叙事的作文

时间：2024-01-19 09:50:16 叙事作文我要投稿

叙事的作文集合【10篇】

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文10篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文集合【10篇】

叙事的作文篇1

　　今天作文课上，老师带我们玩了一个游戏《走履带》。我们高兴极了。

　　老师发给我们报纸、胶棒、双面胶，让我们用这些工作做个履带。然后，所有的人站进履带，让履带滚动，从教室后面走到前面。我们分成了两个小组制作履带。我们小组负责贴胶条。我拿起双面胶，撕成几个小节，分给同学。同学把双面胶贴在报纸的一边。第二小组负责粘贴，他们把双面胶上面的.贴纸拿掉，再把张报纸连在一起。一会儿工夫，我们就粘成了大约三米长的报纸条。我们站在里边试了试。我抬头一看，说到：“不行，还有些短。”于是，我们又拿来四张报纸，把报纸加长，然后连成了一个圈。

　　我们要开始走履带了，我的心跳越来越快，想：我们制作的履带会不会破开。我们会不会失败。一边想我一般往履带里走。开始走了，我慢慢地往前走，生怕脚底的履带破裂。突然，我听到前面有人说：“履带不够啦，快点传履带。”我们马上让最后一个人往前传多余的履带。我们慢慢地走，慢慢的传履带。就这样，我们坚持到了终点，履带没有破。“我们成功了！”我们高兴地叫了起来。回想我们粘履带、走履带的经过，真是有意思。教室里一片欢呼声。就这样，走履带游戏结束了。

　　这个游戏然我明白了一个道理，就是做什么事情只要齐心协力就能成功。

叙事的作文篇2

　　【谋胜方略】

　　记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作文，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。

　　【中考兵法】

　　技巧一：中心突出，立意深远

　　首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的'主旨得以凸显。

　　技巧二：详略得当，内容充实

　　选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

　　技巧三：情感真挚，叙中含情

　　在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

　　技巧四：结构清爽，叙事生动

　　首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

　　技巧五：个性人物，形象鲜明

　　写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。

叙事的作文篇3

　　我们已经来少年军校第三天了，日益适应了这里紧张的生活。

　　这一天，同学们都显得异常兴奋激动，因为今天晚上就有一次联欢晚会。而今天的训练也变得格外有意思，教官给我们训练一会，就和我们一起唱起了《小苹果》。虽然他有些凶，但是有的时候，他也会给我们一些放松活动。

　　终于到了晚上的联欢晚会了！同学们排了许多精彩的节目，有小提琴独奏、优雅的.舞蹈、好听的歌曲。让我印象最深的是四（五）班同学的话剧《蛐蛐蝈蝈说大话》，表演的同学表演得无比生动，还把蛐蛐和蝈蝈吹牛时的语气说得非常逼真！这个话剧告诉了我们一个道理：做人不能说大话，说大话是不会有好结果的。

　　之后，一位教官演唱的歌曲《铁打的营盘流水的兵》更是博得了大家掌声。

叙事的作文篇4

　　星期六上午，风和日丽，我和爸爸去钓鱼。一路上，我一边骑着自行车，一边欣赏着周围的风景。

　　很快就到了目的地。这是一个很大的鱼塘，岸边郁郁葱葱，绿树成荫，已经有很多人在那里钓鱼了。我们先停好自行车，挑了个阴凉的地方坐下。我用的是抛竿，只要听铃声就能知道有没有鱼儿上钩，非常简单。爸爸帮我挂好鱼饵，再用力地将鱼线向湖中心抛去，形成了一道美丽的弧线，我羡慕地看着爸爸的.动作，我还不会这招呢。

　　真没想到，我们屁股还没坐热，铃声就响了，一条鱼儿就已经上钩了。我用力地将线轴滚啊！滚啊！好不容易才拖到岸边。可一不小心，它挣脱了鱼钩又掉进水里去了。“哎，煮熟的鸭子居然让它飞走了。”我沮丧地说。爸爸安慰我说：“不要紧，下次再钓。”于是，爸爸又重新将鱼竿放在水中间。爸爸认真地看着他的浮鳔有没有鱼儿咬钩的迹象，我悠闲地听着有没有铃声，随时准备拉钩。不一会儿，又有一条鱼上钩了，这次它没有逃脱，我赶紧把它装进了鱼网。接着又是第二次、第三次……。我一连钓了五条鱼，爸爸今天才两条呢！

　　我们拿着自己的劳动成果，开开心心地回家了。

叙事的作文篇5

　　今天，爸爸带我去了他们单位看联欢会表演，一路上我兴奋极了，因为在那里能见到我阔别已久的好朋友毛毛啦。到了表演会场，我一边和毛毛玩耍，一边等着联欢会的开始。盼啊，盼啊，期待已久的联欢会终于在欢快的气氛中开始了!

　　联欢会的节目精彩纷呈，我和好朋友毛毛一边品尝零食，一边欣赏表演。表演的节目有气势磅礴的大合唱、有让人捧腹大笑的.小品、有优美婆娑的舞蹈，还有整齐抒情的诗歌朗诵。但让我最难忘的是一位姐姐吹葫芦丝，她吹的葫芦丝悠扬动听，仿佛天籁之音。我听着如沐春风，就好像躺在草地上享受着温暖阳光的照耀。听着姐姐悦耳的演奏，我自己也下决心要好好丰富自己的才艺，争取下次也能登台表演，给大家带来欢乐。

　　快乐的时光过的飞快，联欢会在热烈的掌声中落下了帷幕。回去的路上，精彩的节目让我久久不能忘怀，我对爸爸说：我好期待下一次的联欢会啊！

叙事的作文篇6

　　在十四岁的花季年华里，经历了太多太多的事，曾经似乎明白的，现在却变得懵懂，无知……

　　现在的我，好想有一台时光机，回到过去，不去认识那些不该认识的人。可是时光又如何倒流呢？

　　上了初中的我，失去了小时的童真，失去了小时的快乐，失去了小时的怠慢。在开学的第一天里，我便进入了紧张的学习气氛之中，无心再管任何事情，那时的自己不知道自己是什么样子，只知道学习便可以走天下。后来，在班里混熟了，也就打成了一片，那时的我早已不顾什么学习，看世界的野心早已飞之脑后，所以就结实了许多的好朋友，但诸多的朋友当中，那么一两个懂的我的心，我们好的跟亲姐妹一般，恨不得穿一条裤子，在一起学习，一起谈天说地。一起讨论着未来。

　　渐渐地，我发现我变的疯了，不再像以前那么安静；变得傻了，不再像以前那么理智。有的人说我学坏了，我却只是笑而不语，心里却不禁装满了嘲讽，又不了解我，有什么资格说我变了呢？我暗暗的想。我变得疯傻，只有我心里最清楚，不是因为学坏，只是我认识到了真正的自我，我是那么的懦弱，那么缺乏安全感，那么害怕受伤。所以我要保护自己，所以逐渐我变得的疯狂，逐渐变得虚伪，学会伪装，表面上对人世间所有的一切，所有的事情都是那么无所谓，都是不关心。朋友都说我的心好大哦，甚至有人说我没心，可是有的时候其实我比谁都在乎，只是不表示而已，他们知道吗？还有，我对人的脾气是暴躁了些，同学竟然说我的心是黑的，听了之后我肆无忌惮的笑着，但心里似乎有眼泪在滴，为什么没人懂我？

　　我渐渐的堕落，想一直不会飞的小鸟。我依然保持着我原有的状态，但是，学习成绩下降了许多，我没有好好学，只是任由它随意滑落，只因那时学习对我来说无关紧要。慢慢的，我跟姐们们愈来愈好，每天黏在一起，快乐的分享着每天的生活，还盼望着以后的我们会如同那时一样，呵呵！

　　直到有一天，我们发生了争执，想法也出现了分歧，开始和对方疏远，从无话不谈的好朋友变成半认识半不认识的陌生人，偶尔也会说几句，就像那些情侣之间的冷战差不多。每天晚上躺在床上，看着白白的墙，映着的都是我们之间那些美好的画面，泪从脸庞滑过。心里不禁的想：以前那些无知的我们，在一起疯，一起闹，甚至一起哭。曾经闹着小别扭的我们都没有轻易说过放弃，可这次就这样了吗？为什么心有不知名的'痛呢？那时我们想过千万种未来，从来没有想过结局是这个样子，想起那些傻傻的我们，真是可笑。那夜，眼泪在肆意的流淌，我在肆意的笑话着墙里映着的景象。心里泛起层层涟漪。我们谈过无数次，但总是为结果而纠结，直到那一天，我们给出了自己的决定，朋友继续做。

　　记得当时，我们在小区的石桌那，笑得很开心，但谁知我和他们背后的犹豫。

　　直到现在，我们依旧是名义上的朋友，只是不像以前那样甜蜜，快乐，不再像以前那样一下课就混在一起了。不了不了，那些早已随时间逝去。如今，每个人身边都站了别的人，也让我明白：曾经身边所站的人，也未必会永远留在你身边。如果是那时的我，我会去挽回，可是现在，我累了，无所谓了，顺其自然是我最好的办法。不然能怎样！我，不会傻傻的挽回傻傻的等。

　　友谊到底是个什么东西，现在我连朋友都不知该如何定义了。

　　在十四岁的花季年华中，做了这么多可笑又可悲的事，连朋友都可以弄丢。但我想，我应该要更坚强，让我，迎着风痛并快乐着！

叙事的作文篇7

　　我的姐姐是乐山市实验中学初二七班的学生，今年14岁。个子高高的，身子胖胖的。俊俏的脸蛋上一副细金丝边眼镜后面藏着一对水灵灵的眼睛。一看这形象，就知道是一个书呆子。的确，姐姐爱书。只要一上街，她总是要往新华书店钻。在她家的床边的书架上摆满了各种各样的书：有古典名著，也有现代优秀文学作品；有艺术休闲书，也有学习辅导资料。随便拿一本翻开，都可以清楚地看到姐姐学习的痕迹，那些圈圈点点，也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界，如饥似渴地吮吸着书中的营养。看她那痴迷的神情，好像已经忘记了周围的一切。

　　姐姐不仅是个书迷，还是一个一心为公、让全班同学尊敬信服的的.好班长。她成绩优秀，每次考试，总分不是第一就是第二。参加各种竞赛也常常获奖。前不久的全市作文竞赛和法律知识竞赛还得了一等奖呢！这在全班起了很好的模范带头作用。她热心为班集体服务。全班的大凡小事，大到参加全校的活动，小到办板报、搞卫生，她都要亲自参与，而且尽心尽职，总是把事情做得紧紧有条。她关心同学，热心助人，把全班同学紧密地团结在一起。同学们都非常喜欢她。

　　前不久发生了这样一件令人感动的事。这一期半期考试，姐姐永远第一的纪录被打破了，只考了第二名。大姑爷认为是繁杂的班务事耽误了她的学习，打电话给姐姐的班主任老师，要她辞去班长的职务。这消息不径而走，不知怎么传到了全班同学的耳朵里。于是在全班掀起了轩然大波，同学们一致反对姐姐辞去职务。甚至有几十个同学竟然联名给姐姐写了一封长信，真诚要求她继续担任班长，希望她放下包袱，争取下次考好。看到同学们热情洋溢的话语，看到那一个个熟悉的签名，姐姐眼眶里浸满了激动的泪花。姐姐在同学们心目中的地位多高啊!我也是班长，和姐姐的差距有多大啊！

　　我爱我的姐姐。不光是因为她是我的姐姐，更重要的是因为她是我的榜样。

叙事的作文篇8

　　大家好！我是一只翅膀有着斑点花纹，黑白相间的蝴蝶，因为长得漂亮，所以在动物界里很受欢迎，大家都叫我小蝶。

　　同样，我也是和其他蝴蝶一样，都很爱吃花蜜，不过我可是很勤劳的，都是自己去采蜜的，今天也哼着小曲，带着满怀的好心情去采满篮子的花蜜。

　　到了，到了，我扑上前去采集花蜜，首先嘛，肯定是要先才有这最多、最甜的花蜜的玫瑰花了。玫瑰花又养颜的'功效，我有着这么好的皮肤，都是因为它的功效呢！采完玫瑰花，我又去采其他的花蜜。啊，今天的花蜜可真多啊，回去一定要吃个饱！正当我准备回家的时候，突然从我后面传来了一整急匆匆的脚步声，只听“噗”的一声，我被一张结实的大网给网住了，手里的花蜜也掉在了地上。我背后出来了一整邪恶的笑声，这笑声令我毛骨悚然，我赶紧从网兜里飞了出来，心里终于可以松口气了，我干紧跑啊，跑啊飞到了一棵大树下面休息，可我哪知道，另一个灾难正在降临，一只布满皱纹的大手将我捉住，死死的捏住了我翅膀，令我不的动弹我隐隐约约听到那个人说：“今天终于可以交差了……”我听到后便昏迷了过去……

　　当我醒来时发现我躺在一个小玻璃缸里，里面有一小碟新鲜的花蜜，我对这里十分疑惑，对什么都很谨慎。突然，一根细竹签刺进了我的翅膀，我忍住疼痛猛地回头一看，发现一个大约五六的男孩正拿着竹签戳着我那脆弱的翅膀，正当他第二只竹签来临的时候，我赶紧飞了，可连一厘米都没有飞到就掉下来了，那个小男孩说：“死蝴蝶，你还敢跑！”“啪”地一声，我的一只翅膀没了，紧接着，另一支竹签也插进了我的身体里……这是多么残忍的事情啊！我愤怒了，人类啊，请在我临死前还我一个遗愿，请珍惜你们身边的每一个小生命，还它们一个自由吧！希望你们能替我实现……

叙事的作文篇9

　　我最好的玩伴有个很好听的外号——“小胖墩”。她一头齐耳的短发，圆圆的小脸蛋，胖胖的身子，很是可爱。告诉大家一个小秘密，“小胖墩”的头发下面藏着一个“小包包”，谁都不可以碰。“小胖墩”有着“两爱一特”的特点：爱打人，爱玩，特可爱。

　　爱打人

　　“小胖墩”特爱打人，一旦有人故意碰到她的'“包包”，她便会追上去打他，尽管有时她追不上，也毫不认输。记得有一次，我不小心碰到了她的“小包包”。她也毫不顾忌我们的友情，打了我四五下，让我直呼：“好痛。”跟她同坐的同学就更惨了，因为经常不小心碰到她的“包包”，所以要受到皮肉之苦。当然，爱打人的“小胖墩”平时都是很温柔的！

　　爱玩

　　“小胖墩”还有一个特点———爱玩。经常是还没有下课就想到下课怎么玩，玩什么，和谁玩。一到周五，就会安排好周末去哪里玩。她玩起来可以忘记一切。记得有一次，我做完作业后，就陪她一起玩去了。那天我们玩到很晚，妈妈叫我回家时，她突然叫：“哇，我惨了，惨了，我作业还没有做完，怎么办呀，今晚又要挨骂，又得加晚班做作业了。”现在知道“小胖墩”有多爱玩了吧！

　　特可爱

　　“小胖墩”最怕我对她说“我不跟你玩了”。这句话，只要我对她说出来，“小胖墩”就会急得像热锅上的蚂蚁。见到我就会追着问：“为什么？为什么不跟我玩了？”一看到她那着急的样子真特可爱，圆圆的脸蛋我真的想一口“吃”掉。还心想着，一定很好吃！这就是我“两爱一特”的好伙伴“小胖墩”了，你们喜欢她吗？

叙事的作文篇10

　　作业有很多很多种，有老师布置的，也有家长布置的，而我却遭遇了一项无比奇葩的作业。

　　昨天，小花和小草已经劳动一天，进入了休息状态，但是妈妈并没有让我休息，而是给我布置了一项十分奇葩的作业——让我玩手机上的开心消消乐，我高兴极了，连忙拿起”笔”开始“写”作业。

　　两分钟后，我把手机开了机，快速打开了开心消消乐，躺在床上后就兴奋地开始了游戏之旅。一进游戏我就开始呐喊：“好！连了两个，三个，四个，我的妈呀！这是我的游戏世界记录啊！”正高兴着，妈妈进了屋，我心里咯噔了一下，心想：肯定是来批评我了，嫌弃我声音太大了。可让人意外的是妈妈竟然给了我一个奇葩的.答复：“哎呀！都四连杀了加油，继续打吧！”妈呀！这是什么节奏啊！真是让我心跳不匀速啊！会有百分之五十的可能让我患上心脏病啊！

　　二三十分钟后，妈妈把自己的脸贴上了面膜，也拿起手机上了床。之后，妈妈打开应用商店，开始下载开心消消乐，这个间隙，妈妈便凑了过来，我看妈妈的架势肯定是在向我学习怎样玩开心消消乐啊！妈妈看着我的手机，我正在专心的打着游戏，紧张极了！看着妈妈的眼神，我心里总是想着以前被批评的场景，正当我想的入迷的时候，“动那个……”妈妈激动地声音传入我的耳朵，还真把我给吓了一跳。一分钟后，妈妈的手机下载好了，她也学会了怎样玩。这时候，我的“作业”也就完成了，于是放下手机，收工！

　　我手机的背景音乐刚刚消失，妈妈的手机就开始响了，这个接班的速度，我也是无语了！

　　这就是我的家庭奇葩作业。怎么样？你也想做这样的作业吗？

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