老师叙事的作文

时间:2023-04-27 17:21:47 叙事作文 我要投稿

老师叙事的作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的老师叙事的作文,欢迎大家分享。

老师叙事的作文

老师叙事的作文1

  我记得三年级刚开学的时候,从教室门口走进来了一位老师。她个头不高,但穿得很时尚。一头棕黑色的卷发,像方便面一样。我细细的打量着这位老师,心想:“这老师是不是走错教室啦,我们的老师不是冯老师吗......?”我还没有想完,那个老师就开始了自我介绍:“我姓贾,你们可以叫我贾老师,有谁会写我的姓?”噢,不是吧,这个老师刚来就回答问题呀?这时,老师叫了一个同学到黑板上写,那个同学在黑板上写了一个真假的假,我们都笑喷了。老师一边笑一边讲:“这个假的意思是伪劣,我可不是伪劣产品哦!其实,我的.贾是西贝贾你们记住了吗?”“记住了!”

  贾老师的教学方法也很特别,他用一个个小故事来告诉我们一个个道理。

  又一次,老师给我们上《春联》一课时,就讲了一个谢竞的故事,故事里有副对联,我觉得很好玩:千年古树为衣架,万里长江做澡盆。故事了不光有一副对联,还有一些对联的小知识,比如:要字数相等、此类相当等等。

  这就是我的老师—贾老师。

老师叙事的作文2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。自古以来,教师用尽毕生的力量,只为我们每个学生在人生的道路上留下一道道独特的风景……

  三年级的时候,我的语文只考了七十来分,我心灰意冷,心里想“完了,这回死定了,哎呀,作文字数没写足,被扣了八分,我真要完蛋了”,我心里直发牢骚。

  可是我的老师,没有因为成绩不好而放弃我,竟然更加细心地教我写作文,在她的指导下,我越写越好,上课得到老师的表扬,批阅完我的`作文后,赵老师也眉开眼笑。我对作文的兴趣也越来越浓厚。从那以后,我们成了无话不说的好朋友。别人都说赵老师很严厉,但我并不这么觉得,我觉得她很温柔,偶尔严厉一下也只是她教育关心我们的一种方式而已。

  在赵老师的谆谆教导下,我一点一点的进步了。下课以后,我也很喜欢跟赵老师“唠嗑”,聊聊我的小妹妹,聊聊美食,还聊聊我喜欢读的书。我觉得赵老师不像是一位老师,而像一位跟我们打成一片又玩儿的很“嗨”的漂亮大姐姐。有时候她还给我们发小礼物,买冰棍……

  她就是我们心中的最美教师!或许你会问:“为什么”?我会郑重的告诉你,因为赵老师对我们一点一滴的好,我永远都会铭记于心?所以赵老师就是我心中的的最美教师!

老师叙事的作文3

  我的老师是一位很好的`老师,他个子很矮,有一双大大眼睛,又黑又长的头发披在肩上,让人看着非常漂亮,但是唯一不足之处就是有一副眼镜。

  他对我们很好。记得有一次,我们学校组一次大型月考,每个同学都打起十二分精神“迎战”,我们班也如此。临近考试,老师对我们说:“这次考试不管谁只要能进步,哪怕是一点点,都会有奖励。”考试成绩下来了,我们把考得并不理想,但老师并没有不开心,还给我们买了“奖励品”,我真感到有点惭愧,真没想到我们班这次没考好,老师还给我们买“奖励品”。

  还有一次,上数学课(老师教的是数学课),老师给我们讲数学题,我们班大部分人都没有认真听讲,也就是因为我们没有认真听讲,老师很生气,老师原本就生气,课下,老师让写作业,不知谁在中间冒出一句话:“写不写都无所谓。”不知怎的让老师听见了,老师顿时就非常生气,我觉得那个人简直就是“火上浇油”。老师气得不给我们上课,还哭了,好想哭的非常伤心。我看了好想去安慰老师,但走到跟前,话到嘴边又咽了下去。

  老师,其实我们并不是要故意惹你生气,我们也不想与你作对。其实我相信我们只要好好相处,一定会更好。

  老师,我真诚的对你说声“对不起,老师”

  老师,你就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们,带我们走进前进的道路,引导我们走向正确的方向,你虽然个子低但知识多,能教会我们很多知识。

  老师,你真伟大,我爱你,老师!

老师叙事的作文4

  王老师,我多希望你能停下匆忙的脚步,听我说说心里的话。我知道,您很喜欢我,我也爱您,可就在前不久,我突然觉得您已改变了对我的态度。

  自从我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄对象。他时常用手指着我的背划来划去,这还不算过分,要说真正令我暴跳如雷的,还是在那节语文课。

  那天,上课铃刚响起,后面的家伙又用铅笔的末端在我的'背上穿梭。我就像一个无辜的受害者,我时不时地转过头瞪着他。正在台上讲课的您突然停了下来,瞪着我。我知道,我们俩的举动已经影响了您上课的情绪,于是,我只好强压抑住心中的怒火,低下头来,在心里埋怨熊厚堂。

  没消停几分钟,熊厚堂又开始不安分了,他一会儿用书蹭蹭我,一会儿又踢踢我的书包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍无可忍,脸涨得通红,嘟着嘴,转过身,恶狠狠地瞪着他大吼道:“你烦不烦?!”这声音太洪亮了,全班同学惊得目瞪口呆,都朝我行“注目礼”,老师火冒三丈,点了我俩的名字,严厉地批评了我们破坏课堂纪律的行为。当全班二十多位同学的面,我不禁难堪地低下头,羞愤的泪水一下子涌出了眼眶。

  近来,这样的事儿已经不止一次发生在我身上了,我到底该怎么办呢?

  尊敬的王老师,我多希望您能给我调换一下座位啊!我多希望你能听听我这些心里的话呀!

   初一:陈xx

老师叙事的作文5

  黄老师的“招数”真是让我无法形容。

  踩脚,是我最爱玩的一种游戏,因此,仪仗队休息的时候,我都会找琳琳玩,只有一次让人出乎意料。

  “休息了!休息了!”我随着欢呼声找到了琳琳,并玩起了踩脚,当我们玩得开心的时候,体格强壮的`黄老师来了,他大声地说:“敢不敢和我玩几盘?”看着高大的他,我和琳琳便想起了以前他跟我们玩游戏耍赖的事情。这时候,琳琳胆小的走了,我为了帮她出气,我说:“来呀!我不怕你!”勇敢的我接受了挑战。

  挑战前,我想:我还是认输吧!可是没时间认输了,因为、赛开始了。我出石头,他出布,我输了,我使劲了全身的力气往外跳了一步,谁想得到,聪明的他先用单脚跳了一步,另一只脚停在上面,接着,他看了一眼我的脚,然后他把他的脚压在我的脚上,最后我输了。旁边围观的同学笑了起来。正是因为她们在笑,所以我才紧张。由于太紧张,所以我总是出石头,黄老师也总是出布,再加上他总是用同一种方式来对付我,所以我每盘都输了,我很灰心。

  黄老师的“招数”太狠了!我再也不跟黄老师玩踩脚了!

老师叙事的作文6

  随着时光的流逝,我已经上了初一了。想起以前的老师让我不禁流下了眼泪。在泪水朦朦中,我又看到了那个眼里有关爱学生的小学语文老师了。

  记得我们第一次见到她时,就觉得她很严肃。果然如我们所料。我们在老师的魔鬼训练中更进一步。为此,我还不少被老师嘛呢?呵呵!这都怪我太马虎了。我每一次考试都会因为我的没有认真审题而扣了分数。所以老师在考试还没开始时就叫我要认真审题。唉……这叫我尴尬啊。天天要老师提醒我考试认真审题这让我都不好意思了。

  不过,我也因为老师的提醒而不会再经常犯这种坏毛病了。不过有时还是会犯的。

  在我们将要升初中时,老师为了让我们顺利升上初中时,老师为了我们能考到好成绩而一个星期没有睡好。为的只是帮我们整理一些资料而已。望着老师双眼的红红血丝及像熊猫一样黑的黑眼圈,我的心酸酸的,我手中握着的资料好像火一样烧着我的手心。经过几个星期的'努力,我们班取得的成绩是最优秀的。

  那时,我们离开了母校。

  再一次见到老师时,老师变了,她的声音变得沙哑了,我们再也听不到她那富有感情的嗓音了。我拉着老师的手,和老师一起听以前的同学在各自班级的情况,我也想对老师说,可我胆小一和老师讲话就会紧张,现在我想借此机会对她说:”老师您辛苦了。您为什么这么关心学生,却忘了您自己呢。老师,您要好好保护自己的身体啊!”

老师叙事的作文7

  在我美好的童年记忆里,有许多教过我的老师,但是刘老师却让我久久不能忘怀。

  刘老师长着一双大大的眼睛,下巴上有一颗黑痣,刘老师从来不发脾气,说话总是笑呵呵的,但是,有时我们不乖时,他可就发脾气了。但我们都很乖,所以,刘老师从不发脾气。

  进入小学不久,我们就面临了一场拼音考试,我在考试中努力拼搏,考了100分,我高兴的手舞足蹈,向同学们炫耀,渐渐地,我开始骄傲了,上课不认真听了,作业做得也不认真了。

  在一次大课间活动时,刘老师把我叫了过去,我坐在老师身旁,刘老师说:“怎么,开始骄傲啦?”我不好意思的低下了头,脸上滚烫滚烫的,心想:这下惨了,老师一定会骂我的。出人意料的`是,刘老师并没有骂我,反而耐心地对我说:“叶同,你知道一句话吗?是‘虚心使人进步,骄傲使人落后’就是教导我们要虚心,不要自己有了一点成就就觉得自己了不起,叶同答应我,以后不骄傲了好吗?”我抬起头,自信地说:“好!”。以后,不管我考了多好的成绩,我都不再去炫耀,即使同学来夸我,我也只是一笑罢了,不再去大说特说。

  老师,您是一盏明灯,是您为我照亮了通往知识海洋的道路,是您开发了我的智力,我想对您说:老师,谢谢您!

老师叙事的作文8

  一天早上,第一节课刚上课,老师就踏着铃声走近了教室。刚准备上课,突然来了一位老师,说全校老师要开个会,老师一听,急忙在黑板上写了两个醒目的大字“安静”,就匆匆地出去了。

  老师一走,班里就炸开了锅。坐在最后一排的“笑话大王”一下子蹿到讲台上,给大家讲笑话。有时还做一些滑稽的动作,搞得同学们都哈哈大笑,连一向以严厉著称的老班长,也笑得直捂肚子。大家正说得兴起,忽然门口有“咚咚”地敲门声,这下可乱骖套了,“笑话大王”赶紧跑回自己的`座位,换位的同学也急忙回到原位,说话的不说了,都假装学习,全班都鸦雀无声,门“咣”的一声打开了,哎,原来是一个同学迟到了。

  这时,班里又掀起一阵凶猛的笑浪。同学们真实性放开声音,高谈阔论。甚至有的同学还在班里跑来跑去,不停地敲击着桌子。“笑话大王”又登场,他领了几个同学,在讲台上演起了小品,下面的“观众”有的叫好,有的拿出零食,边吃边说边笑。整个课堂变成了联欢会。

  正当“联欢会”进行到高潮的时候,坐在门口的同学大声喊到:“老师来了,老师来了!”可大家玩得正高兴,还以为是哪个同学搞的恶作剧呢!还有个同学笑着说:“事不过三,刚才都搞过一次了,这次还会的有人相信吗?”门开了,老师“屹立”在我们面前,我们都怔住了。后果可想而知。

  唉,老师不在的时候。

老师叙事的作文9

  我的书法老师姓李,是一位年龄近八十岁的老人,他经常穿全黑色唐装,配上白色的布鞋。关于他的背景,听说他早年为了躲避战争从中国逃来马来西亚。

  李老师说话时的口音仍带有中国腔调,所以上课时,我们要把耳朵长大,方能听清每一字词。有一次,某同学不小心把墨汁倒翻,溅到了老师的唐装,李老师顿时神色慌张,立即喊道:“你油湿吗!”同学低下头不敢看李老师,肩膀因过于害怕而上下抖动,随即眼泪也涌了出来。

  “老师,爱雪同学不是故意的。”,“老师,求求你,别再骂他了。”同学们急忙七嘴八舌替爱雪求情,深怕她再遭到老师的严厉责备。你一言,我一语的,班上的'吵杂声刹时响起。

  这时,李老师瞪大了眼睛,满脸的疑惑:“爱雪同学怎么哭了?我只是问她油没油湿。”班上鸦雀无声了片刻,哄堂的笑声传偏教室,大家异口同声地说:“老师,请跟我们念:‘你有没有事!’”李老师一听,也哈哈大笑了。

  经过这件事后,每当上书法课时,同学们都会给老师訆正发音,以免再发生惊吓事件了。

老师叙事的作文10

  风在吹,雨在下,路上没有几个人影。我独自走着,脚步声是困惑的,寂寞的,迷茫的。那一天,我遇见了你——我的老师。

  秋风瑟瑟,目及之处,寸草不生。期中考试将到,贪玩的心却收不回,每天只是玩玩闹闹。时间从指间匆匆而过,当我想挽回时已经晚了。考试的分数犹如一把利箭刺向我的心灵。那一天,我浑浑噩噩,双眼无神。我后悔,我愤恨,可又有什么用呢?一个人的夜里,只有我自己的眼泪温暖自己。

  第二天,阴雨蒙蒙。我抓起雨伞,径直走向了公园。公园中一片萧条,少了春天的几丝生机,少了夏天的几分热情,少了冬天的几点荒凉,可以说是没有观赏价值的。再看看以前生机勃勃的小草,现已变得枯黄,只有几株绿色还在做无谓的挣扎。

  我踩踏着小草,心想:自己不就像这株小草吗?在生活的脚底下苦苦哀求,但生活还是无情地给了我最后一击,最后留下遍体鳞伤的我在雨中苦苦地挣扎。想到这里,我的心里涌起了一阵残忍的快感。我站在雨幕中,冷冷地看着你被雨打弯,又站起;被雨打折,又爬起。我的'心中充满着对你的嘲笑:你再努力,不还是要夭折在这萧萧雨中吗?你这样是何必呢?

  雨后,我再来看,却发现你没有枯萎,反而变得更翠绿了。你似乎在用行动告诉我:有时,生活中的绊脚石也能变成垫脚石。那一刻,我幡然醒悟,随之泪如雨下。

  失败是成功之母。生活打伤了你,必将有机会让你重新跃起。那一刻,小草成为了我的老师,令我醒悟……

老师叙事的作文11

  有人说教师是一盏明灯,照亮我前进的路,而我却不这么认为,我觉得老师是在学生放弃时一句鼓励的话。

  简老师是我们的数学老师,一头不长也不短的头发,穿着精神的衣服,有时还画一点点的淡妆,是数学组长,说话也很幽默,我们都很喜欢这个数学老师呢!

  上数学课了,我们都急急忙忙的回到座位上,等待等待老师的到来。

  简老师进了教室,笑眯眯的对我们说:“这节课我们评选小老师!”

  开始了,有一部分小老师是大家选的,有一部分小老师是老师选的,我就是简老师选的其中一个。

  同学们选的'大部分都是学习特别好的,老师选的是学习中上的同学,学习特别好的就是李晨溪、 黄瑞依、支世轩、赵楚涵……

  哎,我恐怕是选不上了,正当我低落的时候,简老师说:“玟暄,你也上,但不能骄傲,还要努力!我掐了一下自己,天哪,是真的,这说明我在简老师心里还是一个好孩子。

  教师是一盏明灯,照亮我前进的路,教师更像是一名园丁,浇灌画画草草,好让他们茁壮成长。

  我爱我的老师们,我更爱在我放弃的时候鼓励我的老师!

老师叙事的作文12

  老师是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,他们不运一批又一批的人才。在老师们的精心呵护下,我们健康、活泼的成长,那么多的老师中,给我印象最深的是她——教了我们快两年的'语文老师熊老师。

  熊老师对于作业她很认真,对于质量和书写要求更严格,绝不能半点马虎,在卷面上字迹要工整、卷面要整洁,以免扣分;熊老师教我们怎样概括段意,怎样理解全文的意思,当我们不会不懂时,老师就会给我们解释的清清楚楚,让它一点点成为我们的营养;熊老师批改作业也很认真,每一句,每一行,每个字都认真批改,哪怕是一个标点符号也不放过。

  熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次,我们跟班上的黄照吵架,撕了她的同学录,熊老师知道了花了整整一节课给我们和解,还要我们握手为和好。

  还有一次,班上的男同学,欺负邱懿,我们跟邱懿玩得好的都保护她,到了另一天,我们跟熊老师说,老师批评了打邱懿的男生,还说我们做得很好。

  "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"熊老师是春蚕,熊老师是蜡炬,为了她的学生默默奉献。

老师叙事的作文13

  在我小学四年生涯中,有好多位老师教导过我,但在我印象中最深的一位老师还是我的启蒙老师----姚老师。

  记得上小学一年级时,我是第一次看见她,她面带笑容地把我们领进教室。我仔细打量着她,姚老师留着一头宛如黑色瀑布的长发,戴着一副小巧的眼镜,穿着一身朝气蓬勃的运动装,看上去十分和蔼可亲。她教我们语文,每次上课,她总是绘声绘色的讲课文。她的脾气也很好,从来不批评谁,而总是苦口婆心地去劝说他,告诫他。

  记得有一次上数学课,我觉得无聊,就和同桌讲话,被数学老师狠狠地批评了一顿。由于我从小到大很乖巧,没有挨过几次批评,这让我很难过,下课了,同学们就如出笼的鸟儿一样尽情玩耍,而我却独自缩在班级里,暗暗哭泣。

  过了一会儿,姚老师来了,她走过来轻轻地拍拍我的背,安慰我说:“别哭了,以后一定要记住,别再讲话了,课堂上要养成良好的习惯。”最终我不哭了,姚老师又严肃地说:“这次的教训可一定要记住,以后不能再犯了!”从此以后我再也没有犯过。

  后来,我步入了三年级殿堂,而姚老师也去教别的班级了。姚老师对我的'教育我永远也不会忘。我也十分感谢老师对我的教诲之恩!您永远是最不平凡的。

老师叙事的作文14

  每个人都会遇到在生命中对你尤为重要的人,或是父母,或是朋友,而对我尤为重要的那个人是曾经教过我的老师,离别时曾经和她的那个约定,让我一直坚持努力,为的就是再次与她相见时能够和她说上一句:“老师,答应你的我做到了!”

  第一次遇到这个英语老师的时候,她站在讲台上漂亮极了,从那一刻我就很喜欢这个老师。站在讲台上从她口中说出的英语显得格外流利格外动听,这也让我对英语这门学科产生了很大的兴趣。

  台上她是教导我们学习的老师,台下她是和我们谈心的好朋友,和我们说说笑笑,帮助我们解决难题,她的温柔她的耐心,至今让我印象深刻。但是教了我们一学期之后,老师就被调到了高中去当英语老师,这让我很难过。

  离别时,我不争气的流下眼泪,英语老师紧紧的牵过我的手,将我搂在怀中,说:“我在高中等着你,希望下次遇到你是个英语能力更好的孩子。”我狠狠的`点着头,将这个约定牢牢记在心中。

  如今,我的英语成绩已经比以前提高了不少,让我坚持努力的正是那句离别时和老师的那个约定。

老师叙事的作文15

  初见你时,乌黑秀发,温暖笑容,我便莫名喜欢上了您。

  ——题记

  曹老师,总是一头乌黑秀发披肩,对于我们,也是沁人的笑容。

  刚刚步入校园时,是您拉着害羞的我,参观学校的各个脚落,大手拉着小手,让我从怕羞的小女孩变成了开朗的小姑娘。你时时刻刻牵着我,让我感觉到新环境的温暖,和跟你在一起的幸福。

  二年级的那天,鹅毛般的雪飘然落下,世界披上了银装。我兴奋极了,一下课就像箭一样射了出去,把小手狠狠地插入雪堆中,挖起一大块雪,放到平地上,开始建造我的雪人。刚开始,我觉得舒服极了,双手放在雪堆上,比吃棒冰还要凉快,可渐渐的,我的小手变得通红,还有一阵刺痛。当老师看到我写字异常僵硬时,马上跑了过来,一看到我发紫的手,就急忙脱下大衣,把我的`手裹住,虽然我还小,但我看得出,老师在颤抖。

  我的手渐渐暖和起来,甚到有点发热,而老师则颤抖地更厉害。我不停对他说:“老师,我好了!”而您却说:“再暖会儿,别感冒了!”

  叶,落了;草,枯了;时间不知不觉溜走了。突然在一个飘着漫天黄叶的深秋,曹老师要调去很远的一个学校了。

  虽有不舍,也万般无奈。但大手和小手之间的故事,温暖幸福着以后每一个思念的时光.

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