关于叙事作文合集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
今日，买完衣服走在村里的小路上，遇见一位村里的老爷爷，便寒暄起来。她说她曾与我的爷爷是挚友，只可惜我从来没有见过我的爷爷。因为爷爷早已经离去了，再也不能回来了。也许，这就是宿命的悲哀。老爷爷不停的絮絮叨叨的说着，说了很多事，她说她的孙女去年上了杭州的一所大学，临行前，家里摆了酒宴，请了不少人，接着又说了每个家长老师都会说的话，努力读书。微微笑着应答老爷爷的话。
和老爷爷一起走了一段路，由于上几个村人，老爷爷边上去与他们寒暄起来，我便独自走了。我的脸上毫无表情，踏着机械的步伐向前走去，如同一个生命失去了灵魂。
现世的所有人都哀叹古代人们的命运，因为他们的命运是被封建思想所操控的。可是，在替他们哀叹的同时，我们可曾想过，其实从古至今，都没有改变过，古代的人们被封建思想所操控，现在的我们是被生活所操控。每一日。当我们做着自己不想做的事，不过是为了生活罢了。生活占据了我们的全部，也统领着我们的一切。就像所有的学生，他们的目的便都是为了那个第一，为了未来。所有的工作者，他们的目便换取更多的金钱或者是荣耀。
我，一个卑微的高中生。和所有的高中生一样，被家长期望可以上好的大学，然后可以找个好工作。如同傀儡一般存活于世，学习只是为了获取最后的那张毕业证书。工作，只是为了金钱，为了安逸。我们的一生如同被定格，接受教育，工作，一切显得毫无意义。在学校，同学们都畅谈着自己的未来。可是，尽管是光明也还是会有黑暗，尽管是美好也会存在苦涩。那些传奇只是虚假，只有现世才是真实。
现世，何谓快乐？每个人，每一天，每一刻都面临着各种各样的压力，是为了存活的压力。我看不清通往天堂的路，因为它只是我们的遐想。
我们是存活在生活中的演员，上演这一幕又一幕可笑的剧情，剧本已定，容不得更改。而这场演出，将无休止地在黑暗中上演，也不允许我们退场。有些东西，我们得到了，然后又失去了；有些人，我们遇见了，然后又离别了；有些事，我们执着过，最后还是选择放弃。生活是尖锐的，敏感的，它不允许我们做的事，我们只能放手。
悲凉的世界里，我们束手无策；悲凉的世界里，我们茫然存活；悲凉的世界里，我们只能服从。悲凉的世界里，到底什么才是我想要的？悲凉的世界里，究竟为什么而存活？
叙事作文 篇2
狗屋一周清理一次，是该清理狗屋的时候了。我拿着笤帚前去狗屋，发现狗还在趴着睡觉。我说：“快点出来，我要打扫狗屋了。”狗没有反应。我走上前去，在近处说：“快出来，不要碍事。”狗听到了我的话，起来跑了出去。
我拿着笤帚，弯下腰往狗屋里看，哎呀，真脏呀，比上次清理的时候还要脏，狗不知道把从哪里的乱七八糟的东西都叼到了狗屋里，结果还要我把这些东西扔出狗屋。
“现在还不是需要用到笤帚的时候。”看着那些大块的乱七八糟形状各异的东西，我放下了笤帚，拿来了塑料手套，套到手上，拿来一个塑料袋，把那些乱七八糟的东西一块一块地放到了塑料袋里，然后拎起塑料袋放到了垃圾桶里。“很好，主要的东西都清理完了。”突然，电话铃响了，我放下手中的劳动，去接电话。
无聊的电话，朋友约我出去玩，我说我还有劳动要做，没有时间，又说了一堆，然后放下了电话。我回到狗屋那里，发现狗回来了，而且又叼来很多新的乱七八糟的东西，狗还吃其中的一个。“你怎么能吃这些乱七八糟的东西呢！”我看见狗在吃，很生气，往前走去，狗好像明白了我的意思，呜呜呜地叫了起来，我近前来一看，狗在吃一块不知道哪里来的狗饼干。“原来喜欢吃饼干，以前一直给它别的东西吃。”我决定以后多给它吃狗饼干。
为了防止我清理完它又叼来新的东西，我先出去到超市买来了狗饼干，放到一边给狗吃。狗看见了狗饼干，立刻吃起了狗饼干，果然是喜欢吃。见此，我又套上了塑料手套，把那些乱七八糟的东西放到了塑料袋里，然后放到垃圾桶里。狗这会没有捣乱。
清理完显而易见的东西，剩下的是一些细碎的东西了。现在是笤帚派上用场的时候了。我拿起笤帚，把那些细碎的东西全部扫出了狗屋，又清理到了垃圾桶里。我望向狗，发现狗已经吃完了狗饼干。我说：“好了，狗屋已经打扫完毕。你可以回到狗屋继续睡觉了。”狗听懂了我的话，回到了狗屋趴下继续睡觉了。
叙事作文 篇3
我是一只小小小小小小鸟，一点轻松也没有，我成天为觅食而穿梭在树林。早已厌倦了这种生活的我，是多么羡慕那些笼中鸟。
于是我决定迁徙到大都市。正当我刚刚安好家时，已是夜幕降临，华灯初上了。这时，我看见一个小女孩坐在窗前写作业，她是那么地认真，以至于连我在窗外也没有发现。
我在枝头叫着，看着路过的行人，满心认为他们会把我接回家，谁知一个个扬长而去，但我却不灰心，一心等着有人接我回家。
就在这时，小女孩从座位上站了起来，把椅子挪开，把窗子拉开，探出头来，抬头仰望天空，她目光显得如此呆滞，还摇摇头，长叹一声：“哎——”我从这声叹息中觉得有一种与小女孩年龄不般配的沉闷而又令人怜悯的感情。
我觉得奇怪，因为我认为她双亲健在，无须料理家务，为何如此叹息？她性格应活泼愉快，为何似乎拥有大人们生意场上的无情与叹息呢？我陷入了深思。
慢慢地，到了夜深人静的时候了，百家灯火已经熄灭了，唯独路灯和小女孩房间的`灯尚未熄灭，小女孩仍然坐在窗前奋笔急书，埋头题海。倘若台灯是有生命的，那它不知道做了多少次“手术”——换内灯管。
我看着这一切，更加迷惑不解了，按道理来说小孩子们已经早已进入了梦乡了，为何她迟迟不睡呢？是她成绩差吗？我带着疑问飞到了她的窗前。
小女孩仿佛也听到了我扑腾地振翅声，为我开窗，我见她把窗打开，便落在她手心中，她望了望我，眼里流露出千丝万缕的羡慕之情，我对这种感情似乎有些不解。
一刹那间，我明白了，这是一种渴望自由之情，是那样的强烈，我的心也为之一颤，我也对那些笼中鸟的“幸福”生活产生了新体会，那些所谓“幸福”生活全是假的，只有自由才是最真实的，也是最可贵的！
叙事作文 篇4
这个周末，我、妹妹、表弟在妗妗的带领下，和许多妗妗的朋友一起去摘梨。
这个梨园在河北的一个村子里。一路上，白白的棉花咧着嘴向我们问好，尖尖的辣椒羞红了脸，紫色的茄子、长长的豆角，嫩绿的毛豆，半青半红的西红柿随着汽车的飞速行驶扑入我们的眼帘，我们目不暇接地看看这里看看那里，心情好极了。
来到梨园，一棵棵梨树上挂满了梨，压得树枝都弯了下来，不小心就能碰住头了，只是每个梨的外面都套了一个纸袋，我们无法看到它那诱人的颜色。这里的梨有两种，分别是黄金梨和黄冠梨，听梨园里的爷爷说：“黄金梨的树低，果实小，味甜，把儿短，一定要认准了再摘。”我们穿梭在矮矮的梨园里，每走一步都小心翼翼的，既要防止把那些熟透的梨撞下来，又要看清地上有没有白菜、冬瓜等农作物，还要寻找最大最甜的梨，不一会，我们就累得满头大汗，渴了，没事，直接摘个大梨，席地而坐大口大口地啃着，任甜甜的清凉的汁液顺着喉咙缓缓流下，酷热顿消。再看看我们的战利品——大箱小箱的梨堆在那，只等上秤了。
这一天虽然很累，但自己摘的梨是最甜的。
叙事作文 篇5
“嗒嗒嗒”，不见其人，唯闻其声。她的高跟鞋踏出的节奏总是那么清脆悦耳，她的到来总让我们兴奋不已。她是什么人让我们如此喜欢？她呀，是我们可爱的数学老师黄老师！
黄老师教书十多年了，但那颗心却一直洋溢着青春与活力，让她从头到脚又透出一种迷人的年轻的魅力。老师特别喜欢穿裙子，更显出她苗条的身材。她的时尚无可否认，她的漂亮也是我们公认的：两片柳叶眉毛，大大的眼睛眨巴眨巴泛着智慧的光，那张嘴似樱桃般小巧又红润。可谓才貌双全！
老师们一般都严肃又严厉，黄老师却又不同于一般，总是那么亲近，灿烂的笑脸是她永不褪色的标志。老师可有一张上课的王牌，有趣又有用，却是很多老师学不来的。
虽说很开心听黄老师的课，但毕竟也还有人会分神，也还总有些时候不大能听得懂。于是这个时候，老师便出招了，你看她的手臂像小鸟儿的翅膀扑腾着，脚一个劲儿地跺着：“懂了没！懂了没！”，高跟鞋也奏出“嗒嗒嗒”的背景音乐。讲台下接着是一片偷偷地淡笑，老师那个样子实在是可爱，“嗒嗒嗒”又将其渲染一番。谁还有心思弄其它什么，被她征服了只想好好听课了。
黄老师对我们很负责。作业完成得好时，她便用心在作业上签一个“好”字，当是给我们的掌声和鼓舞。可作业完成不好时，黄老师又令大开办公室门，使得至前陈原因，又仔仔细细，换着法子几遍几遍讲到你完全把那题打败。而这个过程，少不了有听不懂的时候，也便少不了有“嗒嗒嗒”的加油。
当你茫茫然然，她又跺脚：“哎呀呀，你再好好看看！”其实不管她的“嗒嗒”还是像个小孩“跳跳”，都给了我很大的力量，就像是“加油”“加油”，让我不得不努力再努力，而最终，总满意地笑了，你抬头看看她，她的笑也许比你的更显得开心呢！
我们的作业会有些选做的思考题，每每题目进入我的视野，还没看完几排文字就想放弃时，“嗒嗒嗒”便开始萦绕在耳畔：“加油呀！”不由自主，我又回到题上，好长的思考，但最后的胜利也好甜。然后，若是做对了，老师又在旁边写上个红红的“好”！
“嗒嗒嗒’’，老师高跟鞋从不忘记的奏乐，“呵呵呵’’老师那爽朗的笑也不绝于耳，即使是老师曾经生气时的批评，都融在“嗒嗒嗒”之中，串成一串风铃，当轻锎道矗？
“嗒嗒嗒”的乐章，将伴我初中三年，而“嗒嗒嗒”的回音，想必萦绕我心头一生了！
叙事作文 篇6
“嘎，嘎，嘎！”“野鸭”在地盘上跟“猎人”逗闷子（开玩笑的意思），“嗨？大清早的，哪去打野鸭呀？河边吗？山洞里吗？要说‘芝麻开门’吗？”有人会问，哈哈，这就是我们班早晨打野鸭的活动。
你说为什么好好儿的绳儿不跳，打什么野鸭呀？过来，我悄悄告诉你：唐老师认为有些人既不带绳，又不跳远，没有达到锻炼目的，来玩玩打野鸭，既玩了，又锻炼了，真是一举两得呀，不是吗？美差乎，美差也。
还是关心重要的“赛况”吧！
看！有的野鸭在地盘里耀武扬威，有的野鸭在地盘里左躲右闪，还有的野鸭却在地盘里提心吊胆的，看到实在待不下去了，没等被可恶的“猎人”打到，就冒冒失失的、像没头苍蝇似地冲了出来。
瞧！有个同学一直没有“抓入猎人的魔爪下”，可是一时没注意，叭！被逮住了，他转头一看，瞪了扔他那同学一眼，沮丧的走出了自己的“地盘”。
闻！闻到童年的天真与快乐。
触！触到了童年美好的心灵。
这回我可要大显身手了！我想。我左躲右闪，东窜西奔，我正注意着正前方的沙包，“叭”我却被打中了，我疑惑的走出“地盘”：我看到前面没扔呀？我怎么被打中了呀！定眼一看，啊，后面也有猎人呀！大名鼎鼎的——陈星宇同志正得意扬扬的看着我，我气急败坏，也加入猎人的行列里，因为我上了天堂又投胎转世，变成猎人，看中目标——徐永港正注意另一个沙包（跟我一样）我百发百中，呵呵，我真是英雄（吹皮吹破了吧！）徐永港惨叫一声，毁于一旦了！
过了一会儿，我又抢到沙包，徐永港与吴柯仪是同桌，都被我惨杀，徐永港的表情比哭还难看：“同桌双亡！”
呵呵！好玩儿吧！打野鸭有意思吧？
叙事作文 篇7
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年……”一听到这轻快的歌声，我的内心就流淌出欢乐。因为疫情，本该背着书包上学的日子，却迟迟等不到开学的通知，只能焖在家里一个劲地上网课，开始还有点新鲜劲，可渐渐地些许烦恼就袭上来了。家，空间狭小。除了从卧室溜达到客厅，溜达到厨房，在厕所里照照镜子，就是爬在阳台上吹吹风，看看蓝天，望望白云，真想随着白云自由地飘荡。这样的时光是短暂的，还得按时上网课，不停地刷那没完没了的题。上网课，我把它叫“一个人的课堂”;刷题，我把它称为“洋芋移山”，不停地挖、不停地刷。愚公还有子子孙孙陪着，可这家里除了我洋芋，还是洋芋，真不知何时能移走那些大山。洋芋本是不善收拾的家伙，桌子上的作业堆积如山，学习用品到处都是，床铺被我洋芋滚得凌乱不堪。明知老妈回来要吵，也顾不得许多了。偶尔听到窗外的鸟鸣，我就走神，甚至跑到阳台上去看飞鸟，寻了半天也不见鸟的踪迹，又懒洋洋地趴到桌子上打瞌睡。眯着眯着就想起了学校的事。多渴望听到语文老师有节奏的脚步声和那声情并茂的朗读;多渴望真切地看到数学老师用那工整的小楷写在黑板上的解题思路;多渴望能听到英语老师那标准的英式发音……而现在网上的老师显得那样陌生，那样距离遥远，那样没有开心大笑的互动，烦恼又袭上来。
妈妈每天回来的第一句话就是：“网课上了没有?作业做没有?拿来我检查……”可妈妈从来没问过我独自在家开心吗?听到唠叨，我支应着，又逃也似地奔向阳台。天气很好，倚着阳台，看着平时热闹非凡，眼下却空荡荡的广场，我又想到了踢球，想到了在操场上故意和同学开心地互撞，大声地嬉笑，那样的生活该多有激情啊!现在已经是春天了，草儿冒芽了吧，花儿争相开放，一片生机勃勃了吧。闭上眼，想到和同学三三两两地在校园绿油油的草地上散步，嗅着花儿的清香，看着蝶儿翩翩起舞，多么赏心悦目!内心真地渴望这磨人的疫情快结束。只要一结束，我就要去踏青，去赏花，去大自然聆听鸟儿的鸣叫，还要拽着风筝在野外没命地狂奔……“该上网课了!”妈妈的声音追过来，打断了我的思路，烦恼又来了……
叙事作文 篇8
端午节前夕，远方的姑姑托人捎来了一只大公鸡，金黄的羽毛，红红的鸡冠，看上去威武极了。奶奶说离过节还有几天就让它多活几天。谁知第二天天还没亮，这只可爱的大公鸡就“咯咯咯咯”地叫起来，一遍又一遍，一遍又一遍，那声音简直就是惊天动地，不仅我们一家人没睡好，把邻居们都吵醒了。
“干脆杀了算了。”奶奶坚定地说。
爸爸急着上班，只有爷爷充当“杀手”了。只见他一手拿刀，一手抓住鸡，往楼下走去。我和奶奶跟在后面观看。
来到楼下，爷爷找了一块空地，半蹲着，左手拽着鸡翅膀，右手拎着鸡冠，向后一扭。接着，用腾出左手的大拇指和食指紧紧捏着鸡冠子，这时鸡发出“咯咯”的叫声，使劲地挣脱着。爷爷毫不犹豫拿起菜刀，在鸡脖子上抹了几下，终于出血了。爷爷忙放下刀，抓住鸡的两只爪子，让它鸡头朝下倒立着，鲜红的雪一滴滴地掉在地上……爷爷此时松了口气，一甩，把鸡扔到空地上，让它慢慢流尽身上的血液。我们赶紧回家准备褪鸡毛的热水。
等我和爷爷端着热水来到楼下时，发现鸡不翼而飞了。哪去了？我们嘴里嘀咕着，到处寻找，原来它躲在邻居堆的杂货架旁边正抬着头四处张望呢。看我向它走过去，它撒腿就跑，我急忙伸手去抓。谁知，它跑得越来越快，我嘴里不停的喊：“你站住，看你往哪里跑？”爷爷、奶奶我们三个一起尾随堵截，好不容易才把它堵到楼梯口。爷爷一个箭步冲了上去把他按在地上。奶奶拿起来一看，鸡的气管和食道都好好的。原来爷爷心慈手软，只把鸡皮割破了，没割断气管和食道，鸡当时没有死。奶奶边笑边说：“你爷爷真行！把鸡杀活了。”
叙事作文 篇9
今天，我们在学校的操场踢了一场球，那才叫爽呢！
我门一致让老师当裁判，少数服从多数，老师只好当了裁判。我们中有的厉害；有的中等；有的差一些。所以厉害的分在两组，中等的分不平，不是这多一个，就是那组少一个。最后，我的办法博得了大家的一致赞成，就是让那两个差一些中的最不好的一个在那组，再把一个中等的给那组，就OK了。
组分完了，也该踢了吧。老师一声“预备”，我与对方的张索索一同进入一级备战状态，因为深资前锋的我知道：开场的第一个球，代表的是一组的胜利或失败。"YES"我抢到了第个球。但胜利不那么容易，因为那组高.中的人员都上了。迎来的是一个个的闷球。但是，第一个球已经给予我们队信心，我们队奋力拼搏。我们有的借球；有的传球；有的闷球。终于夺得了开场红。
我们队靠智慧；靠配合；靠勇敢；靠技能。终于以一比十一，夺的了冠军。我们欢呼着胜利的来到！
我们不在于胜利与胜败。我们在于的是过程。俗话说得好：结果是次要的，而过程是主要的！
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