【精选】小学叙事作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
老师好像是一位母亲，抚摸着着我们，。用温柔的性情，用和谒的面容，用亲切的眼神，用善良的心来抚养我们这些可爱的幼苗。我们都非常喜欢她，因为她用幽默语言来给我们上课，陪伴我渡过了6年。虽然在6年间，老师批评过我们，但是无论我们犯多严重的过错，她都只是教育我们，从来都没有打骂过任何一个同学。
我们和她在一起，我们感到幸福，感到快乐！她就是我们的班主任任——张老师。张老师为我们这些祖国的未来花朵付出的太多了，多得我们数也数不清。在课堂上，虽然我们有时不认真听课，但是您用那些容易理解幽默的`语言来鼓励我们要专心听课，要做一个天天向上的好学生。有一次，我考试很差，在全校同学的面前来批评我这个学校中的2号种子，我感到很丢脸，后来同学们都嘲笑我成绩差。最后，是老师您看见被我同学嘲笑时的难堪，看到我的失落，您并没有责怪我的成绩差，反而用一些名言警句来鼓励我前进。
没过多久，一次全市比赛，我经过一段时间的努力，参加了这一次全市的考试。“功夫不怕有心人”这句名言说得一点都没错，张老师就是用这句话来鼓励我的。结果出来了，全市的学校里只有两个人考满分的，他们就是我和陈俊杰。教育局的领导说：“这两个同学的思考能力和智力都非常不错，但是这两个同学只能选出一个来和全中国的同学来比赛。”后来，我们两个进行了下一轮的比赛。结果我比陈俊杰高出来整整20分。听到这个消息我非常高兴。老师和同学们都为我感到高兴、自豪。但是当我想到要和全国的同学进行比赛时，让我感觉到了很大的压力。但是在老师的辅导与鼓励下，这股压力变成了我的动力。我埋头苦读，时间如流水，眨眼间就到了比赛的日子。我离开了我的城市，远赴北京进行比赛。我忐忑不安地回到家乡。好几天过去了，我一直在等我的成绩，就像热锅上的蚂蚁。有一天，有人送来了一大堆东西到学校，我们感到非常的惊讶。原来，那些都是国家奖给我们学校的，其中有一些就是我的成绩和祖国给我的奖杯。
这时我才知道我得了第一名，我感到非常的开心与感动，这成绩都是因为有张老师的鼓励啊！不久，我们就收到一个信封，里面的是我的录取通知书。我非常开心！虽然张老师只有简简单单的一句鼓励我的话。但是没有想到，这股力量竟然这么大!张老师您为我付出了这么多，我爱您！张老师，我永远都不会忘记您！
小学叙事作文 篇2
我们的生活中，有过许许多多的“第一次”，一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的路上，让我们难忘，其中给我印象最深的，就算第一次包饺子了。
记得有一次，我正在看电视，看见妈妈正忙着包饺子，我觉得很好玩，就去帮忙包饺子。我挑了一个最大的皮，用筷子夹起一大块韭菜肉，放在上面，然后慢慢合起来，可饺子馅太多，从饺子的四方流出来了，结果一个胖到快要爆炸的饺子出现了。我气急败坏，但很快平静下来。
第二次我少夹了些馅，包好后，和妈妈的.比起来，瘦得像皮包骨。我再包再包，这样坚持了几个，我都不满意，最后，在包第25个饺子的时候终于和妈妈一样好了。
第一次包饺子真有趣！第一次包饺子让我明白了做事要耐心、细致，才会取得成功。
小学叙事作文 篇3
昨晚打电话给爸妈说今天回去，又电话约好哥哥姐姐妹妹。这些年已形成习惯，过段时间，就会约着回去一趟，吃吃爸爸种的、妈妈烧的菜，一大家人坐坐聊聊，回忆过往，说着现在。
午饭后，抱着姐姐的孩子顺着河边走着，走过村里一户人家，见他家堂前中央长几上摆着一幅遗像，年轻时的照片，熟悉的面孔，和爸爸一般大年纪，只是没想到已离人世，顿时伤感起来。
几年前，我萌生出请专业照相馆的摄影师傅拍全家福的念头，平常一家人难聚齐，过年时请师傅又不方便，心里时常想到这事儿，总觉得迫在眉睫，可一直没实现。既懊恼又无奈，看来还是没有十分用心地做这件看似简单平常的事儿。
回到家，看着坐在面前的妈妈，心里难过起来，妈妈老了许多，皱纹加深加密了。其实，妈妈最美的脸孔一直藏在我心里。上个月，父母来我家，看到长高的儿子，中饭时谈到我和老公的年龄，妈妈感慨地说，自己的孩子两个过了四十，还有两个也是眼面前的事儿，自己能不老吗？
“妈妈，你知道在我印象中你最美的是什么时候吗？” 我接过话茬说。
妈妈被我问得一愣，也看得出她的欣喜，大概从来没想到自己在儿女印象中还有最美丽的时刻，妈妈一直没说话，笑着定睛等着回答。
“读初中时，那时你还没到我这年纪，记得你到学校去看我，帮我晒被子，铺上轧得整齐干净的新稻杆，闻着稻杆香，我看到了最美丽的妈妈。那时你和爸爸刚去了一趟上海走亲戚，烫了个时尚的'大波浪短发，穿着件黑色半长昵子，印象中这之前妈妈是没烫过发的，我仰着脸在侧面悄悄直盯了好久，心里涌起阵阵自豪感，这么美丽又温柔的妈妈。”
“真的？真的吗？我那时漂亮？我自己都不记得烫了发。”
我转向爸爸，问爸爸记得不，爸爸说那都多少年过去了，不记得。
“二十五年了。”我回答道。
妈妈那天的模样没有用照片保存下来，却清晰地印记在心里。我记人实在糟糕，一般初相识的朋友不见两三次经常不能把人和名字联系起来。可就是这样的我，一直都能清楚回忆，回忆妈妈当时的模样，回忆妈妈当时的动作，回忆妈妈当时叮嘱我多穿衣服的话语。
我手头留着妈妈最年轻的照片已是我生孩子后，那是当时为了给儿子留下幼年照片我拍下的几张，妈妈抱着儿子，不曾有一张单人照。之后，回家时，有时会带上相机，也陆续为爸爸妈妈奶奶拍过一点，回去时，爸妈都忙着张罗一大家人饭菜没有特意换上最得体的衣服，拍照时让妈妈展开笑颜，她总是故意绷着，所以总没很满意的一张。
问过爸妈，怎么我们一家人没什么照片，包括我童年时不曾有一张，是不是没照过，妈妈说不是的，满月周岁都给我们照了，因为保存不好，有些发霉，被爸爸付之一炬。说时妈妈总很遗憾，因为据她看，即使有些霉也不要全烧，能保存什么样儿就保存什么样儿。
童年照片，前些年只在姨家看到过自己的一张，黑白照，大概五六岁时模样，扎个冲天羊角辫，怯生生地立在照相馆的柜子边，一身棉袄棉裤，臃肿害羞紧张地站着，问姨要来着，姨说就留我这儿吧，没有强求，这几年终于不见，不知是不是收起来了，下次要问问，还是要回来，权当纪念。
身边留着的自己的照片最早也是上大学以后，整个幼年童年青少年时期竟然没有一张，想起来遗憾。结婚后几年，公公拿着老公十岁时与他的合影黑白照给我，让我保存，虽然是黑白照，但从衣服款式上能看出当时穿着一身黄军装，戴顶黄军帽，这在当时应该也是一种时尚吧。第二天，拿到照相馆过塑后夹在相册中，一直好好地保存。
也许是自己不曾有过幼年童年青少年照片的遗憾吧，儿子出生后，我想着每年儿子生日时去照相馆留一张全家福，这该多有意义。儿子周岁时老公陪着，第二年我便再也说服不了他，碰壁多了，自然妥协放弃。之后，我会留心在不同的季节给儿子留下美好的照片回忆，单人照，与我的合影，也会给自己留下一些值得回忆的照片，唯独缺少我们一家三口和我们俩的。
今天，一大家人又聚在一块儿，还是没法照全家福。侄女儿在外地上大学，姐夫有事没来，哥哥妹夫吃了中饭又去忙了。看着日益衰老的父母，看着九十六高龄的奶奶，心里又急切起来，然而终究还是没法照成。
过年，今年过年，一定事先请好师傅，一定要照成全家福。
小学叙事作文 篇4
1) 开头直奔主题,也是一种写法
2) 末端呼应文题,点明中央
3)文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味
4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强
5) 以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细
6) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹
7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动
8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切
9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
10) 反问句开头,吸引读者
11) 开头直奔主题,让人一目明了
12) 开头点题,用词很吸引人
13) 局面和氛围形貌为文章增色不少;
14) 对精美部分进行传神般的形容;点面联合
15) 简朴先容环境,天然过渡到下一段;
16) 情境形貌变更起牵挂;
17) 简捷交待时间,所在和效果…
18) 语言简洁开篇吸引人
19) 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来
20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象
21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
22) 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动
23) 扼要叙述前因,举行铺垫
24) 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,
25) 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动
26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心
27) 拟人化语言使文章更显得生动生动
28) 形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力
29) 用了列数字,举例子的要领,很形象
30) 过渡天然,每一段交待得很清楚
31) 这部门参照课文中的'例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动
32) 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语
33) 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…
34) 末端蕴藉,点明主题
35) 竣事得有点忽然,浮夸了
36) 末端简炼,动人
37) 末端同样风趣
38) 末端呼应应开头,布局完备
39) 由景生情,末端天然
40) 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔
41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动
小学叙事作文 篇5
放假了放假了，我和妹妹即开心又兴奋的叫了起来。早上，太阳慢悠悠的升起来。一丝阳光穿过窗户，照射到了我的房间里，我一边说着今天的天气真好，一边伸了个懒腰。我洗漱完毕，我便来到了楼下，‘妈妈爸爸妈妈……’我叫了好几声都没有一个人来回答我，难道去外面了吗？我正在想着爸爸妈妈去干什么了，突然，我看见了在桌子上遥控器下正压着一张小小长长的字条。我毫不犹豫的把它拿了起来，上面写着：你一个人在家里自己可以煮一点东西吃，你也可以自己煮方便面吃，（小心不要烫到自己的手，小心）妈妈爸爸 啊，看来只有靠我自己煮东西吃了，顺便把妹妹的早餐也煮好了吧。
于是，我绞尽脑汁终于想到了，我可以烧蛋炒饭吃啊！那可是我的`拿手的好戏啊，我做过许多菜中最好吃的了，我首先拿出一个碗，再拿出2个鸡蛋，还有昨天没有吃完的饭和一双筷子。然后我把鸡蛋打碎，放到碗里，之后用一双筷子不停的上下上下的打，鸡蛋好了，然后，我把煤气打开，把鸡蛋给放了下去我只听见了哗的一声，鸡蛋顿时就变大了，我就把鸡蛋弄碎了，然后。我把鸡蛋放在了碗里，接下来，我便把饭给放进了锅里，弄热了，接下来，我把鸡蛋也放了进去，放一点盐鸡精和味精，再翻几下，就好了。ok了，可以吃了。这时候，妹妹起来了，姐姐，我肚子饿了，要吃东西。我说，我烧好了你可以来吃了。妹妹吃了起来，好吃。这时候，妈妈爸爸回来了，呦，早饭烧好了，妈妈说到，我只是笑了一笑。其实，心里是比吃了蜜还甜10倍呢！
小学叙事作文 篇6
每个人都拥有许多快乐的事情，这些事情仿佛像是珍珠似的星星，每颗都记着我小时候生活中快乐的事情。今天，我就摘下最闪耀的那一刻来和你们分享。
记得我读三年级的时候，吴老师是我的班主任。她宣布了一项规定：班里的同学过生日的时候，能当上一次班长，还能得到吴老师的一份生日礼物和一句赠言。因此，同学们都盼望自己过生日，因为这是老师和同学为自己庆祝生日。
可不幸的是，到我生日的时候，却是星期天，又不用上学，所以老师和同学们都没法给我庆祝生日。我甚至开始憎恨自己，为什么我的生日在星期天。整个星期天，我都闷闷不乐，这是我最不开心的一个生日。
星期一的早晨，我迈着沉重的步伐走进教师，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，吴老师满面春风，手上拿着个精美的'盒子走上讲台。“哇，又有人生日了？”我猜测着。“同学们，昨天是姚晓玲的生日，可昨天是星期日，我们今天为她补上，好不好？”“好！”同学们异口同声的答道。我一听，高兴极了，心好想要跳出来似地。昨天的不愉快顿时消失的无影无踪。这时，同学们唱起了生日歌，我站在讲台上，望着老师慈祥的笑容，心里像吃了蜜一样，两眼不由得湿润了。
歌声停了，老师将盒子递给我。我激动地打开盒子，哇！是一只漂亮的圆珠笔，老师将圆珠笔过在我胸前，然后郑重的说：“姚晓玲同学，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。”这时老师给我的赠言。我心奋的说：“谢谢您，我一定会记住这句话的。”
这快乐的时刻将永远留在我的记忆中。
小学叙事作文 篇7
5月12日下午3点多钟，我校与和桥二小举行了一次精彩的篮球比赛。
比赛前，我校运动员个个摩拳擦掌，斗志高昂，生龙活虎，对胜利充满了必胜的信心。而对方运动员也是神采飞扬，跃跃欲试。
“嘟——“哨声响起，裁判员把球高高抛起，一场激烈的篮球赛便拉开了帷幕。
双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。冯叶庆一上来便大显神威，像闪电一样绕过一名防守队员，双手高高举起，一下子抢到了球，他纵身向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。全场一片欢呼声，真可谓“自古英雄出少年!”
渐渐地，我校篮球队占了上风，但对方球员也不示弱!你看， 一个漂亮的传球，球本来是要传到毛名松手中的`，可是被对方的高个子5号抢到了，他快速运球，出其不意，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，一个漂亮的空中投篮，观众们报以热烈的掌声。
不过，我校运动员更是身手不凡，别看高国雅个子矮，但在高大威猛的球员中如鱼得水，面对周围虎视眈眈的对手，毫不手软，运球、传球，得心应手。一个敏捷的转身，把球抢了回来，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，运球后，两个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。他不愧是我校的投篮高手，全场爆发出一阵赞扬声。
这时，毛名松也要来耍耍酷，他脸涨得通红，双手拿着球，他稍稍稳定一下呼吸，投出一个高抛球，张井平见后，迅速跳起，接球后双手轻轻一投，“咣“的一声，篮球应声入网。对方被打的束手无策，只能望球兴叹了。顿时场上掌声一片……
一会儿，杜俊又抢到了落下来的篮球，他纵身一跃，球像离弦的箭一般朝框架飞去，“刷——”好一个干净利落的空心球! “好!空心球。”大家纷纷叫道，体育馆里爆发出一阵雷鸣般的掌声。
我校队员乘胜追击，把自己的本领发挥得淋漓尽致。最后，我校以29：25的好成绩获胜。
通过这次比赛，我明白了只有刻苦训练，才能取得优异成绩;同时遇到事情要懂得抓准时机，要学会与他人合作。
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