关于叙事的作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的叙事的作文3篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带我去巴厘岛旅游，其中阿勇河漂流是我最难忘的。
阿勇河也叫爱咏河，全长12公里，流经22处激流点，两岸都是原始森林，沿途景色秀丽，变幻无穷。迎面而来的忽而是茂盛的树林，忽而是阴森的蝙蝠洞，忽而是美丽的瀑布，令人赞叹不已。
因为漂流有一定的危险性，游客需穿上救生衣戴上头盔，拿好划船用的桨，教练开始讲解安全须知，一定要牢记教练的手势和口令是什么意思，上船要严格按照教练说的做，然后我们上了橡皮艇随教练出发了，一开始水很平静，我随着教练的口令一会儿向左划，一会儿向右划，兴奋极了。
水慢慢有坡度了，落差有1到3米呢。教练大喊：“快趴下！”我赶紧抓住船上的绳子趴下，船顺着激流直冲而下，溅起的河水劈头盖脸地砸向我们，我们全身都湿透了。小船随着水流左摇右摆，上蹿下跳，不时还会冲进一个个小瀑布，我们就会被淋个落汤鸡。中途还被河中的大礁石挡住几次去路，在教练的指挥下，我们使劲划桨，调整船的位置，有时教练还需要跳下河去推船，船又可以前行了。激流太猛，有几个大人因重心不稳跌落水，有个大姐姐都被吓哭了呢。我咬紧牙关，按照教练的指挥拼命划，冲过一处又一处的激流，中途手被磨破了4处，当时一直在流血，我全然不顾，勇敢地冲向下一个激流。全船人在冲下激流的瞬间，都哇哇大叫，历经两个半小时的漂流，我们终于平安抵达了目的地，导游和教练都夸我勇敢，爸妈也说为我感到骄傲，我感到很自豪。
这对我来说是一次难忘的经历，十岁以下不建议参加漂流，而我只有九岁，我主动提出要挑战阿勇河，并且挑战成功，我是不是很勇敢呢？
叙事的作文 篇2
“呱！”一声，一个小女孩诞生了。一头乌黑发亮的短发，一排刘海下面嵌着一双月牙型标准的小眼睛，鼻子旁边还有几颗黄点点，下边呢？是一双能说会道的'嘴巴，经常穿着牛仔裤。从外貌看来，已经知道我是一个非常好面子的人吧。可以说，我就是死要面子活受罪，为了自己的面子，指不定干出什么事呢。
同学们都说我是一个天不怕地不怕的人，胆子不是一般的大，这时我就洋洋得意，有个人请求说:“你既然胆子这么大，那么你就跟我们一起去黑屋吧，它可以实验你的胆子大不大，是汉子就去！”我一听，有些犹豫，心里却很害怕，但三十多双眼睛看着我，为了面子，我怎么能不答应。只好嘴上说:“这有什么了不起的，对我而言，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？“好，一言为定！”就这样，我稀里糊涂的答应了他。
“叮铃铃”对别人而言这就是快乐的音乐，对我而言这就是噩梦的开始，这一节课我都没有认真听，一直想着我昨天看的那部恐怖小说。会不会黑屋里有巫师？我一进去就会把我变成青蛙，或者变成那些恶心的东西，还是那里面有怪物或怪兽，等着把我的一口吞掉，那里肯定很黑，我最怕黑了，想想就可怕。怎么办呐？我已经答应他了，君子一言，驷马难追，言必出，行必果，我怎么能告诉他我不敢去？我在同学们面前好不容易表现的万无一失，这样一说，不就是让别人瞧不起我吗？这可怎么办？难道只好随他去？好吧，也只能这样了，就是豁出性命怎么办？哎呀！越想越糟！还是别想了。随缘吧！
放学了，我拖拖拉拉的跟着他，躲在他的后面，好像个新生婴儿似的好奇地看着这一切，心里忐忑不安，但表面上却装得无所谓。“喏，到了。”他指了指那个荒凉的地方，周围什么都没有，只有中间立着一座孤独的黑屋。“听说啊，哪里有个怪物，你看，那里没有一个东西。那里的生物肯定是被这个怪物给吃完了，让她的手下诱导那是小孩子，供他享用，肯定要吃她的肝，扒了她的皮，想想就可怕！”哪些人七嘴八舌地说。这么多人都看着，让我怎样跟他说，其实我不敢的呀。我婆婆妈妈的走到黑屋的门前，走一步回三次，那些胆小怕事，看热闹不怕事大的人，躲在我的后面。这不是拿我当试验品，当人肉盾牌吗？
哇！真黑呀！伸手不见五指，我走到门前，不由自主地停了脚步，还是那些人把我推到屋子，然后躲到外面。“假如我被怪物吃了怎么办？我还有母亲，还有家人呢！”我对他们说。“没事，我们早有准备，假如你不行了，我们就有约法三章：余人要照顾好你的父母及你的家人，最好让他们过的逍遥自在，绝不委屈他们！”“好吧，连这都被你想到！”
我想，反正他们都准备好了，我也没有了念想，我视死如归的走进伸手不见五指的屋子里，挤着眼睛，不敢往前看，身体颤抖着，一分一秒地过去了，我摸了摸全身，没有一点受伤，心中的大石头才落了下来，并洋洋得意骄傲的对大家说:“你看，这对我小菜一碟，我没有事吧！哼！你们还不信！”有个人认真的打量着我的全身，用疑惑的眼神看着我。我的心里可得意了。
这回虽然没有事，但我却吴牛吹月，以后吹牛，可不敢吹这么大的了让我吓得魂惊魄散赶紧吃个东西压压惊，真是有惊无险。
叙事的作文 篇3
睁大眼睛，留心生活，在生活的课堂里，可以学到很多。
公共交通的附带产物是公交车站。乘客们在机械地等待、上车、下车中，总能学到许多生活技巧。上车时，有人图方便，从下车门上车，结果与一位急着下车的乘客迎面相撞，下车的乘客较瘦弱点，被撞得坐在地上，生气地说：“开玩笑啊，怎么往后门上？”这个教会了我们不要破坏秩序。因为开玩笑要守秩序，而秩序不是开玩笑。
在地下通道里，总有那么些人在卖艺，他们常会戴着墨镜。这让我很奇怪，地下通道很黑，用不着墨镜的。我也偶尔会给他们硬币，仔细观察，原来他们几乎是清一色的盲人，怪不得戴墨镜！这个教会了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程师，他们之间的工作量和报酬不成正比。工程师只需要画出设计图，工人却要拼死努力干活，即便如此，他们总没有工程师挣的钱多。这个教会了我，干的活不在多，在于用处。与其多干活，不如让自己干的活更有用！
生活是课堂，学到的东西远远大于课堂学到的。
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