叙事的作文[热门]
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的叙事的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
从幼儿园到小学,我演出了很多次,也算是个舞台小达人了。每次演出经历都很可贵,不过我最难忘的一次演出要算三年级的课本剧表演了。
经过一个多月的排练,一月的一天下午我们终于迎来了期盼已久的课本剧演出。通过抽签决定了演出的顺序,我们的出场顺序是第7位。我们既兴奋又焦急。兴奋的是终于可以展示自己的'排练成果了;焦急的是,为什么是第7个出场啊!好想早些演出啊!急归急,我们还是得耐心地等待。前面的课本剧表演我觉得都不错,不过我印象最深的要数《守株待兔》这个课本剧了。它不仅展示了《守株待兔》这个成语故事,还将很多其它的故事情节和角色融入其中,内容很生动,很有新意。
轮到我们上台了,我们抖擞精神,摩拳擦掌,分别站在舞台的两旁,努力平复自己的情绪,竖起耳杂听着开场音乐。随着音乐响起,我们的课本剧开演了。活泼的小猴、可爱的小松鼠、憨憨的小猪……都演的非常到位,我看着看着忍不住鼓起了掌,差点忘记了正事——我该闪亮登场了。今天也不知道哪里来的勇气,我说台词的声音异常洪亮;蹦蹦跳跳的样子异常到位,还不时注意和旁边的伙伴进行眼神上的交流,演得异常卖力。演出结束后,台下响起了雷鸣般的掌声,我们心里乐开了花。
这次演出我们虽然没得到一等奖,但还是很开心,因为我们付出了、努力了,也收获了。同时,我要为我们的张老师点一个大大的赞,因为她牺牲了很多个休息日,帮我们排练,不辞辛苦,才使我们有了这么一次难忘的演出经历。
叙事的作文 篇2
她在工作期间的手常常会是粘满白白的粉,每一次的工作前,她都要备课。她就是我们班的数学老师,也是我所喜欢的一个人。
严谨的她教导我
上数学课前,我们必须把昨天写的卷子上交给老师,让老师检查学后的成果。
“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,数学老师走了进来,用手上的卷子狠狠地拍了桌子,看似某些试卷已破损。原本吵闹的班级一下班的鸦雀无声了。老师生气地说道:“看看你们的作业,真是让人气急败坏,要让我怎么讲下去啊。”接着让同学把卷子发下来,她便立刻在黑板上写了一个式子,让同学起来回答,他们个个都掉了许多步骤,害得老师更生气了,“你们这些人是怎么做数学题目的,数学这东西就是要严谨,严谨啊,不能老是写一步丢一步。”随后,她把改写的.步骤一一写了出来,并叫同学们抄一遍在自己的卷子上。
从这件事中,我看到了她把每一件事都做得严严实实的。严谨的她教导我做每一件事都应严谨、有序。
专心致志的她
有时放学回家晚时,经过办公室,会看到她依然在她的岗位上坐着,正在批改我们的作业。
她一手拿着红笔,一手拿着某位同学的作业本,仔细地在批改着每一道题。我看到了,她的眼睛是盯着作业本的,连眼神也亦复如是。她还时不时地用笔勾画着,除了打勾的,还有打差的,细心地改着每一题。有时,她的神情突然变得疑惑不解,嘴里是时不时地说:“这怎么搞的,上课不是讲过了吗,怎么还不会写呢?”
我就站在门的外面偷看,可老师为什么看不到我呢?可见老师改作业时,可以把人拒之门外。
老师真不愧是领导学生上进的人。要说人的学习是刚开始的小孩会爬,那么老师就是我们的母亲,指引我们前进的方向。
我喜欢我们的数学老师,是因为她教会我,做什么事都应细心对待、仔细完成。
数学老师是我的榜样,我要学习他对职业的不懈追求、努力进取,对生活的热爱。我喜欢她。
叙事的作文 篇3
学校开始推行午睡制度,听着宿舍内的其他同学均匀的呼吸声,我羡慕得要死。没办法,我从幼儿园开始,就因为不老实睡午觉,没少挨老师的批评。到现在,习惯依然不改。我只好百无聊赖的躺在床上,听着外面呼呼的风声,好像在唱歌一般。外面和煦的阳光隔着窗帘洒进宿舍内,在地板上投下一片迷朦的黄,带来了些许温暖,使我仿佛回到了上小学的时候……
小学每年放寒暑假,我都要住在姥姥家,姥姥和姥爷是要睡午觉的。我中午的活动就成了问题,姥姥坚持让我睡午觉,可我每次都要看书,总是要争执一番,我才乖乖的躺到床上。可是即便这样,我也不愿意合上眼帘,双眼直直的'盯着天花板,仿佛要看穿楼上人家的动静。姥姥急了,无奈之下只好用手盖住我的眼睛,可我仍然倔强的透过指缝来看外面的世界。
现在想起来,那一幕还真是温馨啊:午后慵懒的阳光,悦耳的风声,姥姥温暖的手和睁大眼睛的我……
但我当时却不懂得珍惜,没一会儿,姥姥先睡着了,手便自然而然的从我眼上滑落。我便暗自窃喜,轻轻地起身,轻轻地下床,像小偷一样蹑手蹑脚的走出门去,但总是被姥姥发现,不管我动作再怎么轻,姥姥都会睁开眼,有些生气的问:“干什么去?回来好好躺着!”我只好悻悻得找个托辞:“我要去上厕所。”“快点回来。”
我又怎么可能快点回去,从小卧室找一本书(这时候往往会把在那里睡觉的姥爷吵醒,遭一顿训斥),往马桶上一坐,半个小时不起来。而姥姥似乎一直在等我回来,大声催促:“快点!掉马桶里啦?”我只好在姥姥的催促声中不情愿的拿着书回屋,可又实在不愿意再躺在床上,就说:“我要写作业拉!”姥姥一听这个,便翻身下床,一边迈着小碎步急急地走到窗户前,一边问我:“你不再休息一会啦?学习了一上午很累吧?”天知道我是不是学习了一上午,不过就是摆个POSE发呆而已。但每当这时,一向爱罗嗦的姥姥就会一声也不出,生怕打扰我“学习”。想起这点,我就不由得感到愧疚:我用自己的小聪明欺骗了一个深爱着她外孙女的老人!当时的我,当然认为即使写作业也比无聊的躺在床上好,于是回答:”没关系啦”姥姥一下拉开窗帘,刺眼的阳光一下射入室内,刺得我睁不开眼就这样,姥姥和我的午睡一并泡汤了……
不久,姥姥出车祸,伤得很严重妈妈也就不再将我送到姥姥家了,怕给他们添麻烦我只好在自己的家里呆着,午睡时间可以看电视,虽然终于达成了自己的愿望,却无比怀念和姥姥在一起午睡的时光。
好想再和姥姥在一起睡一次午觉,我保证我不会再乱动了……
叙事的作文 篇4
“哎呀!你的馅出来了!”“不行,皮太小了。”大家知道在干什么吗?我告诉你,我们在包饺子。
首先老师给每个组发了一些面和水,还有馅、擀面杖。我们先往面里倒入一些水,然后把面聚在一起,再加水,再揉,最后终于做成了一个大大的面团。
我们把面团从盆子里拿出来,然后把面团搓成火腿肠粗细差不多的长条,再从长条上揪下来和纽扣差不多大的面团。全部揪完后,在上面撒一些面。我们一人拿了一些小面团,就开始压成扁圆,再拿起擀面杖一手转皮,一手来回的推擀面杖,不知不觉,我已经擀好了一个皮儿了。在我们共同的`努力下终于把皮都擀好了。
下面开始包饺子啦!我们都很兴奋。我们看着饺子挺好做的,可看起来简单,做起来难啊!我夹起一点馅放在皮上,然后把两边一折,再沿着边捏紧。可再看我的队友孔一冰,他只夹了一小块白菜放里面,然后再搓成圆球,再压扁,她的饺子就做好啦!那饺子太奇怪了。而再看看我们组的蒋旭彤,她却很专业。她先夹起一块馅,然后放在饺子皮上,再摊开,把饺子皮一对折,再捏紧口就好了,而且还是月牙形的呢!
我们终于做好了,现在该下锅煮啦,我见老师煮了三次,每一次都添了一些水。不一会就煮好啦!下面到了让人激动的时刻——吃。
老师盛了满满两碗饺子,饺子特别香,刚开始没煮的时候没有香味儿,一出锅没想到那么香。我们吃着自己包的饺子真是“香在嘴里,美在心里”呀!我这时才明白先苦后甜这个词语真正的含义。
叙事的作文 篇5
大家好!我是一个活泼、天真、善良、可爱的小女孩,我的名字叫李玟瑾,今年十岁了!很高兴认识大家!
我长着一双明亮的大眼晴,一对甜蜜的小酒窝,一张小巧玲珑的嘴巴,嘻嘻!我长得好看吧?我喜欢穿粉色、紫色的裙子,因为,每个小女孩穿上都会更加漂亮!
我的'爱好广泛,有:看书、写作、游泳、跳舞。我拿看书来说吧,有一次,我在我的房间里看书,妈妈听到楼下有人叫我下去玩,就打开门对我说:“玟玟,楼下有人叫你下去玩呢,你去不去?”这本书太好看了,我哪听见妈妈和我说话啊?妈妈看我没有说话,就走了过来,说:“玟玟,你去不去?”我才反应过来,说:“不去,因为我还没看够呢!”妈妈说:“好!你慢慢看!”说完就出去了。
我还是个助人为乐的小女孩。比如说,有一天,妈妈带着我和弟弟去郑东新区玩,我看到有一位卖东西的阿姨正在搬东西,好像很困难,我很同情她,就跑了过去,帮助那位阿姨搬……终于搬完了,我说:“阿姨,现在搬完了,您就开始卖吧!我有事,就先走了!”阿姨说:“你可以拿几件东西再走,不要钱!”我说:“不用了,阿姨,我不要,谢谢!”说完我就跑了。其实,那位阿姨有一只手断了,搬东西很困难,所以我才去帮助她。
怎么样?我就是这样一个可爱、爱好广泛,还愿意帮助人的小女孩,你们愿意和我交朋友吗?
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