【必备】叙事作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
一天傍晚，我做了一个关于学校的梦，这个梦很美好。
这所学校特别好，是一个电玩城！我们要学的知识都在游戏里。这里有语文区、数学区、英语区、品德与社会区、微机区……
每当上语文课时，我们来到语文区，开始玩飙车。每答对一道语文问题，我们就可以加速，答错的话就得停一会儿。最后第一、二、三名可以得到积分，积分可以换奖品呢！
上数学课时，我们就开到数学区，开始玩擂台。每答对一道数学问题就可以攻击对手，只要打败了相应的人数就可以得到相应的人民币。
上英语课时，我们来到英语区，开始玩王者荣耀卡牌。每答对一道英语问题就可以出牌，答错了就只能让对方出牌，每赢一局就可以得到对方的卡牌。
上品德与社会课时，我们就来到品德与社会区，开始玩购物。所有人都要对别人说好的语言、不骂人，一次可得10游戏币。40分钟后开始买东西，买的东西可以真正得到。
……
这就是我梦里的学校，一个完美的学校。
叙事作文 篇2
上个学期，在我们学校开展了一场拔河比赛,那天的天气真是晴空万里，同学们都非常高兴，我们终于可以与同一年级同学进行拔河比赛，我听到这个消息后，兴奋极了真是激动人心。
校长在广播中激励我们：“友谊第一，比赛第二，赛出好成绩，并且宣布拔河比赛现在开始！”校长说完后，就听见喇叭里传出检录了声音：“请比赛的同学到检录处报到登记。”检录以后各班运动员做着热身运动，准备比赛开始。
比赛快要开始了，先是一年级比赛，一班和二班比，然后是六年级，一班和二班比，场外的同学站在四周纳喊助威。我看见一年级的两个班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年级仍然在场上做着热身运动。比赛开始，只听一声哨响，一年级的两个班拔河比赛开始了，只见他们个个脸都非常的通红，比赛不分上下，让我们激动人心的是，最终一（2）班战胜了一（1）班赢得比赛，一（2）班见自己胜了，乐得一蹦三尺高，使劲挥着手，欢呼着，而一（1）班却垂头丧气的下了场。
又经过了几场比赛，终于轮到我们班了，于是我们腿脚利落的上了场，动作规范的拿起拔河绳，只听见“嘟”的一声哨响，比赛开始，我们20人齐心合力，将绳子攥住，身体向后仰尽量压住绳子。在场外的同学们为我们摇旗呐喊，而我也使出吃奶的力气拔那个绳子，最后我们班赢得了胜利，大家高兴地前仰后合，而且有的同学兴奋地流出了眼泪。
拔河比赛在热闹、欢快的气氛中结束了。我们班获得第二名，大家都为这一成绩感到骄傲和自豪。
叙事作文 篇3
在生活中，我们有许多惊喜的发现，像金鱼为什么睁着眼睛睡觉?爸爸为什么早出晚归?你一晚上到底能背多少个单词?在生活中，只要你有一双善于发现的眼睛，你就能发现生活中充满了惊喜。
任何人都会有专属于自己的惊喜发现，我当然也不例外。在昨天的科学课上，朱老师早就准备好了电池、电线和小灯泡，在科学教室等着我们，我们走进教室在座位上坐得端端正正，等待朱老师开口，朱老师在四十七双期待的目光中，清了清嗓门，缓缓地说："同学们，今天我们学习用电池和电线点亮小灯泡。"大家一下子想开了锅：不是吧?电灯泡不是用一个按钮打开吗?电池和电线怎么搞啊!是啊是啊!朱老师又不是线路工，怎么弄啊!看看呗!我也怀着半信半疑的心态看着朱老师。
咳咳，大家已经讨论够了吧!接下来我来给大家演示。说着，朱老师拿起电线的一端缠在了小灯泡的底座上，而另一头压在了负极底下，然后把小灯泡底座放在了正级头上，我们惊喜地发现小灯泡立马就亮了，好神奇呀!
可为什么会是这样呢?我百思不得其解，今天我便上网用百度搜索了一下，哦!原来电池里的电流相当于我们现在在家里用的电，可以使用电线导电，才让小灯泡亮起来，但是如果在正级与底座中间放一个绝缘体，就把电流切断了，小灯泡就不亮了。
通过这次实验与发现，我知道任何事物都要自己亲自动手做一做，对于不懂的问题要打破沙锅问到底，一定会有惊喜的发现。
叙事作文 篇4
有一些事,过去了就沉淀了;但是只要再次被掀起,是很难平定的——题记
今天在家闲得无聊，于是就收拾了一下自己的抽屉，发现里面有我收集的很多诗歌、作文。其中那篇《自我转述》——至今看到，心中仍隐隐不愉！为什么当初要那么冷淡的回应我的热情?
那篇是我在去年10月份有写的。参加了学校第二课堂活动的文学社，那个方老师说初一的同学有兴趣的，可以自写一篇自我介绍，如果有想当社长什么的，可以讲讲你如果当了社长会如何做。
那时的我刚进初中，对作文也很感兴趣，满腔的热情。于是回家用了2天构思后写了一篇《自我转述》表达了我对文学的热爱，对未来的向往，希望我的梦想开始于“新绿”文学社。谁知第二次去第二课堂活动的时，我竟在文学社门口傻傻的坐了1个钟头，天都黑了，也没有老师来。正想回教室拿书包回家，凑巧看到那个老师，真是太高兴了！他得知我是初一新生要拿上次说的作文给他看。我以为他也应该很高兴，高兴初一新生的热情。谁知道他和那个金主任讲话讲的都不理会我，只说了句，今天开会开太晚，有事下次再说吧。
我当时觉得他们真的是很过分啊，怎么可以这样！泼我一头冷水，什么下次在说，什么文学社嘛，我还不稀罕呢！我就说文学社里为什么灰尘散落呢，为什么闻不到书香呢，为什么似乎参加的人那么少呢！原来是如此，下次？下次我都不想来了，我呆在教室里自习写那乏味的作业也总比去那里喂蚊子要好的多！
但是很巧，偏偏这个下一次，是我们语文老师要讲课的`，他还到我们教室里找我，即使他不找我，我也会去的，更何况他还是我的语文老师。后来有几次，我都去了，当时也是想到老师吧，似乎是那次的周记那句很高度的鼓励吧，正是那句话使得我更想去努力、奋斗的源泉。
但是现在只要让我看到自己曾经写得那篇《自我转述》，就一肚子气，那个文学社不值得我去努力，因为在那里寻找不到我美丽的梦乡。
所以上次老师叫我去文学社，我知道你多少是有所期待着我开口说要当社长之类的吧？但是我坐在那，什么也没说，对不起，我让你失望了！虽然后来听陈芹说你那天想的是她，不过无所谓了，我的热情，早已冷却在那个10月，我对文学社不抱任何幻想，虽然我早在小学开始就梦想着能进文学社，去追寻我的作家梦，如今看来，“新绿”似乎不是我梦想的故乡。
再看看这篇《自我转述》我依然可以自豪地大声得说：“写得真的不错！”我自己很满意，毕竟这是我怀着满腔的热情，抱着寻找心中那个美丽梦想的心情写出来的。
我可以不参加文学社，我的梦也可以不在“新绿”里追寻，但是，一个学校，没有一个可以让喜欢文学的学生发展的空间，展示才华的舞台，不知会埋没多少喜爱文学，向往文学的学生。这样，失去的不仅仅是那份喜爱的热情，往往不止！而“新绿”也很难会绽放出靓丽的风采的，难道我们不该沉思吗？
叙事作文 篇5
一块石头落入水中，溅起一片片涟漪，供人欣赏后又默默消失。时光飞逝，岁月在您的手上留下了无数痕迹……
一只刚出生的雏鹰，在妈妈的呵护下，终于能振翅翱翔，而我就如那只雏鹰在您爱的呵护下展翅高飞。
“慈母手中线，游子身上衣。”还记得那天放学，我捧着试卷忐忑不安的回到家，几经犹豫钥匙才插进孔里。打开门，第一眼望见的就是您那充满问切的目光，我刻意躲避着这目光。妈妈发现我的小动作后立刻用她那龟裂的手指将我拉到沙发上。许久，我俩都没有说话。最终看见您布满老茧的手，我心中更加惭愧。可还是耐不住寂寞的将手中的试卷递到您的手里，您看了试卷分数并没有被像我想象的那样怒气冲天。反而充满了平静，用您温暖的双手抚摸着我，我再也按耐不住心中的情绪，躺在您怀里嚎啕大哭。哭后，您更是慈祥的对我说：“这次考差了没关系，只要努力，下次考好就行了。”夜深了，您用双手握着我的笔，一遍又一遍的为我讲解一道又一道不应该错的题。您温暖的话语如春雨天的雨水滋润我的心田。
仰望天空，无数繁星点缀着星空，我想，您一定是最闪、最亮的那颗，永远照亮着我前进的路。
叙事作文 篇6
时间过得真快，这个暑假快要结束了。暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车。
这个暑假我过得也很有意义，快乐极了！每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一起骑小单车比赛，你追我赶真是开心啊！我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。我在水里玩了许多游戏。最让我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戏规则是：“小偷”离“警察”要有一定的距离，“警察”要从“一”数到“五”才能开始抓，“小偷”要在这时候趁机逃跑；“小偷”不能游出规定的范围，否则算犯规；如果“小偷”被抓就要交换角色。游戏开始了，我当“小偷”，张晓霖当“警察”。我奋力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，张晓霖肯定抓不着我。我游出一段停下来回头一看，她正拼命朝我游来，不过和我有一小段距离，这时她终于屏不住气，站了起来。我赶紧憋了一口气潜到水底，可是她还是发现了我，并且飞速向我游来。我逃也来不及了，张晓霖露出了胜利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”轮到我当“警察”了，我暗暗下决心：这次我不能“轻敌”了。
等我数完五下，她才离我两米远，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一扑，就抓住了她，我真是又高兴又激动。就这样你抓我，我抓你，我们的欢笑声在泳池里回荡。
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