叙事的作文

时间:2021-03-01 09:48:59 叙事作文 我要投稿

【热门】叙事的作文8篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的叙事的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】叙事的作文8篇

  叙事的作文 篇1

  一看就知道我姓朱,不过你们要记着哦!我姓“朱“可不姓:“猪“!不要分不清哦!要不然我就难堪了!像我们那班同学。就知道唱,《猪之歌》,让我心烦意乱,说了这个又管不了那个,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

  “猪,你的鼻子有两个孔,感冒时的你还挂着鼻涕妞妞。猪,你的眼睛是那么大,望呀望呀望不到边!“你看,我班那群捣蛋鬼又在唱《猪之歌》来“迎接“我的到来了!你们说难道姓朱也是一种罪过吗?你看,国家也不是有姓朱的干部吗?像,朱德啊!都是我们国家的骨干啊!你们难道就没想过吗?真是的,本来了我是还喜欢唱<猪之歌>的,可是被他们那一折腾,好的也会变成差的的!有时我真是恨不得把他(她)们(指香香和杨臣刚)给杀了!

  也是因为我姓朱,班上许多人都不敢提带“猪“字的同音字,我保证翻脸。马上实行班级暴力行为(打人),实行我的绝招,朱维版“吸星大法“,那你就想逃也逃不掉了!所以还是老实点最好啊!!!

  叙事的作文 篇2

  我是一个小眼睛女孩,这点很让我苦恼,总觉得自己不够漂亮,而妈妈却说:“看,你的眼睛多明亮!这就是美呀。”我却对此很不以为然。

  暑假的一天,一个很偶然的机会,爸爸、妈妈带我来到了房山济慈之家盲童孤儿院,参加慰问活动。

  院长奶奶带着我们走进了小盲童的教室。二十多个和我年龄差不多的盲童正坐在地毯上跟着老师学习盲文呢。我发现,他们有的紧闭着双眼,眼皮向内凹陷;有的眼睛时而睁开,时而闭上,黑眼球非常小;还有的虽然睁着眼,但什么也看不见。我的心一下子被他们的眼睛揪起来了。

  “孩子们,有一位小姐姐来看望你们了。”院长奶奶的话音刚落,小盲童们不约而同地拍手欢迎我。

  “姐姐好!”声音脆生生的,真好听。

  “弟弟妹妹们好!”我一边说,一边拿出了事先准备好的礼物——为他们特意选购的衣服、毛绒玩具和各种各样的小食品。

  我把礼物一个一个递到他们手中,他们用手轻轻抚摸着玩具的各个部位,咧开嘴笑了。

  “我有一只小兔子!”一个穿着花裙子的小女孩摸着兔子的长耳朵欣喜地说。

  “这是一只小象!”一个穿着蓝衬衫的小男孩拉拉小象的长鼻子,开心极了。

  “这是小猴!”

  “我有小熊!”

  快乐的声音此起彼伏。看着他们抱着自己心爱的“宠物”,笑容洋溢在他们的脸上。我忘记了他们是一群盲孩子,他们和我一样有着一颗快乐的童心。

  “合个影吧!”爸爸拿起相机,我跑到小盲童中间,他们都伸出小手摸我,想知道我长什么样子。“姐姐是长头发!”一个小妹妹摸着我的马尾辫。“姐姐是小圆脸!”一个小男孩用小手捧着我的脸。“姐姐是小瘦子!”两个小孩搂着我的腰说。

  我们要离开了。我跪在车后座,透过车窗,依依不舍地和他们挥手道别:“再见!我还会来看你们的!”玻璃上映出了我的小眼睛,眼里装满了爱。

  叙事的作文 篇3

  信不信由你,课间活动把我们班分成几个“流派”,就像武林中的“少林派”“武当派”一样。你看,那里有一群男同学和一群女同学正在玩“钉子步”,这就是“钉子步”派,教室外面的空地是他们的领地,玩这个的人通常平衡性很好,因为他们要一只脚站立。看谁站的稳,走的丁子步不多

  还有“沙包派”,他们的项目是丢沙包。一个沙包在众手之间来回穿梭,在中间区域的人不得不提心吊胆, 中间区域的.人接到沙包,就会把下场的人救上来,外面的人接到沙包就会用腿跨三步。这是室外二派。

  教室里面有二派。

  第一派:“决斗派”。此派分为两帮,一帮是“游戏王帮” 游戏王卡片在他们手中变成了一个个英勇的将士,想方设法消灭对方四千滴血。有的卡用三张卡就可以消灭对方,有的要用很多张卡。另一帮是“神奇宝贝帮”这帮的人用神奇宝贝的招术消灭对方五滴血。

  第二派:少量“书本派”则在座位上津津有味地看着书,看那样子好像天上打一百个响雷都听不见!“书本派”的人毕竟很少,因为大家都不想错过这美好的十分钟。

  “丁铃铃~~”上颗铃响了,各派立马散伙,但他们走进教室时还留恋的往外望一望,因为十五分钟毕竟太少了!

  叙事的作文 篇4

  舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉!它有着神奇的魔力,能使人忘记所有的烦恼和不快,沉浸在美的享受中。

  在学习舞蹈的将近七年中,我吃过许多苦头,也享受过很多快乐。然而,最令我难忘的是今年暑假的那次汇报演出。潘老师给我们编排了一支高难度的舞蹈《俏花旦》。老师的要求很严格,每天要排练两个小时。一个动作要对着镜子反复练习上几十次,我们不停地在地上摸爬滚打,气都喘不过来了。天气那么热,大家嗓子眼儿都快冒烟了,胳膊.大腿又酸又痛。学到中间的时候,我们大家被一个“后滚翻”的技巧动作卡住了,“全军覆没”——没有一个人会做。大家练习了半个小时,可这道关卡还是过不去!我们大家都丧失了信心,一副懒懒散散的样子。潘老师看到我们这样,对我们喝道:“你们这帮人算是怎么回事!一时半会儿学不会,就垂头丧气地准备不学了!没有什么是学不会的,只要肯坚持,就一定能学会!”听了老师这番话,我们大家把手叠在一起,下定决心要坚持学下去!经过几天的苦练,我们终于攻克了难关,这支舞蹈也编排完毕。终于盼到了演出的时间,老师给我们化了精致的妆,穿上漂亮的演出服。走上舞台,我特别兴奋,心想:“一定要好好跳!要把最美的舞姿,最灿烂的笑容献给观众!”我们的汗水没白撒,赢得了台下一阵阵雷鸣般的掌声!

  尽管,学习舞蹈十分艰苦,要吃很多苦头,需要付出无数的心血和汗水去浇灌它。但是,我还是深深地爱上了舞蹈这门典雅的艺术,它让我学会了坚持.学会了执著.学会了勇敢!我喜欢看舞蹈之花在舞台上完美的绽放!

  叙事的作文 篇5

  回到老宅,轻轻推开的木门,发出吱吱呀呀的声响,时光仿佛倒流进入了上个世纪。红砖黛瓦在岁月中渐渐被侵蚀,门上的朱漆也已脱落,本质的木板暴露在空气中。在这里,所有的事物都有自己的故事。

  我穿过大厅,到了后院,很久没有人来了。青石板上堆积厚厚的尘埃,浅绿色的藤蔓蜷曲,蔓延至一块石碑上,我走近,拨开藤蔓,石碑上工工整整的用正楷刻着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”轻触刻字处的凹陷,从那里我感受到石碑异样的冰凉。父亲走到石碑面前,道:“这是我们家的家训。”我转头,一脸疑惑。父亲向我讲述了背后的故事。

  国共三年内战后,曾祖父去了台湾,家里的支柱轰然倒塌,仅留下祖父和他的几个弟弟妹妹。家境江河日下,迁到了农村。祖父年轻的肩膀过早担负了全家的的重量。

  白天在田里干农活,夏日的骄阳将大地烤得炙热,熏风阵阵,火热沉闷的空气在翻涌,周身每一个毛孔都在散发热气,很想停下来歇歇,但是季节不允许,为了把握住时间,必须每一刻不能停,双脚踩在厚实的土上,裂开一道又一道伤口,狰狞的裂痕里填塞着棕黑色的泥土,粗糙的手劳作,同样深深的痕迹。汗水滴落,在土地里,生长出新的嫩苗,是生命的希望。

  夜晚,一天的辛劳后,点亮的煤油灯,翻开褶皱的书籍。昏暗的灯光下,阅读泛黄的纸张。即使浑身酸痛,到了连书都难以拿稳的的地步,依然强撑疲倦的眼,克制睡意,挺直腰杆读书。明月洒下清辉,笼罩那个在破旧小屋里读书的少年,见证那时的凄清。

  终于一天,曾祖父来信了。祖父颤巍巍捧着信,眼泪纵横。打开,又见熟悉的笔体

  信的最后写着:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  人生本该如此,在经历了苦难后,方能闻到梅花的馨香,那蚀骨清魂的馨香。

  祖父将这两句话刻在石碑上,作为家训。以后,家里的境况一天天转好。

  凝视家训,抚摸石碑上面历史的风尘,仿佛与那时的时光邂逅,半个世纪前的日子好像就在眼前,祖父从逆境走向成功,书写了生命的灿烂,是不朽的精神激励着后代前进。

  家训,已深深融入家族的血液里,它不会随着时光的流逝湮灭在历史的长河中,它将随着生命的延续延续下去。

  石碑中的不朽,生命里的顽强。

  叙事的作文 篇6

  我心中有一盏灯,是代表乐观和积极的一盏灯,是她使我找到了我那盏灯。

  那天下午,太阳很明媚,天空碧蓝的,云朵也悠闲的游走,本应是愉快的一天,可我就是打不起劲来,还不是因为这次语文考试考砸了。我准备出门透透气,说不准心情会好一点。我去到公园,来到我常常在坐的那把木椅边,然后坐了下来,我低着头,心里还是想着成绩,过意不去,心情完全没有转变的趋势。

  我听见什么声音,猛然抬头,发现是玩具狗在“唱歌”,哪来的玩具狗?是一个老奶奶在卖玩具,为了引人注意,就打开了玩具狗的声音。我心想:这位老奶奶怎么这么惨啊,连晚年都不能安定。

  可是我错了!我看她并不沮丧,她还时常笑笑,有人经过时她会积极揽客,有孩子摸摸她的玩具,她可高兴了,问他们的家长买不买她的玩具。

  我很惊叹:为什么她的人生要这么艰难,很有可能就没有生活支撑——钱,我们这种学生,有父母资助我们生活的一切,丰衣足食的我们只管学习,而成绩不好就对此失落。想一想,这种人都没有向命运低头,而我们却垂头丧气,是不是太消极。

  想到这里,我顿时豁然开朗,杂念全消失,此时,我看见她成功的卖出了一个玩具狗,她长满皱纹的脸上露出沧桑的笑容。不是只有她笑了,那个买玩具的孩子也笑了,我也笑了。

  我呆呆的坐在木椅上,直至夕阳出现,我看着她起身收拾好玩具,然后缓慢的离开,离开我的视野。

  “五点半了”,我大叫一声,急忙跑出公园。在回家的路上我不禁会想起那个老奶奶,我想起她的精神,对生活有着美好希望的精神。

  我这盏灯点亮我的人生,只要拥有积极乐观的心态,生活就会很美好。

  叙事的作文 篇7

  日,在我老家同练乡的考场里,我轻松的完成了毕业考试,走出考场时,自我感觉这次考试题目不难,双科都有把握考95分以上,考取民中胜券在握,我沾沾自喜等候公布成绩。考后五天成绩下来了,妈妈连声叹气地告诉我,我的总分才136分,离民中招生名额很远,听到这个消息我顿时满脸通红愣着一动不动伤心极了,在外婆、妈妈、姨妈的叹气声中,我首先想到的是我的跑车梦泡汤了,想到这里,我禁不住哭了……

  妈妈不顾我的感受在一旁不停地责备我,当晚我没力气去洗澡,8点刚过我就早早地进房睡觉了,在床上,我不是睡觉,是发呆,我对我的成绩有疑问,但又不敢讲。可是我又很担忧,如果我真是这个分数,与镇三小原班上同学相比起来,我就是倒数第三了,这时我深刻地感受到了名落孙山的苦楚,心里像打翻了五味瓶,什么怪味都出来了。在后来的几天里,我整天愁眉苦脸坐卧不安,不知往那里躲藏才好。正当忧心忡忡,镇三小我的罗老师、欧老师知道后打电话来问我回乡下考试发挥得怎么样?还说在镇三小成绩一直比我差的同学毕业考都不止这个分数,是否存在分数统计出入?虽然离开了三小,但听到两位老师为我说公道话,我感觉到了真正的关怀和温暖,给了我极大的安慰和鼓励。因此,带着分数这个疑问,父亲找到了老师帮助查询成绩,同时让我做好下学期补习六年级的准备。成绩查询以后,当天得到了答复,让我补考,我心里高兴极了,我立即变得沉着冷静起来,全力为补考作准备,我想,我的跑车梦又有了希望,于是,我又燃起了考民中的激情。我争分夺秒,不浪费一分钟时间,每天很早就起床,我找来全部的练习题和作业题,连天连夜做练习,把所有题目重新做过了一遍,把书本知识重新复习了一遍,连续一个星期下来,我真是精辟力尽,但是我真希望补考通知能快点下来。

  7月16日 清晨,我被父亲叫醒,父亲告诉我不用补考了,是因为成绩统计出现了出入,同时老师为我受到打击不屈服,遇到困难不低头,积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动,已经把我列入录取对象。听了这个消息,我不禁喜出望外,真是喜从天降,因为这样我可以圆了我的跑车之梦,心中的这块石头终于落地了,我一身都放松了,我真想能快一点开学,能去参加庄严的军事训练,我真想能认识更多的新同学!体验新生活!在我无限激动和高兴之余,父亲告诉我他要这我兑现一个承诺,要去柳州为我买跑车,我更是高兴得活崩乱跳。到了柳州捷安特专卖店,车子可多了,让人眼花缭乱,我一眼就看中了捷安特波普2.0,售价上千元,太贵了,我怕父母亲不同意,有点不好讲。别看平时父母不让我乱花钱,今天却很大方,看到我喜欢这车子,父母亲毫不犹豫就买下来了。我选中的这辆跑车的功能可多了,可以调高低挡,车上还可以装水,渴了还有水喝,特别适用。车架设计很好,看了就知道扎实刚劲有力,一身银白色与蓝色相间,款式、颜色都非常时髦,我非常喜欢,爱不释手。我抑制不住内心的喜悦,在商场师傅还没系好彩带时我就迫不及待地垮上新车在商场门口骑行起来,此时,我感觉到了新跑车的灵活轻巧和刚劲有力。

  第二天,我带着我的爱车回到家,连忙将我“双喜临门”的消息告诉我的好友,想不到同学们接二连三都为我祝贺、喝彩!我感受到了从未有过的幸福感。因为我非常激动,因为我战胜了困难,在受到打击的时候没有垂头丧气,而是保持沉着坚强,锲而不舍的精神面貌,没有被困难所吓倒,几经曲折,终于达到了我升学目标,实现了我跑车之梦。这次经历让我增长了知识,将使我终身难忘。

  叙事的作文 篇8

  给予是一种信任,给予是一种关怀,给予是无私奉献,给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时,我也学会了默默付出。

  记得去年暑假,妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋,不停的想着:我该怎样给予那些孩子帮助呢?是陪他们玩游戏,做手工,还是教他们读书?

  来到康复中心,一位老师向我推荐小博,让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿,他个子不高,身材微胖,生得皮肤雪白,眼睛大大的,小嘴红彤彤的,十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样,他天生弱听,只能通过看别人的口型,猜别人要说的内容。

  最开始,我拿出带来的三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速,扯着嗓子喊出每个字,喊得小脸通红,嗓子都快哑了,但小博还是歪着脑袋,一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的样子,我不禁心生怜悯,想:小博真可怜!他不能跟别人进行正常交流,还无法正常学习,这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢?

  当我思考时,小博使劲摇晃我,眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛,不停地指指书,打着手势,催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子,我灵机一动,心想:我教他点简单的知识不就行了吗?这样不也是给予他帮助吗?

  于是,我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸,让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色,一边缓慢的大声说:“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了,我一遍遍重复的念着,小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音,终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音,我露出了大大的笑容,心里美滋滋的。

  “生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。”是啊,想要“手有余香”,就要“赠人玫瑰”,学会给予。只有这样,内心才会富足。

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