叙事的作文（必备6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
想留下点什么，总想带走些什么……
在你我临走将别时，我们都没有开口……
我们去操场走走。
未等我开口，你已转身下楼，如果我没有看错，那有一晶莹的液滴飘飞在你的身后……
走，我们随风奔跑。
你张开双臂努力奔跑，把我甩在身后，我没有迈步，看你渐渐远的身影，我不知道，今日分别远走，你我何时才能再把彼此找到……
你停在了跑道的那一头，身体止不住的颤抖，我知道你的难受，慢慢向你走，风中的你，身子那样单薄，让我怎忍放开你的手……
你会忘了我吗？你在风中大声的喊，带着哭腔的声音让风充满了伤感的味道。
我停住脚步，大声的喊着：不会忘，也忘不了。一阵风吹过，把我的声音吞掉……
你会找到生活中的'另一主角，然后反我忘掉，对不对。我们绕着操场一遍一遍的走，你不厌其烦的一遍一遍的问。
不会不会。我傻傻的重复着。终于，当你又一次问起，我禁不住的冲动，拉住你的双手，使劲地握住，大声的说：不会不会。
不知道该怎样才能表达我内心的忠诚，但我保证，你永远是我世界的女主角。
看着有点傻样的我，你笑了，笑得那样的放肆，那样的没心没肺。
叙事的作文 篇2
有一天，老和尚让小和尚下山去买米。回来途中，小和尚不慎将余下的两硬币丢失。顿时，小和尚便急得像热锅上的蚂蚁，背着几十斤重的米沿着来路往返寻找。结果，一无所获。
小和尚神情沮丧地回到庙中。老和尚见小和尚这么晚回来，便探问究竟。小和尚如实相告，并再三向老和尚承诺，明天天一亮，他一定把失落的硬币找回来。老和尚一听此言马上摆摆手说你不用去找了它就在我们功德箱里小和尚百思不得其解就探问缘由。
老和尚说：“从集市到庙宇的行人多是香客，你丢失两枚硬币必是他们拾捡。这些施主一心向佛，不会贪图两块钱小利。拾捡之后必捐到功德箱里。”
小和尚一听，茅塞顿开，心中的一块石头总算落地。
我们可以想像，小和尚失落的两枚硬币进功德箱的可能性其实微乎其微。但老和尚一番言语，却告诉我们一个至深至诚的道理：把你的思想包袱放下，不要为丢失而找不回来的东西徒劳更不要为它心累。所以，千万不要把不愉快的心情堆积在心里，让我们给心灵做个大扫除把沉重的东西统统丢掉轻装上阵，用轻松的心情迎接每一天。
本文用儿童的'话语来讲述“小和尚和功德箱的故事”。语言表达清晰流畅，人物描写生动。读完之后能给人美的感受，能引起读者的思考，引起读者的阅读兴趣。
叙事的作文 篇3
已入初冬，夜晚降临地比我想象的早。整天都在下雨，尤其是三四点钟时，下得最猛烈。天空突然变黑了，好似谁不小心把墨汁倒在了原本白色的云上，天空先是变黄，然后再变得越来越黑，直到和晚上七八点钟时一样。接着，窗外便想起了噼里啪啦比刚才响得多的雨声。雨点用尽全力打在窗户上，却不能打破玻璃，只能遗憾的挂在了玻璃上，紧紧盯着教室里的我们。
好不容易等到了放学，我冒雨骑着车。我先是满不在乎，接着变得越来越恐惧。空中闪过的一条条闪电正在一点点侵蚀着我的勇气，甚至寒冷都使我发出阵阵战栗。四周灯光黑暗，我仿佛第一次有了想家的感觉。“快回家吧，快回家吧，回到了家就好了——”我心里暗自想着，不由得加快了骑车的速度。
离家不远了，近了，更近了。过了不多时，我便已站在了家门口。依然是那盏破旧的电灯照着过道，依然是那扇红色的`大门，然而这次我却多么想打开这扇门，进入其中啊。我握住了门把手，却发现门是虚掩的。拉开门，们发出嘎吱嘎吱的响声。妈妈从厨房里探出头来，发现是我，笑了：“怎么这么晚才来，我饭都快烧好了。”我指了指门：“门怎么不关?外面多冷啊。”“哦，你不是要来吗，我就把门开了。”妈妈漫不经心地回答完，就又回到厨房烧饭了。我笑了笑，吸着家里温暖的空气，关上了门。
叙事的作文 篇4
今天早上，我打开书包，嗯？我的乐高玩具怎么跑到书包里了？我不知不觉得把乐高玩具放入了桌堂里。
上课了，可是我觉得桌堂里一直有声音，刚拼出头的巡洋舰好像在说：“小主人，快把我的主体拼出来吧？”我情不自禁地把手放入桌堂，开始拼了起来。刚拼了一半，我就觉得桌堂太小了，于是我干脆把它放在了课桌上，我全身心都投入到了拼装乐高身上，完全没有意识到这是在上课。我拼了好一会儿，终于拼好了。我大叫一声：“啊哈，咱们一起去海上巡逻吧！”这时，我的同桌一脸茫然地看着我，拍了我两下。全班同学也都看着我。我在那一双双熟悉的眼眸中，看到了我们班主任犀利的目光。我当时头上就见了汗了，心里骤然一紧，我心想：这下子完了。老师对我说：“你这玩具我没收，下课记得跟我到办公室来。”这节课的后半部分我一点儿都没听进去，课上的每一分钟对我来说都像一个世纪那么长。
终于下课了，我跟着老师向办公室走去。一路上，我的脚像灌了铅似的`，老师穿着高跟鞋每走一步，我的心就剧烈跳动一下。一路上，我想：老师会怎样说我呢？终于到了办公室，老师接了一个电话，我没有听见老师之前说的什么，只听见了最后一句：哎，好的，等他回家再说。听到这里，我的心立刻提到了嗓子眼，泪水和汗水一起流了下来，我惊愕地看着老师。可是令我没想到的是，老师不仅给我讲了课上的内容，把乐高还给了我，还对我说：“这次老师就把你的错误记下了，我就不和家长交代了。”从此以后，我再也不溜号了。
通过这件事情，我不但明白了在不同场合要做适合这个场合的事情，而且明白了做什么事都要专心致志，上课要认真听讲。
叙事的作文 篇5
炎炎夏日，站在大马路上，滚烫的阳光，照在身上火辣辣的热，满身早以大汗淋漓。客车终于来了，没有座位，只好一路站着。人挤人，热的要命，满头大汗，衣服也是汗涔涔的。二十分钟过去，三十分钟过去，一小时过去，终于到站了，下车离二姑家还有段距离。
下车就有一个看上去有五六十岁的老头，使劲盯着我，看着我的裙子。那眼神真的让人恐惧，周围还没有行人，让我更加害怕。他主动和我说话，你去哪啊？我没有理他，拎着东西飞快的走着，还好他腿脚不是很好，离我还很远，但他真的是紧追不停。把我吓得，由快走变成了快跑，直到跑二姑家中，恐惧才渐渐消去。
这一次的外出，两次陌生人的搭讪，真的让我恐慌。不过也是给我点经验，告诉我遇见陌生人，还好像这次一样，机智的离开。现在想想，真觉得有点后怕，还有点想笑。劝天下所有的.不好陌生人，不要随便的和别人搭讪，我们很害怕的，会像我一样机智的离开的。
叙事的作文 篇6
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我们不用积极的目光去看它，我们便会对生活失去信心、便会对生活的不满而哀叹，尤其对我而言。
我初中没有毕业经原班主任介绍来到临泉职高学习，在选专业时我选择了艺术专业，这并不是因为艺术专业的女同胞多好欺负，也并不是说艺术班的女同胞多是个弱小的团体，而是因为我对这个专业的喜爱，对艺术的追求，因为艺术来源于生活，艺术给人们带来了喜乐，艺术给人们带来了生活的动力。
虽然在10级的三个艺术班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到骄傲，因为我在生活中性格比较急躁、记忆力也不太好，所以在艺术班中可以磨练我的性格、磨练我的待人处事。
在艺术班的时光中我有着深刻的感受，尤其是艺术班的生活给我带来了快乐，带来了阳光和自信，艺术班是一个比较活跃的'班级、是一个多姿多彩的班级，我在这里对学习充满了自信，对未来充满了憧憬。
有很多同学在生活中遇到挫折就以失败而告终，没有勇气面对现实的光景、没有勇气站起来继续前进，我为这些同学感到悲哀，在生活中我们不要怕失败，因为失败是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，犹如柳青在评价作家路遥的《人生》时讲到了：“没有一个人的生活是笔直的、没有岔道的。”这句话告诉了我们人的一生总会有风雨的，既然有风雨我们也不要怕风雨坎坷。
我们在生活中无论处在什么样的环境下都应该快乐，在乐中享受生活，我就是如此，我在艺术班的生活就比较快乐，从快乐中享受生活、品味生活，在享受品味的同时也让我们创造自己美好的生活。
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