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叙事作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的叙事作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文300字 篇1
那是一个冬天的早晨，我校舞蹈队代表学校去市里参加文艺汇演，我也是小演员之一呢！我们一大早就来到学校，把舞蹈服装贴身换好，再按顺序排队让老师们给我们化妆。天真冷，呵气成霜。我们都裹着厚厚的羽绒服。
当我们坐着大巴车来到了市实验小学的.大礼堂，比赛已经开始了。舞台上的其他学校的小演员们可真漂亮，演出气氛也出奇的好。我们好奇地观望了一番便去后台补妆候场。下一个节目就要轮到我们了，好紧张！我们脱去了厚重的外套，分别站立舞台两边等候上场。一脱掉了外套，呵！虽然舞台上打了暖灯，我们还是立刻起了一层鸡皮疙瘩。大家不由得都吸了口凉气，开始搓搓手，轻轻地跺着脚取暖。前面一个节目比较长，等了好一会还没有结束，老师们很担心，忙拿过衣服递给我们，让我们暂且裹着，而我的外套却被我扔在候场室了。看着伙伴们，没有外套的我不由得哆嗦起来。
我们的舞蹈老师王老师看到了，立即快步走了过来。她敞开自己宽宽大大的羽绒服，一下子把我裹在里面。一阵温暖包裹住了我，慢慢地渗透进了四肢百骸，温暖着我的心。我忽然有种错觉：我是那稚嫩的雏鸡，而老师就是母鸡妈妈，在“妈妈”温暖的羽翼下！
叙事作文300字 篇2
走也走不不了，不管是谁，也总会有一道痕印在心中，无法弥补，即使弥补了，但也会留下一道无法抹去的疤，那么的令人悔恨，难过，甚至埋怨……
走也走不出，逃也逃不了，忘也忘不了心中那个下雨的'雨季。
自小，我就被人看不起，也常被人欺负，我不想再这样，然而自己也装酷，压抑自己不与他人交往，渐渐的朋友一去不复返了。心中也下起了毛毛细雨，时间也很快，但身边总是孤单单的，找不出一丝头绪来，看着别人。
几个伙伴一起有说有笑的，心里真不是滋味，有时我也好想身边有个人能陪我聊聊天，说说话，但是一个也没有。一次又一次，雨发出“叮咚”的声音。不久，因为天天下雨的原因，正如整个六月一般，雨还在不停的下，但心已冷了，找不出一丝的热情，根本对寒已无所畏惧了，表现也越来越酷了，但是总让人觉得瞧不起别人，有时我也想装热情，但是不久就被那场雨浇灭了。
雨还在不停的下，雨季的到来让我束手无策，走不出你，让我无可奈何地改变，但是却让我更懊悔，当初为什么要走进这个雨季，这时候，想走也走不了……
走不出的雨季，雨还在不停的下着。
心已冷，情已逝。
叙事作文300字 篇3
我很喜欢吃妈妈做的菜，星期天，我在家里闲着没事，就让妈妈教我做菜。
首先，我把胡萝卜清洗干净，再把清洗的胡萝卜切成丝，切丝好难，最怕碰到手，我小心翼翼，切出的丝有粗有细。
妈妈说做饭是一种享受，也是一门艺术，需有耐心。当你吃上自己亲手做的饭菜，你会觉得自己了不起。
好吧，冲着妈妈说的话，我继续切丝，不一会儿，一盘丝切好了。接下来点火，往锅里倒油，等油热了，我抓紧把切好的葱花姜末放进锅里，炸出香味，最后放进胡萝卜丝，撒上一些调料，我手拿铲子来回翻炒，生怕糊了，那炒菜的声音就像一曲动听的交响乐，可是炒着炒着胳膊太困，我有点不耐烦了，妈妈说：“干什么事都要一干到底，不能半途而废。”听了妈妈的.话，我振作起来，继续炒菜，终于一盘香喷喷的菜出锅了。我高兴的喊着：“我学会炒菜了，我学会炒菜了！”
通过炒菜这件事，我明白了一个道理，无论做什么事，只要敢于尝试，并认真坚持去做，就一定会获得成功。
叙事作文300字 篇4
盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。明天就是春节了，我心里非常高兴。因为明天我就可以放烟花，吃饺子，还可以得到恨过压岁钱呢！想着这些我心里美滋滋的！
看着妈妈打扫卫生很辛苦，我决定帮助她，因为我也长大了，是时候问妈妈分担一些了。一个上午我帮妈妈擦桌子、扫地，擦玻璃，贴春联。别看都很简单，但也需要技术。比如贴春联我就贴歪了好几次。干了一个上午，真是把我累坏了。本来想不干了，一想这是我第一次帮妈妈干活应该干好一些。虽然很苦，但看看我的成就，我心中还是很快乐。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。不放烟花就没有年味。大年三十晚上新年的钟声一响，我就下楼放烟花。点燃后，忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的`时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。
过年了，真快乐。
叙事作文300字 篇5
你能不用工具，不用自己的身体接触杯子，就让杯子悬空移动吗？做不到吧，这个特殊而神奇的任务就出现在我们的课堂上。
上课时，张老师发给我们一个杯子，我很奇怪，难道张老师要请我们喝饮料，这么客气。问了之后才明白，不是请我们喝饮料，而是让我们完成一个特殊的任务：让杯子悬空移动。
我们试了千百遍都无法成功，有的.用铅笔撮，有的用嘴吹……我盯着这个杯子，直到张老师反复提醒：成功者奖一块泡泡糖，我灵机一动，可以把泡泡糖贴在杯子上，可是泡泡糖在张老师手中，我们问了一下张老师能不能借，张老师说：“当然可以了。”我们十分高兴，每人得到一颗泡泡糖，教室里响起了嚼泡泡糖的声音，嚼完之后，我们把泡泡糖拉长，贴在杯子上，第一个完成的是张亦弛，接着同学们也都陆续完成，有的贴在杯子底下，有的贴在杯子上边。
老师说：“使用奖品来完成任务，这样的思维方式叫逆向思维。”
在我们的生活中，有许多问题，可以尝试着用逆向思维，这样，我们的生活会更精彩。
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