难忘的一堂“课”叙事作文

时间：2021-01-27 10:34:05 叙事作文我要投稿

难忘的一堂“课”叙事作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的难忘的一堂“课”叙事作文，欢迎大家分享。

难忘的一堂“课”叙事作文

难忘的一堂“课”叙事作文1

　　20xx年9月26日那一天，我永远也不会忘记。那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。就是观赏城雕，然后写生。

　　平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记；而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种，同学们要发挥自己的想象了。我想：这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。

　　公园里随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么…… 20xx年9月26日那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。

难忘的一堂“课”叙事作文2

　　“快！快！加油！”听，放学以后的操场上依然人声鼎沸，这是为什么呢？哦，原来，是我们四、五、六年级的同学在上田径课呀！

　　我们做好热身运动以后，便开始了一场接力赛，有几个参加运动会的同学在操场上训练，听见这一消息，便都飞跑过来，一起加入我们的队伍。

　　“嘟！”老师的一声哨响，第一排的同学便飞奔起来，手里紧握接力棒，仿佛一群脱缰的野马，向前冲去。“加油！加油！”助威的声音立刻响彻操场。那几位同学都使出全力奔跑，不过渐渐地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步并不算太快，没准儿，会得最后一名哩！我暗暗担心……

　　太好了！我们组在上一棒是第一名！我应该可以得一个好名次了。我稳稳地接过棒子，全速跑了起来。

　　风在我耳边呼呼地吹着，我拼尽全力向前冲去，发现我前后都没有人。也许，我能得个第一呢！我一阵欣喜。可是，我高兴得太早了，一不留心差点摔跤，我不得不放慢脚步。结果，我便听见后面传来了“咚咚”的脚步声。糟糕！真糟糕！我竟然被同学追上了！

　　我拼尽全力向前跑，争取追上前面的同学。可是，我无论怎么努力都没能追上。最终，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的机会，同时也失去了在我的“跑步史”上打了一个勾的机会！不过呢，第二名也不错啦！我自我安慰着。

　　这堂田径课就在我们愉快的接力赛中结束了，我会一直记住这堂田径课的！

难忘的一堂“课”叙事作文3

　　在学校里，都会上很多很多的课，有难忘的，有精彩的，还有不开心的。我有一节课是令我非常难忘的，那就是二年级时的一节活动课。

　　活动课开始后，陈老师说我们今天来玩“画鼻子”游戏，老师说完后，就在黑板上画了一个脸，眼睛和嘴巴。同学们看完后纷纷举起了手，我也举起了手，可巧，老师这时正往我这里望，一下子就选中了我，我心里特别开心。老师先帮我用丝巾蒙上我的眼睛，然后又给我一只粉笔，再让我转三圈，转完后和让我在黑板上画鼻子，但在我要画鼻子的时候，不知不觉，心理突然紧张了起来，我在想自己会不会被别的同学嘲笑，这时我的心理像十五个吊桶打水——七上八下。但没办法，我只好在一旁安慰自己：“我一定会画成功的。”下面有的同学说：“往左画。”有的说：“往右画。”我想，还是自己怎么想怎么画吧，最后，我凭着自己的感觉画了一个鼻子，在我拿掉丝巾后，我发现同学们都没有笑，我回头一看发现自己画的'有一点歪，但画的还可以。这时我心里又非常开心，因为我没有把鼻子画的太偏。接着又上去了好几个同学，但是每当他们画完，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，还有的笑得边笑边跺脚。

　　从这个游戏中，我也明白了一个道理，我们做任何事情不能听信于别人，自己要有思考，要有自己的主见。