啊？飞得好高！”

　　正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。我抬起头，看见它飘飘然地离我而去——

　　我终于把它送上了蓝天了！我惊呼。

　　今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镌刻在我的心幕上……

　　风筝作文1000字 篇12

　　星期天的早上，风和日丽，万里无云，我和爸爸妈妈一起去南山放风筝。

　　南山的景色可美了，许多家长带着孩子，一起来这里放风筝。天空中飞舞的风筝大大小小、五颜六色、各种各样，有的像青蛙，有的像飞机，还有的像熊猫……

　　我们来到了一片碧绿的草地上。我迫不及待地拿出熊猫风筝，黑白相间，胖乎乎、毛茸茸的，像一个绒球，憨态可掬，非常萌。眼睛上永远有两个黑眼圈，像没睡醒似的。

　　我牵着风筝线一边跑，一边轻轻地拽。这时候，我抬头看到半空中的风筝忽高忽低，怎么也飞上不去，后一秒就直直地栽到了地上。我好沮丧，转头问爸爸：“风筝为什么会飞不上去？能不能教我一次？”

　　爸爸招了招手，笑着对我说：“给你做个示范！”爸爸说完就两只手抓着风筝线，一只手在上，另一只手在下面，上面那只手，轻轻地向下拽着线，在轻轻的地放线，不一会风筝就飞到了空中。我照着爸爸的方法试着做一遍。跑着跑着，风筝越升越高，在天空中翩翩起舞。这个时候，兴奋的我跳了起来，对着爸爸大喊：“我终于把风筝放到天空去了。”爸爸也为我高兴，笑着竖起大拇指，为我点赞。

　　风筝一会儿往左飘，一会往右飘，像是在跟我打招呼。不一会，它跑到了风筝群里。许多可爱的风筝，集中在一起快乐地舞蹈。我们可爱的'熊猫风筝找不到了。我左看看，右瞧瞧，不一会儿，在风筝群里，找到了我们家的熊猫风筝。我看见它正在空中随风飘舞，像装扮成蝴蝶一样的小朋友，正在表演节目呢！

　　这时，我转过脸兴奋地对爸爸说：“不如我们来一次放风筝比赛，看谁的风筝高。”爸爸笑着对我说：“当然可以呀！我们比比。”

　　他心里肯定想：你输定了，有你哭鼻子的时候。爸爸迅速地跑到妈妈那边又拿了一个可爱的多啦爱梦的风筝，它肚子那有一个大大的口袋，像一个神奇的百宝箱，里面装着许多东西，想要什么东西就有什么东西。

　　我跟妈妈说了比赛规则：看谁的风筝飞得最高，就算谁赢。

　　妈妈当裁判员，帮我们喊口令。我们拿着风筝，一直跑，一直跑，风筝越飞越高，这时它们慢慢又飞到了风筝群里。

　　我发现爸爸放的风筝总比我放的风筝高。

　　“为什么？”我心里想，便看着爸爸。原来他不似我总在奔跑，而是不停地抖动那一根长长的线。

　　我学聪明了，也学着爸爸的样子，还远离了人多的地方，站到一块高地上。不一会儿，我的风筝和爸爸的风筝比起来，我的最高，我就赢了这场比赛。我笑着对爸爸说：“你输了。”爸爸摊了摊手，一脸无奈的样子。

　　放风筝，原来那么有意思，我还体会到了放风筝也有学问。下个星期天，我再来和爸爸比试一次放风筝。

　　风筝作文1000字 篇13

　　"布谷，布谷。"梅花落下时带走了圣洁的冬姑娘，春光明媚时带走了高傲的冰雪女王，伴随着布谷鸟的声声啼鸣，春天悄无声息的来了。

　　三月的风永远是那么温和，但温和的翩翩公子却有着撑起无数只风筝的力量，正因为如此，三月的蓝天上永远飘着几个凌凌散散的风筝，就像是在单调的蓝天上点着了几颗颜色不一的星星，各式各样，别有一番风韵。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　还真是这样，除了一些老人大都都是孩子在放风筝，咦？你问我为什么不一起呢？嗯……虽然对于我这个完美帅神来说很难为情，但这也是没办法的事情——我不会，笑什么笑什么，别看我不会，但是我骄傲，怎么了？看我一脸骄傲的模样。

　　好了好了，题偏了，回归正题，因为我不会放风筝，所以我只能看着那无数只风筝升天，呸，飞舞于蓝天，与太阳肩并肩，对于这种俯视全天下的感觉，我很羡慕。

　　但，没有自由的所有生物，哪怕飞的再高，也是可悲的吧。

　　当然，这肯定难不到英俊潇洒，玉树临风，足智多谋，机智聪明，善良有爱，……的我了！自由？好办，嘿嘿嘿嘿嘿……

　　我瞅准那个我最喜欢的串型风筝，我喜欢他不为什么，因为它是我见过最灵活的风筝。本想要现在就上前去行使我的秘密计划，但放着它纷飞的老大爷就是不肯离开，老大爷看我心机太良，非常好心的一直瞪着我，唉！大爷，你怎么就不知道我的良苦用心呢。

　　好人终归是有好报的，老大也不知道因为什么事情，走了。我便自认为神不知鬼不觉的跑上前，从兜中拿出几个亮闪闪的东西，只听见"咔嚓"的声音，线断了，我还没来得去看一下天空就已经猜到了风筝飞远了，我不禁感慨，天哪，我怎么这么聪明，天底下这么会有我这么聪明的人呢，完了我要爱上我自己了！

　　但也就在这时，出乎意料的事情出现了，风筝还没飞远，就跌跌撞撞的落在了树上，停下时已浑身上下伤痕累累，孤独寂寞，却没有一个人在意她的伤痕，除了我，除了那个令它受伤的我。

　　面对因为自己才弄成的惨剧，我突然后悔了，后悔因为自己的.一意孤行伤害了一个风筝，而且这个美丽的风筝还是我最喜欢的，她原本完美的身躯就因为我走到了尽头。

　　更讽刺的是，原来听到道法老师说过，规则不是对自己的约束，而是对自己的一种保护，为了让我们更加自由的生活在蓝天之下，这就是因为我违背了风筝规则的惩罚，但我做错的事不应该我来负责吗？

　　我伸手将那个曾经深深吸引我风筝摘下来，可——

　　"臭小子，怎么又是你别跑！"

　　"咦？！老大爷你什么时候过来的？别靠近我，我有传染病，离我远点儿！"

　　风筝作文1000字 篇14

　　风筝放飞了，老人的寂寞也被放飞了。

　　---题记

　　三月初一，云淡风清，橘子洲头，清明踏青。

　　春光明媚，精神抖擞，正午的阳光穿过树隙，在地上印满铜钱大小的粼粼光斑。阳光洒向江面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满江碎金，与逶迤的湘江共舞。

　　我们全家走在亲水步道上，与春柳同行，来到烟花广场。

　　南风和畅，大好春光，正是放风筝的好时节。广场上，几十只风筝形态各异，老鹰、燕子、彩虹、蝙蝠、佩奇。它们在广场的上方空飘飘扬扬，像极了几十只自由飞翔的鸟儿。

　　其中有一只风筝飞得最高，凌驾在其它风筝之上，那是一只绿色的机器猫。

　　我顺着风筝线望过去，发觉是一位老人在拉线。广场上大多是家人朋友一起放风筝，只有他独自一人坐在广场最北角，独自牵着那只最高的风筝。

　　我走近一看，老人头戴黑色鸭舌帽，身穿深蓝绒外套，灰色衬衣，灰色休闲裤，淡灰运动鞋。眼睛微眯，鼻子微挺，下颌微扬，脸上布满皱纹，岁月在他脸上留下了痕迹。只见他左手持着白色线轮，右手戴白色手套，转动线轮，把风筝徐徐地放飞得更高。

　　突然，风向改变了，一只玫红色同款机器猫风筝吹到了老人的风筝旁边。通常情况下，玫红色的那只要么是与老人的风筝线相缠，要么是自己的线断掉。但老人轻轻扯住线，向右端走，再慢慢收线，技巧娴熟，巧妙的避开了那只玫红色机器猫，让它得以脱险。

　　我惊异于老人娴熟的技巧，便与老人攀谈起来。他见到有人与他说话，十分高兴。

　　“想不到我一个孤单老头，一把年纪，小姑娘愿意同我闲聊一会呀！我告诉你吧，放风筝没别的，就是爱好，只要不刮风下雨，我每天都来。每当我看见风筝被放飞时，就特别快乐，心底的孤单一下子便没了，我可以一直放风筝，在这儿悠闲大半天。我自己都带着简单的午餐。诺！老人向那个灰色的饭盒努努嘴。我家就住在橘子洲头对面杜甫江阁旁的小区。”我顺着他说的向对面看，杜甫江阁旁突兀的高楼大厦下，有一排小平楼不会惹人注意。

　　我还了解到，老人家里共有78个风筝，他每天都背着三个风筝来，一个小时换一个，这样才不会腻味。更值得一提的.是，他今天放的那个机器猫风筝，是他从树上捡来的，原本缠在树上被人遗弃的风筝，被老人细心修补，现在可以飞到600米的高空，自由翱翔。

　　可惜的是，我被家人叫走了，心中十分不舍，我想，如果我能陪老人坐一个下午，聊到天南海北，看他放不同的风筝，他一定无比高兴的！

　　寂寞的老人继续与风筝作伴。

　　风，起了，柳絮漫天飞扬，像下了一场孤单的雪。

　　直到现在，我还很想找个机会再去看看，那位放风筝的老人是否还在老地方……

　　风筝作文1000字 篇15

　　当我们告别童年时，永远只是在那一刹那，你永远无法挽回，也无法刻意追回的一刹那……

　　难得的假日，我跑去广场，那里人很多，小孩都手拿风筝线，眼睛注视着那蓝蓝的天空中那活泼的身影。天空上的风筝形态万千，有如雄鹰飞上万里长空，也有如天上祥龙。孩子们笑着，风筝飞着。

　　我也很喜欢风筝。家里，尤其是外婆家里藏着好多只大风筝。外婆手巧，那时候外婆手里提着个袋子，里面放着竹条、线还有布，外婆会手扎风筝。

　　外婆的风筝扎得很紧很紧，可以一直在天空飞很久很久。我喜欢外婆的风筝，它总给人一种莫名的感觉，像是，希望。

　　外婆的大蝴蝶很好看，蝴蝶颜色艳丽，像是天上的`斑斓色彩。每次外婆做好，我永远都是第一个抱着风筝冲出家门，跑到门前空旷的场地上，抱着手把，一只手一拽一拽，把一只大蝴蝶送入湛蓝的天空，也送入我的天空……

　　风筝划过一朵朵云，时不时还遮住刺眼的阳光，外婆坐在一旁静静地笑。外婆坐在一旁的藤摇椅上，身子微摇，藤椅前后摇晃。我似一匹小骏马，带着自己的大蝴蝶风筝，肆意奔驰在屋前的空地上。忽然就是一用力，似乎手中的东西空了，风筝线断了。估计是风筝线太过脆弱，使这只大蝴蝶飞向无尽的天空。风筝仍旧在天空飞，我急着向前跑去，并伸出一双手想要抓住风筝。可惜风筝越来越远，风把它带去了远方，很远的地方。我难以收回自己的手。

　　我急着要哭出来，外婆却招手。在外婆的布满皱纹的脸上，依旧保持着那静静的笑容。我慢慢走回去，外婆笑了，摸摸我的头。

　　“风筝，它是连着天地的使者，风筝飞到天空的时候，它往往承载着放风筝人的梦想。”瞬间，仿佛有种从低谷升到巅峰之感。听闻，我合起小手，默默地想着以后的梦想……

　　可惜时代变了，外婆老了，一晃十年，外婆早已扎不了风筝了。

　　其实当风筝线断了的那一刻，它承载着我永远的童年。也在那一刻，当我如何再重复这动作，也找不回那感觉。

　　风筝，它永远永远地从我的记忆中消失，它象征着我的童年。它飞向了天空，也永远不会落下，童年也就消失了。

　　向远去飞向天空的风筝告别，也向所有美好童年告别。风筝线断了的那一瞬，恍如流星划过天空。不过那一瞬，我的童年消失了，风筝消失了，流星也会在那一瞬里消失，从此我告别了童年。

　　我在想，风筝会以什么样的方式告诉天空，我童年的美好。我童年的回忆太多太多，多到我怕风筝装不下。

　　在风筝飞走的那一刻，我许下的心愿是什么？我似乎忘了，如果让我重新再许一个愿，我真的很想让我的风筝回来。

　　自从风筝走后，我也重新在放过买的风筝，但是我从不刻意去扯断那风筝线。因为，当我们告别童年时，永远只是在那一刹那，你永远无法挽回，也无法刻意追回的一刹那……

　　风筝作文1000字 篇16

　　你看，那有个沮丧的男孩，一手拿着风筝，另一手拿着放风筝要用的线团，在跑道上坐着。他是谁呀？他是我，他是我，他是我！算了，给你慢慢说来……

　　不知是我太笨，还是风筝的线太难穿，我费了九牛二虎之力，也丝毫未有进展。要么，一线穿歪，扎到布上，离孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，刚想拴起来，线又掉了。像这样的“掉线不给力，挂机不争气”的脱轨行为，那是司空见惯的家常便饭了。

　　眼看着他们的风筝自由翱翔，脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快，多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊！

　　于是，把线穿好对我来说是头等棘手的大事。

　　还好，我的大脑在不经意间搜到了答案，三下两下便解决了问题。但是，一波未平，一波又起！我该怎么放呢？

　　我使用了我的“九九八十一”变之功，摇身一变，变成了一个谦虚的小徒弟，看看“师傅”们的放线功夫。

　　这时，郑师傅和黄师傅正在放风筝呢！瞧，她们一个人牵线，一个人托风筝，看样子是蓄势待发呀，我急忙停下手中的`绑线活，看她们的方法(结果大失所望)。原来，她们只是普通方法，哼！真是“一别愁绪，几度摸索”呀！

　　于是，我把风筝放入正确航道，试图自己干，把线握在手上。三、二、一，小刘号起飞啰！我什么都不管了，只管冲啊！这时，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！风筝高高地飞在蓝天上，似乎它也在笑呢！正在乐呢，风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐，但给了我无穷的信心。

　　之后，我不再犹豫，风筝如离弦之箭，不飞则已，一飞冲天！它也追随着我的脚步，一点一点地成长。飞久了，“野心”也起来了，便开始你追杀我，我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后，便开始“逐鹿中原”，一会儿撞撞你，一会儿怼怼我，好不畅快！

　　有双喜必有双祸，正在尽兴时，突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好，我赶紧扯下风筝，企图躲过一劫，但上天总比我快一步，曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。

　　风筝落地，雨也下来了，湿漉漉的我们扯着线，拴着线，看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来，我看着蜘蛛网般的线，脑袋里也像装了个蛛蛛网，毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网，一下子便总结了以下几点：

　　1、我的线最细，他为不粗不细，曾添的最粗。

　　2、结是一环扣一环的。

　　我们茅塞顿开，解绳速度快多了（大概过了15分钟）……这时，徐老师来了，救命恩人啊！三下五去二，便解决了难题。

　　风筝作文1000字 篇17

　　太好了，太好了，我今天就可以去放风筝去了，第一，我放风筝可厉害了，第二，我可以把两段线一下子全放完了，可是，我还有一个不是特别好的是，只要我一放风筝，就要把风筝给放到树上去，有的时候，我还要把我的风筝和别人的风筝搅在一起，最过分的是，我有的时候还会把风筝的线放断了。

　　到了比赛场地，我激动极了，又是紧张极了，激动的是，我很有信心可以得到第一，紧张的是，我很害怕我的老毛病又要犯了，有人说我是放风筝的高手，也有的人说我是失误高手，我可不希望有人叫我失误高手。

　　开始比赛了，我是第二轮才上场的选手，预备开始！开始放风筝了，我看见了人家队的选手放风整可放的真高呀，我有一些害怕，生怕被别人打下台，第二轮开始了，我紧张极了，好险，我的风筝头特别的硬，一下子就把别人的风筝撞了下去，笑的`我肚子都疼了，我在心里给自己加油，也叫自己不要骄傲，鼓励我自己是最好的，忽然一阵风，把我们的风筝都要快吹到地上了，我把一紧，我的风筝就遥遥领先了，我还是不骄傲，给自己鼓励，我把线一松一紧，我的风筝又把一个风筝给撞了下去，又一次，我的风筝和人家的风筝搅在一起了，我使劲一拽，就拽了出来了，可是那一个风筝被我给拽了下来，我的风筝还是留在原地不动，我还是一本正经的在那儿紧盯得我的纷争，突然，裁判一声令下，人们都散开了，选手们都跑了起来，也有我，我越跑越快，一下子都把其他的选手甩在了后面，我似乎已经忘了，这个是在放风筝比赛，而不是跑步比赛，我一下子就跑到了裁判规定的的地方，我又来了一个绝招，使劲一拉，又使劲一松，风筝呼的一下子就飞的很高了，我很高兴，我还想在放一点儿，没想到风筝已经放完了，我就干脆坐在草地上等他们算了，就算给他们一次机会了，我还是鼓励自己，叫自己不要骄傲，可是，我突然一下子失误了，风筝一下子飞走了，你们知道这是怎么一会事吗？原来是我突然一下子把手松开了，风筝当然会飞上去了，当我坐下的时候，风筝就像一只很像飞上天的鸟一样，被我抓在了手里，我一松手，连的线盘都一块儿飞上了天了。

　　这一次比赛，给了我很深刻的的影响，人不能骄傲，骄傲了就会失败的，我的风筝为什么会飞上天呢？原来，我最后骄傲了，干脆躺在了草坪上，手一松，风筝就飞上了天了。

　　虽然我开始没有骄傲，可是就是在最关键的时刻骄傲了，比赛一直都不能骄傲，骄傲的话，你肯定就会失败的。

　　过了差不多五分钟，裁判既然拿的我的风筝跑了过来，裁判告诉我，你的风筝怎么会跑到树上去了呢？

　　我不好意思说，只好摇了一摇头，裁判似乎看出了我的心思，把风筝还给了我。

　　风筝作文1000字 篇18

　　现在离奶奶家三公里的地方有一个军用飞机场。这次回奶奶家，爸爸妈妈带着我和堂哥去飞机场徒步，邂逅了风筝。

　　下周那天风很大，飞机场平坦、宽阔，里面有不少人在放风筝。我们赶忙去找卖风筝的摊位，买了个三角形的小猪佩奇图案的风筝。风筝上系着一根长长的绳子，绳子的另一头拴在线轮上，风筝的下侧连着许多条细长的丝带。我们想象着，控制线轮应该可以让风筝飞得更高。我们期待着，风筝飞起来，长长的丝带能够随风飘荡，一定很漂亮。可惜，我们都不懂放风筝的技巧，只能拽着线轮快跑一阵，再趁着风把风筝放起来。但这样放，风筝飞不久也飞不高，不一会儿，我们就垂头丧气地回家了。

　　现在第二天上午，我和堂哥忍不住了，拿起风筝就往外跑。但我们俩都不会放风筝，就把爸爸也叫上了。去哪儿放风筝？村子里到处是电线，要是风筝和电线缠在一起就不好了！于是，我们走到村口，在一片空地里放起了风筝。一阵风吹过，风筝飞起来了！我们成功了！多次成功之后，我明白了怎样才能让风筝飞得高、且飞得时间长。一是要有风，没风怎么跑风筝都飞不起来。二是要有技巧，光靠风，风筝一会儿就会栽下来。来风的时候，让风筝逆着风，然后慢慢后退，同时慢慢放线。风筝快掉下来的时候就迅速往后跑，想让风筝飞得更高，要在放线时向下拽一下线。

　　下周我们尝到了成功的喜悦，也体验到放风筝的乐趣。大家争着放风筝。轮到堂哥放了，他很快就把风筝放起来了。不一会儿，风筝就在高空中翱翔了。我们欣赏着、惊叹着，十分高兴。轮到爸爸放时，只见他把线一收一放，风筝就飞上了高空。突然，风筝挣脱了线轮的控制，飞向高空。正当我们束手无策的时候，风筝在空中缓缓地向下飘了，不一会儿，风筝就挂在了不远处的一棵大树上。我们急忙跑过去，发现风筝的`线还垂在地上。爸爸小心地拉线，我把线传给堂哥，由他把线卷在线轮上。总算把风筝拉下来了，我们长长地呼了一口气。刚才看他俩放风筝，我都等不及了，很想自己试试，总算轮到我了！我走到田野的一角，让风筝逆着风，然后把紧抓着风筝的手放开。风把风筝吹得直翻跟斗，我边后退边放线，暗自呼了口气。风筝有点儿往下掉，我以最快的速度收线，目不转睛地盯着风筝。风筝在半空中稳定了下来。我继续放线，同时看了一眼线轮：线不多了。风筝有点摇摇晃晃的，我一放一收，把风筝送入了蓝天白云之间。真美啊！

　　现在通过这次放风筝，我明白了：做任何事都需要耐心和思考。如果没有耐心，我们在风筝飞上树时就不会想办法把风筝拉下来，而会任它在树上挂着；如果没有思考，我们永远不会找到放风筝的技巧，而会傻傻地拽着线轮跑来跑去

　　风筝作文1000字 篇19

　　那是一只断线的风筝。它颓然卧在粗黑的电线上，残破的身体在急促的风中摇晃，我看到它了，当我半眯着眼坐在车里想象塞车的原因是不是正如广播里播的“三车追尾”的时候，它阻断了我的心绪。

　　或许，它曾经是一个小女孩的玩具，被一双稚嫩的手拉扯着在风中起航。看它，多么像一只橘黄色的蝴蝶！蝴蝶是个多么美丽的小东西啊！它起飞时的身影就像是一位婀娜的舞女，和克拉玛依一样的迷人。当它飞过窗前的三色堇的时候，我愣了一下，还以为是它变成了我的花儿。是不是所有的精灵都拥有和它一样闪烁的翅膀？

　　或许，它曾在飞翔时看到了村庄。有一大片一大片长满油菜花的田野和高大的树木，溪水带着花香在石间滑过。这是我所愿意想的。破旧的院墙，脱了漆的红木门，曾经带我上过学的旧自行车，被炊烟染黑了的烟囱，墙角干枯了的野菊，在水池里游泳的老水牛和苍老了的外公。可是，城市里的高楼挡住了我的视线。多么奇怪！住在高高的楼房里，却感觉不到与天空拉近的距离。交错的大路上的汽车像黄鼠狼一样挑战着我的嗅觉。

　　我张了张眼，看到了穿梭在白云间的飞机。对了，没准儿，它还出过国呢！乘坐巨大的，长着银白色翅膀的飞机从这个远方越过另一个远方。它一定去过荷兰——那个长满红色郁金香的天涯国度，嗅那沁人的芬芳。还有伏尔加河。那河上纤夫们的喊叫声，把我的耳膜震得生疼。或许，其中的一个来自埃及，顶着文明的光辉落泪。想象金字塔里不朽的尸体，不朽的王朝，不朽的历史。金色黄沙的迷惑，让我想起了百慕大三角洲上蛊人的浓雾和南极冰地里满眼的苍白。让我想起了沉睡在某个海底的海洋之心和映照在夕阳下的'，神圣的耶路撒冷的朝圣者。

　　忽然想起小时侯自己糊的纸风筝，粗糙的白纸上画满了各种各样的幼稚而色彩明丽的花纹。用一根长长的棉线系着，整日盼望着起风的时候能够飞到天上去探一探星星躲藏的地方。风起了，而风筝却一直没能起飞。最终，还是被丢在过往的角落里等待被放飞。或许，我此刻才懂得周国平的“守望的距离”。

　　可是，这断线的风筝，为什么会出现在这里？我歪着头想了半天，依旧没有任何头绪。

　　风筝是残破的。它一定在这里挂了很久，很久了。也许从去年台风来临之前就挂在这里。那它一定看到了台风下稻草的无力和树木的坚持！我仿佛听到台风在嘶吼的，野兽般的声音了。家里的电瞬间被切断，摇曳不定的微弱的烛火在漆黑的夜里提醒着我很久，很久以前的文明。我忽然想起了一个哲人的弟子用烛火装满整个房间的故事。

　　又起了一阵风，风筝下垂的丝带飘起来了，好象飞起来一样。说不定它正在回忆在云朵上的感觉呢！

　　车子终于动了一下，发动机的声音穿入了我的耳朵。

　　“终于不阻了！”

　　坐在我前排的老人说。

　　风筝作文1000字 篇20

　　今天，是我们学校郊游的日子。老师说要带我们上宽阔的小公园里面放风筝，我开心极了。

　　首先，我们开始选风筝。哇！好多色彩斑斓，形态各异的风筝啊。有：乌黑的小燕子风筝、带着彩色斑点的蝴蝶风筝、开屏的孔雀、有着许多条腿的蜈蚣风筝……这么多的风筝，使我眼花缭乱。根本就不知道该选哪个。

　　后来，经过一番纠结之后，我甩了一个有着许多颜色的羽毛，栩栩如生的凤凰风筝，不仔细瞅瞅的话，有可能还会把这个凤凰风筝当成真的呢！

　　之后，就开始放风筝了。老师让我们每两个人成为一小组放风筝。之后我就跟小红一起放起风筝来了，小红先是将凤凰风筝用两只手高高的举了起来，而我在后面一只手拉拽着风筝线，一只手拿着一个小线筒。

　　然后，小红刚把凤凰风筝向天上扔了上去，我就急忙把线拉了起来，一开始风筝飞得离地面很近很近。看起来就像是，一只向往天空的小鸟。

　　但是，风小的时候风筝还是有己次险些掉在地上，风大的时候风筝又险些被刮跑，必须得我跟小红一起用力的拽着线，才能把风筝给我稳住。

　　后来，老师看见了我们两个放风筝的样子。于是就过来教我们放风筝，老师告诉我们放风筝的时候得趁着风势中的时候再放。然后要立刻把线给拉起来，在快踢到地面的时候再赶紧收回去。我跟小红又试了一次，这次果然成功了。

　　这回风筝飞的和其他同学一样远了，远远看去，不知道为何风筝看起来好像变小了一样。就像是一个个的小斑点，组成的一个小图案，看起来十分的奇妙。

　　最后，其他几个没把风筝放起来的.同时，也把风筝给放起来了。风筝在蓝天中飞来飞去，在天空上怎么有一只小花猫？哦，原来是一只小花猫风筝，这只小花猫风筝可真像真正的猫咪，不仔细看根本就分辨不出来。那边怎么还有一匹马呢？原来那也是一匹马风筝，只见那匹马在天空中跑来跑去，似乎是在躲避猎人一样。在那边还有一只威武的蜈蚣，就像是葫芦娃里面的蜈蚣精里一样，挺着个身板，竖起身边的长刺。看起来很威武。

　　还有许多许多的风筝，就连数也数不完。

　　到最后才是最好玩的时候呢，收风筝的时候，由于风筝有点太多了，而每位同学又不是特别的会收风筝。如果全班的同学差点儿，风筝线全围在了一起。半天也弄不开来。有的同学说：“应该先让她的风筝出去。”有的同学说：“应该先分开站着，让风筝线上开。”有的同学说：“应该挤在一起把风筝线给弄开。”总之大家的意见是都不同，结果，有的风筝线断了、有的风筝线丢了、有的风筝线解不开了……。

　　没想到一场挺好的风筝大赛，最后竟然产生了这样的悲剧。

　　风筝作文1000字 篇21

　　五月一日，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸、妈妈背上旅行包，戴上太阳帽，还带上了我的“蝴蝶”风筝一起到梁丰生态园，准备放松地玩一整天。

　　我们驱车来到了梁丰生态园，只见生态园里的花都开了，有雪白的牡丹花，有黄或白色的郁金香和一些不知名的五彩小花。这些花儿红的艳、蓝的碧、黄的灿、绿的翠、粉的淡、紫的浓……来到这儿，你就会感到自己好象进入了一个与世隔绝的`世外桃源一样。

　　可是我可没有心情看那美丽的景色，心里只惦记着什么时候放风筝。

　　看了一大圈的风景，我们有点累了，就找了一块旁边有柳树，前面有湖的草地，在上面铺上野餐垫，拿出各种各样的食物。我迫不及待地拿出了风筝，把中间的横杆装好，开始准备放风筝。

　　这时，我感到有一阵大风吹来了，我连忙把风筝往天上扔，但是我不知道这风是从哪个方向吹来的，不管三七二十一，扔上了天，可这风筝偏不争气，“啪！”一头栽进了草丛里。妈妈在远处看见了叫道:“阳阳，你放风筝一定要迎着风才能飞上天。”

　　我吸取了教训，准备第二次试飞。

　　这时，又来了一阵大风，我先镇定地将风筝放在半空中，看了看，啊！原来是南风！我把风筝向北面一扔再赶紧放线，“哗！”线放完了，风筝也放得很高了，爸爸、妈妈也给我喝彩，可是风一停，风筝就像一只折断了翅膀的蝴蝶一样，在空中左摇右摆落了下来。后来我又试了几次，结果都是线放完了，飞一会儿就栽下来了。我非常丧气，再看看爸爸、妈妈，一个在晒日光浴，一个在看书，好不快活，我想：哎，我不放风筝了，放了又飞不高，还不如跟爸爸、妈妈一起坐在垫子上休息休息。想着，便不由自主的坐了下来。爸爸好像看出了我的心思，便说：“你的风筝线太短了，飞不到高空，所以风筝很容易落下来。我给你钱，去买一卷线接上再放。”我拿起钱，一路狂奔到了小卖部

　　我买回线，把原来的线和新线接在一起。一阵风吹来，我立即拉着风筝迎着风跑了起来，风筝徐徐地升上了天空，线轴慢慢地转动着，风筝越飞越高，线轴也越转越快，我的心情也越来越激动，对着爸爸、妈妈大叫：“爸爸、妈妈，你们看我放的风筝有多高啊！”

　　我只顾看天上的风筝，一点也不留心手中的线。这时只听妈妈大喊道“线要放慢一点，小心要断掉。”我立刻看了看手中的线轴，线轴上已经没有线了，这下我傻了，呆呆地站在那儿，一动不动，看着风筝越飞越远。“阳阳，快到湖对岸去捡风筝！”耳边又传来妈妈的大叫声。这时我才回过神来，向湖对岸飞奔过去。

　　妈妈不放心，又叫爸爸跟在我后面。我们好不容易在湖对岸的小树林里找到了我的风筝……

　　我又继续放风筝，这一次，我非常小心翼翼，生怕再出现像刚才那样乐极生悲的事儿。

　　风筝作文1000字 篇22

　　今天下午，季老师带领全班同学上了一节非常生动有趣的语文课，说是语文课吧，也不像，倒是比较像语文实践活动课，为什么这样说呢，请听我慢慢道来：在前几天，季老师就宣布："星期四我们要上一节风筝课，请有风筝的同学带上风筝。"我们听了这则消息后都兴奋不已，我带的是一个比较有"立体感"的风筝，颜色多姿多彩，后面还拖着一根大约长两米左右的五颜六色的"彩虹尾巴"，我刚一组装好，同学们就对我的风筝赞叹不已，我希望风筝课上，我的风筝能翱翔在蓝天中——

　　风筝课开始了，老师一开始是从一到六组带风筝的人中按顺序帮忙将他们的`风筝送上蓝天，还没轮到我，老师就说可以和自己小组内的同学互相合作，自由放飞，我由于没有什么经验，所以还是请来了季老师，但我的风筝重量比较大而且当天的风比较微弱，第一次放飞以失败告终！俗话说得好，失败乃成功之母，我们并没有灰心，继续放飞风筝，第二次，等风终于起来的时候，我让张来磊负责拿着风筝，而我负责拉着线盘子不断放线，边放边跑，三，二，一，跑！我撒开步子开始疯跑起来，边跑边放线，我从操场的一段跑到了另一段，但风筝还是没有到达很高的位置，而且在不断下坠，这时，我又发现，手里的线缠在了一起，我一边忙着解绳子，一边将线往回拉，试图让风筝不断向上飞，但是折腾半天之后，风筝从天而降，"扑哧"一声栽倒在草坪上，失败！我们把风筝移到跑道上，发现线缠得越来越复杂，我们用掉了许许多多的脑细胞也没有将它解开，最后还是利用剪刀把缠着的线剪断，此时下课铃响了，但我们并没有收工，继续努力着把风筝放到空中，但是天气真是太不给力了，风越来越小，就是因为我们刚才在解绳子的那一会儿，错过了许多好时机，再加上现在那么微弱的风根本放不起来，看来这次把风筝放上天的愿望是彻底泡汤了，但我们没有灰心，我继续和其他同学在不断尝试，几乎我们都试飞了八次了，最终都以失败结束，呜呜呜，为什么人家布鲁斯王子第八次就能成功，而我们却不能！最后上操的时间到了，我只好收起风筝。唉，我的命运真悲惨啊！

　　虽然这次放风筝没有成功，但让我掌握了许多经验和道理，首先，必须在不同的环境下选择不同的风筝放飞，第二，在放风筝的时候，必须要小心风筝线会不会缠绕，俗话说，万事开头难，我就是连续栽在这个问题上，最后，必须掌握放线和收线的时间，这样才能成功。同时我还明白了做任何事都不能轻易放弃，要坚持不懈，遇到拦路虎也不能半途而废，失败乃成功之母，不要担心失败，这样就能掌握更多经验，只要按照上面几条去做，成功近在咫尺！

　　风筝作文1000字 篇23

　　一个阳光明媚，白云朵朵的早晨。小蓝、小明和小红高高兴兴地约好一起去公园的草坪上放风筝。一进公园大门，他们就闻到一阵青草的清香，他们赶紧往草坪跑去。草坪上长满了绿茵茵的小草，他们伸脚踩上去，像踩在一块柔软的地毯上，舒服极了。草坪周围绿荫环绕，一片生机勃勃的景象。

　　他们拿着风筝往四周一瞧，来放风筝的人还真不少呢！天空上飘着各式各样的风筝，千姿百态、色彩斑斓。有金鱼、蜈蚣、老鹰等等，它们被风吹得一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，热闹极了！小明赶紧拿着风筝和小蓝商量："小蓝，我们合作吧！我拉线，你助跑，好不好？"小蓝点了点头。小红着急地说，"那我怎么办哪？"小明笑嘻嘻地说："我们先放，然后再帮你。"接着小明从手中的线轴里拉出一条长线，小蓝把风筝举过头顶，小明转头问："准备好了吗？"小蓝点着头，他们一前一后迎风跑起来。小明右手拿着线轴，左手一点点地把线抽出来，小心地放出去，风筝慢慢地往上升，小明轻轻地把线一松一拽，风筝随风扶摇直上。

　　不一会儿，燕子风筝高高地飘在天空上，大家都高兴得直拍手。这时，一阵大风把旁边几个风筝吹过来，"不好！风筝要打结了。"小明突然叫道，小红焦急地问："怎么办啊？"小蓝急得直跺脚。小明赶紧一拽，风筝被扯下一层，真是有惊无险，他们都松了一口气。可是，那几个风筝却缠绕在一起，人们连忙拉扯绳子，但是线还是被扯断了，有一个风筝飞走了，大家看着飞远的风筝，不免有些惋惜。这时，一个小男孩大哭起来，原来是他的风筝飞走了。他的.父母赶紧走过来，摸摸他的头，哄着他说："没事的，妈妈给你买棒棒糖，好不好？"小男孩哭着摇了摇头。小红看了看手里的风筝，走过去，把自己的风筝递给他说："小弟弟，这个蝴蝶风筝送给你吧，你的风筝去找朋友玩了，我做你的新朋友，陪你一起玩吧，不要哭了。"小男孩听完破涕为笑，高兴地直点头，接过风筝蹦蹦跳跳地跟着小红去放风筝了。

　　快乐的时光过得很快，绿茸茸的草坪上传来了阵阵欢声笑语。来玩的人越来越多，有的哼着轻快的曲调，有的坐在草坪上谈笑着，有的在吹泡泡，五光十色的泡泡飞向空中，播撒着童真的欢乐。三个小伙伴抬头望着碧蓝的天空，悠然自得地放着风筝。再看看身旁不再哭泣的小男孩，脸上挂满了笑容，快乐地放着风筝，三个小伙伴也开心地笑起来，把快乐延续。

　　风筝作文1000字 篇24

　　“阳光中风筝断了线，往事般落在我面前，那是谁，忘了放风筝握紧一点，捡起了，那年的秋天。”

　　《等一个晴天》，陌生却又熟悉的旋律，在耳边，回绕。一句句歌词，仿佛构成了一幅幅画面，真实又熟悉。

　　他终究是离开了我们，离开了这个带给他六十三年记忆的世界，那里没有消毒水的刺鼻，没有疼痛时的难忍。而对我来说，就像是风筝没有了线，失去了方向。

　　坐在广场上，静静的，一个人。一阵风吹来，风筝缓缓的飞向天空，抬起头来，看向它，伸出右手，叉开五指，却也还是挡不住刺眼的阳光打在我的`脸上，视线被模糊。看着那些人们，大手拉小手，在广场上欢快的笑着，跑着。记得，我也曾那样肆意的笑着，他那略带粗糙，有力却又温柔的大手拉着我的小手，我的小手拉着结实的线，望着那怎么也飞不起来的风筝，心中多不出一丝丝的恼怒，他不好意思的对我笑了笑，我笑着摇摇头说没关系。

　　他好比线，而我好比风筝，有线牵着风筝，风筝就有方向，才有归宿。

　　“阳光在抚摸我的脸，感觉你还在身边。”

　　他离开的前一天，我到了医院，闻着刺鼻的消毒水，看着消瘦的他，心里的辛酸一股涌了上来，眼泪克制不住地落了下来，他摇了摇头，用力的睁大眼睛，想把手抬起来，我紧忙上前握住他的手，紧紧攥住。他闭上了眼睛，从眼角流出了一滴浑浊，我静静的帮他擦去。他从不哭的，我也好像知道他为什么哭，心，很疼。病房里也没有一个人说话，就这样静静的度过了和他的最后几个小时，静静的。

　　他刚走的那几天，整个人都很颓废，一想起他，就会不由自主的缩起来，抱着头大哭。不想去回忆，却无法控制的想起：幼儿园的时候，妈妈不让我吃糖，我大哭，结果是他把我拉到一边帮我擦去眼泪，偷偷塞给我一颗糖；一年级时，我不小心从单车上掉下来，是他急得满头大汗，把我一把抱起来，急忙找诊所；二年级时，忘记因为什么事，我大发脾气，从屋里往外扔东西，他一声不吭，过后，觉得自己错了，去向他道歉，是他，一向暴脾气的他，笑着对我说，没关系……

　　不敢再回忆，这种感觉，好比风筝断了线，不知道该飞向个什么方向。

　　恍惚间，他好像对我说，他一直在，以不同的方式存在，他不喜欢我这个颓废的样子，他希望我振作。而我，却仿佛又看到了那根线，其实并没有断，它一直在牵引着我。是啊，我怎么能再这么的颓废，他一定不希望看到吧。

　　“等一个晴天，我们会再相见，你说了，风吹我就听见，笑着说再见，就一定会再见，心晴朗，就看得到永远。”

　　你说是吧，姥爷。

　　风筝作文1000字 篇25

　　让风筝没有束缚的远走高飞

　　——题记

　　“远处有风筝！”我大声的和我的朋友们叫着。

　　我的惊奇是为何在这个若大的城市中会有风筝，风筝只是在我还小的时候在郊外才能看到。又想到这些，我又感到了一种怀念。

　　怀念

　　在小学时，在每年的春三月。我们的镇上都会举办风筝节。届时，所有的孩子都会亲手做风筝——没有人会买风筝——因为我们知道只有自己做的风筝才能飞的很高。那时我们像狂欢一样与自己的好朋友在一起放风筝，我们玩的都很开心。我们在学校集合整队出发去郊外放风筝，每个人都很开心，我们都在引吭高歌，都三三两两在一起的说着话，到了目的地之后，我被老师分到与我最要好的朋友一组，他帮我拿起风筝，一路我们都在狂奔。到了要放手时，我的风筝就飞起来。且飞的很高。我的目光也与风筝同步，不敢有一些疏忽。我高兴地跑着，风筝似乎也高兴得飞着，我无比的开心快乐。跑着、跑着……

　　那是我第一次学会怎样放风筝。

　　远飞

　　“啊”我宁静的回忆被这叫声打破。原来远处的风筝线断了。

　　我又想到了我在故乡时的那一幕。

　　突然，我的风筝和别人的风筝撞上了，我的.线断了，但它被我抓住了，但我感到风筝似乎在挣脱我，它好像在说：“不要抓住我，我要飞向蓝天。”我好想被感动了，心一软，就把手中的断线放了。看着风筝飞向蓝天。风筝也似乎懂我心意，顺着风飞起，飞的很高。我呆住了。朋友看见我的风筝，说：“我明明看到你抓住风筝了，你怎么又让它跑了？。”我笑了笑，没有回答。朋友看了看我，又看了看风筝，也不说话了。因为他知道了我的心思：风筝也有他的理想。

　　这理想的力量可以挣脱束缚，冲向蓝天，冲向梦想，她是任何事物也无法阻挡的。

　　真谛

　　风筝的力量是值得我们去学习的。蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那的美丽；流星告别苍穹，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了流过四季奔向大海体验广博的美丽；风筝告别风筝线，为了冲破束缚飞往蓝天感受高远的美丽；而我们告别童年，为了长大成人贡献祖国领会付出的美丽。万物的美丽都因为他们有理想。而理想是决定成败的关键。有理想的人说，生活像一杯蜂蜜——越品越甜；没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。当然，理想不是现成的粮食，而是一粒种子——需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸——需要你去思考、描绘；理想不是葱茏的绿州，而是一片荒漠——需要你去开垦、改造。所以我们要有理想，并付诸行动。

　　“看，那个风筝又飞远了！”我看不到那个风筝了，哦！那不是风筝，那是孩子放飞的梦。

　　风筝作文1000字 篇26

　　一场雨将我唤醒，窗外汽车驶过溅起雨水的声音渐渐模糊消逝。睁开惺忪的睡眼，想起那个长长的梦——梦里的光景依稀，唯独记得自己追着一只断了线的风筝，一直努力地往前奔跑……

　　那是一片盛开着紫云英的田野，我站在田埂上眺望，夕阳温热的余晖洒落在肩头，温柔了岁月。莹蓝的天空，紫红的花田，远处绿得发翠的树木构筑着记忆深处才有的田园光景。

　　逆着时光的坐标，我穿越过许多个冬夏，听见知了在树叶间聒噪的叫声，闻到稻子成熟后散发的醇香，看见雪花落在田野里的寂静，邂逅了一场又一场的花开，最终驻足在十二岁的`坐标点上。那年夏季，我们毕业了，那年秋季，我们成为了中学生，那时的我与一路并肩往前的伙伴们一起看着那道彩虹渐渐地消失在天边，向童年作着最后的道别。

　　后来，多少个明朗得耀眼的日子里，我回忆着童年的时光。

　　清澈明亮的河流里，油得发亮的水草在河底曼舞，我捕着河里的小鱼虾，用来喂养在花鸟市场淘到的巴西龟；想起我与伙伴们行走在那片香樟树林里，嗅着香樟树叶的清香，往玻璃瓶里塞入写着梦想的纸条，小心翼翼地埋入土壤中；想起我与伙伴们在家门前的那块水泥地上跳橡皮筋，口中念的歌谣仿佛依旧萦绕在耳边；还有不知是谁捅的蜜蜂窝，惹得我们拼命地逃跑……

　　席慕容说过:走得最急的总是最美的时光。是不是童年的一去不复返让我不断将她美化？是不是时光的过滤让童年的欢笑一直在天空中回荡？多年后，那两只巴西龟已经不在，不知玻璃瓶是不是仍安然地卧于土中，但那又纯又白的梦想已然成为美丽的曾经，儿时的橡皮筋也不知被遗落在了哪个角落……我循着风筝落下的方向，在岁月的小径上往回奔跑。

　　退到十二岁以前，伙伴们，你们还记得那个又傻又真的自己吗？那时，我们穿行在油菜花开的田野里，任花粉纷繁着我们的衣服，顾不得带着潮气的泥土粘在鞋底，沉浸在捉迷藏的乐趣之中；那时，我们排坐在草色青葱的田埂上，偶尔扯一下风筝的线，欲落的风筝便又迎着风飞扬；那时，我们有说不完的话，聊不完的天，生活中的蛛丝马迹使我们的好奇心蓬勃生长。

　　回忆的光景绵长，那个追着风筝奔跑的自己也只有在梦里出现了，梦境却总是断续的。多少个氢气球脱离我的手心，我只能望着它们飘往远方，成为一个黑点。那年断了线的风筝落在河岸的垂柳上，船上的爷爷将它取下还与我，我又快乐地奔跑在田野里。

　　然而现实中那只有着童年形状的断线风筝已经越飘越远了，我只是站在夕阳落下的地方，用不舍而又坦然的目光凝望着它，看着它像氢气球一样慢慢消失在天边。

　　沿着光阴的足迹，回到十九岁的春天，童年的温热在心里氤氲，青春正快速而有节奏地跳动。无论晴天还是阴天，我都要且行且珍惜。

　　风筝作文1000字 篇27

　　自毕业到现在都是在匆忙的行走着，不知不觉中毕业后的又一个春季悄然来临，之前对于春天的记忆就是在叹息中感慨其稍纵即逝。因为新疆的春天是短暂的，短暂到冰雪消融之后没有过度就直接到女生短袖裙装的夏季。工作时代与学生时代有很大的不同，我们都在慢慢的适应，工作中会遇到许多挫折，有时我会一个人突然反问自己“我过的幸福吗？”，怎么连春天都感知不到了。周末出去散心发现树枝上的花相继冒出了骨朵，有的已经盎然开放，可能前两天也就开了，只是匆忙的无暇顾及。路过广场时看到好多人在放风筝，一下子把我的记忆拉回到童年时那个无忧无虑的自己。而现在自己却是被牵着的风筝。

　　前一段时间，中央电视台采访问：“你觉得你幸福吗？”，我觉得问题应该问：“你认为什么是幸福？”，因为只有给幸福下一个定义，才能去感知幸福，也只有这样问才能引起更多的深思，让自己脑海中给幸福定义。“幸福是什么？”，我会回答：幸福就是小时候放风筝时的乐趣；幸福是上学时与邻家伙伴的两小无猜；幸福是出门前父母唠叨但又充满关爱的话语。至今还清晰的记得，我每次放假完回学校时，爸妈把好吃的使劲往我行李箱里塞的场景，唠叨着到学校一定好好照顾自己，一定要吃好，不要让自己受委屈，这就是父母对我们稳稳的幸福。

　　其实幸福的点滴有很多，只要我们用心去体会。随着年龄的`增大，烦恼也随着增多，每天都在为生计而活，没有时间去考虑自己是否幸福，就是想了也是在叹气和抱怨中感慨自己命苦，认为自己是多么的不幸福，觉得自己总是被束缚，总是被牵着，梦想与现实反差太大慢慢的就感觉自己都快成为怨妇了。今天看到那满树的花以及那牵着飞翔的风筝时，心里一下子就有所释然了。回到家我思考了许多，觉得做一只被牵着的风筝也是一种幸福。与其天天的抱怨，我为什么不去改变呢，不开心是一天，开心也是一天，何不开心的渡过每一天呢，享受生活，开心的面对工作，这也是幸福。风筝虽然被人牵着，可是它依然飞的很高，依然是那么自由自在。有时被牵着也是一种幸福，因为牵你的人会给你方向，给你安全。

　　我是幸福的，我用心去感受了这个春天，我深深的闻了一次花香；我是幸福的，我有疼爱我的父母，有任我撒气并听我唠叨，陪我喝酒的朋友。我现在就在那翱翔在天上的风筝，有家人、单位、朋友拉起的绳牵着，不至让我在追求自由的道路上迷失方向。在今后我会把幸福传递给周围的朋友，同事，因为只有在一个充满幸福的环境中工作、生活，生活才能充满无尽的乐趣，对生活也就更充满激情。让我们都做一只被牵着的风筝吧。

　　风筝作文1000字 篇28

　　江南三月，春风拂习，正是放风筝的大好日子。

　　西湖上白堤断桥一带，空间开阔，是我们杭州人放风筝的最理想的场地。

　　中午，我带上自己喜爱的燕子风筝，来到了断桥。这时候，已经有很多人在放风筝了。小孩子天真烂漫，有拉着线正让风筝起飞的，又因为风筝放得很高很高而激动得又蹦又跳的。也有小伙子来放风筝，他们身边往往会有姑娘在一起，真是亲密!十有八九在恋爱中。三四十岁的中年人也不少，有的在给自己的孩子做示范动作，耐心地教孩子如何把风筝放起来，有的则自己在放，像个孩子，恐怕是温习儿时玩风筝的旧梦。三五成群的老年人算是最悠闲的.一族，随身携带了马夹，坐下来，手里收放自如拉着风筝线，嘴里相互之间亲切地交谈着，一望而知都是幸福的晚年生活。风是吹向西的，风筝自然在西边，看那西边远处高空中的风筝，哟，形状可真是千姿百态，米老鼠风筝，小白兔风筝，雄鹰风筝，蜻蜓风筝，金鱼风筝，鲤鱼风筝，巴掌大的迷你蝴蝶风筝——令人叫绝。还有庞然大物，一节一节的，三四十米长的蜈蚣风筝。风筝品种多得根本没法数，就不白白浪费精神了。再密切注意风筝的颜色，各与鸟兽虫鱼相配，五彩缤纷。西边一片天空被无数层层叠叠的风筝装扮得神奇非凡。

　　断桥是传说中白娘子与许仙相会的地方，是外地游客游杭州必到的景点。这时候游客们都被我们杭州人热爱风筝的生活场面所吸引了，纷纷驻足观看，又禁不住啧啧感叹：“上有天堂，下有苏杭，真没说错，今天算是亲眼见到杭州人的神仙生活”。当然游客们不会忘记用照相机摄下宝贵的画面留作纪念：放风筝的人们，堤上芊绵青草与桃红柳绿，堤下湖水莹澈闪亮与游船徐徐行驶，空中风筝飘飞。“咔擦”，“咔擦”，快门声响成一片。

　　我拿好燕子风筝，一边跑一边放线，风筝越飞越高，很快就飞得差不多二十层楼那么高了。最后，它融进了空中风筝大家庭，幸福地成了其中的一员。

　　风筝轻盈地飞，我的心也跟着飞动。

　　时间过得真快，转眼之间，太阳就搭在了西边的山岗上，不能继续放了，我恋恋不舍收好线回家。

　　白天，风筝给了我无穷的乐趣;夜里，风筝竟又飞入我的梦中。我做了梦，我没有回家，我继续在断桥上放着风筝，我兴奋地跑着、笑着、叫着。我梦见我竟同时放着好几个风筝。我梦见我的好朋友沈士心、来依静、钱菁菁也来到了断桥，我梦见我们学校三(1)班全体同学都来了，人人都把自己喜爱的风筝放向远空，人人都兴高采烈。“咯咯”，我禁不住笑出来声来，惊醒了睡在一旁的爸爸。爸爸推醒我，“你白天放风筝着了魔，刚才做梦还在放风筝吧!” 爸爸一向与我心息相通。

　　风筝啊!风筝!

　　风筝作文1000字 篇29

　　这几天天气很好，每天下午不仅太阳高照，还有暖暖的风吹着，看来春天的脚步已经越来越近了。

　　今天中午吃完饭后，和瑶儿一起把时间调整好，我们就决定下午去公园转转。走出家门，一路说说笑笑，我们来到了未名园。远近的天空中各式各样、大大小小的风筝在风中快活地舞动着，而地上放风筝的人也在快活地跑来跑去，到处一派热闹的景象。我们不仅被这热闹的场景所打动，当即决定去买风筝。

　　来到对面的昆吾园，在摊主的推荐下，我们买了一个彩色的北极星风筝。拿着买好的风筝，我们很快地又来到了昆吾园。分好工，我们就准备开始放风筝了。我拿着线，往前跑着，瑶儿托着风筝跟着我一起跑着，一阵风迎面扑来，我大喊一声：“放”，瑶儿把手中风筝往空中一顶，风筝顺着风势就快速地向上冲去。看到我们的风筝飞上去了，瑶儿兴奋地赶快跑到了我身边，我们一起看着风筝愉快地向着蓝天越飞越高。不一会儿，我们的线就用完了，因为我们的线是买风筝时送的，只有30多米。看着风筝在空中摇摆着，不停地想挣脱我的手还想再往高处飞，我们就决定再去买线。

　　再次来到昆吾园，我们又买了200米的线。再次回到未名园，再次放飞，风筝却不像刚才那么好放了，我和瑶儿连续试了好几次，风筝在空中打了几个转，就一头栽了下来。就这样，瑶儿有点灰心了。我提议，我们一起找找风筝放不起来的原因：在风筝刚飞起来的时候，线放得太快；周围的风筝太多，互相碰撞；放的时候，没把握好时机，风不够有力量。

　　分析了这几点后，我们换了一处人少点儿的'地方。这次，由瑶儿拿线在前面等候着，我托着风筝。我们耐心地等待着，不一会儿，一阵风迎面吹来，瑶儿开始向前跑动了起来，我跟着她一起跑着，跑着跑着，我使劲地把风筝向空中一抛，风筝摇摆了一下，顺着风势一下子冲上了天空。它在风中使劲地挣着，想要继续向上飞。我让瑶儿赶快放线，瑶儿停了下来，快速地一圈一圈地转动着手里的握轮，有了施展的空间，风筝飞快地向上冲去，越飞越高，越飞越远。

　　看着我们的风筝和周围的风筝一样，开心地在空中摇摆着，我们长长地舒了一口气。就在这时，不知为什么，风筝打了个转儿，又低头想往下冲。我赶快让瑶儿把线往下紧一紧，风筝好像得到了一股神奇的力量，低了低头又向上冲去。放风筝也是有技巧的，风筝飞到高空中以后也不一定就很稳定，由于风速的调整，它会时而上升，时而落下，当它把线拉紧时，就是想上升了，我们就赶快放一放线，它就越飞越高；当它把线放松时，就是在做调整，我们就赶快把线紧一紧，它就会借助我们的力量调整好，继续往上飞。

　　就这样，我们一边总结着，一边不时地调整着我们的风筝。看着风筝开心地在空中飞来飞去，我们的心儿也随之飞了起来。

　　风筝作文1000字 篇30

　　近期，学校让全校每个年级组的老师自由安排放风筝的活动。我一听，高兴极了！这可是我最喜爱的活动呀。星期五下午，老师带我们来到了龙舟广场。

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在我们兴奋的诗朗诵中，来到了目的地。一到龙舟广场，大家就争先恐后地脱下衣服，放好东西，拿着风筝放了起来。我也不例外，迫不及待地拿出风筝，撒腿就跑……拿着风筝跑了一圈子后，松开了手，风筝像只“听话”的“大鸟”，跟在我后面“飞”，我得意洋洋地看了看四周，只见他们都放得很高，不论是看别人放风筝的，还是自己放的，个个都是满面春风。“该冲刺了！”我放了一大圈线，又停下来向四周望了望。哈！我的风筝比他们都飞得高一些，心里高兴极了！又向远处望去，哇！广场上可真热闹，各种各样的小吃：麻辣豆腐、冷饮、烧烤……还有各种玩的：套圈、钓鱼、射击汽球……抬起头来，仰望天空，只见空中飞舞着各式各样、颜色各异的风筝：红色、蓝色、白色……长尾巴的，没长尾巴的，还有的像一架飞机……最引人注目的是那条绿白相间、长达十米的“大花脸”。它是今天天空中最长的风筝。一个大姐姐拽着长绳子，“大花脸”缓缓上升，在空中“哗哗”作响，显示着自己的威风。

　　不幸的是，由于天上风筝太多，我的风筝和一只黑乎乎的蝙蝠发生了冲突，它们在天空中打起架来，互相纠缠着不肯分开，眼睁睁地看着我的风筝从天空坠落下来，与那只黑蝙蝠一同摔在地上。哎，我只好手忙脚乱地把它们分开。哎，你们这两只好斗的家伙，弄得自己两败俱伤，这又何必呢？

　　我想重新将风筝放飞蓝天，可试了好几次，都没成功。心里非常遗憾，向四周打量了一下，同学们放得高且不说，可他们的风筝放得很稳，只见他们相互合作，一个同学将风筝拿着不动，另一个同学自己拿线团站在前面，喊一声“放”！那个人要马上松开手，拿线的`人就马上跑起来，边跑边放线，使风筝飞得高……我也照着这种方法试了好几次，可是每次都没成功。我不禁有些泄气了……

　　突然，我想起老师说过的一句话：“在有风的地方放风筝，风筝会飞得高一些。”于是，我三步并作两步跑到了河边，那儿的风大多了，空气也很新鲜……看着他们的风筝，我也不由得一边跑着，一边学着他们的样子，不慌不忙地放长线。啊！我的风筝又飞上了瓦蓝瓦蓝的天空……

　　风筝飞得再高，总得有一根线远远地牵着，它才有动力，才有方向，不然就会摔下来。我们小朋友也一样，走得再远，都有家长这根线紧紧地连着，唠叨着……

　　拥抱春天，拥抱快乐，拥抱自由，拥抱成长。

　　风筝作文1000字 篇31

　　“最美答卷……大家猜猜看，是谁的？”台上老师高高地举着我的试卷。“姚蕾的！”“姚蕾——”“又是姚蕾！”……大家羡慕地望着我，接着响起了热烈的掌声。而我却在这一片惊叹和热烈的掌声中打起了冷战。

　　坐立不安的我想起爷爷给我讲过的《风筝的故事》。“孩子啊，只有心中有爱，诚信善良的人才能看到属于他的风筝飞上高空……”爷爷的话再一次清晰的在我的耳边回响。不安、慌张和悔恨一齐涌上心头。更让我害怕的是我再也看不到属于我的风筝飞上高空啦，那只“风筝”在我把手伸向书本的那一瞬间坠落了。

　　思绪将时针拨回那场突袭的语文测试。一开始做得还顺利，到了默写诗词，我绞尽脑汁怎么也回想不起来。错乱间瞥见课桌里的那本语文书，我颤抖的手伸向那本冰冷的书，又赶紧收回握成拳头。余光瞟向讲台，老师正低头备着课。环顾四周，同学们正认真答着考卷。于是迅速翻开语文书，目光来回跳动在老师与书本之间。我头上不禁渗出一丝冷汗，后背冰凉。惊慌间对上老师锐利的目光，慌张地低下了头，我颤抖着写下了答案，过了很久仍觉头皮发麻。

　　我在同学羡慕的眼光中接过考卷，鲜红的100分直刺双眼。老师微笑着推了推鼻翼上的镜框，即使戴着眼镜也阻挡不住目光里流露的赞许。我不敢抬头正视老师殷切的双眸和同学们投来的羡慕的目光，心里溢满了羞愧和悔意。

　　那是人生中最艰难的斗争。我如同沙漠中的旅者盼望泉水般渴望着救赎，寻觅那丢失的“风筝”，从而弥补自我欺骗的过失。可我又害怕受到老师冷眼相待与听到同学的议论纷纷。话刚到嘴边又被自己咽了下去。它好像是一根鱼刺卡在喉间，又像是一把刀插在我七上八下的心头。我卡在河中央，一头是原谅自我，原谅那人人皆有的私欲；一头是寻找丢失“风筝”的自我救赎。一幕幕交替浮现在我的眼前，我煎熬地左右徘徊，像一只被左右牵动的木偶，将要被拉扯得四分五裂。

　　窗外黑云翻墨，小雨淅沥，小树东摇西摆，枝叶散落。救赎的钟声惊动了我的`每一根神经，那组成健全人格的“风筝”，那自我救赎的“风筝”我能找回来吗？属于我的风筝还能飞上高空吗？耳边仿佛又响起小时候犯错时妈妈温柔的话语，“知错能改，善莫大焉。”

　　拖着沉重的身子，面如死灰地走进老师办公室，我踏上自我救赎的道路，我要找回丢失的“风筝”。用力张开黏住的双唇陈述着那段欺骗。随后那根教鞭狠狠地打在我的手心，我噙着眼泪，心里却突然轻松了。老师又一把拉住我，她心疼地望着我的手，捧着我发红的手轻轻吹拂着。我抬头望见了老师温柔欣慰的眼。

　　窗外小雨已停，清风徐徐吹，一束阳光射进屋子里，丢失的风筝又向我飞来。我看到属于我的美丽的风筝正在蓝天下越升越高。

　　风筝作文1000字 篇32

　　春光慵懒，让人也跟着慵懒起来，但路上的行人仍然个个行色匆匆，急急忙忙地奔向各自既定的目的地。她逆着人流，缓步穿过大街小巷，手里攥着一只与她年龄极不相符的风筝，像个笑话。

　　她也不知道自己为什么非要顶着太阳出来放风筝。只记得每晚都做着同样一个梦：一个女孩握一根细线飞奔过一片金灿灿的油菜花田。不知是她牵着风筝，还是风筝牵着她，她们就这样不知疲倦地向前奔跑。风儿呼啦啦地吹起她额前的刘海，漆黑的瞳仁里是掩盖不住的笑意，灿若星辰。梦醒了，有一种莫名的力量驱使她从阁楼上取下了静躺多年的风筝。

　　偶尔也有两三个路人向她投来鄙夷的目光，因她与周遭的一切是那么的格格不入。她没有在意，只是想起朋友们的脸越来越像这些大人，厚厚的镜片下的眼神怎么也看不真切。她还清楚地记得，当她约好友一同去放风筝时，对方只回了淡淡的一句“幼稚”。“幼稚么？”她喃喃道，继续向前走去。

　　春日的阳光并不毒辣，但还是在她鼻梁上蒸出了一层细密的.汗珠。她顾不得伸手抹一把汗，只是一味地寻找。也许是找得太久以至于忘了到底要找些什么。但她并不沮丧，只要抓住她的风筝，她总能想起来的。

　　她记不清上一次放风筝是在什么时候，只是觉得那时的天气似乎没有现在这么炎热，天空还要再蓝上几分，而且它蓝得不单调一从油菜花露出零星的金黄到油菜田里涌起一片金色的巨浪，天空中总飘满了五花八门的风筝：有形如蝴蝶的，也有状如老鹰的；有布制的，也有纸糊的；有明艳似红梅的，也有晦暗如阴霾的……满天的风筝看得人眼花缭乱。可如今的天空却总略带点阴郁的灰色，像是一朵浓得化不开的愁云。曾经略一抬头便可望见的蔚蓝，如今却被一座座拔地而起的高楼大厦一点点吞噬。唯有平躺在地上才能窥见一角四方的天空。不对不对，她兀自摇摇头，天空应当是无边无际的，那一块被切割得棱角分明的灰色怎能算天空呢？她这样想着，又继续向前走。

　　她看见一位环保工人很尽职地一把将那株错开在花坛中的油菜连根拔起，攥着细线的手不觉紧了紧，她的心像是被绣花针扎了一下，痛得无声无息。她曾亲眼目睹了几万甚至几千万株油菜被乱石与沙砾活埋，隔绝了阳光与空气，痛苦地在黑暗中死去。她仿佛还听得到油菜花们虚弱的呻吟以及试图再次拥抱阳光的急促喘息。她忽然忆起自己最初的目的，她所苦苦寻觅的是一片足够让风筝飞翔的天空和一片可以纵情狂奔的油菜花田。可包围着她的都是冰冷的钢筋水泥，她要去何处寻觅她的梦呢？她有些迷茫，但双腿却依旧固执地向前走去。

　　阳光下，一个女孩逆着人流，缓步穿过大街小巷，手里牵着只风筝，像个笑话。

　　风筝作文1000字 篇33

　　8月1日晚（外公外婆那儿没有电脑），我的外公、外婆和我一起，步行来到了黄石江滩。临近江滩，一阵微风袭来，沁人心脾。

　　天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，外公、外婆和我已经来到了江边，吹着一阵阵凉爽的风儿，慢慢地向“朝阳阁”方向走去。

　　这儿是一个很大的广场，初眼四望，映入眼帘的全是人头。

　　咦？那儿怎么人这么多？出于好奇，我也跑了过去，好不容易挤出一条缝来，一看，原来是一只黄色长毛的大狗在江水中游泳。主人先是在大狗的眼前晃一晃手中的塑料瓶，谈后用力先将那头一扔，只见大狗灵巧地晃晃身子，不一会儿便含着塑料瓶得意洋洋地回来了，似乎在对我们说：哈哈，我厉害吧！

　　时间仿佛“刺溜”一声就溜走了，当我们走出人群时，天已经变成了深蓝色。

　　看着蓝蓝的天，我发现似乎有什么东西在一闪一闪的，发出七彩的光芒，那是什么呢？有的还一晃一晃的呢！我这么想着。正当我琢磨着的时候，突然听到一旁的人们都不约而同地喊：“飞起来了！飞起来了！”我定睛一看：原来是一个大飞机风筝飞起来了。他身上还有一闪一闪的灯再亮呢！刚才，那不解的谜团，也一一解开：哈哈，原来天上一闪一闪的都是人们为了看见自己的风筝安上去的灯呢！

　　外婆指着其中一个喊道：“刊，那个是只老鹰！”我也指着一个说：“这个是条鱼！他还在游呢！”“还有还有，那个七彩的是蝴蝶！”……

　　我们背对长江，靠在石柱上，抬头看着天上的风筝：有的飞得很不稳，就像顽皮的孩子一样，总是一路上跌跌撞撞的。飞得最稳的，就属那展开双翅翱翔的老鹰了，它“扑棱扑棱”的`挥动双翼，毫不畏惧的向高处飞翔，披风斩棘。他告诉我们，小时候要能吃苦，不怕累，长大以后就有出息！能飞的更高、更远！

　　天色已晚，放风筝的爱好者们差不多都要回家了。外公让我采访一个正在收风筝的叔叔。我一通，就愣在了那里。最后，外婆自告奋勇的前去采访，外婆首先夸奖道：“你的风筝好漂啊！”叔叔会心地一笑：“过奖，过奖。”“请教一下”，外婆好奇地问，“这么大一个风筝，应该怎么收呢？”叔叔滔滔不绝地为我们介绍起了风筝来：

　　首先，先把风筝上的小灯泡关掉，再一一取下夹在风筝上的灯泡，装在袋子里。然后将插在风筝中的支架拿下来。外公说：这样一看，这风筝还真像一面大旗！接着，叔叔取出一个瘦长瘦长的袋子，三下两下就把风筝给套进去了。他还告诉我，上淘宝网搜索“潍坊风筝”就可以挑选自己心仪的风筝了！

　　夜晚的风筝不仅是广场上的一道美景，更为大家带来了无限的欢乐！

　　风筝作文1000字 篇34

　　“哎呀！是谁偷走了我的MP3。要是让我知道，非把他K一顿再说。”原来又是“大富豪”小胖丢了东西在瞎嚷嚷。“我说哥们啊！我叫你不要带MP3来耍威风，可你偏不听。看吧，不听好人言，吃亏在眼前！”我走过去拍拍他的肩膀。“小影，别说风凉话了，快帮忙找找吧！“小胖请求道。

　　小胖是我的“死党”，我们从小就认识，可以说是穿着同一条裤子长大的。哎！他的请求我又不好推辞，只得帮他找。可四下这么多同学，从何寻找呢？人多手杂，要是真的有人偷走了，早就趁下课期间藏起来，哪还会藏在身上呀？这可如何是好，我看小胖的MP3是难保了。

　　我知道小胖的脾性，他是找不到东西决不罢休的。记得有一次，小胖只不过丢了些小玩具，他就不惜翻箱倒柜得四处寻找，历经千辛万苦，总算找到了。

　　“小胖，要不来个集体搜查，这样下去也不是办法。让同学们的同桌互相搜一下，不就行了吗？”我向小胖提出了我的想法。小胖认为这样很妥当，于是，我向全班发出“求救信”和“搜查令”。

　　正当我美滋滋的为自己的这套计划感到自豪时，忽然教室里响起了三个震撼人心的字“找到了”。同学们不约而同地向那个说话的同学看去，离我三个座位左拐三个座位后的一张桌子上，赫然出现了MP3。

　　“这……这……这不是我的座位吗？不会吧，不要总是跟我开这种国际玩笑。这……根本就不可能！”我心理像打翻的五味瓶，不是滋味。“小胖，我……我……”我想竭力辩解。“小影，不要再说了。这件事就算了，可我们以后就难做兄弟了。我真是瞎了眼，结交你这种朋友！”小胖有点激动，他的嘴唇在颤动，似乎做出了重大决定。短短的几句话，却带给我无比的悲伤和恐惧，我感觉我的心在滴血，即使这样，小胖也不可以将十几年来的情谊抛之脑后啊！我知道，我现在再多的辩解都是徒劳，因为事实摆在眼前，现在真是跳进黄河也洗不清了。

　　我站在那里，不知所措地，一动也不动。

　　“真看不出小影是这样一个人！偷了东西还自命清高，他算什么东西呀？”“小影外表斯斯文文，没想到竟会做出这种事，真令我失望。”“他简直就是一只披着羊皮的狼，永远改不了本性。”我听见许多同学在议论我，根本就没有人相信我，我可完全是无辜的啊！这一定是有人栽赃陷害，可我近日没有什么“仇人”呀！

　　我默默地向前走着，四周不时传来“小流氓”“小偷”“披着羊皮的'狼”，还有些同学怒目相视。

　　我完全招架不住了，眼泪不争气地流了下来。“男儿有泪不轻弹”，我最终还是忍不住了，没命的往外跑。我只觉得短短的几十米路，我跑了好久，好久……

　　一只风筝断了线，在窗外的蓝天中漫无边际地飘荡，我却在痛苦的深渊里不断的挣扎。

　　误解的滋味好酸好酸……

　　风筝作文1000字 篇35

　　没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭？

　　幼时，参与过一次放风筝的比赛。暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。耳边不时传来孩童们的嬉笑声：

　　“你看我的风筝飞得比你高！”

　　“这可不一定，你的技术可没我好！”

　　我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高？”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。

　　众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗？”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：

　　没有束缚，才能高飞！

　　年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的'理想，但心中早已对此产生了怀疑：

　　没有束缚，真能高飞？

　　几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的我，为何依旧原地不动？

　　忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的目光。那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗？”

　　她回我一个温暖的笑容，“当然不。当年我寻回那只风筝时，它已被树枝戳得破破烂烂，那时我才明白，没有了束缚帮助的风筝可以自由飞翔却失去了方向，它躲不开人生路上的危机，最终只能坠落在失败的树丛中。而且当年我是在风筝已高高飞起时才断了它的束缚，虽说它还是在半空中暂且停留了一些时候，但千万别被一时自由的快乐蒙住了眼。”

　　顿时我如醍醐灌顶般猛然醒悟，没有束缚，最终焉能高飞？

　　没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭？

　　风筝作文1000字 篇36

　　“莺飞草长二月天，拂提垂柳醉春烟。儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢。”罗定三月，恰好是放风筝的大好时候，放风筝时，我总是会遇上风筝爆出事情，随后我也要花一番时间去把风筝找回家。如果有小伙伴们，我都会和他（她）比一比，看谁先寻找。有一次，我也和堂弟：看一下在一起比谁先寻找在放的全过程中跌落的风筝。

　　一天中午，暖融融的太阳映照着地面，风轻轻地的吹着，恰好可以把风筝送上蓝天白云，和云朵玩耍。2个影子在稻谷田里飞奔着。那便是已经放风筝的我与看一下。看一下手举风筝线，在田坎上飞奔着。风筝像一只展翅飞翔的苍鹰，又像一只轻便的燕子，在天空中自由的飞翔，我与看一下像获得了糖块的小朋友高兴得摇头晃脑。想不到顽皮的风小孩忽然把风频一转，风筝沒有维持好均衡一下子没了出来。因为风太大，联系着风筝线的手柄都被风卷得不知道来到哪里。我与看一下决策，比谁先把风筝寻找，并交给另一方看，那样才算赢。大家拉钩后，就分别进行全方位寻找。

　　我先立在原地不动，闭眼思索风筝爆出时的大约方向。明确方位后，我向那一个方位寻去。我睁大双眼，细心思考着每一个草丛里，每一片水田。边看还边时常地翻着马路边的草丛里。突然，我眼前一亮：正前方道旁有一块红色的东西。那一个系风筝的.手柄不也是红色的吗？我欢呼雀跃，向那一个红色的东西飞奔而去。边跑边想：如果取得了手柄，顺着风筝线找，那寻找风筝就非常容易多了！，那风筝并不是不也游刃有余了没有？那么惦记着，我脚底的速率也不由自主地加速了，不一会儿，便到那一个红色东西的眼前。定睛一看，这哪是啥手柄啊，仅仅小小一块红色的塑料板罢了。我大跌眼镜，灰心丧气地再次找寻着，想着：哎，简直的，仅仅个塑料板，却害得我花了那么大的气力，简直可恨！我就是这样，满不在乎地在田坎上往前走。

　　这时候，一个五彩缤纷的东西发生在我眼前的水田中。那不是我”千辛万苦找寻”却寻不上的那一个风筝吗？但见风筝斜斜地半插在了有一些泥泞不堪的农田里。风筝面星光点点的全是泥印，看来是跌落时溅上的，模样灰头土脸。这可简直山水有相逢无觅处，获得全不费功夫啊。此刻的心情在一瞬间阴转晴了！这次赛事我赢定了！那么惦记着，我箱风筝飞奔而去，也不管不顾脚底的水田是干的或是湿的了。风筝拿到手了，我马上充分发挥河东狮子吼，招唤看一下回来与我结合。

　　嘿嘿！这次我赢了！风筝不愧为在我国的非物质财产啊！只是是找寻跌落的风筝，也那麼的有意思。此次，虽然正中间有一段情绪不大好，但整体而言我还是很开心的。

　　在不经意间中，天色逐渐暗了出来，太阳光也似大火球般，逐渐落下来了黎明时分，这可简直个让人觉得开心的中午呀！

　　风筝作文1000字 篇37

　　星期天早上，妈妈早早地叫我起床，然后交给我一项艰巨的任务———上网和表哥聊天。虽然我已经是四年级的小学生了，但平时妈妈从来不让我单独上网查资料，更别说上网聊天了。我正纳闷今天太阳怎么从西边出来了，妈妈叹息道：“你表哥这两天生病了，整天把自己关在房间里，谁也不让进。你可以在网上和他聊天，也许他以为你们不认识，就会把他的心里话都说出来。”听了妈妈的话我才明白，原来是让我给她的'宝贝大侄儿当心理医生。

　　我打开电脑，通过平时在学校积累的微机知识，申请了QQ号码。我选择了一个漂亮的卡通头像，然后取了一个响亮的网名叫“金孔雀”，并在个性签名中写道：月儿弯弯是我的微笑，月儿圆圆是妈妈的期望。正当我陶醉在自己的创作之中，妈妈催促道：“快点，月儿，这是你舅舅给的QQ号码。”我按照号码加上了表哥，他接受了。表哥的网名叫“风筝”，正当我想问他为什么叫风筝时，表哥开口说话了：“你好，金孔雀，很高兴认识你。”

　　我很紧张，因为我第一次上网聊天，打字很慢，半天才打出“你好”两个字。

　　这时他发来一个笑脸，然后说：“我想你可能很少上网。现在的家长都谈网变色，你能上网，已经很幸运了。”

　　我一时语塞。表哥接着说：“我真搞不懂，互联网的普及到底是应该庆幸还是悲哀？”

　　表哥上初中时，学习成绩一直名列前茅。但自从考入重点高中后，成绩一路下滑。舅舅、舅妈给他报了好几个补习班，而且不准他看电视、上网，并且把他心爱的足球也锁起来了。表哥像个机器人一样，整天不停地学习，终于病倒了。

　　“为什么不说话了？”表哥问。

　　我急忙说：“你平时上网都做些什么？”

　　“因为学习压力很大，有时也要自我解压。比如聊天、玩游戏。或者浏览一些网页，学一些书本上没有的知识。”

　　我对他说：“虽然学习很累，但父母望子成龙、望女成凤的急迫心情我们也应该理解。”

　　是啊，”表哥说，“我的父母其实对我也很好，经常带我去买一些名牌服装，但我觉得自由和快乐才是我真正需要的。”

　　“风筝有什么特殊的含义吗？”我问表哥。

　　“我之所以叫风筝，是因为我想像风筝一样自由地翱翔在蔚蓝的天空。父母就象操纵风筝的那个人，拉得太紧，线就会断，风筝自然也落下来了；如果放松一些，反而会飞得更高更远。”

　　“谢谢你这么信任我，和我说这么多心里话。”我对表哥说，“再见，风筝。”

　　下线后，我一直回味着刚才说的话，仿佛看见了一只风筝凌空翱翔，它飞地是那么高，那么稳……

　　风筝作文1000字 篇38

　　中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。

　　从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。

　　到了宋朝，风筝已有很大发展，品种增加，性能提高与人民生活发生了密切的联系。如“武林;日事”中记有/少年郎竞放纸鸯，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负/北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。明朝画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸯。消得春风多少力，带将儿辈上春天。”又如：“我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫大监跑到天津找“风筝魏”给他扎过一个“寿星老骑仙鹤”风筝玩。现在故宫里还藏着三只傅仪玩过的大风筝。

　　曹雪芹在“红楼梦”70回中生动地描写了大观园中姐妹们放螃蟹、美人、大鱼、编蝠、凤凰、沙燕等各种风筝的情景。可以说，中国的玩具风筝在这时发展到了相当高的水平。

　　从唐宋开始，中国风筝向世界流传，先是朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家，然后传到欧洲和美洲等地。在欧洲产业革命形势的影响下，中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展，经过英国的凯利，澳大利亚的.哈格瑞夫和德国的李林达尔等人，最后在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。

　　因此，在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”

　　风筝起源于战国时期。据《墨子鲁问》篇记载，“公输般竹木为鹊，成而飞之，三日不下”;又说“公输般作木鸢，以窥宋城”。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”，其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时，又在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣故以后称“风筝。

　　据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。

　　风筝作文1000字 篇39

　　一直以为，我是风筝的悲哀，

　　却不知，风筝是线的痛楚。

　　——题记

　　我像一只风筝，父母则是将我束缚的线。我的一生仿佛就注定要受到线的束缚，而线也好似因我而存在……

　　初飞的我，对五彩斑斓的世界充满幻想，以为自己能像雄鹰一样，盘旋在高空中，俯瞰世界，俯瞰大地的角角落落；或像一只小鸟儿，在湛蓝的天空中自由飞翔、鸣叫。可是，我错了，在我还未飞出生活的狭小树林时，线将我轻轻扯回。“为什么？！”“因为你还太柔弱。”也许吧，我只能在这阴霾的树林里飞……

　　渐渐长大的我，好想与风成为好朋友，因为它可以将我送到天空中与云彩同游，与鸟儿同翔……在我还未随风高翔时，线再次将我轻轻扯回。“为什么？！”“因为风会将你抛弃。”也许吧，我只能依靠线来飞翔……

　　我一再迁就线，每天，在线的牵引下，在生活的这片狭小树林里悲伤地飞着，也许属于我的那片天空永远都……我只得透过缝隙向外面的世界张望……

　　“线啊，能让我飞得更远一点吗？！”……没有任何回应，只是又将我轻轻扯回，我无法操纵自己……

　　终于，在风的鼓动下，我鼓起勇气去挣脱线，只听“嘣”的一声，我离开了线，是真的吗？但总觉得线好像还在我身后，不去管它了，总之，现在，我可以去寻找那份属于我的自由了。

　　可是，风却突然溜走，我不能如愿高飞，风与云缠缠绵绵将我抛开，顷刻间，雨水打湿了我的翅膀。

　　我，坠落了……

　　失去了线的我，坠落在奔流的溪水中，溪水拍打着我的身体，我顺着溪流汇入小河中，我已不堪一击，水浸透了我的.身体，我似一条死鱼，失去了直觉，只是随波逐流，许久才被水花推到岸边，我已遍体鳞伤，难道这就是我要的自由吗？

　　我躺在岸边，一片树叶掉落在我身上，“你怎么离开了树？”“我以为离开树就不必在枝头摇曳，就可以在空中随风飘摇，却因为风的突然离开，我掉落到地面，无法回到树的怀抱……，你怎么不飞那？”“因为我失去了线。”“可是，线还在你身后啊。”啊？！我回头看，是啊，线还在我身后呢，但它失去了往日的光彩，憔悴、苍老了许多，它满面灰尘，遍体鳞伤，我仿佛看见了它的心在滴血！我流泪了，为我的无知，更为我的执着。

　　“为什么要一直跟随我？”“因为线要看着风筝长大，要关心风筝一辈子；也许，在你眼中，我的束缚似你的悲哀，但你知道吗？因为你的无知，我会痛苦，但我要保护你，我不会离开你；你不会恨我吧。线没有将你扯回，但你不要对这些的坠落而羞愧或沮丧，因为现在的你已经长大了，你可以飞得更远了，来吧，我把你送到高空飞翔吧！”

　　我鼓足了勇气，在线的支持下再次飞到了天空中……

　　风筝作文1000字 篇40

　　自从儿子在电视中看了手工做风筝后，就盼着，希望能拥有一只又大又漂亮的风筝。在他的心中，没有季节适不适合放飞风筝的概念。我告诉他冬天不适合放风筝，要等到阳春三月时，才是最适合放风筝的季节，到那时才给他买风筝。

　　急切的儿子为了达到他的愿望，在外婆的帮助下自己动手做起了风筝。儿子的风筝 是用商场海报做的，不但风筝后面有尾巴，侧面和头部也有尾巴，十足的蟑鱼头，然而他那种成功的喜悦和满足，是用钱买风筝给他所不能达到的。也许，风筝在小孩子的心中，并不是单一的游戏或一种玩具，在它的身上，载着童年各种稀奇古怪的想法和愿望：风筝可以是宇宙飞船，可以变成善良的专打坏蛋的小精灵，变成无所不能的空中小战士，变成奇形怪状的外星人……那种在空中飞翔的自由感觉，是小孩子梦寐以求的而又无法实现的遗憾吧。

　　儿子在外公的陪同下，去放飞他自己亲手做的风筝，却在无数次无法起飞中结束。带着他的风筝沮丧的回到家，我告诉他为什么不急着给他买风筝的原因：这个时节没有合适的风向，是无法把风筝放飞的，风筝是要在三月的和风中才能很顺利的飞上天空。儿子似懂非懂的点着头，知道了现在这季节是不能把他心爱的风筝放上天空。但他更急切的盼望着春天的来临了。最原始，最简单的`玩具，却是一代又一代小孩子锲而不舍的梦想，也许式样变了，花样变了，质量好了，但其实质和内容永远不会变。

　　终于，儿子盼望已久的春天来了，为他买了一只大大的风筝，慢慢的教他如何让风筝起飞，如何一松一紧的控制风筝。儿子却不敢把风筝放到最高处，在我的鼓励下把风筝放到了最高处，却因风太急了，风筝一头钻进了河中心，卡在了河中的石头缝里。儿子伤心了，为他才得到的风筝。我告诉他，风筝断线了，可是它却自由了，他不再受我们的控制了，会在河水涨高的时候，随着河水流到远远的，到它想到的地方去。儿子慢慢的相信了我的说法，不再为他失去的风筝那么伤心了，却在买了新风筝后，仍为他那断线的风筝担心着。在我们再次去放风筝时，河水涨了，把卡在石头里的风筝带走了，儿子才真正高兴起来。“妈妈，我们上次掉那风筝真的被水带走了，它自由了！”我知道，儿子会慢慢学会遇到事情，换一个角度去想它的。在生活中，我要教会他如何以乐观的态度去面对困难和挫折，那样，在他以后的人生中，才能永远保持积极向上的态度和开心的心灵。

　　儿子会在我们还没反映过来时，就会形成了他的主张和思维，一下子长大，他们也会想当断了线的自由自在的风筝的。愿儿子的风筝永远在天空中飞翔，而儿子永远在我的心中飞翔。

　　风筝作文1000字 篇41

　　微风轻拂，阳光明媚。江堤旁，柳条将舒未舒，花儿芳蕊半卷，小草生机盎然。春光乍泄，我却无暇欣赏，急匆匆地绕过一片草地，嘴里念经般地背着书。眼前的美景让我想到的不是“生机勃勃”之类的褒赞词语，而是：“春天来了，高三还会远吗？”

　　又路过体育馆，隔着栅栏望去，体育场上一派生机勃勃的景象。很多孩子换上了轻便的春装，手里扯着风筝，四处奔跑。空中，五颜六色的。阳光穿过浮尘，温柔地亲吻着它们，使风筝也轻柔得如同披着轻纱的梦。我不禁停下脚步，轻声念起了一首诗：

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　小时候，每到迎春花绽芽之际，我便和小伙伴一起放风筝。我们在江堤上拽着风筝，迎着风奔跑。江水滔滔地唱着歌，小草耐不住寂寞，探头探脑地从地里钻出来，小燕子停在电线上叽叽喳喳地议论着谁的风筝放得最高。犹记得我在学校门口买了一只风筝，然后很兴奋地在风筝上写下“我和春天有个约会”。这句话是刚从电视里学来的，当时还很为自己的文采骄傲了一把。我将风筝放得很高，然后扯着线躺在草坪上，眯起眼遥望那个翱翔在云端的梦。

　　后来搬了家，风筝便被挂在老屋的墙上，连同我的童年一起被搁置起来。细细的灰尘落在风筝上，落在那稚嫩的笔迹上。时光在尘埃中流淌，风筝上的尘土越积越厚，直到埋没了那个遗落在风筝上的梦。

　　我的童年，我的风筝，我的梦。

　　现在的我，同千千万万个中学生一样，在题海中不断挣扎，在书山里越走越深。看到小草在阳光的沐浴下萌芽，我想的是大自然的能量最终来自太阳能；看到篮球场上挥汗如雨的少年，我想的是他们手中篮球画出的那条抛物线的解析式……每天总有做不完的作业和看不完的书，我想孔乙己如果生活在现在，他会羡慕我吗？

　　微风轻拂，却吹得我心里生疼。心中的'那只风筝，还能再飞起来吗？

　　一个满头大汗的小男孩跑过来，指着地上的一只风筝，隔着栅栏对我喊：“姐姐，快来，快来帮我放风筝！”

　　我愣了一下，问道：“叫我吗？”

　　“对啊！”男孩子甜甜地应着。看到那张写满快乐与惬意的脸，似乎与多年前我自己的脸重叠在一起了，有些恍惚，却又很清晰。

　　“嗯！”我飞快地跑进去，扔下书包，小心翼翼地拾起地上的风筝，如同托着一个圣洁的梦，一瞬间，竟有些沉重。

　　拉开线，迎风奔跑。风筝轻轻地舒展着身子，在空中欢快地舞蹈。

　　那跟在我身后的小男孩欢呼雀跃地指着风筝对我说：“姐姐，你看！你看！那风筝飞得多高，多高啊！”

　　风筝作文1000字 篇42

　　阿帅和毛毛是一对青梅竹马的恋人。他们从小便在一起，一起上完小学，一起读完初中，一起念完高中，又一起走进了同一所大学，毕业后又呆在了同一个城市里。

　　阿帅与毛毛的爱情经历了风风雨雨。但他们之间有一个誓言紧紧扯住了他俩的心，让他们有惊无险的渡过了一个又一个的难关……

　　阿帅和毛毛从小便是邻居，而且也是一对非常好的玩伴。

　　有一年的春天，阿帅带着毛毛一起去放风筝，玩的非常开心，但开心的时刻是短暂的，春天很快过去，放风筝的季节便过去了，但毛毛却对放风筝产生了一种喜爱，没有风筝放的毛毛非常难过，整天愁眉苦脸。阿帅为了不让她再难过，说：“毛毛，我们明年还一起放风筝好吗？。”毛毛看着阿帅坚定的眼神，便欣然点了点头。

　　第二年阿帅真的又带着毛毛去放风筝了，而且又郑重的重复了那个誓言。毛毛也欣然答应。

　　年年如此，阿帅与毛毛的关系也越来越亲密了。

　　慢慢的他们都长大了，但是阿帅帅和毛毛还在一起放风筝，而且每年都有着一个同样的誓言，也有着同样的.回答。

　　他们之间像是被一只手紧紧的拉在了一起，谁也离不开谁。

　　终于，在一年的春天他们决定在明年的春天举行婚礼，他们这年都忙于准备婚事，而这一年也悄悄离去。

　　第二年的春天快到了，他们的婚礼也快要开始。阿帅和毛毛决定把远方的父母接来一起参加自己的婚礼。但婚期快到了，还有很多事情都没有处理完，最后决定让毛毛一个人去接父母，阿帅留下来处理这些事情。

　　阿帅极不情愿的同意了毛毛的这个意见。在送毛毛上飞机的那一天，阿帅觉得心里空荡荡的，总觉得自己少了些什么。或许是毛毛没在自己身边的缘故吧，阿帅想着。

　　突然，阿帅想起了与毛毛在上一年春天的誓言：陪她一起去放风筝。由于忙于婚事，差点忘了，但毛毛现在却没在自己身边，思来想去，决定先自己一个人去放风筝。

　　他回到家去取那个与毛毛一起放了多年的风筝，到了一片空旷的田野放起了风筝。但他却总心不在焉，觉得好象有什么事情要发生一样。他烦躁的摆弄着扯着风筝的白线。忽然，线断了，断了线的风筝失去了控制，胡乱飘摆，最终还是落到了地上。

　　阿帅捡起地上的风筝，无奈的回到了家中。开着电视，心事重重的躺在沙发上，丝毫没有注意电视剧中的情节。不知不觉，晚间新闻开始了，还是那些千篇一律的小事，阿帅早习以为常。忽然，阿帅呆住了，脑子里乱成了一片。原来在千篇一律的事件中出现了一个重大事件，一架航空飞机失事，而那架飞机正是毛毛乘坐的那架。

　　阿帅瘫在了沙发上，不禁说了句：“风筝，断了。”

　　风筝作文1000字 篇43

　　莲花山这个景色宜人的地方我已经来过许多次了，可是我没在这放过一次风筝，看着天空中飞翔着的风筝和孩子们那愉快的样子，心里自然就会痒痒得。前不久，爸爸、妈妈、叔叔、阿姨又带我和周言来到了莲花山公园，完成了我已久的心愿！

　　我们乘车来到公园，景色真是美不胜收呀！艳丽的花朵随处可见，可爱的小草连成一片，青绿的树木摆手相见；几只小鸟在蔚蓝的天空中飞舞，还卖弄着它们那轻柔婉转的歌喉，为莲花山公园增添了几分生机。

　　瞧，天空中的风筝多得数不胜数。金凤凰看来不仅是众鸟之王，还是众风筝之王，飞在天空的最高处。疑，哪儿是什么？怎么像条龙，原来是几个风筝连在一起。不错，有创意！天空中的风筝越来越多，什么孙大圣、蝴蝶、鸟等等等等，看得我眼花缭乱。天上热闹，地上更热闹，有的小孩子骑着自己的.小车车来到了草地上；有的小BB在地上爬着，看着天空中的风筝脸上露出了微笑；有的夫妻带着老人、小孩来到这享受着天伦之乐……

　　伴随着清脆的鸟叫声，我们来到了山下的一快草坪上。妈妈、阿姨席地而坐，吃起了水果；我和爸爸、周言和叔叔分别放起了各自的风筝。

　　我和爸爸分工合作，我负责举风筝，爸爸负责放风筝，有时我也来尝试一下放风筝的滋味。现在是第一回，得开一个好头。我把风筝举得高高的，爸爸努力的像前跑，由于爸爸胖，我看着他那跑步的狼狈样不由得笑了起来。爸爸一喊：“放”，我立刻就松手，不赶在多拿

　　一会儿，以免放下“滔天大罪”，因为他现在返老还童了，惹一下，不得了！瞧，风筝飞上蓝天，可是与周言的比起来，还差的远呢！惨了，你快看，风筝的线断了，我快马加鞭急忙跑过去检我们的风筝，又重新装上了线。后面几次虽然没有什么故障，可是风筝总是矮矮的。

　　时间过的真快，两个小时就这样从我们身边跑走了，时间老人连点情面都不给。妈妈说：“我们也该上山了，再给你们最后一次机会，看能不能飞翔在蓝天，记住‘最后一次’！”

　　妈妈这一说可真就灵了，我们的风筝放的越来越高，超过了凤凰，到最后连线都放完了，周言的风筝跟我们一样，连线也没有了！我们高兴极了，没想到会有这么好的运气，真是熟能生巧。疑，我的爸爸到哪而去了！原来老爸一不小心把线放了，风筝没了控制，爸爸赶紧去追……看，周言他们也遭到了同样悲惨的命运，它们的线与其它风筝的线纠缠在一快了！现在我们不是双喜临门，而是双悲临门。我还愣着干啥，快去追风筝吧……

　　最后，周言的风筝解开了，我的风筝已经“逃之夭夭”了！

　　虽然我的风筝没了，但我非常的高兴，因为完成了我梦寐以求的心愿！

　　风筝作文1000字 篇44

　　我们武汉市有风筝节，我们7（5）班也有了一次风筝节。

　　这次风筝节的规模只有我们班，但每个人都沉醉于其中。一个又一个的风筝翱翔于天空之中，徜徉于云雾之中，五颜六色的风筝把天空染成了大画板，绚丽夺目。

　　对于这次风筝节的背后策划人——张露老师，我对她进行了一次采访。她告诉我，开展这次风筝节是为了圆满结束第一季小组，第一季小组快结束了，为了能最后一次有“组织活动”，因此开展风筝节。既可以奖励在小组活动中认真努力的、学习上有进步和突出表现的同学；也可以惩罚那些不够积极于小组活动之中和学习的同学——张老师把他们放在旁边当木偶，看着别人玩，多痛苦！这也是一次很好的放松，能让同学们在紧张的学习中有好好的休息。其实最重要的'原因是教我们“Howtoflythekite”，张老师经过这次活动知道我们真不会放风筝，就来教教我们，这么大人不会放风筝？悲哀啊！

　　再来说说这次比赛的“赛况”，首推李锐，她绝对是这次比赛的冠军，只有她的风筝放在了30米左右的位置，过了好久才落下来，而且经知情人透露她只放了一次就把风筝放起来，让我们大家情何以堪啊！接下来就是站在那里慢慢放风筝。我放风筝就有点不堪入目了，我和我们班的四胖之一—王康爵，一起放风筝。有人以为是他拖着我放不起来的，但我想说如果他不胖还是能很好的放风筝的。我们俩，我在前面拿着绳子跑一会儿，他把风筝往前一掷，我就开始绕着操场狂奔，眼看风筝慢慢飞了起来，但我却越来越跑不动了——尽管风筝飞得很高，可它却慢慢落下来，我的心也就随着它崩溃了。怎么能这样啊！然后我们亲爱的胖子就开始了他的征尘，我们看着他狂奔的情景，不禁感慨万千，原来胖子可以跑得这么快，为什么他过不了1000米呢？真奇怪！不管怎样，他还是把风筝放到了天空之中，他在站在原地拉线，虽然风筝飞了很久，但还是较快的落了下来。我们看着他挺着大肚子冲过去，拿起风筝又准备去，但可惜他跑不动了。其他人大都也和我们一样了，十来米左右，再没几个高的了，不过很有趣，

　　通过这次活动，几乎全班同学都上了一节别开生面的“体育课”，锻炼了身体。当然也收获了“Howtoflythekite”，这个问题太严重了，估计有了方法，大部分人都能放飞手中的风筝。最值得一提还是这次放风筝让我们身心得到放松，很多人放完风筝还是会会心一笑，发自心底的一笑，虽不豪迈却很甜。

　　我想，经过这次活动，我们班能更加团结、上进，圆满结束第一季分组，为第二季分组准备！

　　风筝作文1000字 篇45

　　童年的风筝飞走了，并且再也看不到了。——题记

　　童年总是美好的，那时没人逼你读书，没人逼你冲刺，可以无忧无虑地与朋友们一起嬉笑、打闹……尽管我早已丧失了童年时代的那股志气，但每当我路过市区的公园时，总会看见一群小孩在那放风筝，看着那一架架五彩缤纷的风筝，我恍若又回到了记忆深处的那块空地，回到黄昏中蒙着灿灿夕阳的我的天地。

　　或许有十年光景了，那时每天午后放风筝是我与小伍的必修课。地点就在我家旁边一块不小的空地。准时准点，小伍手里捧着新改造好的风筝在楼下扯着嗓子喊我，声音尖厉细长，邻居家的大叔打开窗看，最终也只能在小伍调皮地吐了吐舌头之后长叹一句：“张家的'小姑娘怎么比一个男孩子还野？”的确，小伍从小活泼好动，自己还在小树林里造了个“秘密基地”，里面专放没了捻儿的鞭炮，花花绿绿的纸片，玻璃球……”。当然，还少不了自己亲手制作的“简易版”风筝。

　　我和小伍就在空旷无人的平地上放起了风筝，有时慢慢走，有时快速跑，追风筝。最后满头大汗，看着轻巧的风筝在空中飞舞，自由自在，无拘无束，心里便生腾起一股奇妙的欢乐，那样简单而又单调费力的游戏，那样一块普普通通的空地，却带给我们无尽的欢声笑语。

　　夕阳把我们的影子拖得很长很长，家长们陆陆续续地回来了，只记得两家大人双目对视，大概是不善于交谈，所以有的只是尴尬而又不失礼貌的微笑。各自将孩子领回家。我总认为大人的世界怪怪的，吃饭时我喋喋不休地讲述我与小伍玩耍时的快乐，换回的却只是大人们装模作样地应了几声。我没多想，依旧与小伍疯闹。

　　时间如同长空中的风筝一样轻快掠过。渐渐地，我开始慢慢变得世俗，读懂了大人的世界，也读懂了大人们当时装模作样的无动于衷。小伍没有变化，依旧在楼下喊我。而我却受到了大人们的影响，逐渐疏远小武，并且厌倦了那无聊的风筝，每当我在楼上看见她那失落的背影时，我长长地嘘了一口气，不知是庆幸解脱还是巨大的失落，夕阳依旧温柔地照耀着我家旁的那块空地，我却清楚地感觉到我的天地在崩塌，随着我和小伍的友情一起。

　　后来搬家升学，离开了那个城市。那风筝也不知去向，直到最近我才在家里的仓库中发现了它，可它却早已布满尘土，满身破洞。色彩斑斓的风筝与大人们眼里所谓的“懂事”，我可悲地选择了后者。

　　偶尔回去看看，那里依旧有一群满头大汗的孩童在追风筝，仿佛当年的我与小伍。然而我明白这已不再是当初我的那方天地。我在想，这些孩子他们长大了以后，等待着他们的又会是怎样一个大人的世界呢？

　　童年的风筝飞走了，并且再也飞不回来了。更可悲的是，我已经没有力气再去追它了。

　　风筝作文1000字 篇46

　　辽阔碧蓝的天空上满是井然有序但大小不一的云斑。天空里飘着形色各异的风筝，握着线的那头，是天真烂漫的笑颜。

　　孩子奋力的向前跑着，风筝越飞越高。逐渐的变成了看不见的黑点，微风拂过，线断了，风筝如落叶般缓缓飘下。孩子们看着高高挂在树上的影子，手足无措。一名男子从远处走来，看着稚嫩的脸庞上有掩饰不住的着急和水迹，斥责几句，便开始找工具拿那遥不可及的黑影。孩子那软软的双手刚碰到风筝，脸上就绽开了如花似的初阳。

　　孩子的右手拿着风筝，左手握着男子的大手，蹦蹦跳跳的回家了。夕阳西下，他们的影子被拉得很长很长……

　　有时候，自己就像是云端的风筝，线的那头，是爱你的人。不管你飞得有多高，有多远，你始终有一根线连接着他们。他们不会阻碍你的一举一动，有的只是那微不足道的关怀、鼓励和支持。他们会在你受伤时给你温暖的港湾，会在你的耳畔唧唧歪歪，会在你眼前晃来晃去……用自己的方法给你关心，给你温暖。

　　千万不能为了他们而停止飞翔的翅膀，因为终有一天，你该成长，他们会离开。他们的心愿不是什么锦衣玉食，不是什么荣华富贵，而是你的平安，是你的独立，是你的坚强。但是他们不希望你的独立，你的坚强，让他们小心翼翼。他们渴望你在他们面前还是和小时候般依赖着，在外面却如般大树挺拔，坚毅。

　　他们不希望你不开心，不希望你受伤，不希望你难过。他们只想让你像儿童时代一样，可以甜甜的叫他们声“爸爸妈妈”，可以毫无顾忌的扑进他们怀里大哭，可以天天没心没肺的笑着……

　　有时候，云端的风筝就像是自己的梦想，线的那头，是你自己。梦想只有靠自己的'努力，只有靠自己的坚持。手中那根线就是你付出的努力所回报的价值，往往自己付出的努力都会取得等量的回报，一步一步踏踏实实的向前迈进。千万不能一步登天，因为最后的结果是你，是你的家人、朋友，所不能接受的。

　　可是，不管怎么说，你受伤了，你还是会有一个疗伤的港湾，在那里你可以撕开你的面具，敞开心扉，因为没人会笑话你。在那里你必须总结经验，必须检讨自己，让自己彻底明白，然后重新开始。这次不管如何，只能慢慢来，因为有些教训一次就够，一次又一次，最后只能怪你自己。可别气馁，因为在你疗伤时，你的检讨，你的经验，都在让你扎下深深的根，让你以后可以毫不费力地登上无人可及的高峰。

　　所谓的追梦，往往都是最辛苦的。可是，你要记住‘成功便是站起永远比倒下多上那么一次’，‘曾经输掉的东西，只要自己肯努力，付出，就一定会一点一点赢回来’，‘拥有希望，也许会绝望;放弃希望，却一定绝望’!

　　人生亦是如此……

　　风筝作文1000字 篇47

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正是放风筝的好时节。我和妈妈到银杏公园放风筝。

　　“哇！这里人好多啊，简直人山人海！”我走进公园感叹道。只见小草从地上探出小脑袋，东张西望，好像在好奇地打量这个世界，又好像是在寻找他的同伴。花朵也争先恐后地从泥土里钻出来，贪婪地吮吸着春天的甘露。柳树姑娘在河堤旁一边照镜子，一边梳理着自己的长发，真美啊！人们不约而同地来到公园里放风筝，这里成了欢乐的海洋。

　　看着天上的风筝迎风翩翩起舞，我心里直发痒，立刻对妈妈说：“妈妈，我要放风筝。”妈妈答应了我。

　　我迫不及待地拉着妈妈来到一块空地上，兴奋地说道：“我们快来放风筝吧，我数三二一，你就向空中抛风筝，我来牵线。”我拿起线轴，一边说着，一边向前走了两步。“三二一，可以抛啦。”妈妈像接到“圣旨”一样，连忙踮起脚尖，双手高高举起风筝，像一名专业的举重队员，接着，她的身体轻轻向上一跳，将风筝重重地往上一抛，抛出了一道美丽的弧线，我急忙扯着线飞跑起来。

　　“耶，我的风筝飞起来啦！”我高兴得又蹦又跳，正在我高兴的那一刻，调皮的风筝像故意跟我作对似的，又慢悠悠地飞回到碧绿碧绿的草地上，我那开心的劲儿顿时烟消云散了。爸爸说：“风筝比较轻，放风筝不能顺风而行，顺风容易打转飞不起来，要逆风才行。”我恍然大悟，准备再试一次。

　　妈妈拿起风筝，听我数到“一”再把风筝向空中一抛，我赶紧逆着风飞奔起来，还不时地扯了扯绳子。可是风筝似乎更喜欢地面，他一点儿也不听我的“指挥”，好像喝醉酒的`醉汉，东倒西歪，又好像是一只笨重的呆头鹅，摇摇晃晃，最后一头扎进了草丛里，我急得直跺脚。

　　妈妈说：“你不能跑得太快，力度要均匀，拉线的时候不能太用力，否则风筝会头朝下栽下来；世上无难事，只怕有心人，加油！”

　　听了妈妈的话，我又接连试了好几次，终于找到感觉了。我又信心十足地放了起来，妈妈把风筝抛上天。我一边慢慢地跑，一边轻轻地拉，还不时回头看看风筝，风筝听话了许多，乖乖地乘风破浪，越飞越高，渐渐地，我的风筝超越了威武的“鹞鹰”，超越了健壮的“巨龙”，超越了可爱的“兔子”，还超越了绚丽多彩的“凤凰”……

　　又过了一会儿，我的风筝已经在和白云握手，在和蓝天招手，在和大树告别了……

　　望着越飞越高的风筝，我心里比吃了蜜还要甜，也让我明白了失败乃成功之母，明白了功夫不负有心人，以后不管遇到任何事，不能知难而退，只要勇于尝试，找对方法就一定会成功的！

　　风筝作文1000字 篇48

　　星期天，我和许多同学在家长的陪伴下到莲花山公园的风筝广场，因为我们将在那里举行一次放风筝比赛。

　　走到了风筝广场，我把老鹰风筝摊开，把三根铁棍分别叉好，再把线绑在风筝上，虽然过程有些麻烦，但我还是装好了风筝，做好了放风筝的准备。

　　等许多人到齐后，我们开始了第一轮比赛。这时阳光明媚，同学们两人一组拿着风筝在草坪上蓄势待发，随着一声“开始”的口令，拿着风筝的人松开了手，在前面拿线的人则一边跑，一边不停地松线，还要时刻关注着风筝。有些人出师不利，刚跑几步，风筝就不肯飞，躺在草坪上休息了；有些人快速地奔跑，时不时松一些线，他们的风筝忽上忽下；还有一些人在悠闲地奔跑，技术十分好，风筝一直高高地在天空遨游，没有想下来的意思。我拿着绳子，等爸爸在后面松手后，我就像发了疯似的向前冲，可忘记了松线，在一旁的爸爸心急如焚，拼命地喊：“松线！松线！”可我并没有听见，只见风筝的高度越来越低，当我反应过来时，为时已晚，即使我尽力补救，也无能为力了，结果风筝一下子就瘫倒在地上了，我十分沮丧。

　　稍作休息后，我们有举行了第二轮比赛。刚开始，我和爸爸一起合作，这次我在后面，爸爸在前面，爸爸叫我松手，我照做了，爸爸一边不紧不慢地跑，一边也在不时地松线。这次，我们的风筝成功起飞。虽然我很开心，可是这并不是我亲手放飞的。之前一些没放好风筝的`小朋友在家长的协助下，共同放飞了风筝，他们看到这一幕后，个个都兴高采烈，可无情的老天嫉妒了，于是老天下起了倾盆大雨，许多风筝都被这轮攻击击落了，不过还有几个风筝依旧飞在天空，我们和其他人的风筝承受了许多“伤害”，最终还是胳膊扭不过大腿，被大雨击落了。虽然第二轮比赛被老天干扰了，但还有一轮比赛。

　　也许老天不忍心看到我们如此沮丧，又恢复了晴空万里。第三轮比赛，也是最后一轮比赛，所有的同学都在大人的帮助下放飞了风筝。这次由我来放，爸爸在后面，这次我学习了一些技巧。我让爸爸松手，我则是娴熟的操纵，风筝在我这，我想让它怎么飞，它就会怎么飞。这时的我操纵自如，毫不手忙脚乱。当我成功放飞风筝后，我高兴得一蹦三尺高。抬头看，老鹰风筝在空中自由自在地翱翔；蝴蝶风筝在空中翩翩起舞；彩色风筝则像一道彩虹挂在天空……许多人看到自己放的风筝后都十分高兴。许多风筝在一起，与莲花山的美景，汇成了一幅独一无二的画。

　　这一次放风筝比赛，我既收获了快乐，又看到了美丽的风景，还学习到了知识，真好！

　　风筝作文1000字 篇49

　　春节里的一天，我们一家五口一起去山上放风筝。

　　在山上，我们挑了一个又宽又大的平地，这样才不容易摔倒，才容易放起来。

　　要放风筝，先得组装风筝。我们找了一个干净的石头，坐在上面开始组装。我的风筝是飞机风筝，机身是已经做好了的，只需要把它的骨架子插进去，再把尾翼上的配件组装上去就行了。我先轻轻地把机身摆正，就像拿的不是机身，而是一颗珍珠一样，生怕把它给弄坏。我先将它的骨架子放在平地上，当发现是歪的'后，我便用手轻轻一掰。把歪的变直后，再把笔直的骨架子用力那么一插，把它们插进两边已经提前打好的小孔。虽然比穿针引线更容易，但也容易不了多少，折腾了十分钟左右才勉强对接上。对接上以后，通过检查，我们发现还有一个小孔在空着没有插上配件。爸爸告诉我们：“那个是用来捆线棒用的，先留着就行。”最后，我们翻转机身，连接好线棒与机身，一个蓝色的，呈三角形状的风筝就组装好了。

　　风筝组装好了，我就开始找风向。举起风筝，朝东边跑去，我没有感受到一丝微风。我又跑向西边，捡起一个有树叶的树枝举在头顶，树叶一动不动。不信邪的我又把风筝举起来，看到它尾巴上像彩带的东西往下垂，我不由叹起气来：“哎！放不起来……”看到我有点灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢来，多找几个方向试试，跑起来感觉一下……”听了爸爸的话，我又跑到北边去。才往北跑，我就感受到一股强劲的风迎面吹来。见我开心地跳了起来，哥哥打趣我：“你激动什么，至于吗？”我才不理会他的打趣呢，“这里风大，最适合放风筝了，而且这还是是我找到的。”

　　我左手用力拽着线，右手紧紧握着线棒，在爸爸提醒下赶紧迎着风向前跑。“我一定可以放起来！”我一边跑，还不忘一边放线。可风筝却像是跟我作对一样，不管我怎样努力，它就是飞不起来，总是往地上掉。

　　“应该是跑得太慢的缘故……”想到这，我加大马力，向前继续冲。这次，风筝开始往上飞了。看到风筝越飞越高，我开心得大笑起来。可没想到乐极生悲，因为笑得太厉害，太过得意忘形了，一个不小心，把线棒给掉在地上了。线棒一掉，飞机就像被炮弹给打中了一样，一个跟头就摔倒到在地……

　　“又失败了！”看到我这么伤心，爸爸走了过来，再次安慰我说：“不要气馁，我们继续吧。”听了爸爸的话，我振作精神，又跑了起来。

　　有了上次的教训，这次我决定和爸爸一起合作。看到爸爸举起了风筝，我就赶紧拿着线棒，一边迎风快速跑起来，一边放线，风筝就这样又再次飞向天空。

　　看到风筝越飞越高，越飞越稳，就像一架真的飞机一样，我高兴得又蹦又跳，欢快的笑声顺着山风，传得好远好远……

　　风筝作文1000字 篇50

　　又到了桃红柳绿，春暖花开的季节了。春姑娘悄悄地来到了大佛寺，趟过小溪，吹过垂柳，掠过树梢。小溪唱起了欢快的歌，小草欣欣然地张开了脸，粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵，鸟儿在树枝上啁啾。

　　清明节这一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人来到新昌大佛寺放风筝。到达目的地之后，我们找了一块空旷的地方，那里已经有别的孩子和大人们在放风筝了，天上飘荡着十来只五颜六色的风筝。天空阴沉沉的，偶尔吹过一阵微风，但没有下雨。爸爸说让他先把风筝放起来，由我们来放线。说完，他便提着风筝，一股风似地往前冲去。他跑得很快，我们跟不上，便拼命地放线。结果，风筝在天空中挣扎了一会儿之后便跌落到了地面上。

　　我们气喘吁吁地跑到爸爸身边时，线早已被我们放光。爸爸回头一看，便皱起了眉头，满地的线都打了结。他显得是焦急，我们却幸灾乐祸，高兴得手舞足蹈。爸爸将线重新绕好之后，打算让我们一个一个地轮流着放，看谁先把风筝放上天。我先来。我一手提着风筝，一手捏着线柄，开始奔跑起来。不久，刮来了一阵风，两个在我身旁跑得上气不接下气的小伙伴便高兴得大呼大叫起来：“风来了，风来了!快放线，快放线!”我赶紧放线，然而，线却在线柄内缠住了，怎么也放不出，急得我像热锅上的蚂蚁似的，不知如何是好。不久，风停下来了，那只风筝便像一只受伤的蝴蝶摇摇晃晃地掉落到了地面上。

　　接着由弟弟来放。他放得很好，风筝越飞越高，我和李琳紧跟在后面，一边奔跑，一边声嘶力竭地大声叫喊着，激动得不得了。这时，爸爸突然从后面追了上来，大声喊：“快停下，快停下!风筝要碰到电线了。”弟弟赶紧回转身，但已经来不及了，风筝挂到了电线上。那时候，春风呼呼地刮着，风筝扑腾过不停，却飞不上天。风停的时候，它耷拉下脑袋，仿佛在绝望地大喊“救命”。爸爸观察了一会儿之后，用力一拉，风筝只是抖动了一下，依然下不来，线却缠得更紧了。爸爸便把线柄往上抛，可电线太高了，抛不过去，他又硬地拉了几下也无用。我们目不转睛地盯着风筝，盼望风能把它刮下来。但每一阵清风吹过，风筝只是颤抖，只是在痛苦地呻吟却下不来。我们无计可施了，只好去大佛寺店里重新买了一只。走在路上的.时候，突然又刮起了一阵风，爸爸便赶紧将风筝放上了天。他一边放线一边快速地往前奔跑着。风筝越飞越高，我们追得气喘吁吁，高兴得大喊大叫。这时，爸爸突然在前面停住了，并且在向我们招手。当我们跑到他身边的时候，发现他手里只剩下了一个线柄。他沮丧地说，由于太激动了，风筝线被放光了也没有察觉，风筝飘到天上去了。

　　抬眼望去，天上的风筝像一只蝴蝶，又像一匹脱缰的野马，在湛蓝的天空中翱翔，飞得越来越高，越来越远。

　　风筝作文1000字 篇51

　　今天是周日，难得的好天气。早上一起来就看到外面天气晴朗，万里无云，还有阵阵微风，顿时令人神清气爽，心情也跟着好了起来。我心里暗喜：真是个放风筝的好时机啊！诗人高鼎不是说儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢吗？今天没有网课，我们正好出发，到户外去放风筝，感受春天的美好。

　　可是，我去年的风筝已经坏了。怎么办呢？爸爸妈妈就决定先带我去超市选风筝。

　　一进超市，我就直奔目标，开始选自己最中意的风筝。左瞧瞧，右看看，过了许久都没有一个风筝能入我的法眼。我失落地往回走，想着才要去下一家超市寻找，多麻烦啊！突然，我从玩具堆中看到了一个笑脸风筝。哈！这不正是我喜欢的吗？它就代表了我今天的心情呀！于是，我没再多想，毫不犹豫地选择了它。

　　没有经过讨论，我们全家心有灵犀，都决定前往下一站玉潭公园！那可是个放风筝的好地方！我已经去过几次了。但此时心里仍十分激动，因为这个春天，我们外出得太少了，不知不觉，春天就要离开我们了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣赏，好好享受。

　　来到了玉潭公园，我以最快的速度缠好风筝线，心里好像有一双手要伸出来，它们已经迫不及待地要开始放风筝啦！

　　开始放风筝了。我一手拿着风筝，一手拿着线团，开始逆风飞奔起来了。咦？那是我的同学文璟瑝吗？还没跑几步，我突然发现了一个熟悉的身影。这时，他也认出了我。我们正准备打招呼互相问候，可就在这时，我的风筝落了下来，不偏不倚的砸在了我的头上。文璟瑝哈哈大笑起来。我也不好意思地笑了。接下来我们一起放风筝，可是风筝老飞不高，我有些沮丧了。

　　折腾了很久，效果都差不多。我垂头丧气地看着天，不知道哪里出了问题。爸爸说：这时候这个地方没有风，所以风筝不能飞起来。没关系，我们换个地方试试。爸爸决定带我们转移阵地。没想到爸爸的主意果然不错，来到新阵地，恰好遇上了东风。不一会儿，风筝就像小鸟一样越飞越高，飞上了蓝天。看着在天空翱翔的风筝，我开心极了！我想，这个笑脸风筝飞得这么高，一定很多人都能看得到。那他们也会是快乐的啦！多好！

　　突然，风停了，风筝啪的一声落了下来。我的心也仿佛随着嘎嘣一声碎了。妈妈笑着说：没关系，生活就是这样的嘛！有喜有忧，有笑有泪。有成功，也会有失败。我听了，点点头。是的.，这只是生活中的一个小插曲而已。老师不是常告诉我们要胜不骄，败不馁吗？我捡起我的笑脸风筝，笑容也重回到了我的脸上，我们一家踏着夕阳的余晖走上了回家的路

　　风筝作文1000字 篇52

　　春回大地，大地在温和的阳光的照射下，渐渐褪去了那层洁白的雪毯，又为大家展现出一抹嫩绿的光彩。

　　孩子们在春天应该最高兴的吧。

　　一向好动的孩子们终于可以摆脱寒冷的束缚，再也不用担心寒风刮破嫩滑的小脸，也不必害怕雪水渗进鞋中将可怜的小脚冻坏了。

　　春天的阳光很暖，孩子们最喜欢找一片干净的草地躺下，沐浴着上天给予的温暖。春天的风最适合放风筝了。春天的风很温和，轻轻拂过脸颊，宛如母亲的手一般温暖。这是其他季节的风都比不上的。

　　春天的草地是孩子们的天堂。孩子们通常是光着脚丫子的。春天的草地最嫩了脚踩在上面，不仅感觉不到一丝不舒服，而且还麻酥酥的，就想做脚底按摩一般。

　　孩子们一手拿着滚成车轮一般的风筝线团，一手又紧拽着绑着风筝的那一部分线，在草地上不断的奔跑着。手里的风筝也随着迎来的风飞到半空中。所有的孩子都在互相比赛一般，都希望自己的风筝是飞得最高的，每个人都喜欢胜利的快感吧。

　　突然，一个孩子的风筝线断了，顿时那只风筝就超过了其他风筝飞到了顶端。那个孩子欢呼起来，觉得自己是最厉害的。但是不一会儿，一阵乱风吹过，那只风筝由于没有了风筝线的牵引在一瞬间就像一只断了翅膀的小鸟，不一会儿就从高空摔了下来。

　　这又不得使人陷入沉思，我想也许放风筝与人生是差不多的吧。

　　我曾看到过一个真实的故事。曾经有一个人，因从小父母离异，缺少父母的教育，所以到处惹是生非，并且经常勾群结伴的找上一大群人四处打架斗殴。等长大以后更加变本加厉，越来越多的`打架斗殴，且下手越来越狠。渐渐的，他成了监狱里的常客。他累计坐牢超过了38年。

　　但直到有一天他真正的发生了改变。

　　当他还在牢里服役时，他无意中读了《圣经》，他被其中所写的内容所打动。改过自新。从此放下了屠刀，拿起手术刀，它成了一名救死扶伤的医生，来改变自己过去犯下的过错。

　　孩子们依然赤裸着脚丫子在草地上奔跑着放风筝。天空中那一轮红日掀开那浓浓的云层，毫不吝啬地将光照在正在天空中飞翔的风筝上。风筝也将一部分过反射到孩子们身上。而那只断了线的风筝，掉落在一片阴晦的土地上。骨架早已摔断，风筝面上也沾满了刚融化的雪水，腐臭的泥浆黏在破碎的支架上，显得格外狼狈。那个孩子捡起风筝，抹干泪水。这次放风筝收获最大的就是他了吧。虽然他损失了一只风筝，但他却悟出了一条真理——不要一个人贸然行动，只有在别人的指导和牵引下在通过自己的努力才嫩获得成功。

　　学会怎样放风筝，学会怎样做人，愿每个人都在别人的真确牵引下，逐渐走向成功。

　　风筝作文1000字 篇53

　　仰望苍莽的天空，一只美丽的风筝在空中自由自在地翱翔，盘璇，它是如此地幸福，像一只展翅飞翔的雄鹰，直冲万丈天空。人们喜爱它，赞美它，因为它象征着盎然生机和蓬勃活力。风筝光彩夺目的背后，有一条并不引人注目的在默默地牵引着它，扶持着它，关怀着它。这条线说：'没有束缚的人生并不是真正的快乐的人生！”摆脱了线的束缚，风筝虽然比以往更加自由，但这只是暂时的快乐。时间一长，风筝便会随心所欲起来，迷失了飞翔的方向，也就是失去了人生的目标。定然会重重地摔在地上，永远也无法飞翔了。

　　我慢慢地低下头来，思索着，回味着，猛然发现我就是一只风筝，父母就是牵引着我的线。

　　当我迷失方向，惶恐不安时，父母紧紧地牵引着我，为我指明正确的方向，让我有了前进的目标；当我遭受挫折，畏缩不前时父母扶持着我，给我鼓励，为我加油，让我像雄鹰一样振翅高飞；当我厌倦父母的唠叨，想摆脱他们的束缚独自飞翔时，会难过，但他们还是紧紧的抓着我不放松，语重心长地教导我，使我打消了冲动的念头，静静地在蓝天的怀抱中生长，向着高空飞翔，创造自己辉煌的一生。

　　在束缚中长大，未必是一件坏事。适当的束缚，会让我有了正确的人生观，适当的牵引，会让我有了奋斗的目标，适当的羁绊，会让我有了前进的动力。我仿佛看见了一个蚕，在慢慢地破裂，一只蝴蝶在生长出美丽的翅膀。

　　从小，父母就对我要求极为严格，就像一条无形的线，紧紧地栓着我，束缚着我。记得有一次，周末作业很多，我坐在书桌前奋笔疾书，经过了一天的`奋斗，那一堆堆小山似的作业终于都被消灭了，我感到十分疲倦，便放下笔，伸了个懒腰想去公园走走，放松一下。爸爸却一把拦住我，神情严肃说到：“别整天就知道玩，快回屋看书学习去！”我只好一个人生着闷气，回到了房间。望着窗外的蓝天白云，绿树红花，我越想越委屈，我已经写了一天的作业了难道还不能出去放松一下吗？这时，妈妈为我端来了一杯热牛奶，放到了我的桌前，坐了下来，语重心长地对我说："孩子，爸爸妈妈对你严厉也是对你好，这并不是一种束缚，而是一种关怀。我们想让你更加努力地去学习，锻炼你的毅力，去开创自己的美好未来。'听了妈妈的一番话，我豁然开朗，便瞬间明白了爸爸妈妈对我的良苦用心，我不应该辜负他们对我的期望。赶紧认真地学习起来。以后的日子里，我发现我没有那么贪玩了，而是用更多的时间去学习。正是因为父母的牵引，父母看似严肃的关怀使我有了正确的观念，在一点一点地进步！

　　风筝与线，本来就是不可分割的整体。正因为有线的束缚与牵引，风筝飞的更高，更远！

　　风筝作文1000字 篇54

　　在一家超市的橱窗里，挂着一只光鲜靓丽的风筝：它材料轻薄，工艺精美，燕子造型，栩栩如生，那对大眼睛炯炯有神，但眉宇间带着不可一世的神情。它常常对店里的其他商品冷嘲热讽，尤其喜欢嘲笑放在最不起眼位置的线。

　　有一天，风筝又嘲讽道：“线兄，你说我们‘本是同根生’，为什么你被放在那最黑暗的角落，还有灰尘为伴。而我却要每天面对太阳，让人们用惊羡的目光看来看去，我都厌烦了。我心里好不平衡呀！”

　　线虽然已经习以为常，但仍感到脸上火辣辣的，耳畔总萦绕着风筝的冷笑和货架上其他商品的议论纷纷……但它又能做什么呢？它只是一把被灰尘覆盖的线。它在心底里暗暗发誓：“总有一天，我会向你证明我的能力，让你亲自向我道歉！”

　　有一天，超市里来了一位客人，他对着风筝仔细打量了一番，决定买下这只风筝，风筝更加洋洋得意了。而线却喜极而泣，不是因为风筝，而是因为自己终于可以离开这阴暗潮湿的地方，去广阔世界证明自己的价值了；终于可以明码标价，有尊严地离开这里了！

　　谁知那顾客对风筝的价钱不满意，三番五次地讨价还价，最后店主终于妥协—风筝保持原价，线免费赠送。这让充满期待的线吃了当头一棒，怒火中烧，心中无限愤恨。而这时线的耳边又传来风筝的冷嘲热讽：“到头来，还是一文不值，哈哈……”

　　线积攒在心头的委屈终于爆发了：“我一定要想出一个绝妙的`办法，让它为自己的行为付出代价。

　　主人带着风筝和线来到广场上，乘着风将风筝放飞。风筝在广阔的蓝天上自由地翱翔。不时发出惊喜的喊声。线却没有顾及初上天空的喜悦与兴奋，它正在拼命地伸展着四肢，想把自己挣断：“只有线断了，它才会消失，我才会活得有尊严，主人才会宠爱我，它才能为它的行为付出代价！”风筝也感到了异常，乞求到：“线兄，线兄，你别激动，我错了还不行吗？你，你别挣断，不然我只有死路一条了……”

　　线听了它的话，有点心软了，正矛盾要不要再继续，“啪”，线断了。

　　风筝惨叫着越飘越高，越飘越远，渐渐地消失在了视野之外。那个曾经不可一世的风筝流下了悔恨的泪水：“假如我与线和平相处，互相帮助，我不嘲笑它，而是多鼓励它，也就不会有今天了。”

　　主人骂骂咧咧地把线缠起来，回家又把它丢进了角落里。线这才幡然悔悟：“是啊，没有了风筝，我又有什么用呢？我更无法实现自己的价值了！我如果用一种平和的方式来化解我们之间的矛盾，也不至于现在这样两败俱伤啊！”

　　不久，风筝跌进了泥潭，线也重新落满了灰尘。它们明白了，但是太晚了……

　　风筝作文1000字 篇55

　　小时候，风筝喜欢依偎在线妈妈的怀里，听妈妈讲有趣的故事。后来，风筝慢慢长大了，可它从没出去过，对外面的世界充满了好奇，因此，它经常问妈妈：“妈妈，天上有什么？”“妈妈，飞到天上去可以看到什么？”……

　　它简直就是十万个为什么，成天问个不停。时间久了，妈妈被它问得不耐烦了。于是，线妈妈告诉它，你自己出去看看不就知道了？

　　一个晴朗的日子，线妈妈告诉风筝：“今天风比较大，你借助风力飞出去看看外面的世界吧。”

　　风筝高兴极了，因为自己终于有机会出去了。

　　线妈妈把风筝带到一块草地上，慢慢松开牵着风筝的手，一点一点，风筝慢慢地往上飞。接着，越飞越快，越飞越高，越飞越远。线妈妈不放心，它远远地牵着风筝的手，跟着一路小跑。一路上，风筝看到了蓝天，看到了白云；看到了小溪，看到了大河；看到了草地，看到了森林；看到了鸟儿，看到了蝴蝶……

　　沿途的风景令风筝目不暇接。

　　风儿在风筝耳边轻轻地呢喃，阳光在风筝身上轻轻地摩挲……

　　飞呀飞呀，风筝不知飞了多远，也不知飞了多高。太阳快要落山了，风筝也飞累了，线妈妈估计风筝快飞不动了，慢慢将风筝往回拉。快接近地面时，风筝从空中跳下来，扑进妈妈的怀里撒娇：“妈妈，我困了，抱抱我嘛。”

　　妈妈嗔怪地摇摇头：“你呀，小调皮。”弯下腰去抱起了风筝，向家里走去。没走多远，风筝就睡着了。

　　睡梦中，风筝甜甜地笑着……

　　线妈妈轻轻地吻了吻风筝那张稚嫩的脸，也甜甜地笑了……

　　过了几个月，风筝对妈妈说：“妈妈，这次我想去更远的'地方旅行，看看远方有什么，这回您可不许牵着我的手了，让我自己飞……”

　　线妈妈沉思了良久，慈爱地摸了摸风筝的头：“好吧，我答应你，不过，我不在你身边，完全靠你自己了，你可要注意安全哦。”因为它明白，孩子已经长大，应该放手让孩子一个人出去闯荡闯荡了。

　　线妈妈牵着风筝的手来到空旷的原野，问它：“你准备好了吗？这次，完全没有了妈妈的保护，只有靠你自己寻找平衡点去飞了。”风筝使劲的点点头。

　　线妈妈慢慢地，慢慢地放开了牵着风筝的手。

　　风筝告别了妈妈，向更高更远的天空飞去……

　　我也不可能一辈子活在父母的羽翼下，就像风筝不愿意永远活在线妈妈的怀抱里一样。

　　寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”

　　我也像风筝一样，有着强烈的好奇心；我也想像风筝一样，离开妈妈的视线，去看看外面的世界有多精彩；我也和风筝一样有着自己的梦想：希望有一天妈妈能够放开我的手，让我独自在广阔的天空中勇敢地、自由地飞翔……

　　风筝作文1000字 篇56

　　整个春节都笼罩在烟雨朦胧的寒意中，冷清而又热烈，要不是满目喜庆的灯笼，满地喧嚣的爆竹，满耳新年的祝福，还以为自己被封存在这个雨雪冰冻的世界。连日来，天空低冷而又沉闷的在呼吸，大地死寂而又狼狈的在呻吟，却丝毫不影响孩童们乐颠颠的放着爆竹，合家喜融融的包着饺子。

　　突如其来的风和日丽，暖阳高照，竟有些令人不知手措，习惯了阴冷低调的色彩，清晨的一米阳光竟有些耀眼夺目，封闭了一季之久的脚步纷纷耐不住寂寞的鱼贯而出，来享受这阳光带来的快乐与温暖。尽管冷温依旧，寒风徐徐，热闹的大街上除了终年不变的舞龙灯、彩龙船的喜庆外，又增添了一道另类的风景——阳春三月的.风筝，那些五彩斑斓的油画、形态各异的造型，挂在路边的绳索上，正默默地等待着——等待放飞。

　　看到风筝，竟也情不自禁的买了一只老鹰，心想拥有一双翅膀的风筝一定会飞得更高。来到江滩，热闹非凡，孩童的嘻笑、大人的叫唤以及满天放飞的快乐，或远或近、或高或低，时而如云朵般悠闲自得稳稳飞翔，时而如捕食的老鹰直线扑下，时而如调皮的猴子翻起筋斗云。它总是不经意的带给你一点意外，一点惊喜，让你在患得患失中感受放飞的激情。

　　随着一股冷风袭来，我也松开手中的老鹰，灰色的翅膀扑嗵扑嗵的在风中摇摇晃晃，一会儿仿佛失去动力般慢慢下沉，轻轻划道美丽的弧线，灰溜溜的贴在沙粒上哭泣。我不由得一股倔劲上来，又开始试飞，甚至以助跑的方式增加风力，几个回合下来，已大汗淋漓、疲惫不堪，冬眠的身躯逐渐被汗水唤醒，脱下包裹得厚重的棉衣，全神贯注的展开了与风的博斗。风筝一次又一次的失望而归，我却一次比一次信心十足，慢慢的悟出了飞行的决窍，线紧时放，线松即收，在手中细线的一收一放中，老鹰终于稳稳的凌驾于蓝天之上，与众多的朋友一起自由翱翔。看着历经千辛万苦终于能自由驰骋在碧天下的风筝，心中雀跃不已，顿时觉得有阳光的日子真是无法言语的美。

　　看着自由自在的飞翔在云端的老鹰，手中牵扯住的细线已没有任何意义，突然发现，快乐来自放飞的刹那，来自飞起的整个过程，而当风筝稳稳的屹立于风中时，心中除了自豪，却还有些许静观的无聊、闲暇的失落。原来，全力拼博的过程才是最生动、最快乐的，而当静静享受战果时，反而更加怀念艰难时的起起落落。

　　人生不也是如此吗？当你享受成功的果实时，是别人给予的香甜还是自己亲手种出的味道更另人回味呢？其实当你品尝时，已不仅仅是它的味道了，还有个中由酸甜苦辣的泪水、汗水汇集成的生命甘泉。风筝的快乐在于它战胜变幻莫测的风，翱翔于天地间的那一刻。人生的快乐，在于战胜自己，抛开俗尘杂念向心中理想的世界勇往直前。

　　风筝作文1000字 篇57

　　天下无不散筵席，即使是风筝与线。

　　——题记

　　蓝蓝的天空，绿绿的草地，丝丝凉风轻拂而过。一只只冲向云霄的风筝勾起了我对往事的回忆，

　　春暖花开，她却离开……

　　翻开书包，一股清香扑鼻而至，俯身一嗅，惊觉！凭着已是四处弥漫的香气去寻，竟是她送的“泰国香珠”。已忘记当时的所想所感，只是留下阵阵芳香。

　　望着当初友情的见证，眼前浮现出了与她一起走过的八年时光……

　　花谢又开，正是风筝时代！同在小城的我们相约一起放风筝。

　　广场上的人可真不少。三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“飞机”飞得可真高，都快飞到云里去了，它一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒拿着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好像飞机都没它高呢！”，旁边的孩子们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”

　　开始放风筝了。她拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，哇！风筝飞上去了。风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，它又仿佛是一只展翅起飞的'春燕在天空中翱翔，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼！那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞得挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

　　一时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”美丽的“凤凰”可爱的“小白鸽”威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

　　正是玩得开心时，她却拿出一个小盒子，递给我，沉默许久后，对我说：“天下无不散筵席，即使是这风筝与线，我们是时候要分别了。”顿了顿，接着又含着泪水说，“我要走了，从此我们真的相隔十万八千里，相对于这里说，那里真是天涯海角，我相信，有缘，我们还会再见，希望我们以后不要忘记彼此。”

　　就这样，从儿时便相识的朋友，就离开了，结束了我们一起走过的八年时光！

　　望着天，望着地，望着天上的风筝，久久不能平复我的心……

　　突然，线断了，风筝飞了，我也明白了——离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

　　线断了，风筝飞了，我和你的联系虽断了，但我们的心相连，忆还在，即使身在天涯，却依然彼此相依！

　　风筝作文1000字 篇58

　　亲情就像风筝，不管远近，可总有一根线把两方紧紧系在一起；即使总是飘飘荡荡，也会有停留的一刻。

　　跟你们讲个故事吧：

　　在一座山里，住着母子俩，儿子每天上山以打柴为生，母亲则在家做饭，他们过着幸福而安宁的生活，然而，有一天这种生活被打破了。这天，儿子像往常一样上山打柴，途径一条小河，突然看到一位美苦天仙的姑娘在河边洗衣服，那动作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子该多好啊，可惜，可惜我穷小子一个”。第一天，也就是这种想想罢了。但在接下来的几天里，小伙子都能看见那位洗衣西，终于有一天小伙子按捺不住心中那份爱，壮起胆子走向那位姑娘，他红着脸对她说：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子吗？虽然我穷，但不管你要什么，我都尽力满足你。”那姑娘先是一愣，后说：“我什么也不要，只要你妈妈的心，因为我父亲病了，神医说需要一颗老妇人的心才能医好”。“什么”天啊，太不可思议了，世上居然有如此之事。“拿到你母亲的心后，再来找我”，姑娘说完便消失了，留下那小伙子傻傻的呆在那里。这天，他也不知道是怎样回到家的，母亲还像往常一样，把热好的.饭菜端给他吃，要在平时，他会狼吞虎咽起来，可今天，是那么的没胃口。当夜幕降临，母亲躺下准备睡觉时，他举起砍刀迈着沉重的步子，逼近了母亲，就在他准备砍下时，他想到了，她是生我养我的亲生母亲啊，我不但不报恩，还想杀她，我简直连畜牲都不如，于是他丢掉砍刀，跑了出去。

　　看到这，你也许会觉得这个孩子还有点孝心。但第二天，天亮了，可他的心却没亮，他想我到底要母亲还是要妻子？对，母亲再好也不能陪伴我一辈子，而伴我一生的只有妻子啊！所以当夜幕再次降临时，这个不孝子又举起了砍刀走向母亲，这次他没多想，砍刀直下，随着一声还未清醒过来的惨叫——“啊”血，溅的哪也是，他趁机掏出了母亲的心，走出家门。这时，也许天公发怒，下起了倾盆大雨，因为路滑，他一下子跌到在地，那颗心，也摔出好远好远，当他爬起来捡起那颗心捧在手里时，热呼呼的，好像在说：“孩子，你摔疼了吗？”

　　尽管孩子让母亲如此失望，但母亲一如既往的关心他。在五彩的花园中，要学会采摘一朵“亲情”之花，人生的风筝会遇到严寒酷暑；会遇到冰天雪地；会遇到进退维谷的困境，但线的那头有一个始终陪伴你的港湾——叫“亲情”。在你累时，它让你依靠；在你孤独时，它与你做半；在你受委屈时，它听你倾诉；在你……

　　让我们的那只风筝永远飘荡在空旷美丽的天空，永远和着细雨，永远伴着春风，永远永远不断线。

　　风筝作文1000字 篇59

　　又是一年秋天！我心中暗暗感叹，坐在窗前，微风轻轻拂过我的脸颊。我好似又看见了那漫天飞舞的风筝，又看见了那若隐若现的丝线。

　　天真烂漫的童年，纯真无邪的我习惯与父母牵伴。坐在家门口的青石上望着越飞越高的风筝，心中不由自主的担心它会飞走。可是，不到一会儿，它又会重新回到父亲的`手上。面对我疑惑的目光，父亲总会说：“风筝依赖于风筝线，风筝线将它送出，它玩够了，自然会跟着线回来。”面对父亲突然蹦出的一番话语，我似懂非懂的点了点头。

　　风筝承载了我整个童年，而风筝线却放飞了它。

　　时间飞逝，正处青春期的我与大多同龄人一样叛逆独立，渴望能够有一片属于自己的天地，而父母却一次又一次的戳破我的梦。

　　“砰！”我又一次把自己关在房间里。可是，关门不到一分钟，开门声又响了……

　　我！被父母强行硬拉了出去，又塞进了车中，最后在桥上重新被拉了下去！你们知道他们想干嘛吗？鬼才知道！随着余光扫去，发现了母亲手中正抱着一个大大的风筝。

　　天啊！不会吧！你让我堂堂一个初中生站在这一群小屁孩中放风筝？真是要有多丢脸就有多丢脸！

　　我心中暗暗埋怨父母的古板，看着已经飞上天空却被丝线三番五次扯住却飞不高的风筝，不由感觉是看到了另一个自己。

　　“看啊！这风筝线真讨厌！”我把心中的不满借风筝线发泄了出来。

　　“哦？是吗？为什么我不觉得？”母亲似乎没有听出我的言外之意，反问我道。

　　“因为风筝明明可以飞得更高更远，这该死的风筝线却扯住了它。你说讨厌不讨厌呢？”我继续发泄自己的不满。

　　母亲此时应该是听出了我的意思，但仍不动声色，只是递给了我一把剪刀。

　　“干嘛？”我对母亲的举动感到很吃惊也很意外。

　　“如果你觉得风筝线讨厌，你大可将其剪断，看看离线的风筝是不是和你期盼的一样，越飞越高？”母亲静静的望着我。我拿起剪刀二话不说，只听见“咔嚓”一声，线断了……离线的风筝，刚开始时，借助风的力量，的确向上飞了小会儿。正当我得意洋洋的望着母亲时，却发生了让我大跌眼镜的一幕：风停了，风筝停止了向上运行，直线下垂，没有一丝停留，就掉进了涛涛向东的江水中，瞬间消失。

　　“看到了吗？”一旁静坐的母亲开口了“其实风筝线并不是牵绊风筝，阻碍风筝飞得更高的阻力。它是护送风筝飞得更高更远的阶梯。”

　　不知道为什么，听了母亲的话，我就觉得自己是那挣扎想飞的风筝，而母亲就是那默默保护我的风筝线。

　　……

　　望着床头那断了的风筝线，落满了尘埃。心中有一股不知名的情绪涌上心头，我是不是应该重新再买一个风筝，让它重新飞翔？我想它一定不会再埋怨丝线的牵绊，只会默默感激线的守候了吧！

　　风筝作文1000字 篇60

　　夜太凄凉，望着高高的风筝，眼里闪着艳阳的耀斑……

　　一切都尽是失败了的，果然，变了样的风筝就是如此，京燕的古典，长龙的风吼，以及那片什么都没有，没有模样的纸风筝，为什么还要飘摇，风都已经停了——

　　没错，韬光养晦之后，你会发现，真诚的发现，其实，你对谁都不重要，过往的事和人正如某人说的那样，随着岁月的流逝，能在记忆里留下的真的什么都没有，如这斑斓的大海，为枯朽的浮雕哭泣，要问原因的`话，因为浮雕不重要——

　　即使，刻满了耀眼的光与芒，你终究还是孤独的，却一昧地对周围的，心里的人付出，需要理由吗？嗯，大概不需要了，记得英语语法里说过——对于真理，该是怎样就是怎样。是啊！每次联想，痴地呼啸，到底还是实验室里那一瓶瓶装满试剂的器皿——化学反应产生了一些新的不与原样相符的东西，那，为何还要如此为了一切不切实际的所谓“真理”付出呢？我，一直想着，走路在想，下课在想，考试在想，做梦在想，每次都是在一个人的时候翻出一些尘封了的印迹，望着一些可以感动的东西笑或流泪——多余的，如疯子的狂笑，荆轲刺秦般的狂啸啊！哈哈，含笑九泉去阎罗，心里面的到底还是泪，却又不是留给自己的，为何呢？因为，我不重要，没了我，确实，地球依旧在转，没了我，确实，人类还在繁衍，回家的时候看见人捧着骨灰盒，去的时候听到同学讲婴儿的诞生，我该说些什么，对比么？呵，总有人会死去，不是为我，总有人会生来，不是为我，那，又该如何呢？作为如钱学森一样渺小的人啊！还是抱怨那碍眼的分数线么？想想看，如若是空卷，如若还是住进带有严重歧视性的考室，当你走过那一个个所谓的优等生的时候——时不时，我摸摸左胸，还有一阵很沉的烙印，那是某位不相识的化学老师对我说的——你会成功的，你一定会成功的！同样，带着一样严肃的回话“嗯，谢谢老师”。回过头望了望，记得那是关于——干粉和磷酸二氢铵的故事……

　　是的，你可以是最不出色的那个，无需抱怨为何总是作为“池中之龙”了，有人发现并承认了你的才华，那就如他们所说的，做一点让自己心安的事——无论生死……

　　回望过去，辉煌或者现在——总是悲哀的，再也不想为那一张半张纸心酸了，你曾经比任何人都努力，这寥寥的红线算是什么呢？记住一点，你是天才——努力的天才，还带有些许特有的天赋，至于是什么呢？总该会有的啊！因为，你曾经比任何人都努力——现在，将来也是，这一定是有成果的，因为，你是天才——努力的天才……

　　风筝轴线在柄中回绕，张张手指，那里有过的约定，是的，你的目标只有一个——永远，永远，是最好的一个——面对阳光，就不会有阴影……

　　——下一次，约定绝不食言，以我之名。

　　风筝作文1000字 篇61

　　翱翔在天空中的风筝，是如此的引人注目。顺着风筝向下看，你会发现一条若隐若现的细线。细得让人们早已忘记了它的存在。正因为有了这条细线，风筝才能能展翅高飞，才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它们的无拘无束，羡慕它们的自由自在，想去哪儿就去哪儿……

　　风筝高空中与狂风搏击，人们会赞赏它的勇猛。有多少人会想到它会是在挣扎，渴望逃离风筝线的束缚，渴望得到完全的自由。就像我们们渴望挣脱家人的束缚。

　　于是它开始厌恶线，它认为是线阻碍了它前进的步伐，是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天，又是个风大的日子，乘着风，风筝越飞越高，线也绷得越来越紧。“啪”，线断了，风筝得到了它梦寐已久的自由，风筝现在可以随心所欲，想去哪儿就是哪儿。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的`风弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飞快地滑翔。

　　慢慢地，它落到了地上，只能随风的大小，高高低低地飘着，它再也飞不高了。现在，它身上沾满了污渍，成了一个被人们抛弃的废油纸，没有了以前的万人瞩目。它开始后悔，后悔离开了风筝线。

　　而我们不就是那个翱翔的风筝吗？父母就是那根不引人注目的风筝线。他们为了我们能在以后的道路中更加出彩。任劳任怨，含辛茹苦。而我们在一步步向前时，是否还记得在远处那根默默注视着我们的风筝线。不知天高地厚的“风筝”是否会想到，如果真的有一天，“线”断了会怎么样呢?

　　人天生就渴望自由，不喜欢别人的管制。当我们在母亲肚中时，就渴望离开那个小地方，到大地方去嬉戏；当我们们上幼儿园时，就渴望能像大哥哥，大姐姐坐在教室里；当我们们上小学时，就渴望没有父母唠叨的住宿初中生活；当我们们上高中时，就渴望人际更广的大学时代。而父母就像线一般束缚着我们。我们总嫌父母啰嗦，嫌父母没用……觉得他们占有了我们的生活，限制了我们的自由。

　　可“风筝”挣脱之后，就会明白飞不出去的安全。我们真的很需要父母，如果没了它们的操心，我们又怎么会平安的长到这么大；如果没了它们的严厉，我们们又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了父母，所以才有了我们；因为有了父母，所以我们才有了一切。我们不能没有父母，就像风筝不能没有线。是父母牵引着我们走向了人生的美好世界。

　　老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远┉┉

　　风筝作文1000字 篇62

　　母亲啊，我是风筝、您是线，如果没有您的维护，我永远飞得不高，飞得不远。——题记

　　小时候，妈妈带我去公园玩，公园里有许多人放风筝。五彩的风筝，在主人的牵引下在蓝蓝的天幕下随风摇曳。那时妈妈拉着我的小手，轻轻地对我说：“宝贝，你和我多么像那风筝与线呀！”风筝与线？我心里并不明白这含义，只是呆呆地望着天空。

　　时光匆匆，来不及与多彩的童年道别，我进入了青春期，性格也叛逆起来。初中生的我，比以前更贪玩，也越来越不满母亲的束缚。那次，期中考试前，我约几个同学一起去爬山。回来已是晚饭时间。我一进门，便迫不及待的扑到沙发上，拿起电视的遥控器，调到我最喜欢的频道，津津有味地看着。妈妈从厨房里出来，走到我跟前问：“你今天哪去了？午饭都没回来吃，急死我了。”“和同学去玩了会儿，饭在外面吃的。”我漫不经心地回答。眼中仍盯着电视。妈妈还没走，又坐了下来，侧着身子对我说：“你这几天怎么了？都不和妈妈说话，是不是嫌妈妈管得多了……。”妈妈在一旁絮絮叨叨，我不耐烦，用一句：“别说了，真烦。”妈妈一下生气了，从沙发上弹起来，一把夺过我手中的遥控器，关了电视，“你这孩子，怎么变得这么不讲礼貌，你自己看看你自己……”妈妈指着我不停训斥，我听着更烦，头一扭，回了房。一坐下，我看什么都不顺眼，拿起枕头一摔，它一声闷响，跌在地上，我忿忿地想：“为什么妈妈非得像风筝线管风筝一样管着我呢？为什么就不能让我有自己的私人空间？”很快，我带着不满的.情绪睡去。次日，我没有吃早餐，也没和妈妈说一句话，就去了学校。考试时，我肚子一直在叫，再一看题，傻了眼。这才想起，答案都在书上，不过由于我没有认真复习，这下竟无从下笔了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校门，却看到和我心情一样阴沉的天。天已经下起了小雨，我拿过书包，却悲哀地发现没带伞。我心里更难过了，在校门口徘徊。忽然远处一个熟悉的身影向我走来——妈妈。她手里撑着伞，过来拉起我的手：“宝贝，不生妈妈气了吧！走，回家吃饭去。”我顿时热泪盈眶，一下搂住妈妈，满心欣喜，我好像好久好久没感受过妈妈温暖的怀抱了。

　　是的，妈妈跟我，正像那风筝与线。怎能忘记，幼时多次扶起因学走路而跌倒的我的手，哪能忘，当我考试受挫时宽慰我的谆谆话语，铭记着，当我情绪出现波动时为我焦虑的神情……以前我总以为，妈妈是在束缚我，不让我高飞。现在，我才明白，这细细的银丝是妈妈温暖的爱呀！无论我飞得多高，飞得多远，她都一直在我身边，护着我，爱着我。

　　妈妈，无论我飞得多高，飞得多远，您都是我永远的牵挂。

　　风筝作文1000字 篇63

　　每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝，而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。

　　我是在父亲的精心编就的风筝，春风吹拂田野时，我在父亲的牵引下开始飞行了，一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏，直到扶摇直上广阔的蓝天。

　　小时候，我是父亲捧在手心的宝贝，父亲浓浓的关爱，如那緾绕的风筝线，让我温暖而安心，不曾感到孤独与寂寞。

　　后来，到了上学的年龄，我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的人，父亲的大手掌就是那牵系我们之间的风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空，高举着我在大地上拼命地跑，他不顾自己筋疲力尽，还是在拼命地奔跑。而顽皮的我，却总是想挣脱父亲的约束，让父亲十分恼火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁边的小卖部来了些新的零食，我闹着要去习，妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱，去买了好吃的零食吃。这一举动被父亲看到了，他二话不说，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我铭记了光明磊落的做人，成了一只向往蓝天，向往阳光的风筝。

　　少年时，我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行，牵系我与父亲之间的线，是父亲眼中那饱含期待的目光。

　　进入初中，我不再天天生活在父亲的身边，开始了寄宿生活，一周回家一次。父亲管束我的时间少了，我便开始放纵自己，父亲的威慑力也逐渐降低。一次，我从学校回来，吃完晚饭，父亲叫我去散步，一路上父亲跟我说：“你已经长大了，我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了，你现在应该好好想想，读书到底是为了谁，你做事的'方法和与人相处的方法，我以后不能再替你拿主意了，要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神，紧紧地拥抱着我，在我以后的飞行中，多了一份目标，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狭隘，多了一份主见，少了一份盲从。

　　正是那一缕缕殷殷期待的眼神，我努力地迎向蓝天，迎向阳光，我的世界越来越美丽，我的见识越来越广博，而父亲手中的线却始终左右着我的情感。

　　成年的我，为了生计常年在外奔波，回家时，父亲虽然话语不多，但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福，我唯有一心努力地向上飞翔，因为那是父亲的心愿。

　　我这只远翔的风筝，在父亲的牵引下，飞得一天比一天高，一天比一天稳，但却不知那放飞风筝的父亲，已长出根根白发，身体也一天不如一天，尽管如此，父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝，希望他飞得更高，飞得更远。

　　每一只飞翔的风筝，都有一个主人，都有一根牵系他的风筝线，而我就是父亲手中的风筝，在他的牵引下，我的天空越来越广阔，我的世界越来越精彩，我的步伐越来越稳健……

　　我要感谢那个放风筝的人——我的父亲。

　　风筝作文1000字 篇64

　　儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。

　　然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。风筝想挣脱线的束缚了。学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。我心中毫无感激地收起钱，毫无留情地将纸扔进了垃圾箱。

　　随着时间的'流逝，夏令营也将到来，我也不由得兴奋起来风筝马上可以挣脱线的束缚。“明天就是夏令营了，快点把东西准备好。”父母催促说。我却依旧按着遥控器，嘴里还嘟囔着：“还有没有电视看哪？”父母无奈地摇了摇头，帮我整理了起来。“我自己会整理！”我一把抢过，心不在焉地整理了起来。

　　风筝终于挣脱了线的束缚，自由自在地飞翔在了广阔无垠的蓝天中。到了旅馆，我才发现，我有用的东西我都没拿，我仿佛看见接下来的几天我陷入了一片黑暗，变得一筹莫展。难道风筝离开了线的牵引真的就不行了吗？不，不可能！就算没有那些东西，我还能过得好好的！

　　可事实总没料想的那么美好——第一天，在“驴友”的陪伴下，我玩得十分快活；第二天，虽然有些小波折，但依旧很好。哈，没有线风筝仍然能飞；可第三天，我被蚊子叮得半死半活，却可恨怎么也没弄到花露水，接下来的几天就更不要说，变得杂乱无章，第一次感受到战争时那种动荡不安的生活。这时，我才明白，平时在父母的关照下，过得无忧无虑自认为可以离开了。而一旦离开呢，只有“自掘坟墓”。风筝想线了，可线去哪了？被甩了，何时才能找到线，再一次受到牵引呢？

　　回家那天，我拖着疲惫地身子打开了门，再次看到父母时，眼前不禁一片模糊。“这几天玩得很开心吧，吃个苹果。”我接过苹果，强忍住即将夺眶而出的泪水，回以一个灿烂的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了，风筝找到了线，又受到了线的牵引，回归到了正确的轨道。

　　风筝，需要线的牵引，一旦离开了线的牵引，风筝又能飞多久呢？也许被风吹跑，会被雨刮痛。风筝需要线的牵引，唯有在线的牵引下，才能学会生活，才能经得起风吹雨打，才能飞向属于自己的一片蓝天。

　　风筝作文1000字 篇65

　　如果你是一只风筝，当你自由翱翔时，你是否注意到始终牵着你的线？—题记

　　我的家境并不富裕。小时候，爸借钱修建了新房，还买了车子。于是，自那时起，庞大的债务就一直压在我家头上。

　　也许是债务一直压在心中，也许是生活上有太多的不顺，也许是有些事独自承受太久了，爸和妈经常吵架。幼小的我，每当他们吵架时，都会哭得伤心欲绝。但也许正是爸妈吵架吵得太多了，也许是习惯了，也许是本能，晚上，我只要听到一点点动静，立马就会从床上弹起来，十分警惕地观察着周围的一切，就算是爸妈翻身的声音，即使隔了一道门，一堵墙，我都听得一清二楚。

　　过了几年，妈凭着坚持不懈地努力，和一点点机遇，正式成为了一名人民教师。当时，新教师要去偏远山村支教三年。为了我，为了家，为了生活，妈不得不带着我，背上行李，背井离乡。

　　也许正是爸妈吵架，所以我小时候十分乖巧听话而且早熟。有些事，我和其他孩子不一样。小时候我跟妈说：“妈，我一定会好好读书，让你和爸爸过上好日子的。”妈当时听到这话时，惊讶的一时没反应过来，等过了两、三秒后，妈擦掉脸上的泪，说：“嗯，我家儿子真懂事。”

　　我随着时间一点点成长，逐渐有自己的思想，有自己的顾虑，有自己的心事……而在妈的眼中，我还是个孩子，并不能真正分辨是非，怕我受伤害，所以事事都要管着我，恨不得做我肚子里的蛔虫。但我却很反感，总希望妈不在身边。

　　那几天，妈真的走了。我大声喊道：“我自由了！”于是，我开始放肆疯，大吃妈不让我吃的零食，玩妈不让我玩的游戏，甚至看起了暴力动作片。即使我觉得它们都很无聊。一天过去了，两天过去了……闭上眼睛，突然感到自己累了，有点想她了。这样自由的日子竟如此的空虚，使我感到十分不安，总觉得少了些什么，心里才明白失去后才懂得珍惜这句话，竟有些想哭的冲动。渐渐地，我开始怀念妈的'唠叨；怀念妈在我身后说多穿件衣服；怀念妈让我做会儿作业；怀念妈趴在窗户上和老师打电话沟通的身影……妈回来了，突然感受到她身上散发出的那种久违的温暖。

　　就像牵着风筝的线，风筝虽不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后又被拴上时，才知道飞不出去的安全。

　　风筝很需要线，我也真的很需要她。如果没了她的操心，我又怎么会平安的长大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了她的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了她，所以才有了我；因为有了她，所以我才有了一切。是她，给了我全部。我不能没有她，就像，风筝不能没有线。

　　风筝作文1000字 篇66

　　平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱。我如风筝，母亲如线！经历了这样一件事我才明白：风筝需要线的牵引才能高飞，这线就是母亲对我的爱。

　　“今天……学的什么？”母亲质问道，我听出了话语中的火药味了。“复习基础知识。”我迟疑地说道。令我没想到的是我回答的第一句话便漏出了马脚。“到底去哪里？”母亲轻蔑地问道，音调上扬。我心里流露出一种从未有过的恐惧感，我知道纸已经包不住火了。“你今天上的培训班应该是作文指导，而你没去，没错吧？”母亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不可以逃课，撒谎！这些你都忘了吗？”“没有。”我鼓足勇气从牙缝里挤出两个字。

　　母亲抄起藤条，向桌子那边示意地点了点。

　　我明白母亲的意思，可是紧贴着墙壁的身躯早已与神经断了联系，一动也不动了。

　　“快！”母亲突然大喝一声，我软绵绵的身子吓得倒到了地上，不过神经的连接终于恢复了。我便使出浑身的劲，蹒跚地走到桌子旁惊恐地伏在下面。

　　一声声藤条撕裂空气的'声音，宣告着我身上一道道血印，有的甚至还有瘀血。鞭打声和我负痛的闷哼声交织在一起，眼泪从眼角滑落，撕裂声没有停止，我的恐惧早已被疼痛占据了，脑袋也麻木了。

　　就在这时，母亲扔掉藤条，跑向房间，大声地哭起来，这是我万万没想到的事情……

　　父亲走过来，说：“你还不懂吗？你还不懂母亲有多爱你吗？还记得小时候说过的一个故事吗？”“我好像记得！”我说。“风筝与线。你就像风筝，你母亲就像线，牵引着你，你知道吗？”“我错了！”我不顾身上的疼痛，冲向房间，我一定要向妈妈道歉。

　　我明白了，因为有母亲的制止和拘束，我才得以成长不受伤。

　　这时我也才明白：原来我一直是那个最自由自在的风筝，而父母便是那线，我们一心想着玩，我们越长大越挣脱，直到有一天，父母会把这根线剪断，让我们放手一搏，闯练闯练！

　　我是风筝，他们是线。风筝很需要线，我也真的很需要他们。如果没了他们的操心，我又怎么会平安地长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了他的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了他们，所以才有了我；因为有了他们，所以我才有了一切。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。

　　他们的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉他们的视线，飞不出他们的心。

　　风筝越飞越高了，因为线的有力牵引！母亲如线，我如风筝！

　　风筝作文1000字 篇67

　　春天在万物复苏中走来。一群群可爱的孩子，踏着新长的草地，放飞一只只美丽的风筝。

　　孩子们大胆地放线，让风筝高高深入云层中。她悠闲地享受着云儿的柔软与舒适。她张开双手，躺在洁白的云朵上，享受这舒适的床褥带来的美感。带着一丝倦怠，

　　她在云的层层包围中进入梦乡……。

　　“喂——风筝，快起来啊！主人叫我们回去了！喂！”一阵巨大的呼喊声，把风筝惊醒了，她抬眼一看，原来是线来了，他依主人的吩咐，准时叫他了，风筝对洁白的床褥依恋不减，顽皮的说；”不嘛！让我再睡一会！“

　　线没有搭理风筝地回答，只是一再焦急的叫唤；“待会儿就要起大风了！如果风把线吹断了，我会死去，你也会失去主人，而浪迹天涯的！我可不想让你过得那可怕而倒霉的生活！快回去，再不，就真的来不及了！”风筝听到要起大风了腾地跳起来，开口就骂；“你怎么不早说！跟着你我真是受够了！快回去！”来不及了，就在风筝与线匆忙往回赶时，一阵大风吹来，把风筝与线一起卷进了风阵里。幸好线还没断，他们还有机会，但风从四面八方吹来，把他们撞得晕头晕脑。

　　线定了定神，扯住风筝，对她喊；“风筝！抓住我！我们逃出去！”而风筝却被吓麻了，乖乖抓着线的手，被线拖来拖去。

　　其实线完全可以松开风筝，轻松地退出风阵，回到主人身边，风筝给他的压力很大，他不止一次的想过放开风筝，但是这个想法一冒出来，就被打消了，因为风筝与他是患难与共的好朋友，他发过誓与风筝共存亡。

　　线看准一个缺口，拽住风筝就往那边跑，风猛面扑来，线一个踉跄，一阵头晕，时不时被扯得手酸腿麻，但他还是顶住强烈的.风暴，带着风筝小心的避开大风，向留下一些小空隙中逃去。

　　风筝呆呆的看着线。大风吹来，线给她挡（虽然也挡不住什么）；风扑倒她，线就把她扶起（虽然力气太小，根本扶不起）；当风把她吹倒了，线就围着她，给她温暖（虽然风筝还是很冷）。但风筝的心里热乎乎的，鼻子很酸，心口总有什么压得她喘不过气来（其实没有什么东西压住她，她在大风里也喘不过气）

　　风无情地吹来吹去，线在风中带着风筝在极小的空隙里艰难行进，又一阵更大的风当头吹来，线艰难地翻过身，擦了擦额上密布的汗水，用尽全力猛地一推，把风筝推出了风阵，之后，线就不省人事了……

　　风筝坠到了主人的怀里，随之带下一根断了的线，主人高兴的把风筝带了回去。

　　第二天，这个孩子又出来放风筝，这次，他换了一根结实牢固的新线，新线对风筝格外友善，风筝对他似乎也分外友好。

　　事后，风筝对她的好朋友说；“那一次风中的经历让我知道了什么叫友情，那就是生死与共，患难与共……”

　　风筝作文1000字 篇68

　　微微的秋风撒在脸上，我轻轻裹紧衣服。漫步走在公园里，公园里早已没有了夏日的喧嚣。天上也有一层淡淡的云笼着太阳。秋日清晨的宁静中，只有几位老人慢悠悠的打着太极。又一阵微凉的秋风扑面而来。我下意识倒吸一口气。不想一支灰白色的风筝竟飘然而至。这样的天气放风筝，真是好兴致啊。

　　循着风筝的足迹，我找到了风筝的主人。一位精神矍铄的老人，灰白的头发根根直竖。眉头微皱，一双眼睛聚精会神的盯着天上飘飞的风筝。嘴巴微抿，有着岁月的棱角。那双布满青筋的手高高举起，使劲的扯着风筝线。真是个不服老的人。我在一旁看着，静静体会着学习生活之外特别的闲适。

　　眼看着风筝的轮廓已经模糊，我不禁有些奇怪。为什么把风筝放得这么高，都要看不到风筝了。这有什么意义吗？想着想着，我开口询问老人。只见他眼神还未离开风筝，只是将风筝线稍稍收回，慢慢的说：“你看这个风筝想啥。”我听得云里雾里，疑惑地摇了摇头。“想不想咱人，平地而起。拼了命的往高处走。”老人回答着。天上的风筝突然抖了抖，有些倾斜。“那线呢？线限制了风筝的飞行。”我继续提着问题。但风筝突然像失控了一样，东偏西颠的找不到方向。我的心紧紧得就揪到了一起。老人飞快的转着轮盘，但脸上表情也十分的平静。想来也是，他也该是经常的放风筝，这样的情况是其中难免的吧。几番与风的较量，风筝终于平静了下来，飞向了更高的天空。这时，老人才开口：“就和这个风筝一样，咱人在发展的时候也是会有风暴，也会迷失自己，迷失了方向。你说，这时候要是没了线的限制。最终咱的.结果，就是摔个粉碎。一切再重新开始。”

　　阳光终于跃进视线，温暖的味道萦绕鼻尖。我望着天空中飘舞的风筝。在阳光的照耀下，轮廓逐渐清晰，透露着些许倔强与不屈。这不就是我们祖国的化身吗！从悠悠几千年峥嵘岁月走来，一路坎坷，有一路收获满满。我们攀登的很高，也曾摔得很惨，折断了翅骨。但是我们没有迷失自己。我们寻到了那一条适合我们的线。虽然无形，但却无时无刻地指引着我们。虽然颠簸，但总能飞得更高更远。

　　风筝线被慢慢收回，风筝平稳的下降，被老人收起。我有些不舍，却不想这时，老人将一个小型的风筝赠给了我。“孩子啊，现在正是好时候啊。能多学一点就多学一点。以后这风筝还得你们放啊。我们都老了啊。快放不动啦。”微弯的肩膀扛起装着风筝的包，虽然动作娴熟，但也有些吃力。我轻轻一扶。老人连连摇头，笑着说：“老啦。老啦。”看着老人的背影渐渐远去，看着蔚蓝的天空，我好像已经看到手里风筝飞翔的样子。是那么高，那么远……

　　风筝作文1000字 篇69

　　走过熟悉的小巷，一家老店里放着熟悉的歌“又是一年三月三，风筝飞满天……”伴随着这熟悉的旋律，眼前，蔚蓝的天空上仿佛真的有几只漂亮的风筝，而我，就是那所有风筝中最平凡的一只，在我的身边，有着许许多多的线，是他们，让我飞得更高更远！

　　我是一只风筝，父母是线，从我出生的那一刻起，父母就疼我、爱我，什么好的全部留给我，渐渐的，我长大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真诚、善良，所有他们所拥有的全部都教给了我。记得那是幼儿园的'家长会，有一个制作小狗、送给家长的环节。随着老师一声令下，所有的小朋友都动起手来，家长们也都来帮忙，只有妈妈坐在那边，丝毫没有过来帮忙的意思。不一会儿，别的小朋友因为有家长的帮助都做好了，只有我还是一个人孤零零地做，那时我真的好无助，我都要急哭了，我可怜巴巴地抬起头看妈妈，妈妈在那边微笑地看着我，好像在说：“你自己能行！”顿时，我充满了信心。最终，我独立地完成了一只小狗模型，我高兴极了，我恭恭敬敬地捧在手心，献给了妈妈。妈妈摸着我的头开心地笑了。从那时起，我知道了：我是风筝，父母是线，父母教会我如何独立，如何飞得更高更远。

　　我是一只风筝，老师是线。从我入学的那一天起，老师教给我知识，让我在知识的天空上翱翔。春雨，染绿了整个世界，而自己却无声地消失在泥土中；风筝线，放飞了风筝，而自己却无声的消失在天空中。老师啊，您就是我这只风筝的线，时时刻刻都在帮我改正缺点，指引我飞向正确的方向，飞向更明亮的未来！

　　我是一只风筝，朋友是线。她们关心我，帮助我，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我们一起走过了春夏秋冬；一起尝过了酸甜苦辣；一起经历了专属于青春的加减乘除。我们的每一个欢笑；每一滴泪水；每一段故事；每一次经历；每一声感动，我都无法忘记，我们，本应毫无交集，却意外的相遇，一点点的熟悉，一点点的靠近，彼此依赖，彼此惦记。朋友啊，你们，是我这只风筝的“扶正线”让我冲破云霄，飞得更高更远！

　　我是一只风筝，对手是线。对手，分分秒秒都激励着我，激发我的潜能，使我能更好地学习，更好地生活，告诉我，人生最大的不幸并不是失败，而是在失败后放弃追求；人生最值得庆幸的并不是成功，而是成功之后那继续拼搏的尽头。一帆风顺的人生固然好，可坎坷磨难的人生也自有它的价值。有了你们，这些我最恨而又最爱的人，我才有了飞下去的力量，才会飞得更高更远！

　　扯回我的思绪，继续走在小路上，我相信，带着这些线，我，这只平凡的风筝会飞得更高更远，飞出我不平凡的人生，因为我本就应属于风华绝代，更因为你们传递给我正能量！

　　风筝作文1000字 篇70

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包……”——题记

　　马路上，一个扎着两个羊角辫的女孩正背着书包朝学校狂奔，一路上横冲直撞，真可谓是“不要命啊！”哈哈，你们知道她是谁吗？没错，她就是大名鼎鼎的疯丫头——易俊辉。你要是问起她的伟大壮举啊，那可真是三天三夜都说不完。捅她隔壁姐姐家的马蜂窝；到婶婶家的菜园里进行“踩踏”活动；拔光老爷子的菜秧，玩“过家家”；偷摘伯伯家果园的李子……总之，数不胜数！咱还是从最近发生的几件事说起吧。

　　前几天，她看见邻居家的几个姐姐剪了漂亮的齐眉流海，羡慕极了。这不，就去央求自己的老妈也带她去剪头发。不料，无论她如何千方百计地请求，老妈仍旧是“雷打不动，铁石心肠！”她一怒之下，自己动手剪了起来。“咔嚓咔嚓……”费了好半天劲，终于完功了。她急忙跑到镜子前一瞧，还真是“不错”啊！只见她额前的发丝犹如春风中的柳条，长短不一，随风舞动。再仔细一看，她的头发正好凑成一个可笑的三角形，看上去实在令人忍俊不禁！看到自己成了这副鬼模样，她实在是“无颜见江东父老了！”又想到老妈非不带她去剪头发，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力气，将门一甩。意图将自己反锁在房间里，不料，她家那历史悠久的门和那锈不成钢的锁，实在受不了这打击，轰然倒塌。然后，她老妈手执二尺棍，气势汹汹地朝她这边逼进！她见形式不妙，连忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了镜子，搞得家里瞬间鸡飞狗跳，鸭犬不宁。眼看着老妈紧随其后，岌岌可危。她连忙施展出自己的绝技——“飞檐走壁”，一脚蹬上墙壁，借力跳上滑栏，溜了下去！转眼踪影全无，她老妈望着她消失的背景，气急败坏地破口大骂：“你个小免崽子，你昨天才把自己的'裤子弄破，今天又砸坏了家里的门，你怎么这么皮啊！你就不能消停会啊……”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告诉大家，昨天这位疯丫头见到姐姐的牛仔裤上有几个破洞，十分崇拜加羡慕，结果，也将自己的裤子剪得破烂不堪，这后果吗，又是一顿毒打哎……

　　虽说她爱捣蛋、贪玩。不过，这个疯丫头还有一个小优点，那就是特别地爱看书！这不，常常看入迷了，为此还闹出了不少笑话。

　　一天，她正在看她最爱的《格列佛游记》，看入神了，她老妈突然喊她把盐端过去，谁知道她看书看得如痴如醉，错把糖当成盐了，哎！结果她吃到了顿甜丝丝的晚餐。当然，也少不了被痛骂一次，不过，谁叫她这么爱看书呢？

　　怎么样，大家想知道疯丫头易俊辉是谁吗？其实，易俊辉就是本人了，相信大家早就看出来了。怎么样，大家想不想和我这个爱看书又爱捣蛋的疯丫头交朋友呢？

　　风筝作文1000字 篇71

　　风筝飞得很高，蓝蓝的，远远地线牵引着她，永远不放开。

　　——题记

　　风筝对于我，似是一个生命的过客，幼年的陪伴，又似是我小时候浓浓的回忆，平淡无常，又宛如一根细线一般，扯出了一片绵绵的柔情与思愁。

　　幼时附近有一个卖风筝的，据爷爷说他家的风筝是老手艺了，做的精致又中看，价钱也很合适，在我的嘟哝中爷爷给我买了一个，那个燕子体态丰腴，身着一层蓝蓝的羽毛，腹部和头部点缀着白花，眼睛圆滚滚的，祥和又机灵，在空中的样子宛如一个蓝色的精灵，风筝的线是从前的棉线，好像是那个老人一根根搓出来的。所以我常常到那家卖风筝的老爷爷摊上玩，看他带着个老花镜，皱着眉头，在那细致地搓线，我也会在他画风筝时，玩他的.颜料，在他要瞪我时又赶紧跑开。我还“偷师学艺”过，在那削过竹片，什么厚度长短都是有要求的，不然飞不起来。

　　玩的熟了，我和爷爷与他便常常在一起在大观楼放风筝了，那里的地面很宽阔，树不算多，也就适合放风筝，爷爷耐心的手把手教我，什么时候拉，什么时候放，我嫌他动作笨拙，慢吞吞不中用，便嚷着要自己放。

　　放风筝看似简单，我却总是放飞不起来，风筝掉下来后，线会缠在线拖上，像一团乱麻一样，我便不耐烦解开了，任它自己裹自己。这时，爷爷会走过来，我怕他数落我，可他没有，他先是骂我一声：“真废东西，用什么坏什么。”话虽如此，他还是会把我的风筝拿过，坐在一个地方静静的解着，然后招手示意我自己玩去。我不听，坐在他旁边的树阴盯着他解开。他眯细了眼，全面的看一遍，然后用短短的指甲费力的挑着，烈日炎炎照在他的脸上，他的汗水颗颗渗透出来，顺着他满脸皱纹的脸滑下。我让他坐在我的阴凉位子上，他却偏偏不肯。好不容易解开了，他把线缠稳了，递给我。“去玩吧，再缠起来你就自己解了。”他一个人走到树下坐下，眼睛注视着我，眼神柔和而温暖。掌握了技巧，风筝蓝色的身影不一会儿就窜到了高空。

　　过了大约一两个月，那个做风筝的老人突然就消失了，再也找不到了。又过了一段时间，爷爷也说回老家了，便收拾了行李：“你大了，管不住啊！”恍然之间，两个我幼年的“老伙伴”都消失了，我突然开始懊悔平时和爷爷的顶嘴，怀疑是不是我气走的他。我便不喜欢放风筝了，那只蓝色的燕子被我放在了书桌侧面，再也没有碰过。

　　某天，爷爷突然打电话来说：“孙女，祝你生日快乐啊，自己要听爸妈的话，注意安全……”我的鼻子一阵酸楚，蓦地，那个蓝色的身影闪入了我的眼睛，还有那根悠远的线，无论我走到了哪里，遇到了什么，他总会牢牢地拉着我，永远不放开。

　　风筝作文1000字 篇72

　　蔚蓝蔚蓝的天空，蓝白交错的云朵，在黄昏的夕阳中散步；它们的脚下，飘着五颜六色、形状各异的风筝，风筝被线牵引着，飞得很高很高，可是它们并不满足，想要挣脱线的束缚，去找到那一片属于自己的、自由自在的天空；而线呢，却紧紧的拉住风筝，它怕风筝失去方向，不管风筝飞多远、多高，它都一直保护着它。风筝还在挣扎，而线一直都没有完全放手的意思，它们一直纠缠着、对立着；就这样，它们相互……

　　看，这边一个小男孩也在放风筝，小男孩很高兴，因为他的风筝飞得最高、最远。突然，风筝线断了，风筝失去了方向而掉落在树上，小男孩焦急的想把风筝拿下来，可是他怎么也够不着。这时，小男孩的父亲走过来，只见他面带笑容地安慰了小男孩几句后，就开始找工具拿那个风筝，风筝缓缓的落到了地上，小男孩笑了。他们父子俩开心的回家了，那背影在黄昏中越拉越长……

　　有时候，风筝线的那头，是最爱自己的人。他们不想让你受伤，但又不想你过于依赖他们，只是用一根无形的线牵引着你，让你自由的飞；当你迷路不知道前进方向的时候，他们会给你引导；当你得意忘形、自以为是的极速高升的时候，他们会拉一下你；当你累了，不想再飞的时候，他们会跑几步，给你动力。他们不求回报，只是想好好的呵护你、关心你，虽然有时候会觉得唠叨，但他们只是想更好的爱你，给你一个避风雨的港湾，当你疲惫的时候，他们会陪着你。

　　但是，不要为了他们放弃你前进的脚步，因为他们想看到你的成功，不想因为他们对你的爱，让你感到不安。他们只是不顾一切的付出，从来没想过你怎么回报他们，然而，你的平安，成功是对他们最大的回报。孝经中讲到“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”，也许就是这个意思吧。

　　有时候，风筝线的那头是你的梦想，而线的`这头却是你自己。只有你自己紧紧抓住这根线，风筝才不会飞走，梦想才不会灭为泡影。梦想，是自己的信念，当梦想这颗种子在你心中萌芽的时候，意味着你的人身开始变得有意义，有追求。有了梦想，你的人生才完整。

　　当然，追梦的过程也许很艰难。在追梦的道路上，会有许多畔脚石，荆棘丛在阻碍着你，也许会让你跌倒，也许会让你遍体鳞伤，但当你完成了人生的追求，到达成功的彼岸之后，你会发现，从前的困难不过是那样微不足道，那样渺小……。

　　人生又何尝不是如此呢……。

　　天空中依然还有风筝在飞，越飞越高，只是放风筝的人时候似乎对生活更有自信，对于追梦更有勇气……

　　风筝作文1000字 篇73

　　未来，本就是说不清道不明的东西，。与时光一样让人捉摸不透。

　　就如门前的樱桃树，他好不容易挨着风霜雨雪才有了这样的高度，应该正在做着自己未来的梦，唱着自己岁月的歌，只因为要建停车场，就将其连根拔起。大概树也没想的会有这飞来横祸，让它静止了未来的梦，戛然了岁月的歌。

　　我的未来又会如何？

　　秋季的几场大雨终于停歇了下来，迎来了销匿已久的温清，露出了乌云密布下的温馨阳光。清晨略有些湿冷的广场上空，竟有风筝摇曳，这本是腊冬过去，寒雪消弭，春天和风日丽时的玩意。如今，春天露出的新芽都已枯黄，含苞待放的花朵都已残败，还有人放风筝这花花绿绿不符景逸的东西。秋冬本就落寞萧条，引人哀伤。本就是绿树本无忧，因风皱面。青山原无老为雪白头。人亦因景而伤，应无人再有心思与愁云密布的天空牵线了。

　　又是一阵凉风袭过，风筝也迷失了方向，不受人所控，不受线所牵了。果真，他终还是随风走了，风筝的未来又会怎样？不过风一停，就飘然陨落何方吧。

　　我的未来呢？我的未来就当真由我独自做主吗？

　　秋意与行人都醉了，可公园中的梧桐却依然努力扮出生机盎然的'景象，用残缺的叶子装点着秋季的落魄却更显心酸。不禁回想起前时的风筝，我不想做一个被人操控的风筝，也不愿做一个没有未来的纸鸢。也许走到最后，终无善果。也许一场人生不过黄粱一梦。

　　罢了罢了，尽然想不通，就不去想了。我已不期望我的未来会有彩虹，只期望未来能有一段安稳的晴天。

　　如果我是风筝，那什么是线。

　　如果人生有轨迹，那岂不是每做一件事都有可能获得不同的终点。

　　如果我是风筝，那我会不会选择失去线，又或者是离开风。

　　如果我是风筝，那牵绊我的不就是家，哪家不就如线吗。那我又岂会舍得离开家，去追求那飘渺的未来，还不如在线的牵引下，飞向春天的晴空。其实人生就如同放风筝，可能会有人选择随风而去，离开家庭终不过默默无闻飘零一生，也可能选择守在线上，留在家中，也有可能会一生无法翱翔。但终有一条路是对的，如果人生有轨迹，也会由自己做主，不过一道选择题而已，一条天堂路，一条地狱门。我想好了，我选的路一定不会错，一定不会让我后悔的。

　　我跟着风筝跑，风一会就消散了，风筝慢慢地坠下，落到我的手中。上面还牵着一段洁白的线。虽然他离开了家，去追求未来，但记忆力永远都刻着家的痕迹。

　　我会好好珍惜他，让他见证着我的选择，让他留在我的人生轨迹。让他也不会让自己的选择失望，让他的线牵在我的手中，我会让他再一次飞回天空，这个目标就在明年春天。

　　风筝作文1000字 篇74

　　湛蓝的天空上飘着一个摇摇欲坠的断线风筝，它悲哀的呜咽，仿佛在向人们诉说着什么。

　　——题记

　　小时候，印象最深刻的就是家门前的那片草地，云淡风轻的时候，草地就绿茵茵的了。此时我总爱仰躺在草地上，专注地看着天空出神。我不是被那清澈透明的蓝天吸引，也不是被那干净洁白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飞舞在天空中的'风筝。

　　很奇怪，我从不爱放风筝，却对天空中飘舞的风筝那般着迷。风筝飞起来时，我惊喜；风筝相互缠斗时，我惊呼；风筝掉下来时，我惊叹。

　　每一次仰头看风筝，我都能看到拉着风筝的细线，因为有了这根细细的线，风筝才能在天空轻盈地舞蹈。啊，这是多么神奇的画面。

　　渐渐地，我长大了，但仍然喜欢看风筝。只是小时候看风筝，常常有妈妈陪伴，而现在，陪伴我的，是一大堆的烦恼与无穷的心事。不知为什么，我倍感孤独，有时觉得自己就像那只独自舞蹈的风筝。

　　我与妈妈的关系越来越糟，甚至差点要放弃学业，妈妈对我非常失望。每次我们吵完架后，我总会产生一种莫名的要挣脱妈妈、要离开家的念头。

　　三月三，风筝飞满天。远在他乡打工的爸爸回来了，他拉着我说要陪我看风筝。都说女儿和爸爸亲，真的，我心中的烦恼和郁闷，一下子烟消云散。

　　坐在草地上，我故意考爸爸：“你说，古人把风筝叫什么？”

　　爸爸一阵迷茫之后，摇摇头。

　　“叫纸鸢呀！”我依偎着爸爸，高兴着，幸福着。

　　突然，爸爸指着天上的一只风筝，要我快看。那是一只飞得很高很高的紫蝴蝶风筝，它发疯一般地往上蹿，似乎要挣脱牵着它的那根细线。紫蝴蝶风筝左冲右突，它完全厌弃了大地，恼恨于束缚它的细线，它借着风力，一直在挣扎着。终于，那根细线顽强地坚持了一会，还是带着不舍与无奈放手了，像母亲放开自己顽劣的孩子。

　　紫蝴蝶风筝在天空中起伏沉浮，摇摇欲坠。我似乎听见了它绝望的呼喊，似乎看见了它悲伤的眼神。看着顷刻间就要四分五裂的可怜的紫蝴蝶，我快要哭了。

　　“曼子。”爸爸疼爱地看着我，“我就是为你和妈妈的事回来的。其实，青春期的你，因为叛逆，就像那只紫蝴蝶风筝，而妈妈对你的管束，却是那根牢牢的细线啊……”

　　我真地哭了。泪眼中，看到妈妈也来了，我禁不住抱住妈妈，发自心底地喊道：“妈妈，我错了！”

　　现在，妈妈依然关爱着我，我的成绩进步很快。妈妈似乎忘记了我曾经的无知与狂妄，但我永不会忘记那只紫蝴蝶风筝。我深深明白：我是风筝，牵着我的那根细线，就是妈妈的爱恋与牵挂。儿女飞得再高再远，也飞不出妈妈的视线。

　　风筝作文1000字 篇75

　　风筝喜欢依偎在蓝天的怀抱里，而线喜欢追随着风筝的脚步，可谁有又知道，没有线的牵制，风筝怎能遨游在蔚蓝的天空中。———题记

　　“杨柳青，放风筝”，春季是风筝苏醒的季节。孩子们牵着线奔跑在绿茵茵的草地上，仰首远望已飞向远方的风筝，流露出羡慕的眼神。风筝的自由，由线掌控，但只有线才能放飞风筝。可风筝不甘心自己被一根纤细的线所摆布，所以它挣扎，它任性，它放肆，只为脱离身后的线。而线它只是默默无闻的紧随风筝其后，包容着风筝的一切。

　　其实我们每一个青少年都是一只任性妄为的风筝，我们渴望着能有一天逃脱父母的束缚，老师的“魔爪”，插上自由的翅膀翱翔在只属于我们的天空。但我们总是遗忘了尾随身后那条牵绊你，指引你的“线”。风筝飞得高，是靠了线的牵引，河水流的快，是靠了岸的约束，而我们的成长，是靠父母的养育，老师的培育，祖国的认同。

　　大陆似风筝的孕育袋，同线连成的脐带哺育着风筝。当风筝高昂地大叫：“我自由了！”此时，线便断了。风筝终于能和云朵嬉戏，与鸟儿低语了，倏不知，它将要迎接人生第一场狂风暴雨。很快，风来了。风筝还未玩得尽兴，风早已把风筝弄得晕头转向，云飘走了，鸟飞走了，风筝像个无头苍蝇，四处乱窜，它受不了了。接着，雨来了。云不能为它遮雨，鸟不能为它挡雨，风筝只能任凭雨水拍打着身子，它似乎想起了什么，往后瞧了瞧，却是空空如也，它知道它永远也回不去了，风筝绝望了。

　　有时，我们就像断了线的风筝，没有自己的人生方向，没有自己心中的归宿，也没有自己所谓的志向，只剩下被摧残的躯体。但是，着这并不意味着一开始你就失去了，而是你忽略了，放弃了。

　　所有的东西都需要去挖掘、探求，才能明白它的价值和意义。不要一味的追求那些虚幻，无意义的东西来填补自己的受伤的心灵，更不需要它们来冒充自己的志向。罗曼.罗兰曾经说过“没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程。”风筝之所以越飞越高，是因为线有调理的放飞风筝，风筝才能脚踏实地一步一步攀上高空。

　　我们身为祖国的花朵点缀着多姿多彩的世界，作为青少年的我们，受到法律的'约束，父母的牵绊，老师的管束。没有国家法律的制约，社会将陷入混乱，没有交通规则的约束，道路将拥挤不堪，没有父母与老师的管教，我们就好比断了线的风筝，失去了归宿与方向。

　　在我们成长这条漫长的路上，父母的关爱滋润着我们，老师用知识浇灌着我们。家人，老师的关爱，就像永远伴随着风筝其后的线，不离不弃……无论成长之路多么漫长，我们都会带着他们的温暖找到一个属于自己成功的出口。

　　风筝作文1000字 篇76

　　线的拉扯，是爱，而不是束缚。——题记

　　风拂过桥下流水，荡起了一丝丝的涟漪，水中倒映着湛蓝色的天空，那倒影里飘着一只如蓝翼鸟一样的蓝色风筝。

　　起初风并不太大，所以风筝稳稳的漂浮在空中。渐渐地风开始变得猛烈了，撩起青草上滚动的水珠，吹落了依附在树枝上的叶子。风筝很高兴，因为它从未见过这么大的风。这是它第一次起飞，愉悦的感觉使它想要飞得更高。于是，它对着线说：“请你放长些吧，那样我就可以飞得更高了，就可以看见更美的风景了，那莽草丛生的原野，枝繁叶茂的'梧桐树，飘浮着片片花瓣的清澈河水，我全想尽收于眼底。”

　　于是，线放得比起初长了些，风筝果真看到了自己所向往的美丽景色。尽管看见了美丽的风景，但风筝并不知足，它仍希望飞得再高一些，它想要看见更多、更美的风景，渴望飞向更高、更广阔的天空。于是，风筝做出了一个比之前更大胆的决定——把线挣脱，去拥抱自由。因此，风筝再一次开口了：“我想要飞翔更高的天空，但你却总束缚着我。所以，我决定要挣脱你！”面对风筝所说的话，线沉默了并且十分难过。

　　当猛烈的狂风吹过时，风筝便用尽全力开始向上冲起来。而线深知风筝这样做的后果，所以它用力地向下拉扯着风筝，以至于没有多余的力气说话。在狂风的助威下，风筝还是挣断了线。当线被拉断的那一刻，风筝是得意的，得意于自己终于获得了自由。但马上它便发现，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡。“我很抱歉挣脱你。现在我也无法再飞起了。”狂风过后，坠落在地的风筝含着悔恨的泪水对着同样坠落在地的线说道。“没关系，不管是天堂还是地狱，我都会陪着你。我遗憾的只是没有让你飞向你所向往的地方。”听了线说的话，风筝这才明白：原来约束只是为了更好地飞翔。

　　有时候，我们就如风筝一样，对未来充满无限向往。也曾无数次试图改变现状，认为没有了约束才能更好地追逐梦想，直到挣脱束缚后才明白，一切都只不过是自己那不切实际的幻想而已。

　　而线就像我们身边爱着并支持着我们的人一样，他们帮助我们乘风飞翔，无条件地满足我们的愿望，但与此同时也在对我们进行着约束。因为在他们眼中，我们永远都是需要照顾的小孩。他们会永远留在你的身边，所以请不要与他们对立，即使是在危难的时候，也在为你着想。束缚只是不想让你受伤，拉扯只是不想让你发现自己的渺小后，因而感到难过。

　　请世界上所有的风筝，珍惜你们身边的线，不要等到它们老了、断了，才想起曾经与它们一起翱翔的天空。

　　风筝作文1000字 篇77

　　春天来了，天上的风筝多了，地上的孩子也多了。风筝高高在上，人们都仰慕它的自由，却忽略了风筝下面的线……

　　风筝一直享受着人们的宠爱，而线，一直默默无闻地支撑着风筝。这，不就像孩子和他的母亲吗？如果说孩子是天上那无忧无虑的风筝，那母亲就是那根默默无闻的线！海枯石烂，日转星移，线始终会断，风筝还是会飞走；母亲会老，孩子也会长大。但不变的是母爱！我给大家讲个故事：

　　有一只风筝和他的线，风筝色彩斑斓，线却色彩单一。人们只看到风筝的绚丽多彩却没有看到线的“辛苦”。风筝每天都会听到赞扬它的话，久而久之，风筝变地骄傲起来。一天，风筝对线说：“你那么丑，没有我一半漂亮，有什么资格和我连接在一起？简直侮辱了我！我要挣脱你的束缚。”说着，风筝便用力想要摆脱线。这时，一直沉默的线开口了：“你不要认为我在连累你，我们两个本来就是共存的，你离开了我就会随风而飘，不知何去何从，也会遇到狂风暴雨，将你洗刷得七零八落。而我没有了你也会毫无用处。”风筝听了这番话非常气恼，说：“谁和你是共存的！我就偏要摆脱你，一个人来独来独往！”于是，风筝便用力的挣脱，线却用力的拉住它，劝告他。最终，风筝没有听从劝告，将线生生扯断，飞向了远方。线也从此毫无用处，被人们遗忘在角落里。许多年过去了，线老了，身上沾满了灰尘，被丢在河边。而风筝在外“闯天下”后也带着伤痕累累的躯体回来了。它失去了从前的亮丽多彩，也没有了从前的高傲，有的只是历经沧桑后的感悟。风筝被风吹到河边，遇到了线，风筝叹息着对线说：“唉！当初要是听你的劝告，不一意孤行，就不会酿下这样的后果了！”线只是把自己搭在风筝上，笑着，并没有说什么。风筝也笑了……

　　听了这个故事，大家一定感触良多，我也是，这就像是母亲对孩子永远包容一样。但当孩子还没有完全长大时往往会产生一种“叛逆”的心理，孩子产生自己的想法后，便又会想去社会中闯荡，母亲只有苦口婆心地劝告孩子三思而后行，孩子往往不以为然，一心只想飞的更高，更远！而选择挣脱母亲温暖的怀抱，去挑战那未知的“深渊”。母亲也只有放孩子出去，让他去闯，去荡。当孩子从那“深渊”里轮回一次后，便能体会到母亲的用心良苦。母亲，是伟大的；母爱，是无私的'。就算孩子失败地从“深渊”中回来，母亲仍是平静地对待。这时，更能体会到母亲对孩子无私的爱和奉献。冰心在《繁星·春水》中写过：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。这不正是歌颂母爱的无私和伟大吗？

　　线牵着风筝，风筝连着线；母亲培养孩子，孩子赡养母亲。这是千古传承的中华美德，然而，谁又能说它不是由爱而生的呢？

　　风筝作文1000字 篇78

　　它总是自由自在翱翔蓝天，可每每想飞向更远的地方，总有一根线缠在它腰间，拖住它，绊住它，困住的不只是它的身体，还有心那颗向往自由的心。

　　她是一家人的宠儿，所有人都捧着她，对她关爱至极，可是一旦她要和朋友出去玩，有个人总是极力阻止，总是问这问那，她对这种所谓的关怀，感到不满。

　　它试图去挣脱这与生俱来的束缚，它用力拉扯，往树上的树枝飞去，企图让树枝割断线，可线每次都默默的任它这样，只是在担心它在树上弄伤了自己，是否有何不适。

　　她开始叛逆，青春期的`孩子难免会这样，开始处处顶撞，开始乱发脾气，甚至恶言相向，可那个人好像总在用无私来包容她的任性妄为，依旧待她如初。

　　因为线与风筝的关系是与生俱来的。没有风筝哪有线，挣脱不了的。然而这让它愈发厌恶，它恨，也无奈！

　　她和那个人之间总是像一根无形的线，那个人的爱把她包裹的越来越紧，无微不至的关心让她愈发喘不过气来。

　　也许是力气过大，也许是时间，它和线之间的开口越来越大，直至仅剩一点点相连了。

　　也许是争吵，也许是泪水，她与那个人终于大吵了一架，心口的裂缝越来越大，后来真的只是相对无言了。

　　它很高兴，终于很快可以离开这个噩梦之地了，可线依然不放手。

　　她含着泪水瞪着那个人，那人却紧紧地抱住她。‘

　　它依旧向着那白云深处飞去，终于最后一丝束缚挣脱了，它终于如愿以偿，随风而去。

　　她睁开怀抱，收拾行李，到朋友家去散散心。

　　可现实并非想象中那么完美，现实总是残酷的。风筝飘到树上，卡在树枝之间。鸟啄它的身子，千疮百孔。它多么想念当初那个小天地啊！后悔的泪水……

　　到了朋友家有诸多不便，饭没那个人做的香，半夜也没人掖被角……她好想回去，可自尊呢……

　　一次偶然的机会，它随风飘回到线的身旁。此时的线也已是满身泥垢，可线头总是翘首企盼，看到它回来了，高兴不已。可看到风筝那满身的伤痕，又心疼不止。线为她缝补伤口，等它愈合，又在接口处打一个结。

　　终于她按捺不住，她低着头回到了家中。那个人噙着泪水抱着她，久久未松，这次她没有拒绝，只是紧紧回抱。那个人做了一大桌子菜——都是她最想念的，最爱吃的。

　　它再次翱翔蓝天，望着这个结，它知道它这一辈子再也离不开这根线。

　　她依旧快乐如初，她现在知道：只有那个人的怀抱才是最温暖，最安全的！

　　如果没有线在后面一拽一松，风筝是飞不起来的。断了线，它什么都做不了。没有家人给她关爱鼓励，她感觉不到幸福的。

　　风筝与线我与她。

　　风筝作文1000字 篇79

　　大家还记得这样一个故事吗？有一个风筝，它正在天空中悠闲的飞荡着，这时它的头顶轰轰地飞过一架直升机，此时，它心想：看我怎么超过。于是便奋力向上飞，可这时，绑在它身上的线一把拉住了她，让风筝错过了这次机会，于是风筝便气愤地大骂线：“都怪你！要不是你，我早就可以比那飞机飞得更高！你为什么要和我连在一起！”风筝边说边使劲地挣扎。这时，线委屈的说：“要不是我，你早就被那飞机撞了。”只听见“砰”的一声，风筝将线挣断了，风筝高兴极了，以为没有了牵挂，就可以继续追赶飞机，可慢慢的，它感觉没有了力气，劲也使不上了，慢慢的它开始坠落，最后只能可怜地挂在树上。哎呦，故事说的太投入了，嗑了这么多白话。

　　其实，在我们的`学习生活中就是这样，我们每个人都是一个风筝，每个人后面都有一根甚至许多根线在牵引着我们，同时也在后面拉住我们，如果没有这些无私地线，我很难想象我们这些无知的风筝如今是什么样。

　　只要你多留心观察，就会发现，其实这些线并不是那么难找，那么难发现，他们就在我们身边，随处可见，看得见，摸得着。你是否有过打架的经历，告诉你吧，我有过，还记得当初在学校我和一位同学发生了激烈的冲突，由开始的动口，发展到了后来的动手。我们正在进行激烈斗争，许多同学来劝我们，拉我们都拉不开，由于那位同学个子比我小，如果打下去的话，我夺冠是易如反掌，这时老师来了才将我们两个拉开，我们两个的脸胀得通红，气喘吁吁，那架势活像两只小狮子正在抢妈妈呢！这时，我气愤的说：“都怪你们，把我拉开干嘛，不然我肯定能打赢！”后来，老师找我谈话，跟我说了如果我再继续打下去的后果，我才恍然大悟。现在回想起来，我真像极了那风筝。你们是不是也有过这样的经历，这样的想法呢？“你们把我拉开干嘛，我明明可以打赢他的……”其实这是非常不对的，如果依照你的想法，那后果将不堪设想。其实老师同学们也就是我们生活中的线。

　　还记得有一次，爸爸教我做作业，他总是一会儿说这儿错了，一会儿说哪儿不对，最后，我不耐烦地说：“行了！你别管我了！是你做作业还是我做作业啊！”说着，便拿著作业跑向一边自己做去了。结果，老师看了作业后狠狠地批评了，我真后悔当时没有听爸爸的话，可就像那只风筝一样，后悔也已经晚了。

　　同学们，其实我们都是一群不是天高地厚的风筝，要知道我们的生活中少不了这些线，如果没有老师、家长、同学们以及我们周围所有人的帮助，如果没有他们拉住我们，我们也会失去前进的动力，最后只能不停的堕落。如果你现在还在埋怨这些线妨碍了你，那你就错了，赶紧回头吧，学会感激他们，试着用另一种眼光看待他们吧！

　　让风筝与线携手共翔！

　　风筝作文1000字 篇80

　　蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线耐心牵引着她。

　　没错，我就是那只风筝，那只高傲的风筝，那只有着强烈好胜心的风筝。而线呢？则是他们——我的父母。

　　披着五色罗裙，我跟轻风应和着，踏向左边，又跳向右边，我飞啊飞，飞的好高好高。原来天上这么美！阳光灿烂温暖，我与云朵嬉戏，与鸟儿低语。我想飞得更高，去见见外面更美好的世界，突然，我似乎不那么稳定了，摇摇晃晃好像被什么东西猛地拉了回来。哦！是它——线，每天都唠唠叨叨的，烦死人了，我一脸不耐烦，她却毫不在意，像没事人一样，柔声低语：“孩子，慢一点，会摔下来的。”“知道了，知道了，真受不了你。”我敷衍着。

　　我开始厌倦了。

　　我第一次尝试着离开，我想大概只有离开才是最好的解脱吧。我隠约透出一股直插云霄的力量，似乎有着某种强烈的欲望——离开，挣扎着往天空飞去，我心中一遍又一遍反复默念着：我要离开，离开！一刹那间，线紧紧牢牢地把我拉了回来，重新束缚住了我，我心中一阵无奈，她说：“你怎么会这样？”看得出来，她心中装着成千上万语的愁和无奈，我低着头，沉默不语，本以为我是自由自在，无拘无束的，一直以来过着人们向往的生活，没想到，却被一条细长的线束缚着。没想到，我竟然是那么的不自由！

　　一阵大风刮过，风筝线居然断了！我心中一片惊喜，可是被幸福冲昏了头脑的我继而却是一片无助的茫然！

　　……

　　我失去了线的束缚，一向友好的风儿戏弄着我，一会儿把我推向左边，又挤向右边。这难道就是我梦寐以求的日子吗？不！可现实不允许我哪怕一点点的反抗。我就像一只无头苍蝇，漫无目的地乱转。我头晕目眩，眼看就快要支撑不住，我一阵眼花，飘落下来，飘到了一片草地上。它绿茵茵的，好美，美得无与伦比，或者有一种压抑着的让人说不出又无法反抗的气息。

　　“孩子，你去哪了……。”

　　“孩子，你快醒醒……”

　　那是谁，一声声殷殷地呼唤着我，风儿？云朵？都不会，心中的'好奇促使我勉强睁开了疲惫的眼睛——是她，我一直以来深深讨厌的线。

　　我重新飞上了高空，飞的好高好高，恢复了往常的日子，其实，我说得这样也很好。急于求成，骄傲自满时，她会耐心地拉你一把，告诉你正确的路，彷徨无助，伤心难过时，她也会在身后默默的扶着你，用鼓励的目光一直注视着你。

　　风筝飞得很高很高，

　　唯一不变的

　　只是那根细长的线……。

　　后记：你们的父母或许就是这样一样的线，在你厌倦的时候，请你耐心等待，别说离开。

　　风筝作文1000字 篇81

　　风筝轻柔地在如湖水般湛蓝的天空中飞翔，阳光温暖地飘下，缥缈如梦。

　　午后的公园里，清新的气息莹润润地在空中舞动。一个小女孩长发如瀑，笑嘻嘻地追逐着五彩斑斓的蝴蝶，满脸天真烂漫。她的奶奶小心翼翼地牵着风筝线，不时望向她身旁的小女孩，眼中充溢着温暖。

　　暖风微扬，花瓣轻舞，撩起了一地水雾迷蒙的回忆……

　　几年前，在同一个公园，人们总会看见一个小女孩的身影。

　　小女孩长发及腰，行为却男性化。她最爱拿着她洁白的风筝在公园里横冲直撞，然后在人们的责骂声后做鬼脸。曾有人这样评价她：静若处子，动若脱兔。

　　她的性格很是倔强，很容易跟其他小孩产生矛盾。但又因为她天生健忘，很快就跟他们再次打成一片。她的风筝也在玩耍中越来越脏，尽管没少因为风筝上的污水渍而挨骂，但她仍喜欢与小伙伴们在公园里蹦上蹦下。她还喜欢拍着胸脯煞有介事地说：“我长大了要坐着我的风筝飞上太空去看星星！”伙伴们哄然大笑。然后她会皱着眉头瞪着眼睛生气地说地说：“笑什么啊！我这是小小年纪胸怀大志！”

　　时间有如白驹过隙。那个拍着胸脯说自己的梦想的小女孩已经变成了一个亭亭玉立的少女了。她在时光的流逝中挫去了一身锐气，但还是那么贪玩。她仍在风和日丽的日子里来到公园，只是不再横冲直撞，只是身边不再有一群吵吵闹闹的人，只是常会在草地发呆，……只是，她不再那么幼稚。

　　进入青春期的她把快到小腿的`长发剪短了，整个人看起来比以前更有活力。她努力地学习，常常从早到晚都待在家里，忙得不可开交。她小心翼翼放在盒子里保存着的风筝也不知在何时断了线。或许是被哥哥剪了玩吧，她想。不过也只是想了想，因为这已经不重要了，她没有时间再去那个公园了，就算偶尔经过，也只是顿了顿脚步。她甚至不知道，那个昔日承载着她许多欢声笑语的公园要被改造成医院了。

　　她已经1年半没去那个公园了。可是，她开始不时捧着已经变得残破不复昔日洁白的风筝，坐在高高堆满书的书桌前陷入回忆，一坐就是十几分钟。

　　她的学习还不错，每次考试都名列前茅。可每当她看着蒙满灰尘的风筝是，心头总会涌上一丝苦涩，感觉空落落的。她以寻找自己童年的梦想为由，反复劝说父母，终于来到了公园。

　　“奶奶，我长大要坐上风筝去看星星！”小女孩踌躇满志地指着辽阔如海的天空大声说，身边环绕着日出一般的彩色光辉，深深浅浅地铺开来，宛如优雅的彩色衣裙，美轮美奂。——一如当年的我。

　　我微笑着来到小女孩身边，对她说：

　　“就让姐姐和你一起，坐上风筝，去追寻自己的梦想吧！”

　　风筝作文1000字 篇82

　　小时候，母亲总爱带着我去广场上玩耍。而我，总爱呆呆地望着天空，看着那些在天空上无忧无虑，自由自在的风筝。很多时候，我都希望自己能变成风筝，在广阔的天幕下遨游。

　　但是，随着时间的推移，我似乎渐渐明白了，那看似无忧的风筝，却也是难过的——因为在它身后，永远有着一根细小，而又讨厌的线，拉住了风筝，让它飞不高，飞不远，牵绊着它。

　　还记得三年前，我曾与一位好友来到这个广场上，一起看着那些风筝；只见那各色的风筝千姿百态、竞相飞向高空，如百舸争流。

　　这时，好友突然对我说，那在天空上的风筝并不是自由的。

　　“风筝向往蓝天，向往白云，向往更高的苍穹。但是，”他指着那空中隐隐约约可见的风筝线，继续说，“但是，那一缕风筝线，无情地钳制住了风筝，抹灭了它的梦想。”

　　我的目光随着他指向的地方望去，史见一只风筝静静浮在空中。微风吹来，它奋力向上飞着，而那一缕细线却拉住了它……

　　于是，我再也不愿做那风筝，我不愿被拉住，我要自由！

　　但是，如今我却改变了这个观点，那是在上周六……

　　我照常来到广场上看那被“束缚”的风筝。它们也如往常一样，在那并不高的天空中“止步”。

　　就在我为风筝的不幸哀叹时，远在广州的堂哥给我打来了电话。

　　“喂，弟弟啊，你最近身体还好吗？学习怎么样啊？”

　　“还行吧，”“我随意说着”“对了，哥，你怎么突然给我打电话呢？”

　　“哦，是这样的，一来我这几年都没回家，最近有点想家了，就打个电话问一问；二来呢，就是告诉你，要努力学习，将来打份好工作。”

　　堂哥叹了口气，接着说：“你也知道像我这样的`打工仔，工作量大，工资低，但是为了你和奶奶，我还是要努力工作啊！”

　　就在这时，那原本在天空中停留的风筝突然飞走了！我仔细一看，呀！风筝线断了！

　　可是，我并没有高兴，因为就在风筝线断掉的那一刻，我明白了！

　　我明白了风筝线并不是风筝的绊脚石；相反，它是风筝奋斗的动力！

　　那风筝，就像与堂哥一样在远离家乡的地方，为了生计，疲于远离家乡的地方，为了生计，疲于奔波的小人物；而那风筝线，却是他们对故乡的一缕牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，给了他们一颗坚定的心，让我们在这社会的最底层，找到一丝温暖，一丝归属感；让他们不会在社会中迷失自我，让他们为自己的追求不断奋斗……

　　我挂掉了电话，当我再次看向那停留在空中的风格迥异，姿态万千的风筝时，我笑了，我不再哀叹上天对它的不公。

　　因为我已经明白了，明白了风筝与线的关系，明白了风筝与线的那扯不断的情意……

　　风筝作文1000字 篇83

　　在风筝很小的时候，她的父母就离婚了，于是她便成为了留守儿童，从小就与线生活在一起。

　　风筝小时候因为缺少母爱，性格内向，但只要和线在一起的时候，她总是能开怀大笑。只是因为线那温和的目光，能够让风筝感受到亲情的温暖从而带给她自信，风筝对线百般依赖，无论线走到哪里，风筝就像跟屁虫一样飞到哪里。

　　在风筝读小学时，由于线是学期成绩校里的老师，学校很重视风筝，就让风筝代表学校参加了县里的一个歌唱比赛。起初，风筝只是勉强答应了线，也在卖力的排练，看得出风筝对这次的比赛很期待。可是到了比赛前几天，风筝犹豫了，便小声地对线说：“爷爷，我不想去了。因为……”“因为什么？”线很是慈祥地问道。“因为我没有登上舞台的勇气，我对自己没有信心。”风筝弱弱地答道。线很是不理解，却用他一直温和的目光望着风筝，并对风筝说：“再想一想吧。”之后转身就离开了，把风筝一个人留在了排练的教室里。

　　风筝一个人待到教室里想了很久，终于明白了线对自己说的话，决定勤加练习，不能让线失望。

　　过了几天后，比赛照常进行，风筝也获得了属于自己的意料之中的荣誉。当消息传到线的耳中时，线笑得合不拢嘴，整天都在炫耀风筝……

　　风筝对线心存感激，一直对线都很孝顺，因此风筝在线的心中一直都是最棒的。风筝与线感情日渐深厚。

　　可是恬静美好的时光，总是短暂的，属于风筝的暴风雨来临了。

　　一天，天正下着大雨，教学楼前仅有的几颗瘦弱的树被雨水狠狠地抽打，树叶不时发出沙沙的响声，就像是在大声哭泣。风筝上完晚自习后照常回家，可是一踏进家门，就看见线坐在床上，而且身边围了很多亲戚。只见线脸色苍白，眼睛红肿，眼神迷茫，似乎没有了活下去的勇气。身边的亲戚都让他放宽心，安心养病。刹那间，风筝懵了。风筝一脸迷茫地望着叔叔，叔叔小声地告诉了风筝，线生病了，而且是癌症，如果不赶快治疗的话，很快就会离开我们去另外一个世界。风筝听后，五味杂陈，泪珠似铁锤一样落下，狠狠地砸在风筝那稚嫩的`脸上。

　　在线仅存的日子里，风筝更是百依百顺，悉心地照顾着线。风筝只想替远在他乡的父亲尽一点孝，来弥补父亲的不是。

　　两年后，线在打麻将时因突发心肌梗塞不幸去世。其实线走得很安祥，甚至在风筝眼里，线去世时眼睛里还藏有一丝微笑，但线那伟岸的身躯和那能让风筝充满自信的眼神一直住在风筝的内心深处……

　　现在，线断了，风筝随风飘走了。然而，风筝在飞翔时，内心深处的线一直在用慈祥、鼓励的眼神望着风筝并指引风筝飞向远方的天空……

　　风筝作文1000字 篇84

　　没有线，风筝还在吗？

　　——题记

　　小时候，我喜欢放风筝。我渴望有一在自己变成一只风筝，振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体，当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试如何争脱那根牵引它的线。唉！它怎么知道天气反复无常，风吹雨打正在等着它……

　　不敢离开线的风筝

　　刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。

　　我是风筝，母亲是线。母亲是我的第一位启蒙老师。虽然她是一个文化水平不高的妇女，她不仅给予我生命，她还给我了生命的教育。她教会我如何做人，教会我如何生活，教会我如何关心爱护他人，教会我很多很多……因为母亲，我知道了什么事情该做，什么事情不该做；何时要沉默，何时要热情。我听着母亲的话渐渐长大，我这只风筝离不开线……

　　我要振翅高飞

　　风筝越飞越高，一种想要自由的冲动充分地暴露出来。“我需要自由，我已经能飞啦，也不再受你那根线的束缚。”风筝坚决地说。

　　我是风筝，母亲是线。在初中阶段，母亲的“道理”让我厌恶，所有的话语在我看来全部都是唠叨。我觉得我能够自理啦，我有我的想法，我的事情用不着别人插手，不需要给我讲一堆听不懂的大道理，我一点都不想听。“我需要自由”我对母亲大声喊道。然而，母亲却还是把我当是三岁小孩，不厌其烦地日夜唠叨着我，时时刻刻管束着我，随时随地关注着我。所以我跟母亲的矛盾越来越多，关系也不复从前，口角时常发生。母亲，我觉得你一点都不了解我……

　　风筝离不开线

　　风筝脱线了，会怎样？脱了线的风筝变得孤独，变得没了朋友，越来越孤僻。整天处于惊惶的状态，整天都紧张兮兮，放松不下。天气反复无常，脱了线的风筝独自承受着雨打风吹的`痛苦，风筝离不开线。

　　在暑假里，我发了高烧，而且持续不退。是母亲，她骑着自行车载我去看病，这情景，我永远忘不了。看病回来，是母亲为我煮药，熬粥，做饭，无微不至的照顾我。那时，我明白了所有的一切。现在，母亲对我的理解多了，对我的唠叨也少了，但也少不了要我好好照顾身体，努力学习，考个好高中。也许是我的思想成熟了许多，也可能是母亲更了解我，但这并不重要，无论如何结果总是好的。我觉得我在母亲的眼底下是个永远长不大的小孩子，她要陪我见证我的成长，为我的生活指引了方向。我离不开母亲……

　　高尔基曾经说过“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”没有了母亲我们就算拥有再多也无法弥补。风筝也一样，它失去了线，它还在吗？

　　风筝作文1000字 篇85

　　曾经有个人说过：“老师是我们走向成功的垫脚石，风筝的飞翔，是线的陪伴。”他们让学生踩着自己的汗水和努力，通过知识越垫越高，使我们走向成功之路。我就遇到了这样一位老师。

　　那年，我小学毕业，毫无准备的踏入了初中的校园，来到了一个陌生的班级，站在讲台上的，便是我的初中班主任。他长得很霸气，眼神中透着一股杀气，我顿时感觉来到地狱一般，苦日子就要开始了。

　　渐渐地，班里的同学们都熟悉了许多，看来班里都是些调皮的同学们啊！而这位班主任的工作很忙，并没有时间来约束我们，于是我们自由了！整个学期，学习，甚至是各项活动，我们都是稳居倒数第一，在我们眼里，老师不是个事儿!

　　可我们的放肆与放纵，最终还是受到了老师的关注。老师想努力的把我们变得更好，他每天都要开会，而唯一剩下的一点时间，就要到教室里来看我们。早读时担心，上课时担心，跑步时担心，下课时担心…每天老师为我们操碎了心。日子越过越长，我们都在变好，但有时还会任性。运动会要来了，每个班都在抓紧的练习，而我们却雷打不动。每个人似乎不知道这件事，似乎感受不到空气中紧张的气氛。老师也看得急了，每节体育课都不来盯着我们。那天周五，体育课，老师照例来盯梢，我们却玩的玩，说的说，打的打，老师被我们气走了。

　　星期一，同学们都回来了，老师却没回来。听其他老师说，好像是心脏病犯了。我不知道老师的心脏病和我们的行为有没有关系。但说实话，老师不在我们的心里确实空落落的，老师不在的这几天里，大家心里都缺了一块东西，我们不在了状态，做事情没有了动力。大家心里面都挂念着一个人，这可能就是爱吧。我们爱老师，就像老师爱我们。于是我们决定去看老师。

　　我们怀着一种忐忑、担心、迫切的心情来到医院。医院中寂静，恐怖的气氛让我们害怕。寂静的气氛突然被敲门声惊醒了，大家迟疑而又迫切的走进房间。没想到与老师的再会，竟是这样。看到老师，话语都堆在嘴边，却又说不出口。我们只是聚在老师的.床边，紧紧的握住了老师的手。老师的手宽大而又温暖，给我们传递着力量，让我们顿时活力四射。从此老师是不再有，而老曹来了。

　　在老曹的温暖和支持下，我们干劲十足，没有什么困难能阻挡我们前行的步伐，我们向着太阳，向着阳光奔去。

　　这次运动会，我们取得了飞跃性的进步，大家激动的抱在一起，谁说不行，谁说失败，我们要证明自己。之后我们变得越来越好！

　　风筝美丽的激翔，是因为有线的陪伴。线越长，风筝就飞的越高。

　　风筝作文1000字 篇86

　　那风筝不断盘旋上升，终于又一次高出了大树，满眼绿色突然开阔起来，变成了一片蓝白色的，望不到边的。愈是这般美好景象愈让它沉醉，那片刚让它超越的树林，再没有一棵树的样子，早就互相融合，变成一片汪洋绿海，至于那棵树，它到底又在哪儿呢？风筝却想在那个狭小的角落再作一次回首，总想记住它起飞远游的始点。它终于又一次将头换了角度，看到的又是另一片景象。山峰雄壮，大河浩瀚，突然在它眼里也只是那样渺小，仿佛觉得一览众山小，把全世界踩在脚底，自己作为风筝的.骄傲。于是头总是不停地向下摇摆，像要炫耀，得意洋洋。

　　满心欢喜的风筝怔住了，它突然想到自己的远游早已不再是向下眺望。既然有这般高的势立，难道不应有更高的追求？再次看看自己，那是鹰的羽毛，锋利的鹰爪，它是凶猛的禽鸟，它该有颗野兽的心！不再满足现状，不再留恋下方。猛一抬头，突然听到了讥笑，看到了蔑视与狂傲。它明白了，鹰要飞得更高！从此头再也不下垂了，只有一个方向——向上！

　　一次次尝试，一次次飞翔，离那群嘲笑它的鸟儿越来越近。那群好像在挑衅，又有那神秘而不为人知的得意。不怕我吗？我是凶猛的禽鸟，我要超越你们，撕碎你们！它愤怒了，上升的速度越来越快，那群鸟也越来越猖狂。“铮”！风筝停住了，这到底怎么回事，努力挣扎也没用了。它又忘了，它是风筝，线还紧随其后，穿在它的尾巴上哩！只能说，在这游览期间，让线也一饱眼福，但线终归是线，是些永远缠绕的繁琐。风筝早已成了“风争”，就是想挣脱！而线太固执，太沉重，那该死的线不知道什么时候跑到它身上的，还是自己过去并没注意过它。是因为以前太低，线与它有距离，有间隙，只要不到峰顶极点，他始终可以做低空的老鹰。但塑造者忘了，把它做成老鹰他就得前进不止，就得以云层高端为伍。愈来愈多的矛盾突然阻塞在心中，想发泄就要向上一段，线却固执的不肯放手！它好痛苦，难道自己就命该如此，只虚有这雄壮的驱壳吗？它又后悔，它以为自己向天奔去是对的。它又感觉能动了，动的却只是平移距离而不是高度。

　　又想把头低下，愈是把头低下愈是有一股热血上升，愈是沸腾着。然而终于爆发了。它已做好决定，摆脱该死的线，把它挣断。于是它使劲向上，单薄的身体显得更加脆弱，一脸强劲，骨架突出的可怕。线早已忍受不住，忽然一阵风吹过，“啪”，线——断了。再次跌到大地上。而风筝却唿的一声，超过那鸟儿们，穿过那云层，朝着那夕阳飞去。风筝，哦不是，是鹰好像在对天宇呼喊：“等待与你们的相遇。”于是远远挥去……

　　生命有时亦如此，想要在繁俗中升华就要用力摆脱，坚持着。总有一天，你会发现，那根深蒂固的早已逝去，留下的正是你努力过后等待与你相遇的美好！

　　风筝作文1000字 篇87

　　又是一个三月，沙漠从过去变得生机勃勃，生意兴隆。孩子们举起风筝，像无边无际的绿色沙漠中最美丽的花一样奔跑。

　　蓝天上，一只美丽的燕形风筝艰难地飞了起来，但它飞不高。这是涉及到它的线索。它愤怒地对着线说：“你够了，别再拉我了，我要自由，我不想活在你的拉下！”贤难过地说，“风筝，别这样。没有我你飞不远。你不记得我们曾经在一起……”“别再说了，我不想听！别再拉我了，我求求你，放开我！”“但是你……”线还没划完，风筝就被一阵强风用力拉了一下，最后脱离了线。它高兴得摇摆不定，高兴地大叫：“我自由了！”

　　窗外的乌云，沉闷发霉的天气总让人觉得不愉快。吵架和扔东西的声音从我房间传来。“你能不去管这些和那些吗？好烦！”“孩子，你不知道我这样做是为了你好，我……”“为了我好？我听错了吗？你快把我逼疯了！让我整天学这个写那个，连一点休息的时间都没有，不会累吗？嗯？”不知道为什么会说这种话。我妈妈眼里充满了泪水，她沉默了。我把桌子上的东西都捡起来，砰的一声摔在地上。我大叫：“以后不用管我了，我不需要！”我转身爆发，完全无视母亲的啜泣。

　　风筝在天空中飞啊飞。那一刻，它觉得没有人能像它一样快乐。它在风中飞翔，像一只真正的燕子。它看着眼前的风景，看着其他风筝羡慕的目光，它的心很美。但是好景不长。天空很暗，布满了乌云。似乎要下大雨了。风筝开始害怕，它想停下来，但后来发现没有线的牵引，它只能被风暴弄糊涂。它慌了，它很无助，但是很无助。雨开始下的时候，豆雨滴狠狠地打在它的`翅膀上。它忍受着寒冷和痛苦。暴雨终于折断了翅膀。它控制不住地掉下来，哭了。那一刻，它的脑海里充满了陪伴它的线索。

　　我觉得我真的自由了，真的受够了妈妈的束缚。现在我是一匹脱缰的野马，在自己的世界里驰骋。我一个人在KTV，唱了一整天，直到嗓子都哑了。我出来的时候天已经黑了。突然觉得心里空落落的，五颜六色的霓虹灯印出了内心的孤独。看着街上来来往往的人，那一刻我无处可去。我想起今天和妈妈说的话，心里很愧疚。不知道为什么我变得这么难过。我终于哭了，双手抱着胳膊，骑着唯一的一辆车回家。

　　风筝醒来的时候，天已经放晴了。它发现自己的翅膀已经包扎好了，原来是风筝主人带回来的。“风筝，风筝！”它听到了很久以前的轻轻呼唤。它哭着对线说，“我错了，我再也不会和你分开了……”“别哭，就知道，我们永远不会分开……”

　　“妈妈，对不起……”我站在我家门前，眼泪喷涌而出。她拥抱了我，这是我所知道的最温暖的拥抱。她笑着在我耳边小声说：“回来就好！”

　　风筝，快回来！

　　孩子们，快回来！

　　风筝作文1000字 篇88

　　那个冬天，风筝在角落里开始褪色，因为会放风筝的人已经永远去了，风筝也只能在角落里被遗忘，而我的泪水将那段记忆洗刷得更加清晰……

　　小时候，一大片的麦田，在冬天还泛着些许绿色，一位老人带着慈祥的笑在田野中放着风筝。风筝飞得好高，鲜绿色的风筝，已在天空中变成了一个小绿点，老人经常左右地拉动线，一个六七岁的小男孩抱着老人的腿：“爷爷，给我玩会儿嘛，快点呀！”男孩边叫着边拼命跳着向上够。老人笑着把线轴交给了小男孩。不多会，风筝就在小男孩的东拉西扯之下落了下来。小男孩跑过去找老人：“爷爷，风筝掉下来了，你再帮我放上去吧！”老人一脸宠爱地笑着接过风筝，不一会儿，风筝又高高地飞起。可是小男孩还不满足：“爷爷，把风筝放得再高点。”爷爷说：“风筝的高度再高，也超不过线的长度啊。”小男孩似懂非懂，又闹着要玩风筝，风筝又一次落下，风筝起落之间，太阳渐渐西下。

　　小男孩就是我。老人就是我爷爷。爷爷在一个冬天里永远地走了，小男孩虽已长大，但他永远也看不到那只鲜绿色的风筝在风中穿梭。我捧着风筝，无声地哭泣，任泪水模糊风筝上的图案。“风筝再也不会飞起来了”，我想，从前总是爷爷帮我放起风筝，我来玩，现在爷爷不在了，我只有泪水和无奈。

　　外面的风不算小，虽然已是初冬，不远的.广场上仍然有不少人在放着风筝，铅灰色的天空下，那些鲜亮的风筝格外耀眼。我仰望天空，这样思念的泪水就不会掉下来。风依旧在吹，风筝在空中起起落落。我不经意瞥了一眼广场上放风筝的人，看见一个穿红衣服的小女孩拿了一只鲜绿色的风筝迎风跑着。我的心一动。小女孩似乎是一个人放风筝。她一次又一次地迎着风跑，风筝每次都只能飞到一树多高，便摇摇晃晃地坠下，落在枝丫上，落在草丛中，落在地上，风筝每一次都在风中剧烈地左右摇摆着，接着打着旋儿落下，小女孩却每一次都兴高采烈地去捡风筝，不带有一丝抱怨，接着她就再一次把线收起，再一次迎风奔跑，脸上的汗水混合着泥尘，洋溢着幸福，虽然她一次也没有成功过，然而却显得那么高兴，我有些惊讶。

　　我静静地看着小女孩一次又一次迎风奔跑，直至风筝遨游于空中，小女孩快乐地跳起来，而我反而觉得悲哀了。因为我想起爷爷的话：“风筝永远不能像鸟儿那样自由地飞翔，因为它总是受制于人们拉动的那根细细的长线。所以风筝的高度再高，也超不过线的长度。”爷爷的话在我脑海中回响。这时，我顿悟爷爷说此话的寓意：人不要做风筝，而要成为鸟儿，自由地飞翔。爷爷，您带我放风筝，是对我人生起步时的启蒙教育啊。

　　噙着泪，我拿起角落里的风筝，走出去，将它烧掉，一阵风吹来，我似见到风筝的灰烬涅槃为鸟儿，飞向远方……

　　风筝作文1000字 篇89

　　一步一遥，我往前奔跑，你还在原地等我吗？——题记

　　湛蓝的晴空中云卷云舒，殷红的，写着“平安”的风筝随风飘荡，时而隐匿，时而显现，似是要跨过天涯万水千山。

　　“香香，风筝找到咯。”奶奶在书柜的角落中翻出一支沾满灰尘的红风筝，轻轻一抖，便扬起呛人的尘土。这天儿天气好，阳光温柔的洒向大地，不燥不冷，我一时兴起，想去放风筝，奈何翻箱倒柜才有这么破旧的一个。

　　我怀着不安的心情走到公园，放线、助跑，至于能不能飞起来，心里很是没底。奶奶在一旁研究着风向，还不时地环顾四周，寻找着更大的场地。在无数次的`失败后，我失落极了。正准备打道回府时，奶奶笑着拦住了我：“来，给我，小时候还是你教的我。”她利落的理好线，调整到合适长度，迎着风小跑起来。银色与黑色交错的头发早已被风拂乱，可奶奶也毫不在乎。“快来，快来，飞起来了！”她快速地将线盘塞到我手中，脸上洋溢着喜悦的笑容，眼尾的皱纹挤在了一起。看到高高扬起的风筝，奶奶像个老顽童一样，比我还开心。我迎着风，忘乎所以的奔跑起来。风筝已飞的很高，我猛然回头，望见奶奶站在我身后。阳光中，奶奶微笑着，和蔼温柔的气息与光束晕染在一起，包裹着我，暖暖的。我望着她满是岁月留下的痕迹的面庞，记忆恍惚起来，眼前的红风筝也愈发熟悉了。

　　那时的我才刚满五岁。因为不甘待在家里看书，便吵着闹着要去放风筝。奶奶牵着我的手，去到卖风筝的小贩那儿。她一眼就相中了那个红色的风筝。小小的我很是不解，那些色彩斑斓的卡通风筝哪里不比它好，奶奶抚摸着我的头笑道：“你看，这上面可有平安二字呢，多好的寓意啊！”我拽着奶奶的衣角，看她帮我绕线，看她时不时地对我笑。我飞快的跑着，奶奶在身后跟着，生怕我摔了碰了。风筝飞起来了，殷红的它给空中增添了些许亮丽。我高兴地上蹿下跳，拉着奶奶的手直蹦跶。暖阳中，春风中，花香中，明媚中玩着，笑着，闹着。回头，是奶奶深情的望着我，金色的光打在她的脸上，安静祥和。

　　她的身影在模糊，淡去。记忆如电影一帧帧的重现。在时光隧道的尽头，又显现出奶奶的样子。乌黑的头发添了银丝，平滑的眼角多了细纹，身影有些微躬，步伐有些缓慢，一切似乎都变了，又似乎时间没有来过那样。不同的公园，不同的我，可回头，依旧是奶奶令人安心的笑容。记得她曾对我说：“孩子们都是风筝。”小时候不解，现在却深有感触。

　　“香香，跑慢点儿，奶奶跟不上了。”

　　红色的风筝越飞越高，一步一摇，如同飞鸟。

　　走得再远，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。

　　风筝为何飞得高，因为地上有人蹒跚奔跑。

　　风筝作文1000字 篇90

　　春风拂面，杨柳依依，又到了放风筝的时节。蔚蓝的天空中冉冉升起的风筝开始随风飘荡，望着那根牵引风筝的银线闪闪发光，又让我想起了她。

　　她，犹如一缕清风，拂去我心头的惆怅；她，犹如一场春雨，滋润我干涸的心田；她，犹如一束阳光，驱散我心灵的阴霾；她，更象一根无形的线，牵着我这一只风筝，飞往那属于我自己的一片天。她是我的恩师，更是我的朋友。

　　正所谓“一日为师，终生为父”。我已升入初中两年了，老师就像我们的亲生父母一般，无时无刻都在关心着我的生活，关注我的学习。天寒时，叮嘱我要加衣；天热了，又嘱咐我不要去游泳。她就像一位母亲，嘘寒问暖。

　　还记得刚上初一时，她那温和的微笑，让我褪去了心中的那份羞涩和胆怯，大胆地自我介绍。她总是那么有感染力，运动会上，她的'一番鼓励，总能让我放下紧张，发挥出最好的水平。考试考砸时，她的安慰，总能让我重燃信心。

　　好老师如挚友，她更像一位密友。放学时她会与我交谈，谈今天发生了什么有趣的事，谈怎么解题，谈我的烦恼，甚至谈她学生时代的学习和趣事，我们无所不谈。

　　片言之赐，皆我师也。她虽平平凡凡，但却无不处处彰显出她的光芒。她曾告诉我们：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度决定一个人的未来。”她是这么教我们的，自己也是用行动来实践的。每天她都会很早到校来带我们早读。课上，同学偶尔的出错，她会宽容的指导；屡次的马虎，她也会毫不留情指出。

　　鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。办公室里，她专注地批改作业，为了一节课可能就要备课2小时。想想我们相处的两年，又有几个2小时是属于她自己的？春去秋来，她又为多少莘莘学子花了多少个2小时？

　　放眼窗外，那蓝天下随风飘荡的风筝啊，可那风筝下还系着一缕银线。我想，假若没有了那根银线，再美的风筝也会坠落吧。那银线，可不是恶意的束缚，而是善意的引导呀，有了它，我们才能更自由的飞翔！

　　有人说，老师是土壤，虽不美丽，但却将那知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带入奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可对我而言，老师却是一根牵风筝的银线，她为我指明前方的道路，让我不必害怕，不必慌张。她帮我打开心灵的枷锁，让我的心灵重新获得释放……

　　或许“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师的宿命，可老师却用一辈子的光阴来吐丝、去燃烧，不眠不休。三尺讲台是老师一生的舞台，她就是成功的舞者。

　　风筝在飞，风筝下的人儿在追。我就是天上那只飘飞的风筝，她就是牵风筝的那根银线。

　　风筝作文1000字 篇91

　　家，是美好的代名词，家是温暖的，家是令人缱绻眷恋的，家是灵魂的寄所，是心灵的港湾，但家，更应该是一根长长的风筝线。

　　读罢巴金的《家》，对家又多了一层理解。家是一个时代的代表，正如《家》里的家，是当时众多封建大家庭的真实写照，也映射出封建家长制的兴衰。在这样的封建大家庭里，高老太爷是整个家中至高无上的`统治者，他如同古代帝王君主一样蛮横专制，绝对不允许有人侵犯他的威严。他可能不会知道，他所做的一切非但没有让家族繁荣昌盛，反而加速了家族的灭亡。而觉新，高家的长孙，显然就是封建家长制下的受害者之一，即使他受过新思想的熏陶，但是他还是对封建家长制低了头，他懦弱的顺从，他的“作揖主义”和“无抵抗主义”让人鄙夷和气愤，而最终，在封建礼教和封建迷信的迫害下，他失去了自己一生最爱的两个女人。

　　不过让人欣慰的是，在这种时代背景下，还有觉民、觉慧、琴等等这样勇于反抗的年轻人，他们积极地抵抗这种腐朽的封建制度，用自己的力量为自己争取幸福。

　　《家》为我们描绘了一个囚笼，它以爱为借口，以封建家长制为枷锁，铐住了一代代人追求幸福的权利，锁住了一代代人的自由。显然，我们需要的不是这样一个家，家不应该成为我们自由的镣铐，家应该是一根长长的风筝线，既不阻挡我们翱翔，又让我们难以割舍，时时牵挂。

　　再看当代，大多孩子都是独生子女，有些父母过于宠爱孩子，想为孩子做好一切事，铺好一切路，让孩子平平坦坦的成长。可是这样真的是对孩子好吗？如果孩子不学会面对生活的艰辛，长大后不能独立，不能自主，难道就不是一种束缚吗？父母的溺爱如同广阔的大海，将孩子早早溺毙在这片平静又充满危险的海水中。父母的溺爱会编织成密密的网，这张网会让多少孩子安于现状，不知道居安思危？会让多少孩子无法伸展手脚，施展才华？

　　孩子的确是需要疼爱，但疼爱不等于溺爱，不适当让孩子自己去了解些，去经历些，他们怎么在挫折的惊涛骇浪中挣扎着成长，学会坚强？孩子不能总活在父母的避风港下做一朵温室的花朵。

　　中国有句古话叫吃一堑长一智，父母应该相信自己的孩子是聪明的，他们疼过痛过后会更加明白怎样来保护自己。爱孩子，并不一定要把孩子绑在身边，时刻捧着，疼着，宠着，爱着，放飞他们，做一个坚定的后盾，看着他们自己去飞，去闯，不要担心他们找不到回家的路，风儿会把他们带回家，因为家是一根长长的风筝线，是我们无法剪断的情感的联系。

　　家是一根长长的风筝线，它以爱为轴，放飞我们，让我们在风雨中，做一只坚强的风筝，乘风飞翔。

　　风筝作文1000字 篇92

　　春天来了，天气变得暖和了，爸爸给我买了个漂亮的蝴蝶风筝。风筝是我国的传统手工艺品，深受人们的喜爱。

　　周末，妈妈说今天天气真好，我们去放风筝吧。于是爸爸、妈妈和我一起去黄浦江旁边的一块空旷的绿地放风筝。远远地我们就已经看到那里的天空已放飞着几十只美丽的风筝，我一下子兴奋起来，催促着爸爸妈妈快点走。我们一路小跑着来到绿地，爸爸帮我一起打开包装袋，拿出风筝和线轴，把它们连接好后，爸爸提议由我来放。今天的'天气特别好，风力大小也很适合放风筝，我手里拿着线轴慢慢地放线，爸爸帮我拿着风筝逆着风小跑了几步，慢慢地放开了手，风筝慢悠悠地向天空飘去，我高兴地叫嚷说：“飞起来啦!我的风筝飞起来啦！”话音刚落，忽然风筝盘旋着转了几个圆圈一头栽到地上。爸爸连忙跑过去捡起风筝，一边安慰我，一边告诉我别急，放线是有技巧的。于是妈妈帮忙拿风筝，爸爸手把手地教我放线，一连试了好几次，我学会了在什么样的情况下要放线、收线和扯线，终于风筝高高地飞上了天空，我开心极了。

　　风筝越飞越高，我一会儿收，一会儿放、一会儿小跑着调整自己的位置，全神贯注地看着天上的风筝，手里不断地转动线轴，把线放得更长，盼着把我的风筝放得更高。忽然妈妈一声尖叫：“风筝断线了，快追！”我还没反应过来，爸爸已飞快地向绿地的另一头跑过去。我低头一看，原来我只顾放线，不知不觉中线已被放到了尽头，而线头只是绕在线轴上却没有打结，于是我也赶紧向风筝飞的方向追过去。我和爸爸穿过绿地中间的小树林，我们追啊追，终于在绿地的另一头抓住了细细的风筝线，把它拽了下来。我松了一口气，连忙把线打结缠绕在线轴上，重新放飞起风筝来。

　　放了一会，我觉得有点累了，四处一看，看到爸爸和妈妈正坐在绿地边一块斜坡的草地上悠闲地聊着天，于是我也来到他们旁边躺在草地上，一边手里不时地扯扯线，一边和爸爸妈妈说着有关风筝的话题，忽然爸爸笑着说“你看，你手里拿着线，风筝在线的那端，你在线的这端。你也是爸爸妈妈放飞的风筝啊！”我不解地望着他们问为什么，妈妈笑着说：“你放风筝的时候得随时注意风向，要收线、放线，好让风筝飞得高、飞得稳。爸爸妈妈也时时刻刻关注你，有表扬、有批评、有帮助，好让你稳稳地走在人生路上啊。” 我想了一下，回答说“我明白了，你们也是爷爷奶奶、外公外婆的风筝。”我们笑了，一起看着美丽的风筝高高地飞在空中。

　　放风筝真好玩，我爱放风筝，我爱爸爸妈妈，我也爱美好的生活！

　　风筝作文1000字 篇93

　　依然是坐在窗前，还是握着那支去年妈妈送我的钢笔，眼前依旧是成堆的作业。不知从什么时候开始，这成了我全部的世界。可我讨厌这个世界！

　　忽的一阵凉爽的风吹来，捋了捋遮眼的头发，抬眼望去，天空中有许多风筝。楼下的孩子正高兴的扯着线，努力着让自己的风筝飞的更高。他们笑得好开心。我竟不知春天开了。

　　可是那又怎样，我只能拉上窗帘，继续埋头苦读。

　　妈妈来了，端着一杯水，说：“女儿，来，喝杯水在写。”她的眼里充满希望。那是“望女成凤”…

　　爸爸来了，拿着一支风筝，说：“女儿整天闷在家里，都快闷坏了，走，去外面放风筝吧。”

　　我猛地抬头，露出了微笑。看见妈妈不高兴，失望的低下头。“好吧。”妈妈说，“但不要玩太久。”

　　“好。”我飞快的奔下楼。

　　跑到草地，孩子们都不见了！留下的是满眼苍绿…

　　手里扯着线，望向天空，那是一只看不出来是什么品种的鸟。它似乎也对这片天空感到很陌生，羞羞涩涩的，在半空中摇摇欲坠，我在思索…

　　忽然感到手中的线紧了，捋了捋被风吹乱的头发。看见风筝正努力的向上飞，他挥舞着翅膀，一群鸟从他身边飞过。

　　“敲他那样，哈哈，你怎样都飞不起来的！”一只说。

　　他似乎受到很大的刺激，疯狂地煽动着翅膀，我越来越拉不住他。忽然一个念头飞过我的脑海：就让他飞吧，还给他的自由…

　　嗖的一声，风筝脱离了束缚，奔向天空，他那么高兴，在天空自由的翱翔。像一只刚学会飞的雏鹰。“呵呵！”我笑出了声，真替他高兴，如果我是他，多好啊…

　　我快乐的`追着他，脚下的草儿柔柔的亲吻着我的脚，凉凉的风暖暖的抚摸我的脸颊，似乎我也脱离了那个世界，走向自由的天堂。呵呵…

　　忽然！发丝遮住了我的视线，我停下来，有种不好的预感。缓缓拨开发丝，风筝不见了！我惊慌的四处寻找，望见那群鸟。它们唧唧喳喳说：“我都说了，它永远都飞不起来的。看，是吧！”

　　他在树上！被树枝紧紧地绕着，他努力地想摆脱它，挣扎，再挣扎。可，都无济于事。他望着我，不知是什么表情，或许那是怨恨和后悔。

　　我呆呆的望着他，没有表情。我在思索，我，是不是那支风筝…

　　似乎爸妈也是在我身上栓了一根隐形的线，它束缚我的自由，逼迫我去学习。我也试着要摆脱它，可是看着爸妈辛苦的工作，殷切的希望。我不忍心，只能慢慢地去适应它，可是我的心里始终都在排斥它，就像那只风筝，鸟儿的一句话就激怒了他。我还“好心”的说要给他“自由”？最后的结局是--他永远都回不了家。

　　或许我对这个世界还不了解，可是真的希望爸妈别把我关得太紧了，15岁的花季需要快乐。

　　风筝作文1000字 篇94

　　三月，你也许会见到这样一幅热闹的景象：天空中出现一群“归来的候鸟”——-风筝，只见许多的小伙伴左手拿着线轴，右手牵着线边跑边放着……见到那绚丽漫天翻飞的风筝与它下面的细线，我不禁思索那世间万物之奥妙。

　　“缺一不可”的关系

　　“风筝与线”这四个字眼，包含了它们之间那缺一不可的关系。就如那清泉碧潭，若没有泉眼涌口，即使是再富有诗意的“月泉河畔”，终归一场梦影。就如那红花绿草，若没有阳光水分的滋养，再富有生命力的景象，也好景不长。就如父母与子女的情系，打不断，骂不断，因为亲情是永远割不断的，若两者缺少其一，又何来亲情？风筝与线，缺一不可。没有了风筝的启程，也就没有线的飞天梦；没有了线的风筝，也就是空中没有了指路标的一张破纸，只能任其低飞或飘零。

　　它们共同的“梦想”

　　如果玩过风筝的朋友，一定知道，只有它们飞上蓝天时，才是放风筝的人儿欢乐的时刻。所以，不可否认，它们共同的梦想是飞上蓝天。如果风筝与线是有情感的，那么它们就永远是一对“孪生兄弟”，正因如此，它们才会有相同的性格，相同的梦想。它们之间是“镜子关系”，镜子里外映出的，是同一副画像。它们如影随形，一起为飞上蓝天而努力。当然，这一切的一切，都需要有一双紧握的手，带动它们顺风而行，直到飞上高高的九天。这时，它们在空中欢笑，为实现了梦想，而欢呼！同时，请不要忘记，下面那个一直为你们欢呼喝彩的人！

　　血乳交融的“亲情”

　　它们怎么会是孤单的流浪儿呢？要知，它们的父母一直都在它们身边，只要在成长的路上多给它们一些鼓励，它们都会一直拼搏下去。也许，它们的父母会离开它们一会儿，但没关系，在微风拂面的三月，风不会让它们久等，只要有风的'力量，它们就会像雄鹰一样翱翔于天空。风筝，线，它们有事可能会发生争执，有时可能会被人欺负，有时可能会发生意外。就好似风筝……断了线，风筝迎来的将是永远独自漂泊，独自承受，再没有线的陪伴……

　　夕阳下的分离

　　当它们分开时，只剩下残破的风筝，独自游荡在田野间；只剩下孤独的线，挂在树梢上呼唤：“你在哪？”挂在树上的风筝，只好将自己的“尾巴”摇曳在风里，像是在说：“我在这儿，你呢？”莫不是失去亲人之痛？天下又有几回长久？难道月圆的时光比月缺还长吗？天下终归没有不散的宴席，谁会忍心见它们分开时的留恋目光？

　　风筝与线，彼此紧密相连，共同飞翔，一起合作，完成梦想。它们是一对最好的孪生兄弟，一起经历风霜雨雪的锤炼，一起接受烈日的烘烤暴晒，一起经历人世的悲欢离合……

　　其实，风筝与线渴望相互牵绊，相互引领，生生世世不离不弃。

　　风筝作文1000字 篇95

　　风筝与轻风共舞，与云朵嬉戏，与蓝天轻吻，与飞鸟低语，它载着我的梦想越飞越高。

　　母亲

　　阳春三月，山花烂漫，漫天的风筝飞了起来。那是一片宽阔的田野，那一片绿油油的草地，草地上不知名的野花像眼睛，像星星，还眨呀眨的。我和母亲踩着遍野的野花来到这里放风筝。母亲有腿疾，走路一瘸一拐，风筝是母亲做的，颜色很单调。母亲俯下身子把风筝放在我手上，一手轻轻地抬起我的右手，风筝高高举过我的头顶，另一手握住我握住线轴的手，带着我一边放线一边奔跑起来，风筝越飞越高，我越跑越欢，母亲赶不上我，松开了我的手，手不停地舞着，嘴不停地喊着，我们的欢笑声飘荡在春天的田野……不经意间我瞥见一瘸一拐叫得欢的母亲，心里涌起酸酸的难受，一只风筝在我幼小的心里放飞————-长大后我一定让母亲快乐！

　　故乡

　　五年级的暑假，在广东打工的父亲来电话要我去度暑假。我兴奋得几夜没睡着，因为我还从没出过远门到那些大都市。我坐着长途汽车开始了我人生的第一次长途旅行，惊奇占据了我的视线：越来越宽的马路，越来越多的车辆，越来越高的楼房……渐渐地让我忘却了大山、小路、矮房。带着一路的惊喜我第一次双脚踏在大城市宽阔整洁的街道上。随后父亲带着我去了琳琅满目的大商场、环境优美的公园、趣味无穷的游乐场、美味可口的肯德基餐厅……满载惊奇和欢喜回到父亲的住处，心里满怀羡意的对父亲说，我多么想就是生活在这大都市的孩子啊！父亲语重心长的对我说：“孩子，好好读书，将来把自己的家乡也变成这样的`大都市。”听了父亲的话，我心里又一只风筝在放飞——-我一定努力学习，为故乡人民过上现代化生活而奋斗！

　　祖国

　　上初中后，从课堂上我了解了列强瓜分中国，践踏国土、欺压国民的历史，那一个个不平等的条约，那一次次惨绝人寰的大屠杀，历史一幕幕展现在眼前，撞击着我幼小的心灵！我明白了落后就要挨打的道理！虽然列强早已赶出中华大地，但中国的综合国力和现代化超级大国还有很大的差距！虽然祖国早已统一，香港、澳门回归祖国，但宝岛台湾还在海峡那边企首相盼！诗人余光中的诗久久萦绕在我心头：乡愁，是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头！我的心，第一次和祖国连在一起！我明白了梁启超的：少年智则中国智！少年强则中国强！作为祖国的新时代少年，我们任重而道远，我们肩负着振兴祖国的大业，我们必须刻苦学习，练就本领，时刻为祖国的繁荣富强贡献力量！心中的风筝载着强国梦越飞越高……

　　今天，我已经是八年级的学生，心中的风筝将载着我的梦想越飞越高，越飞越远！我的梦永远系着我的家乡，我的祖国！

　　风筝作文1000字 篇96

　　风筝与线就像船与船帆，鸟与翅膀一样，是息息相关的，缺一不可的。

　　风筝因为线拉住了它的身躯，所以不会被风吹走而迷失；线却因为风筝的随风飘扬而不再平庸，与风筝一起随风舞动，一起领略大千世界的美好。

　　风筝与线。就像我们与老师。我们渴望飞翔。渴望自由，就像那绚丽多彩的风筝；老师伟大而无私，就像那默默无闻的风筝线。在我们这些青少年当中，有哪一个不是渴望自由的呢？我们时常在风中飞扬，飞向那向往的天空，而老师——这根至关重要的风筝线，就会有一个艰巨的的任务：当我们即将迷失在天空时，老师就会猛的将我们拉回安全的`地带。在我们即将降落时，老师也会为我们指引方向。让我们慢慢地。稳稳地降落到地面上，而不会让我们误入树杈中，河流上。是老师无私的关怀让我们懂得许多知识，养成了良好的品德，改掉了坏习惯。

　　风筝与线，就像我们与父母，虽然他们不限制我们，但他们不会让我们放纵；虽然他们不能掌控我们的生活，但他们会督促我们越飞越高。他们是无私的，他们不奢求什么，只是风筝能够飞得更高。飞得更远；他们也是自私的，他们希望风筝成才后能有好的生活，过得快乐。

　　风筝与线，就像我们与朋友，我们一起在蓝天翱翔，浏览大河山川；我们相辅相成，互助互爱。在朋友取得成功的时候，风筝会吸取经验，总结成功的方式与方法；在朋友失败时，风筝就会帮朋友找让她失败的原因，共同探讨，总结失败的教训，一起避免。我们不保证每一次都可以成功，但我们能保证每一次都不彻底失败。

　　风筝与线，就像我们与祖国。线，赐予我们飞翔的机会，给我们成功的希望。线是公平的，它赐予每个人的机会都只有一次，给每个人的时间只有九年。既然线是公平的，那为什么有人成功，有人失败呢？有人成功，是因为有人努力、坚持与不懈；有人失败，是因为有人懒惰、松懈与放弃。你成功了，记得要感恩线：是它，给了你飞翔的机会；是它，给了你成才的时间；是它，给了你幸福的钥匙；是它，给了你光明的未来。你应竭尽全力地去回报它，使它变得更加美好，使它变得更加富强，使它变得更加绚丽而辉煌。然而你失败了，请不要怨恨线：因为线对每一个人都是公平的，同样的机会，相同的时间，面对同一片蓝天，面对不同的结果，怨恨只会让你失败得更加彻底。

　　风筝与线，我们与老师，我们与父母，我们与朋友，我们与祖国，都是息息相关的。风筝的飞翔离不了线。我们的成长离不了父母与朋友，我们的成才离不开老师和祖国。

　　当风筝被风吹到树杈中，当线缠到树枝上，人们往往想到剪断线，却不知道这也是线的一种牺牲自己保护风筝的行为，也绝对不会想到线对于风筝的重要性。

　　风筝作文1000字 篇97

　　家，我们从小到大最依恋的地方。

　　年迈的父母总是在过年之前问儿女“你今年过年回不回家”，这一句，就好似一条细细长长的风筝线，风筝线的那头，是希望团圆的父母；年幼的儿女经常在下班时刻问父母“你什么时候回家”，这一句，就好似一条弯弯曲曲的风筝线，风筝线的那头，是希望陪伴的儿女。风筝线将彼此串联在一起，永不分离，即便离家再远，风筝线都不会断。

　　那是我离家最远的一次。

　　因为妈妈临时有事，所以我只好孤身一人与朋友出去旅游。没有了妈妈的陪伴，也没有了妈妈的帮助，什么事情都只能我一人解决。牵风筝线的.人，好像松了手，让风筝摇摇摆摆地在空中飞翔。

　　下了火车，我立刻给妈妈打电话；坐上地铁，我就给妈妈打电话；抵达目的地，我也打电话给妈妈。妈妈也时时刻刻牵挂着我，到饭点时，她打电话过来问我有没有吃饭；睡觉前，她问我一天的情况；在我游玩时，她也会来问我玩的是否开心。来来回回，或许有些令人厌烦，但我知道，电话线就好似风筝线，握着风筝线的人，正是妈妈。

　　夜，静悄悄的，朋友已经睡下，而我却睡不着，翻来覆去。身边没有家里那熟悉的味道，没有了夜晚睡觉之前的那一声“晚安”，就好像突然没有了导航的船只，无法安心抵达便，我好像又变回了没有妈妈陪伴的婴儿，怎么也不能入睡。

　　夜，寂静到让空气也停住了脚步，没有一点点的声音，焦躁，无助，孤独，多思。突然，是什么将这寂静打破了——手机亮了。是妈妈发来的消息，“睡了吗”三个字格外注目，我一时语塞，不知回什么是好。原来，风筝不会脱离风筝线，握住风筝线的人也不会松手。

　　玩耍时，好像没有那么想家，而一坐下来，心中就浮现出了家中的影像。我打开相册，一张张玩时的照片映入我的眼帘，我一张张翻下去，一张张品下去，那欢声笑语好像是刚刚经历过的，好像又是昨日的事情。几日的旅行，几日的欢笑，就像放电影似的在我眼前拂过。随手一滑，就滑出了一张全家出去游玩时的照片。那是一次怎样的出游，已经在我的记忆淡淡消逝，而照片上的我们，个个笑得那么灿烂。放大，缩小，再放大，一张张再熟悉不过的面孔被我反反复复地看着。我的心咯噔了一下，好似一条细细长长的风筝线把我的心头勾住，这头是我，那头是家人。

　　有种冲动，我把所有游玩时的照片一勾，再按了删除键，那五十多张照片一下子灰飞烟灭。有种觉得，我的心里只想留下那张全家福。那是家的味道，也是一条细细长长的风筝线，牵绊住了我的心，我的情。

　　那张全家照，钩住了家的味道。我知道，风筝线是永远不会断的，风筝线的这头是我，风筝线的那头，是家，是爱，是满满的牵挂。

　　风筝作文1000字 篇98

　　母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。

　　那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。

　　传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的'女人，让她心碎，饱受精神和身体上的折磨，这是不孝啊！

　　我悔悟了，眼泪喷涌而出，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。

　　风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。

　　母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。

　　筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。

　　风筝作文1000字 篇99

　　湛蓝的天际，点缀着几朵白云，灿烂的阳光把那天空渲染的更加美丽动人，一只五彩斑斓的风筝遨游在那蔚蓝的天空，似一只美丽的蝴蝶，翩翩飞舞，使那一抹白云也颤动起来，它飞在天空，自由而快乐，却始终摆脱不掉那根线的束缚。

　　她想挣脱那条线的束缚，去更高更远的天际去翱翔，去寻找更加自由的生活。一次飞翔中，她使出浑身解数，去挣脱那个束缚她很久的线，她成功了，她跟着风儿飘去，只留那根线孤零零的在原地徘徊。

　　她跟着那调皮的风儿在天空中舞蹈，一会儿飞向云端，一会儿又俯身而下，这不就是她追求的所谓的自由么，那更高更远的天空此刻就在她的身边，她自由的翱翔在天际，那朵朵白云变得更清晰，更柔软，太阳公公那热辣的情怀她感受的更贴切，更真实。此刻蓝天是她的港湾，白云是她的玩伴，太阳是她的追求，她早已忘却了那个一直束缚着她的线。

　　她就这样在空中游走，成群结队的鸟儿从她的身边飞过，流云变换着她那柔软的身姿飘过。不知过了多久，调皮的风儿也变得呼啸起来，太阳公公不再那么热辣，他伸了伸懒腰也藏在了那朵洁白的云朵后边，那一片片云朵变了脸色，乌云滚滚的压下来，她开始畏惧，开始彷徨，直到暴风雨来临的那一刻，她想起了那根一直束缚着她的线。

　　她从那高高的天际飘落下来，夹在了那颗早已枯落得树枝上，任凭狂风呼啸，偌大的雨点打在她的身上，她却无能为力，她默默地留下了泪，夹杂着雨水静静地顺着那古老的树干滑下，滴在那干涸已久的土壤中。树下的行人打着五彩缤纷的伞从树下匆匆走过，一朵朵雨花伞撑开在倾盆大雨中。她一浑身湿透，再一次想起了那根时刻保护着她的线。

　　那黑压压的乌云渐渐退去，露出了它原有的颜色。雨过天晴，一道美丽的彩虹斜跨在天空，七彩的颜色编织成快乐的'旋律，静静地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗，太阳公公从那朵云的后边慢慢的走出来，已没有先前的那种火辣，变得更温柔，更和煦。洁白的云彩衬托着阳光，将阳光的温暖洒在大地上。人们开始出来活动，小孩子快乐的奔跑着，把路上的积水踩成一朵朵水花，大人们也活动活动筋骨，伸伸懒腰，出来呼吸那新鲜的空气。

　　此刻的她还是挂在那树枝上，过了好久好久，她想念那根线，虽然它束缚着她，却也一直在保护着她，她在那个温暖的怀抱下，很快乐。行人走过，把她从树枝上取下，为她换上新装，又是那根线，她又回到了它的身边，再一次在天际翱翔。

　　风筝与线，就像我和爸爸，他一直在保护的我，在他的呵护下我快乐的成长，青春的叛逆，使我想要挣脱那个怀抱，但社会的复杂，现实的残酷，又使我回到那个怀抱，继续成长。

　　风筝作文1000字 篇100

　　我是极喜欢风筝的。

　　一次，在草地上看见了一位阿姨带着她的孩子放风筝，她们奔跑着，欢呼着，我目不转睛地望着。我想起了我与风筝的故事。

　　记得第一次看见风筝是在3岁时，那时小小的我被父母牵着，从一排排花花绿绿的店铺旁经过。突然一抹绚丽吸引了我的目光，原来是一只小小的风筝，还没看清那风筝是什么样子，我便被父母拽走了，一步三回头，恋恋不舍地望着那小小的风筝……

　　后来，我知道它叫风筝，可以在天空自由自在地飞翔，但永远挣脱不了线的.束缚。

　　6岁时，一次放学回家，我和小伙伴们在开满了野菊花的田野里奔跑。没有多余的铺垫，只是在广阔的田野奔跑。“快看，那是什么?”一个小伙伴的惊呼吸引了我的注意，我顺着她手指的方向望去，那湛蓝的天空中，似乎飞翔着一只大大的蝴蝶。啊!原来是一只蝴蝶风筝。我欣喜若狂，扬起小脑袋，呆呆地望着天空，呆呆地望着风筝，许久许久，直到眼睛发涩才做罢。原来那小小风筝呀，已经在我的心里扎了根发了芽。

　　在8岁时，一节手工课上，老师笑着说下节课教我们做风筝，然后带我们去放风筝。那时我兴奋极了，我渴望放风筝，我渴望自由自在地奔跑。我盼望着那节手工课的来到。可是因为要期末考试了，手工课改上数的学课，那堂课我什么都没听进去，满脑子都是“风筝”，那时遗憾是有的吧，只是没有了抱怨，大概习惯了……

　　到了11岁，我终于有了一只属于自己的风筝，是一只红色的小鸟风筝。那是把买早餐的钱省下来买的。虽然上课时肚子很饿，但我一点儿也不后悔。然而，这只小小的风筝还没飞上天空，就被无情的撕碎了，那一刻我的心似乎麻木了，脸上似乎没有多余的表情，只是在父母的责怪声中默默地低下了头，一行清泪随着眼角流了下来。“我的风筝，我的风筝……”，随着这风筝的破碎，我的心也破碎了……

　　12岁时，我上六年级了，即将面临小升初考试。数不清的试卷，写不完的作业。整天忙碌着，风筝似乎慢慢地被我遗忘了。有一天晚上，我做了一个梦，我梦见了风筝，梦见我在开满鲜花的草地上，快乐地自由地跑着笑着，放着那只小小风筝。啊，原来我不曾忘记风筝，它一直都在我的心底。

　　今年清明回家祭祖，我在路上买了一只风筝，与我曾经买的，梦里飞的一模一样。尽管它的确不怎么好看，但我依旧珍藏了它，我要把它永远埋在记忆深处。将它放进心底箱子里那一刻时，我似乎明白曾经逝去的时光回不来了，破碎的东西补不好了……

　　我是真的喜欢风筝啊，什么时候才能去放一放风筝呢?

　　风筝作文1000字 篇101

　　走在人潮涌动的大街上，颇具江南风味的蒙蒙细雨舒服地洒落在我的头发和肩头上，街边有正在讨价还价的鼓足腮帮子的顾客，车内有因堵车而使劲按喇叭的烦躁司机，还有那蹲在角落耷拉着耳朵的颓丧小狗。我的心中洋溢着一股掺杂着喧闹的平静。

　　突然一个手持着一个小瓶子正在吹泡泡的孩子急急忙忙地撞在了我的身上。她目不转睛地望着那个转瞬即逝的小泡泡们，似乎生怕它们溜走。她笑着，自我满足的表情让我想起小时候放起新买来的风筝的自豪之情，看着自己的.风筝飞得又高又远，即使后来我在《追风筝的人》中看到阿富汗孩子们玩风筝的情形，我还是会得意得想，看，我的风筝比你们放得都要好。

　　不经意间嘴角扬起，我想我愿意去记忆。

　　可是，究竟我能记起些什么？什么才值得我去记忆？我怔在原地一动不动。

　　假如记忆清晰如初，我还是否有这种困惑呢？我受挫时才想起的那些过去，那些记忆，那些好的坏的酸甜苦辣，我们似乎还可以感受到它们的余温，感受到它们愈来愈快的呼吸，感受到它们温柔地望着我的眼神，都好似恍若昨日。它们似乎都分外宁静，从外渗入一丝一毫的世俗，犹如陶渊明笔下落英缤纷的世外桃源，扎根于我那被一张又一张试卷而覆盖的心头。我还清晰地记着儿时不如今时变化无常的天空，记得儿时常挂口中我要这个我要那个，记得儿时同老师顶撞的轻狂，都好似上一秒刚刚发生过。

　　你们因记忆而回忆，又因回忆而难过。在这个快马加鞭的时代，你们很难再停下来回望，在这个忽视过程只看结果的快节奏的生活里，你们只能把目光投向未知的明天。现实让你们不要停下手头快要写烂的笔，向你们塞入记忆早已不复存在的概念。可我知道，你们也是享受的。喜于对古人的无底线的恶搞，喜于翻出他人不愿透露的心事，喜于探究谁谁家发生的那点鸡毛蒜皮的小事。我还知道，你们心中的纽带将你们紧紧拴住，如同黑白罗刹手中那硬邦邦的链条，逼你们如此。你们说，你们不过逼不得已！

　　可是我想告诉你们，大声地提醒你们，记忆清晰如初！这回我抛下了假如，亲爱的人们，请别再计较那一毛钱否认差距，请别再烦躁于那吓人的车水马龙，请看看这充满阴霾的天空，再看看那街边天真的孩童。我不是想让你们“采菊东篱下”，也不是让你们“生如夏花般绚烂，死如静秋般静美”，更不是让你们都成为只会空想的傀儡。我只是愿意空气中能多一份不加喧闹的平静，少一份人情世故的世俗。

　　我知道，清晰如初的记忆只能属于“假如”。但我更知道，生命之所以永恒，之所以生生不息，正是因为我们那不变的记忆，闪烁在我们的脑海中。

　　我的眼前，又清晰如初地出现了那简单的风筝在空中飞翔，我想有一天我也可以。

　　风筝作文1000字 篇102

　　“天上的风筝哪儿去了，一眨眼，不见了，谁把它的线剪断了，你知不知道......”楼下的音像店每天黄昏时便会放起这首歌。燕姿的歌声空灵而透明，听多了甚至会觉得很伤感，然而我却疯狂的迷恋着这种声音，只因为她是我所喜爱的。

　　于是，我会每天很准时的回家，放下书包，双手插进裤袋儿，望着西边即将沉落的太阳，静静地倚在窗边听着，然后会莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情，直到母亲叫我去吃饭。

　　通常在餐桌上我是坚持沉默是金的原则，尤其是只有我和母亲两个人的时候。其实并不是我们之间无话可说，而是每当那是我会继续想我喜欢想的事情，至于我在想些什么，那就任凭你们“大胆地”猜想了。不过，我不希望听到诸如“小孩子想的东西都是不切实际的毫无意义的`事罢了”之类的话语，否则我会觉得你们很没有水平甚至很无聊。

　　Anna告诉我，其实很无聊的是我自己。

　　Anna是仅大我十三天的姐姐，我们很少会见面。不过因为我们与生俱来的默契，在一起时便往往会聊得天花乱坠。所以我会很认真地告诉她我喜欢什么什么讨厌什么什么，然后Anna也会很认真地告诉我叫我别太无聊，这个世界并没有得罪我，我们活着如果没有伤感的事那就算不上活着。这些俗气的大道理从她的口中出来就不俗了，所以我也并不奇怪自己每当听完Anna的话后会十分乖巧地依偎在她的身边，心中一边想着她虽然比我大不了多少却比我懂事，一边又美滋滋地去想其它的心事。

　　我是个喜欢文字的人，即便没有什么成就，我也会依旧努力地写。初中老师评价我的作品风格根本没有固定。对于这句话我是很欣赏的――她说的完全正确！因此我也十分乐意把我写的东西即使很不入流也会给她看，通常她会很认真地批改。

　　我天生乐观，又天生悲观。所以当我在乐观和悲观边缘徘徊的时候，写出来的东西就喜忧参半。否则，不是乐到极至，就是悲到绝望。记得有段时间，情绪特别低落的我写了很多低调风格的作品，我曾试着将他们投稿，没想到的是竟然都发表了，那一刻我感动得有些不知所措。现在想想，似乎有点搞笑。

　　我很喜欢星期天，虽然它不是我的幸运日，但我却感到幸福，因为它不会给我造成任何压力。我可以在这一天放肆地做我喜欢做的事情。最重要的是，我可以听到音像店黄昏时的歌――周末听的感觉会和平常不同，十分的不同。

　　“看你穿越云端，非得很高，站在山上的我大声叫，喔，也许你呀不会听到，把梦想找到，要过得更好......”

　　我想我是风筝，真的。

　　风筝作文1000字 篇103

　　“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是一首清代高鼎的诗《村居》，它描绘了儿童放风筝的风景。春天来了，今天，爸爸和妈妈带我来到小区广场上放风筝。

　　广场上的树木矗立，像一个个手持钢枪的士兵。广场中心有一座假山，假山上有许许多多的蚂蚁在搬家，广场四周有一棵棵的柳树，碧绿的枝条长长的，风一吹，柳条像四个小仙女一样在空中摇晃。广场上人山人海，有老人，有青年人，有妇女，还有一些孩子们。老人们在广场上锻炼身体，年轻人正打着羽毛球，妇女们看着淘气的孩子们，孩子们则在广场上你追我赶地玩耍。看！多热闹啊！

　　然而在广场上最引人注目的还是放风筝。在广场的每个角落里，有很多人都在放着风筝。他们分别是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在广场的中心有一个老爷爷正在卖各式各样的风筝，大部分人都从那里买，也有一些人从家里带风筝。天空中风筝真多，有鲸鱼的、有蜈蚣的、还有飞鸟的，各种各样，真美啊！

　　我们拿出一个从家里拿出来老鹰风筝。我拿住了风筝，举在半空中，风一来，我立向前飞快地跑，爸爸说：“放！”我就马上放开手，爸爸也开始摇线。我看见那风筝迎风飞舞，使我的心情也快乐无比。只见风筝越飞越高，让我情不自禁地赞叹到：“呀！风筝真美啊！”我昂着头看着那风筝在天空中自由地摇摆、飞翔，越飞越高。过了一会儿，不知是什么东西让风筝快速滑落，十米、九米、八米、七米、六米……我大惊失色，对爸爸大喊：“爸爸，快点，风筝掉下来了，快收线啊！”爸爸立刻摇着线轮收线，风筝才安全地回到我身边。没过多久，爸爸又一次把风筝放回到自由的天空，让它快乐地“游玩”。

　　这时，来了一个小孩子。他个子高高的，头圆圆的。他对我说：“来，我们玩风筝大战好吗？”我说：“来吧，怕你啊！”这是我们的第一战，他先把巨蛇风筝往我这里甩，他的风筝把我的.老鹰风筝拍倒了，我也不甘示弱，我让风筝向上飞，然后我一拉，他的巨蛇风筝像巨佛的手掌重重地拍到了地上。我说：“哈哈哈，我赢了！”第二战，他又换了一个棕熊风筝，我们同时飞起，我的风筝向高飞，而他的往左飞，我又一次控制风筝像刚才那样去“收拾”他的风筝，但他一躲，我的风筝扑了个空。由于他快速拉线把我的风筝撞了下来，万幸的是我的风筝没摔到地上。我马上又一飞，又一撞，终于把他的风筝撞了下来。我大喊道：“哈哈哈，这局我又赢了！”，我兴奋极了。这时他的脸红红的，他说：“我输了。”想起了连输两局，他哭了。我连忙上去安慰。

　　黄昏了，广场上的人渐渐少了许多，我告别了这个“不打不相识”的新朋友。春天放风筝真有趣呀，又是那么的快乐！我回家了，但眼前却是满天的风筝……

　　风筝作文1000字 篇104

　　我动手，我快乐。对于这句话我有很深的感悟。

　　风和日丽、阳光明媚的人民广场上热闹非凡，几只五颜六色的风筝在空中自由自在地飞翔着，不时，还传出几声银铃般的笑声。原来，一群活泼可爱的孩子正在放风筝。那梦幻般动听悦耳的声音令人陶醉，勾起我对一件童年往事的回忆……

　　那是一个周末的'上午，好朋友欣越来找我玩。我望着蔚蓝的天空，突发奇想，触电似地跳起来，激动地说：“欣越，今天是个万里无云的好天气呢，我们去放风筝怎么样？”“这……我家没有风筝呀。”欣越愁眉苦脸地说。“用我家的吧！” 我兴高采烈地指指一只风筝，可一下子，心里又凉了半截：因为那个风筝早已破烂不堪了，该“退休了”“你们两个小鬼又要干什么了？哦，放风筝呀，再去做一个嘛。”老爸笑眯眯地探出头来，提议道。“啊？！”我疑惑地望着老爸。老爸胸有成竹地拍拍胸脯，二话不说，变戏法般地掏出一大袋东西，麻利地解开袋子，立刻忙活起来。我俩目瞪口呆，对视一下，也动手和老爸一起做这项“巨大的工程”

　　我剪剪裁裁，一会儿，一块四边不齐，破布一样的布料“出炉”了。老爸皱皱眉头，一把抢过来，像个心灵手巧的妇人似的小心翼翼地修剪起来，他把眼睛瞪得像铜铃一样大，针线飞快地在布上行走，有点生锈的大剪刀竟像听话的孩子乖乖地工作着。不到一根烟的功夫，一块无可挑剔、焕然一新的花布呈现在我们面前，顿时，我敬佩的目光落到老爸身上，他得意洋洋地说：“我可是做风筝的好手呢，你还太嫩了点，姜还是老的辣！”我不服气地反驳道：“哼，我也要自己做！”说着，便把老爸冷落在一旁，用竹竿穿在风筝上面，一根很快就大功告成了，可第二根却十分淘气，摆出一副宁死不屈的样子，我和欣越刚穿进去，可另一头又顽皮地跑出来。我们不厌其烦地耐心地重复着，搞得我俩筋疲力尽，口干舌燥，也没有做好。望着爸爸虎视眈眈的目光，我加了把劲儿，大概是竹竿也被我们折腾得头晕眼花了吧，这次竟轻而易举地穿了过去。成功了！老爸拍拍大喜过望的我的头，打趣地说：“I服了YOU!”我擦了把汗，豆大的汗珠立刻像断线的珍珠落下来，一种成就感像蜜一样徜徉在心中，让我美滋滋的。

　　来之不易的风筝终于在老爸的帮助下优哉游哉地飘上了天，像醉汉般和白云做起了游戏，在天空中开起了个人舞会，几只悠闲自在的小鸟翩翩起舞，像在为风筝小姐伴舞。

　　此时我已经大汗淋漓，玩得不亦乐乎。我明白了：有动手必定会有收获，也会快乐无比。如果这只风筝是买的，我肯定会觉得是踏在别人的肩膀上摘苹果，没滋没味了。

　　风筝作文1000字 篇105

　　窗外是一片草地，满是美丽的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。她的名字像花儿一样美——花香，可她只能在窗前的书桌上写作业，对于她来说，作业就像连绵不断的山，永远没有尽头。

　　草地上多了几个孩子，他们几个牵着一根根风筝线，拉着风筝飞啊飞啊，那一个个风筝，就像是快活的小鸟，在天空白由的翱翔。花香也想像他们那样，拉着一条条“生命线”，牵着自由的小脑袋，在天空飞翔。

　　风筝，飞呀，飞呀！那样，离星星更近了，离月亮更近了。

　　多么想飞啊！花香也想去放风筝，于是，她来到房间，拉着妈妈的衣角，恳求道：“妈妈，让我去放风筝吧！”“不行！”妈妈立刻皱起眉头，“你看看你的'成绩，唉，快去做作业！”妈妈把报纸一扔，花香垂头丧气地低下了头。

　　以前，爷爷总是和花香在草地上，一起放风筝，可现在……多想像风筝一样飞啊！妈妈见花香还不去写作业，火冒三丈：“你这孩子，放什么风筝，快去学习！”花香没有反驳，她默默地走回房间，继续写作业。

　　风筝，飞得高些，再高些，带着自由和梦想，飞上高高的蓝天。

　　一天又一天，一年又一年，花香始终没有放风筝，花香终于想放风筝，想得病了。梦里。她梦见自己和爷爷有一次在草地上奔跑，放飞了那梦想的风筝，她觉得自己和风筝飞起来了，飞在天空中；她觉得自己乘坐着小鸟，那可爱的小鸟；她觉得自己环绕这太阳，那炽热的太阳；她觉得，一块糖果似的云飞来了，轻轻地把她包裹起来，她变得像风儿一样甜美。

　　她醒了，花香忍不住问妈妈：“妈妈，我想去放风筝，可以吗？”“可以，”妈妈心软了，“去吧。”

　　风筝，飞上了高高的蓝天，花香坐上去，飞呀，飞呀，越飞越高，好像要摸着星星，好像要摸着月亮。

　　花香和爷爷又奔跑在草地上，花海中，洋溢着他们的欢笑。“风筝，风筝，你会和小鸟一起做游戏吗？飞得那么高，会变成多变的云吗？会映在天上吗？”花香对着风筝喊道，风筝像一个个“幸福鸟”，越飞越高，似乎飞到了云彩上，爷爷飞快地跑起来，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。风筝，带着憧憬和希望，飞啊，飞啊……

　　风筝，风筝，你在哪儿啊？

　　忽然吹来一阵风，线断了。风筝，在空中抖动一下，便极快地飞走了。爷爷和花香大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地没了踪影。花香哭了，在花海里四处寻找，一抬头，看见远处的花丛上，停着一只正要起飞的“幸福鸟”，那是花香的风筝。

　　啊，风筝……

　　花香又和爷爷奔跑在花海中，就像是两只蝴蝶，追随着它们的花蜜，它们的希望——风筝。

　　风筝作文1000字 篇106

　　请给我一次浅浅的微笑， 请给我一书淡淡的康乃馨，请给我一杯清香的名茶， 同时请给我一只多彩的风筝吧！-----题记

　　我拥有蔚蓝的天空， 我拥有浩瀚的大海， 我拥有壮丽的山河， 我拥有阳光雨露， 我拥有清新的空气和变化莫测的天气， 我有着蓝色、绿色和黄色的家园， 我还孕育着一个个可爱的娃娃，请给我一只多彩的风筝。我， 就是地球，一个平凡而伟大的母亲。

　　有人说，我是浩瀚无边宇宙中的一颗璀璨的明珠，也是一位伟大的母亲，因为在茫茫宇宙中，只有我哺育着幼儿，滋润着万物。也有人说，我是盘古的杰作，是上帝赐予我的恩泽，让我拥有万千世界，哺育生命。

　　然而，当孩子们长大后，他们所作所为却让我潸然泪下。他们滥砍滥伐，江原本生机勃勃的树林变成了光秃秃的山地，它不再是鸟儿的天堂，动物的.栖身的，也不再是人们赏心悦目的胜地。据了解，在文明古老中国，森林面积大幅减少，每年有二百万公顷有林地逆转为无林地，土地沙漠化家具造成水土流失，就拿黄河来说吧，由于在中国黄土高坡一处，无植被覆盖，造成了一系列的水土流失。当缓和流经这里时，被带走的泥土真是不计其数。据说，每年流入海洋的泥沙可达十六亿万吨。如果把这些泥沙堆筑成长宽一米的长堤，其长度是地球距月球距离的三倍多！水土柳柳时还会给人类带来一系列灾难，后果不堪设想。

　　除此之外，由于人类不停的大量使用化学物质，造成了空气污染的现象。在炎热的夏天，人们无节制的使用空调，所排放的热气不断上升，是近几年来的动机延迟了两个月。这一系列的原因，也导致了飙风明显增多。特别是侵袭美国新奥尔良的台风，更是淹墨了整个市区。是大数居民无家可归。

　　人类无节制的破坏生态环境，不仅给我-----地球造成了影响，更重要的使人们遭受一系列的灾难啊！这怎么不让我伤心呢？

　　现在，威胁人类生命的病菌越来越多。如，黑死病，兽疫，“非典”，禽流感，等等都是夺取人类生命的死神，据科学家统计，倘若禽流感病毒已在扩延下去，当禽流感病毒变异之时，将会导致全人类近百分之二十的人死亡。这都是平日人类不爱护环境，造成生态环境的破坏，兰吃滥饮的结果。倘若人类已在破坏下去，人类将面临的是何等境况呢？这难道不是一件扣人心弦的事吗？

　　我愿把风筝化作我如今唯一的愿望，我希望孩子们能用他那双手去保护，去轻抚那一树一木，一花一草，我希望孩子们能挥洒那手中的画笔，绘出一个多姿多彩的世界，一个美丽、绿色的地球。那么，我将成为人类健康的母亲，能有充分养料，哺育所有生命。

　　看，那只多彩的风筝正徐徐飘过人类的家园，洒下了点点光芒，在蔚蓝的天空中迎风飞扬……

　　风筝作文1000字 篇107

　　又到了每年放风筝的季节。

　　一个有风的下午，我和小伙伴们约好去放风筝。因为家里的风筝太小了，我便央求妈妈买一个大风筝，没想到妈妈很爽快的答应了，我真是太高兴了。在仔细的挑选和比较后，我和妈妈终于相中了一个又大又漂亮的风筝。二十元钱，不算贵，我和妈妈买下了。

　　回到家，我拴上风筝线就往琵琶湾公园跑。终于到了。放风筝的人还真不少呢！有老爷爷带着孙子来的，有年轻的妈妈带着孩子来的，还有结伴前来的大哥哥大姐姐……有的风筝已经飞起来了，有的正在缓缓起飞，还有的没飞多高就掉了下来。我也不甘示弱，立刻加入到了放风筝的行列。我一手拿着风筝线，一手趁着风力把风筝往空中送，然后慢慢放线，经过我的不断努力，风筝终于飞起来了。它越飞越高，竟赶上了空中那架飞机形状的风筝。它真好看啊！我认为它是最漂亮的风筝：它飞得最高，颜色最艳，虽然那风筝上那四只愤怒的小鸟早已看不清楚了，但它高高在上飞翔的样子真美。我欣赏着自己的风筝，又看看周围左右那些飞得不高却又总落下来的风筝，心里别提有多美了。

　　就在我洋洋得意的时候，我突然发现：风筝线掉下来了，可是风筝仍在空中。我心想，不好，断线了。正当我抬头望时，我的风筝已经像脱了缰绳的马，越跑越远，不一会就消失得无影无踪。急得我和妈妈把剩下的线胡乱卷在一起，就骑车去找风筝。可是，到处是高楼大厦它又不知落在何处，哪里还能够追寻到它啊，我心爱的风筝！唉，风筝飞了，白花了二十元钱，我伤心死了。

　　妈妈又领我去买了个风筝，十五元的，风筝是飞机样式的。我们又回到了琵琶湾公园，这时，小伙伴们也已经来了。他们的风筝飞得可真高啊！他们见我来了，就帮我一起放起了风筝，我的风筝终于也飞起来了。可是意外又发生了：风筝又跑了。原因是：风筝线轴最后的线竟没有给系死。可真真气死我了，我欲哭无泪。我恨我自己，为什么不多问一句；我更恨，那卖风筝的为什么不告诉我这一点。朋友们向我投来了同情的'目光。看到朋友们那完美无缺的风筝，再看看自己，我的心情失落到了极点。

　　该回家了，我发现妈妈不见了。快到家门口时，妈妈出现了。她微笑着，手里拿着一个风筝，上前递给我。原来妈妈知道我一下午“飞走”了两个风筝，怕我伤心、难过，所以又回风筝店给我买来了风筝。我的心暖暖的。这就是我的妈妈，只要我开心，她就高兴；只要我快乐，她就幸福。

　　我的心豁然开朗起来：我的风筝虽然飞走了，但是我却收获了满怀的母爱，这是我一生的无价之宝。

　　风筝作文1000字 篇108

　　在那同一片天空中，风筝曾无数次地想要挣脱那一根线的束缚，寻找属于自己的天空。

　　一天，风筝对线说了她一直以来的想法，对于一直保护着她的线来说，那时残酷的。 “我想走，飞向一个崭新的天地，那里没有我再熟悉不过的米褐色建筑，没有勒米丝家阳台，那美丽缠绕着的藤条，没有吉可家烦人的猫咪，我想去一个我毫不熟悉的`地方，去熟悉我今后的生活。”

　　“筝，不要走，没有我，你是飞不远的！难道你不想念我们曾度过的日子吗？还记得上次山里枫叶转红的……”

　　“够了！”风筝没等线讲完就喊道：“我不会想念！不会！”

　　接着，一阵大风似乎不太满意风筝的无礼，便吼着把她吹走。线很伤心，但他仍旧想念着他的筝。此时，线在心里默默念着：“或许这样，筝就会去思索着如何面对人生。”线始终相信，筝会回来，她会回来……

　　我跟着风筝走了一段时间，风似乎也把劲儿吼足了，便不在咆哮。此时的风筝被甩在一片西瓜田里。我躲了起来，想看看没有线，风筝该如何爬起，飞翔。只见风筝挣扎着，翻动着……在我看来，风筝并没有移动过半步。她的身体被尖利的草划伤，道道口子遍布她原本华丽的身体。

　　我跑回家，正想告诉线风筝的遭遇。之间他正努力的爬起，却一次又一次地摔到，他失去了重心，没有了风筝，他也无能为力。

　　我决定了，要让风筝回来！

　　在西瓜田里，上次风筝栖身的西瓜已经变黄，变烂，而风筝已经明白现在的自己，什么都做不了，开始想念一直保护自己的线……天好热，远方的天空很蓝，抬头的时候，有一种晶莹的液体淌过风筝的脸庞。再一看，是线，是线吗？再定定睛，仔细看。是线！是线！那憔悴的脸和破碎的身体，紧紧拥抱在一起，他们说好了，永远不分离！

　　我把风筝和线带回家，治好风筝的伤口，线也开始打起精神来了。

　　“线，我们再飞一次好吗？我想飞，在有你的保护下飞！”

　　“好，我们现在就飞，筝，准备好。”

　　于是，我开始奔跑，想让这对重新找到自我的排挡飞得更高，飞得更远。只见风筝缓缓飞上蓝天，越飞越高，但线始终牢牢牵住风筝，不让她失控。

　　他们经过了那再熟悉不过的米褐色建筑，经过了勒米丝家阳台上美丽缠绕的藤条，经过了吉可家烦人的猫咪的头顶，猫咪对着他们“喵喵”乱叫。风筝笑了，她奇怪着自己为什么没有发现猫的可爱呢？风筝笑了，开怀得笑了，她想念这些她再熟悉不过的景象。

　　“你知道么，我曾经想用生命中的一切来换你的一个微笑……”线说。

　　“是的！现在我明白了。有了你，我才可能飞得更高，飞得更远，飞向每一个有我们紧紧相依的角落……

　　这时，他们一同飞过西瓜田。绿色的西瓜，蓝色的天空，一切因为互相的存在，而显得那样和谐……

　　风筝作文1000字 篇109

　　天空飞过一只孤独的大雁，阴霾的天底下匆匆人儿，树梢上还挂着几片枯萎的残叶，禁不住萧瑟的初冬的风，打着旋下来，纵然他还在夸夸其谈曾经的繁华。冬，到底还是来了。

　　唐晓一个人默默的走在回家的路上，夕阳把人影拉的很长，心里想着；今儿是冬至日，留给我们的难道只有这几个月了？一切都不远了。正当快到家门时，唐晓一脸不安的样子突然转了方向，朝医院跑去。进了医院，这熟悉的`路线指引他到了18号病房，推门进去，唐晓看到木心安安静静的躺在床上，脸色向窗外的天空一般苍白，葱管般纤细的手上条条血管如青蛇般如此明显，唐晓鼻子一发酸，差点哭出来，呜的一声叫出来，这一声惊到了床上的人儿，木心睁开眼，原本黯淡无关的眼神一间是唐晓立刻有了神采，说道：“你来做什么，这么晚了，叔叔阿姨会担心的，我有护士照顾我。”“好了好了，我来都来了，我想陪你说说话么。”唐晓握着木心冰凉的手说：“我给你讲，今天小夫又在课上睡着了，今天是可盈的生日呢，我们一起陪她过了生日，木心，你一定要快点好起来，到时候和我们一起上学。”“好，我一定要好起来。”尽管木心明白自己这病怕是熬不过这个冬天了，可她不想让唐晓难过，她只希望在自己这短暂的生命里能给她留下阳光，笑容，而不是痛苦悲伤。病方传来阵阵欢笑，即使这是忍着痛的笑，都是美好。转眼就到了深冬，雪也下个不停，似柳絮似芦花般的雪洋洋洒洒，漫天飞舞，唐晓想起了和木心一期堆雪人的情景，好像就在眼前，那时候的我们多幸福啊，唐晓捧了一捧雪，凉凉的雪在温暖的小手中瞬间化了，水滴答滴答落下来，唐晓眼角的泪也顺着脸颊落下来。唐晓手中拿了一个风筝朝医院走去，这个季节本该没有卖风筝的，是唐晓自己做的，上面画了两个小人在草地上一起玩耍嬉戏，一个是自己，一个是木心。唐晓来到病房，把风筝拿给木心看，木心一见是风筝，高兴的要跳起来，说：“你还记得我喜欢风筝，这是你自己做的？”“嗯，等你熬过这这个冬天，春天我们一起去放风筝。”“唐晓，我真希望我们能一起放风筝，可是我自己的身体我明白，我真的好累，身子轻飘飘，好像随时能被风吹走，如果我熬不过这个冬天，你一定要替我放出这风筝去。”“不会的不会的。”说着两个孩子抱着哭起来。唐晓突然心里好怕好怕，怕木心就这么离开了，可事实就是如此。两个月后。木心还是走了，安静地走了，春天也来了。唐晓一个人在郊外放起了风筝，风筝越飞越高，直到所有的线都用光，唐晓不知道风筝是否到达了天堂，木心看见了么？唐晓冲着天空喊道；“木心，你看见了么，我们的约定，我遵守了。”风带着风筝到了爱的彼岸。天堂的人笑了。

　　风筝作文1000字 篇110

　　他的梦境里时常会出现的画面：那是家乡的春日，草长莺飞，碧空白云。有嬉戏的孩童拽着长长的风筝线在旷野里奔跑。天空是一块湛蓝的幕布，飞翔着孩子们的梦想，远远望去千姿百态的风筝整装旗鼓的冲向天穹，像一群群振翅远空的苍鹰。

　　他不喜欢风筝，只总爱枕着头躺在挂着露珠的草地上。他凝望天空，目光迷离，好像那是一群扑火的飞蛾。脱离不开线的束缚，又何谈去探索高空，既已注定结局的`游戏，何必浪费光阴。不屑的啧叹一声，他扭过头转向村庄的方向。

　　绿草新生，在风的掌中抖动着青涩的芽儿，似有若无的蔓延上眼前的荒坡，抹上春天般勃勃生机。而在坡的那一端，男女耕织，穿梭田埂，水田被茂密的野蔓勾勒出框架，阡陌交通，鸡犬相闻，恍如桃花源境的美好，可事实真如这样吗？

　　有人坐在了他的旁边，望着这个离群的忧郁少年。

　　“怎么不和他们一起去放风筝？”

　　“风筝飞得再高，只要线轻轻一用力，就又得跌回原点。”

　　他透过这身蓝色卡其布的衣裳，看到了自己的村庄。扫过模糊间一所所黄土茅草堆砌的屋舍，偶然隐现的炊烟，只有在看见一面褪色国旗的地方，他的眼亮了——那是他的学校，远近唯一的学校。

　　那人幽幽叹了一声，自言自语般开口：“从前有一只风筝，他很努力很努力的向上，只为能看见天空最高处的景色。他克服了风中的乱流，克服了自身材质的卑微，他成功了，他扶摇直上，攀升上了顶空，流云飞絮掠过他的身侧，这一刻，风筝内心十分满足，仿佛已经实现了毕生的理想。他几乎忘了有一根线拴在他的身后。忽然，他向下一望？你猜他看见了什么？”

　　“是什么？”他坐了起来，望着这个人，双眼射出奇异的光芒。他感到有一阵春风从身前溜过，裹挟着泥土混合青草的芳香。

　　“那下面，是他的家乡，美丽却贫穷的家乡。”这人笑了笑，继续说“风筝回头，发现身后空荡荡的，早已没有了线的约束，在天空与大地的抉择中，他却心甘情愿的落了下来，无怨无悔。”

　　“每一只风筝身后都有一根线，每一只飞上顶空的风筝，身后都有一根看不见的线。”他记住了那个人最后的话，接过了那个人递给他的他手绘的风筝——上面有这个村庄罕见的栩栩如生的色彩。

　　那日的风不知怎么地那么大，吹得他的双眼酸涩异常。

　　孩子们收了风筝，又急匆匆回到田里帮着农忙，那一双双泥乎乎的手里小心翼翼的握着纸糊的竹架风筝。

　　他走上旷野，迈开脚步，任风刮过耳畔，风筝在他的手里升腾起前所未有的高度，化作一个红点，像是逐渐起升的希望之火，在湛蓝的天空里璀璨。他虔诚的祈望着，任由风掀起了他的衣衫，在料峭的春寒中如一只鼓动双翅的雄鹰。

　　追逐，天空……

　　多年之后，他大学毕业，又像曾经的那个人一样，回到家乡做了一名乡村教师。

　　风筝作文1000字 篇111

　　像倔强的冬青，在叶落寒深，柳枯红残的岁末，洗不去，褪不尽的是绿的希望；像不舍昼夜的温泉，在冻云霜天，花藏林歇的季候，冷却不了的，消止不去的是热的力量；像扶摇而上的一谷青岚，在水静花眠，天地飞白的时刻，蒸融不了的，抹灭不去的是驿动的初心。那正是我们追着风筝的青春。那一场不知疲倦，一梦烂柯的追逐，迷醉了多少个胧月夜，又苏醒了多少个薰色年华。

　　从陌上初莺，点青丛翠里走来的，是素年锦时一群放牧欢愉的稚嫩少年。静夜般的发梢总爱惹上野原流萤的火，奔跑着忘我地，快乐悲伤都放肆。心池上浮满聚散两依依的萍草，无尽得如同长长的省略号。我们总是期待青春没有设置逃脱的出口，总是期待青春盛大地无眠地绽放着花火。所有的期待却不期然地经历着晴间飞雪，梦中白马或许会失蹄，踏入雪下藏渊。而只有执着的人从来不会停在原址，停在苦寒里等待摇摆的光丝聚暖于心。

　　我们剥析下灿灿河汉，我们拎举起澹澹烟波，我们脚踏遗忘的故事，手中却新生交纵的掌纹。想那夜阑干，月过关山未勒燕然；想那春待暖，红出荒扉须阖雨寒。远处黄栌色的旷野一派鸿蒙，正待我们点染青葱，正待我们无畏地追着心中的风筝，追逐我们的梦！

　　我们的青春一直都在追着风筝，这一切无关它的形质，无关它的规格。我们手中的线决定了它的高度；我们的足迹决定了它的深度；我们仰望的姿态决定了它的广度。我们追着，看着，想像着，有怎样的穹苍就有我们怎样的梦想。等风来，御风筝如同初燕；等风来，赋蝉翼以阵雨；等风来，洒荒陂一钵杏花。

　　正如郑振铎所说，青年人有如炬的眼，有思想如泉。我们向往腾飞的'力量，见风便是引擎。开上云端的列车是雁阵，让我们织起不同的风筝，拥获着斑斓的色彩。个性是狂草飞扬，自然会去攀缘航迹云的方向。

　　青春纵使是一本仓促的书，来不及回望，来不及思量，我们还是要定格出惊鸿一瞥的美丽，浓缩成精美的一帧风景。我们追逐着，也许不需要与落霞齐飞，也许不必关心删减去的流光。我们向着春暖花开，就不容许重新再来。耽溺在回忆里久了，就再也追不上手中的风筝，就再也寻不回骢马的扬鬃傲啸。毕竟桑榆未晚，何不攀摘高岭之花？

　　我的风筝盘旋在空中，从水墨的重檐间，绽出一朵明丽的花。我与南归的雁背道而驰，一路向北，义无反顾。我们生来就迷恋着追逐，就像风筝不知归途。地上那么多逐动的星火，就算你隐没在角落，也做一朵千利休的朝颜，开出风姿约绰。青春不需要走斝飞觞，觥筹交错，重要的是稳稳地走过，追过。

　　青春，风筝。一场梦的巡礼，轻疾也尝欢愉，痴往也曾无悔。追，追，追。愿心中的风筝幻生出飞鸢，凌空唳天。愿我们的青春来过，就不曾离去。

　　风筝作文1000字 篇112

　　转眼，又是新一年春来到。漫步农村的小道，到处是土香的气息，蹲下身躯，抠开那因严寒而枯黄的干草，嫩绿嫩绿的新芽冒了出来，我兴奋极了，蹦着跳着快速的抠开旁边一大片枯草，可到远处看，还是看不见那大片的绿，我想韩愈笔下“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描述的就是这般景色吧！

　　还记得那时年龄不大，玩性较大，每当草色吐新的时候，每当刮风时，我总是嚷着让小姑带我去放风筝，风从耳边嗖嗖的过，我拉着风筝疯一样跑出去，似乎想把风筝一把拉上天。可惜自己年龄小，力量不足，每次都拉不起来，每次都得让小姑帮忙。

　　从小小姑就疼我，耐不住我的软磨硬泡，只好答应带我放风筝。逢星期天，小姨带着我去离家不远的广场，放风筝。小姨拿着风筝高高的举起，随着她的一声“放！”，我就在前面拿着线轴往像箭一样的前飞。拉不拉得起来，我没想那么多，只要跑出去就有成功的可能。

　　我撒开丫子的绕着广场跑了好几圈，风筝总是刚飞起来就掉下来，我来回折腾了好几次，可每次结果都是一样，有点失望有点气愤，把风筝撕了的心都有。正在我急得跺脚时，忽然，看见了远处一个做风筝的老爷爷，他风筝拉的很高，那彩色的风筝在蓝天的映衬下，显得格外美，那风筝自由的在空中翱翔，像雄鹰一样，也像小鸟一样。

　　我赶忙对小姑说：“姑姑您看，那有个放风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，小姑也看见了，她就带我去请教怎样放风筝，“爷爷，您看为啥我的风筝怎么风不起来呀？，老爷爷的脸上布满了皱纹，却带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有一点很重要，你必须顶着风跑，你从广场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来的”。

　　听完老爷爷的话，我拉着小姑的手，迫不及待的跑到了广场的一角，高高的'举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，小姑一放手，我开始一边放线一边跑，那风筝就像真听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！”看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，在蓝天里腾飞，我却停在原地，久久没动，我多想自己能和风筝一样，凭着自己的努力有一天能像这风筝一样自由自在的飞翔。

　　而今，我终于有能力像风筝一样在自己的世界里自由翱翔，可那时陪我的姑姑已经去世多年了，每每想起远嫁陕西西安的姑姑，我都伤心极了，姑姑的音容笑貌时常在耳边回响，我却再也没法陪她一起去放一次风筝，哪怕一次也好啊！

　　风筝作文1000字 篇113

　　初秋的天空，只有几缕白云在游荡。天空蓝的没有一丝杂质，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。远处，一根细细的线牵动着一只风筝在空中游荡，看到这风筝和牵动着它的线，我仿佛就看到了我和母亲。

　　小时候的我就像是那刚刚起飞的风筝，心里总是畏惧着天空的广大，耳目心就像是牵动着风筝的线，给我依赖和安全感。

　　小时候，我总是无时无刻的黏着母亲。记得有天黄昏，我和母亲一起去别人家取东西。回来的路上天空突然阴沉下来，乌云一下就铺满了天空。不一会儿，豆粒大的雨滴就从天上掉下来砸在了地上，母亲急忙把外套脱下来披我在身上，说：“这离家不远，你快跑回家，然后再拿伞给我，妈妈的鞋子跑起来不舒服。”我望了望前面湿漉漉的地面，双手拽着母亲的衣襟，说：“我不去，咱俩一起回去吧！我不想自己回去！”母亲看着依旧在拉扯她衣角的我，皱了皱眉头，说：“听话，别闹！要是咱俩一起走的话都得被雨淋湿……”我抬头看着母亲，心里顿时觉得委屈极了，眼里不知何时就噙满了泪水，还没等母亲把话说完，我就哭成了个“泪人儿”。母亲似乎很无奈，摇摇头，说：“那咱俩快跑吧，雨要下大了。不哭了，乖……”

　　最后的结果也是可想而知的了，因为我的任性，我的母亲都淋成了落汤鸡，然而母亲却没有责怪我半句。

　　长大后的我俨然成了在天际间自由翱翔的风筝，总是渴望更高更远的天穹，而母亲却成了牵绊着我的`线，不断在我想一飞冲天时拉扯着我。因此我和母亲之间的矛盾也变得多了些许。

　　新世纪的我，接受新的教育，拥有新的思想。但母亲却认为我的某些想法不切实际，这也是我和母亲矛盾的根本。

　　就像是上次去买衣服，我喜欢一件衣服，可是母亲却说那件衣服质量不好，还给我挑了另一件。“这衣服我一点都不喜欢，难看死了！”我撅得嘴老高，嘟囔着说。可尽管我的声音很小，还是被母亲听见了。她走过来问我：“这衣服哪儿不好看，不比刚才那件好多了么……”“反正我不喜欢，要买你自己买！”我打断母亲的话，自顾自的往前走去了，剩下母亲在后面朝着我的背影说：“你不想要算了，以后买东西随你喜欢好不好……”

　　现在想想，虽然线牵动着风筝，可是如果没有线的话，风筝连飞都不会飞起来，也不可能领略到浩瀚的天空的美。反过来想，如果风筝真的挣脱了线，那么风筝会变成什么样子呢？我想会从天空中一头扎下来，在某个不知名的树枝上倒挂着吧。我和母亲也是像这线和风筝一样。我怎么可能离开她！

　　人们总是把微笑和礼貌留给陌上人，却伤害身边最爱我们的人。我不想再想飞上天空的风筝，总是奋力地挣脱线。母亲，待你头发花白时，就让我反过来像线一样陪伴在你身边！

　　风筝作文1000字 篇114

　　公园里，狂风呼啸。在这寒冷的冬日里，竟然还有人放风筝，真令人惊异。我望着风筝在凛冽的寒风中摇摆不定，很多关于风筝关于童年的往事便悄然浮现。

　　大约五六岁的时候，我还住在外祖父家。外祖父是个风筝迷，年轻的时候就练出了一手做风筝的好手艺。每当他做风筝时，我都会在一旁静静的看着。只见外祖父随意地摆布着几根木棒，再把一块大布往上一铺，这儿剪一刀，那儿裁一下，最后拿出画笔在上面龙飞凤舞的画上几笔，眨眼工夫，一只十分逼真、充满活力的风筝便展现在眼前。我把它拿在手里仔细端详，觉得它突然之间被赋予了生命，变得灵动起来。

　　外祖父经常带我去后院的草地上放风筝。我拿着风筝，将它用力向上抛去，可风筝却像一架瘫痪的飞机，一头栽了下来。

　　“哈哈哈……”外祖父大笑着，从我手里接过风筝线，“我来教你。”只见他将风筝线轻轻一抖，那风筝竟像一只听话的小鸟，敏捷地从地上窜向蓝天，它高过了树木，高过了房屋，高得几乎能碰到云彩了。我高兴得拍手喊道：“外公太棒了！”

　　“给！”外公把风筝线递给我，我兴奋地拿着风筝线在草地上狂奔。见我仰着头、张着嘴，不顾一切地奔跑，外祖父便说：“慢点儿，小心摔着！”于是也跟着小跑起来。每次放完风筝，我们都会累得大汗淋漓。

　　后来，我上了学，离开了外祖父。从那以后，就再也没回去过。

　　五年后，我终于有了机会去看望外祖父。当我再次要求去后院放风筝时，外祖父爽快地答应了。依然是外祖父先将风筝高高地放起，迫不及待的我接过风筝线在绿地毯似的草地上奔跑，而此时的外祖父却已经跑不动了，只是叮嘱了我一声：“慢点儿，小心摔着！”

　　跑累了，便和外祖父坐在树下休息。外祖父抬起头，用他那深邃的目光望着水洗一般的蓝天，对我说了一段让我永生难忘的话：“孩子，你知道我为什么让你从小就放风筝吗？因为我希望你能从风筝身上学到些东西。狂风想把风筝撕碎，风筝却把它化作向上飞的动力。但如果它向上飞的欲望太强，便会挣脱风筝线的束缚，飞到它不该去的地方——掉进河里，或是缠到电线上。所以你在今后的.生活中，一定要化困难为力量，并且还要把握好欲望的‘度’。”临走前，外祖父把一只漂亮的雄鹰风筝送给了我，希望它能时刻激励着我。

　　这是我最后一次与外祖父放风筝。

　　两年后，外祖父不幸病逝。而我与他放风筝的情景和他对我的教诲却时常浮现在脑海中，久久不能散去。外祖父送给我的风筝一直挂在我的房间里，它已渐渐地化作了我对外祖父深深的思念。

　　风筝作文1000字 篇115

　　乘着暖暖的微风，伴着满怀的好心情，我展开双臂奔跑着来到人民广场。我大口大口地呼吸着这里的清鲜空气，有种久违的感觉。

　　风筝飘荡在蓝天。大的、小的、长的、短的……各式各样的都有，让人眼花缭乱。湛蓝的天空多了些飞翔的精灵，增添了几息神秘。大大小小的人都有，脸上一同洋溢着欢笑。

　　我再也忍不住，跑去买风筝了。眼前的风筝多得超乎我的想象。我好长时间没有放了，见到心里难免有些激动。从左到右，又从右转到左，来来回回转了好几次，愣是选不出买哪个。我眼前一亮，原来是个美人鱼公主的风筝。嗯，就是她了，我毫不犹豫的选择。

　　走在回去的路上，我才有时间细细打量着她。娇艳的红花戴在一头金灿的长发上，发梢刚好落到肩。柔嫩的皮肤，如若纯洁的白雪。手上配有一个碧玉的镯子，衬得自己高洁大方。我不由暗暗称赞造风筝之人高妙的艺术。

　　我又回到了广场的草坪上。我放开一些线，做好放风筝的准备。我抓住线，把风筝抛上蓝天，自己朝东方奔去。不似平常的奔跑，柔和的、缓慢的，若有若无的轻奔，让风筝能有足够的时间先准备。应该是我对技巧还不够了解吧，风筝只在空中飘了一会就落了下来。我有些失望，但转念一想自己可以多锻炼，又恢复了自信。

　　望着自己飘落下来的风筝，我又一次抓住了它。我看看了红旗，观察着它漂的`方向。看清之后，我直接把风筝扔了出去，继而猛地跑出去，我跑得飞快，几乎都停止了思考，不管风筝怎杨，只是一味的奔跑。一股引力把我又推了回去。我这才注意到自己的风筝和别人的缠到了一起。我走过去，跟人说着对不起。那人倒也没在意，只是摇摇手，回头又解绳子的了。只可惜那人的风筝，飞的那么高，只能看见一个小小的影，因为我的缘故，往下坠落着。仿佛受伤的天使，优雅而不失风度的坠落。看到这里，我更加愧疚了。

　　拿回了属于我的风筝，我思考着怎样再去放。一阵冷风打断了我的思考，吹拂着风筝和我。我想：何不趁着这风，来放飞自己的风筝呢？我放了长线，把风筝翻着一逮，继而让它往天上一飞，自己就跑。顺着清凉的风，我渐渐缓下了速度。尽管做得很好，可它仍旧飞不高。我看着别的风筝逐一飞的离天空越来越近，就越来越着急。我甩着自己的风筝，打算不放了。风筝快要掉下来的那一瞬间，我又一把抓住了绳子，跑了起来。风筝渐渐地上扬，我的心也跟着欢呼雀跃。我一个收手，它又上升了一分。又上升了一分，又上升了一分……直到达到那个高度。

　　天空中自由飞翔着的风筝，不正如我们的梦想吗？带着自己的梦想，随心所欲，自由飞翔。

　　风筝作文1000字 篇116

　　又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。

　　6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸 妈妈 抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!我难过极了， 屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。

　　看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶，我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧?

　　8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人，那该多丢人啊! 不怕一万，只怕万一，干脆先跟同学 叶叶约好，让她陪我一起放风筝。

　　盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!

　　我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。

　　哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑。

　　幼 小的我，脑海里还不曾有羞愧一词，但那时的`情景或许只有羞愧才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧!没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。

　　我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的天仙们争宠?

　　10 岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝啊?飞得好高!

　　正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一

　　我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。

　　今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起 飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上。

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