小学叙事作文

时间：2021-05-16 17:05:46 叙事作文我要投稿

精选小学叙事作文汇编九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选小学叙事作文汇编九篇

小学叙事作文篇1

　　一个宁静的夜晚，我仍然往常一样听了一个故事便想入睡了。不过，今天这个“金鸡”的故事，引起我无限遐想。“金鸡吃谷子能生金子，那我吃白纸就生银子啦！”我自言自语道。这有趣的想法，在我脑里闪过，鼓励我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞，一边喃喃自语：“人们真笨，要像我这样吃白纸生银子，那不是早就发财了吗？……”晚上，我甜甜地做着美梦入睡了。

　　第二天早上，我早早的起来，准备“生银子”。我坐在沙发上，总是摸着自己的小肚皮，看它有没有“长大”。“当当……”时针已指向10点，我见自己的肚皮还没有什么动静，这下急了，我便焦急地问妈妈：“妈妈，我的肚皮怎么还没有长大？”“什么？肚子长大！”妈妈用异样的目光看着我。“不是您告诉我的吗？那个金鸡的故事。金鸡吃谷子生金子，我吃白纸怎么没生白银呢？”“哈哈！”妈妈咯咯笑了，笑得像一朵绽开的菊

　　花，我也莫名其妙地笑了。

　　后来，我便去告诉妈妈：“妈妈，我终于你为什么笑了，是因为那金鸡下金蛋只是童话故事。

　　啊，童年，你就像一个小摇车，摇出千千万万人的欢声笑语，摇出千千万万人的童年趣事，摇出千千万万人的美好未来！

　　童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有自己的童年，我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。

小学叙事作文篇2

　　“世上无难事，只要肯攀登。”什么事情都是靠自己做过了才会成功，只要付出汗水与努力，就不怕会错了。往往的挫折都会让我们受到挫折。但当战胜挫折后，便能体会到“功夫不付有心人”此话的含义了。

　　还记得有一次暑假时，我买了一本练习册，里面的数学题很难，其中有40多道求阴影部分面积的图形，它们都是奇形怪状的图，真的很难了。但是第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被抛到九霄云外去了。连续一个下午，我都没想出它的重要条件来。急得快哭了，觉得要想战胜挫折真是还难过于登天啊!便沮丧的丢开练习册，躺在床上闭目养神了。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我们在生活中往往遇到了许许多多的挫折，那么就应该有耐心和用心。挫折嘛，不用怕的，功夫不付有心人。你再去思考思考，便总会想出挫折的缺点了。”此时此刻，我心中立刻涌出一股热气，便拿起练习册来再思忖一会儿。土人有一条闪电似的在脑袋中一闪而过。“我懂了!”我立刻欢呼起来。接着再一步步做下去。原来挫折也并不是意想之中的厉害啊!爸爸所说的话也不是错的。

　　现在回想起来，才知道我门不能一步登天，面对着挫折时该有耐心，不要放弃，这样一步一步的，挫折便会软弱，这样它就会不堪一击了。

小学叙事作文篇3

　　“爆竹声中一岁除”。又到了除夕了，我和爸爸妈妈又回爷爷家过年了。

　　到了爷爷家，我第一件事就是放炮仗。放炮仗的方法很多，方法一：我找了一个八宝粥的空罐子，弟弟先把一个擦炮放在地上，再拿另一根擦炮先点燃，然后用点燃的擦炮去点着地上的擦炮，把两个放在一起，我再用罐子扣在它们上面。“3、2、1、0，炸！”毛毛喊到。随着“嘭”的一声巨响，罐子像火箭一样冲上了天。这时，地上的另一个擦炮也“啪”的一声炸响了，我们叫它为“迷你震天雷”。方法二：我擦着一根擦炮，对着冒火花的地方吹一下，扔进小河里。大约三秒后，只听“啪”的一声，接着响起了“哗啦啦”的水声。我们叫它“水面浮雷”。

　　上面介绍的是我常用的两种方法，还有好多方法我就不说了，大家也可以自创哦！但是我要特别提醒一下大家：一定注意安全！

小学叙事作文篇4

　　“回家听写第一单元。。。”“啊？回家听写？”我一听，两眼一翻，无力地趴在桌上。就我妈那水平，的确堪称“终极完美”——发音不准是她的专项，认字认半边是她的特长，为这，她常常让我搞不清方向。

　　“梦盛，”这不，又来了，“什么哟，我没听过这个词。”她倒是尽职，根本不理会我，继续念：“梦盛。。。”“妈，你是不是念错了？”妈把书摊开让我看：“你看，这不是‘梦盛’是什么？”“哎呀，我的妈，那不是‘梦盛’而是‘茂盛’。”我不禁哑然失笑。就这样我连猜带蒙把第一课听写完了。

　　“纯净。。。。疏。。。淡。。。”妈妈刚念完也不由小声嘀咕了一句，“好拗口哟。”不用说，准又念错了，“妈，麻烦你念正确好不好？”妈妈看了好一会儿，嘴里默默念了几遍，肯定地说：“嗯，就是‘纯净疏淡’！”“不会吧，有这个词？怎么我好像没听过呀。”我纳闷了，“妈，又念错了吧？”“这次绝对没有！”妈妈自信地说，“我看看！”我夺过妈妈手中的书，定睛一看：“呀，还真是‘纯净疏淡’呢！”如果这时我承认妈妈念对了，不是太丢脸了吗？得想个办法让自己有台阶下。我的脑袋快速运转，对了，反正妈妈也不认识几个字，干脆。。。。

　　“妈，这个字不念‘疏’念‘流’。”我原以为这样打哈哈就蒙混过了，谁知妈妈偏不肯认输：“不对呀，‘流’是三点水，而这个是‘疏忽’的‘疏’啊。”啊？连“疏忽”她都知道？“你说念‘疏’就念‘疏’吧。”我有点底气不足了。“这怎么行啊，学习可不能这样马虎，我去查字典。”“啊？”我一听要查字典，赶忙拉住妈妈的手：“妈，不用麻烦了，你不是还有很多事吗，待会儿我自己去查就是了。”哪知道妈妈不依不挠，非要弄个清楚明白。

　　妈妈拿起字典认真查起来，我紧紧闭着双眼，用手遮住脸，心里不由得“咚咚”直跳，“看来，死定了！”过了好几分钟，妈妈终于翻到了：“喏，不是念‘疏’吗？”“对对对。。。。。妈妈厉害些。”我脸上的笑极其不自然，“孩子，不是妈妈说你，读书可要认真啊，你看妈妈没读什么书，现在可吃亏了，你不也常常埋怨妈妈连字也不认识吗？你现在条件可比我们当年好多了，要珍惜哟！”

　　哎，本来想批评妈妈不会认字，现在倒好，反而被妈妈批评了，我今后一定认真读书，再也不走马观花，囫囵吞枣了。而且也不能爱面子，做错了事就得勇于承认。虽然妈妈没什么文化，但她也不好骗啊！

小学叙事作文篇5

　　假期里，我学会了打羽毛球。这不，妈妈又要和我展开一场“大战”了。

　　首先是我发球。我接过羽毛球，轻轻一挑，球就飞上了天，等球快要落下时，看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来，我接住它并把它轻巧地打到了妈妈那里……

　　要说起我是如何喜欢上打羽毛球的，这还要归功于妈妈。放寒假了，妈妈怕我成天赖在家里发福，就和爸爸陪我下楼打羽毛球。

　　爸爸妈妈先给我示范，他们一来一往，打得热火朝天。我看得似懂非懂，跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手，来教我发球：“发球是打羽毛球中比较难掌握的。学会了，其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机，再用球拍将它一挑，挑过网就行了。”我心里想这有何难，不就是挑球吗？太简单了，于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。

　　谁知道，看起来简单，做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以让球过网。我十分着急，就去请教爸爸妈妈，爸爸一语道破了天机：“儿子啊！打羽毛球和你写毛笔字是一个概念，都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢？”我听了恍然大悟，赶紧把球往空中一扔，看球快要落到拍子边，我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。

　　学会了发球，妈妈又教我扣球，“这个扣球就简单多了，主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手，做了扣球的动作。我很有信心地对她说：“妈妈咱们来比划比划！”先由妈妈发球，她身手矫健，一下就把球打了过来，球像不让我接似的有意飞得老高，我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次，妈妈有意把球打得低一点，好让我接，可我判断失误还是没有接到。妈妈又发了几次，可我因为种种原因一个也没接到。

　　我十分失望，把球拍一丢坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句温柔的安慰传了过来：“儿子啊，你要知道做任何事情都不会轻易成功，都要经过不懈的努力和长久的坚持，才会取得最后的胜利！”我抬起头来，妈妈正用肯定的目光看着我，好像在说“你一定行的！”我也给了妈妈一个大拇指。

　　这次我总结多次失败的教训，终于用扣球接住了妈妈的发球，尽管动作还有些生硬、笨拙，但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。

　　假期里，我像上了瘾似得，只要一有空就和妈妈打羽毛球，到现在我们已经打坏了三个球，在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。

　　只要坚持就能胜利！望大家也像我一样学打羽毛球，因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度，而且能磨练人的意志力。怎么样，也来试一试吧！

小学叙事作文篇6

　　昨天早上，我正在写作业。突然，脑子里蹦出一个想法：吃几颗糖。

　　可是，爸爸一般不让我吃糖啊!我怎么才能吃到糖呢?这时，姥爷走了进来，问：“你在干嘛呢?”我一阵惊慌，不知道该说什么，思索一秒钟后，顺口说：“写作业。”姥爷又说：“写作业哟，快写。”说完，转身走了。我松了一口气，脑子里又浮现出一个大胆的想法：偷糖。

　　“偷糖行动”开始了，我二话不说，“噌”的声跳出书房，悄悄地跟着姥爷走到客厅，然后迅速踮起脚尖，窜到沙发下，取出糖盒打开一看——哇!好多糖啊!我心中一片欢喜，拿了一个奶油味的和一个鲜乳味的，然后贼头贼脑的`跑进书房，剥了纸壳，三下两串的塞进嘴里，嗯，味道还不错!

　　但是，我还是不大满意只吃一颗糖，又开始了“偷糖行动”。这次，我有了新的计策：当爸爸没发觉我出书房时，就开始行动。我蹑手蹑脚地踏出书房，爸爸正在厨房。于是，我飞奔到糖盒旁，又拿了几颗糖，然后鬼鬼祟祟地跑进书房吃了起来。过了一会儿，我吃完了，舌头上还留着一丝甜蜜，心中暗想：真好吃啊!

　　偷糖行动结束，我为这次行动的成功感到欣慰。

小学叙事作文篇7

　　我的假期生活丰富多彩，让我觉得收获最大的是参加游泳班的学习。还没学游泳之前，我觉得一定不难，不就是几个动作，做对了就能游了。我还对妈妈夸下海口说我一定能游的比别人都快都好。

　　游泳学习正式开始了，在初级班的十天学习很快就结束了。教练说我是这个班的佼佼者。我心里别提多开心了，但同时骄傲的小火苗也在我心里开始燃烧。我觉得自己是一个小天才，可以像小鱼一样游的那么自如。

　　但当我进入提高班后，训练就没那么简单了。教练让我每天练习自由泳打腿1000次。别看只是1000次，但真的很累很累！腿是在半空中悬着的，全靠腰部和大腿的力量。第一次练习的时候做到一半，我已经满头大汗了，腿也一点力气都没有了。但是，我知道必须要按教练规定的量做，要不就学不好游泳了。我流着眼泪、流着汗，坚持把动作做完。

　　由于我每天都认真地完成教练布置的任务，所以我进步很大。当我在深水区熟练地游着自由泳时，我觉得我就像条游在大海里的小鱼，自由自在、快乐无比。

　　这个假期我又学会了一个新的本领——游泳。而且通过游泳锻炼了自己的意志，更锻炼了我的身体。从此，我爱上了游泳！

小学叙事作文篇8

　　我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师，她很高，看起来最少也有1米7，身材苗条，头发又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢？下面我就给大家说说。

　　郑老师讲课很认真，当上课铃响过以后，她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的班级顷刻间安静了下来，仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时，她好像有一只无形的手，把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课。郑老师上课时怕我们太累，所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松，所以我们觉得郑老师讲的每一节课都很精彩。

　　郑老师布置的作业也很合理，比如今天的作业比较多，那明天的作业就会比较少，因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。

　　听了我的介绍，你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗？

小学叙事作文篇9

　　印象中，奶奶是离不开拐杖的。打记事那会起奶奶就拄着拐，整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖，等到她急得央我给她找拐时我才嬉笑着拿拐出来。

　　起初，我并不知道奶奶为什么要拄拐的，长大些才知道奶奶的腿曾被压而落下了残疾。这是我出生以前的事，只是无意听到爸爸和医生的对话得知的。

　　小时候，家里人工作忙，常一整天都不在家，我就这么被送到了奶奶家。当时的我并不是那么好动，在电视前一坐就是一上午。然后看着奶奶一步一步地挪到厨房做饭。下午爷爷是一定要出门的，实在是太无聊了我才会跑到院子里和住在附近的朋友们玩。自午后到傍晚，太阳渐渐落下。如果我还没有回家奶奶就会拄着她的拐杖挪到厨房，打开那扇小窗喊我的小名。然后我就一溜烟儿跑上去了。

　　但有一次的经历却让我记忆犹新。那天早晨，我抬着我的小自行车跑下楼跟一个朋友玩，可是不久他要回家练琴。因为不然会太无聊，我就把自行车往楼道口一摊，也尾随着上去了。这一待就是两三个小时，我觉得无所谓，却急坏了奶奶。她发现许久看不见我，而我的小自行车又侧倒在楼道口…可以说就是到了现在，我也还无法体会奶奶当时的心情。

　　又过了一会儿，我听到楼下有人喊我的名字。我走到窗边往下一看，啊，那是奶奶！我连忙跑到楼下，奶奶的眼都红了。当时的我真的吓坏了，我从没见奶奶气成这样，我也不知道奶奶是怎样下的楼梯，甚至是怎样拄着拐一步一步地走到这儿。奶奶举起拐杖本想打我，却又止住了。我连自行车也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上来的，我不知道。

　　上了初中以后，我就随着父母搬走了，一个月也难得能见奶奶一面。初中毕业的那个暑假，奶奶得了重病，需要动手术。全家人瞒着她的同时还要迅速地把她送去医院。到了医院，爸爸，妈妈，叔叔都忙着办理奶奶的住院手续。此时银发满头的奶奶即使拄着拐，也难以走得稳当。这时，我上前扶住奶奶，一步一步走。一点一点，是很慢却很踏实。我已不是那个不懂事的小孩子，我长大了。只要您需要，我就是你的另一副拐杖。

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